<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>

<rss version="2.0">
<channel>
<title>irangeo.loxblog.com</title>

<link>http://irangeo.loxblog.com</link>

<description>loxblog.com</description>

<language>fa</language>

<generator>loxblog.com</generator><copyright>loxblog.com</copyright><item><title>حوضه آبخیز</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=425</link><description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;o:RelyOnVML /&gt;
&lt;o:AllowPNG /&gt;
&lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:WordDocument&gt;
&lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
&lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
&lt;w:TrackMoves /&gt;
&lt;w:TrackFormatting /&gt;
&lt;w:PunctuationKerning /&gt;
&lt;w:ValidateAgainstSchemas /&gt;
&lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
&lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
&lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
&lt;w:DoNotPromoteQF /&gt;
&lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
&lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
&lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
&lt;w:Compatibility&gt;
&lt;w:BreakWrappedTables /&gt;
&lt;w:SnapToGridInCell /&gt;
&lt;w:WrapTextWithPunct /&gt;
&lt;w:UseAsianBreakRules /&gt;
&lt;w:DontGrowAutofit /&gt;
&lt;w:SplitPgBreakAndParaMark /&gt;
&lt;w:EnableOpenTypeKerning /&gt;
&lt;w:DontFlipMirrorIndents /&gt;
&lt;w:OverrideTableStyleHps /&gt;
&lt;/w:Compatibility&gt;
&lt;m:mathPr&gt;
&lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot; /&gt;
&lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot; /&gt;
&lt;m:brkBinSub m:val=&quot;#45;-&quot; /&gt;
&lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot; /&gt;
&lt;m:dispDef /&gt;
&lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot; /&gt;
&lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot; /&gt;
&lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot; /&gt;
&lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot; /&gt;
&lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot; /&gt;
&lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:&quot;&quot;;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;B Nazanin&quot;;&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;حوزه آبخيز عرصه اي است كه روان آب ناشي از بارش بر روي آن توسط آبراهه ها جمع آوري و به يك خروجي نظير رودخانه، آب انباشت، تالاب، در ياچه و دريا هدايت مي شود. به عبارتي ديگر حوزه آبخیز تمامی سطحی را در بر می گیرد که آب های سطحی در آن منطقه به سمت نقطه یا محل مشخصی جریان می یابد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://62.193.12.134/EditorPics/New/9005/ostanha/Azarbayjan%20gharbi/98591459.jpg&quot; alt=&quot;http://62.193.12.134/EditorPics/New/9005/ostanha/Azarbayjan%20gharbi/98591459.jpg&quot; style=&quot;width: 438px; height: 304px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;!--[if !mso]&gt;
&lt;style&gt;
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;o:RelyOnVML /&gt;
&lt;o:AllowPNG /&gt;
&lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:WordDocument&gt;
&lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
&lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
&lt;w:TrackMoves&gt;false&lt;/w:TrackMoves&gt;
&lt;w:TrackFormatting /&gt;
&lt;w:PunctuationKerning /&gt;
&lt;w:ValidateAgainstSchemas /&gt;
&lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
&lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
&lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
&lt;w:DoNotPromoteQF /&gt;
&lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
&lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
&lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
&lt;w:Compatibility&gt;
&lt;w:BreakWrappedTables /&gt;
&lt;w:SnapToGridInCell /&gt;
&lt;w:WrapTextWithPunct /&gt;
&lt;w:UseAsianBreakRules /&gt;
&lt;w:DontGrowAutofit /&gt;
&lt;w:SplitPgBreakAndParaMark /&gt;
&lt;w:EnableOpenTypeKerning /&gt;
&lt;w:DontFlipMirrorIndents /&gt;
&lt;w:OverrideTableStyleHps /&gt;
&lt;/w:Compatibility&gt;
&lt;m:mathPr&gt;
&lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot; /&gt;
&lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot; /&gt;
&lt;m:brkBinSub m:val=&quot;#45;-&quot; /&gt;
&lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot; /&gt;
&lt;m:dispDef /&gt;
&lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot; /&gt;
&lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot; /&gt;
&lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot; /&gt;
&lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot; /&gt;
&lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot; /&gt;
&lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot; /&gt;
&lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:&quot;&quot;;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;
text-align:right;line-height:normal;background:#FAFBEB&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;font-family:&quot;B Nazanin&quot;;
mso-ascii-font-family:Tahoma;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-hansi-font-family:Tahoma;color:navy;mso-bidi-language:FA&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;. &lt;br /&gt;
آبخيزداري (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;
color:navy;mso-bidi-language:FA&quot;&gt;Watershed Management&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:14.0pt;font-family:&quot;B Nazanin&quot;;
mso-ascii-font-family:Tahoma;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-hansi-font-family:Tahoma;color:navy;mso-bidi-language:FA&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;)، علم و هنر برنامه ريزي مستمر و اجراي اقدامات لازم براي مديريت منابع حوزه هاي آبخيز اعم از&lt;br /&gt;
طبيعي، كشاورزي، اقتصادي و انساني بدون ايجاد اثرات منفي در منابع آب و خاك مي باشد .به عبارت ديگر آبخيزداري طراحی و مدیریت حوزه به منظور حفاظت و استفاده صحیح و پایدار از منابع طبیعی با توجه ویژه به منابع آب و خاک است.&lt;br /&gt;
عرصه حوزه هاي آبخيز كشور شامل 6 ابرحوزه (بر اساس تقسيمات تمآب، وزارت نيرو) برابر با مساحت كل كشور مي باشد، كه هر يك از اين حوزه ها خود به حوزه هاي كوچك و تا چندين رده نيز كوچكتر تقسيم مي شوند. اين شش ابر حوزه عبارتند از: 1- حوزه آبخيز درياي خزر با 7 حوزه كوچكتر، 2- حوزه آبخيز خليج فارس و درياي عمان با 9 حوزه كوچكتر، 3- حوزه آبخيز درياچه اروميه، 4- حوزه آبخيز فلات مركزي با 9 حوزه كوچكتر، 5- حوزه آبخيز مرزي شرق با 3 حوزه كوچكتر، 6- حوزه آبخيز قره قوم.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;B Nazanin&quot;;color:navy;mso-no-proof:
yes&quot;&gt;                                                  &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:
14.0pt;font-family:&quot;B Nazanin&quot;;mso-ascii-font-family:Tahoma;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;mso-hansi-font-family:Tahoma;color:navy;mso-bidi-language:
FA&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;margin-bottom: 5pt; text-align: right; line-height: normal; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(250, 251, 235);&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;margin-bottom: 5pt; text-align: right; line-height: normal; background: none repeat scroll 0% 0% rgb(250, 251, 235);&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;data:image/png;base64,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</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=425</guid></item><item><title>توزیع خشکسالی و بی‌آبی در سطح کشور</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=424</link><description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;shownews-box-img&quot; alt=&quot;توزیع خشکسالی و بی آبی در سطح کشور&quot; style=&quot;width: 440px; height: 333px&quot; src=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/images/position36/2011/10/11-10-24-10204810-1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;قم با خشکسالی هیدرولوژیکی که بدترین نوع خشکسالی به حساب می آید، دست وپنجه نرم می کند. خشکسالی به حدی رسیده که برخی از باغداران برای تأمین آب باغات خود با خرید یخ و قرار دادن آن در پای درختان، باغات خود را آبیاری کردند. 90درصد از چشمه و قنات های استان با افت شدید آب مواجه هستند. خشکسالی موجب از بین رفتن پوشش گیاهی شده که این امر خود خطر ایجاد حریق در مراتع و گسترش برخی از آفات و بیماری ها را افزایش داده است. به گفته رئیس جهاد کشاورزی &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=43205&quot;&gt;استان قم&lt;/a&gt; یکی از عواملی که موجب تشدید خشکسالی و زیان کشاورزان شده ، قطع حقابه های رودخانه های قمرود و قره چای برای این استان است.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;خشکسالی 200 میلیارد تومان خسارت به کشاورزان&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=28110&quot;&gt; استان مرکزی&lt;/a&gt; در سال جاری وارد کرده و این رقم تا پایان سال رو به افزایش است. میزان بارندگی استان مرکزی در سال جاری 183میلی متر بوده که این میزان در مقایسه با سال گذشته 28درصد کاهش داشته است. برداشت آب از سفره های زیرزمینی استان مرکزی بیشتر از حجم آب سد دز است. عدم سرمایه گذاری لازم برای مهار آب های سطحی، برداشت بی رویه از سفره های آب زیرزمینی، پراکنش نامناسب بارندگی و عدم استفاده صحیح از منابع آبی، عمده ترین دلایل وقوع خشکسالی در استان مرکزی است. خمین: تولید گندم این شهرستان از 90هزار تن در سال گذشته به 30 هزار تن در سال جاری کاهش یافته است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;کمبود بارندگی متوسط سالانه و همچنین گرمای بسیار شدید هوا در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=22213&quot;&gt;استان یزد&lt;/a&gt; طی 48سال گذشته بی  سابقه بوده است. متوسط بارندگی استان در سال آبی90-89، 57/1 میلی متر بوده که نسبت به متوسط دوره آماری ( 102/8میلی متر) 48/1درصد و نسبت به سال قبل (84/8میلی متر) معادل 33درصد کاهش نشان می دهد. میزان آب روان در سال آبی جاری حدود 7میلیون مترمکعب بوده که نسبت به متوسط سالانه 92درصد کاهش داشته است. براساس پایگاه خبری وزارت نیرو، استان یزد به عنوان یکی از کم بارش ترین استان های کشور اعلام شده است. تولید انار امسال کاهش 20 تا 50درصدی داشت. 900 هکتار از باغات انار یزد کف بر شدند و تولید انار در این استان از سال های 87 و 88 به ناگاه بیش از 50درصد کاهش یافت و خسارات شدیدی به کشاورزان وارد شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=21321&quot;&gt;استان کهگیلویه و بویراحمد&lt;/a&gt; برداشت های بی رویه از بستر رود بشار در یاسوج توسط کارخانه های تولید شن و ماسه مستقر در حاشیه آن و ورود آلودگی های صنعتی و خانگی، باعث شده تا این رودخانه تا مرز مرگ پیش برود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=36263&quot;&gt;خراسان رضوی &lt;/a&gt;بی آبی 2 هزار هکتار مزرعه زعفران را در گناباد خشک کرده و مساحت این مزارع از ۵ هزار به ۳هزارهکتار کاهش یافته است. از یک هزار و ۱۱۵رشته قنات این شهرستان، بیش از ۱۵۰رشته کاملا خشک شده و ۹۰درصد باقیمانده نیز با کاهش آبدهی بین ۵۰تا۸۰درصدی مواجه شده است. به گفته کشاورزان این شهرستان، کاشت زعفران دیگر مقرون به صرفه نیست. تانکرداران برای هر تانکر ۲۶تا ۲۸هزار لیتری آب، مبلغ ۱۰۰هزار تومان یا بیشتر مطالبه می کنند که توان پرداخت آن برای کشاورزان وجود ندارد. بدون یارانه، زعفران از محصولات کشاورزی گناباد حذف می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=36530&quot;&gt;خراسان شمالی&lt;/a&gt; آبدهی حوضه آبریز اترک در سال زراعی گذشته 21درصد و نسبت به میانگین درازمدت 10ساله 54درصد کاهش یافته است. در حوضه آبریز کال شور نیز آبدهی رودخانه ها نسبت به سال زراعی گذشته 28درصد و نسبت به متوسط درازمدت 47درصد کاهش یافته است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;خشکسالی طی امسال و سال گذشته حدود 132میلیارد تومان به بخش کشاورزی &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=36531&quot;&gt;استان خراسان جنوبی&lt;/a&gt; خسارت زده است. بیشترین خسارات وارده بر اثر خشکسالی به ترتیب مربوط به بخش های باغ ها، دام، آب و خاک و زراعت بوده است. عملیات خاک ورزی حفاظتی در سطح 2هزار و 200 هکتار، توزیع کودهای ریزمغذی و بیولوژیک در سطح 3هزار و 887هکتار و تهیه بذرهای مقاوم به خشکی از جمله اقدامات مقابله با خشکسالی در خراسان جنوبی بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پدیده خشکسالی باعث شده تا زنگ خطر پیشروی ریزگردها و گردو غبار در استان سمنان به صدا درآید.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;کاهش 60درصدی بارندگی سال گذشته زنگ خطر خشکسالی را در&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=22675&quot;&gt; اصفهان &lt;/a&gt;در سال آبی 90-89 نواخت اما هنوز گامی اساسی برای رفع مشکلات کشاورزی و حیات رودخانه های آن به ویژه زاینده رود برداشته نشده است.&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=79369&quot;&gt; زاینده رود &lt;/a&gt;در 10سال آینده پاسخگوی نیازهای اصفهان نخواهد بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=26611&quot;&gt;لرستان&lt;/a&gt; خشکسالی ای که با ورود ریزگردهای عربی گره خورده، زمینه ساز خسارات فراوانی به بخش های مختلف این استان شده تا جایی که در سال جاری 75 میلیارد تومان به باغات لرستان خسارت وارد شد و تولید غلات در دلفان لرستان براثر سرما و خشکسالی 50درصد کاهش یافت. در واقع حدود 71هزار هکتار از زمین های کشاورزی شهرستان دلفان در سال زراعی جاری به کشت دومحصول گندم و جو اختصاص داشت که 35هزار هکتار از این اراضی بر اثر سرما و خشکسالی از بین رفت؛ این در حالی است که فقط 10درصد از این اراضی زیر پوشش بیمه محصولات کشاورزی هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;کشاورزی&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=19313&quot;&gt; آذربایجان شرقی&lt;/a&gt; بر شیوه دیم استوار است.کلیبر با بارش بیش از 386/4میلی متر جزو مناطق پربارش استان و نواحی تبریز، میانه، سراب، اهر و جلفا با بارش کمتر از 266/6میلی متر کم بارش ترین مناطق استان در سال زراعی جاری بودند. براساس این نقشه تنها نواحی ای از شمال شرقی و غربی استان (کلیبر، جلفا و مرند) بارش بیش از نرمال را در سال زراعی داشته اند و بقیه نواحی استان شرایط زیر نرمال را تجربه کرده و با کاهش بارش نسبت به بلندمدت مواجه شده اند.&lt;br /&gt;
به صورت میانگین 6/7درصد کاهش بارندگی در سال زراعی 90-89 نسبت به بلندمدت مشاهده می شود؛ یعنی بارندگی از 264/4 به 249 میلی متر رسیده است. به هرحال این استان در برخی از مناطق به ویژه در مناطق جنوب شرقی و مرکزی با کاهش بارندگی روبه رو بو ده اما هنوز به خط قرمز نزدیک نشده است. البته کشاورزان شهرستان چاراویماق بیشترین آسیب را از خشکسالی در این استان دیده اند. خسارت وارده به این بخش 170 میلیارد ریال بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;امسال در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=19022&quot;&gt;آذربایجان غربی&lt;/a&gt; خشک شدن دریاچه ارومیه در صدر خبرهای خشکسالی و پیامدهای منفی آن بر منطقه قرار داشت. وزیر نیرو 85درصد از علل به وجود آمدن مشکل در دریاچه ارومیه را مربوط به وقوع خشکسالی عنوان کرد. به گفته وی یک نکته در مورد حل معضل &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=88284&quot;&gt;دریاچه ارومیه &lt;/a&gt;مربوط به استفاده از تکنولوژی های روز دنیاست که در این زمینه باروری ابرها یکی از راهکارها تلقی می شود. نامجو می گوید ایران می تواند 50درصد از حجم آب این رودخانه را استفاده کند و با انتقال حوضه به حوضه آب، مشکل دریاچه ارومیه را با انتقال آب ارس به آن تا حدی حل کنیم. هم اکنون مطالعات مربوط به سدسازی در اطراف دریاچه متوقف شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;90میلیون مترمکعب آب &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=45120&quot;&gt;زنجان&lt;/a&gt; با اجرای عملیات آبخیزداری کنترل شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آمارها نشان می دهد که مناطق جنوبی&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=21839&quot;&gt; استان اردبیل&lt;/a&gt; در سال آبی 89-88 و 90-89 با کاهش شدید بارندگی روبه رو بوده اند. البته در سال آبی 88-87 کمبود بارندگی در مناطق مرکزی جبران شد اما هنوز هم خلخال در جنوب اردبیل به ویژه طی سال جاری جزو مناطقی است که با ضریب SPI نزدیک 0/5- با خشکسالی کم روبه رو هستند. البته مدیرکل بحران استان اردبیل می گوید: استان اردبیل جز 8 استان کشور است که امسال از خشکسالی بیشترین آسیب ها راخورده و حدود 100 میلیارد تومان خسارت دیده است. استان اردبیل در حال حاضر در پوشش بیمه محصولات کشاورزی رتبه سوم را دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ذخیره &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=88284&quot;&gt;دریاچه زریوار &lt;/a&gt;در شهرستان مریوان &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=45130&quot;&gt;استان کردستان&lt;/a&gt;، نصف شده است. هیچ گونه برداشتی در هیچ شرایطی نباید از آب دریاچه صوت گیرد ولی هم اکنون به صورت غیرمجاز زیادی از آب دریاچه برداشت می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بارندگی در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=25492&quot;&gt;استان همدان&lt;/a&gt; نسبت به سال گذشته 25درصد کاهش داشته و به همین دلیل،  30درصد از پوشش گیاهی مراتع استان خشک شده و از بین رفته است. به عبارتی میانگین بارندگی در این استان از 389میلی متر به 300میلی متر کاهش یافته است. شهرستان رزن، اسدآباد و کبودرآهنگ با کاهش 35درصدی میزان بارندگی امسال نسبت به سال گذشته، از مناطق خشک استان به شمار می روند. هزار هکتار از جنگل های دست کاشت استان با کمبود شدید آب مواجه و در معرض خشکیدگی است. پیش بینی می شود که خشکسالی امسال نیز در این استان ادامه یابد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=122916&quot;&gt;استان البرز&lt;/a&gt; سطح منابع زیرزمینی به شدت کاهش یافته است. افزون بر خطر خشکسالی، آلودگی و گرم شدن هوا نیز تا چند سال آینده این استان را در برمی گیرد که زنگ خطری برای مردم ومسئولین است. پیش بینی می شود به دلیل گرمی هوا بارندگی از نوع برف به باران تبدیل  شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=45050&quot;&gt;استان قزوین &lt;/a&gt;با حدود 2/24درصد افزایش بارش نسبت به میانگین درازمدت پرباران ترین استان در سال آبی 90-89 بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=20136&quot;&gt; استان فارس&lt;/a&gt; خشکسالی باعث کاهش 80درصدی میزان آب منابع سطحی و کاهش 30درصدی منابع آب  زیرزمینی شد. دریاچه کافتر وارد چهارمین سال خشکی 100درصدی شد ولی به دنبال بارش های زمستانی مقدار کمی آب در سایر دریاچه های خشک شده استان از جمله &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=88061&quot;&gt;بختگان&lt;/a&gt;، &lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=88195&quot;&gt;مهارلو&lt;/a&gt; و&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=88057&quot;&gt; پریشان&lt;/a&gt; جمع شد. به نظر می رسد توجه به ایجاد سد تنگ سرخ و سرعت بخشیدن به طرح های مصوب در خصوص بهینه سازی مصرف آب در بخش کشاورزی و همچنین تکمیل سد ها و آب بندهای مصوب، امری ضروری است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ایستگاه زاهدان (&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news.aspx?id=22859&quot;&gt;استان سیستان و بلوچستان&lt;/a&gt;) با 55/4درصد افزایش بارندگی نسبت به میانگین درازمدت که طی آن بارندگی این ایستگاه نسبت به میانگین درازمدت بیش از 1/5 برابر شده است.بالاترین درصد خشکسالی مربوط به ایستگاه چابهار با 81/2درصد کاهش بارندگی نسبت به میانگین درازمدت است و طی این مدت، بارندگی این ایستگاه نسبت به میانگین درازمدت به بیش از یک پنجم کاهش یافته است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/news-149284.aspx&quot;&gt;http://www.hamshahrionline.ir/news-149284.aspx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=424</guid></item><item><title>معرفی اکوتوریسم Eco Tourism</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=423</link><description>&lt;div class=&quot;article-content&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;معرفی اکوتوریسم Eco Tourism&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریسم اختصار واژه Ecological - Tourism است كه در ادبیات  فارسی به جهانگردی زیست محیطی یا طبیعت گردی مشهور شده است. هر چند كه در  زبان فارسی بین جهانگردی زیست محیطی و جهانگردی طبیعت گرد تفاوتی قایل  نشده اند اما اصولاْ دانشمندان این عرصه تفاوت هایی بین این دو واژه قایل  هستند و اكوتوریسم را زیرمجموعه طبیعت گردی می دانند، امّا به دلیل وارد  نشدن به مباحث فلسفی بحث این دو واژه را با كمی اغماض یكسان تلقی  می نماییم.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 14pt; color: maroon; font-family: &quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;; mso-bidi-language: FA;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;اکوتوریسم&quot; src=&quot;http://www.theboomeroom.com/wp-content/uploads/2009/06/ImagePrev.jpg&quot; style=&quot;width: 433px; height: 390px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;به طور كلی طبیعت گردی عبارت است از &lt;&lt;انواع گردشگری كه در  بستر طبیعت صورت می پذیرد كه هدف آن داد و ستادهایی بین جهانگرد و محیط  زیست است كه در آن به محیط زیست آسیب وارد نشود.&gt;&gt; (صارمی نائین، محمد حسین،  1382: 1).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تاریخچه اكوتوریسم به سال 1965 میلادی باز می گردد، آن هنگام  كه واژه اكوتوریسم از تلخیص دو واژة Ecological و Tourism ابداع گردید و در  مفهوم عام اینگونه تعریف شده است: اكوتوریسم سفر به مناطق تخریب نشده یا  غیرآلوده طبیعی با هدف مطالعه، مشاهده و لذت از زیبایی ها و گیاهان و  جانوران بومی، یا نشانه های فرهنگی این مكان ها می باشد (نشریه الكترونیكی  دهكده، 2006، 2).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;توجه نمودن به تمامی محوطه های جهانگردی (توریستی) اعم  ازجنگل های طبیعی، پارك های ملی و حیات وحش، رودخانه ها و طبیعت پیرامون  آنها و بویژه كوهسارها و كوهستان ها و آبشارها، چشمه های آبگرم، چشمه های  طبیعی، ییلاق ها و مناطق ویژه شكار و صید ماهی، دریاها و دریاچه ها، سواحل و  کرانه های پیرامون آنها، زیستگاههای طبیعی پرندگان مهاجر و بومی و سایر  خزندگان و نیز غارهای طبیعی و بویژه طبیعت بكر درونشان، گسترة این بخش از  جهانگردی (توریسم) را رقم می زند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;یقیناً توجه و تجمع بیش از اندازه جهانگردان در یك منطقه خاص،  بیش از آنكه مفید باشد، زیانبار است، پس باید بهره برداری از محوطه های  جهانگردی و به ویژه مناطق طبیعی بكر با نظارت ویژه باشد. (صارمی نائینی،  محمد حسن؛ 1382: 2).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریسم از نظر بازار كار به عنوان نوعی جهانگردی طبیعت گرا  تعریف شده است ولی از سال 1990 به بعد از سوی NGOها ، كارشناسان و  دانشگاهیان به عنوان ابزاری جهت حصول توسعه پایدار مطرح و مورد مطالعه قرار  گرفته است. بنابراین عبارت اكوتوریسم از یك سو به مفهومی اشاره دارد كه  تحت یك سری اصول و قوانین قرار دارد و از سوی دیگر به یك بخش خاص از بازار  كار.موسسه بین المللی اكوتوریسم در سال 1991 یكی از اولین تعاریف اكوتوریسم  را ارائه داد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;&lt;اكوتوریسم یك مسافرت مسئولانه به مناطق طبیعی است كه محیط زیست را حفظ و زندگی راحت مردم محلی را تثبیت می نماید&gt;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;IUCN نیز در سال 1996 اكوتوریسم را چنین تعریف كرد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;&lt;اكوتوریسم یك مسافرت و دیدار زیست محیطی مسئولانه به مناطق  طبیعی نسبتاً دست نخورده بوده، و هدف آن لذت بردن و استفاده از طبیعت (و هر  پدیده فرهنگی همراه آن- چه در گذشته و چه در حال) است كه باعث تقویت منابع  شده ودارای تاثیرات منفی اندكی است و باعث فعال شدن جمعیت های محلی می شود  كه از نظر اجتماعی- اقتصادی برای آنان مفید است. اكوتوریسم یكی از  زیربخش های جهانگردی پایدار است(نشست مجمع اكوتوریسم، سازمان جهانی  جهانگردی؛ 2002: 4).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریسم دارای مشخصات چهارگانه زیر است:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- وابسته به طبیعت باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- از لحاظ اكولوژیك پایدار باشد و به عبارتی كمترین آسیب و اثرات سوء را برای طبیعت نداشته باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- آموزش و ارایه ارزشهای منطقه مورد بازدید، عنصر اصلی آن بازدید باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- جوامع محلی و میزبان در آن مشاركت داشته باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فعالیت های اكوتوریستی عبارت است از پیاده رویهای برنامه ریزی  شده ایستگاهی و همچنین دامنه نوردی، عبور از رودخانه های خروشان با  قایق های بادی، سفر به مناطق ییلاقی و میهمان عشایر و ساكنان بومی این  مناطق شدن، سفر به روستاها و مزارع اطراف روستاها به منظور لذت بردن از  طبیعت و آشنایی با فرهنگها، كوهپیمائی، سفر به مناطق صعب العبور طبیعی،  بازدید از غارهای طبیعی، مطالعه طبیعی گیاهی و جانوری، تماشای حیوانات و  پرندگان، آشنایی با محیط زیست طبیعی در قالب دیگری به نام سافاری و با  استفاده از خودروهای روباز برای تماشای حیوانات و پرندگان.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فعالیتهایی نیز اكوتوریسم به شمار نمی روند كه عبارتند از  شكار، اسكی و تورهای ماجرا جویانه كه اثرات تخریب فراوانی به محیط زیست  طبیعی وارد می كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;براساس برآورد WTO در حالی كه رشد عمومی صنعت توریسم برای  نخستین دهه در پیش رو (2000 تا 2010) بین 3/4 تا حداكثر 7/6 درصد پیش بینی  می شود یافته های موجود بیانگر آن است كه بیشترین قسمت از این رشد در بخش  اكوتوریسم به وقوع پیوسته و به طور كلی رشد این بخش بین 10 تا 30 درصد  خواهد بود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;به این ترتیب انتظار می رود تا یك دهه دیگر شمار طبیعت گردان  كه اكنون هفت درصد از كل مسافران جهان را شامل می شود به بیش از بیست درصد  برسد. (برآورد Reinsold 1993, Lindberg 1997 منتشر شده و در سایت WTO در  اینترنت).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دسته بندی مورد اتكا در پژوهش مذكور اكوتوریسم را آن بخش از  سفرهایی كه به منظور لذت بردن ازسفر در طبیعت و نیز دیدار از جاذبه های آن  انجام می شود، تعریف كرده است. این تعریف در وجه عام خود جامع نبوده و  بخش های مهمی همچون توریسم ورزشی، توریسم كوچ، روستا گردی و ... را در  برنمی گیرد. فعلاً با افزودن این بخش ها به دسته بندی فوق سهم اكوتوریسم در  صنعت توریسم دهه آینده جهان بسیار افزون تر شده و براساس برخی برآوردهای  دیگر (از جمله آنچه كه Fillion در سال 1994 انجام داده است) حتی از 50 درصد  كل سفرهایی كه در جهان انجام می شود نیز فراتر خواهد رفت.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در سال 1995 میلادی همایشی در یكی از جزایر قناری اسپانیا و  با هدف ممانعت از توسعة بی رویه مناطق خاص جهانگردی و با مساعدت سازمان  جهانی جهانگردی، برنامه محیط زیست سازمان ملل متحد، یونسكو و مسئولین دولتی  جزایر قناری و نیز كشور اسپانیا برگزار گردید. در نشست آغازین این همایش،  پیام دبیر كل سازمان جهانی جهانگردی خوانده شد و در آن چنین آمده بود كه:  &lt;&lt;آینده جهانگردی به حفاظت محیط زیست و طبیعت زمین وابسته است&gt;&gt; و پیامدهای  زیر را دستاورد داد و ستد میان این دو بررسی نمود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- گسترش جهانگردی افزایش سطح آگاهی همگانی را نسبت به محیط زیست و منابع طبیعی و ملی به دنبال دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- جهانگردی سازمان یافته دوست و طرفدار محیط و منابع طبیعی است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- یك صنعت جهانگردی كارآ و پیروز به طور مسلم نیازمند یك  محیط زیست و طبیعت سرشار و توانمند است. (صارمی نائینی، محمد حسن؛ 1382: 2 و  3).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;برآوردهای TES (جامعه اكوتوریسم The Ecotourism Society) نشان  می دهد طبیعت گردان بسته به انگیزه سفر خود در گروه سنی خاصی قرار دارند:  گروهی از طبیعت گردان به دنبال ماجراجویی، دیدار از سرزمین های بكر و نیز  توریسم ورزشی هستند که اغلب در مقطع سنی كمتر از 40 سال بوده و پیشینه آنها  در محدوده سنی 19 تا 35 سال قرار دارد. اما گروهی كه با هدف لذت بردن از  طبیعت و دیدار از حیات وحش و ... به اكوتوریسم می پردازند در محدوده سنی 35  تا 54 قرار دارند (باید توجه داشت كه این بررسی، اكوتوریست های بین المللی  را مدنظر دارد و طبیعت گردان در مقیاس ملی و محلی به طور كلی محدوه سنی  وسیع تری را در بر می گیرند).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریست ها تركیب جنسی خاص ندارند و اغلب نسبت جنسی آنها 50  به 50 است (اما قاعدتاً انتظار می رود با توجه به برخی محدودیت ها كه برای  طبیعت گردان زن در ایران وجود دارد این نسبت تا حدودی به نفع مردان تغییر  كند).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بررسی های TES همچنین بیانگر آن است كه بیش از 80 درصد طبیعت  گردان بین المللی دارای تحصیلات عالیه هستند. این شمار برای طبیعت گردان  علاقمند به لمس طبیعت و نیز دیدار از جاذبه های آن (به طور عمده افرادی كه  برای تغییر حال و هوای زندگی شخصی دست به طبیعت گردی می زنند) نزدیك به صد  در صد است. اما طبیعت گردان ماجراجو با توجه به آنكه عموماً جوان می باشند،  غالباً دانشجو و یا حتی محصلان دبیرستانی هستند. برآوردها همچنین نشان  می دهد بیشترین گروه از طبیعت گردان (حدود 60 درصد) سفرهای گروهی را ترجیح  می دهند. 15 درصد نیز علاقمند به سفرهای خانوادگی بوده و 13 درصد نیز اغلب  سفرهای خود را به تنهایی انجام می دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;متوسط زمان سفر حدود 50 درصد طبیعت گردان بین 8 تا 14 روز  است. بسته به نوع سفر، این رقم نیز حکایت دارد که می كند. اغلب تورهای شكار  در مقیاس بین المللی، برای مدت بیش از 20 روز برنامه ریزی می شوند و نیز  تورهای ماجراجویانه به 30 روز نزدیك می شود. با این وجود سفرهایی كه در  مقیاس محلی صورت می گیرد، در مدت زمانی بسیار كوتاه تر انجام می شود اما  این نكته قابل توجه است كه به طور معمول زمان سفر برای طبیعت گردان  طولانی تر از زمان سفر برای علاقمندان به جاذبه های تاریخی، فرهنگی و  یاتجاری است. حتی سفرهای تفریحی نیز در مقیاس زمانی كوتاه تری نسبت به  طبیعیت گری انجام می شوند، كه این نكته نقش بسیار مهمی در تحلیل بازار  اكوتوریسم دارد. بررسی هایی كه درباره اكوتوریسم انجام شده نشان می دهد كه  طبیعت گردان بیشتر از دیگر گروههای مسافران پول خارج می كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منابع اكوتوریسم هر منطقه را طبیعت آن عرضه می كند و در  مناطقی همچون كشور ما كه برخوردار از طیف كامل چشم اندازهای متنوع اقلیمی و  شیوه های جمعیتی منطبق با این شرایط اقلیمی است دسته بندی مقاصد طبیعت  گردی بسیار متفاوت با سایر مناطق با منابع متفاوت خواهد بود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;TES در یك دسته بندی ، طبیعت گردان را به طور كلی به دو دسته تقسیم كرده است:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف) آنها كه می خواهند از لذت دیدار طبیعت و حضور در آن بهره مند شوند&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب) علاقمندان به تجربه مكانها و حال و هواهای تازه.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ارتباط نزدیكی بین جهانگردی و محیط زیست وجود دارد. بسیاری از  مناظر طبیعی و ساختاری زیست محیطی برای جهانگردان جذاب هستند و در این  راستا جهانگردان می توانند به حفاظت محیط زیست نیز كمك نمایند. توسعه  جهانگردی و استفاده جهانگردان از محیط زیست می تواند اثرات مختلفی بر روی  محیط زیست داشته باشد. اگر جهانگردی خوب برنامه ریزی و مدیریت شود و خوب  توسعه یابد می تواند اثرات مثبت به همراه داشته باشد (همایون، آناهیتا؛  1380؛ 3).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در ارتباط با انسان و طبیعت و خساراتی كه وی حتی به صورت ناخواسته به آن وارد می سازد باید به موارد زیر اشاره نمود:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- كوه نوردی، غارپیمایی، قایقرانی و استفاده از وسایل  موتوری مانند قایق های موتوری، ماشین های برف پیما و ماشین های مخصوص سواحل  شنی، موتورسیكلت های مخصوص جاده های ناهموار كه به خودی خود برای  سیستم های بیولوژیكی خطرناك هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- ماهیگیری و شكار و ایجاد مسمومیت ها و آلودگی های كه در اثر رها كردن سرب های ماهیگیری در آب دریاچه ها و رودخانه ها پیش می آید.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- خسارت به اكوسیستم های بیابانی كویری از طریق وسایل نقلیه&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- خسارت كوه نوردان و سواركاران به پوشش گیاهی كوهستانی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- خسارت وسایل نقلیه تفریحی بر تپه های ماسه ای ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- اختلال در رفتار طبیعی حیوانات در اثر تغذیه دستی (مصنوعی) (صارمی نائینی، محمدحسن؛ 1382: 9).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;عوامل موثر در تاثیرگذاری منفی جهانگردی بر محیط زیست:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تراكم جمعیت، توسعه بی رویه، آلودگی صدا، زباله، دشمنی با هنر  و وحشگیری، صدای فرودگاه، ترافیك در جاده ها، رانندگی در خارج ازجاده ،  قایق های موتوری، صید و شكار، پیاده روی و گردش در زیستگاههای حیوانات،  جمع آوری یادگاری، جمع آوری چوب برای سوخت، غذا دادن به حیوانات، نصب  اعلانات و آگهی ها (همایون، آناهیتا؛ 1380، 4).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;از دیدگاه علمی، اكوتوریسم عمدتاً نوعی جهانگردی انفرادی یا  با مقیاس كوچك است كه به وسیله شركت های كوچك تا متوسط در مناطق طبیعی به  اجرا درمی آید. (نشست مجمع اكوتوریسم، سازمان جهانی جهانگردی؛ 2002: 3).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;برنامه های اصلی برای اكوتوریسم عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- وضع مقررات سنگین برای حفاظت از محیط طبیعی، جوامع گیاهی و جانوری و مكان های تاریخی و باستانی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- تدوین استانداردهای ظرفیت تحمل محیط، برای اینكه امكانات  جهانگردی بیش از حد توسعه نیافته و محیط زیست بیش از حد تحمل مورد استفاده  بازدید كنندگان قرار نگیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- توسعه تجهیزات جهانگردی در مقیاس كم و متناسب با محیط زیست منطقه باید طراحی شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- كاهش اثرات تكنیك های توسعه بر محیط زیست&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;- در امر طراحی به تنوع فصلی توجه شود (همایون، آناهیتا؛ 1380: 4).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;گرچه احداث راهها و روش های دفع زباله گوشه هایی از مشكلات  مربوط به اثرات جانبی تجهیزات صنعت توریسم را گوشزد می نمایند. ادامه این  مسائل به همین جا خاتمه نمی یابد تامین سایر موارد مورد نظر مانند سوخت و  آب آشامیدنی نیز عواقب خسارتباری را برای محیط زیست می تواند به همراه  داشته باشد. در تفرج گاه های ساحلی گاه جهت تامین آب آشامیدنی به حفر  چاه ها مبادرت می شود كه نتیجة آن پایین رفتن سطح آب سفر آب زیرزمینی  می گردد. پایین رفتن سطح آب به نوبة خود سبب خشك شدن سطح زمین گردیده،  زیستگاههای مرطوب و آغشته به آب خشك می شوند و در نتیجة كلیه اجتماعات  گیاهی جانوری وابسته به این نوع زیستگاه ها نابود می گردند(ادینگتون؛ 1374:  199).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در مرحلة طراحی تاسیسات توریستی، طراحان و برنامه ریزان توجه  خاصی به نیازهای اساسی توریست هایی كه در آینده به این مناطق روی خواهند  آورد معطوف می نمایند. این طراحان اكنون می بایست نسبت به تاثیرات غیر بومی  كه این تشكیلات و تجهیزات بر محیط زیست دارند نیز بیندیشند زیرا  سهل انگاری در این پیش بینی ها علاوه بر خطرات و مزاحمت هایی كه برای  اجتماعات حیات وحش پیش می آورد ممكن است موجب تغییراتی اكولوژیكی در محیط  گردند كه به طور مستقیم برای فعالیت های تفریحی و صنعت توریسم مضر خواهد  بود (ادینگتون، 1374، 200).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریسم به گروه های جهانگردی و مناطق توریست پذیر فرصت  سرمایه گذاری برای به دست آوردن مزیت نسبی را پیشنهاد می كند. در این میان  پناهگاه حیات وحش بكر برای اكوتوریست جذابیت قابل توجهی دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اعتبار اكوتوریسم نسبت به نرخ رشد حاصله در مدت 10 ساله گذشته  بیش از ده برابر افزایش داشته است. این یافته ها نشان دهنده اهمیت آن در  تولید ناخالص ملی است(كیتر، ارلت، اكوتوریسم در جهان سوم، ترجمه  آناهیتاهمایون، 1).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكثر كشورهای جهان سوم مشكلات زیادی از نظر پرداخت  بدهی هایشان دارند. بنابراین اكوتوریسم فرصت مناسبی را برای سرمایه گذاری  بر روی جاذبه های فراوان طبیعی ایجاد می كند. توسعه اكوتوریسم به عنوان یكی  از گزینه های جهانگردی باید در مقیاس كوچك و در محدوده فعالیت های مالكان  محلی صورت گیرد(كیتر، ارلت؛ 1994؛ 2).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ماهیت گسترده امر توسعه اكوتوریسم و نیز تقاضاهای زیاد برای  آن در مقیاس معدود قاعدتاً باید بتواند میزان بالاتری از مشاركت مردمی  (محلی) را نسبت به جهانگردی سنتی و با به كارگیری افراد محلی به طور مستقیم  یا غیرمستقیم فراهم كند (كیتر، ارلت؛ 1994؛ 4).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریست ها بیشتر از كشورهای توسعه یافته هستند. در نتیجه  طول سفر و اقامتشان نیاز به همكاری با كشورهایی كه به آن سفر می كنند  دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;گسترش جهانگردی از هر نوع حتی در شرایط نبود سرمایه گذاری  كافی در اقتصاد جهان سوم قابل انتظار است. با رشد سریع صنعت جهانگردی  اكوتوریسم به عنوان یك طرح سرمایه گذاری جلب نظر می كند و تجارتی عمده  محسوب می شود. اتحادیه اطلاع رسانی اقتصادی برآورد كرده است كه بازار  اكوتوریسم بیابان گرد 10 میلیون دلار درآمد در سال 1989 به همراه داشته  است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكوتوریسم به عنوان مهمترین بازار جهانگردی برای بسیاری از  مناطق جهان سوم مطرح است. بررسی نرخ رشد جهانگردان ورودی به مناطق برگزیده  اكوتوریست پذیر نشان می دهد كه بازدید كنندگان ورودی در مدت ده سال گذشته  تقریباً دو برابر شده اند. بعضاً روش مرحله به مرحله در جهت برنامه ریزی  جهانگردی دیده شده است. که این امر در مقابل رشد مشكلات در زمینه مدیریتی  قابل توجه بوده است(كیتر، ارلت؛ 1994: 5).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=423</guid></item><item><title>ناهمواریهای ایران</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=422</link><description>&lt;p&gt;پیدایش چین خوردگیshy;ها و ناهمواریshy;های ایران نتیجهshy;ی حرکات  کوهزایی اواخر دوران سوم زمین شناسی است که پیدایش این چین خوردگیshy;ها  همزمان با پیدایش کوهshy;های جنوب اروپا و آسیا بوده است.&lt;br /&gt;
در ایران  نمونه های مشخص ناهمواری به صورت کوهستانshy;های بلند و پرحجم با دامنه های  پرشیب و دره های تنگ و گذرگاهshy;ها یا به صورت سرزمینshy;های کمابیش هموار و  یکنواخت دیده می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.amouzeshelmi.ir/joghrafi/1/06/S1.jpg&quot; alt=&quot;http://www.amouzeshelmi.ir/joghrafi/1/06/S1.jpg&quot; style=&quot;width: 407px; height: 382px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;font&gt;&lt;strong&gt;. کوهستانshy;ها&lt;/strong&gt; : &lt;/font&gt;&lt;font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;بیش  از نیمی از وسعت ایران پوشیده از کوهshy;های بلند است. این کوهshy;ها یا مانند  البرز در طول صدها کیلومتر چون دیواری کشیده شده و عبور از آن فقط از طریق  گردنه های بلند و گذرگاهshy;ها عملی است، یا مانند ابر سن (زاگرس) شامل  رشته های مرتفع و موازی با دره های گود و دامنه های پرشیب است که نواحی  داخلی ایران را از کنارهshy;ی خلیج فارس جدا می کند و تنها از راه دره های  پرپیچ و خم رودها که در طول سدها هزار سال حفر شده اند، می توان از آنshy;ها  عبور کرد. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;strong&gt;2. سرزمینهای هموار :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
در  مقابل کوهستانshy;های بلند با دره های گود، پهنه های کم و بیش وسیع و همواری  در داخل یا در حاشیهshy;ی فلات ایران وجود دارد. این سرزمینshy;ها با وسعت و  ارتفاع متفاوت در محل کوهپایه ها و یا در میان رشته  کوهshy;ها گسترده  شده اند. جلگه های ساحلی شمال و جنوب دشت لوت و دشت کویر نمونه هایی از  آنshy;ها به شمار می روند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;تقسیم بندی ناهمواریshy;های ایران&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ناهمواریshy;های ایران را می توان از نظر طبیعی و جهت برجستگی و شرایط خاص منطقه به چند دسته تقسیم کرد :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;strong&gt;کوهshy;های شمالی&lt;br /&gt;
کوهshy;های غربی و جنوبی &lt;br /&gt;
کوهshy;های شرقی&lt;br /&gt;
کوهshy;های مرکزی&lt;br /&gt;
جلگه های ساحلی&lt;br /&gt;
چاله های داخلی&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;1ـ کوهshy;های شمالی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;این رشته عظیم کوهستانی مشتمل است بر کوهshy;های آذربایجان در شمال غربی و ماسیف البرز در مرکز و کوهshy;های خراسان در مشرق.&lt;br /&gt;
مهمترین  کوهshy;های آذربایجان، رشته کوهshy;های قوسی شکل ارسباران واقع در ساحل رود ارس  است. با قلهshy;ی &lt;&lt;نشان کوه&gt;&gt; به ارتفاع 3700 متر که از سوی غرب به آرارات و از  سوی شرق به کوهshy;های تالش متصل می شود. این رشته کوهshy;ها دنبالهshy;ی رشته  کوهshy;های قفقاز به شمار می آیند که با درهshy;ی عمیق رود ارس از یکدیگر جدا  می شوند. در داخل فلات آذربایجان دو تودهshy;ی عظیم کوهستانی سهند و سبلان  قرار گرفته که هر دو از کوهshy;های آتشفشانی خاموش با چشمه های آب معدنی  فراوان هستند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;بلندترین قله سهند 3710 متر و بلندترین قله مستوراز برف سبلان 4811 متر ارتفاع دارد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ماسیف عظیم البرز که در دوران چین خوردگی آلپی تکوین  یافته، با قللی مرتفع و دره هایی عمیق مانند سد عظیم قوسی شکل به طول  تقریبی 600 کیلومتر بین دریای مازندران و فلات مرکزی ایران واقع شده است.  این دیوار عظیم در غرب با دره عمیق سفیدرود از کوهshy;های تالش جدا شده، از  سوی شرق به کوهshy;های خراسان می پیوندد. عریض ترین و مرتفع ترین ناحیهshy;ی این  کوهستان قلهshy;ی دماوند به ارتفاع 5671 متر است و هرچه از دو سوی آن به طرف  شرق و غرب پیش برویم، هم از ارتفاع و هم از عرض آن کاسته می شود.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کوهshy;های خراسان در شمال شرقی ایران، دنبالهshy;ی کوهshy;های  البرز، قسمت سوم از کوهshy;های شمالی ایران را تشکیل می دهد. این دسته از  کوهshy;ها به صورت رشته قوسshy;های موازی از شاه کوه آغاز می  شود و در جهت شمال  غربی به جنوب شرقی تا هندوکش در افغانستان امتداد دارد. در میان این رشته  کوهshy;های موازی، دره ها و دشتshy;های وسیع وجود دارد که گاهی پهنای آنshy;ها در  بعضی نقاط به حدود 200 کیلومتر می رسد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://earth.imagico.de/views/elbrus_small.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 412px; height: 326px;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;2ـ کوهshy;های غربی و جنوبی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;در سراسر غرب ایران، سلسله جبال عظیم دیوار مانندی به  صورت موازی از رشته های طاقدیسی کشیده شده که از کوهshy;های آذربایجان، در  شمال غرب ایران آغاز می شود و به طرف جنوب و جنوب شرقی تا سلسله جبال مکران  در بلوچستان امتداد می یابد. این سلسله جبال که کوهshy;های ابرسن (زاگرس) و  شاخه های آن را تشکیل می دهد، مجموعهshy;ی پستی و بلندیshy;های منظم و ویژه ای  است که در جنوب گسله های سراسری از کردستان جنوبی تا شمال تنگه هرمز گسترده  شده است. ابرسن با جلگه های وسیع و دشتshy;های پهناوری چون جلگهshy;ی کرمانشاه  در غرب و جلگهshy;ی شیراز در جنوب، از هم جدا شده و به قسمتshy;های شمالی، مرکزی و  جنوبی تقسیم می شود.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ناحیهshy;ی ابرسن شمالی که در جنوب کوهshy;های آذربایجان قرار  دارد بلندی ارتفاع آن نسبت به نواحی دیگر کمتر است و در مقابل دره های تنگ  متعدد و کوه و کمرهای سخت تری دارد که ارتباطshy;ها را مشکل می کند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ابرسن مرکزی، مانند البرز میانی، مشتمل بر بسیاری از  قلل بلند است که بیش از 3000 متر ارتفاع دارند و در بیشتر ایام سال در زیر  پوششی از برف مستورند. غالب این کوهshy;ها پوشیده از جنگلshy;های بلوط و نارون  بوده و دامنه های آنshy;ها چراگاهshy;های وسیع و محل ییلاق ایلات و عشایر کرد، لر  و بختیاری است. مرتفع ترین ارتفاعات ابرسن به نام کوهshy;های بختیاری در  فاصلهshy;ی لرستان تا جلگه های شیراز واقع شده که از یک سو به فلات داخلی  مرتبط است و از سوی دیگر به جلگه های خوزستان و ساحل خلیج فارس منتهی  می شود. بلندترین نقطهshy;ی آن زردکوه، 4547 متر ارتفاع دارد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;در نواحی جنوبی ایران، رشته کوهshy;های ساحلی در امتداد  خلیج فارس و دریای عمان کشیده شده و تا بلوچستان امتداد دارد. ارتفاع  رشته های جنوبی کم است و هرقدر به ساحل نزدیک می شود، از ارتفاع آن کاسته  می شود. مهم ترین کوهshy;های این ناحیه تنگستان و لارستان است که به سوی شرق  کشیده و به کوهshy;های بشاگرد در ساحل دریای عمان متصل می شوند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;بشاگرد با ارتفاع 2161 متر در جنوب باتلاق جازموریان با  جهت شرقی ـ غربی کشیده شده و تقسیم  کننده آب میان دریای عمان و جازموریان  است. این کوهshy;ها عموما خشک اند و فاقد پوشش گیاهی و دارای گردنه ها و  گذرگاهshy;های صعب العبور هستند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://www.aariaboom.com/images/stories/iran/iran/iran_damavand.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;3ـ کوهshy;های شرقی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;در مشرق ایران، از خراسان در شمال تا بلوچستان در جنوب،  ارتفاعات متعددی وجود دارد که می توان آنshy;ها را در سه واحد نسبتا بزرگ  کوهستانی خلاصه کرد :&lt;br /&gt;
یکی واحد کوهستانی جام مرکب از ارتفاعات باخرز،  کوه سرخ، کوه سیاه، کوه هشتادان در جنوب خراسان که این دسته از کوهshy;ها با  اشکوبshy;های صخیم از ورقه های نمک و سنگ آهک تشکیل یافته و عموما جهت شرقی ـ  غربی دارند.&lt;br /&gt;
دیگری کوهshy;های قائن در جنوب جام که به سبب قلت بارندگی از  مشخصات آن، خشکی و برهنگی است. ارتفاعات معروف آن کوه کلات، کوه سلیمان،  کوه آهنگران و شاه کوه است. این دسته از کوهshy;ها در جهت شمال غربی ـ جنوب  شرقی امتداد داشته و در جنوب شرقی به دشت لوت منتهی می شوند.&lt;br /&gt;
دستهshy;ی سوم  سلسله جبال مکران در بلوچستان است که از حوالی زابل در سیستان آغاز می شود  و تا ناحیهshy;ی چهل پشت، آخرین نقطهshy;ی سرحدی ایران در بلوچستان امتداد  می یابد. ارتفاعات مهم آن، کوه پلنگان، کوه ملک سیاه، کوه آتشفشان خاموش  تفتان به ارتفاع 4050 متر است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://www.aariaboom.com/images/stories/iran/iran/ir_taftan.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;4ـ کوهshy;های مرکزی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کوهshy;های مرکزی ایران از تعدادی ارتفاعات غیرمنقطع رشته  مانند در جهت شمال غربی به جنوب شرقی از حوالی کاشان تا فلات مرکزی  بلوچستان ادامه دارد. عمده ترین کوهshy;های رشتهshy;ی مرکزی، شامل قافلان کوه (در  راه تهران ـ تبریز)، کوهshy;های کرکس در جنوب کاشان، کوهshy;یهای نایین در یزد،  شیرکوه در جنوب غربی یزد، کوهshy;های بارز و شهسواران در کرمان و کوه بزمان در  مرکز بلوچستان است.&lt;br /&gt;
نواحی مرکزی از نظر وجود کانshy;های مختلف اهمیت بسیار  دارد و از مشخصات طبیعی آن، باران کم، تغییرات ناگهانی هوا، وزش بادهای  سخت، کمی رودخانه های دائمی و سیلابی بودن رودهاست. زراعت نیز محدود به  بستر رودخانه ها یا دامنهshy;ی کوهستانshy;هاست.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;5ـ جلگه های ساحلی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جلگه های ساحلی دریای مازندران (کاسپین): حاشیهshy;ی باریک  جنوبی دریای مازندران که بلافاصله بعد از دریا آغاز می شود و امتداد آن تا  دامنه های شمالی البرز می رسد، جلگه های ساحلی دریای مازندران را تشکیل  می دهد. طول جلگه های ساحلی دریای مازندران حدود 500 کیلومتر و عرض این  جلگه ها در طول خود از آستارا تا رود گرگان همواره متغیر و غالبا کمتر از  20 کیلومتر بوده است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جلگه های ساحلی خلیج فارس و دریای عمان : جلگه های  ساحلی جنوب ایران به طور تقریبی 1480 کیلومتر در مجاورت دو دریای عمان و  خلیج فارس قرار دارد و رودخانهshy;ی میناب، این منطقهshy;ی ساحلی را به دو قسمت  جلگهshy;ی ساحلی خلیج فارس (از مصب اروند رود تا میناب) و جلگهshy;ی ساحلی مکران  (از میناب تا مرز پاکستان) تقسیم می کند. تنگهshy;ی هرمز در 8 کیلومتری  بندرعباس حد فاصل میان این دو دریا قرار دارد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;6ـ چاله های داخلی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;فلات بزرگ ایران که بخش اعظم آن (حدود نیم مساحت ایران)  از رشته های متوالی و پشت سر هم کوهshy;ها و مرتفعات پوشانیده شده، مانند  حلقه ای تمام اطراف آن را محصور ساخته است. در داخل آن، میان کوهshy;های البرز  و خراسان و کوهshy;های مرکزی و کوهshy;های شرقی، بیابانshy;های داخلی ایران به  مساحت تقریبی 320 هزار کیلومتر مربع (در حدود یک پنجم مساحت کشور) قرار  دارند که ارتفاعات آنshy;ها را به حوضه های چندی تقسیم می کند : مهمshy;ترین  حوضه های آن یکی حوضهshy;ی شمالی به نام کویر نمک و دیگری حوضهshy;ی جنوبی به نام  کویر لوت است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRbqjqQFcv1I69wWJhYT9ueXcaFcOEqwNw7_0a2UPjNix9iUit81Qt=1&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کویر لوت : لوت در جنوب شرقی کشور واقع شده و در حدود  80 هزار کیلومتر مربع وسعت دارد. لوت را از لحاظ شکل ناهمواری و پراکندگی  عوارض جغرافیایی می توان به سه بخش تقسیم کرد :&lt;br /&gt;
لوت شمالی، لوت جنوبی، و  لوت مرکزی، که وسیع ترین و نیز پست ترین بخش بیابان لوت است و در آن  نمونه های کامل انواع عوارض مختلف بیابانی دیده می شود.&lt;br /&gt;
لوت، از لحاظ  پوشش گیاهی بسیار فقیر و قسمت اعظم آن فاقد گیاه است. در هیچ قسمتی از  ایران سرزمینی به این خشکی و کم گیاهی دیده نمی شود. منطقه فاقد حیات حدود  200 کیلومتر طول و 150 کیلومتر عرض دارد و قسمتshy;های مرکزی لوت مرکزی به کلی  فاقد گیاه است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کویر نمک : کویر نمک فضای وسیع و بستر پرشدهshy;ی یک  چالهshy;ی زمین شناسی است که در جنوب رشته کوه البرز میان خراسان و سیستان و  قم و کاشان و یزد قرار گرفته است. طول آن از شرق به غرب 600 کیلومتر و عرض  آن از شمال به جنوب از 100 تا 300 کیلومتر است. سطح آن صاف و هموار با  مختصر شیبی از کوهshy;ها به پست ترین نقطه منتهی می شود.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://www.travel-bolivia.com/images/salar-de-uyuni-bolivia-south-america-salt-desert.jpg&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 409px; height: 242px;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
بخش  بزرگی از کویر نمک را شن و سنگ ریزه پوشانده است که اغلب دستخوش باد قرار  می گیرند. طوفانshy;های سخت، شن آمیخته به نمک را مانند امواج دریا به حرکت  درمی آورد و گاهی به شکل تپه های طولانی به جا می گذارد. این تلshy;های شنی که  در اثر وزش باد تغییر جا می دهند، به تپه های ریگ روان معروفند.&lt;br /&gt;
کویر  نمک از خشک ترین نواحی ایران است : میزان بارندگی حدود 100 میلی متر و  اختلاف درجه حرارت شبانه روز در سال بسیار زیاد و بین صفر و هفتاد درجه  است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;منبع: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aariaboom.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;http://www.aariaboom.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=422</guid></item><item><title>ژئومورفولوژی یخچال های زردکوه (بررسی اشکال ژئومورفولوژیک و حدود گسترش آنها)</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=421</link><description>&lt;p&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot; /&gt;
&lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:&quot;&quot;;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:
auto;text-align:justify;line-height:16.5pt;direction:rtl;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;بررسی تحولات اقلیمی کواترنر و مواریث اقلیمی آن یکی از جالب&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;ترین مباحث ژئومورفولوژی ایران می باشد. در این میان بررسی آثار یخچالی و حدود&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;گسترش آنها در نواحی کوهستانی ایران بهترین کلید برای مرزبندی های مورفوکلیماتیک و&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;مورفودینامیک به شمار می رود. ارتفاعات زردکوه بختیاری به صورت نواری با عرض حدود&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444;mso-bidi-language:FA&quot;&gt;۱۵&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;کیلومتر و با امتداد شمال غربی جنوب شرقی و منطبق با روند کلی زاگرس، درست در&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;روی واحد زمین ساختی زاگرس مرتفع قرار گرفته اند. در دامنه های شمال غربی این رشته&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;و پیرامون قلل اصلی آن که بالای &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444;mso-bidi-language:FA&quot;&gt;۴۰۰۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; متر ارتفاع دارند، بیش از &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444;mso-bidi-language:FA&quot;&gt;۱۵&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; سیرک و زبانه&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;یخچالی وجود دارد. این سیرک ها تنها سیرک های یخچالی موجود با هسته یخی در زاگرس&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;بختیاری محسوب می شوند&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 16.5pt; direction: rtl; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 424px; height: 306px;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fa/thumb/a/a2/Chalmishan_Zardkuh.JPG/300px-Chalmishan_Zardkuh.JPG&quot; /&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 9pt; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: rgb(68, 68, 68);&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
&lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot; /&gt;
&lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot; /&gt;
&lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:&quot;Table Normal&quot;;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:&quot;&quot;;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align:justify;direction:rtl;unicode-bidi:
embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:
&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;نتایج بررسی های مقدماتی از روی شکل های هوایی و نیز داده های&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;میدانی تفصیلی نشان می دهد که حداکثر گسترش زبانه های یخچالی تا ارتفاع &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444;mso-bidi-language:FA&quot;&gt;۲۵۰۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; متر و&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:
115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:
9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;محدود به بستر رود خانه کوهرنگ بوده می باشد. مرز تشکیل سیرک های یخچالی نیز حداقل&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;تا ارتفاع &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444;mso-bidi-language:FA&quot;&gt;۳۴۰۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; متر بوده است. بررسی های میدانی نشان می دهد که در حال حاضر فعالیت&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;مشخصی در یخچال های زرد کوه وجود ندارد و هسته های یخی موجود در زیر یخرفت های سطحی&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;در حال ذوب تدریجی می باشند. انتقال حجم عظیمی از یخرفت ها در طول گذر از دوره&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;یخچالی، مخروط افکنه های بزرگی در انتهای دره های یخچالی و تا مجاورت دره رود&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;کوهرنگ تشکیل داده اند. این مخروط ها تنها نمونه های موجود با منشا یخچالی در منطقه&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#444444&quot;&gt;زردکوه می باشند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt;line-height:115%;
font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
color:#444444&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align:justify;direction:rtl;unicode-bidi:
embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:8.5pt;line-height:115%;font-family:
&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222&quot;&gt;مجتبی یمانی&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align:justify;direction:rtl;unicode-bidi:
embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:8.5pt;line-height:115%;font-family:
&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222&quot;&gt;پایگاه اطلاعات علمی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:8.5pt;line-height:115%;
font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
color:#222222&quot;&gt;www.sid.ir&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=421</guid></item><item><title>حوادث طبيعي راههاي پيشگيري و كاهش خسارات</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=420</link><description>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;حوادثي مثل سيل و زلزله كه در سطح كشور از احتمال وقوع بالاتر برخوردارند  		از طريق ساخت سدها، سيل بندها و بندهاي انحرافي و آبخيزداري مناطق كوهستاني  		و شيبدار و نيزبا ساخت منازل مسكوني مقاوم در سطح قابل ملاحظه اي كاهش&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; مي يابند. &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;هر يك از عناصر جوي به تنهايي مي تواند  		بلاياي مهمي مانند افزايش دما و گرمازدگي، سرعتهاي زياد باد و وقوع توفان،  		بارشهاي تندري و وقوع تگرگ، يخبندان و سرمازدگي و ... را ايجاد كند. اما  		بيشترين خسارات جاني و مالي &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;بر اثر پديده هاي جوي تركيبي و خطرات ثانويه  		ناشي از آنها مي باشد، مانند توفان، رعد و برق، خشكساليها، سيل، آتش سوزي و  		...&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;right&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 405px; height: 317px;&quot; src=&quot;http://www.cloudysky.ir/image/data_image/data0129_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;تأثيرگذاري بلاياي جوي بر جوامع با توجه به وضعيت توسعه  اقتصادي و آسيب  		پذيري آنها متفاوت است. به طوري كه رويدادهاي جوي  بيشترين خسارات جاني را  		در كشورهاي كمتر توسعه يافته و بيشترين خسارات  مالي را در كشورهاي بيشتر  		توسعه يافته ايجاد مي كنند.&lt;br /&gt;
بررسي اطلاعات و آمار طي سالهاي ۹۲-۱۹۶۳ نشان مي دهد كه مرگ و مير ناشي از   		سيل به علت مشكلات پيش بيني روبه افزايش بوده در حالي كه مرگ و مير ناشي  از  		توفانهاي حاره اي به دليل موفقيت نسبي در پيش بيني و هشدار طرحهاي  تخليه  		مناطق در خطر كاهش يافته است.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;در سالهاي مذكور وقوع خشكساليها نيز افزايش قابل ملاحظه اي را نشان داده  		اند. كاهش اثرات سيلاب با روش هايي مانند مقاومت در مقابل خطر توسط طراحي و  		ساخت ديواره هاي مناسب يا ساخت هاي دفاعي در مقابل سيل قابل حصول است.&lt;br /&gt;
كاهش خسارات ناشي از رويدادهاي جوي اقليمي با اجراي برنامه هاي بلند مدت و  		كوتاه مدت مانند اعلام خطر بهنگام و استفاده مناسب از زمين ممكن مي باشد.&lt;br /&gt;
در سالهاي اخير نگراني دانشمندان در مورد تغييرات اقليمي ناشي از دخالتهاي  		بي رويه بشر در طبيعت و افزايش آلودگي هاي جوي بيشتر شده است. افزايش دماي  		سطح زمين كه از نيمه دوم قرن اخير شتاب بيشتري به خود گرفته است، معلول  		عواملي چون افزايش فعاليت هاي صنعتي و توليد روزافزون گازهاي گلخانه اي  		است.&lt;br /&gt;
يكي از نتايج افزايش دما كه تغييراتي را در روابط متقابل بين اقيانوسها و  		سيستم گردش عمومي به وجود مي آورد بروز خشكسالي در برخي از نقاط جهان و  		رخداد توفان و سيلاب در نقاط ديگري از زمين مي باشد.&lt;br /&gt;
خشكسالي با كاهش آب قابل دسترسي مي تواند به شكل هاي گوناگون مانند كمبود  		بارش، كاهش دبي رودخانه ها و يا پايين رفتن سطح آبهاي زيرزميني مشاهده  		گردد.&lt;br /&gt;
طبقه بندي بلاياي طبيعي &lt;br /&gt;
پديده هاي ناهنجار عبارتند از: &lt;br /&gt;
الف: پديده هاي ناشي از عواملي تحميلي بر طبيعت: (آلودگي هوا، بارانهاي  		اسيدي، افزايش گاز كربنيك و آلاينده ها در جو و اثرات گلخانه اي ناشي از  		آنها، نازك شدن لايه ازن و ...) &lt;br /&gt;
ب: پديده هاي ناشي از مكانيزم و ساختار عوامل طبيعي (زلزله، سيل، خشكسالي،  		بيابان زايي، پيشروي آب درياها در خشكي و...) هر چند كه برخي از اين پديده  		ها مي تواند به علت تداخل هر دو عامل فوق كه درواقع تشديدكننده پديده ها  		محسوب مي شود نيز رخ دهد. از ديدگاه ديگر پديده هاي ناهنجار طبيعي را مي  		توان به صورت زير طبقه بندي نمود:&lt;br /&gt;
حوادث طبيعي ناشي از عوامل زمين ساختي، بليه تدريجي مثل آتشفشان، بليه  		ناگهاني مثل زلزله، حوادث طبيعي ناشي از عوامل آب و هوايي مثل خشكسالي و  		سيل.&lt;br /&gt;
برخي از بليه هاي طبيعي با فشار آب و هوايي (بارشها، طوفان، خشكساليها  		و...) و نيز با منشأ زمين ساختي (آتشفشان، بهمن و ... ) با روشهاي خاص و با  		درصد احتمال قابل پيش بيني اند كه با توسعه علوم و فنون و ارتقاي علمي بشر  		روزبه روز ضريب اطمينان چنين پيش بيني هايي بيشتر خواهد شد.&lt;br /&gt;
پيش آگاهي &lt;br /&gt;
پيش آگاهي و پيشگيري در كليه امور بهتر از مبارزه و درمان است، در بسياري  		از مواقع پيشگيري صدمات و خسارات جاني و اقتصادي ناشي از اين گونه بلايا را  		به حداقل ممكن رسانده و اين مهم نيازمند آگاهي و شناخت آحاد جامعه است و  		بايد در سطح جوامع انساني بسط و گسترش بيشتري پيدا كند.&lt;br /&gt;
به طور مثال، حوادثي از قبيل زلزله، سيل، كاهش سطح جنگل ها و مراتع، گسترش  		بيابانها و ... با ساخت منازل مسكوني مقاوم، ممانعت از كندن بوته ها و  		درختان جنگلي، جلوگيري از چراي مفرط مراتع، احداث سيل بندها و سدها و...  		قابل پيشگيري است. به طور كلي پيش آگاهي و پيشگيري در تقابل با بلاهاي  		طبيعي از نظر زماني داراي سه مرحله پيش از وقوع، هنگام وقوع و بعد از وقوع  		است.&lt;br /&gt;
مرحله قبل از وقوع نيازمند تمهيداتي شامل پيش بيني هاي مورد لزوم بر مبناي  		اطلاعات درست در امور هواشناسي، زمين شناسي و زيست محيطي، استفاده از سازه  		هاي موثر در كاهش بليه و آماده سازي اذهان عمومي در راستاي تقابل با چنين  		رخدادهايي مي باشد.&lt;br /&gt;
تخصيص اعتبارات در جهت موارد پژوهشي و اجرايي در مراحل سه گونه فوق نيز  		بايد مد نظر قرار گيرد.&lt;br /&gt;
هنگام وقوع حادثه وجود امكانات لازم براي كمك رساني به خسارت ديدگان و جلب  		مشاركت عمومي از طريق رسانه هاي گروهي ضروري است.&lt;br /&gt;
در مرحله بعد از وقوع به كارگيري روشهاي مقابله با پديده هاي ثانويه و  		احتمال صدمات مجدد ناشي از حادثه، درخور اهميت است. مهمترين روش براي  		مقابله با بلاياي طبيعي، علمي نمودن و اجراي درست برنامه هاي مقابله از  		طريق برنامه ريزيهاي جامع منطقه اي، ملي و فراملي است.&lt;br /&gt;
افزايش خسارات &lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;img width=&quot;200&quot; height=&quot;262&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.cloudysky.ir/image/data_image/data0129_2.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;براساس آمارهاي بين المللي در ۲۷ سال  		گذشته ۶/۳ ميليون نفر بر اثر بلاياي طبيعي جان باخته اند و بيش از سه  		ميليارد نفر آسيب ديده اند و بيش از ۲۴۰ ميليارد دلار خسارت مالي وارد شده  		است.&lt;br /&gt;
آمار نشان مي دهد كه بلاياي طبيعي روبه افزايش اند. بر پايه يافته هاي  		آماري بين سالهاي ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۲ شدت بلايا ۱/۴ برابر شده است نسبت جان  		باختگان ۹/۶ و آسيب ديدگان ۲/۵ و خسارت مالي ۳۸ برابر شده است و به طور  		متوسط در هر سال از هر ۳۱ نفر يك نفر از بلايا آسيب ديده و از هر ۳۱۰۰۰ نفر  		يك نفر در اثر بليه طبيعي جان خود را از دست داده است.&lt;br /&gt;
انسان به تعبيري موجودي گيرنده، فرستنده و حساب كننده قلمداد شده و با  		هوشمندي خود قادر است بسياري از وقايع را كه گاه بليه به نظر مي رسند به  		رحمت مبدل كند يا حداقل از ميزان خسارات وارده بكاهد.&lt;br /&gt;
بلاياي طبيعي اصولاً ماهيتي پيچيده دارند و در شرايط كنوني بسياري از آنها  		خارج از كنترل انسان به نظر مي رسند. اما ميزان آسيب پذيري نتيجه عملكرد  		عوامل انساني است و همانطوري كه واقفيم پيشگيري از حادثه بهتر از واكنش در  		مقابله حادثه است، لذا ارتقاي دانش و آگاهيهاي عمومي خود عامل مهمي در كاهش  		اثرات بلاياي طبيعي محسوب مي گردد.&lt;br /&gt;
به عنوان مثال، حوادثي مثل سيل و زلزله كه در سطح كشور، از احتمال وقوع  		بالاتر برخوردار است از طريق ساخت سدها، سيل بندها و بندهاي انحرافي و  		آبخيزداري مناطق كوهستاني و شيبدار و نيز با ساخت منازل مسكوني مقاوم در  		سطح قابل ملاحظه اي كاهش مي يابد.&lt;br /&gt;
روشهاي پيش بيني و پيشگيري &lt;br /&gt;
ترس از ناشناخته ها در انسان فطري است، ترس از تاريكي نيز معلول همين علت  		است آنچه ناشناخته ها را به آگاهي تبديل مي كند دانش است. ارتقاي روز افزون  		توان علمي و فناوري انسان در دنياي معاصر هر چند كه معضلاتي را كه ناشي از  		بعضي راهكارهاي نادرست است در عرصه زندگي و محيط پيرامون او در پي داشته،  		اما موفقيتهاي ناشي از اين پيشرفت ها قابل كتمان نيست و اين توانايي در  		پيكار با حوادث ناگوار و زيانبار طبيعي هر روز چشمگير تر مي شود.&lt;br /&gt;
بنابراين درك درست وقايع و پديده هاي طبيعي منجربه پيش بيني، پيشگيري و  		تقابل منطقي و درست با آنها خواهد شد. به عبارت ديگر، به حداقل رسانيدن  		خطرات ناشي از رخدادهاي طبيعي و غيرطبيعي كه گاه خود ساخته انسان و تحميل  		او بر طبيعت و محيط پيرامون خويش است با انتخاب راهكارهاي مؤثر ممكن مي  		باشد.&lt;br /&gt;
در جهان معاصر دو گونه معضل طبيعي صدمات جاني و مالي شديدي را بر جوامع  		انساني وارد مي سازند كه هر چند هر دو ناشي از طبيعت اند اما منشأ ايجاد  		يكي از آنها طبيعت و ديگري ناشي از تحميل آگاهانه وناخودآگاه انسان بر  		طبيعت مي باشد.&lt;br /&gt;
ساختارهاي اساسي جهت كاهش بلاياي طبيعي به صورت زير قابل جمعبندي و تعريف  		مي باشد:&lt;br /&gt;
۱- برقراري سيستم هشدار واخطاريه هاي به موقع جوي.&lt;br /&gt;
۲- آماده سازي نيروهاي انتظامي و راهداري.&lt;br /&gt;
۳- ايمن سازي نقاط وقوع بلاياي طبيعي.&lt;br /&gt;
۴- تمهيدات علمي و مهندسي.&lt;br /&gt;
۵- طراحي پروژه هاي عظيم مطالعاتي در فازهاي شناسايي.&lt;br /&gt;
۶- اجرا و نظارت وارتقاي سطح آموزش عمومي و تخصصي براي مقابله كاهش آثار  		بلاياي طبيعي.&lt;br /&gt;
۷- تقويت نيروي انساني متخصص و گروههاي پژوهشي كارشناسي جهت مطالعه بليه  		هاي طبيعي در مسيرهاي اصولي و صحيح و با درك همه جانبه از كليه روابط علت و  		معلولي موجود.&lt;br /&gt;
بحران: &lt;br /&gt;
بحران رخدادي نابهنگام وگاه غيرقابل پيش بيني است كه شدت و ميزان آن از حد  		معمول بيشتر است. بحران بر دو گونه مي باشد: بحران طبيعي و بحران انسان  		ساخت.&lt;br /&gt;
بحرانها يا بلاياي طبيعي هر ساله خسارات عمده جاني و مالي فراواني به جوامع  		بشري وارد مي سازد؛ به طوري كه دهه ۹۰ ميلادي، از سوي سازمان ملل متحد و  		سازمان هواشناسي جهاني دهه كاهش بلاياي طبيعي اعلام و از تمامي ملل جهان  		براي دستيابي به اين هدف دعوت به همكاري شد.&lt;br /&gt;
اين فراخوان بين المللي اولين اقدام متمركز و جامع نهادهاي بين المللي در  		معرفي و آموزش انساني در تمامي ابعاد پژوهشي، برنامه ريزي و اجرايي در  		راستاي كاهش اثرات بليه هاي طبيعي بود.&lt;br /&gt;
اما تغيير شكل رفتارهاي كنوني كه تماماً معطوف به امداد و كمك رساني پس از  		وقوع حادثه مي باشد به پيشگيري قبل از وقوع بلايا كه خود مستلزم مديريت خاص  		و آموزش و تشريك مساعي همگاني است نياز دارد.&lt;br /&gt;
بنابراين در استراتژي كاهش اثرات بلاياي طبيعي تاكتيك يا راهكارها به سوي  		آگاه سازي عمومي و تأكيد بر امر اطلاع رساني به مردم در راستاي اقدامات  		پيشگيرانه قبل از وقوع حوادث نابهنجار تغيير كرده است و اين تغيير روش خود  		از اهداف اساسي برنامه كاهش اثرات بلاياي طبيعي در دودهه اخير بوده است. با  		اميد اينكه اين امر مقبوليت عام يافته و فراگير شود.&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;منبع : http://www.cloudysky.ir&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;پژوهش: علي بديع نيا&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; color=&quot;#000033&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=420</guid></item><item><title>جاذبه های گردشگری و پارک های جنگلی گیلان</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=419</link><description>&lt;p&gt;در اینجا به معرفی بعضی از نقاط گردشگری گیلان میپردازم امیدوارم مفید واقع شود .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.gchto.ir/main/media/first/img/photo%20%2811%29.jpg&quot; alt=&quot;http://www.gchto.ir/main/media/first/img/photo%20(11).jpg&quot; style=&quot;width: 408px; height: 328px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;آستارا&lt;br /&gt;
1- باغ عباس آباد&lt;br /&gt;
2- منطقه ييلاقي حیران&lt;br /&gt;
3- آبگرم کوته کومه و علی راشی&lt;br /&gt;
4- مرداب استیل&lt;br /&gt;
5- طرح ساحلی صدف&lt;br /&gt;
6- آبشار لوندویل&lt;br /&gt;
7- حیات وحش&lt;br /&gt;
8- پارک جنگلی بی بی یانلو&lt;br /&gt;
9 - تالاب استيل&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
آستانه اشرفیه&lt;br /&gt;
1- پارک ساحلی آستانه&lt;br /&gt;
2- پارک جنگلی بندر کیاشهر&lt;br /&gt;
3- اسکله ماهیگیری و قایقرانی بندر کیاشهر&lt;br /&gt;
4- پارک جنگلی صفرابسته&lt;br /&gt;
5- تالاب بوجاق بندر کیاشهر&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
املش&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1- تالاب زربیجار&lt;br /&gt;
2- مناطق ییلاقی و باغات چای&lt;br /&gt;
3- غار تلاین گورج و هفت خم تله سر&lt;br /&gt;
4- یخچال طبیعی ملجا دشت&lt;br /&gt;
5- دهکده ییلاقی - تندرستی خسيب دشت - هلودشت&lt;br /&gt;
6- چشمه آب معدنی لوزان&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بندر انزلی&lt;br /&gt;
1- تالاب بین المللی انزلی&lt;br /&gt;
2- پارک ساحلي بلوار قدس&lt;br /&gt;
3- دهکده ساحلی&lt;br /&gt;
4- تالاب سرخانکل&lt;br /&gt;
5- منطقه ساحلی -سنگاچین و کپورچال&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تالش&lt;br /&gt;
1-- پارک جنگلی کیسوم&lt;br /&gt;
2- سواحل دریای گیسوم&lt;br /&gt;
3- مناطق ییلاقی سوباتان و آق اولر&lt;br /&gt;
4- جاده کوهستانی اسالم به خلخال&lt;br /&gt;
5- پارک جنگلی گیسوم&lt;br /&gt;
6- تالاب جوکندان &lt;br /&gt;
7- جاده کوهستانی خطبه سرا به لوزبیل &lt;br /&gt;
8- ساحل در یای لیسار &lt;br /&gt;
9- ساحل حویق &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رودبار&lt;br /&gt;
1- آشتفشان درفک&lt;br /&gt;
2- سوسن چلچراغ یا سوسن سفید (روستای داماش عمارلو)&lt;br /&gt;
3- سد منجیل با چشم انداز طبیعی و زیبای آن&lt;br /&gt;
4- چشم انداز و جاذبه های اطراف رودخانه سفیدرود&lt;br /&gt;
5- تالاب سیاهرود&lt;br /&gt;
6-دریاچه سد تاریک&lt;br /&gt;
7- چشمه آب معدنی داماش&lt;br /&gt;
8- درخت سرو هرزویل&lt;br /&gt;
9- دهکده ییلاقی - ورزشی سالانسر&lt;br /&gt;
10- چشمه لویه&lt;br /&gt;
11- چشمه آب معدنی سنگ رود&lt;br /&gt;
12- چشمه کلشتر (منجیل)&lt;br /&gt;
13- چشمه آبگرم ماست خور (منجیل)&lt;br /&gt;
14- پارک جنگلی گندلات&lt;br /&gt;
15- دهکده ییلاقی بره سر&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صومعه سرا&lt;br /&gt;
1- غار نارنج پره تنیان&lt;br /&gt;
2- تالاب هندخاله، مرگستان، و سیاه درویشان&lt;br /&gt;
3- پارک جنگلی سیاه کوه&lt;br /&gt;
4- دهکده ییلاقی تنیان&lt;br /&gt;
5- باغات چای و مزارع توتون&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رودسر&lt;br /&gt;
1- منطقه سفید آب رحیم آباد&lt;br /&gt;
2- منطقه ییلاقی جواهر دشت&lt;br /&gt;
3- منطقه گره بدشت&lt;br /&gt;
4- منطقه جنگلی و کوهستانی سرولات و جنگ سرا&lt;br /&gt;
5- ساحل زیبای رودسر&lt;br /&gt;
6- چشمه آب معدنی و غار سجیران&lt;br /&gt;
7- منطقه جنگلی و کوهستانی سرولات بارودی بسیار پرآب رودخانه پل رود&lt;br /&gt;
8- منطقه سیاهکل رود&lt;br /&gt;
9- باغات چای و مرکبات&lt;br /&gt;
10- مجموعه ساحلی - اقامتی چابکسر سرولات&lt;br /&gt;
11- مجموعه ساحلی - اقامتی رودسر -له له رود&lt;br /&gt;
12- مجتمع ساحلی کلاچای - وارجارگاه&lt;br /&gt;
13- منطقه لسبو و منطقه آسمانرود در اشکور علیا &lt;br /&gt;
14- پارک جنگلی له له ورد&lt;br /&gt;
15- پارک جنگله، دامن لنگه&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رشت&lt;br /&gt;
1- پارک سبزه میدان&lt;br /&gt;
2- پارک دانشجو&lt;br /&gt;
3- پارک جنگلی سراوان&lt;br /&gt;
4- پارک قدس&lt;br /&gt;
5- چمشه آب شور لاکان&lt;br /&gt;
6- چشمه چشماگل (طالم سه شنبه)&lt;br /&gt;
7- پارک ملت&lt;br /&gt;
8- استخر عینک&lt;br /&gt;
9- آبگیر پسیخان&lt;br /&gt;
10- دهکده ساحلی توریستی جفرود&lt;br /&gt;
11- مجتمع ساحلی تالش محله - حاجی بکنده&lt;br /&gt;
12- دریاچه سد سنگر&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
رضوانشهر&lt;br /&gt;
1- پارک جنگلی دکتر درستکار&lt;br /&gt;
2- آبشار و ليسادار&lt;br /&gt;
3- مجتمع ساحلی تازه آباد- رودسر&lt;br /&gt;
4- مجتمع ساحلی پره سر&lt;br /&gt;
5-ييلاقات........&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شفت&lt;br /&gt;
1- منطقه سیاحتی سیاه مزگی و آبشار دودوزن&lt;br /&gt;
2- چنار رودخان&lt;br /&gt;
3- مناطق ییلاقی امامزاده ابراهیم و امامزاده اسحاق&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لاهیجان&lt;br /&gt;
1- تالاب بین المللی امیر کلایه&lt;br /&gt;
2- بام سبز و استخر لاهیجان&lt;br /&gt;
3- ابشار شاه نشین&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لنگرود&lt;br /&gt;
1- تالاب بین المللی کیاکلایه&lt;br /&gt;
2- پارک فجر&lt;br /&gt;
3- ساحل چمخاله&lt;br /&gt;
4- منطقه لیلا کوه&lt;br /&gt;
5- پارک جنگلی خرما&lt;br /&gt;
6- پارک جنگلی بلوردکان&lt;br /&gt;
7- پارک جنگلی مریدان&lt;br /&gt;
8- استخر ملاط&lt;br /&gt;
9- غار لیلرود&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سیاهکل&lt;br /&gt;
1- کوه درفک&lt;br /&gt;
2- منطقه ييلاقي دیلمان و اسپیلی&lt;br /&gt;
3- آبشار لونک&lt;br /&gt;
4- چشمه آب معدنی لاریخانی&lt;br /&gt;
5- آبشار بابا ولی&lt;br /&gt;
6- غار اسپهبدان&lt;br /&gt;
7- منطقه آغوزی&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فومن&lt;br /&gt;
1- تالاب خطیب سراگوراب و کهنه گوراب&lt;br /&gt;
2- غار نوشه، رودخانه سیاه رود و پلنگ ور&lt;br /&gt;
3- پارک ماسوله&lt;br /&gt;
4- غار بوزخانه&lt;br /&gt;
6- آبشار لار چشمه، خرم بو و گيلون رود&lt;br /&gt;
7- چشمه آب معدنی زمزمه و علی زاخونی&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ماسال&lt;br /&gt;
1- منطقه جنگلی طاسکوه و آری دول&lt;br /&gt;
2- منطقه باستانی اسبه ریسه با غارها و صخره های بلند&lt;br /&gt;
3- گردشگاه جنگلی ریزه مندان&lt;br /&gt;
4- ییلاق شالما &lt;br /&gt;
5- چسلی&lt;br /&gt;
6 - بیلگاه دول&lt;br /&gt;
7- دشت النزه&lt;br /&gt;
8 - ویرگاه &lt;br /&gt;
9 - رشت پشت&lt;br /&gt;
10- اولسبنگاه&lt;br /&gt;
11- خشکه دریا&lt;br /&gt;
12-غار آبيشو&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پارک های جنگلی گیلان&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پاركهاي جنگلي استان گيلان:&lt;br /&gt;
با توجه به آب و هواي بسيار مستعد گيلان براي ايجاد انواع پاركها و فضاي  سبز و با درنظر گرفتن اهداف تفرجگاهي و گردشگري، مناطق مساعد و مناسب جهت  بهره وري بهينه از طبيعت سبز، اين موهبت الهي، توسط اداره كل منابع طبيعي  استان گيلان در يك برنامه زمانبندي شده، جهت حفظ و گسترش جنگل و لزوم  ايجاد، نگهداري و تجهيز پاركهاي جنگلي، به پارك تبديل گشته است كه در ذيل  به چند پارك جنگلي احداث شده كه داراي امكانات رفاهي بوده و آماده بهره  برداري مي باشند، اشاره مي گردد:&lt;br /&gt;
نام پارك جنگلي حوزه شهرستان مساحت (هكتار)&lt;br /&gt;
ميرزاكوچك رودبار 6&lt;br /&gt;
امام زاده هاشم رشت 8&lt;br /&gt;
سراوان رشت 1487&lt;br /&gt;
ماسوله فومن 2041&lt;br /&gt;
قلعه رودخان فومن 1870&lt;br /&gt;
دكتر درستكار (گيسوم) رضوانشهر 1071&lt;br /&gt;
بي بي يانلو آستارا 1512&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ضمناً لازم به ذكر است كه پاركهاي جنگلي، كندلات در رودبار، صفرابسته در  آستانه اشرفيه، لله رود و سفيد آب در رودسر، هلودشت در املش، شيخ زاهد در  لاهيجان، ريزه مندان در ماسال در مراحل احداث و آماده سازي مي باشند. در  ادامه به معرفي چند پارك مطرح استان پرداخته مي شود:&lt;br /&gt;
پارك جنگلي ميرزاكوچك:&lt;br /&gt;
پارك جنگلي ميرزاكوچك به مساحت 6 هكتار در حوزه اداره منابع طبيعي و  آبخيزداري شهرستان رودبار قرار دارد، پارك مذكور با داشتن طبيعتي زيبا،  داراي چشم انداز كوه و رودخانه بوده و با داشتن امكاناتي چون ميز و صندلي،  كباب پز، سرويس بهداشتي، سكوي نصب چادر، سرويس بهداشتي، محوطه بازي براي  كودكان، سطل زباله، آلاچيق و... محيطي مناسب براي گردشگراني كه از پارك  بازديد مي نمايند ايجاد كرده است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پارك جنگلي سراوان:&lt;br /&gt;
پارك جنگلي سراوان به مساحت 1487 هكتار با داشتن طبيعتي بسيار زيبا و  چشمگير در قسمت غربي جاده رشت به قزوين و در فاصله 17 كيلومتري از مركز  استان واقع گرديده كه روزانه پذيراي ميهمانان عزيز طبيعت دوستي مي باشد كه  براي گذران اوقات فراغت خود به همراه خانواده به پارك عزيمت مي نمايند.&lt;br /&gt;
پارك سراوان علاوه بر جاذبه هاي خاص طبيعي و استقرار گونه هاي متنوع درختي و  درختچه اي، پرندگان و جانوران گوناگون و همينطور موقعيت قرارگيري و شكل  زمين در نقاط مختلف آن كه در بردارنده چشم اندازهاي متفاوتي ميباشد، يكي از  قطب هاي گردشگري شهرستان رشت به شمار ميرود. و با دارا بودن يك سري  امكانات رفاهي از جمله آلاچيق، ميز و نيمكت، كباب پز، محوطه بازي براي  كودكان، وسايل بازي كودكان، سطل زباله، سرويس بهداشتي، سكوي نصب چادر و...  محيطي مناسب جهت رفاه حال گردشگران ايجاد كرده است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پارك جنگلي امام زاده هاشم:&lt;br /&gt;
اين پارك در كيلومتر 25 جاده رشت به تهران به بخش امام زاده هاشم كه از توابع شهرستان رشت به مساحت 8 هكتار واقع گرديده است.&lt;br /&gt;
اين پارك به دليل قرار گرفتن در منطقه زيارتي امام زاده هاشم، از استقبال  زيادي توسط زائرين و گردشگران بين راهي كه در هنگام مسافرت به تهران يا از  تهران به رشت قصد استراحت دارند، برخوردار است.&lt;br /&gt;
از امكانات رفاهي داخل پارك مي توان به تاسيسات آب و سرويس هاي بهداشتي، سكوي نصب چادر و محيط جنگلي دلپذير آن نام برد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پارك جنگلي ماسوله ـ فومن:&lt;br /&gt;
شهر ماسوله در فومن داراي جلوه هاي خاص طبيعي بوده كه براي ارتقاء سطح  فرهنگ گردشگري و گذراندن وقت آزاد به نحو شايسته و مطلوب به مكان توريستي  مبدل گشته و اين طرح باعث حفاظت از جنگل و بازسازي بخش هاي مختلف آن شده و  همچنين امكاناتي را براي رفاه مسافران ايجاد كرده است كه در گذشته از  ماسوله به نام شهر صخره ها نام مي بردند.&lt;br /&gt;
پارك موردنظر به وسعت 2041 هكتار كه قسمت اعظم آن كوهستاني و ميانبند بوده  در ماسوله واقع مي باشد كه در جنوب غربي شهر فومن و در استان گيلان قرار  دارد. فاصله آن تا مركز استان 62 كيلومتر و تا فومن 35 كيلومتر است.&lt;br /&gt;
منطقه فوق با توجه به ويژگيهاي تاريخي و ژئومورفولوژي و اقليم خزري توام با  كوهستاني يكي از مهمترين سايت هاي ايرانگردي و جهانگردي در استان و حتي  ميان كشورهاي خاور ميانه مي باشد. ويژگي هاي سنتي بناهاي ماسوله به طرز  زيبا و با اصول مهندسي سنتي و معماري خاص به سمت كوهپايه بنا شده است و چشم  انداز آنها به صورت پلكاني از كوه به دره و وضعيت منحصر به فرد آن سالانه،  پذيراي مشتاقان بيشماري مي باشد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پارك جنگلي قلعه رودخان:&lt;br /&gt;
پارك جنگلي قلعه رودخان به مساحتي بالغ بر 1870 هكتار كه قسمت اعظم آن  كوهستاني و ميان بند مي باشد، داراي طبيعتي بسيار زيبا و چشمگير بوده كه در  جوار روستاي قلعه رودخان در فاصله 20 كيلومتري جنوب شرقي فومن قرار دارد.&lt;br /&gt;
اين پارك علاوه بر جاذبه هاي خاص طبيعي خود داراي ويژگي منحصر به فرد ديگري  نيز بوده، كه وجود قلعه اي تاريخي در منتهي اليه حد جنوبي آن مي باشد.  قلعه رودخان يا قلعه حسامي كه به حسام الدين بن اميره دوباج اسحاقي (907 ـ  923 هـ ـ ق) منسوب است از بزرگترين دژهاي نظامي ايران و گيلان بوده و سال  احداث آن براساس تحقيقات و پژوهشهاي انجام شده قرن پنجم يا ششم هجري قمري  مصادف با حكومت سلجوقيان است. اين قلعه بر فراز كوه با ساختماني ساخته شده  منطبق بر رعايت كامل اصول فني و مهندسي، كه با استفاده از مصالح ابتدائي و  بدون دسترسي به آبادي خلق گرديده و موجب حيرت گردشگران و مشتاقاني مي باشد  كه در طول سال، از داخل و يا خارج كشور براي بازديد اين بناي تاريخي به  پارك مي آيند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پارك جنگلي دكتر درستكار (گيسوم): &lt;br /&gt;
پارك جنگلي دكتر درستكار به مساحت 1071 هكتار كه قسمتي از جنگلهاي گيسوم را  شامل مي باشد، داراي طبيعتي بسيار زيبا و چشمگير بوده و در 78 كيلومتري از  مركز استان در مسير اصلي جاده رشت به آستارا واقع گرديده است. كه در شرق  آن رضوانشهر و در غرب آن هشتپر قرار دارد.&lt;br /&gt;
اين پارك به دليل طبيعت بسيار زيبا و ديدني و همينطور به دليل موقعيت سوق  الجيشي خود در جوار كوه و دريا و داشتن امكانات رفاهي از قطب سياحتي و  تفريحي برخوردار بوده و سالانه مسافران عبوري يا گردشگران بسياري براي بهره  گيري از فضاي آن به پارك عزيمت مي نمايند.&lt;br /&gt;
پارك مذكور داراي يك سري امكانات براي رفاه حال گردشگران و بازديدكنندگان  از پارك مي باشد كه عبارتند از: آلاچيق، سكوي نصب چادر، سرويس بهداشتي، ميز  و صندلي و نيمكت، كباب پز، سطل زباله و... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پارك جنگلي بي بي يانلو آستارا:&lt;br /&gt;
پارك جنگلي بي بي يانلو به وسعت 1512 هكتار، جزء جنگلهاي هيركاني غربي است  كه در ضلع جنوب غربي شهرستان آستارا واقع شده و فاصله آن تا آستارا پنج  كيلومتر بوده و از طريق جاده آسفالته كمربندي آستارا به اردبيل مي باشد.&lt;br /&gt;
پارك مذكور داراي جاذبه هاي طبيعي زيبا و خاصي مي باشد كه علاوه بر تنوع  فراوان رويشگاههاي جنگلي و جانوري آن، از نظر ژئومورفولوژي وجود چندين دره  با دامنه هاي پوشيده از جنگل و يالهاي نسبتاً بلند و چندين قله به عنوان  سيماي ويژه و بديع و چشم انداز منحصر به فرد و جالب توجه اي ايجاد كرده، در  هر زماني از سال مشتاقان زيادي را به خود جلب مي نمايد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منابع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(http://www.gchto.ir/main/pages/_rax_nma6cc-6afrdsh6afran/gadhbx_-x_a6cc-6afrdsh6afr6cc-6af6cclan.php)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
 (http://www.frw.kr.ir/index.php?option=com_contentamp;view=articleamp;id=149%3A1388-01-10-03-25-57amp;catid=24%3A1387-11-06-05-59-47amp;Itemid=13amp;lang=fa)&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=419</guid></item><item><title>ژئوتوريسم Geo Tourism</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=418</link><description>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;تعريف:  ژئوتوريسم، جئوتوريسم، توريسم جغرافيايي (Geo Tourism) يكي از رشته هاي  تخصصي اكوتوريسم است كه به معرفي پديده هاي زمين شناسي به گردشگران با حفظ  هويت مكاني آنها مي پردازد.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ژئوتوريسم  از علوم ژئومورفولوژي، ژئوتكنيك، ژئوفيزيك زميني، ژئوشيميايي و  كليماتولوژي بهره برده و كارشناسان علوم زمين و علاقه مندان به طبيعت را  براي بازديد از جاذبه هاي زمين دعوت مي كند. حفظ محيط زيست و چشم اندازهاي  آن، عدم تغيير و خودداري از دخالت انسان در بر هم زدن چهره زمين از اهداف  اصلي ژئوتوريسم است.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;margin-top: 10px; margin-right: 10px; width: 436px; height: 428px;&quot; src=&quot;http://www.mosaferan.ir/photo/33-032.jpg&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ژئوتوريسم  زيرمجموعه توريسم پايدار بوده و هدف آن حفظ منابع گردشگري در مقاصد است.  يعني هدايت گردشگران به نحوي كه محل مورد بازديد براي نسلهاي آينده هم  همانطور باقي مانده و قابل استفاده باشد. ژئوتوريسم اين امكان را براي  محققان و بهره برداران به وجود آورده است كه بتوانند محيط را بهتر و كيفيت  بازديد را ارتقاء دهند به طوري كه دخالت انسان در زمين منجر به نشان دادن  برجستگي ويژه و تازه اي از طبيعت گردد. تبديل كارخانه كنسروسازي خليج  &lt;&lt;مونته ري&gt;&gt; در كاليفرنيا به آكواريوم بزرگ دريايي، ايجاد تاسيسات دفع و  تصفيه فاضلاب چشمه هاي آبگرم و معدني &lt;&lt;هاكونه&gt;&gt; ژاپن موجب ارتقاء ژئوتوريسم  در اين مناطق شده است. در ژئوتوريسم تلاش بر اين است كه دخالت و تصرفي توسط  انسان در محيط صورت نگيرد اما به ناچار اگر اقدامي صورت گرفت اين اقدام  بايستي منجر به كمال در طبيعت شود. ايجاد تغيير نبايستي ناسازگاري با محيط  داشته باشد و چهره منطقه را دگرگون و ناهمگون كند.&lt;br /&gt;
&lt;img align=&quot;left&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;MARGIN-TOP: 10px; MARGIN-RIGHT: 10px&quot; src=&quot;http://www.mosaferan.ir/photo/33-031.jpg&quot; /&gt;در  ژئوتوريسم طبيعت دائم توسط فرسايش آبي و بادي در حال تنوع و دگرگوني است.  اين دگرگوني توسط خود عوامل فرسايش طبيعي شكل مي گيرد نه انسان.&lt;br /&gt;
&lt;&lt;جاناتان  تور تلات&gt;&gt; متخصص و كارشناس جئوتوريسم در مجله نشنال جئوگرافيك واژه  ژئوتوريسم را بدين طريق تعريف كرده است: توريسمي كه هويت جغرافيايي يك مكان  را حفظ مي كند و يا آن را بهتر مي كند. او با اين تعريف تسريع مي نمايد كه  درآمد توريسم به حفظ محيط هاي طبيعي كمك مي كند و به همين منظور او توريسم  پايداري كه منجر به رفع فقر از جامعه ميزبان نشود را قبول نداشته و از  واژه &lt;&lt;توريسم پايدار موفق&gt;&gt; ياد مي كند. لذا او ژئوتوريسم را نوعي توريسم  پايدار موفق تعريف كرده كه فراتر از توريسم پايدار است. حفظ منابع گردشگري  بدون بهره برداري و درآمد براي جامعه ميزبان و بهره معنوي براي گردشگران  بي معني خواهد بود.&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&quot;200&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;1&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;MARGIN-TOP: 10px; LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN-RIGHT: 10px&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ebebeb&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;عدم  استقبال مردم از سفر با تور در كشور جهت ديدار از جاذبه هاي اكوتوريستي و  پديده هاي ژئوتوريسم مي تواند در درازمدت به دليل عدم اطلاع كافي از اهميت و  ارزش پديده ها و آثار طبيعي، نوع استفاده و هجوم بدون كنترل و نظارت  شهروندان منجر به تخريب منابع گردد.&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;در  همين راستا بود كه در گردهمايي جهاني توريسم در برزيل &lt;&lt;لوئيس اينا  سيلولولا داسيلوا&gt;&gt; رييس جمهور برزيل براي اولين بار از واژه &lt;&lt;توريسم خوب&gt;&gt;  ياد كرد. يعني گردشگري كه منجر به رفاه بيشتر اهالي محلي شود و به صورت  محسوس و مستقيم در رفاه اجتماعي آنها نقش داشته باشد تا آنان اثرات توريسم  را دريافت كرده و در حفظ هرچه بيشتر و بهتر محيط و منابع گردشگري بكوشند.&lt;br /&gt;
ژئوتوريسم  تلاش دارد تا از طريق ايجاد و تعريف ژئوپاركها، ديدار از جاذبه هاي زمين  را ساماندهي و هدفمند نموده و از تخريب آثار توسط انسان جلوگيري نمايد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ژئوپارك (Geo Park):&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;سازمان  علمي فرهنگي يونسكو ژئوپارك را يك محدوده معين جغرافيايي تعريف مي كند كه  شامل چند پديده خاص و زيباي زمين شناسي است. در اين محدوده ممكن است علاوه  بر جاذبه هاي زمين شناسي تعدادي جاذبه هاي طبيعي، فرهنگي، هنري و تاريخي هم  وجود داشته باشد كه بر روي توسعه اقتصادي منطقه اثرگذار خواهد بود.&lt;br /&gt;
&lt;img align=&quot;left&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;MARGIN-TOP: 10px; MARGIN-RIGHT: 10px&quot; src=&quot;http://www.mosaferan.ir/photo/33-032.jpg&quot; /&gt;در  يك نگاه مجموعه جزاير قشم، كيش، البرز مركزي، قله هاي آتشفشاني، تپه هاي  مارني خليج كواتر منطقه چابهار ايران، كلوتهاي كوير شهداد، مجموعه پارك ملي  كوير و درياچه حوض سلطان، الموت قزوين، منطقه طارم سفلي بخش سيردان، دره  ايزد خواست و دشت ارژن استان فارس از جمله مناطقي است كه قابليت تبديل شدن  به ژئوپارك را دارد.&lt;br /&gt;
شناسايي ژئوپاركها و پديده زمين شناسي، معرفي و  تبليغ آن براي بازديد، بدون در نظر گرفتن ملاحظات ژئوتوريسم و تمهيدات  حفاظتي و آگاه سازي عمومي مي تواند زيانهاي جدي و غيرقابل جبراني را به آن  پديده وارد كند. عدم توجه به موضوع حفاظت و نگهداري از پديده هاي  زمين شناسي در كشف و استخراج معادن، ايجاد بندرگاه ها، راه ها و جاده هاي  مواصلاتي، انتقال انرژي از طريق حفر كانال، لوله هاي نفت، گاز، آب و نصب  دكل هاي برق و مخابرات، بستن سد و بند و تغيير مسير رودخانه ها باعث نابودي  ژئوپاركها و تخريب جاذبه هاي زمين مي شود كه براي پيدايش و شكل گيري آن  ميليون ها سال وقت صرف شده است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ضرورت ثبت ژئوپاركها و پديده هاي ژئوتوريسم:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;گرچه  توجه به جاذبه هاي طبيعت و اكوتوريسم در اروپا به دليل فشارهاي روحي و  رواني؛ سختي شرايط زندگي شهري و ماشيني و آلودگي هاي محيطي از نيمه دوم قرن  بيستم آغاز شد و هر روزه بر تعداد اكوتورها جهت ديدار، تفريح و استراحت در  طبيعت افزوده مي شود. ولي عمر اين رشته از صنعت گردشگري در كشور ما بسيار  اندك بوده و برگزاري تورهاي سازمان يافته تخصصي اكوتوريستي كه توسط دفاتر  خدمات مسافرتي و جهانگردي برگزار مي شود كمتر از انگشتان دست مي باشد.&lt;br /&gt;
عدم  استقبال مردم از سفر با تور در كشور جهت ديدار از جاذبه هاي اكوتوريستي و  پديده هاي ژئوتوريسم مي تواند در درازمدت به دليل عدم اطلاع كافي از اهميت و  ارزش پديده ها و آثار طبيعي، نوع استفاده و هجوم بدون كنترل و نظارت  شهروندان منجر به تخريب منابع گردد. اين اتفاق زماني شدت بيشتري مي گيرد كه  پديده ها و چشم انداز طبيعي در نزديكي قطبهاي جمعيتي واقع شده باشد و  دسترسي به آنها ساده و سهل و به نوعي ديدار از آنها براي مردم و به ويژه  جواناني كه به دنبال تفريح و گذران اوقات فراغت و تخليه انرژي خود هستند  &lt;&lt;مد&gt;&gt; شود. چنين وضعيتي نه تنها منابع و درآمدي را نصيب كشور و جوامع محلي  همجوار اين آثار و پديده ها نخواهد كرد بلكه مزاحمت هاي اجتماعي، آلودگي  صوتي، ترافيك، افزايش زباله ها و پسماندها را براي جامعه ميزبان به ويژه  شهركها و روستاهاي اطراف به وجود خواهد آورد. آنگاه به جاي اينكه جامعه  ميزبان و ساكنين محلي به داشتن چنين پديده هايي افتخار كنند از همجواري با  آن احساس خستگي و نارضايتي كرده كه عامل بسيار خطرناكي براي از بين رفتن و  نابودي اين آثار و پديد ها است.&lt;br /&gt;
اگر برنامه ريزي به منظور ساماندهي  مناطق تنگه واشي فيروزكوه، اخلمد شهرستان چناران خراسان رضوي، درياچه ولشت  مازندران، درياچه اوان الموت قزوين، گهر لرستان، كندوان آذربايجان شرقي و...  در آينده نزديك صورت نگيرد قطعاً با عكس العمل منفي و تقابل جامعه ميزبان و  ساكنين محلي مواجه خواهيم شد.&lt;br /&gt;
با توجه به اين شرايط ضروريست تا كليه  منابع ژئوتوريسم كه قابليت جذب گردشگر داخلي و بين المللي را دارند در وهله  اول توسط سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري و سازمان حفاظت محيط زيست در  فهرست ميراث آثار طبيعي ملي ثبت و حفاظت و در مرحله دوم جهت ثبت در فهرست  ميراث جهاني يونسكو به دبيرخانه آن سازمان پيشنهاد گردد.&lt;br /&gt;
قطعاً ثبت  پديده هاي ژئوتوريسم در فهرست ميراث جهاني نيازمند تدوين برنامه جامع  حفاظتي، ساماندهي، بهره برداري، نظارت و ارايه طرح هاي مدون در چهارچوب  ملاحظات زيست محيطي و در راستاي توسعه پايدار خواهد بود كه بتواند توجيه  لازم و كافي را براي دفاع در مجمع عمومي داشته باشد. بدون شك ثبت اين آثار  در فهرست ميراث جهاني علاوه بر ارتقاء جايگاه ايران در صنعت گردشگري و  ميراث طبيعي جهان، نقش قابل توجهي در معرفي جاذبه هاي منحصر به فرد ج. ا.  ايران در بازارهاي بين المللي گردشگري به منظور جذب گردشگر بيشتر و كاهش  تهديدها و تعرضات خارجي خواهد داشت.&lt;br /&gt;
اين مهم زماني اتفاق خواهد افتاد و  به نتيجه خواهد رسيد كه جوامع محلي از ورود گردشگران به منطقه و همچنين  توجه دولت به عمران و آباداني محل زندگي آنها منتفع شوند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;عوامل پيدايش پديده هاي ژئوتوريسم:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;مهمترين عوامل پيدايش رخنمون ها، اشكال و جلوه هاي زمين كه موجب جلب گردشگران علاقمندان به پديده هاي طبيعي مي گردد عبارتند از:&lt;br /&gt;
1- فرسايش&lt;br /&gt;
2- آتشفشانها&lt;br /&gt;
3- چين خوردگي ها و گسله ها&lt;br /&gt;
4- گنبدها و بلورهاي نمكي&lt;br /&gt;
5- تپه هاي مرجاني&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;فرسايش، خالق پديده هاي ژئوتوريسم:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=&quot;3&quot;&gt;فرسايش  مهمترين عامل ايجاد و شكل گيري پديده هاي زمين شناسي محسوب مي شود. فرسايش  آبي، بادي، تغييرات درجه حرارت و تبلور كاني ها از عمده ترين محركهاي عمل  فرسايش در سطح زمين است.&lt;br /&gt;
بارش برف و باران، رگبارهاي فصلي، امواج دريا،  پيشروي و پسروي آب درياها، تغيير مسير رودخانه ها، جريان سيلابها، نفوذ آب  در لايه هاي زمين و انحلال سنگها و رسوبات آهكي سيلتي، مارني و ماسه سنگي و  شكل گيري غارها و حفره ها و درياچه ها و سفره هاي آب زيرزميني، نفوذ آب در  سنگها، انجماد و تخريب آنها از جمله عواملي است كه چهره طبيعت را دايم  تغيير داده و رخنمون ها و جلوه هاي رنگارنگ كاني ها و لايه هاي مختلف زمين  را براي بشر نمايان مي سازد.&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&quot;200&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;1&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;MARGIN-TOP: 10px; LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN-RIGHT: 10px&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ebebeb&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;در  يك نگاه مجموعه جزاير قشم، كيش، البرز مركزي، قله هاي آتشفشاني، تپه هاي  مارني خليج كواتر منطقه چابهار ايران، كلوتهاي كوير شهداد، مجموعه پارك ملي  كوير و درياچه حوض سلطان، الموت قزوين، منطقه طارم سفلي بخش سيردان، دره  ايزد خواست و دشت ارژن استان فارس از جمله مناطقي است كه قابليت تبديل شدن  به ژئوپارك را دارد.&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;جريانات  جابجايي توده هاي هوايي كه باد را به وجود مي آورد، نقش موثري در ايجاد  پديده هاي ژئوتوريسم دارد. جريانات دايمي بادها و تندبادها كه باعث تغييرات  مداوم درجه حرارت، افزايش رطوبت و گاهي خشكي زمين مي گردد، حمل و جابجايي  بذر گياهان و درختان، ذرات ريز گردوغبار و شنهاي روان و افزايش قدرت تخريبي  گردبادها و امواج دريا از جمله مواردي است كه اثرات قابل توجهي بر نفوذ و  تخريب رسوبات كم مقاومت زمين داشته و مورفولوژي ناهمگني را به وجود  مي آورد. تخريب سريع لايه هاي غيرمقاوم زيرين سنگها و صخره ها بر اثر  فرسايش آبي و بادي و افزايش اثر نيروي ثقل آنها موجب ريزش ارتفاعات، رانش و  شكل گيري اشكال جديد و پيدايش پديده هاي متنوع و حيرت آوري مي شود كه خارج  از اراده و توانايي انسانهاست.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;مهمترين منابع و پديده هاي ژئوتوريسم:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;غارها،  دره ها، شكستگي ها، آبشارها، چشمه ها، رودخانه ها، ناوديس ها و طاقديس ها  جهت چين خوردگي ها، رسوبات دوره هاي مختلف زمين شناسي، آتشفشانها، مواد  آذرين بيروني، كف هاي كريستالي، استلاگتيت ها و استلاگميت هاي درون غارها و  حفره ها، ايوانها و ستونهاي غاري و دريايي، گنبدهاي نمكي، تپه ها و  كولني هاي مرجاني، بريدگي هاي سواحل (فيوردها)، لايه ها و ديوارهاي سنگي،  رشته هاي ميكروسكوپي نمكي، توده هاي مواد معدني، فلاتها، تپه هاي مارني،  تخته سنگها و قطعه سنگهاي بزرگ تعادلي، ريپل ماركهاي شنهاي روان و موجي  سواحل، كانالهاي آبي جزر و مد، تپه ماسه هاي بادي، تنگه ها و تونلهاي آبي و  بادي، شيارها و امتداد لايه ها و بقاياي پادگانه هاي رسوبي، فسيلهاي برجاي  مانده، پوشش گياهي زمينهاي بدلندي و اشكال و احجام متعدد از جمله مهمترين  آثار و پديده ها ژئوتوريسم براي بازديد گردشگران است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ضوابط و حداقل خدمات در ژئوپاركها:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;1- مشخص نمودن محدوده ژئوپارك توسط سازمانهاي مرتبط&lt;br /&gt;
2- ثبت محوطه يا پديده هاي طبيعي موجود ژئوپارك در فهرست ميراث طبيعي ملي&lt;br /&gt;
3- حفاظت و نگهباني دايمي و تامين امنيت گردشگران در محدوده مورد نظر&lt;br /&gt;
4- داشتن راهنماي متخصص داراي مجوز فعاليت از سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري مسلط به علوم زمين&lt;br /&gt;
5-  اطلاع رساني و آگاه سازي مناسب مبني بر معرفي و اهميت آثار موجود در  ژئوپارك و نحوه استفاده و بازديد از آثار در قالب بروشورها و اقلام  تبليغاتي و اطلاع رساني&lt;br /&gt;
6- ايجاد تاسيسات اقامتي و پذيرايي موقت  استاندارد شده در قالب كمپينگ و كلبه و سرويس هاي بهداشتي با معماري و  مصالح سازگار و همگون با محيط&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;راهكار اجرايي:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&quot;200&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;1&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;MARGIN-TOP: 10px; LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN-RIGHT: 10px&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ebebeb&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;اگر  برنامه ريزي به منظور ساماندهي مناطق تنگه واشي فيروزكوه، اخلمد شهرستان  چناران خراسان رضوي، درياچه ولشت مازندران، درياچه اوان الموت قزوين، گهر  لرستان، كندوان آذربايجان شرقي و... در آينده نزديك صورت نگيرد قطعاً با  عكس العمل منفي و تقابل جامعه ميزبان و ساكنين محلي مواجه خواهيم شد.&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; size=&quot;3&quot;&gt;1-  با توجه به آيين نامه طبيعت گردي و شرح وظايف كميته ملي طبيعت گردي موضوع  مصوبه شماره 27313/ت 33472 ه- مورخ 5/5/84 هيأت محترم وزيران و همچنين  براساس آيين نامه اجرايي نحوه تشكيل و اداره مناطق نمونه گردشگري موضوع  مصوبه شماره 6843/ت 32400 ك مورخ 11/2/84 شوراي عالي ميراث فرهنگي و  گردشگري اين فرصت و امكان وجود دارد تا اقدامات لازم از طريق كميته مذكور  جهت سياستگذاري و هماهنگي بين دستگاهي، شناسايي و معرفي مناطق و محدوده هاي  ژئوتوريسم، حمايت و پشتيباني، نظارت، تربيت و آموزش راهنمايان متخصص و  تشويق و جلب سرمايه گذاران داخلي و خارجي صورت پذيرد. (كميته ملي  طبيعت گردي در سطح معاون وزير جهاد كشاورزي، سازمان حفاظت محيط زيست و  سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري بر طبق آيين نامه اجرايي تشكيل مي شود.)&lt;br /&gt;
2-  بعد از شناسايي پديده ها و مشخص سازي محدوده هاي ژئوپاركها، از طريق  حمايت هاي دولتي، امكانات زيربنايي و زيرساختي براي دسترسي و استفاده  گردشگران فراهم شود.&lt;br /&gt;
3- ژئوپاركها به بخش هاي غيردولتي ترجيحاً متخصصان،  فارغ التحصيلان و علاقمندان به طبيعت و علوم زمين جهت بهره برداري واگذار  شده و تا مرحله سوددهي از حمايتهاي دولتي برخوردار شوند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Times new roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;منابع:&lt;br /&gt;
1- زمين شناسي ساختماني و تكنونيك، دكتر مدني، جهاد دانشگاهي، تهران 1364&lt;br /&gt;
2- ژئومورفولوژي كاربردي- فرسايش آب- دكتر احمدي، چاپ سوم، تهران 1381&lt;br /&gt;
3-  اطلس ژئوتوريسم قشم، عليرضا امري كاظمي. پايگاه ملي داده هاي علوم زمين  كشور، سازمان زمين شناسي و اكتشافات معدني كشور، تهران 1383&lt;br /&gt;
4- سالهاي آينده، توريسم جهاني، صلح و توسعه پايدار، ترجمه رضا غفاريان طوسي، همشهري 12/2/1383&lt;br /&gt;
5- تسهيلات جهانگردي ژاپن، علي رحيم پور، نقش هستي، رسانه كاج، تهران 1381&lt;br /&gt;
6- قوانين و مقررات سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري، آرشيو دفتر تدوين استانداردهاي فني و نظارت&lt;br /&gt;
7- كليات ژئومورفولوژي ايران، دكتر محمود حريريان، دانشگاه آزاد اسلامي، تهران&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=418</guid></item><item><title>ضرورت برنامه ریزی شهری</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=417</link><description>&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;از آنجائی که برنامه ریزی یک فرایند مستـمـر و مـداوم در جـهـت رسیدن به نیازها و هدفهای متعالی  زنـدگی انسان می باشد،این هدفها بیشتردر راستای ایجاد وانتظام فعالیتهای انسان و طبیعت در رابطه  با همدیگرعمل می کنند.بنابراین میتوان گـفـت بـرنامه ریزی سابقه در تاریخ  پرفراز و نشیب انسـان دارد .برنامه ریــزی انـسـانهـای نخسـتـین در جابجائی  از غـارها به دشتهای حاصلخـیـز و تـغـیـیـر معیشت خود از شکار به زراعـت و  کـشاورزی خود دال بر برنامه ریزی دارد. بـرنـامه ریـزی های دوران قـدیـم  به صـورت ذاتـی و سـاده بـودن .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width=&quot;280&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;100%&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;ضرورت برنامه ریزی شهری&quot; src=&quot;http://www.aftab.ir/articles/social/other/images/79c86afaee38643ced7372f2e8b162ee.jpg&quot; style=&quot;width: 418px; height: 295px;&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;ولی  در دوران مـعـاصـر، خصوصا بـعــد از انـقــلاب صنـعـتی و به صـدا در آمـدن  چرخهـای آهـنی در شـهـرهــای انگـلستـان، بـرنـامـه ریزی شکل پیچیده و  خاصی به خود گرفت تـا جـائی که با توسـعه پدیده ماشینیسم و تقاضا برای  نیروی کار جـهت چرخاندن این انقـلاب تاریخی، موجی از نـیـروی کار وارد  صـحنـه صنعت شدند. این امواج انسانی در رابطه با صنعتی شدن شهرهای  انـگـلستان موجب پیامدهای پیچیده تری شدند که آثـار و تبـعـات آن  دامـنـگـیـر بـیـشتر شهرهای جهان در گذشته و حال گردید که البته اثـرات  تکـان دهـنـد آن در کـشـورهـای جهـان سـوم قابل توجه می بـاشـد . مـهـاجـرت  نـیـروی انـسانی فعال از روستاهای کوچک وکم درآمد به طرف شهرهای مختلف  جهان به خصوص شهرهای جهان سوم ، اثرات منفی بسیاری بر رشد و توسعه شهرهائی  که قبل از ان دارای رشـد طـبـیـعـی جمـعـیـت بـودن بـر جـای گذاشت .&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;مهاجرت روسـتـائـیـان و پـشـت کـردن بـه طبیعت زیبا و  منـحـصـر بـفرد روستا و هجوم به شهرهای آشفته و آغـشـتـه به انواع  آلودگیها، خود ریـشـه در فـقـر روستا دارد . روستائیان پس از ورود به  شهرهـا و روبـرو شـدن بـا تـجـملات و رفاه موجود در آنها، بر آن می آیند تا  خود را با وضع موجود هماهنگ نمایند ولی وقتی خلاف آن برای آنها ثابت شود،  مجبور به عقب نشینی به سوی حاشیه شهر می شوند که به مـرور ز مـان، پدیـده  زاغـه نــشـیـنی و حاشیه نشینی نمایان می شود. در بیشتر مـوارد حـاشـیـه  نـشـیـنی و اسکان در زاغه های حاشـیـه شـهـر موجـب بـسیاری از معضلات و  مشکلات اجتماعی خواهـد شـد رشـد بـی رویه جمعیت در شـهـرها که نـاشـی از  مـهـاجـرت ، محدودیت فضاهای مسکونی استاندارد و ناچـیـز بـودن خدمات اساسی و  زیر بنائی درآنها یکی دیگراز دلایل حاشیه نشینی می بـاشـد .عـلاوه بـرآن  فـقـدان در آمـد و سـرمایـه ناچـیزدر ادامه زندگی رو ستائیان و هدایت آنها  به سـوی شـهـرهـا عامـل دیـگـری است که رشد جمعـیـت را در شهرهـا رقـم می  زنـد .ایـن عـوامـل و مـوارد بـسیار زیاد دیگر مانند آلودگی های هوا،  آلودگی های صوتی تراکم زیاد جمعیت و ناهنجاریهای اجتماعی اندیشمندان را بر  آن داشـت تـا به طور جدی به فکـربرنامه ریزی در مورد شهرها و کاستن از  مشکلات و معضلات آن شود.مشکلات و ناهـنـجاریهائی که آثـار سـوئی بـر  تـوسـعـه و رشـد شـهـرها و هـمچـنـیـن امور زیربنائی،اجتمـاعـی ، روانی ،  بهداشتی و نحوه اسـتـفاده از زمـین خواهد گذاشت.برنامه ریزی شهری ، مقـولـه  ای بـس پـیچیده که می توان با اجـرای صحـیح و مـنـطقی آن بار عظیمی از  مشکلات جامعه شـهـری را بـر طـرف نـمـود. نا گفته نماند ارائه نظرات  پـیـشـنهـادهـای مـوقـت و هـزیـنـه هـای مربوط به آن ،نه دردی از شهرها  رادرمان نمی کند بلکه بر مشکلات عدیده آن می افزاید.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در برنامه ریزی شـهـری بـایـد تـمـام جـوانـب امـور و  کـارکـردهــا و عملکردهای یک شهر را مطالعه و راه حلهای مربوط به هر کـدام  را مـورد بـررسی ، تجزیه و تحـلیـل قـرار داد که در این مورد می تـوان  بـرنامـه ریـزی ها را به مـانـند بنیادی در نظر گرفت که بـر روی دو ستون  قائم است که توجه و تقویت یک ستون و تضعیف ستون دیگر نه به نفع آن بنیاد  نمی باشد بلکه آنرا از حالت تعادل خارج نموده و سبب ویرانی آن خواهد شد .&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;بـرنـامـه ریـزی شـهـری و بـرنـامـه ریـزی روستائی به  مانند دو ستون یک بنیاد یا یک سیستم می باشند که غفلت از یکی ازآنها آثار  وخیمی بر ستون مقابل می گذارد. بنابرین یکی از شرطهای مهم رسیدن به تعـادل و  کـاهـش مشکلات شهری رسیدگی به امور روستاها و از بین بردن تفاوتهای موجود  بـیـن آنـها مـی بـاشد.لازم به ذکر است در برنامه ریزی های کلان ملی توجه  بیـش از حـد به صنعـت و غـفـلـت از امـور زیـر بـنـائی کشـاورزی نـیـز می  تـوانـد تعـادل اقتصاد یک کشـوررا زیـر سـئـوال ببرد. می توان گفت با ایجاد  توازن و تعادل در بـرنـامه ریزی های مختلف در درون یک کشور، منطقه ،شهر و  روستا امید آن را داشت تا بتوان با برنامه ریزی صحیح و ایجاد روابط منطقی  بین آنها قسمتی از نارسائیها و نواقص را در جامعـه بر طرف نمود. چنانکه  مایکل تودارودر کتاب معروف خود به نـام توسعه اقـتـصـادی در جهان سوم در  ایـن زمـینه می نو یسد:ریشه تمامی مشکلات و مسائل عقب ماندگی مثل فقر  گسترده lsquo;نا برابری در حال رشد lsquo;رشد سریع جمعیت و بیکاری فزاینده lsquo; در  مناطـق روستائی قراردارد(تودارو، مایکل،۱۳۶۴،۲۵۵). بنابراین می تـوان بــه  جرأت گفت که بخش اعظم برنامه ریزی ها از جمله برنامه ریزی شهری ،ریشه در  برنامه ریزی روستائی و رسیدگی به ایـن امــر مهم دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;منبع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.aftab.ir&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=417</guid></item><item><title>مدیریت شهری - اهداف و راهبردها</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=416</link><description>&lt;p&gt;شهر مرکز فرصت  و محيطي  براي  ارائه  توانائيهاي  بالقوه  انساني  است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تمرکز روزافزون  افراد در نواحي  شهري  و رشد سريع  شهرنشيني  ناشي  از  مهاجرت  و همچنين  افزايش  طبيعي  جمعيت  شهر، مشکلاتي  را در ارائه   خدمات  متناسب  با ميزان  افزايش  جمعيت  شهري  به وجود مي آورد که  خود  به عنوان  يکي  از موانع  اصلي  اجراي  وظايف  و ارائه  خدمات  شهري  کافي   به  شهروندان  مي گردد. اين  امر توام  با عدم  رغبت  مردم  براي  مشارکت   در فعاليتهاي  عمران  شهري، که  تا حد زيادي  ريشه  در شيوه  نظام  اداري   متمرکز دارد، از عواملي  هستند که  توانايي  مسئولان  را در تامين   نيازهاي  ساکنان  شهري  با مشکل  مواجه  مي سازد. بنابراين، کارکرد مديريت   شهري  کارآمد به عنوان  يک  نهاد مديريتي  فراگير و درگير با موضوعها و  پديده هاي  بسيار گسترده  و متنوع  شهر و شهرنشيني  ضروري  است  تا  نهايتاً  دستيابي  به  توسعه  انساني  پايدار در شهر ميسر گردد&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/images/position36/2011/3/10-12-22-221418tehran.jpg&quot; alt=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/images/position36/2011/3/10-12-22-221418tehran.jpg&quot; style=&quot;width: 403px; height: 403px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;اين  مقاله  درصدد است  تا با ارائه  تعريفي  از مديريت  شهري، جايگاه   آن  را در سيستم  مديريت  جامعه  مشخص  کند و با بيان  اهداف  و راهبردهاي   اين  نوع  مديريت، ويژگيها و معيارهاي  مطلوب  سيستم  مديريت  شهري  را  ارائه  کند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;سيستم  مديريت  شهري &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   هدف  سيستم  مديريت  شهري  به مثابه  جزئي  از سيستم   حکومتي، اداره  امور شهرهاست. و نقشي  که  دولت  براي  اين  سيستم  قايل   مي شود، تعريف  اين  هدف  را روشن  مي سازد. ترديدي  نيست  که  اين  تعريف،  هرچه  باشد، هدف  سيستم  مديريت  شهري  در جهت  اهداف  ملي  بوده  و با  آن  همسوست  و از کليات  آن  تبعيت  مي کند. به همين  دليل  است  که   برنامه هاي  اين  سيستم  براي  ساماندهي  امور شهر، به طور کلي  در چارچوب   برنامه هاي  کلان  و قوانين  جاري  کشور تدوين  مي گردد و اقدامات  اين   سيستم  ناقض  مقررات  قانوني  کشور نيست&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   تعاريف  متعددي  از مديريت  شهري  ارائه  شده  است  و  هرکدام  از اين  تعاريف  بيان کننده  نگرشي  نظام مند به  مقوله  مديريت   شهري  است:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   &lt;مديريت  شهري  عبارت  است  از اداره  امور شهر  به منظور ارتقاء مديريت  پايدار مناطق  شهري  در سطح  محلي  بادرنظر داشتن،  و تبعيت  از اهداف  سياستهاي  ملي، اقتصادي  و اجتماعي  کشور است&gt;.(4)و  يا &lt;مديريت  شهري  عبارت  است  از يک  سازمان  گسترده، متشکل  از عناصر  و اجزاء رسمي  و غيررسمي  موثر و ذيربط  در ابعاد مختلف  اجتماعي،  اقتصادي  و کالبدي  حيات  شهري  با هدف  اداره، کنترل  و هدايت  توسعه   همه  جانبه  و پايدار شهر مربوطه  است.&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   علاوه بر دو تعريف  عمومي  فوق، تعريف  تخصصي  ديگري   عبارت  است  از &lt;مديريت  شهري  به عنوان  چارچوب  سازماني  توسعه  شهر  به  سياستها، برنامه ها و طرحها و عملياتي  اطلاق  مي شود که  در پي   اطمينان  از تطابق  رشد جمعيت  با دسترسي  به  زيرساختهاي  اساسي  مسکن  و  اشتغال  هستند. براين  اساس، کارآيي  مديريت  شهري  وابستگي  مشخصي  به   عوامل  زمينه اي  از قبيل  ثبات  سياسي، يکپارچگي  اجتماعي  و رونق   اقتصادي  و نيز عوامل  ديگري  از قبيل  مهارت  و انگيزه هاي  سياستمداران  و  اشخاص  استفاده کننده  از اين  سياستها دارد. تحت  اين  شرايط  چارچوب  و  ويژگيهاي  سازماني  حکومت  و مديريت  شهري  به ويژه  نقش  اجرايي  بخش   دولتي  و عمومي  در آن، تاثير بسيار تعيين کننده اي  در موفقيت  آن  ايفا  مي کند.&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;جايگاه  مديريت  شهري  در نظام  برنامه ريزي &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   سيستم  مديريت  شهري  بنابه  تعريف  و به لحاظ  وظايف   عملي  خود موظف  به  برنامه ريزي  توسعه  و عمران  شهري  و اجراي   برنامه ها، طرحها و پروژه هاي  مربوطه  است. انجام  اين  وظايف   تعيين کننده  نوعي  هويت  برنامه ريزي  اجرايي  براي  آن  است. در واقع   مديريت  شهري  در قالب  نظام  برنامه ريزي  اقتصادي، اجتماعي  و قضايي   حاکم  بر کشور، اقدام  به  تهيه  برنامه هاي  توسعه  شهري  براي  شهر  مي کند و سپس  آن  برنامه  را در چارچوب  نظام  اداري  - اجرايي  حاکم، به   پروژه هاي  عملياتي  تبديل  کرده  و به  مرحله  اجرا مي رساند. براين   اساس  وظايف  و جايگاه  سازماني  و اجرايي  مديريت  شهري  را مي توان   به شرح  زير تعيين  کرد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تبيين  نقش  سيستم  مديريت  شهري  بمثابه  يک  برنامه ريز:  اين  نقش  را مي توان  در دو قالب  روابط  برون  و درون  سيستمي  مطالعه   کرد، در قالب  اول، روابط  مديريت  و برنامه ريزي  شهري  در ارتباط  با  نظام  عمومي  برنامه ريزي  و سطوح  بالاتر برنامه ريزي  بررسي  مي شود.  مهم ترين  موضوع  قابل  توجه  در اين  سطوح، ضرورت  تامين  هماهنگي  اين   سطوح  با يکديگر است. در قالب  دوم، تهيه  برنامه هاي  جامع  فيزيکي،  اقتصادي، اجتماعي  و مالي  لازم  براي  توسعه  کارآمد شهر به عنوان   اصلي ترين  وظيفه  سيستم  مورد توجه  قرار مي گيرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تبيين  نقش  اداري  - اجرايي  سيستم  مديريت  شهري: مديريت   شهري  به لحاظ  اداري  - اجرايي  يک  سازمان  بسيار گسترده  و مشتمل  بر  عناصر متعدد و متنوع  لازم  براي  اداره  امور يک  شهر است. هرچند اين   عناصر طيف  عملکردي  گسترده اي  را شامل  مي شوند، اما به هرحال  عناصر  مرکزي  و اصلي  سازمان  شهرداري  است  که  در تمامي  عملکردهاي  تدوين   شده  سيستم  و به ويژه  امور اداري  و اجرايي  دخيل  است. درواقع  شهرداري   از يک  سو، جزء عناصر مهم  مديريت  سياسي  و اجتماعي  شهر محسوب  مي گردد و  از طرف  ديگر مهمترين  عنصر اجرايي  سيستم  مديريت  شهري  است.(7) براين   اساس، مي بايست  ضرورتاً  نگرش  درون  سازماني  مديريت  شهري  به   سازمانهاي  جانبي  و فعاليتهاي  آنها تعميم  داده  شود. و شهرداري  نهادي   مستقل  و جدا از ديگر سازمانها که  براي  حفظ  منافع  درون  سازماني  به   تقابل  با آنها برمي خيزد ديده  نشود. مديريت  شهري  بايد بتواند  پروژه هاي  اجرايي  از سوي  هر سازماني  را به  نفع  شهروندان  سوق  دهد و  بدين  لحاظ  بايست  با مفاهيم  کلي  فني  و جاري  تمامي  دستگاههاي   خدماتي  آشنايي  حاصل  کند. چنين  دستگاههايي  نظير آب  و فاضلاب، برق  و  مخابرات  و گاز و...تماس  متقابل  کمتري  دارند، و لذا مديريت  شهري   مي تواند هماهنگ کننده  و جهت دهنده  مناسبي  براي  اين  استفاده  تلقي   شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تبيين  نقش  اجرايي  مديريت  شهري  در قالب  نظام هاي  شهرداري: در سطح   جهان  سه  نظام  شهرداري  شناخته  شده  است. نوع  اول  (شورا - شهردار)  است  که  بهترين  سيستم  شناخته  شده  جهاني  محسوب  مي شود. در اين   سيستم  مردم  شهر، عده اي  را به نمايندگي  شوراي  شهر انتخاب  مي کنند و  سپس  شوراي  مذکور شخص  واجد شرايط  را به عنوان  شهردار استخدام  کرده  و  اداره  امور شهر را به عهده  او واگذار مي کند و برنامه  فعاليتها و  عمليات  شهرداري  و منابع  درآمد و مصارف  آن  را تصويب  کرده  و سپس  بر  روند عمليات  شهرداري  نظارت  مي کند. نوع  دوم  سيستم  (شهردار - شوراي   شهر) است; در اين  سيستم  شهردار و اعضاي  شوراي  شهر را جداگانه  انتخاب   مي کنند. شهردار رياست  شوراي  شهر را به عهده  مي گيرد و لزوماً  داراي   تخصص  نيست. نوع  سوم  سيستم  (شورايي  مطلق) است  که  اعضاي  شورا هرکدام   مسئول  قسمتي  از کارهاي  شهرداري  بوده  ضمناً  با يکديگر جلسات  مشورتي   دارند و درباره  کليه  امور با اکثريت  آراء اتخاذ تصميم  مي کنند. در  اين  سيستم، معمولاً  يکي  از اعضاي  شورا به عنوان  عضو ارشد براي  اداره   امور جلسات  شورا انتخاب  مي شود و در بعضي  از موارد در نقش  شهردار و  رئيس  انجمن  شهر انجام وظيفه  مي کند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   شکل  ديگر تقسيم بندي  مديريت  شهري  بدينگونه  بيان  شده   است: مديريت  شهردار با اختيارات  کم، شهردار بااختيارات  متوسط  و شهردار  با اختيارات  وسيع. در بيشتر کشورهاي  در حال  توسعه  از جمله  ايران،  شهردار اختيارات  کمي  دارد و معمولاً  حکومت  مرکزي  نقش  اساسي  را در  مديريت  شهري  دارد و شهر را مانند يکي  از ادارات  خود و يا وزارتخانه   تابعه  اداره  مي کند و مشارکت  مردم  در اداره  امور شهري  به  حداقل   مي رسد. در حالي  که  بويژه  براي  اداره  شهرهاي  بزرگ  به  شهردار  بااختيارات  وسيع  نياز است. مديريت  در يک  شهر معمولاً  نبايد به   محدوده  خود شهر ختم  شود، بلکه  لازم  است  براي  ايجاد تعادل  بين   ميزان  نفوذ حکومت  مرکزي  و شهرداري  اين  مديريت  در يک  محدوده   وسيعتري  اعمال  شود. در اين  سيستم، استقلال  مالي  و اداري  سيستم  شهر و  شهرداري  براي  مديريت  مطلوب  و کارآمد ضروري  است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تبيين  اهداف  و راهبردها&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   چه  اهداف  و وظايفي  بر سيستم  مديريت  شهري  مترتب  استsbquo;  و اين  اهداف  چگونه  و از چه  طريق  بايد تحقق  پيدا کندsbquo; با چه   معيارهايي  مي توان  تحقق  اهداف  را اندازه گيري  و تحليل  کردsbquo; پاسخ  به   اين  سوالها، در وهله  اول  مستلزم  شناسايي  و تبيين  مسايل  مبتلا به   سيستم  مديريت  شهري  و در وهله  دوم  شناخت  مسايل  حاکم  بر آن  است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اهداف  مديريت  شهري: هدف  تئوريک  سيستم  مديريت  شهري،  تقويت  فرايند توسعه  شهري  است  به نحوي  که  در سطح  متعارف  جامعه   زمينه  و محيط  مناسبي  براي  زندگي  راحت  و کارآمد شهروندان، به تناسب   ويژگيهاي  اجتماعي  و اقتصادي  فراهم  شود. در قالب  اين  هدف  کلان   مي توان  سه  هدف  خرد فراگير براي  تمام  سيستم هاي  مديريت  شهري   به شرح  زير تعيين  کرد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;حفاظت  از محيط  فيزيکي  شهر;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تشويق  توسعه  اقتصادي  و اجتماعي  پايدار;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ارتقاء شرايط  کار و زندگي  کليه  شهروندان  باتوجه  ويژه  به  افراد و گروههاي  کم درآمد.(11)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;راهبردها در مديريت  شهري: براي  تحقق  اهداف  و انجام  وظايف  مذکور، راهبردهاي  اساسي  ذيل  ارائه  و تدوين  مي شود:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;انتقال  مسئوليت  و وظايف  برنامه ريزي، مديريت  و گردآوري  و تخصيص  منابع  از سوي  دولت  و سازمانهاي  مرکزي  به  مديريت  شهري&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;جلب  مشارکت  عموم  مردم  براي  مديريت  شهرها;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بهبود و توسعه  ساختار سازماني  و تشکيلاتي  سيستم  و امور پرسنلي  و قانوني;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بهبود شيوه هاي  مديريت  مالي  و اقتصادي;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تاکيد بر مديريت  و برنامه ريزي  استراتژيک  و جامع  سيستم;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بسيج  کليه  منابع  توسعه  شهري  با مشارکت  فعالانه  بخش  خصوصي  و سازمانهاي  مربوط  به  جامعه  محلي;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تاکيد بر راهبردهاي  (توان بخشي) در ارتباط  با مسکن  و امکانات  زيربنايي  با کمکهاي  ويژه  براي  اقشار کم درآمد;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;سازماندهي  و بهبود کيفيت  محيطي  فيزيکي  زندگي  شهري  به ويژه  براي  اکثريت  عظيم  فقراي  شهري.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ويژگيهاي  مطلوب &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   مباحث  مسکن، زمينه  نظري  لازم  براي  تعيين  شرايط  و ويژگيهاي   مطلوب  و ضروري  براي  موفقيت  و کارآيي  سيستم  مديريت  شهري  و به عبارت   ديگر (بايدهاي) لازم  براي  اين  موضوع  را فراهم  ساخته اند; اين  بايدها  را مي توان  در زمينه  ويژگيهاي  روش  شناختي  و ويژگيهاي  سازماني  و  شرايط  محيطي  مناسب، طبقه بندي  و ارائه  کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;   به لحاظ  روش  شناختي  موفقيت  و کارايي  سيستم  مديريت  شهري  در گرو برخورداري  آن  از ويژگيها و شرايط  زير است:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اتخاذ رويکرد سيستمي: مهمترين  شرط  روش شناسانه  و موفقيت   سيستم، اتخاذ رويکرد سيستمي  و کل نگر نسبت  به  مولفه هاي  توسعه  شهر و  برقراري  انسجام  نظام يافته  در هر دو زمينه  جغرافيايي  و عملکردي  است.  تحقق  چنين  شرطي  در قالب  يک  رويکرد استراتژيک  به  مديريت  شهري  قابل   حصول  است&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در طراحي  چارچوب  سازماني  و تشکيلاتي  سيستم  مديريت  شهري  مي بايد اصول  زير مورد توجه  قرار گيرد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در لزوم  پوشش  کامل  همه  امور شهري  توسط  چارچوب  سازماني   مديريت  شهري  بايد به نحوي  طراحي  شود که  تمام  امور در هر دو زمينه   جغرافيايي  و عملکردي، را تحت  پوشش  قرار دهد. در چنين  شرايطي  هماهنگيها  و روابط  بين  سازماني  از اهميت  و جايگاه  ويژه اي  برخوردار است   به گونه اي  که  تمام  سازمانها و ادارات  موثر و مسئول  امور شهري  بايد  در قالب  يک  سيستم  هدفمند و هماهنگ  عمل  کرده  و به ايفاي   مسئوليتهايشان  بپردازند&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;شمول  مديريت  شهري  بر برنامه ريزي  شهري: مطابق  بااصول   علمي  مديريت، برنامه ريزي  شهري  جزو وظايف  و عناصر اصلي  سيستم  مديريت   شهري  محسوب  مي شود. براين  اساس  برنامه ريزي  فيزيکي، اقتصادي  و  اجتماعي  براي  يک  شهر، تحت  نظارت  و هدايت  سيستم  مذکور انجام   مي گيرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;قابليت  انطباق  چارچوب  سازماني  با ماهيت  چند عملکردي   مديريت  شهري: چارچوب  سازماني  بايد به نحوي  طراحي  شود که  تمام  عناصر و  وظايف  سيستم  از امور اجرايي  روزمره  و بسيار جزيي  تا برنامه ريزيها و  سياستگذاري هاي  درازمدت  و کلان  مورد توجه  قرار گرفته  و از جايگاه   متناسب  در الگوي  طراحي  شده  برخوردار باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   لزوم  طراحي  چارچوب  سازماني  و تشکيلاتي  چندسطحي  و  چندلايه اي  براي  سيستم  مديريت  شهري  و ماهيت  متنوع  و چند عملکردي   مديريت  شهري  ايجاب  مي کند که  سيستم  مديريتي  مربوط  به  آن  به صورت   چندسطحي  طراحي  و اجرا شود به گونه اي  که  هر سطوح  بتواند پاسخگوي   ملاحظات  و نيازهاي  ناشي  از هريک  از گونه هاي  عملکردي  سيستم  باشد.  برهمين  اساس، سيستم  مديريت  شهري  را مي توان  متشکل  از سه  سطح   مديريت  دانست:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف: مديريت  سياسي  - اجتماعي  و نهادي، که  مستلزم  افزايش  قدرت  سياسي  شهروندان  و يا نمايندگان  انتصابي  است;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ب  : مديريت  سازماني  که  مستلزم  انتقال  مسئوليت  براي  برنامه ريزي،  مديريت  و مالکيت  و تخصيص  منابع  از حکومت  مرکزي  به  سازمان  زيربخشي   يا سطوح  مديريت  شهري  است;(15)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ج  : مديريت  اجرايي  و فني.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تعيين  معيارهاي  ارزيابي  سيستم &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   علاوه  بر معيارهاي  عمومي  مديريت  خوب  از قبيل  کارآيي،  شفافيت، قابليت  محاسبه  و مشارکت، ارزيابي  سيستم  مديريت  شهري   به صورت  نظري  به شرح  مواد پنجگانه  زير تدوين  مي شود:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;کارآيي  در استفاده  از منابع  مالي  انساني  و کالبدي  از  طريق  شيوه هاي  مناسب  بودجه گذاري، ارزيابي  پروژه  مديريت  پرسنلي  و  اجرايي  طرحها;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;قابليت  ادامه  حيات  مالي  بر مبناي  بهره برداري  کامل  از بنيان  درآمدي  منابع  محلي  و مديريت  مالي  و منطقي;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;حساسيت  نسبت  به  نيازهاي  ناشي  از رشد روزافزون  شهري  و  برخورداري  از توانايي  لازم  براي  برنامه ريزي  توسعه  شهري  و تامين   خدمات  آن، قبل  و يا حداقل  همگام  با ايجاد تقاضا;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;حساسيت  نسبت  به  نيازهاي  ناشي  از فقر شهري  و بهادادن   به  نظرات  عمومي  براي  بهبود و دسترسي  آنان  به  مسکن، خدمات  اوليه  و  اشتغال;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توجه  به  حفاظت  محيطي  از طريق  فراهم  ساختن  خدمات  عمومي  و تنظيم  فعاليت  بخش  خصوصي.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ويژگيها و شرايط  محيطي &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   موفقيت  و کارايي  مديريت  شهري  منوط  به  توجه  جدي  به   شناسايي  و تحليل  عوامل  محيطي  و برون  سيستمي  و تاثيرات  آنها دارد.  برهمين  اساس  موارد زير ضروري  و قطعي  است:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;لزوم  هماهنگي  با سطح  توسعه  يافتگي  و ارتباط  متقابل   توسعه  انساني: سيستم  مديريت  شهري  بايد به عنوان  ابزاري  براي  توسعه   انساني  پايدار و مشارکتي  شهر و کشور طراحي  و تدوين  شود;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;لزوم  حضور عناصر منتخب  شهروندان  در سيستم: ارتباط  مستقيم   مديريت  شهري  با شهروندان  و خواسته هاي  آنان  و نيز مشارکت  آنان  در  مديريت  شهري  ايجاب  مي کند که  عناصر تصميم گيري  و سياستگذاري  آن   به وسيله  شهروندان  انتخاب  و تعيين  شوند، و از اين  طريق  همسويي  و  هماهنگي  مديريت  شهري  با خواسته هاي  شهروندان  به عنوان  موکلين   مستقيم  تضمين  شود.(16) دکتر هلن  مارتز اين  نوع  مشارکت  را  &lt;شهروندي&gt; بالغ  مي نامد و خاطر نشان  مي سازد که  چنين  مشارکتي   مي تواند موثرترين  نقش  را در مديريت  شهري  داشته  باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;لزوم  تعيين  دقيق  جايگاه  مديريت  شهري  در نظام  اداري  و سياسي   کلان  جامعه  براي  طراحي  سيستم  مديريت  شهري  و افزايش  امکان  موفقيت   آن.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سخن  آخر&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   نظام  تصميم گيري  در هر شهر، بمثابه  يک  سيستم  داراي   عملکرد است  و عناصر و روابط  موجود در آن  مي بايستي  به  پيروي  از کل   سيستم  عمل  کرده  و همواره  ارتباط  آن  را با عناصر خارجي  سيستم   به صورت  تعاملي  حفظ  کند و چنانچه  هر يک  از عناصر يا روابط  از حالت   معقول  خود خارج  گردد سيستم  را با مشکل  مواجه  خواهد ساخت.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   از اينرو، نظام  تصميم گيري  شهر با هدف  اداره  امور شهر و  تامين  محيط  مناسب  زندگي  براي  شهروندان  به عنوان  زيرمجموعه اي  از  سيستم  حکومتي  بوده  که  باتوجه  به  ساختار سياسي  کلان  کشور نسبت  به   پيگيري  امور اقدام  مي کند. عمده  اهداف  اين  سيستم  در جهت  اهداف   کلان  حکومت  است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;   باتوجه  به  موارد فوق، مي توان  نتيجه  گرفت  که  نظام   تصميم گيري  شهري  به عنوان  يک  سيستم  باز براي  خود اهداف، محيط، منابع   و شيوه هاي  خاص  اجرايي  را داراست  و چنانچه  هريک  از اين  عوامل   به عللي  به  رکود کشيده  شود سيستم  دچار اختلال  گرديده  و نمي تواند به   عملکرد بهينه  خود بپردازد و لذا ضروري  است  که  همواره:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ديدگاه  سيستمي  به  نظام  مديريت  شهري  تسري  داده  شود;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;شرايط  و محيط  مورد نياز براي  فعاليت  سيستم  مديريت  شهري  مهيا گردد;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;به  نقش  مردم  و مشارکت  آنها در مديريت  شهري  اهميت  داده  شود;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ارتباطات  درون  سيستمي  و برون  سيستمي  به گونه اي  برقرار گردد که  حداکثر بازدهي  را براي  اهداف  سيستم  ارائه  دهد&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.shinjeo.blogfa.com/&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=416</guid></item><item><title>شهر عمودی (متراکم) و توسعه پایدار</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=415</link><description>&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تعريف واژه توسعه پايدار :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ساده ترین تعریف توسعه پايداربدین قرار است : توسعه اي كه ضمن  آن كه به نيازهاي كنوني جامعه بشری پاسخ داده میشود ، توانائيهاي نسلهاي  آينده را براي پاسخگويي به نيازها و خواسته هايشان به مخاطره نمي اندازد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;توسعه پايدار نگران تهي شدن كنوني كره زمين از منابع است ،  ليكن تنها منابع طبيعي نيستند كه در مخاطره قرار گرفته اند، بلكه كيفيتهاي  ديگر نظير كيفيت چشم اندازها، ميراث فرهنگي ، و آرامش و توانائي مناطق شهري  براي زيست ايمن و سالم نيز در خطر نابودي است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://content.calgary.ca/NR/rdonlyres/ek75f7v6bal37civmt45ww5pigvcohpjuqfmjectt4nwgp7f2gqnbvxcxq2q5pdwnte7cn2hjsju7utuy345ygax36e/collage_em.jpg&quot; alt=&quot;http://content.calgary.ca/NR/rdonlyres/ek75f7v6bal37civmt45ww5pigvcohpjuqfmjectt4nwgp7f2gqnbvxcxq2q5pdwnte7cn2hjsju7utuy345ygax36e/collage_em.jpg&quot; style=&quot;width: 413px; height: 225px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هدف گذاري براي توسعه پايدار، توجه يكجا به عوامل و مقوله هاي  اجتماعي و اقتصادي همراه با موضوعات مرتبط با محيط زيست طبيعي گريز ناپذير  است ، زيرا كه شرايط اجتماعي ناپايدار در نهايت مي تواند به شرايط  ناپايدار محيط زيست منجر شود. گروهی از کارشناسان بر اين اعتقادند كه يك  شهر ناپايدار را مي توان از افت جمعيتي ، افت زيست محيطي ، ناكارآمدي  نظامهاي انرژي رساني ، كاهش فرصتهاي اشتغال ، دفع و مهاجرت فعاليتهاي صنعتي  و خدماتي ، و عدم تعادل تركيب اجتماعي - جمعيتي آن تشخيص داد ، فقر و  اختلاف طبقاتي ، و از دست دادن فرصتها و بي احترامي و رنجش خاطر، عدم  اطمينان به آينده و تنشهاي رواني ، از هم گسيختگيها و ناهنجاريهائي كه مردم  يك شهر توانائي تحمل آن را دارند داراي محدوده خاصي است ، كه گذر از آنها  منجر به از بين رفتن رفتارها و هنجارهاي درست و روحيه تحمل ناملايمات و بذل  رحم و شفقت و هويت جمعي مي شود.انجمن بين المللي محيط زيست تعريفي جديد  از توسعه پايدار براي استفاده دولتهاي محلي فراهم آورده است . بنابراين  تعريف ، توسعه پايدار خدمات زيست محيطي و اجتماعي و اقتصادي را براي همگان و  بدون هرگونه تهديدي براي ماندگاري و پايداري نظامهاي طبيعي ، دست ساز،  اجتماعي - شهري فراهم مي كند&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در بحث پایداری هر شهر دامنه وسيعي از موضوعهاي مختلف را در  برمي گيرد و اين موضوعها برحسب ضرورت در تعامل با يكديگرند. نكته مهم آن كه  تعامل اين موضوعها بايكديگر از عوامل موثر در پايداري هر شهر بشمار مي  آيند. تقريب براي همه اقداماتي كه بمنظور پيشبرد توسعه پايدار، طراحي و به  اجرا گذارده مي شوند، عقايد مختلف و تضادهاي دروني و بروني متفاوتي پديدار  مي شود . براي مثال ممكن است ممنوع كردن تردد وسائط نقليه در مركز شهر به  منظور كاستن از آلودگي هوا از جنبه پايداري زيست محيطي اقدامي قابل دفاع  بحساب آيد، لكن همين اقدام به سبب ضربه اي كه به كسب و كار مركز شهر وارد  مي سازد، داراي آثاري منفي و مضر از ديدگاه پايداري اقتصادي است . يا آن كه  ممكن است همين اقدام از ديدگاه پايداري اجتماعي نيز فاقد توجيه لازم باشد،  زيرا كه عدم تردد وسائط نقليه در شب مي تواند منجر به احساس عدم امنيت  افراد پياده شود. براي ارزيابي پايداري شهري ، مي بايد شهر در كليت آن و  يكجا در نظر گرفته شود و همه موضوعها مورد توجه و بررسي قرار گيرند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در یک شهر ممكن است مسولان اقدامي را در جهت توسعه پايدار  بدانند، لكن شهروندان نظري جز اين داشته باشند و در واقع پذيراي نظر مسولان  نباشند. اين نكته به ويژه در جو سياسي كنوني كه به اقتصاد بازار الويت مي  دهد، واجد اهميت است . شهر پرتراكم درصورتي پايدار خواهد بود كه بتواند  شرائط زيست سطح بالائي را براي همه شهروندانش فراهم آورد. براين اساس  برنامه محيط زيست سازمان ملل متحد توسعه پايدار را با عبارت بهبود كيفيت  زندگي در محدوده توانائي ظرفيت نظام اكوسيستم تعريف كرده است . تجربه هاي  اخير اميد چنداني براي پذيرش شهر پرتراكم به دست نمي دهد. بررسي انجام شده  در كشور نروژ توسطیک کارشناس نشان داده است كه توسعه شهري متمركز، كه از  جمله مشخصات آن ساخت مساكن كم مساحت و ايجاد محدوديت براي تردد خودروي شخصي  است ، مي تواند از سوي بسياري از افراد به عنوان سياستهائي غيرقابل قبول  براي محدود كردن آزادي فردي بشمار آيد. طرفداران شهر پرتراكم چنين استدلال  مي كنند كه گسترش شمار خانوارهاي يكنفره تقاضاهائي را براي مساكن كوچك و  پرتراكم و بادسترسي آسان به تسهيلات فراغتي و فرهنگي مركز شهر بوجود آورده  است . بااين همه ، روندهاي اخير در بريتانيا حاكي از آن است كه نسبت مساكن  ويلائي استفاده كننده از تسهيلات بانكي از حدود 38 درصد در سال 1992 به  حدود 44 درصد در سال 1993 افزايش يافته است . درمقابل ، درهمين سالها نسبت  آپارتمانهاي جديد از حدود 14 درصد استفاده كننده از تسهيلات بانكي به حدود 7  درصد کاهش یافته است از سوي ديگر به سبب تغيير مستمر معيارهاي زندگي و  سكونت و نيز تغيير انتظارات افراد، مشكل پذيرش محلي پيچيده تر شده است . از  اينرو پويائي عوامل و اثر آن برسياستهاي توسعه پايدار از جمله نكاتي است  كه بايد در نظر گرفته شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;همانطور كه توسعه براي موردي خاص جنبه اي پايدار و براي موردي  ديگر واجد جنبه هائي از ناپايداري است ، همانطور هم توسعه مي تواند براي  بخشي از جمعيت پايداري و براي بخش ديگري ناپايداري بارمغان آورد. براي مثال  ، اثر يك مركز خريد جديد واقع در خارج از شهر مي تواند به ضرر طبقه محروم  از خودروي شخصي و به نفع طبقه برخوردار و مرفه تر تمام شود، زيرا كه افت  كمي و كيفي مراكز خريد محلي و عدم قابليت دسترسي آسان به فرصتهاي جديد خريد  مي تواند منجر به افزايش هزينه و محدوديت حق انتخاب افراد فاقد خودروي  شخصي كه عموم از طبقه كم درآمد مي باشند گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;انجمن دوستان زمين epkinetall برعدالت اجتماعي به عنوان يكي  از چهار اصل توسعه پايدار تاكيد مي ورزندو بسياري افراد ديگر نيز از اين  نظريه طرفداري مي كنند. هر چند همه محققان درباره معني و مفهوم عدالت  اجتماعي نظري يكسان ندارند و بحثهاي فراواني در اين زمينه در جريان است ،  لكن عموم معتقدند كه عدالت اجتماعي معطوف به سياستهاي توزيعي يا اجرائي است  كه نهايت جامعه را به سمت نوعي تعادل بين طبقات برخوردار و محروم از مواهب  طبيعي سوق مي دهد تاكيد برعدالت اجتماعي ، به لحاظ مشكلات مخاطره آميزي كه  افزايش فاصله بين جمعيت برخوردار و غيربرخوردار از مزيتها، براي پايداري  زيست محيطي بوجود مي آورد، واجد اهميت است . اكنون اين واقعيتي عريان است  كه محروميت و فقر از مهمترين عوامل تخريب محيط زيست و تهي سازي منابع طبيعي  اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;پايداري يك شهر در سطوح مختلف - از محدوده يك خيابان تا پهنه  يك محله و يا كل شهر - قابل بررسي است . آثار مصرف منابع و آلودگيهاي يك  شهر تنها به روستاهاي اطراف آن محدود نمي شود، زيرا متابوليسم شهرها به  گونه اي است كه آثار مهمي را بر محيط زيست جهاني بجاي مي گذارد از اينرو  ممكن است تضادهائي بين پايداري در سطوح مختلف ، يا بين هدفهاي راهبردي و  محلي وجود داشته باشد. هيچ مكاني نبايد برپايه مشخصات مطلق آن ارزيابي شود و  براي مثال تنها با ضوابط سطح ملي مقايسه گردد، بلكه هر مكان بايد در متن  شهر مربوطه و در ارتباط با گونه هاي زيستي آن و چگونگي دسترسيهاي جمعيت  محلي به آنها مورد ارزيابي قرار گيرد. علاوه براين ، اقداماتي كه براي  پايداري محلي خاص طراحي و به اجرا گذارده مي شود، آثاري منفي در محلي ديگر  بجاي مي گذارد. بنابراين ارزيابيهاي ناظر برپايداري شهري نه تنها بايد  آثار اقدامات مربوط را بر پهنه شهر و بيشتر از ديدگاههاي راهبردي بسنجد،  بلكه آثار ناشي از هر اقدام بايد در محدوده منطقه و در بعد جهاني نيز  سنجيده شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;شهر عمودی - شهر متراکم&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اجراي مفهوم شهر پايدار و پرتراكم از طريق متراكم سازي  ساختمانها از جمله مواردي است كه براي دستيابي به شهرهاي پايدار پيشنهاد  شده است . در ارتباط با ارزيابي امكان دستيابي به پايداري از طريق متراكم  سازي بررسي موارد زير ضروري است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;گوناگوني چهره هاي شهر پرتراكم :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;شهر پرتراكم را مي توان به گونه هاي مختلف تعريف كرد، زيرا كه  اين گونه شهرها پديده اي متجانس نيستند. برپائي يك شهر پر تراكم مي تواند  از طريق افزايش تراكم ساختماني ، تغيير در فرم ساخت ، و يا از راه افزايش  تراكم فعاليتها، عملي گردد. هر كدام از اين فرايندها در بر گيرنده تقدم و  تاخر نامحدود در مقوله هائي مختلف است . براي مثال 1)افزايش تراكم مي تواند  از طريق توسعه مجدد زمينهاي شهري موجود، توسعه جديد بر اراضي آزاد، توسعه  پيوسته ، يا تجديد بنا صورت گيرد2) افزايش تراكم فعاليتها مي تواند در  نتيجه افزايش شمار ساكنان يا شاغلان يا بازديدكنندگان از يك ناحيه شهري ،  يا افزايش تردد وسائط نقليه در مسيرهائي خاص و يا دراثر استفاده بيشتر از  موجودي اراضي و ساختمانها بوجود آيد. علاوه براين ، هر يك از گونه هاي  افزايش تراكم ساختماني داراي ويژگيهاي خاص است ، به طوري كه هركدام  باكاربري ، نوع طراحي ، و مقياس اجرائي رابطه اي مستقيم دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;افزايش تراكم از ديدگاه مقياس زماني نيز متفاوت است و مي تواند طولاني ، يكباره ، كوتاه مدت ، يا مرحله بندي شده و تدريجي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;افزايش تراكم شهرها توسط هريك از اين سياستها گونه هاي  متفاوتي از شهرهاي پرتراكم را به دست مي دهد. با اين همه نظريه و انديشه  شهر پرتراكم را مي توان به صور مختلف عملي ساخت ، كه در اين حالت هر يك از  صور آن از ديدگاه معيارهاي پايداري وضعيتي دگرگون خواهد داشت . براي مثال ،  فرض غالب براين است كه تراكم فعاليتها، در قياس با افزايش تراكم توسعه شهر  آثار منفي بيشتري در پي دارد، به ويژه اگر تراكم فعاليتها منجر به افزايش  ترافيك غير محلي شود. در مقابل بازسازيهايي كه بمنظور آبادكردن اراضي متروك  و موات انجام مي گيرد و يا عمليات عمراني كه در راستاي بهسازي و يا  جايگزيني ساختمانهاي مخروبه و بي قواره بعمل مي آيد اقداماتي مثبت و  پذيرفتني تلقي مي شود. درهمين حال مردم در برابر پروژه هاي خرد مقياس ،  تكميلي ، و پروژه هائي كه كمتر بچشم مي آيند مقاومت منفي كمتر نشان مي  دهند. بدينسان بايد به تنوع و گوناگوني شهر پرتراكم اذعان كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مشخصات مناطق متراكم :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ويژگيهاي مناطقي كه در آنها فرايند افزايش تراكم انجام مي  گيرد عامل ديگر اثرگذار برپايداري و افزايش تراكم است . مشخصات هر منطقه  دربرگيرنده ويژگيهاي اجتماعي و زيست محيطي آن است براي مثال ، توسعه شهري و  افزايش تراكم در مناطق واجد اهميت زيست محيطي مي تواند از نظر محيط زيست  ناپايدار تلقي شود. در مقابل افزايش تراكم در منطقه اي كه داراي اراضي  متروك و موات زياد است مي تواند بهبود وضعيت و نيز ارتقاء سطح پايداري  اجتماعي و اقتصادي آن را در پي داشته باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مناطق ثروتمند شهر به سبب افت ارزش ملك و مطلوبيتهاي محلي  بيشترين زيانها را از انجام اقدامات توسعه اي و افزايش تراكم متحمل مي شوند  و از اينرو بيشترين مقاومت را در برابر سياستهاي افزايش تراكم از خود نشان  مي دهند. برپايه نظرسنجي كه در شهر پرث استراليا انجام گرفت ثابت شد كه به  تناسب نزديكي به مركز شهر، تاييد ساكنان در مورد اقدامات توسعه اي پرتراكم  نيز افزايش مي يابد. هم چنين نظرسنجي نشان داد كه نظر ساكنان جوانتر  درمورد اقدامات يادشده مثبت تر است . به سخن ديگر، نظرات ابراز شده در اين  نظرسنجي حاكي از تنوع رفتارها در برابر افزايش تراكم شهري است . براين اساس  محققان نظرسنجي بالا اعلام داشته اند كه در محدوده هاي مكاني مناسب و  دربين گروههائي خاص ، انديشه توسعه مبتني بر تراكم بيشتر، مي تواند بااقبال  و پذيرش مردمي مواجه شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;حد و مرز افزايش تراكم :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;همواره اين امكان وجود دارد كه گونه مشخصي از اقدامات توسعه  اي يا محل اجراي آن از پايداري لازم برخوردار باشد، لكن بايد توجه كرد كه  اين مقوله بدون حد و مرز نيست . راهبردهاي توسعه پايدار در بريتانيا به  برنامه ريزان شهري هشدار مي دهد كه تعيين حد و مرزي براي انجام اقدامات  توسعه در مناطق ساخته شده براي پرهيز از بمخاطره انداختن مطلوبيتهاي محلي  امري ضروري است ، بدينسان حدي از اقدامات توسعه اي در جهت افزايش تراكم را  مي توان پايدار و تجاوز از آن حد را ناپايدار تلقي كرد. بااين حال ميتوان  با اتخاذ تدابيري آستانه پذيرش عمومي يا پايداري را بمنظور جذب بيشتر  اقدامات توسعه اي به سطحي بالاتر ارتقاء داد. براي مثال ممكن است افزايش  تراكم واحدهاي مسكوني در منطقه اي خاص فشاري ناپذيرفتني به شبكه هاي تامين  برق ، آب ، گاز يا فاضلاب منطقه وارد سازد، لكن چنانچه تكنولوژيهاي پيشرفته  تر براي افزايش ظرفيت شبكه هاي ياد شده به كارگرفته شود، همواره اين امكان  وجود دارد كه بتوان اجراي اقدامات توسعه اي بيشتري را پيگيري كرد.  بنابراين افزايش تراكم فرايندي پوياست ، لكن شناخت درست حد و مرز و آستانه  هاي آن براي پايداري شهرهاي پرتراكم بسيار مهم است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;عوامل برون زا:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;عوامل برون زا نيز برپايداري شهرهاي پرتراكم تاثير مي گذارند.  اثرات اين عوامل بدين سبب برون زا مي باشند كه علاوه برتراكم ، در شكل  گيري دامنه وسيعي از اقدامات توسعه اي شهر نيز موثرند. براي مثال  سياستگذاريها و مديريت شهري مي توانند در شكل گيري شهرهاي پرتراكم موثر  واقع شوند. نظام مديريت مي تواند در حل و فصل ناسازگاريها و مغايرتهاي ذاتي  اقدامات توسعه اي در جهت افزايش تراكم نقشي فعال ايفاكند، يا آن كه مقامات  محلي مي توانند با ارتقاء سطح كيفيت فضاهاي عمومي و دسترسي به فضاهاي آزاد  موجود، زمينه را براي پذيرش توسعه فضاهاي باز ديگر فراهم آورند. نيروها و  فرايندهاي متعدد ديگري نيز وجود دارند كه مي توانند در امكانپذيري و  پايداري شهرهاي پرتراكم موثر واقع شوند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;كاهش فعاليت صنايع كارخانه اي .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;حومه گرائي در مقابل تمركز زادئي.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فعاليتها و مكانهاي جديد اقتصادي .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تغييرات تكنولوژيك .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;روندهاي اجتماعي و شيوه هاي زندگي .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در بررسيهائي كه از پايداري يك شهر پرتراكم به عمل مي آيد، شناخت درست و ارزيابي عوامل برون زا، از اهميت بسيار برخوردار است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تحقيقات شهر پرتراكم :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;انجام تحقيقات درباره سه مقوله مختلف و مرتبط باشهرهاي  پرتراكم ضروري است . اين سه عبارتند از1) نياز به آزمون ادعاي پايداري در  مورد انديشه شهر پرتراكم ، 2) آزمون امكانپذيري و پذيرش اجتماعي انديشه شهر  پرتراكم و 3) ايجاد ابزار لازم براي حصول اطمينان از اجراي موفق شهر  پرتراكم .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمون ادعاي پايداري :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;توجه و علاقمندي به توسعه پايدار ابعادي بسيار گسترده پيدا  كرده است به طوري كه طرفداران پژوهش و تحقيق در باب آن ، طيف وسيعي از  موسسات آموزشي ، دولتهاي سطوح ملي و محلي ، نهادهاي سياسي سطوح بين المللي ،  سازمانهاي جهاني ، موسسات تحقيقاتي ، و جوامع محلي را در برمي گيرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هرچند بخش بزرگي از تحقيقاتي كه درباره توسعه پايدار انجام مي  گيرد، رابطه مستقيمي با موضوع شهر پرتراكم ندارد، لكن نتايج برخي از اين  تحقيقات دربرگيرنده آثاري ضمني براي انديشه شهر پرتراكم است . موضوعات مورد  بررسي از طيفي بسيار گسترده برخوردارند و شامل مواردي از قبيل : پايداري  در سطوح جهاني ، اكولوژي ، سبزسازي اقتصاد و فعاليتهاي تجاري ، كشاورزي و  جنگلداري پايدار، جهانگردي پايدار، سبزسازي قوانين زيست محيطي ، پايداري در  صنايع انرژي ، و موضوعات ناظر بر اقتصاد سياسي مي گردد. گرچه ممكن است در  نگاه اول بين اين گونه تحقيقات و انديشه شهر پرتراكم رابطه نزديكي ديده و  احساس نشود، لكن به سبب آثاري كه فرمهاي شهري بر موضوعات تحقيقاتي ياد شده  بجاي مي گذارند و در عين حال به لحاظ كمكي كه اين تحقيقات به شفاف سازي  انديشه شهر پرتراكم مي كنند، توجه به نتايج آنها واجد اهميت است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;از سوي ديگر برخي مطالعات در دست انجام درباره توسعه پايدار  رابطه اي نزديكتر با مسائل شهري دارند. در اين مطالعات مسائلي از قبيل :  توسعه پايدار از طريق برنامه ريزي كاربري زمين ، ساختمانهاي پايدار، انرژي و  فرمهاي شهري ، حمل و نقل پايدار، پراكنش آلودگيها و فرمهاي شهري ، و البته  تراكم در دستيابي به پايداري ، مطرح است . اغلب مطالعات يادشده همچنان در  مرحله نظري قرار دارند و اثبات آنها نيازمند انجام مطالعات كاربردي و  آزمونهاي ميداني بيشتر است ، اما اغلب مطالعات كاربردي مسائل مرتبط را به  صورت تك بعدي مطرح مي كنند و تنها به يكي از ادعاهاي ناظر بر شهرهاي  پرتراكم مي پردازند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمون امكانپذيري شهر پرتراكم&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكنون نتايج تحقيقات بسياري كه در مورد پذيرش هدف پايداري در  جوامع مختلف انجام شده ، در دسترس است . اين پژوهشها شامل بررسي درك عمومي  از توسعه پايدار و ارزشهاي ناظر برآن ، ظرفيت مشاركت جوامع و مردم سالاري  در ايجاد تغييرات ، پتاسيل و توان موسسات در اجراي توصيه ها براي شهر  پايدار، اهميت و پايندگي تغييرات در شيوه زندگي ، و نقش آموزشهاي زيست  محيطي مي گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ايجاد ابزار مديريتي مورد نياز براي شهر پرتراكم&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مسولان برنامه ريزي محلي بايد بتوانند اقدامات توسعه شهري را  از ديدگاه پايداري ارزيابي كنند و در عين حال سياستهائي را كه منجر به  پايدارترين فرمهاي شهري مي شود ارائه نمايند. مسولان ياد شده بايد بدانند  كه كدام گونه از افزايش تراكم و شدت استفاده از زمين واجد بيشترين پايداري  براي محله اي خاص است و كدام دسته از سياستها آثار منفي بر توسعه پايدار  شهري دارند. علاوه براين ، آنها بايد حد و مرز اقدامات توسعه اي را بدرستي  بشناسند و اين بدان معني است كه مي بايد روشي براي تعيين ظرفيت تراكم درهر  محل در اختيار داشته باشند. مقايسه تطبيقي پژوهشهائي كه شهر پرتراكم را به  نقد و آزمون كشانده اند مي تواند شواهد و راهنمائيهائي لازم را درباره  اجراي گونه هاي موفق افزايش تراكم در شهرهاي معين و يا نقاط خاصي از شهرها  ارائه كند، لكن بايد توجه كرد كه به طور معمول اين شواهد از شفافيت و صراحت  لازم براي به كارگيري در همه شرائط برخوردار نيستند. بهمين سبب ارزيابي  مورد به مورد هر اقدام همراه با ارزشيابي مستمر آن از جمله ابزار بسيار مهم  است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;نتيجه گيري :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين تحقیق با اين نكته آغاز شد كه گام نخست براي حل و فصل هر  مشكل درك درست آن است و مشكلي را كه در اين چند صفحه به آن پرداخته ايم  مشكلي بس بزرگ و مهم است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين مشكل را مي توان اين چنين بيان كرد: چگونه مي توان از  طريق بهره گيري از انديشه شهر پرتراكم به پايداري شهري دست يافت . در اين  تحقیق بحث ناظر بر مشكل پايداري شهري تا حدودي شكافته شد و نشان داده شد كه  مشكل ياد شده در برگيرنده دامنه وسيعي از موضوعاتي است كه نه تنها در  تعامل يكديگر و در سطوح مختلف عمل مي كنند بلكه بربخشهاي مختلف جمعيت نيز  آثار متفاوتي بجاي مي گذارند: شهر پرتراكم بايد ازجنبه هاي عملي امكانپذير و  از جنبه هاي نظري مفيد باشد. اين كه شهر پرتراكم چگونه مي تواند انتظارات  مرتبط باپايداري را پاسخگو باشد مساله اي است بس پيچيده ، كه بخشي از پاسخ  آن را بايد در رابطه بين فرم شهر و مكان افزايش تراكمها، گستره افزايش  تراكمها و سياستها، مديريت و ساير زمينه هاي سياسي ، اجتماعي - اقتصادي  جستجو كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مطالعات و تحقيقات در زمينه شهر پرتراكم ، و حتي بيش از آن ،  تحقيقات توسعه پايدار، داراي شعب و شاخه هاي بسيار زيادي مي باشند. بحث شهر  پرتراكم جدا از ساير مباحث توسعه پايدار قابل دفاع نيست . بهمين سبب  قراردادن اين بحث در چارچوب تحقيقاتي گسترده تر كه دامنه اي تفصيلي از  موضوعات مرتبط را دربردارد واجد اهميت است . براي مثال براي پاسخ به اين  سوال كه آيا شهر پرتراكم مي تواند راه حلي قابل توجه و عملي براي دستيابي  به پايداري تلقي شود، بايد با گزينه هاي ديگر مقايسه شود، زيرا ممكن است  گزينه هاي ديگر موثر باشند. ترديدي نيست كه آموزش و بحث و گفت و شنود در  اين زمينه محور اصلي بدست آوردن درك بهتر از اين مقولات است . درعين حال  بايد پذيرفت كه ايجاد آينده اي پايدارتر براي كره زمين در گرو همكاري و  همياري جهاني است .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منبع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.shinjeo.blogfa.com/&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=415</guid></item><item><title>طراحی شهری</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=414</link><description>&lt;p&gt;طراحي شهري فرآيندي است كه به شكل دهي فيزيكي بافت هاي مختلف شهري و  روستايي منجر مي شود. طراحي شهري با رويكرد ساختارگرايي به ايجاد اماكن  متعدد مي پردازد. اين فرآيند طراحي ساختمان ها، فضاها و چشم اندازها را در  برمي گيرد و نهايتا جرياني را به راه مي اندازد كه به عمران و آبادي شهري  كمك مي كند&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.asla.org/awards/2005/05winners/images/492-12.jpg&quot; style=&quot;width: 421px; height: 295px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #ffff00;&quot;&gt;عریف طراحی شهری :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طراحی بخشی از هنر سازمان دادن فضای کالبدی  است که با رشته های مختلف علمی و هنری مانند برنامه ریزی شهری ,معماری و  منظر سازی ,مهندسی فنی ,مهندسی ترافیک و حمل و نقل روانشناسی ,جامعه شناسی  واقتصاد سر و کار دارد و در عین حال با سیاست و فرهنگ نیز ارتباط پیدا می  کند.پس می بینیم که دامنه ی فعالیتش بسیار گسترده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اگر گفته ی مانوئل کستل را بپذیریم که برنامه  ریزی عین سیاست است شاید بهتر بتوان حوزه ی فعالیت شهری را مشخص کرد .به  نظر جف لوید طراحی طراحی شهری حلقه ی پیوند دهنده ی معماری , معماری منظر,  مهندسی به صورت گسترده و برنامه ریزی وبلاخص برنامه ریزی شهری است.این  نظریه ای که امروز هم از اعتبار خود برخوردار است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در تعاریف بالا ما به دنبال جوهر و مفهوم  طراحی شهری هستیم چیزی که در شرایط جامعه ی ما نیز مفید واقع می شود .  طراحی شهری فعالیت جدیدی نیست . بحثهای فراوانی از قدیم وجود داشته مبنی بر  اینکه با شکل گرفتن فضای خصوصی زندگی بشر فضای عمومی نیز شکل گرفته , زیرا  انسانها می خواسته اند با هم رابطه داشته باشند و به محض آنکه انسان پا  ازفضای خصوصی بیرون می گذارد و در فضای عمومی قرار می گیرد حضور طراحی شهری  در تاریخ کالبدی او آغاز می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;گستردگی فعالیت طراحی شهری نشان می دهد که  این فعالیت مانند یک طرح معماری یا طراحی یک پارک نیست که با طرح مشخصی  شروع شود یا پایان پذیرد. یک کار معماری معمولا در جایی شروع می شود و  خاتمه می یابد , ملی یک میدان به عنوان عنصری از سازمان فضایی شهر در طول  تاریخ تکون می یابد , دگرگون میشود ,تغییر می کند و یا مدام عوض می شود .  چنین فضایی می توانداز عهد باستان شروع شود , وسطی را پشت سر گذارد ,  رنسانس را ببیند و امروز هم بتواند در آن فعالیت و زندگی کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دشواری پیش بینی آینده ایجاب می کند که طراحی  شهری انعطاف پذیر باشد , بتواند خود را با حرکات ونوسانات و تصمیم گیری ها  تطبیق دهد ,اصلاح شود و به قولی مدارا کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;حرفه اي نو&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طراحي شهري يكي از جديد ترين حرفه هاست كه  بيش از 25 سال از عمر آن نمي گذرد. بيشتر آن چه كه طراحان شهري ارايه  مي كنند، (طراحي بافت هاي مسكوني) دستاورد حوزه هاي شغلي ديگر است. در واقع  طراحي شهري يك رويكرد چندگانه نسبت به ساير مشاغل دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;رسالت عمومي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;همزمان با شكل گيري صنف طراحان شهري،  معماران، شهرسازان، طراحان فضاي سبز، مهندسان راه، هنرمندان و طيف وسيعي از  مشاغل وفاداري خود را به اين حوزه &lt;&lt;طراحي شهري&gt;&gt; اعلام كردند.در واقع رسالت  اين حوزه ها تغيير روند شكل دهي فضاهاي پيراموني بود. از جمله مباحث چالش  برانگيز ميان اين حوزه ها عبارت  بودند از:&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف) معماران بايد سواي از طراحي ساختمان ها، با موقعيت مكاني بناها هم در ارتباط باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب) شهرسازان هم بايد با شكل فيزيكي توسعه و گسترش شهرها ارتباط داشته باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ج) طراحان فضاي سبز هم بايد در ابتداي فرآيند طراحي شهري به بررسي و فهم درست از مناطق مورد نظر دست يابند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;د) مهندسان راه هم بايد به جاي تمركز روي  مباحث ترافيكي، از مهارت هاي خود در ايجاد فضاهاي دلپذير (چه براي سكونت و  چه براي مشاهده صرف) استفاده كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;چه اقداماتي در دستور كار طراحان شهري قرار دارد؟&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1 _ وسعت ديد دادن به فضاي شهري _ استفاده از ابتكارهايي چند در توليد و بازتوليد محيط هاي پيراموني&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2 _ طراحي فضاهاي ساخته شده _ از كل شهرها و  حومه هاي آنها گرفته تا خيابان ها و ميدان ها ارايه نظرات خود بر چگونگي  عمران و احياي شهرها&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3 _ تحقيق و تفحص پيرامون مناطق مورد نظر و ساكنان آنها در نظر گرفتن بافت فيزيكي، سياسي، اقتصادي و روان شناسي حاكم بر آن مناطق&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4 _ تحت تاثير قرار دادن مردم با ابتكارات خود، كمك به آنها در اتخاذ تصميم هايي مناسب و  آموزش آنها جهت ايجاد مكان هاي مطلوب&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;5 _ توسعه سياستگذاري هاي نوين پيرامون ساخت و سازهاي شهري&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;6 _ مشاور گروهي _ كمك به مردم براي برعهده گرفتن نقش هايي پيرامون سازندگي و طراحي حومه ها&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;7 _ ارايه تصاوير گرافيكي _ از طراحي هاي كلي و تكنيكي گرفته تا استفاده از آخرين دستاوردها در طراحي هاي كامپيوتري&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هدف از طراحی شهری چیست؟&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طراحی شهری بخش بسیار مهم و حساسی از هویت  شهروندان یک شهر به شمار می رود.بدین معنا که چگونه می اندیشند ،چه  امکاناتی در دسترس داشتند و چه متخصصانی نبوغ خود را ارائه دادند تا شهری  که در آن زندگی می کنیم ساخته شده است. زمانی که این عوامل را کنار یکدیگر  قرار می دهیم تا ترکیبی از یک شهر را ارائه نماییم ،سیمای شهر گویای فرهنگ و  نگرش آن جامعه می باشد.معیار فرهنگی ،سلیقه ی شخصی ،تفکر و امکانات  نهادهای اجتماعی در یک کشور تعیین کننده ی نمای ظاهری شهری و بالطبع طراحی  شهری است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طراحی شهری از یک سو باید حداقل خدمات و  امکانات شهری را به طور یکسان در اختیار کلیه شهروندان قرار دهد و از سوی  دیگر تنوع و امکان انتخاب جایگرین متفاوت را برای گروه های مختاپلف جامعه  فذهم سازد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هدف اول مستلزم یکنواختی استانداردها و  جامعیت آن می باشد،ولی هدف دوم تنوع استانداردها و به کار گیری تدابیر و  راهبردهای متخصصان و افراد ذی صلاح در شهرسازی را ایجاب می نماید.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طراحی شهری در چارچوب کلی فرایند برنامه ریزی  و تصمیم گیری جامعه ،نیاز به تشکلات رسمی دارد تا از این طریق ،قشر ها و  گروه های فرهنگی جامعه ،نتواند به ارزشها و آرمانهای خود جامه ی عمل  بپوشانند و پیشنهاد های طراحی را که نهایتا به صورت سرمایه گذاری شهری  ،مرمت ،نوسازی ،بازسازی و ساخت و حفظ بناها در می آید ،بهتر ارائه دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اگر از هر قشر خواسته شود تا نظر خود را در  مورد شکل شهر و نقش هشر بیان کند در طراحی شهری ،تنوع ، هماهنگی و زیبایی  سیمای شهر و الگوی فعالیت ها به بهترین نحو فراهم می آید وزیرا در این حالت  طراحی شهری رفتارهای جمعی خواسته های فرهنگی و هویت گروهی را منعکس می  سازد.فرضیه اصلی در این جا این است که طراحی خیال پردازانه با استفاده  مشترک از فضا و سهیم شدن در امکانات و دسترسی متعدد به عملکردهای شهری و  تنوع در شیوه های زندگی می تواند برخی از تضاد های بارز بین گروه ها را از  بین ببرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ZYC-p-Oz_2TG8M:http://www.cityofsouthlake.com/repository/unmanaged_content/Departments/PublicWorks/If_you_are_a_Resident/Construction_News/CIP_Roundabouts_at_Three_Intersections/Roundabout_Urban_Design_Concept.jpg&quot; style=&quot;width: 169px; height: 105px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طراحی شهری فعالیتی پر هزینه تر از برنامه  ریزی شهری می باشد و مستلزم به کار گیری منابع کمیاب و متخصصان حرفه ای  ماهر است .این نکته حائز اهمیت است که فعالیت های طراحی شهری در جهاتی سوق  داده شود که عملکردها و عوامل شکل دهنده ی شهری بیشترین تاثیر را روی رفتار  کلی افراد و بافت و فرم شهر داشته باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منبع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.shinjeo.blogfa.com&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=414</guid></item><item><title>بررسی نقش آب در معماری کهن ایران</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=413</link><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;آب يكي از عناصر طبيعي به شمار مي رود كه ماهيتي تغيير ناپذير دارد.  هرجاكه ظاهر مي شود، كاربرد آن بايد منعكس كننده برداشت طراحان و سازندگان  از طبيعت باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;دسترسي به منابع آب از ديرباز به عنوان يكي از  مهم ترين عوامل موثر در مكان يابي شهري در ایران و سایر تمدن ها مورد  توجه بوده است. بررسي كلي جغرافيايي شهرهاي ايران به خوبي وابستگي ميان  زندگي شهري و دسترسي به منابع آب را نشان مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;فلات ايران به دليل تنوع اقليمي و چشم انداز  محيط طبيعي درهمه جا از منابع آب سطحي مطمئن برخوردار نيست، زيرا همان طور  كه آب هاي سطحي زمين، چون دريا و رودخانه و درياچه در معماري و به وجود  آمدن آن نقش دارد، دربسياري از مناطق كه از اين منابع سطحي به دورهستند،  نياز مردم از راه منابع زيرزميني، چون قنات و چاه ها حاصل مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.architects.ir/UserFiles/Image/image0012.jpg&quot; alt=&quot;http://www.architects.ir/UserFiles/Image/image0012.jpg&quot; style=&quot;width: 403px; height: 397px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ساحل رودخانه ها بستر پيدايش و رشد بيشتر  فرهنگ هاي كهن جهان است. در ايران نيز هرجا رودخانه اي جاري بوده، به سرعت و  شتاب فرهنگي افزوده است وخود نيز در درون فرهنگ جا باز كرده است. و بايد  گفت آب در گذشته هاي بسيار دور باعث به وجود آمدن مراكز حياتي و روش  اقتصادي وشهرنشيني بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;پيش از ظهور اسلام، در ايران، معماري در كنار  آب و دردامن طبيعت بدون آنكه آن را مخدوش سازد، حضور خودرا اعلام مي كند  ونقش آب بيشتر نقش تجردي است. نيايش گاه ها و معابد وآتشكده ها دركنار آب و  درنهايت احترام به وجود آب شكل گرفت. گويي آب گذرگاه انسان براي ورود به  دنياي ديگر بود. آب نقش معنوي خود را در معماري ايران نشان داد، به گونه اي  كه گردش آب نمايش تجردي آب درطبيعت است وتمام جوهر وخواص آب به صورت مجرد  كه ظاهرا جنبه نمايشي پيداكرده و در نيايش آب منظور بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;رودخانه ها وچشمه ها و درياچه ها داراي جايگاه  آييني و اعتقادي بودند. اين جايگاه به خودي خود شكل نمي گرفت. ساخت و وجود  بناي مكان ها بود كه باورها و افسانه ها و آداب و رسومات را متجلي مي  ساخت. آب هايي كه از دهانه سراب هاي بزرگ از دل كوه و درون غار و ازميان  سنگ وخاك بيرون مي زند و روي زمين جاري مي شوند، چشمه هاي كوچك و بزرگي  هستند كه ازميان سنگ وصخره مي جوشند و درساخت بناهايي كه در اطراف آنها  ساخته مي شود نقش مهمي دارند. و در اينجا مي بينيم كه دو عامل آب وصخره در  امر احداث بناهاي بوجود آمده نيز دخالت دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;پس همانطور كه آب در ساخت باغ نقش دارد، باغ  نيز در به وجود آمدن شهر نقش خود را ايفا مي كند. تحولات مربوط به شهرها و  رابطه ساختار ميان باغ وشهر آن چنان است كه مي توان از سويي باغ را شهر و  شهر را باغ ناميد و از سوي ديگر باغ را به مثابه كارگاه طرح اندازي شهر  تلقي كرد كه نمونه اين مطلب را مي توان درگفتار &lt;كلاريخد&gt;، سياح دوره  تيموري بيان كرد كه رابطه ساختاري ميان باغ شهر در آن شهر موقت كه درازاي  سراپرده ها وخرگاه ها وخيمه هارا به روشني بازسازي كرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نمونه ديگر اين باغ شهر را در اصفهان مي توان  ديد و چهارباغ و كو چه هايي كه در جهات مختلف آن امتداد داشت و اين يكي از  اصول طراحی شهري بود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در ايران کهن، معماري به سوي آب حركت مي كند و  دركنار آن آرام مي گيرد. ولي در دوره اسلامي آب در معماري حالت كاربردي  پيدا مي كند و معماران آگاهانه سعي مي كنند تا به طبيعت تسلط يافته و آن را  به نظم بكشانند و باشناخت قوانين فيزيكي و رفتار آب و درك نقش و تمثيل و  ارتباط آن با انسان آب را به درون معماري بكشانند. آب در شكل هاي هندسي در  اكثر بناها متجلي مي شود و به نوعي مركزيت وحدت معماري در آب شكل مي گيرد.  حركت پرموج آن در مفاهيم مذهبي و ادبي هنري در فرهنگ ما جاري مي شود. به  اين ترتيب آن چنان در ساخت و تركيب بناهاي ما وارد مي شود كه عملا نمي توان  آن را ازشكل ساخته شده جدا دانست. آب در مركز كوشك ها وباغها و غيره ظاهر  مي شود. در مناطق كويري، آب كمياب و زندگي بخش سبب شكل گيري معماري آب  انبار ها و پاياب ها و رباط ها و يخچال ها مي شود. و به گونه اي ديگر خودرا  نشان مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب در باغ و كوشك، نهر ها و آب نماها و جويبار  و حوض و استخر و فواره ها را به وجود مي آورد و هركلام از اينها نمايانگر  تسلط انسان به طبيعت است. تا تمام اينها را دركنار خود به نمايش بگذارد. آب  در معماري حوض ها به عنوان سمبل آب راكد استفاده مي شود و به اشكال هندسي  منظم، عامل تكميل كننده بنا مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;حوض هاي جلو بناها مكمل معماري شده و مانند  آيينه آنها را در خود منعكس مي كند. حوض هايي كه در معماري مساجد شاهد  هستيم نيز غير از نقش تطهير، جنبه نمادين پيدا كرده و آب هم نماد زندگي و  هم نماد مرگ را به وجود آورده است. و انسان را هم از نظر جسمي پاك مي كند و  هم از نظر روحي و به طور كلي اينجاست كه درك مفهوم آب در معماري همان درك  معماري آب است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در ايران باستان آب پيام آور روشنايي و پاكي  به شمار مي رفت و از ارزش زيادي برخوردار بود. شايد به علت اينكه ايران  كشوري كم آب بوده، اين مايع حياتي بين ايشان قدر و منزلتي والا داشته است.  آب در نزد ايرانيان نه تنها براي رفع نيازها مورداستفاده قرار مي گرفته،  بلكه از لحاظ معنوي و روحي نيز تاثير بسياري داشته است. آب با قابليت هاي  مختلف خود مانند حيات، تازگي، درخشندگي، پاكيزگي، رونق و رواج روشنايي،  سكون و آرامش و تحرك، احساس هاي متفاوت در روح و روان انسان گذارده است. به  همين دليل همواره در مكان هايي كه ساخته دست بشر هستند، به صورت هاي مختلف  براي خود جا باز كرده است. &lt;br /&gt;
اين مساله در رابطه با مكان هايي مانند  پارك يا باغ بيشترچشمگير است. زيرا عنصر آب به عنوان يكي از زيباترين  زمينه هاي ديد و يكي از مواردتكميلي فضاي سبز مورد استفاده قرار مي گيرد.  البته در اين مكان ها وجود آب براي پاكيزگي محل و آبياري درختان و گل ها يا  استفاده براي سرويس هاي بهداشتي، ضروري وپراهميت است.&lt;br /&gt;
در سده هاي گذشته  ايرانيان باغ ها را بيشتر در زمين هايشيب دار احداث مي كردند و با ايجاد  پلكان در مسير آب، جريان ملايم آب، تند و پر سرو صدا مي شد.اصلي ترين عاملي  كه همواره به باغ هاي ايراني حيات مي بخشيد،آب جاري بود كه در  چهارباغ ها،  جويبارها و جوي هاي كم شيب و مارپيچي به حركت درمي آمد و هواي  باغ را مطبوع و دلپذير مي ساخت.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در باغ هاي تزييني كه به حوض هامي پيوست، جدول  ها معمولا با سنگ و آجر ساخته مي شد. در كف آب نماها و بيشتر جاهاييكه آب  در جريان بود، اغلب تخته سنگي با تراش سفيدرنگ يا با طرح هاي مختلف  كارمي گذاشتند كه به موج آب، جلوه زيبايي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;باغ هاي قديمي ايران اغلب درمناطق گرم و خشك و  كم آب ساخته شده اند و دليل احداث آنها در چنين مناطقي، وجودچشمه هاي  طبيعي و يا كاريز است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وسعت هر باغ بستگي به حجم و مقدار آب  موجودبراي آبياري آن دارد. باغ هاي شهرهاي خشك و كويري به علت گرمي هوا در  تابستان،همواره اهميت خاصي داشته اند كه از آن جمله باغ هاي كاشان را  مي توان نام برد. باغ فين كاشان كه از باغ هاي معروف دوره صفويه، زنديه،  قاجاريه و هم چنين زمان ما است به علت وفور آب چشمه سليماني و حوض و استخر و  فواره هاي فراوان و درختان كهنسال وعمارت هاي تاريخي، همواره جزو معرف  ترين و پرجاذبه ترين باغ هاي كشور ما بوده است.&lt;br /&gt;
در باغ هاي ايراني، براي  ايجاد محيطي آرام، خنك و پرسايه، چاره اي جزاحداث جوي هاي آب در طول تمام  باغ نبوده است و معمولا اين جوي ها در تقاطع ها به حوضچه تبديل مي شدند. آب  از جوي ها كه اغلب از حوضخانه عمارت باغ آغاز و درفاصله هاي منظم با  استفاده از شيب طبيعي زمين با تكرار آبشارها به داخل حوضچه هاروان مي شد.&lt;br /&gt;
آب نما  كه از ضروري ترين عناصر ايجاد باغ محسوب مي شد، بيشتر درمقابل عمارت باغ  احداث مي شد و بعد اصلي آن در جهت طول ساختمان و به شكل هاي مستطيل، مربع،  چند ضلعي و دايره بود. گاهي در داخل عمارت هاي باغ هاي قديمي نيزآب نما  ساخته مي شد كه در اصطلاح به آن محل، حوضخانه مي گفتند. ساكنان باغ  درروزهاي گرم تابستان، به ويژه هنگام نيمروز، در كنار آب نما به  آسايشمي پرداختند.&lt;br /&gt;
نقش آب در ساخت بناي كاخ ها و باغ  هاي ايراني،  همانگونه كه در باغ فين كاشان و شازده ماهان و ايل گلي تبريز و... شاهدش  هستيم، تنها به منظور آب رساني باغ نيست، بلكه از حركت و سكون و صدا و كف  آن بهره برداري هاي لذت بخش مادي و معنوي  شده است.كاخ شاهان در برخي از  موارد در با غ هايي بنا شده كه آب نقش مهمي در زيبايي آنها دارد. كاخ  چهلستون اصفهان و كاخ فتحعلي شاه در چشمه علي دامغان از اينگونه ا ند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;چه كسي است كه از انعكاس اين كاخ ها در آب حظ  نبرد، گويي در انعكاس، چيزي هست كه قلب را تكان مي دهد. اين است كه براي  عظمت بخشيدن و دلپذير نشان دادن بناهاي مهم بايد از انعكاس آنها در آب  استفاده كرد. به طور مثال، اگر آبگير منعكس كننده تاج محل با چمن پوشيده  مي شد، آن بنا مقدار زيادي از بار جادويي خود را از دست مي داد. در واقع  طراحان با به كارگيري خاصيت انعكاس، عمق و بي كرانگي سطوح وسيع آب و حريم  شخصي افراد را وسعت داده، حس خفقان در مكان هاي بسته را از آنها دور  مي كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در خانه هاي ايراني، مساجد، معابد و  كاروانسراها هميشه نقش آب پررنگ بوده است. بسياري از بناهاي زادبومي كه در  اقليم و جغرافياي ايران شكل گرفته اند در پيوند با آب و در نتيجه ضرورت آن  بوده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب انبارها، يخچال ها، پاياب ها، پل ها،  قنات ها و بادگيرها از اين جمله اند.از طرف ديگر، شهرهايي همچون اصفهان و  شوشتر نمونه بسيار متعالي از هم زيستي شهر و آب و به عبارتي معماري آب  هستند كه موضوع حظ بصري و آرامش يافتن از آب در شكل گيري آنها نقش پررنگي  داشته است.در ساخت تأسيسات آبي شوشتر مهم ترين هدف، آبياري بوده؛ اما  سازندگان آن توانسته اند به اهداف بزرگ ديگري چون اهداف معماري، صنعتي،  بازرگاني، دفاعي و... نيز دست يابند. (این موضوع در ضمیمه تحقیق بصورت مفصل  مطرح میشود).&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در شهر اصفهان نيز، زاينده رود نقش مهمي در  معماري شهر ايفا كرده است. پل هاي متعددي كه روي اين رودخانه بنا شده اند،  نمونه اي زيبا و متعالي از معماري آب به شمار مي روند كه كاركردهايي علاوه  بر كاركرد اصلي داشته اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب انبار ها یکی دیگر از ویژگی های شهری ایران کهن است که بیشتر در مناطق خشک و نیمه خشک دیده می شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نمونه ای از آن ، آب انبار مربوط به دوران  صفويه است که در گذشته منابع ذخيره آب شيرين شهر بندرعباس ازاين برکه ها  تامين مي گرديد که داراي گنبدهاي موزون زيبا و منحصر به فردي بوده و مصالح  آن سنگ و ملات ساروج است ، این برکه ها دارای چهار دهانه اصلی برای بهره  برداری از آب بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;پل یكی دیگر از نقش های آّب در معماری ایران  است ، ساختن پل های مهم و زیبا بر روی رودخانه ها بوده كه در واقع جلوه های  رودی را كه از زیر آن می گذرد دوچندان می كند. یكی از زیباترین پل هایی كه  در دوره صفویه توسط الله وردی خان بر روی رودخانه زاینده رود ساخته شده،  پل الله وردی خان یا سی و سه پل است. لرد كرزنrdquo; در هنگام تماشای این پل می  نویسد: ldquo;هنگام مسافرت به این شهر، شخص انتظار ندارد، پلی را كه شاید بتوان  گفت از باشكوه ترین پل های جهان است مشاهده كند.این همه ابداعاتی كه  ایرانیان با توجه به غنای فرهنگی خود برای هرچه زیباتر جلوه دادن آب انجام  می دادند. در هنرهای دستی ایرانی نیز نمود یافته است. به طوری كه در  مهمترین هنر دستی ایران یعنی فرش، در نشان دادن مناظر زیبا، آب چشمه سارها و  حوض ها و رودخانه ها نقش آفرین شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;همچنین در كمتر مینیاتور ایرانی است كه نقش  جویباری زیبا و یا حوضی كه مرغان در آن به آب تنی و بازی مشغول اند، نمایش  داده نشده باشد و نیز بر كتیبه ها و دیوار كاخ ها نیز هر جا مجلسی را رقم  زده اند آب، آب نما ونهر جوی و جویبار خودنمایی كرده و هنر دیرپای ایران را  به رخ تماشاگر می كشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نکته قابل ذکر دیگر آنکه زاویه دیگری در وجود  رودها و آبراه ها در بین یا حاشیه شهر ها قابل بررسی است و آن اینکه عدم  رعایت حریم رودها بخصوص در محل تلاقی آنها در شهر های کهن که نمونه هایی از  آن را میتوان در جلگه خوزستان مشاهده نمود باعث ویرانی و از بین رفتن آثار  گرانبهای معماری دوره کهن ایران شده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;با توجه به خشکی بخشهای بسیاری از کشورمان  ایران ، همواره حاشیه رودخانه ها و چشم انداز مجاور رود ها بدلیل خشکی  محیط ، وسوسه انگیز ترین بخش ها برای گسترش شهر بوده اند . جابجائی بستر  رودخانه ها حتی در مناطق خشک و نیمه خشک با عث ایجاد محیط های نا پایداری  می شوند که طغیانهای فصلی جزئی از آن بوده و باعث ضرر وزیانهای اقتصادی و  فرسایش شدید محیط خود می شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سیل ، نام آشنای یکی از قدیمی ترین سوانح کشور ماست .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;علی رغم تصور عمومی ، سیل بیشتر در نواحی نیمه  خشک بوقوع پیوسته و جان و مال مردم ساکن در منطقه را تهدید میکند .دغدغه  هدایت آبهای سطحی از دیر باز در کشور ما وجود داشته ولی همیشه با ایجاد سیل  این دغدغه آمده و با اتمام سیل نیز این دغدغه و تعصبات روی آن فروکش کرده  است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;شوشتر شهری بر پایه آب&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;معماری از اجتماعی ترین اشکال بروز  هنر، فرهنگ، توانمندی یک ملت و زمینه شناخت تاریخ گذشته و امکان تبلور  آینده آن است. با این باور و بر اساس فرصتی که در چند سال اخیر برای شناخت  معماری شهری، تولیدی و معماری مبتنی بر آب در شهر شوشتر و پیرامون آن دست  داد، سعی در طرح بزرگترین ویژگیهای آن می پردازیم .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نقش تولیدی آب و اثر توزیع و بهره برداری از آن در شکل گیری  سیستم حکومت و نظام کالبدی در کنار فعالیتهای دفاعی و اقلیمی از اهمیت ویژه  ای برخوردار است.&lt;br /&gt;
در مورد بافت کهن شوشتر، ویژگی بارز پیچیده تر، بلند  تر، پرتزئین تر شدن فضای شهری با هرچه خصوصی تر شدن و به عمق رفتن در بافت  مسکونی است.(که طبعاً کارهای پرهزینه تر و چشمگیرتر در خانه های متمکنین و  بزرگان مذهبی و دیوانی است.)&lt;br /&gt;
این روند با سردر های بلند، پیچیده و  پرتزئین در انتهای کوچه های تنگ و تاریک با دیوارهای مرتفع به فراز می رسد و  چون به درون خانه می آیی به اوج می رسی.&lt;br /&gt;
ایوانهای بلند و پرکار، فضاهای  متعدد و پر سایه، حیاطهای مرکزی معمولاً محدود و کم وسعت، (به دلیل نیاز  به سایه و خنکا) بی حوض و درخت(به دلیل صدمه ای که آب و ریشه درخت به  شوادانها می زند) و بالاخره چندین طبقه زیرزمین(شوادان) با فضاهای پیچیده و  در نهایت در پائین ترین سطح رسیدن به آب.&lt;br /&gt;
در بررسی های محلی در دو نقطه  از شهر دو نمونه از استخرهای زیرزمینی را مشاهده می شود که از شوادانهای  چند خانه پیرامون آن قابل دسترسی بود و آب مصرفی و تهویه طبیعی را تا 40-50  سال پیش تأمین می کرده است، این یافته در جهت تأیید فرضیه و شواهدی می  باشد که از شبکه آب زیرزمینی شهر از طریق نهر داریان وجود دارد و تنبوشه  های آن در نزدیکی شهر پیدا شده است.&lt;br /&gt;
از دیگر سو این خود دلیل و شاهدی بر  درهم آمیختگی حیات شهر با آب و حرمت و ستایش آن است. این شبکه ها به دلیل  تغییر شیوه و الگوی سکونت و بوجود آمدن لوله کشی آب و نیز عدم لایروبی و  حرکت لایه های زمین به مرور از بین رفته است.&lt;br /&gt;
شوادان خانه های کنار  رودخانه نیز در سطوح مختلف به رودخانه دید داشته و از طریق آن تهویه می شده  اند. همچنین از طریق مرکز محلات مجاور رودخانه راههایی به رودخانه وجود  داشته که با پلکانهای بلند بر سر آب می رسیده است و در کنار رودخانه محلی  برای شستشو(حمامهای کوچک) و نیایشگاههای کوچکی نیز وجود داشته است که آثار  آن در چند نقطه از شهر موجود است.&lt;br /&gt;
این نیایشگاهها که به پیر معروفند در  پاره ای از مرکز محلات و نیز در نقاط کوهستانی اطراف شهر هم وجود دارند و  نام هایی چون پیر گبری نشان دهنده قدمت و دیرینگی آنهاست. در مقابل هرقدر  به مکانهای عمومی تر مثل معابر و شوارع اصلی و مراکز محلات(و حتی بازار  شهر) می رسیم شاهد فضاهایی ساده و گشوده، دیوارهایی کوتاه، بدنه هایی کم  تزئین و عریان و فضاهای شهری کم درخت و خالی هستیم. بطوریکه تازه وارد به  شهر، در موجهه با فضاهای عمومی هیچگونه مشخصه و ویژگی چشمگیر و خصیصه بارزی  که شوشتر را از دیگر شهرهای همطراز آن جدا کند نمی یابد. تنها با حرکت به  درون شهر و حرکت به فضاهای خصوصی تر است که شگفتی آغاز می شود.&lt;br /&gt;
اینگونه  شکل گیری متضاد فضاهای خصوصی عمومی در شوشتر نه تنها به دلیل مقابله با  اقلیم خاص منطقه بوده است، بلکه تهاجمها و غارتها و روابط پیچیده اقتصادی و  اجتماعی با عشایری که در طول هزاران سال برای قشلاق به اینجا می آیند نیز  نقش عمده ای در شکل گیری آن داشته است. نمای دروازه در قلعه مانند ورودی  خانه ها و درهای قطور و مستحکم آن شاهدی بر این مدعاست.&lt;br /&gt;
جشن آجرکاری ها،  کاشی ها، سنگهای کارشده و مزین به نقوش کهن و فرمهای شجاعانه و بدیع در  معماری فضاهای شهری چشم را خیره می کند. اگر در دوران گرمای شهر که بیش از  هشت ماه از سال را در بر می گیرد به آن وارد شویم ارزش بالای سایه ها و  دیوارهای بلند و پر از شکستگی، ساباط های طویل و تاریک و خنکای چندین طبقه  شوادانها را درمی یابیم. شوادانهایی که با وجود بیش از 50 درجه تغییر حرارت  محیط بیرون، همواره درجه حرارت مطبوع بین 18 تا 21 درجه را دارا هستند.&lt;br /&gt;
در  فضاهای پیرامونی شوشتر و بخصوص در جوار رودخانه و بعضی از زمینهای بزرگتر  خالی شهر به انبوه درختان، بخصوص کنار و نخل برمی خوریم. ولی با وجود ارزش  بالایی که این درختان چه از نظر اقتصادی و چه از نظر فضای سبز و محیط  مطبوع، سایه و خنکی، دارند ولی در مناطقی از فضاهای شهری که زیر آنها را  کانالها یا شوادانها فرا گرفته است، به دلیل صدمه ای که ریشه درختان به  آنها وارد می کند، کمتر اثری از درخت می بینیم. این بخصوص در حیاطهای محدود  و پر سایه بیشتر به چشم می خورد.(در همین راستا حتی اکثر حیاطها فاقد حوض  نیز می باشند)&lt;br /&gt;
اما فراتر، پدیدار شدن قدیمی ترین سکونتگاههای مبتنی بر  کشاورزی از ده هزار سال پیش در منطقه و شکل گیری جوامع سازمان یافته و  بوجود آمدن همزمان با شهرهای ابتدایی دشت بین النهرین در اواسط هزاره چهارم  پیش از میلاد، با دو پدیده محیطی ارتباط داشته است:&lt;br /&gt;
اول- موقعیت ورودی کارون از کوههای زاگرس به دشت و آرام گرفتن آن در برخورد با صخره ماسه سنگی شوشتر.&lt;br /&gt;
دوم- بریده شدن امتداد راه کهن پایکوهی زاگرس از فارس به بین النهرین.&lt;br /&gt;
ایجاد  اولین مکان عبور از کارون عظیم و پهناور، مهار و بهره برداری از آب و  انرژی آن به مدد پشتکار، هوش و درایت پدران ما در طی هزاران سال، یکی از  بزرگترین و کهن ترین مجموعه های دست ساخت بشر تا پیش از دوران انقلاب صنعتی  را پدید آورده است. مجموعه ای که در طول کیلومترها ادامه می یابد و در طی  هزاران سال کامل می شود و در جوار خود یکی از هوشمندانه ترین اشکال بروز  معماری شهری-آبی را بوجود می آورد.&lt;br /&gt;
از شگفتیها و فرازهای این کار آبی، ایجاد مجموعه عظیم چند عملکردی، در طول نزدیک به یک کیلومتر شامل عناصر اصلی زیر می باشد:&lt;br /&gt;
الف) بند میزان با هدف اصلی تقسیم آب کارون به دودانگه و چهاردانگه.&lt;br /&gt;
ب)  تاج(دیواره سنگی) روی بند میزان که تا کناره نهر داریون و زیر قلعه سلاسل  ادامه داشته است و آثاری از آن در چند نقطه بجا مانده، باهدف بالا آوردن آب  و سوار کردن آن به نهر داریون و جزیره میان آب و ... .&lt;br /&gt;
ج) نهر داریون با  کانالها و دریچه های متعدد و اهداف گوناگون و پیچیده ای چون آبیاری جزیره  میان آب به وسعت حدود چهارصد کیلومتر مربع[چهل هزار هکتار] با تقسیم بندی  ها و دریچه های بسیار دقیق کانالها، آب پخش کن ها، پلهای آب بر هوایی و  نهرهای مفروش و... همچنین تأمین آب شرب شوشتر و نیز ایجاد دسترسی ویژه به  قلعه شاهی سلاسل.&lt;br /&gt;
د) پل بند شادروان به عنوان دریچه خروجی و تنظیم  ارتفاع آب در نهایت غربی این مجموعه آبی و ایجاد امکان عبور از کارون در  شاهراه اصلی شرقی غربی منطقه.&lt;br /&gt;
هzwj;) ایجاد تعداد زیادی کانالهای فرعی برای آبیاری و به راه انداختن آسیابها و استفاده صنعتی از انرژی آب.&lt;br /&gt;
و) کف سازی سنگی کارون در این فاصله بمنظور تثبیت کف رودخانه.&lt;br /&gt;
ح) ایجاد عمارت کلاه فرنگی برای کنترل میزان ارتفاع آب و نظارت بر عملیات در محدوده این مجموعه.&lt;br /&gt;
ط) و در نهایت خود قلعه سلاسل بعنوان مرکز فنی، حکومتی و کنترل کننده.&lt;br /&gt;
گلوگاه  دستیابی و کنترل خوزستان و آب آن عمدتاً در این منطقه شکل گرفته و تجلی آن  قلعه سلاسل است که به تناوب از دوران ایلامی تا اواخر قاجار، محل استقرار  حکومت محلی برفراز صخره شوشتر بوده است. این مجموعه عظیم چنانکه گفته شد در  فاصله بند میزان تا پل شادروان کامل می شود و بصورت چند منظوره آب کارون  رادر طول نزدیک به یک کیلومتر، چند متر بالا آورده، از آب و انرژی آبی آن  بطور شگفت انگیزی در طول چهل کیلومتر اراضی جنوبی شوشتر تا بند قیر(یعنی  محل تلاقی دوشاخه کارون و رودخانه دز) بهره جسته و منطقه گسترده میان  آب(میان او، مینو، بهشت) را به یکی از سرسبزترین مناطق دنیا مبدل کرده بوده  است. کانالهای دستکند و دست ساخت متعدد و پلهای آب بر و پل بندها و  آسیابها و دیگر تأسیسات آبی صنعتی نه تنها شهر شوشتر را سیراب و تهویه می  کرده، بلکه یکی از سرسبزترین و آبادترین مناطق را برای تولید انبوه و  گسترده و کشاورزی(چونان انبار بزرگ غله) خلق کرده بوده است.&lt;br /&gt;
کشاورزان در  حاصل تولید، شهرنشینان و نیروهای نظامی و دیوانی نیز از بازار تولید تغذیه  می کرده اند، به نحوی که منطقه خود بستر تمدنها و شهرهای مهمی چون  احتمالاً هیدالو(ایلامی هخامنشی)، دستوا(قبل و بعد از اسلام عسکر  مکرم&lt;&lt;اسلامی&gt;&gt;) و شوشتر کنونی بوده است.&lt;br /&gt;
در ادامه این تأسیسات آبی،  پیرامون شاخه های کارون عناصر متعدد دیگری شکل گرفته اند. از آن میان می  توان به مجموعه شگفت انگیز پل بند گرگر و آبشارها، برج عیار و تأسیسات منظم  به آن، بند زیبای ماهی بازان(خدا آفرین)، زیگورات عظیم قلعه نو، پل بند  لشکر و خاک و بسیاری از دیگر پلها و آب پخش کن ها و کانالها و تأسیسات در  دوسوی جزیره میان آب(و نیز شماری از عناصر هنوز ناشناخته) اشاره کرد. رد  این مجموعه را بوسیله کانال دستکند مسرقان از بندقیر تا شرق اهواز و نیز  تأسیسات آبی-صنعتی کهن اهواز می توان پی گرفت. کار انسانی شگفت انگیزی که  به قول مهندس حامی اجازه نمی داده است حتی یک قطره از آب کارون هدر رود و  به دریا بریزد.&lt;br /&gt;
این مجموعه عظیم درواقع تنها با پشتیبانی مالی، نظامی،  اداری و فنی حکومتهای متمرکز و مقتدر در کشور و نمایندگان آنان بصورت  شاهکان و میرآبها و مهندسان خوزستان میسر می شده است به نحوی که حکومت  همواره با مدیریت مهندسی آب در هم آمیخته بوده است و بر این اساس می  توانسته پابرجا بماند و انبار غله منطقه و تولیدات گسترده صنعتی آن باشد.&lt;br /&gt;
مدیریت  آب خوزستان به قدری تخصصی و مهم بوده است که حتی با تغییر حکومتها تغییر  نمی کرده و تا حمله مغول هم کمابیش سر پا بوده است. این مجموعه عظیم تر از  آن بوده است که با توان افراد و حتی حاکمان محلی قابل کنترل و اداره باشد.&lt;br /&gt;
در  نتیجه مرکز مدیریت و مهندسی آب خوزستان در طول تاریخ بطور عمده در قلعه  سلاسل شکل می گرفته است و شاهک خوزستان که خود میرآب خوزستان و مسئول  تشکیلات فنی آن بوده، عنصر مهمی در مجموعه حکومت کشور به حساب می آمده است.  وزارت &lt;&lt;کست افزود&gt;&gt; ساسانی با وظیفه مدیریت پیمون و آب، شاید از همین قلعه  سلاسل هدایت می شده است.&lt;br /&gt;
هرزمان قدرت و تمرکز حکومتهای مرکزی افول کرده،  در معرض تهاجمها و نابسامانی قرار گرفته است، این مجموعه در هم پاشیده و  از کارآیی و رونق افتاده است. با ضعف قدرتهای متمرکز ناشی از جنگ و تهاجم و  ضعف مالی و نظامی و قطع ارتباط متقابل حکومت منطقه و حکومت مرکزی این  ماشین عظیم که به مراقبت پرهزینه و سنگین دائمی مالی نظامی و فنی نیازمند  بوده است از کار می افتاده و قحطی و ویرانی در منطقه رخ می نموده  است.(نمونه های تاریخی بقا و زوال از این دست را در این منطقه و در بین  النهرین بسیار می توان یافت)&lt;br /&gt;
به همین سبب آب همواره عنصر مورد ستایش،  مطهر، مقدس و مهمی در اعتقادات و سنن مردم این مرز و بوم بوده است. باتوجه  به بحث فوق روشن است که مطالعه سیستم آبی خوزستان، ریشه ها، زمینه های  تاریخی و عناصر آن نه تنها خود فی نفسه بسیار مهم و پر جذبه است، بلکه  زمینه منحصر بفردی برای شناخت علت پایدار شدن حکومت های مقتدر و متمرکز  آسیایی و شکل خاص آن در ایران به شمار می آید.&lt;br /&gt;
در این راستا شایسته است  که با همکاری های ویژه فرهنگی، دانشگاهی و بخصوص سازمان میراث فرهنگی، با  زمینه های معماری، معماری شهری، شهرسازی، تاریخ، هنر، مردم شناسی و جامعه  شناسی در منطقه به آموزش و انتقال تجربه بی نظیر نیاکان در طول هزاره ها در  مهار بزرگترین رودخانه کشور، درجهت ایجاد تمدنی بزرگ همت گماشت.&lt;br /&gt;
این  جاری بی زوال که در جهت تکامل زندگی، تولید نعم مادی و جهت احیای شهر و  منطقه در گذشته کار کرده است امروزه باید به یک مجموعه فرهنگی تفریحی و  تولید با کمک احیای بخشهایی از سیستم آبی گذشته، و نیز محلی برای جلب  سیاحان، بصورت یک پارک موزه گسترده، تبدیل شود. تا به حفظ میراث و انتقال  شگردها و تجربه های تولید کهن و شناخت علمی اسرار زندگی پیشینیان کمک کند. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.shinjeo.blogfa.com&lt;strong&gt;/&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=413</guid></item><item><title>ژئومرفولوژی و انواع شهر</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=411</link><description>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;در واقع ويژگي هاي ژئومورفيك و  توپوگرافيك يك مكان جغرافيايي نه تنها در پراكندگي ويا تجمع فعاليتهاي  انساني موثر است، بلكه در نهايت يكي از عوامل موثر در شكـل و سيمـاي  فيزيكـي ساختهـاي فضـايي نيز به شمار مي آيد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;به علاوه برنامه ريزي هاي  زيربنايي شهر به دور از تأثيرات شرايط توپوگرافي نبوده و نيست، زيرا  توپوگرافي محل و جهت گيري ناهمواري ها در مسائلي نظير ساخت و سازشهري و يا  در ارگانيسم جابجايي جمعيت شهر و غيره نقش انكارناپديري دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_Pub/PhotoGallery/Pics/17525_2.jpg&quot; alt=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_Pub/PhotoGallery/Pics/17525_2.jpg&quot; style=&quot;width: 402px; height: 536px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;به طور كلي واحدهاي ژئومورفيك و  عناصر توپوگرافيك به صور زير بريك شهر اثر مي گذارند، كه با توجه به آنها  مي توان براي شهرهاي موجود و يا درشهرهاي آتي اقدام به برنامه ريزي نمود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
- تأثير در تكوين، پيدايش و به عبارت دقيق تر مكان يابي و جايگزيني شهرها&lt;br /&gt;
- اثر گذاري بر توسعه فيزيكي سكونت گاههاي شهري و تعيين سمت توسعه آنها&lt;br /&gt;
- نقش پردازي در الگوي پراكنش و توزيع فضايي شهرها،حوزه نفوذ و ارتباط نقاط شهري &lt;br /&gt;
- تأثير در مورفولوژي و نقشه (ساخت وبافت شهري)&lt;br /&gt;
- متأثر ساختن سازه ها ، تأسيسات و شرايط خدمت رساني شهري&lt;br /&gt;
- اثر نهادن بر فعاليتهاي اقتصادي شهر&lt;br /&gt;
- كاربرد در شناسايي مراكز فراغتي و استراحتي نواحي پيرامون شهرها&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
واحدهاي ناهمواري و انواع شهر&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
استقرار و پيدايش يك شهر بيش از هر چيز تابع شرايط محيطي و موقعيت جغرافيايي است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;عمده ترين عناصر موقع طبيعي  عبارتنداز: فلاتها، كوهها و تپه ها، چاله ها و دره ها ، دشتهاي مسطح ،  دشتهاي پايكوهي، جلگه ها و سواحل ، ارتفاع و شيب زمين ، رودخانه ها و مسيل  ها ، مخروط (افكنه ها، ماسه زارها ، پلايا و كوير، باتلاق، مرداب ، تالاب ،  نيزار ، جنگل ، درياچه ، دريا و امثال آن.&lt;br /&gt;
در رابطه با واحدهاي اصلي ناهمواري ، نقش آنها در پيدايش و تكوين شهرها، مي توان انواع شهر را به&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;شرح زیر از هم تفكيك نمود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;1- شهرهاي كوهستاني&lt;br /&gt;
در سطوح  كوهستاني به دليل فقدان زمينهاي مستعد كشاورزي ، مناسب توليدي در زمينه  توليدات زراعي وجود نداشته و يااينكه در حدي نبوده است كه بتواند به صورت  مازاد توليدات كشاورزي مبادله شود&lt;br /&gt;
اصولاً اينگونه مناطق بيشتر محلي براي  پرورش دام به شمار مي آيند تا مسكن انسان، از اين رو اجتماعات انساني در  اين سرزمين ها بسيار كم و پراكنده بوده و در صورت بندي اجتماعي آن عمدتاً  جوامع ايلي و كوچ نشيني را شامل مي شود.&lt;br /&gt;
به طور كلي تيپولوژي شهرهاي كوهستاني به صورت متمركز و ليكن باز مي باشد.&lt;br /&gt;
بهترين نمونه اين حالت را مي توان در شهرهاي مسجدسليمان ، ميگون و فشم (دره جاجرود ) مشاهد كرد.&lt;br /&gt;
سه نوع استفاده رايج و معمولي از سرزمين هاي مرتفع عقلايي و منطقي به نظر مي رسد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;كه عبارتند از:&lt;br /&gt;
استقرار شهرها يا شهركهاي توريستي، تفرجگاهي، ورزشي ، درماني و استراحتگاهي &lt;br /&gt;
اجراي  طرح هاي مربوط به جنگلداري و جنگلكاري ، ايجاد و يا تثبيت جنگلهاي بومي و  يا غيربومي و همچنين احياء جنگلهاي از جمله اقدامات مهم و لازم براي مناطق  كوهستاني است&lt;br /&gt;
اجراي طرح ها و پروژه هاي مربوط به استفاده مناسب از آنها &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2- شهرهاي پايكوهي &lt;br /&gt;
مناطق  پايكوهي عمدتاً شامل زمين هايي مي شود كه نسبت به توده هاي كوهستاني مجاور  ارتفاع كمتري دارند و با يك شيب نسبتاً ملايم از كوهها فاصله مي گيرند .  كنيك مخروط افكنه ، باهادا و گلاسي (دشت سر) از عمده ترين عناصر ژئومورفيك  پايكوهها است&lt;br /&gt;
شهرهاي مهم ايران نظير تهران ، سمنان، كرج ، قزوين ،  سبزوار ، و امثال آن برروي دشتهاي پايكوهي (عمدتاً ا زنوع مخروط افكنه )  مستقر شده اند. &lt;br /&gt;
شهرهاي مستقر در دشتهاي پايكوهي ، از نظر زمين و فضا  مشكلات بسيار كمتري نسبت به شهرهاي كوهستاني دارد. گسترش و توسعه فيزيكي  اين نوع سكونت گاههاي معمولاً از يك سمت با مانع برخورد مي كند. &lt;br /&gt;
اما به هنگام برنامه ريزي و طراحي شهري در اين مناطق بايد مشكلات و تنگناهاي ژئومورفيك آن را هم دقيقاً مورد توجه قرار دهيم.&lt;br /&gt;
دومين  مساله اين نوع سكونتگاههاي شهري اين است كه چون اكثر آنها بر روي مخروط  افكنه قرار گرفته اند، لذا آبهاي فرو رو در رأس مخروط (آب بارندگي،پسابها و  فاضلابهاي خانگي و صنعتي و غيره مجدداً در قاعده و پايين دست مخروط بالا  آمده و ظهور مي كند. &lt;br /&gt;
معضل سوم آن كه مخروط افكنه ها چون در محل خروج  رود از كوه تشكيل مي گردند. لذا به هنگام افزايش دبي رود و طغيانی شدن آن  در معرض سيلابهاي مهيب و خانمان برانداز قرار مي گيرند. &lt;br /&gt;
3- شهرهاي جلگه و دشت &lt;br /&gt;
دشت هاي بزرگ مسطح ،سطـوح پست و هموار و بسيار كم شيبي هستند كه به ويژه  در مناطق معتدله و مرطوب شرايط مساعدي را از نظر استقرار سكونتگاهها ، طرق  ارتباطي و غيره فراهم مي آورند.&lt;br /&gt;
به طور كلي در دشتها و جلگه هاي وسيع و پهناور تعداد و تراكم شهرها قابل توجه است.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;توزيع فضايي اين نوع سكونتگاههاي نسبت به مناطق كوهستاني منظم تر و ليكن نسبت به نوع پايكوهي از نظم كمتري برخوردار است.&lt;br /&gt;
اين  شهرها به دليل عدم محدوديت فضايي و فقدان عوارض طبيعي منحرف كننده، در  جهات مختلف گسترش يافته و غالباً بافتي گسسته دارند، يعني برخلاف شهرهاي  كوهستاني امكان احداث كوچه ها و خيابانهاي عريض در آنها فراهم بوده است. به  ويژه قسمتهاي جديد اين شهرها از امكان فضايي و گذرگاههاي مناسبي  برخوردارند. گذشته از اين زمينهاي باز و افتاده نيز در اين شهرها نسبتاً  زياد است.اين ويژگي امكان رشد افقي شهر را نسبت به رشد عمودي آن بيشتر مي  كند.دسته اول شهرهاي مستقر در سواحل جوان وكوهستاني را شامل مي شود. در اين  نوع سواحل اگر جلگه باريكي وجود داشته باشد، شهر تقريباً ويژگي هاي شهرهاي  جلگه اي را كسب مي كند. در غير اين صورت شهر بر روي دامنه هاي هاي نسبتاً  پر شيب كوه بالا مي رود و به اين ترتيب از خصلتهاي شهرهاي كوهستاني برخودار  مي شود.&lt;br /&gt;
گروه دوم شهرهاي استقرار يافته در سواحل پست و پلاژدار (سواح  شني و ماسه اي ) مي باشند. اين سواحل معمولاً پير، پست و كم عميق بوده و  تقريباً به خط مستقيم و بدون پيچ و خم امتداد يافته اند. &lt;br /&gt;
۴ - شهرهاي دره اي &lt;br /&gt;
اكثر  دره هاي ساختماني يا غيرساختماني معمولاً بواسطه يك رود و شعب آن اشغال  گرديده اند. اين شبكه هاي آبي تحولات ژئومورفولوژيكي دره ها را برعهده  داشته و در اين رهگذر دشتهاي سيلابي بزرگ و كوچكي را در امتداد دره هاي  عريض داشته و در اين رهگذر دشتهاي سيلابي بزرگ و كوچك را در امتدد دره هاي  عريض گسترانيده اند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
۵ - شهرهاي مستقر در فرورفتگي ها&lt;br /&gt;
برخي از  اشكال ناهمواري مثل دولين و امثال آن به صورت چاله هاي طبيعي تقريباً بسته  خودنمايي مي كنند. اين فرورفتگي كه معمولاً به شكل نعلبكي يا نشستگي (كووت)  مي باشند بنا به دلايلي از جمله دارا بودن حصار طبيعي و نقش امنيتي از  ديرباز به تصرف انسان و زيستگاه وي در آمده اند . شهرهايي مثل شيراز،  آنكارا و نظاير آن تقريباً در يك چنين وضعيتي از توپوگرافي تكوين يافته  اند.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;منبع:&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;http://www.shinjeo.blogfa.com/&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=411</guid></item><item><title>گرمایش زمین اخطار طبیعت به بشر</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=410</link><description>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;اگر پدربزرگها و  مادربزرگهای ما، داستان دورانی را تعریف می کردند که از غبار دود بر آسمان و  ترافیک خیابان خبری نبود، زمانی که نسل ما پدربزرگ و مادربزرگ شود،  داستانهای تازه تری برای نوه ها خواهد داشت.&lt;br /&gt;
نسل ما می تواند از دورانی  روایت کند که یخ های قطبی هنوز آب نشده بودند، بهار و زمستان هر سال سر  موعد مشخصی سر می رسید، توفان های سهمگین و ویرانگر به واقعه ای رایج و  فراگیر بدل نشده بود، نواحی گرمسیر زیر بارش سنگین برف پوشیده نمی شدند،  تنوع جانوران را می شد خارج از مستندهای حیات وحش هم مشاهده کرد و سروکله  پشه های مالاریا در قاره اروپا پیدا نشده بود.&lt;br /&gt;
با روندی که زمین روز به  روز گرم می شود، چنین تصویری دور از ذهن نیست. هراس از چنین آینده ای است  که ال گور، معاون پیشین رئیس جمهور آمریکا را با لئوناردو دی کاپریو، ستاره  هالیوود همصدا می کند تا هر دو از همان نگرانی و دغدغه ای بگویند که  امروزه در دستور کار همه مجامع جهانی، از سازمان ملل گرفته تا اجلاس هشت  کشور صنعتی جهان جای گرفته است:&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img style=&quot;width: 434px; height: 434px;&quot; alt=&quot;http://www.thorntonweather.com/blog/wp-content/uploads/2009/09/global_warming_or_global_cooling1.jpg&quot; src=&quot;http://www.thorntonweather.com/blog/wp-content/uploads/2009/09/global_warming_or_global_cooling1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;نگرانی از تغییرات آب و هوایی و گرمایش  زمین.&lt;br /&gt;
● گلخانه ای که زیاد گرم می شود&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;دمای  متوسط سطح زمین در قرن گذشته چیزی حدود ۱۸/۰ plusmn; ۷۴/۰ درجه سانتیگراد افزایش  داشته است که بخش اعظم این تغییرات، از نیمه قرن بیستم به بعد و با توسعه و  پیشرفت صنایع و افزایش تولید و انتشار گازهای گلخانه ای- به ویژه دی اکسید  کربن- رخ داده است.&lt;br /&gt;
مدل های جوی ارائه شده نشان می دهد که اگر میزان  این گازها به همین روال افزایش یابد، دمای زمین در محدوده سال های ۱۹۰۰ تا  ۲۱۰۰ میلادی- که ما تقریباً در نیمه ی این فاصله ی زمانی هستیم- از ۱ تا  ۴/۶ درجه سانتیگراد گرمتر خواهد شد. در این صورت نسل بشر با مشکلات  عدیده ای مواجه خواهد شد.&lt;br /&gt;
تحقیقات حاکی از آن است که حتی اگر میزان دی  اکسید کربن را در همین سطح کنونی ثابت نگه داریم، بازهم شاهد افزایش دمایی  حدود ۵/۰ درجه سانتیگراد خواهیم بود.&lt;br /&gt;
مهم ترین گازهای گلخانه ای عبارتند  از: بخار آب، دی اکسید کربن، متان و اوزون. در میان آنها بخار آب و دی  اکسید کربن به دلیل اثر گلخانه ای بیشتری که دارند از اهمیت و توجه بالاتری  برخوردارند.&lt;br /&gt;
اثر گلخانه ای به خودی خود برای بقای زمین امری ضروری است.  همانطور که می دانیم، زمین گرمای مورد نیاز خود را از نور خورشید تأمین  می کند. بخشی ازاین انرژی، در زمان تابش نور به زمین، جذب شده و باقی آن  انعکاس پیدا کرده و باز می گردد. اما در بین راه، گازهای گلخانه ای مانند  شیشه های یک گلخانه عمل کرده و اجازه خروج کامل این انرژی را نمی دهند و  بدین وسیله مقدار گرمای بیشتری را برای زمین حفظ می کنند.&lt;br /&gt;
در صورت فقدان  اثر گلخانه ای دمای زمین حدود ۳۰ درجه سانتیگراد سردتر از دمای کنونی خود و  مکانی غیرقابل زیست بود. اما بدیهی است که افزایش میزان این گازها، باعث  ذخیره شدن بیش از حد گرما شده و چرخه از حالت طبیعی خود خارج می شود.&lt;br /&gt;
● تغییرات و نشانه ها&lt;br /&gt;
گرمایش زمین چه چیز را با خود به همراه می آورد و چگونه زندگی موجودات زنده را به خطر می اندازد؟&lt;br /&gt;
تغییرات  آب و هوا - موج گرما، دوره  گرمای غیرمعمول در مناطق مختلف، تغییر زمانی  فصل ها، بارش باران و برف سنگین، سیلاب ها و توفان های غیر منتظره.&lt;br /&gt;
به  طور مثال شاید بتوان از بارش سنگین برف در شهر رشت، در سال ۱۳۸۳ شمسی و یا  توفان های سال ۲۰۰۳ شهر لندن و توفان کاترینا در ایالات متحده در سال ۲۰۰۵  نام برد.&lt;br /&gt;
در کنار این موارد، خشکسالی و آتش سوزی های کم سابقه را نیز باید از زمره این تغییرات دانست.&lt;br /&gt;
ذوب  شدن یخ ها و گرم شدن اقیانوس ها - بالا رفتن دما باعث ذوب قابل توجه  یخ های قطب شمال و جنوب و همچنین پس رفت یخچال های طبیعی دنیا، از جمله  بزرگترین آنها در رشته کوه هیمالایا، شده است.&lt;br /&gt;
ذوب یخ ها و به همراه آن  انبساط آب دریاها به سبب گرمای بیش از حد، باعث بالا آمدن سطح دریاها شده و  پیش بینی می شود در قرن آینده تا حدود یک متر از سواحل سرتاسر جهان را زیر  آب ببرد.&lt;br /&gt;
تبخیر سریع آب های شیرین و کم شدن منابع قابل شرب نیز برای انسان ها مشکلی اساسی خواهد بود.&lt;br /&gt;
گیاهان  و جانوران نیز از گزند این تغییرات در امان نیستند. گرم شدن زمین باعث  نابودی بسیاری از گونه های گیاهی و جانوری می شود. بنابر گزارش مجله نشنال  جئوگرافیک، تا سال ۲۰۵۰ میلادی بیش از یک میلیون گونه گیاهی و جانوری در  معرض انقراض خواهند بود.&lt;br /&gt;
گونه های مختلف جانوری منطقه ی زیست خود را  تغییر می دهند، زمان رویش گیاهان عوض می شود و کوچ پرندگان و دیگر جانوران  از مناطق سردسیر به گرمسیر دچار اختلال و بی نظمی می گردد.&lt;br /&gt;
نمونه بارز  این مسأله، نصف شدن جمعیت پنگوئن ها در قطب شمال است که طی سال های ۱۹۵۰ تا  ۲۰۰۱ میلادی اتفاق افتاده. ویا از بین رفتن صخره های مرجانی در اقیانوس ها  به عنوان مثالی دیگر.&lt;br /&gt;
آیا تحول در دنیای جانوران می تواند برای انسان  خطری جدی تلقی شود؟ تصور کنید پشه مالاریا به علت گرم شدن زمین منطقه زیست  خود را به مناطق مختلف گسترش دهد.&lt;br /&gt;
● پیمان های سبز بین المللی&lt;br /&gt;
نخستین  فردی که تحقیق در مورد افزایش دمای زمین را آغاز کرد، شیمیدانی سوئدی به  نام آرینوس بود که بیش از صد سال پیش می زیست. اما حدود صد سال طول کشید تا  جامعه  بین المللی با تصویب قوانین و معاهده های خاص رسماً به این مسئله  توجه نشان دهد.&lt;br /&gt;
نخستین توافق بین المللی برای کاهش گازهای گلخانه ای (به  ویژه دی اکسید کربن)، توسط کنوانسیون بنیاد تغییرات جوی سازمان ملل  (UNFCCC) در سال ۱۹۹۷ میلادی و در قالب متممی که به نام پیمان کیوتو معروف  است، تصویب شد.&lt;br /&gt;
در حال حاضر بیش از ۱۶۰ کشور این پیمان را تصویب  کرده اند (چیزی حدود ۵۵% انتشار دهندگان گازهای گلخانه ای). اما ایالات  متحده آمریکا که بزرگترین تولیدکننده  این گازهاست، پیمان را به طور رسمی  نپذیرفته است.&lt;br /&gt;
استرالیا و قزاقستان نیز حاضر به پذیرفتن این پیمان  نشدند. مخالفان پیمان، درباره برآورد میزان گازهای گلخانه ای که توسط  کشورهای مختلف تولید می شود و محدودیت هایی که برای هر کشور تعیین شده  اختلاف نظر دارند و نگران هستند که اجرای این پیمان، به اقتصاد و بازار کار  لطمه بزند.&lt;br /&gt;
کشورهایی نظیر چین و هند نیز که از تولیدکنندگان بزرگ این   گازها هستند، با وجود تصویب آن، به دلیل اینکه جزو کشورهای در حال توسعه  حساب می شوند از تعهد به شروط آن معاف شدند. در نتیجه، این معاهده عملاً  کارایی لازم را نداشته است.&lt;br /&gt;
در هر حال اعتبار پیمان کیوتو در سال ۲۰۱۲  میلادی به پایان می رسد و گفتگو های بین المللی از ماه مه امسال (۲۰۰۷  میلادی) برای تنظیم پیمانی به مراتب موثرتر آغاز شده است.&lt;br /&gt;
در این اثنا  هیئت بین الدولی تغییرات جوی (IPCC) با حمایت سازمان ملل به فعالیت پرداخته  و بصورت مرتب با برپایی نشست هایی در کشورهای مختلف، مشکلات، تحقیقات،  آمار و وضعیت کنونی را مورد بحث و بررسی قرار داده و با ارائه مقالات و  ارزیابی های همه جانبه، تلاش دارد گامی در جهت یافتن راه حل هایی موثر و  مناسب بردارد.&lt;br /&gt;
در کشورهای مختلف جهان موج جدیدی برای مقابله با این  پدیده تلخ به راه افتاده است. تشویق مردم به صرفه جویی در مصرف انرژی و  بازیافت مواد و ترغیب آنها به استفاده از منابع انرژی های پاک همچون آب و  باد، کم و بیش در همه جا دیده می شود.&lt;br /&gt;
حتی در کشوری مانند ایالات متحده  که پیمان کیوتو را به رسمیت نشناخته، برخی از ایالات مستقلاً دست به ابتکار  عمل زده اند و برای مثال ایالت کالیفرنیا متعهد شده است که تا سال ۲۰۲۰  میلادی، میزان تولید گاز دی اکسید کربن در این ایالت را ۲۵% کاهش دهد.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;منبع:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.articles.ir/&quot;&gt;http://www.articles.ir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=410</guid></item><item><title>آلودگی هوا</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=409</link><description>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;b&gt;1 - مقدمه&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هوا يكي از پنج عنصر ضروري (هوا، آب، غذا، گرما و نور)براي  ادامه حيات انسان است. هر فرد روزانه نزديك 22000بار تنفس مي كند و تقريباْ  به 15 كيلوگرم هوا در روز نياز دارد. معمولاْ انسان مي تواند به مدت 5  هفته بدون غذا و مدت 5 روز بدون آب زنده بماند، اما نمي تواند بدون هوا حتي  5 دقيقه زنده بماند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;با توجه به گسترش شهرها و افزايش منابع آلاينده هاي هوا، هواي  اغلب شهرهاي بزرگ و صنعتي آلوده مي باشد و با توجه به خطراتي كه اين  آلودگي براي سلامت افراد ساكن در مناطق آلوده دارد شناخت و آگاهي نسبت به  جوانب مختلف اين مساْله از اهميت بسزائي برخوردار مي باشد و تنها با آگاهي و  شناخت از اين مساْله امكان جلوگيري يا كاهش خطرات آن وجود دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 435px; height: 344px;&quot; alt=&quot;http://3nasl.com/UserFiles/Contents/2131772/18620_723.jpg&quot; src=&quot;http://3nasl.com/UserFiles/Contents/2131772/18620_723.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;بطور كلي در بررسي هاي آلودگي هوا سه مرحله مد نظر قرار مي گيرد:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف: نحوه و نوع اتشار آلودگي هوا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب:نحوه پراكنش آلودگي هوا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ج: تاْثيرات آلودگي هوا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;در اين بروشور آموزشي سعي شده است مراحل فوق مورد بررسي قرار گيرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2- آلودگي هوا چيست؟&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;انواع متعددي از آلاينده ها در اثر فعاليتهاي طبيعي و مصنوعي  ناشي از فعاليتهاي بشر كه در زمين انجام مي گيرد، وارد اتمسفر مي گردند،  بنابراين بطور كلي آلودگي هوا بمعني حضور يك ماده خارجي در هواست. بر اساس  يكي از تعاريف، آلودگي هوا بدين صورت تعريف مي گردد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي هوا عبارتست از وجود هر نوع آلاينده اعم از جامد،  مايع، گاز و يا تشعشع پرتوزا و غيرپرتوزا در هوا به تعداد و در مدت زمانيكه  كيفيت زندگي را براي انسان و ديگر جانداران به خطر اندازد و يا به آثار  باستاني و اموال خسارت وارد آورد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;جدول هاي ذيل تركيب شيميائي هواي تميز و همين طور مقايسه تركيب هواي تميز و آلوده را نشان مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;i&gt; جدول 1-2 (الف) تركيب شيميايي هواي خشك اتمسفر تميز&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ماده&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;غلظت بر حسب درصد حجمي&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;غلظت بر حسب ppm&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;نيتروژن&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;09/78&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;780900&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكسيژن&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;95/20&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;209500&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آرگون&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;93/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9300&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دي اكسيد كربن&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;032/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;320&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;نئون&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0018/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;18&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هليوم&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;00052/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2/5&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;متان&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2/1&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;كريپتون&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هيدروژن&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;گزنون&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;08/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دي اكسيدنيتروژن&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;02/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ازن و غيره&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;01/0 تا 04/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;i&gt; جدول 1-2 (ب) مقايسه تركيب هواي تميز و آلوده&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;table width=&quot;488&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلاينده&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هواي تميز (ppm)&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هواي آلوده (ppm)&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;SO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;01/0 - 001/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2/02/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;330-310&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;700-350&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;CO&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1 &lt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;200-5&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;NO&lt;sub&gt;x&lt;/sub&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;01/0-001/00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5/0-01/0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;HC&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;20-1&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ذرات (micro;g/m&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;)&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;20-10&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;700-70&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-منابع آلاينده هوا: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;براي سهولت مطالعه منابع مختلف آلودگي هوا بصورت ذيل دسته بندي مي شوند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منابع طبيعي و منابع مصنوعي( خانگي، صنعتي،حمل و نقل )&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-3- منابع طبيعي :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منابع طبيعي آلودگي هوا از قبيل طوفانهاي گرد و غبار،  آتش سوزي جنگلها، آتشفشانها ، گرده گياهان و نشت گاز طبيعي مي باشد و  آلودگي ناشي از آنها يك پديده دائمي است كه بعلت گردش فرآيندهاي طبيعي  مقدارش كمابيش در سطح زمين ثابت است. مقدار آلودگي طبيعي در مقايسه با  آلودگي مصنوعي خيلي بيشتر و قابل توجه مي باشد. اما در طبيعت چندين مكانيسم  خودپالايي وجود دارد كه سطح زمين را براي حيات موجودات مناسب و قابل تحمل  مي سازد. نقش انسان در كنترل آلودگي ناشي از منابع طبيعي خيلي كم است. اما  انسان بوسيله بر هم زدن تعادل اكولوژيكي و طبيعي ناشي از آلودگي مصنوعي  مي تواند وضع را بدتر نمايد و به آلودگي طبيعي بيافزايد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-3- منابع مصنوعي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-2-3-  آلودگي خانگي :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي خانگي در اثر فعاليتهاي خانگي يا نظافت منازل يا  استفاده از حشره كشها جهت نظافت و نگهداري منازل ايجاد مي شود. اگرچه مقدار  اين آلودگي در مقايسه با منابع ديگر زياد نيست اما همين مقدار به تغيير  كيفيت محيط شهري كمك مي كند. روشهاي صحيح نگهداري منازل به كاهش آلودگي كمك  خواهد نمود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-2-3-  آلودگي صنعتي:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي ناشي از صنايع منبع اصلي آلودگي است كه در اثر  فعاليتهاي مصنوعي ايجاد مي شود. در ميان صنايع نيروگاههاي حرارتي،  كارخانه هاي توليد مواد شيميايي، سيمان سازي، كاغذسازي، نساجي، دباغي و  غيره منابع اصلي آلودگي هوا هستند. بكارگيري روشهاي مناسب كنترل آلودگي در  كاهش آلودگي منابع كمك خواهد كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-2-3- آلودگي ترافيك (حمل و نقل):&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي ناشي از حمل و نقل بعلت شهرسازي بي رويه و سريع به  اندازه آلودگي صنعتي مهم و از اهميت برخوردار مي باشد. آلودگي ناشي از حمل و  نقل و وسايل نقليه به شكل گازهاي خروجي از اگزوز، ذرات معلق، صدا و غيره  مي باشد. اين آلودگي با اتخاذ روشهاي برنامه ريزي كشوري، منطقه اي و شهري و  استفاده از اتومبيلها و سوخت هاي مناسب همراه با اعمال تكنولوژي كنترل  آلودگي به حداقل مي رسد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اما EPA منابع عمده آلودگي هوا را به صورت زير طبقه بندي كرده است:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف: حمل و نقل مانند: كشتي ها، هواپيماها، قطارها و اتومبيلها&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب: احتراق سوخت از منابع ثابت مانند نيروگاههاي برق و غيره&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ج: فرآيندهاي صنعتي مانند: كارخانه هاي فولادسازي، نساجي و كاغذسازي&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;د: دفع مواد زائد جامد مثل: سوزاندن زباله درفضاي باز، دفن بهداشتي زباله و سوزاندن زباله با دستگاه زباله سوزي&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ي: فرآيندهاي متفرقه نظير فعاليتهاي خانگي مانند : كاربرد حشره كشها و تميز كردن حشره كش&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;4- عوامل مؤثر بر آلودگي هوا&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;عواملي كه بر آلودگي هوا تأثير مي گذارند به شرح ذيل مي باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-4-  خصوصيات هواشناسي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;پارامترهاي جوي مانند اندازه و جهت باد، ميزانهاي افت اتمسفري  ، رطوبت نسبي و غيره يك منطقه، آلودگي هوا را تحت تأثير قرار خواهد داد.  باد با حركت افقي آلاينده را حمل و جابجا خواهد نمود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي حمل شده توسط سرعت رو به پايين باد. غلظت آلاينده ها  در سطح زمين اساساً به اندازه و جهت باد و ميزان افت بستگي دارد. تغيير  درجه حرارت هوا با افزايش ارتفاع سبب حركت نسبتاً سريع آلاينده ها مي گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-   شكل توپوگرافي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ناهمواري موجود در زمين و موانعي مانند كوه ها و غيره بر  انتشار آلاينده ها اثر مي  گذارد. بسته به شرايط محلي و مكاني، توپوگرافي  ممكن است مفيد يا زيان آور باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-4-  خصوصيات آلاينده ها&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اهميت مسائل آلودگي هوا به نوع و اندازه آلاينده به جامد يا  مايع يا گاز بودن آن بستگي دارد. همچنين بستگي به انرژي يا صدا يا گرما يا  راديو اكتيويته يا تركيبي از اين عوامل دارد. واكنش بين آلاينده ها در  اتمسفر بسته به خصوصيات آلاينده ها ممكن است مقدار آلاينده در اتمسفر را  افزايش يا كاهش دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;4-4-  روش آزادسازي آلاينده ها&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;چگونگي ورود آلاينده ها و همچنين سرعت آزادسازي آلاينده ها به  اتمسفر بر آلودگي هوا تأثير دارد. آلاينده ها ممكن است بطور متناوب يا  پيوسته يا دوره اي آزاد شوند يا از يك منبع يا از چندين منبع يا از منابع  نقطه اي و غير نقطه اي آزاد شوند. همچنين پراكندگي آلاينده ها به طريقه  ورود آنها به اتمسفر بستگي دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;5- تقسيم بندي آلاينده  ها&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مؤسسه حفاظت از محيط زيست آمريكا EPA، شش آلاينده اصلي را به  عنوان معيار انتخاب نموده و اينها را به دو دسته اوليه و ثانويه تقسيم كرده  است. آلاينده هاي اوليه موادي هستند كه از منابع مستقيماً به هواي محيط  وارد مي شوند و شامل پنج آلاينده منواكسيدكربن (CO)، دي اكسيدنيتروژن (NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)، دي اكسيدگوگرد (SO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)،  ذرات معلق با قطر كمتر از 10 ميكرون (PM-10) و سرب (pb) مي باشد.  آلاينده هاي ثانويه به موادي اطلاق مي شود كه در اثر فعل و انفعالات موجود  در هواي اطراف زمين بوجود مي آيد و در اين گروه مي توان از ازن (O&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;) نام برد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-5-  منواكسيدكربن &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(CO)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;گازي است بي رنگ وبي بو ولي بسيار سمي. منبع اصلي توليد اين  گاز اتومبيلها هستند. گاز منواكسيد كربن در هواي آزاد و به مقدار كم،  زندگي بيماران قلبي و ريوي را به خطر مي اندازد و در افراد سالم باعث  سردرد، سرگيجه، خستگيزياد و تحريك اعصاب مي شود. استنشاق اين گاز در محيط  هاي در بسته و سقف دار باعث خفگي و مرگ مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منو اكسيد كربن 200 برابر سريعتر از اكسيژن با هموگلو بين  خون تركيب شده و توبيد كربوكسي هموگلوبين مي كند. اين گاز نه تنها با اتصال  به هموگلوبين مانع چسبيدن اكسيژن به آن مي شود، بلكه از آزاد شدن اكسيژن  از اكسي هموگلو بين باقيمانده نيز جلو گيري مي كند .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;به اين ترتيب نسوج بدن با كمبود اكسيژن روبرو شده و اعضاي  حياتي بويژه قلب آسيب مي بيند، گذشته از اين منواكسيدكربن خود ، به طور  مستقيم نيز به سلولهاي قلب آسيب رسانده و به روند تنگي عروق سرعت مي بخشد .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-5-  ذرات معلق(10-&lt;/b&gt;&lt;b&gt;PM&lt;/b&gt;&lt;b&gt;)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ذرات معلق با قطر كمتر از 10 ميكرومتر بدليل راهيابي به سيستم  تنفسي تحتاني به عنوان شاخص اصلي مواد معلق در هوا معرفي مي شوند. بر اساس  مطالعات ذرات معلق در مقايسه با اكسيدهايگوگرد و اكسيدهاي ازت براي  سلامتي مخاطره آميزتر است و مقدار 10-PM در تشديد بيماريهاي قلبي _ ريوي ،  كاهش مقاومت سيستم ايمني بدن در مقابل بيماريها، از بين رفتن بافت ريه، آسم  كودكان، مرگ ومير زودرس و سرطان نقش عمده اي دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-5-  اكسيد هاي نيتروژن (&lt;/b&gt;&lt;b&gt;(NO&lt;sub&gt;X&lt;/sub&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دي اكسيد نيتروژن كه بيشتر از ساير اكسيدهاي نيتروژن در هوا  منتشر مي شود گازي است قهوه اي رنگ و بدبو كه به وسيله وسايل نقليه موتوري و  كارخانجاتي كه از موتورهاي درون سوز استفاده مي كنند وارد هوا مي شود. اين  گاز باعث تحريك چشمها و قسمتهاي عمقي ريه ها شده و موجب بروز خستگي مفرط و  افزايش موارد بيماري مي گردد. علاوه بر اين به گياهان نيز صدمات زيادي  وارد مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;4-5-  اكسيدهاي گوگرد (&lt;/b&gt;&lt;b&gt;SO&lt;sub&gt;X&lt;/sub&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دي اكسيد گوگرد (SO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;)كه بيشتر از ديگر اكسيدهاي  گوگرد در هوا منتشر مي شود، گازي است بي رنگ و بدبو كه باعث تحريك مجاري  تنفسي بخصوص حلق، بيني و حنجره شده و ايجاد برونشيت هاي مزمن، آسم و آمفيزم  مي كند. منبع اصلي توليد اين گاز، احتراق گازوئيل و مازوت در منازل،  كارخانجات و وسايل نقليه موتوري است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دي اكسيد گوگرد وقتي با بخار آب موجود در هوا تركيب مي شود  تبديل به اسيد شده و بارش آن بصورت باران اسيدي، باعث خوردگي فلزات، سنگ و  پارچه مي شود. اين گاز نيز همچون دي اكسيد نيتروژن بر گياهان اثر گذاشته و  باعث از بين رفتن آنها مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;5-5-  ازن &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(O&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ازن در اثر واكنش هاي فتوشيميايي توسط هيدروكربنهاي خروجي از  اگزوز ماشينها و اكسيدهاي نيتروژن در اتمسفر بوجود مي آيد و به اين ترتيب  جزء آلاينده ةاي ثانويه بشمار مي رود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;از جمله اثرات مضر اين آلاينده بر سلامتي انسان، سوزش چشم  و  ريه ها مي باشد.آمارها نشان مي دهد كه حملات آسم در روزهاييكه غلظت بالايي  از اين آلاينده مشاهده شده بطور مشخصي افزايش يافته است. ازن موجود در هوا  آسيب هاي شديدي به كودكان، افراد سالخورده و افراد داراي ناراحتي تنفسي  وارد مي كند. ازن همچنين موجب كاهش بازدهي محصولات كشاورزي و از بين رفتن  جنگل ها و اكوسيستم گياهي مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;6-5-  هيدروكربن هاي فرار &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(VOC&lt;sub&gt;s&lt;/sub&gt;)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;برخي از بخارات هيدروكربن ها در اتمسفر نقش بالقوه اي در  تخريب سلامتي انسانها دارند. بنزن بعنوان يكي از مهمترين هيدروكربن هاي  فرار با وجوديكه بعلت حلاليت بالا نقش عمده اي در صنعت بعهده دارد ولي  استنشاق آن موجب جلوگيري از تشكيل گلبول قرمز در مغز استخوان مي شود. منبع  اصلي توليد بنزن، بنزين مورد استفاده در خودروهاست. در مواردي چند، سرطان  خون (لوسمي) در افراديكه بعلت مسايل شغلي براي طولاني مدت در معرض بخارات  بنزن بوده اند، گزارش شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;6-  شاخص استاندارد آلودگي &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(PSI)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;كميت (Pollutant Standard Index) PSI استانداردي است كه براي  گزارش روزانه كيفيت هوا مورد استفاده قرار مي گيرد و معمولاً از پنج  آلاينده منواكسيدكربن، ازن، دي  اكسيدنيتروژن، دي اكسيد گوگرد و ذرات معلق  استفاده مي گردد. با توجه به غلظت آلاينده  ها و استانداردهاي بهداشتي  سازمان حفاظت محيط زيست امريكا EPA، غلظت آلاينده ها به يك مقياس عددي بين  صفر تا پانصد PSI تبديل مي گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;PSI از اين نظر كه غلظت آلاينده ها را بر اساس يك مقياس واحد مي سنجد، ارجحيت دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;PM-IO(micro;g/m&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;)&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;24hr&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;SO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(ppb)&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;24hr&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;NO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;(ppb)&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1hr&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;O&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt;(ppb)&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1hr&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;CO(ppm)&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;8hr&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;PSI&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;75،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;30،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;150،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;60،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4،50&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;50&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;150،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;140،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;300،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;120،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;100&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;375،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;300،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;600،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;200،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;15،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;200&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;625،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;600،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1200،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;400،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;30،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;300&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;875،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;800،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;160،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;500،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;40،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;400&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1000،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1000،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2000،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;600،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;50،00&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;500&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;i&gt; جدول 1-6 رابطه بين غلظت آلاينده ها و &lt;/i&gt;&lt;i&gt;PSI&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;با توجه به ميزان شاخص و جدول زير، مي توان به كيفيت هوا در 24 ساعت گذشته پي برد.&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;وضعيت هوا&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;PSI&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;پاك&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;50-0&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;سالم&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;100-50&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ناسالم&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;200-100&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بسيار ناسالم&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;300-200&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;خطرناك&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;300 &lt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;i&gt; جدول2-6&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;كيفيت هوا را با توجه به شاخص هر يك از آلاينده ها مي توان  گزارش نمود. ولي براي وضعيت كلي هوا از شاخص ماكزيمم، يعني بالاترين PSI كه  معمولاً متعلق به آلاينده CO يا PM-10 مي باشد، استفاده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;7-  اثرات زيست محيطي آلودگي هوا&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-7-   بيماريهاي ناشي از آلودگي هوا:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-1-7-  آمفيزم&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين بيماري در نتيجه انقباض لوله هاي بونشيال وتخريب كيسه هاي  هوايي توسط آلاينده ها به وجود مي آيد و باعث كوتاهي نفس در فرد بيمار  مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-1-7-  برونشيت مزمن&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;از مشخصات اين بيماري  سرفه هاي پي در پي و جريان خلط مستمر  در شخص مبتلا است. مواد آلوده كننده باعث تخريب مژك هاي مجاري تنفسي - كه  مواد محرك را از ريه خارج مي كنند - شده و در نتيجه سرفه تنها راهي خواهد  بود كه ذرات از ريه بيرون رانده شوند. در صورتي كه برونشيت مزمن درمان  نشود، منجر به مرگ بيمار خواهد شد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-1-7-  حساسيت&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مواد آلاينده مي تواند باعث عكس العمل هاي آلرژيكي مختلف از  جمله آبريزش بيني، تنگي نفس، خارش پوست، اشك چشم و عسطه هاي پي در پي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;4-1-7-  آسم&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;عبارت است از مقاومت مجراي تنفسي در مقابل عبور هوا، دريك  حمله آسمي، مجاري تنفسي باريك شده و عبور هواي تنفسي به حداقل مي رسد و در  نتيجه بيمار دچار تنگي نفس مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مي تواند موجب انفاركتوس يا التهاي قلب گردد كه عمدتاً به صورت سينه درد، طپش قلب، تنگي نفس و اختلال در سيستم قلب تظاهر مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;5-1-7-  سرطان ريه، معده و بيماريهاي قلبي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;هر چندكه اين بيماريها مستقيماً و منحصراً مربوط به آلودگي  هوا نيست، اما آلودگي هوا يكي از عوامل مهم به وجود آورنده و تشديد كننده  آنها به حساب مي آيد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-7-  اثر آلودگي هوا بر گياهان&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي هوا در متابوليسم (سوخت و ساز) گياهان نيز تأثير سوء  داشته و ضمن ضعيف كردن گياه، موجب پديد آمدن امراض و آفات مختلف در آنها  مي شود. اين مسئله بخصوص با گسترش روزافزون شهرها و تبديل مناطق روستايي و  كشاورزي به مناطق صنعتي، فزوني مي يابد. به طور كلي اثر ناشي از آلودگي هوا  بر گياه مي تواند به صورت ظاهر شدن لكه هاي خشكيده در برگ، از دست دادن  رنگ، كاهش رشد گياه، كاهش محصول و حتي از بين رفتن گياه جلوه گر شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;توجه به نقش مهم گياهان در پاكيزگي هوا سبب شده تا اقداماتي  جدي در حفظ و نگهداري و افزايش فضاهاي سبز صورت گيرد. با اين همه آلودگي  هوا براي گياهان خطري جدي محسوب شده و فضاهاي سبز را تهديد به نابودي  مي كند. بنابراين دادن آگاهي به مردم و انجام اقدامات جدي و سريع براي  جلوگيري از تخريب بيش از پيش جنگلها و منابع طبيعي و ايجاد فضاهاي سبز امر  حياتي است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-7-اثرات جوي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-3-7-  وارونگي جوي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;معمولاً در لايه پايين جو، درجه حرارت هوا با افزايش ارتفاع  كاهش مي يابد، بنابراين طبيعي است كه يك حركت صعودي هوا به وجود مي آيد و  آلودگي ها را با خود به طبقات بالاي جو برده و از محل تنفس دور مي سازد.  اما در بعضي شرايط جغرافيايي خاص - مانند احاطه شدن يك شهر به وسيله كوهها -  يك لايه هواي گرم، همچون سقف شيشه اي كه بالاي شهر را پوشانده باشد، هواي  سرد پايين را محبوس مي كند و مانع از بالا رفتن ودور شدن آلودگي ازسطح شهر  مي شود. در اين حالت جريان هوا بر عكس شده و باعث پايداري بيشتر هوا و  تراكم گازهاي آلاينده تا حد بسيار خطرناك مي شود كه به اين حالت وارونگي  جوي اطلاق مي شود. متأسفانه تهران بيش از دو سوم روزهاي سال (حدود 250 روز)  با پديده وارونگي جوي روبرو است. اين حالت بيشتر در پاييز و زمستان روي  مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-3-7-  اثر گلخانه اي &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(Green House Effect)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فعاليت و تحركت جو زمين نتيجه جريان مداوم انرژي از خورشيد به  زمين و از زمين به فضاست. حدود 3 درصداز انرژي خورشيد، دوباره به فضا  منعكس مي شود و قسمتي از اين انرژي منعكس شده، به وسيله گازهاي معروف به  گازهاي گلخانه اي - شامل دي اكسيدكربن، متان و اكسيد نيترو و غيره - دوباره  به سطح زمين باز تابانيده مي شود. اين پديده كه به اثر گلخانه اي معروف  است، خود باعث افزايش درجه حرارت در مناطق آلوده مي شود. در هواي محبوس،  ميزان آلودگي نيز بيش از پيش افزايش يافته و به دنبال آن خطرات ناشي از  آلودگي نيز تا ميزان قابل توجهي بالا رفته و شهرنشينان را به طور جدي تهديد  مي كند. بديهي است در صورت كاستن از گازهاي گلخانه اي با از بين بردن و يا  محدود كردن منابع توليد كننده آن مي توان از بروز اثر گلخانه اي و خطرات  ناشي از آن جلوگيري كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3-3-7-بارش اسيدي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بارش اسيدي ، به باراني اطلاق مي &quot;ردد كه نسبت به باران  معمولي اسيدي تر است (6 ر 5 PH) معمولاً خصوصيات اسيدي آب توسط PH  اندازه گيري مي شود كه گسترة طبيعي آن بين 5 ر 6 تا 5ر8 قرار دارد. اگر PH  باران كمتر از 6 باشد، به عنوان بارش اسيدي منظور مي شود. ماهيت اسيدي شديد  آب به علت آلودگي وسيع هوا ناشي از صنعتي شدن است. از اين رو به منظور  اجتناب از بارش اسيدي، برنامه ريزي مناسب ضرورت دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ضمن اينكه محل قرار گرفتن صنايع در يك منطقه يا يك كشور نيز نياز به بررسيهاي دقيق و حساب شده دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;به دليل فقدان برنامه ريزي و پيش بيني وضع هوا پيرامون، بارش  اسيدي، اكنون چندين كشور توسعه يافته با مشكلات بارش اسيدي مواجه هستند.  درياچه ها و جنگلها در مناطق حاصلخيز (پرباران) اروپا، كانادا، آمريكا و  جنگلهاي آلمان غربي تحت تأثير عوارض سوءبارش اسيدي قرار دارند. در هند نيز  بارش اسيدي در بمبئي گزارش شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكسيدهاي گوگرد، نيتروژن و هيدروكربنها پارامترهاي اصلي كمك  كننده به بارش اسيدي هستند. مقادير عظيمي اكسيدهاي گوگرد و نيتروژن از  دودكش هاي واحدهاي صنعتي و نيز از اگزوز اتومبيلها به اتمسفر وارد مي شوند.  سوزاندن سوختهاي فسيلي براي تلويد انرژي عامل اصلي (60-70 درصد) ورود  اكسيدهاي گوگرد به اتمسفر است. ذوب سنگهاي معدن گوگرد بويژه سرب، روي و مس  نيز عامل افزايش در مقدار اكسيدهاي گوگرد اتمسفر به شمار مي رود. عوامل  اصلي اكسيدهاي نيتروژن، آلاينده هاي خروجي از اگزوز اتومبيلها، نيروگاه ها و  واحدهاي ذوب كننده هستند. زمانيكه اين آلاينده ها در حضور رطوبت واكنش  مي دهند. آلاينده هاي ثانويه را تشكيل مي  دهند.اغلب آلاينده هاي ثانويه  حاصل از واكنش هاي فتوشيميايي از امواج خورشيدي انرژي مورد نياز خود را  بدست مي آورند. بارش اسيدي موجب اثرات زير مي باشد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف: بارش اسيدي باعث كاهش PH آب رودخانه  و درياچه ها مي شود  كه اين امر نيز نابودي موجودات آبزي (ماهي و غيره) را در پي دارد و منجر  به كاهش رشد پلانكتونها و تكثير ما هي ها مي شود. تغيير در PH مانع از  بيرون آمدن ماهي ها از تخم مي شود. جلبكهاي سبز وچندين نوع باكتري كه براي  ادامة حيات مودات آبزي ضروري هستند، در محيط اسيدي قادر به ادامه بقاء  و  حيات نيستند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب: بارش اسيدي براي جنگلها و مراتع مضر هستند. بارش اسيدي به  برگهاي درختان صدمه زده و فرسايش سطح برگ را تسريع مي كنند. رشد برگها به  علت اسيديته بالا كاهش مي يابد. زمانيكه رشد برگها تحت تأثير بارش اسيدي  قرار مي گيرد، نابودي گياهان سبز نيز حاصل مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ج: اسيديته بر روي خاك تأثير مي گذارد. يك عنصر مغذي براي  گياه نظير پتاسيم به تدريج از خاك شسته و خارج مي شود. تحت شرايط اسيدي،  فلزات سمي براي گياه در خاك انباشته مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;د: همچنين بارش اسيدي فعاليت ميكروبهايي را كه مواد آلي موجود  در خاك را به عناصر مغذي مورد نياز گياه تبديل مي كنند، مختل مي نمايند.  زماني كه جمعيت ميكروبي كاهش پيدا مي كند، ميكروبها آنچنان قادر به تحمل  محيط اسيدي خاك به علت بارش اسيدي نيستند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;كلام پاياني:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي هوا معضلي نيست كه بشر در كنترل و كاهش آن ناتوان  باشد. چرا كه اين مشكل زيست محيطي زاييده تكنولوژي بوده و از راههاي علمي و  تكنيكي ميتوان آنرا از بين برد. همكاري و همياري عموم مردم و شهروندان در  كنار اقدامات قانوني و اجرايي نهادهاي دولتي نويدبخش دستيابي به محيط زيستي  عاري از هر نوع آلودگي خواهد بود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مشاركت و همياري شما شهروند عزيز از جمله مهمترين عوامل در كنترل و كاهش آلودگي هواست.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منابع :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.articles.ir/&quot;&gt;http://www.articles.ir&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#400224&quot;&gt;http://www.ngdir.ir&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=409</guid></item><item><title>جنگلهای مانگرو</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=408</link><description>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;مانگروها گروهي از  درختان و درختچه هاي اسكلروفيل پهن برگ هميشه سبز هستند كه در باتلاقها و  در امتداد كرانه هاي ساحلي در منطقه جزر و مدي (intertidal) ، در نواحي  استوايي و زير استوايي و در مصب رودخانه ها (محل برخورد آب شور و شيرين)  بين عرضهاي 25 درجه شمالي و 25 درجه جنوبي رويش دارند. اين گياهان در منطقه  جزر و مدي واقع هستند جايي كه خاك، رسوبي، ريز دانه ، غرقاب و شور است. در  زمان مد تنها تاج اين درختان از سطح آب فراتر قرار مي گيرد اما در زمان  جزر تقريباً تمام قسمتها بيرون از آب مي باشند. حدود 110 گونه گياهي به  عنوان گياهان مانگرو شناخته شده اند كه تنها تعدادي از آنها از مانگروهاي  حقيقي به شمار مي آيند. از گونه هاي مهم مي توان به Avicennia marina (حرا،  مانگروي سفيد يا خاكستري) و Rhizophora mangleچندل يا مانگروي قرمز) اشاره  كرد. مانگروها حدود 75 درصد رويشهاي ساحلي را در مناطق استوايي و زير  استوايي جهان تشكيل مي دهند و در آسيا، آفريقا، آمريكا و استراليا رويش  دارند. تنوع گونه اي در گياهان مانگرو در نيمكره شرقي به مراتب بيشتر از  نيمكره غربي است به گونه اي كه بزگترين جنگلهاي مانگرو جهان در بنگلادش و  هند واقع هستند.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.irandeserts.com/pics-5/hara-2big.jpg&quot; alt=&quot;http://www.irandeserts.com/pics-5/hara-2big.jpg&quot; style=&quot;width: 433px; height: 349px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;گونه  هاي مانگرو از دود مانهاي گياهي غير مانگرو به صورت مستقل و در زمانهاي  مختلفي تكامل يافته اند ودر خانواده هاي متنوعي حضور دارند اما همگرايي  تكاملي در بسياري از گونه هاي اين گياهان موجب ايجاد راه حلهاي مشابه جهت  مقابله با شوري متغير، خاك فاقد اكسيژن و غرقاب (waterlogged) و تابش شديد  خورشيد گرديده است. از نظر شرايط اكولوژيكي، زيستگاهي و اقليمي، فاكتورهاي  بسياري در درازمدت يا كوتاه مدت برحيات اين گياهان تاثير مي گذارند كه از  مهم ترين آنها مي توان به فاكتور هاي: سطح آب، درجه حرارت، شوري، جريانات  دريايي، باد و امواج، طوفانها، شيب ساحل، بستر خاك و ناپايداري بستر رشد  اشاره كرد . مانگروها نمي توانند در مناطقي كه يخبندان اتفاق مي افتد يا  دماي آب به صورت فصلي سرد مي شود دوام بياورند. در برخي مناطق ساحلي،  گياهان مانگرو، نوعي منطقه بندي (zonation) را به نمايش مي گذارند كه ناشي  از تنوع شرايط زيست محيطي در منطقه جزرومدي و تفاوت ظرفيت تحمل گونه ها در  مقابل شرايطي از قبيل سيل و شوري و يا حتي حذف دانه رستهاي آنها توسط  شكارگران مي باشد. جنگلهاي مانگرو از اجزاء بسيار پرتوليد در زنجيره هاي  غذايي مناطق ساحلي هستند و منبع تامين انرژي مي باشند. گياهان مانگرو براي  ديگر موجودات هم در بخش هوايي (تاج) و هم در بخش زير آب پناهگاه ايجاد مي  كنند به گونه اي كه تاج، آشياني براي پرندگان متنوع نظير پليكانها است  وسيستمهاي ريشه اي منحصر به فرد و بستر آنها، زيستگاهي پيچيده را براي جلبك  ها، ماهيها، بي مهرگان دريازي از قبيل اسفنجها و صدفها فراهم مي  نمايد. برگهاي مانگروها پس از ريزش توسط قارچها و ديگر تجزيه كنندگان مصرف  مي شود. علاوه بر اهميت غذايي و زيستگاهي، جنگلهاي مانگرو مناطق پست ساحلي  را در زمان طوفان و آبلرزه حفاظت مي كنند و به لحاظ جلوگيري از فرسايش  حاصل از امواج و ممانعت از انتقال خاك به درون دريا ارزش بسيار دارند. نظير  بسياري ديگر از اكوسيستمها، جنگلهاي مانگرو نيز از گزند برنامه هاي توسعه  طلبانه بشر در امان نمانده و در بسياري از مناطق، تخريب هاي وسيعي در مناطق  ساحلي به منظور استفاده از چوب درختان براي سوخت، تهيه الوار جهت ساخت  مسكن يا قايق و حتي توليد عسل صورت پذيرفته است.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;مانگروها  را مي توان گياهان هالوفيت ناميد. اين گياهان داراي سازگاريهاي  فيزيولوژيكي و آناتوميكي جهت رشد در محيطهاي شور هستند.علاوه بر اين در  مقابله با اكسيژن و عناصر غذايي كم در خاك، عمل باد و موج و بي ثباتي بستر  نيز راهكارهايي را اتخاذ نموده اند. برخي از مانگروها داراي غدد دفع كننده  نمك هستند كه اين غدد بر روي برگها مستقر هستند(دو نوع غده نمكي)، برخي  ديگر نمك را از طريق ريشه از طريق يك روش اولترا فيلتراسيون دفع مي كنند.به  دليل فقدان تبادلات گازي (محيط غرقاب) در بستر رشد، مانگروها بايد  ساختارهاي تنفسي ويژه اي را توسعه دهند. يكي از ويژگيهاي بارز مانگروها  تشكيل ريشه هاي هوايي است كه به اشكال مختلف صورت مي پذيرد. به عنوان مثال  در Avicennia ريشه هاي هوايي به صورت پنماتوفور است كه در واقع نوعي ريشه  هوايي است كه از ريشه هايي كه در خاك رشد مي كنند به سمت بالا رشد مي  نمايد. اين ريشه ها داراي منافذي هستند كه Lenticel ناميده مي شوند و  اكسيژن هوا از طريق اين منافذ به درون گياه وارد مي شود. Rhizophora داراي  ريشه هاي هوايي است كه از تنه آن منشا گرفته به سمت پايين رشد يافته ودر  خاك مستقر مي شوند. اين ريشه ها علاوه بر ايفاي نقش در تنفس، در استقرار و  تثبيت درختان در بستر و هم چنين در برابر عمل امواج كاركرد ويژه اي دارند.  به دليل در دسترس بودن محدود آب شيرين در خاكهاي شور، مانگروها ميزان تبخير  آب از سطح برگهايشان را از طريق تغيير آرايش برگهاي خود جهت اجتناب از نور  شديد آفتاب در نيمروز وهم چنين محدود كردن فعاليت روزنه در برگها كاهش مي  دهند. در چنين محيط زيست شوري، مانگروها مكانيسم خاصي را براي كمك به دانه  هاي خود توسعه داده اند. بر خلاف بيشتر گياهان كه دانه هاي آنها در خاك  جوانه مي زند بسياري از مانگروها زنده زا هستند يعني داراي ويژگي  Viviparity مي باشند، به گونه اي كه دانه هاي انها درون ميوه بر روي گياه  والد جوانه زده و سپس بر روي خاك افتاده و فرد جديدي را ايجاد مي نمايند. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://lh4.ggpht.com/_J1qRFU5XKA4/SsESpDS6scI/AAAAAAAAB4g/RkKW4GTpkic/s400/2.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;يكي  از جوامع و چهره هاي جالب گياهي ايران جنگلهاي مانگرو هستند كه نواحي  ساحلي خليج فارس و درياي عمان قرارگرفته اند . جنگل هاي مانگرو ايران در  گستره جذر و مد ، مصب ها و جزاير بين خورها در طول سواحل كشيده شده اند كه  به صورت جوامع كوچك و بزرگ گسسته يا پيوسته ديده مي شوند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;جنگلهاي  مانگر ايران آخرين حد پراكنش جنگل ها در آسياي جنوب غربي به شمار مي آيد  . پراكنش جنگل ها در ايران از شرقي ترين بخش درياي عمان در ايران در خليج  گواتر شروع مي شود و با حركت به غرب خليج فارس و زياد شدن عرض جغرافيايي در  رويشگاه نايبند در استان بوشهر پايان مي يابد . &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;جنگلهاي مانگرو در ايران شامل دو گونه اند :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;1- Avicennia&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;2- Rhizophora&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;جنگل  هاي مانگرو با ساير اكوسيستم هاي جنگلي تفاوت اساسي دارند . اين جنگل ها  نه به خشكي تعلق دارند و نه به دريا بلكه مشترك بين آب و خشك اند . جنگل  مانگرو ايران جنگل هاي يكدست هستند كه از گونه حرا تشكيل شده اند در بخش  كوچكي از سواحل جنوبي ايران در خور - بندر جاسك گونه چندل نيز در وسعت كم  ديده مي شود . بخش عمده جنگل ها در نواحي مركزي خليج فارس واقع شده اند .  بزرگترين جامعه متحد جنگلي در جزيره قشم محدوده خمير واقع شده اند كه با  مسافتي حدود ده هزار هكتار جنگل هاي متراكم و نيمه متراكم و كم تراكن و  پراكنده وسيع ترين و مرغوب ترين اراضي جنگلي مانگرو ايران را تشكيل مي دهند  . اين جنگل ها به طور عام ساحلي هستند و در حاشيه رودخانه ها ديده مي شوند  . گونه هاي مانگرو در ايران صفات مشتركي دارند و جهت بقاء از ويژگيهاي  خاصي براي استقرار پيروي مي كنند . مهترين آنها عبارتند از :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;1-  در عرضهاي جغرافيايي خاصي زندگي مي كنند در عرض جغرافيايي 25 تا 27 درجه و  طول شرقي 55 تا 65 درجه گسترش يافته اند و در عرض جغرافيايي بيش از 28  درجه اراضي مانگرو قطع مي شوند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;2- محل استقرار آنها در منطقه جذر و مدي است و از ساحل شروع و تا آخرين حد اثر جزر ومد ادامه دارند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;3- مانگرو هاي ايران ساحلي هستند و در حاشيه خورها و مصب رود خانه ها مستقرند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;4- خاك مورد نياز آنها از نوع خاك ، گل آلود و لجني ، شور و اشباع از آب هستند &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;5- جهت تطابق با محيط اقدام به بروز ويژگي هاي خاصي نموده اند كه باعث استقرار آنها مي شود مهترين آنها عبارتند از :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;الف : توليد ريشه هاي هوايي تنفس كننده به نام Pneumatophores &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;ب  : خاصيت زنده زايي بذر ريشه هاي تنفس كننده به اشكال مختلف در گونه هاي  مختلف تشكيل مي شوند كه علاوه بر نقش تنفس در محيط بي هوازي موجب استقرار  گياه در محيط بي ثبات بستر مي گردند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;ج : همچنين بذر در گونه هاي حرا و چندل زنده زا است .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;6- به طور عام به صورت درختچه و درخت با تاج گسترده هستند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;7- در محيط زندگي خود حاكم مطلق بوده و ساير گونه ها قادر به رقابت با آنها نيستند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;8- در هنگام مد تنها تاج درختان بالاتر از سطح آب قرار مي گيرد و بقيه اندام گياه در زير آب قرار دارد .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;9-  داراي خصوصيات خاصي هستند اين جنگل ها در حد فاصل خشكي زندگي مي كنند نه  به خشكي مطلق دارند نه به دريا بلكه بين هر دو اكوسيستم قرار ارند .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;10- جزر ومد در شكل گيري مانگروها نقش اساسي دارد .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;11-  مانگرو ها نسبت به شرايط محيطي آب و هوا و شوري مقاومت زيادي دارند ، كه  تحمل گونه حرا نسبت به شرايط مذكور بيشتر از گونه چندل است .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;گونه  هاي تشكيل دهنده مانگرو در ايران گونه حرا به نام علمي Avicennia از  خانواده Avicenniaceae كه به افتخار ابوعلي سينا كه اولين بار آن را تشخيص  داده نامگذاري گرديده است .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;حرا  بردباري زيادي نسبت به شرايط مختلف اكولوژي دارد و نسبت به تغييرات آب و  هوا و شوري از مقاومت زيادي بر خوردار است . گونه اي كه در بارندگي هاي  2500 ميليمتر در شرق آسيا تا حداكثر 200 ميليمتر در ايران از كيفيت مناسب و  يكسان بر خوردار است و دامنه شوري وسيعي از 35 تا 50 ppt را تحمل مي كند .  خاك مناطق استقرار آن خاكي است غرقابي ، شور ، ريز دانه و قهوه اي تا  سياهرنگ و بد بو . &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://lh6.ggpht.com/_J1qRFU5XKA4/SsESrIbQ0UI/AAAAAAAAB4k/993jkj4PjoQ/s400/3.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://lh5.ggpht.com/_J1qRFU5XKA4/SsESsd6KDJI/AAAAAAAAB4o/fvxxwtFozjA/s400/4.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;اكوسيستم  مانگروها در ايران همانند گونه حرا است ، سازگاري با محيط مانند گونه حرا  است ولي نسبت به شوري حساس تر است و مانند حرا دامنه شوري زياد را تحمل نمي  كنند از طرف ديگر نسبت به تناوب هاي متفاوت غرقاب و حدود جزر و مدي عمق گل  و لاي به شدت حساس است .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;ويژگيهاي مورفولوژيك گونه اي است درختي ، با ارتفاع 4 متر به بالا كه در ايران به اندازه هاي مختلف حداكثر تا 8 متر ديده شده است .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;يكي از عوامل رشد استقرار مانگروها آب و هواي ناحيه و اندازه حوضه آبخيز ، رسوب ها و حركات روخانه اي جزر و مد بستگي دارد .&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;اجتماعات جانوري جنگل هاي مانگرو :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;1- بي مهرگان&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;2- شكم پايان&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;3- انواع دو كفه اي ها&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;4- سخت پوستان&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;arial, helvetica, sans-serif&quot;&gt;5- مهره داران&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;http://s-vahdati.blogfa.com&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=408</guid></item><item><title>آلودگی آب ها</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=407</link><description>&lt;p&gt;در سال 1969 برای آلودگی آب تعریفی ارائه شد: &lt;span style=&quot;color: rgb(0,0,0)&quot;&gt;&lt;span&gt;آلودگی آب عبارت است از افزایش مقدار هر معرف اعم از شیمیایی ، فیزیکی یا بیولوژیکی که موجب تغییر خواص و نقش اساسی آن در مصارف ویژه اش شود.(1)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.aftabnews.ir/images/docs/000084/n00084652-r-b-005.jpg&quot; style=&quot;width: 450px; height: 325px&quot; src=&quot;http://www.aftabnews.ir/images/docs/000084/n00084652-r-b-005.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;آلودگی آب هاازنظر&lt;/b&gt;&lt;b&gt;WHO&lt;/b&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگی آب عبارتست از:وجودهرنوع ماده ای ازقبیل گازها، ذراتمعلق، موادشیمیایی یابیولوژیکی درآب، به مدت، شدت وحالتی کهتاثیرنامطلوب برسلامت موجودات زنده بگذاردو مانع ازاستفادهمطلوب ازآن گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بطورکلی آب سالم بدون بو،طعم، رنگ است.تغییردرهریک ازاینپارامترهاآلودگی آب رابه همراه خواهدداشت.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دونوع آلودگی برای آب ها تعریف شده است:&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1)آلودگی بامنبع مشخصPOIN SOURCE&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2)آلودگی بامنبع نامشخص NON POIN SOURCE&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب هر گز بطور خالص در هيچ كجاي دنيا يافت نمي شود . حتي آب باراني كه در مناطق غير آلوده نواحي جغرافيائي به زمين مي بارد شامل گازها ي o2-co2-N2 محلول در آن است و همچنين گرد و غبار يا ذرات معلّق در اتمسفر بصورت تعليق در آب حمل مي شوند . آب چشمه ها نيز معمولاً داراي تركيباتي حمل شده از فلزاتي مثل Na-Mg -Ca- Fe- است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب سخت آبي است كه مقدار قابل توجهي از تركيبات فلزات در آن وجود دارد . حتي آب نوشيدني ما هم از نظر شيميائي خالص نيست و درست است كه ذرات جامد معلق و باكتري هاي مضر آن از بين رفته اند اما باز هم از نظر شيميائي خالص نيست . اصولاً آب خالص براي نوشيدن نامطبوع است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;استفاده هاي طبيعي از آب عبارتند :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1&lt;/b&gt;- زيبائي و تفريحي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- ذخيره آب مصرفي عمومي مردم&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- محيط زيست آبي جانوران آبزي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- كشاورزي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;5- صنعتي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;طبق يك تعريف : هر ماده و جسمي كه مانع استفاده طبيعي از آب شود آلوده كننده آب تلقي مي شود . آبي كه براي بعضي استفاده هاي خاصي مناسب است بايد آلوده نباشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكنون در جهان بيش از 500كيلومتر مكعب آب در رابطه با صنعت مورد استفاده قرار مي گيرد كه نصف آن پس از تصفيه پسآب هاي صنعتي مجدداً استفاده مي شود . ( بر طبق محاسبات سازمان ملل يك سوم آبهاي شيرين جهان آلوده اند ) .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تعريف آب پاك و آب آلوده :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هيچ تعريف خاصي براي پاك يا آلوده بودن مطلق آب وجود ندارد .در واقع آب پاك بنا به كاربرد آن بايستي داراي شرايط خاصي باشد . مثلاً براي مصرف - كشاورزي - يا صنعت نيازمند استاندارد هاي كيفيت خاص خود است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;معمولاً آبي را آلوده مي گويند كه مقدار اكسيژن محلول در آن از مقداري كه براي زندگي آبزيان ضروريست كمتر باشد . هرگاه مواد آلي از طريق تخليه فاضلاب به آبها وارد شوند به علّت خاصيت اكسيد شوندگي شديد اين مواد كه با مصرف اكسيژن محلول در آب صورت مي گيرد اكسيژن محلول در آب به صفر مي رسد و مي گويند آب بشدت آلوده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب داراي خواص فيزيكي ويژه اي است :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- وزن مخصوص آب در 4درجه سانتي گراد 1 است&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- گرماي ويژه آب بالاست&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- هدايت حرارتي زيادي دارد&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- حلاليت زياد در برابر ساير اجسام&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;5- انبساط آب در حال انجماد&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب از دو عنصر هيدروژن و اكسيژن تشكيل شده و اولين بار هنري كاوانديش و لاوازيه عناصر آن را جدا نمودند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اندازه گيري كيفيت آب&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي موجود در آب بر حسب ميلي گرم در ليتر ( mg/lit) اندازه گيري مي شود . در قديم از روش PPm وزني استفاده مي شد كه اين روش در آلودگي بصورت حجمي اكنون در هوا مطرح است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1 ميلي ليتر آب برابر يك گرم آب است و از ppm هم مي توان استفاده نمود ليكن در ساير مايعات چون 1 ميلي ليتر برابر يك گرم نيست بنابراين استفاده از ppm منسوخ و mg/lit متداول است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اندازه گيري كيفيت آب بدلايل زير دشوار است :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1&lt;/b&gt;-ممكن است آلوده كننده كاملاً شناخته شده نباشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2-غلظت آلوده كننده ممكن است اينقدر كم باشد كه اندازه گيري دقيق آن بسيار دشوار باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;براي اندازه گيري كيفيت آب روشهاي زير متداول است :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اندازه گيري اكسيژن محلول در آب يا :DO&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;حداكثر اكسيژني كه در درجه حرارت نرمال ( 25درجه سانتي گراد ) مي تواند در آب حل شودmg/lit 9 است و هر چه حرارت اضافه شود اكسيژن محلول تقليل مي يابد . در دماي 35 درجه سانتي گراد اكسيژن محلول به mg/lit 7 مي رسد و در دماي صفر درجه اكسيژن محلول معادل mg/lit 14است . اكسيژن محلول در آب بوسيله دستگاه اندازه گيري اكسيژن (DO متر ) اندازه گيري مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;BOD چيست ؟&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;BOD نرخ مصرف اكسيژن در داخل آب توسط ارگانيزم هاست است . اگر BOD كم باشد آب پاك و فاقد ارگانيسم است يا آنكه ارگانيزم هاي داخل آب مرده و نيازي به مصرف اكسيژن ندارند . BOD مقدار اكسيژن لازم براي ثبات بيولوژيكي در آب است . اندازه تاًسيسات تصفيه بيولوژيكي خصوصاً ميزان هوادهي فاضلاب در حوضچه هاي هوا دهي را مي توان با اندازه BOD محاسبه نمود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اگر BOD آبي ppm 1 باشد تقريباً آب خالص است . آب با BOD تا ppm 5 نسبتاً خالص فرض مي شود و وقتي كه BOD به بيشتر از ppm 5 برسد خلوص آب مورد ترديد قرار مي گيرد . اما اگر مقدار BOD از ppm 20 تجاوز كند سلامت عمومي مورد خطر واقع مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمايشات BOD تخمين واقع بينانه اي از كيفيت اكسيژني كه وارد به آب شده است را فراهم مي سازد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;BOD&lt;b&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;چگونه تعيين مي شود ؟ &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دو بطري از يك آب نهر پر مي شوند . ميزان DO يكي اندازه گيري مي شود ، سپس درب بطري ديگر را بسته و داخل همان جريان آب به مدت 5 روز قرار مي گيرد ( براي حفظ شرايط محيطي مثل درجه حرارت ، زمان و نور ) بعد از 5 روز DO ظرف دوم اندازه گيري شده و اختلاف DO ظرف اول و دوم مشخص كننده BOD5 است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;درجه حرارت ، نور و زمان عوامل موثر در BOD هستند . لازم به ذكر است آزمايش حتماً بايستي در درجه حرارت 20درجه سانتي گراد و در محيط به مدت 5 روز باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;COD&lt;b&gt; چيست ؟ &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;چون براي آزمايش BOD5 حدود 5 روز زمان لازم است و ممكن است ارگانيزم ها بجاي پروسه بيولوژيكي بصورت شيميائي اكسيد شوند لذا ميزان اندازه گيري COD متداول تر است و آن عبارتست از اكسيژن مورد تقاضاي شيميائي .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مثلاً سلولز ناشي از پسآب كارخانجات كاغذ سازي بصورت بيولوژيكي به كندي اكسيد مي شود ولي بصورت شيميايي با نرخ بالائي اكسيد مي شود . براي اندازه گيري COD از دي كرومات پتاسيم بعنوان ماده اكسيد كننده استفاده مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;TOC&lt;b&gt; چيست ؟ &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;چون سوخت و سوز كربن توليد Co2 مي نمايد لذا با احتراق كامل يك نمونه مي توان به ارگانيزمهاي موجود در فاضلاب پي برد . با سوزاندن نمونه در داخل يك لوله و اندازه گيري Co2 پي به TOC يا مجموع كل كربن آلي پي مي بريم .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;آلوده كننده هاي آب&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هر جسم خارجي كه به اب افزوده شده و باعث شود كيفيت فيزيكي ، شيميايي ، يا بيولوژيكي آن طوري تغيير نمايد كه براي مصرف انسان و ساير موجودات و كشاورزي مضر باشد و انسان نتواند حتي با تصفيه عادي آن را براي اشاميدن مناسب سازد جزء آلوده كننده هاي آب منظور مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلوده كننده هاي عمده آب بشرح ذيل طبقه بندي مي شوند :&lt;b&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. زباله هاي متقاضي اكسيژن&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. عوامل بيماري زا&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. مواد غذائي گياهي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. تركيبات آلي سنتز شده ( مصنوعي)&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. نفت&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. مواد شيميائي معدني و كاني ها&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;7. رسوبات&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;8. مواد راديو اكتيويته&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;9. گرما&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بعضي از اوقات آب آلوده شامل چند منبع آلاينده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;زباله هاي متقاضي اكسيژن ( اكسيژن خواه ) &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكسيژن حل شده در آب مورد نياز هر گياه و جانوري است كه در آن زندگي مي كند . اكسيژن محلول را با DO نمايش ميدهند كه براي يك ماهي بايد حداقل ppm 5 يا 5 ميلي گرم بر ليتر باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب سرد داراي DO بيشتري است . DO در محلول اشباع با درجه حرارت آب و ارتفاع از محل تغيير مي كند . در سطح دريا در 20 درجه سانتي گراد 1/9 پي پي ام است . در يك درجه حرارت ثابت هرچه ارتفاع بيشتر مي شود DO كمتر مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;زماني كه زباله هاي آلي خصوصاً فاضلاب خانگي و حيواني - زباله هاي صنعتي - ناشي از فعاليتها ي كارخانجات كاغذ سازي - چرم سازي ، فاضلاب كشتارگاهها و گياهان و ... به آب مي ريزد DO آب شديداً پائين مي آيد ، چون زباله هاي اين صنايع اكسيژن خواه بوده و بوسيله باكتريها در حضور اكسيژن شكسته شده و پوسيده مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بيشترين زباله هاي اكسيژن خواه زباله هاي آلي هستند . براي اكسايش 3 پي پي ام كربن 9 پي پي ام اكسيژن محلول نياز است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;عوامل بيماري زا &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب عامل انتقال بسياري از ويروسها و باكتريهاي بيماري زاست كه اكثراَ باعث عفونت در ناحيه روده مي شوند . تيفوئيد ، اسهالهاي خوني ، پاراتيفوئيد ، وبا از آن جمله اند . فلج اطفال و يرقان نيز با آب هاي آلوده منتقل مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمايش مستقيم براي شناسائي موجودات در آب صورت نمي گيرد اما يك باكتري معروف بنام كاليفرم كه بي خطر بوده و مواد غذائي انسان را در روده بزرگ جذب مي نمايد و در همانجا زندگي مي كند اگر در آب ديده شود معرف مدفوع در داخل آب است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; چه بيماري هایي توسط آب آلوده به انسان سرايت مي كند ؟&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- بيماريهاي انگلي ( ليپتوسپيرا ايكترو هموراژه كه به تب لجن و يا ويل معروف است و باكتري از راه مخاط پوست وارد بدن شده و باعث عفونت مي شود و در آب لجن و رودخانه ها موجود است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- كرمها : مثل آسكاريس - تريكو سفال ( كرم شلاقي و كرم قلابدار )&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- بيماري وبا&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- بيماري ويروسي مثل فلج اطفال و هپاتيت عفوني&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;مواد غذائي گياهي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;فسفر - نيتروژن - كربن - سه عنصري هستند كه واكنش دهنده هاي وابسته به كيفيت و شرايط هستند . فاضلاب انساني و زباله هاي صنعتي كه منابع قابل توجهي از مواد غذائي به ويژه تركيبات فسفره دارند و در آب حل شده و عامل محدود كننده مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;70 % تركيبات فسفره در فاضلابها در اثر استفاده از شوينده هاي خانگي است كه بايستي از تركيبات شوينده حذف گردند . اين تركيبات وقتي كه در آب وارد مي شوند به رشد جلبكها كمك نموده و باعث بهم خوردن تعادل اكوسيستم ها مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;مواد آلي مصنوعي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;شوينده ها و مواد آفت كش - حلالها - رنگها و فيبرها باعث تغييراتي در بو ، مزه و رنگ آب شده و باعث مسموميت آب و خطر براي جانوران و گياهان مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; &lt;b&gt;نفت &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اولين چاه نفت در سال 1859 در پنسيلوانيا احداث شد . سالانه چندين بيليون بشكه نفت خام استخراج مي شود كه توليد - توزيع و استفاده از يك چنين مقدار زيادي نفت پيامدهاي زيست محيطي زيادي دارد . آلودگي نفتي باعث مي شود خاصيت هيدروفوبي پرندگان بشدت كاهش يابد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;مواد شيميائي معدني و كاني &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نمكهاي معدني و اسيدهاي معدني و تركيبات فلزي كه در حضور آب باعث اسديته - شوري و سمي شدن آب مي شوند جزء آلاينده هاي آب هستند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;اسيدي شدن :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;( مثل باران اسيدي ) استخراج معادن سولفيد ( پيريت FeS2 ) و عبور آب از رگه هاي اين معادن بطور طبيعي يا از طريق فرايند هاي مصنوعي باعث افزايش اسيديته آب مي گردد . در PH كمتر از 6 باعث خوردگي زياد از حد در سيستمهاي لوله كشي - قايقها - اسكله ها و ... مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;شوري :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;97 درصد آبهاي جهان شورند . فاضلاب هاي صنعتي - حمل مواد معدني توسط آبياري و غيره باعث شوري مي شود . استفاده از نمك در شاهراه ها و شستشوي آن باعث شوري آبها مي شود . افزايش شوري كيفيت آب را پائين مي آورد . مواد معدني و كاني در آب تاًثيرات زيادي روي گياهان و جانوران آبزي دارد و زيان وارده به زندگي آبزيان مربوط به فرايند اسمزي است كه نهايتاً به مرگ جاندار مي انجامد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سمّيت :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;فلزات سنگين باعث سميت آب مي شوند . جيوه - سرب - كادميوم - كرم و نيكل از جمله اين عناصر هستند . با جمع شدن در مدت طولاني در بدن موجودات زنده باعث سميت و نهايتاً مرگ موجود زنده مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;رسوبات :&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;رسوبات در اثر فرايند هاي طبيعي فرسايشي بوجود مي آيند و باعث آلودگي شديد آبهاي سطحي مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;تا&lt;/b&gt;&lt;b&gt;ثيرات زيان آور رسوبات عبارتست از : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-مشكلات مربوط به لايروبي كانالها- چشمه ها - بنادر و مخازن&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- نابودي جانوران آبزي و از بين بردن زيستگاه آنها&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- كاهش نفوذ نور به داخل آب و كاهش فرايند فتو سنتز&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4-تيره گي آب و افزايش هزينه تصفيه آن&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;مواد راديو اكتيوتيه &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;خطر ناك ترين مواد آلوده كننده مواد راديو اكتيويته با نيمه عمر متوسط هستند . سرعت تجزيه مواد راديو اكتيو را نيمه عمر گويند كه با t نشان داده مي شود . هرچه نيمه عمر كوتاه تر باشد ( چند ثانيه ) خطر بيشتري وجود دارد . و هرچه نيمه عمر طولاني تر باشد اثر پايدارتري بر محيط مي ماند ولي خطر كمتري وجود دارد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سوختن ذغال سنگ باعث انتشار مواد راديو اكتيو در محيط مي شود و تا چند برابر سوخت هاي فسيلي ( نفت ) خطرناك است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سه فعاليت مهم وابسته به اورانيوم كه منبع بالقوه توليد آلودگي است : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-استخراج از معدن و فرآيند هايي روي سنگ معدن داراي راديو اكتيو سودمند&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2-استفاده از مواد راديو اكتيو در سلاحهاي هسته اي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3-استفاده از مواد راديو اكتيو در توليد انرژي هسته اي ( نيرو گاه ها ي هسته اي - اتمي )&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;فرايندهاي سنگ معدن&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بزرگترين مشكل آلودگي راديو اكتيوي در نتيجه توليد اورانيوم به علّت مقادير زيادي اورانيوم باقي مانده از توليد مي باشد . مواد راديو اكتيوي توسط بارندگي از توده پس ماندها حل يا خرد شده و به سمت آب معمولي مصرفي حركت و باعث آلوده سازي شديد آن مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;راديوم و توريوم از نظر شيميايي شبيه كلسيم هستند و بنابراين وقتي كه وارد بدن مي شوند توسط استخوان ها جذب مي شوند . سبزي كاري مي تواند مقدار مواد پس مانده در آبهاي سطحي را كاهش دهد . وقتي ذرات راديو اكتيو يته در اثر آزمايش هاي اتمي با باران تركيب شوند باران هسته اي بوجود مي آيد . باران راديو اكتيو در سال 1963 منجر به امضاء قرار داد تحريم آزمايشات هسته اي شد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;استرانسيوم 90 يك جزء باران راديو اكتيو با نيمه عمر 28 سال از نظر شيميائي مثل كلسيم است و توسط گياه از خاك جذب شده و با خوردن گياه به استخوان ها و دندان ها وارد مي شوند .اين عناصر در مغز استخوان وارد شده و اختلالات خوني را بوجود مي آورد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سزيم 137 با نيمه عمر 30 سال از نظر شيميائي مثل پتاسيم است و توسط لبنيات و گوشت و حبوبات برگدار از باران راديو اكتيويته جذب شده و به ا نسان ميرسد . و مثل ا سترانسيوم عمل مي كند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;چهار&lt;/b&gt;&lt;b&gt; نوع آلودگي توسط كارخانجات انرژي هسته اي توليد مي شود : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-توليد زباله هاي مايعي از راديو اكتيو&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- زباله هاي مايع و گازي حاصل از عناصر سوختي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- محصولات حاصل از شكافت هسته&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4-گرما&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تهديد بزرگ آلودگي آب به فرآيند هاي زباله هاي هسته اي در سيستم عمل كننده مربوط است.زباله ها را در ظروف فولادي بسته بندي مي كنند و بر حسب خط مشي مربوطه دفن مي سازند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;حرارت &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;از نظر بسياري از مردم گرما يك آلوده كننده نيست . اما وقتي براي سرد كردن دماي آب از رودخانه ها استفاده شود و دماي آب بالا رود خطر جدي است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;افزايش حرارت چه اثري در آبهاي طبيعي دارد : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-ميزان اكسيژن محلول در آب را كاهش مي دهد ( DO )&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- سرعت واكنشهاي شيميايي را افزايش مي دهد&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3-درجه حرارت نامناسب براي زندگي آبزيان توليد مي شود&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4-ميزان درجه بندي هاي مرگ آور افزايش مي يابد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;بررسي ديگر آلاينده هاي آب&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;كيفيت آب عامل تعيين كننده اي براي آسايش و رفاه انسان هاست . اكنون در جوامعي كه آب ها ي آلوده به باكتريها و مواد شيميايي وجود دارد شيوع بيماري ها امري اجتناب ناپذير است و بسياري از مرگ و مير ها ناسي از آلودكي آب مي باشد . با وجود تصفيه آب آشاميدني در شهر ها هنوز هم بعضي از منابع آب شهري در برخي نقاط حاوي مقادير خطر ناكي از عوامل بالقوه بيماري زا هستند . تركيبات شيمياييي و سمي در اندازه هاي كم به هيچ وجه در آب آشاميدن قابل رویت نبوده و بدون انجام آزمايشات ويژه به راحتی نمي توان در خصوص كيفيت آبي اظهار نظر كرد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در جوامع صنعتي سر چشمه هاي گوناگوني براي وارد شدن آلودگي هاي شيميايي بدرون آب وجود دارد ، فضولات حاصل از صنايع شيميايي و آبكاري و عبور از ميان زمينهاي كشاورزي سمپاشي شده منابع جدي آلودگي شيميايي آب هستند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در حال حاضر مواد سمي كه توسط آب منتقل مي شوند مهم ترين عوامل زيانبار موجود در آب هاي آشاميدني هستند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آگاهي از منابع آلاينده ها - نحوه انتقال - برهمكنش ها و آثار ناشي از ورود آلاينده ها به آب براي كنترل آنها به طريقي كه براي محيط زيست بي خطر بوده و در عين حال از جهت اقتصادي مقرون به صرفه باشد حائز اهميت است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آگاهي از مفهوم آلودگي و كنترل آن منوط به كسب دانش در زمينه شيمي محيط زيست آبي است&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;عناصر ناچيز موجود در آب &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;Tracc E lement&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منظور از عناصر ناچيز عناصر به مقدار بسيار اندك است . با توجه به اينكه در قديم روشهاي مدرن امروزي همچون جذب اتمي - نشر پلاسما - تجزيه با نوترون فعال - كروماتوگرافي گازي - طيف سنجي جرمي و روشهاي ديگر كه قدرت آشكار سازي را تا حد كشف مقادير بسيار اندك كه امروزه قابل دسترس هستند گسترش داده اند وجود نداشت و فقط مي توانستند حضور يك عنصر را بدون مقدار آن آشكار سازند عنصر مورد نظر را در حد ناچيز پنداشته و تعريف كلي عناصر موجود در آب را منظور مي نمودند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;برخي از اين عناصر بعنوان مواد غذائي براي زندگي جانوران و گياهان شناخته مي شوند و مقدار كم آنها مورد نياز و مقدار زياد آنها سمي است . مثل هيدروژن - اكسيژن - فسفر - پتاسيم - گوگرد - منيزيوم - كلسيم - ميكرو و ماكرو نوتريونها ( Cl- CO - mo - fe- zn - , ... ) كه هركدام بعنوان سازنده زيست جرم يا كنترل عملكرد متابوليكي ارگانيسم ها در آب وجود دارند و منبع آنها اكثراً كاني هاي موجود در آب است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;i&gt;برخي عناصر ناچيز از لحاظ مسائل محيط زيست بسيار با اهميت هستند&lt;/i&gt; مثل سرب يا جيوه يا كادميوم ( چون به غشا، سلولها متصل شده و روند انتقال مواد از راه ديواره سلولها را مختل مي نمايند ) . بعضي از شبه فلزات يعني عناصري كه حد فاصل فلزها و غير فلز ها قرار دارند نيز آلاينده هاي مهمي براي آب به حساب مي آيند - آرسنيك - سلنيم - آنتيموان در اين زمينه حائز اهميت هستند . در زير به شرح اين عناصر و اثر آنها در محيط زيست آبي مي پردازيم :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;آرسنيك &lt;/b&gt;&lt;b&gt;AS&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; جذب حدود 100ميلي گرم از اين عنصر مي تواند سبب مسموميت انسان شود . جذب دوزهاي اندك آرسنيك در زمان دراز و به دفعات متعدد سبب بروز مسموميت مزمن مي شود . آرسنيك عنصري سرطان زاست و قتل هاي زيادي با آن صورت گرفته است . احتراق ذغال سنگ باعث ورود مقدار قابل توجهي آرسنيك به محيط زيست مي شود كه بيشتر اين مقدار به منابع آبي وارد مي گردد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آرسنيك به همراه كاني هاي فسفاته به محيط وارد مي گردد . برخي از آفت كشها خصوصاً آنها كه قبل از جنگ جهاني دوم مصرف گسترده اي داشته اند حاوي تركيبات بسيار سمي آرسنيك هستند . رايج ترين اين مواد عبارتند از آرسنات سرب و آرسنيت سديم .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;يكي ديگر از منابع بزرگ آرسنيك زوائد باقي مانده از معادن است . آرسنيك بصورت محصول فرعي در فر آيند تصفيه مس ، طلا ، سرب ، بصورت فضولات معدني انباشته مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;كادميوم &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Cd&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;كادميوم ناشي از زائدات صنعتي يا فضولات معدني از آلوده كننده هاي اصلي آب است . كادميوم در آبكاري فلزات به مصرف مي رسد . اين عنصر از لحاظ شيميايي شباهت زيادي با روي دارد و اين دو فلز در پديده هاي ژئو شيميايي با هم شركت مي كنند . فشار خون بالا - تخريب كليه - تخريب بافت هاي بيضه و تخريب گلبولهاي قرمز خون از جمله عوارض كادميوم است . مسموميت با كادميوم سبب بروز بيماري مي شود كه در ژاپن به آن ايتاي ايتاي ( آخ آخ در فارسي ) ناميده مي شود . اين بيماري همراه با درد شديد و شكستن بي دليل استخوانها بروز مي نمايد . كادميوم مي تواند در برخي از آنزيم ها جانشين روي شده و با تغيير در ساختمان فضائي آنزيم موجب از دست رفتن فعاليت كاتاليزوري آنزيم و نهايتاً سبب بروز علائم بيماري شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;كادميوم يك آلاينده خطر ناك آب است و پاكسازي آبي كه به كادميوم آلوده است بسيار دشوار خواهد بود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در بنادر و خليج ها ته نشست كادميوم و تركيب آن با سولفاتها كادميوم را بصورت سولفيد كادميوم نامحلول رسوب مي دهد . ( cds)&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سرب &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Pb&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلودگي سرب از بعضي منابع صنعتي و كاني سر چشمه مي گيرد و همچنين سرب ناشي از سوزاندن بنزين هاي سربدار يكي از سرچشمه هاي عمده ورود سرب به اتمسفر و خاك است و در نظام هاي آبي وارد مي شود . سنگ آهك سرب دار مي تواند منشا، ورود سرب به آبهاي طبيعي باشد . استفاده از ظروف سربي براي خوردن و آشاميدن سبب مسموميت طبقه حاكم در رم باستان و انقراض آنها از سلطنت گرديد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در اثر مسموميت با سرب اختلال جدي در عملكرد كليه ها - دستگاههاي تناسلي - جگر - مغز و سلسله اعصاب مركزي و در نهايت مرگ فرد پيش مي آيد . مسموميت ناشي از وجود سرب در محيط زيست برخي از كودكان را به عقب ماندگي ذهني دچار كرده است . مسموميت خفيف با سرب موجب بروز آنمي در انسان مي شود و فرد مسموم دچار سردرد - درد عضلات - احساس خستگي عمومي و عصبانيت مي شود . جز در مواردي كه هنوز از لوله هاي سربي قديمي براي انتقال آب استفاده مي شود آلودگي سربي چندان قابل توجه نيست . سرب در ساختمان لحيم و بعضي مواد بكار رفته در اتصالات لوله ها مصرف مي شود . بنابراين آب مورد استفاده شهروندان تا حد زيادي با سرب در تماس است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب مانده در لوله كشي ساختمانها مقدار قابل توجهي سرب - روي - كادميوم و مس دارد و لازم است بعد از برگشت از سفر كه لوله ها مدت زيادي پر آب بوده و تخليه نشده اند با باز نمودن لوله ها آب آلوده خارج گردد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;جيوه &lt;/b&gt;&lt;b&gt;Hg &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;جيوه آسيب هاي بسيار زيادي به سلامتي انسان وارد مي سازد . جيوه در بسياري از كاني ها به مقدار بسيار كم وجود دارد . سينابر سولفيد قرمز جيوه ، سنگ معدن تجارتي اصلي جيوه است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;جيوه فلزي در وسائلي مثل دستگاههاي ايجاد خلا، آزمايشگاهي بكار ميرود . مصرف عمده جيوه در توليد الكترود هاي مربوط به دستگاههاي توليد الكترو ليتيك گاز كلر است . تر كيبات آلي جيوه در ساخت آفت كشها - خصوصاً قارچ كشها موارد مصرف گوناگوني دارد . ورود جيوه به محيط زيست از طريق منابع متفرقه متعددي صورت مي گيرد كه مربوط به استفاده بشر از اين عنصر است . دور ريز مواد شيميايي مصرف شده در آزمايشگاهها - باطريها- دماسنج شكسته - قارچ كشها - آمالگام بكار رفته براي پر كردن دندان و محصولات داروئي راههاي ورود جيوه به محيط زيست هستند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سر ريز فاضلاب شهري گاهي حاوي جيوه تا ده برابر مقدار يافت شده در آبهاي طبيعي است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در سالهاي 1960- 1953 سميت جيوه در خليج مينا ماتا ي ژاپن به نحو غم انگيزي خود نمائي كرد . از ميان افرادي كه محصولات دريايي اين خليج آلوده را مصرف كردند 111 نفر مسموم شدند و 43 نفر آنها جان سپردند و 19 نفر كه مادران آنها از اين مواد غذائي مصرف كرده بودند تغييرات ژنتيكي ديده شد . منبع ورود جيوه به آب پسماندهاي صنايع شيميايي ريخته شده در خليج بود از جمله اثرات سمي جيوه را مي توان اختلالات نورولوژيك - افسردگي - عصبانيت - كوري - ديوانگي - شكستن كروموزومها و بروز نقائص مادر زادي را نام برد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;عوارض خفيف تر مسموميت با جيوه مثل افسردگي و عصبانيت داراي ماهيت سايكو پاتولوژيكي هستند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;برخي از اشكال جيوه نسبتاً غير سمي هستند و براي درمان سفليس و ديگر بيماريها كار برد دارند و تركيبات آلي جيوه بشدت سمي هستند . وجود جيوه در بدن ماهي ها ي درياچه هاي آلوده و غلظت بسيار زياد جيوه در آب و در بافتهاي ماهي ديده شده است و آن ناشي از تشكيل يون محلول مونومتيل مركوري CH3Hg+ و دي متيل مركوري فرار CH3)2Hg ) توسط باكتري ناهوازي موجود در رسوبات است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;و جيوه ناشي از اين تركيبات در بافتهاي چربي انباشته شده و ممكن است از 1000برابر غلظت آن در آب بيشتر باشد . ماده شيميائي عامل متيلاسيون كه جيوه معدني را به تركيبات متيل مركوري تبديل مي كند متيل كوبالامين نام دارد كه آنالوگ ويتامين B12 است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در آبهاي خنثي يا قليائي شرايط مساعدي براي تشكيل دي متيل مركوري CH3)2Hg ) وجود دارد . اين تركيب فرار مي تواند به اتمسفر هم وارد شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سيانور درآب :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; سيانور ماده اي سمي و مرگ آور است كه در آب بصورت HCN كه اسيدي ضعيف است ديده مي شود يون سيانيد با بسياري از يونهاي فلزي ميل تركيبي زيادي نشان داده مثلاً در مجاورت آهن دو ظرفيتي يون فروسيانيد را تشكيل مي دهد كه سميت آن نسبتاَ كمتر است . HCN فرار ماده اي بسيار سمي است كه در سالهاي 1940-1967 در اتاق هاي گاز زندا هاي كشور امريكا براي اعدام محكومين بكار ميرفت . سيانور مصرف صنعتي گسترده اي دارد و بويژه براي پاكسازي سطوح فلزي و آبكاري فلزات بكار ميرود . همچنين از طريق صنايع گاز و كوره هاي كك سازي در محيط منتشر مي گردد . در عمليات استخراج كاني ها به وفور مصرف مي گردد . بعنوان مثال در عمليات استخراج طلا براي جدا كردن طلا از سنگ معدن ابتدا جيوه مصرف مي شد و سپس بعلت كارائي بالاي سيانور اين ماده مورد استفاده قرار گرفته و بعلت فرايند شستشو با سيانور باعث آلودگي شديد آبهاي زير زميني گرديده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;آزبست در آب : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزبست عنصري معدني است كه در اثر استخراج از سنگ معدن بصورت اليافي فيبري در هوا منتشر و باعث خراش بافتهاي ريه مي شود و نهايتاَ توليد سرطان مي نمايد . آزبست از طريق لوله هاي آزبستي و يا فرايندهاي معدني در اتمسفر منتشر و وارد آب هاي طبيعي مي گردد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;حذف سختي آب : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نمكهاي منيزيوم و كلسيم عمدتاً بصورت بي كربنات يا سولفات در آب حضور دارند عامل اصلي سختي آب هستند . آب سخت آبي است كه در جريان واكنش صابون با يونهاي كلسيم و منيزيوم ايجاد دلمه هاي نامحلول مي نمايد . اين يونها باعث مزاحمت در عملكرد پاك كننده ها مي شوند بنابراين بايد كمپلكسه گردند . همچنين اين يونها باعث تشكيل رسوبات معدني مي گردند كه باعث مسدود شدن لوله ها و كاهش راندمان انتقال آب مي گردند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;براي جذب سختي آب و اصطلاحاً نرم كردن آن در شهر هاي بزرگ از فرآيند آهك - سودا بهره مي گيرند كه عبارتست از تصفيه آب به كمك ca (OH)2 و كربنات سديم Na2co3 كه در اين عمليات كلسيم بصورت CaCo3 و منيزيوم بصورت Mg (oH)2 رسوب مي گردند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در بعضي از سيستم هاي بزرگ تهيه آب نرم به روش آهك - سودا از رسوبات كربنات كلسيم حاصل بعنوان منبع توليد آهك استفاده مي كنند . نرم سازي آب به روش آهك - سودا 2 مشكل عمده دارد :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- به دليل پديده فوق اشباع مقداري CaCo3 و Mg(oH)2 در محلول باقي مانده و اين تركيبات اگر حذف نشوند پس از مدتي رسوب مي كنند كه ايجاد لايه رسوبي زيانبار يا كدورت نامطلوب در آب را بدنبال دارد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- از ناحيه استفاده از تركيب بسيار بازي كربنات سديم مشكل ايجاد مي شود . اين ماده سبب بالا رفتن PH آب تصفيه شده تا حدود 11 مي شود كه بايد براي غلبه بر آن بداخل آب Co2 دميد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دي كسيد كربن سبب مي شود كه كربنات كلسيم و هيدرو كسيد منيزيوم موجود در آب به گونه هاي محلول بيكربنات تبديل شوند :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آبي كه PH و قليائيت آن در حد معيني تنظيم شده و غلظت يون Ca2++ موجود در آن بسيار نزديك به غلظت اشباعي CaCo3 باشد تثبيت شيميايي شده است . اين آب نه باعث ترسيب كربنات كلسيم در منابع و مجاري آب و گرفتگي لوله ها مي شود و نه لايه محافظ CaCO3 موجود بر سطح داخلي لوله ها را در خود حل مي نمايد . آبي كه ميزان CaCO3 آن بسيار پائين تر از حد اشباع باشد آب مهاجم ناميده مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;يك روش ديگر نرم كردن آب استفاده از ستون تعويض يوني است . تعويض يوني يعني انتقال برگشت پذير يونها بين محلول آبي و يك ماده جامد كه قادر به ايجاد پيوند با يونها باشد . مثلاً حذف NaCl از محلول بوسيله دو واكنش تعويض يوني است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در نرم كردن آب به كمك تعويض يوني نيازي به حذف كليه يونهاي محلول نيست تنها حذف آن دسته از كاتيونها كه موجد سختي آب هستند كافي است . بنابراين معمولاً فقط استفاده از تعويض كننده هاي كاتيوني كفايت مي نمايد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;گند زدائي آب : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مجموعه عمليات براي كشتن باكتريها ي موجود در آب را گندزدائي گويند . كلر معمولي ترين ماده گند زداست كه براي اين منظور بكار ميرود&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اسيد هيدروكلره اسيد ضعيفي است كه باعث كشتن باكتري ها مي شود . گاهي بجاي گاز كلر از نمك هاي هيپو كلريت استفاده مي شود . هيپو كلريت كلسيم Ca(ocl)2 نمكي است كه براي اين منظور استفاده مي شود . دو گونه شيميايي كه توسط كلر در آب تشكيل مي شود Hocl و ocl- هستند كه كلر آزاد سودمند نام دارند و در كشتن باكتري ها بسيار موثرند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين مواد در حضور آمونياك مونو كلرامين NH2cl - دكي كلرامين NHCL2 - و تري كلرآمين NCL3 كه قدرت گند زدائي كمتري دارند را تشكيل ميدهند . كلر زني مي تواند ماهيت و سميت ناخالصي هاي معدني موجود در آب را تحت تاًثير قرار دهد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;گاهي براي گند زدائي بجاي كلر از ازون استفاده مي شود به اينصورت كه پس از فيلتر كردن هوا آن را سرد مي كنند و سپس هواي سرد و خشك و فشرده را در معرض تخليه الكتريكي با ولتاژ 20000ولت قرار مي دهند كه اكسيژن به ازون تيديل مي شود و ازون توليد شده به درون محفظه تماس پمپاژ مي شود و 10تا 15دقيقه طول مي كشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اخيراً به دليل احتمال توليد تركيبات ارگانو كلره در خلال فرآيند كلر زني آب استفاده از ازون مورد توجه روز افزون قرار گرفته است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ازون بيش از كلر بر ويروسها قدرت تخريبي دارد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آهن به شكل يون فرات Feo4 2- هم يك عامل اكسيد كننده قوي با خواص گند زدائي عالي است . مزيت استفاده از اين گند زدا حذف فلزات سنگين - ويروسها و فسفات است . ممكن است در آينده اين گند زدا گسترش يابد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;حذف مواد آلي از آب آشاميدني : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مقادير بسيار اندك مواد آلي اگزوتيك ( مواد ساخته دست بشر ) در آب آشاميدني مي تواند موجب سزطان و ديگر بيماري ها گردد . برخي از اين مواد تركيبات آلي كلردار هستند كه براي ضد عفوني آب بكار مي روند . در اثر كلر زني آب براي ضد عفوني كردن آب كلروفرم و ساير تركيبات هالو متان Trihalomethane( THMs ) ناشي از فرآيند كلر زني كه از 100PPb تجاوز كنند خطر ساز خواهند شد . كه بايستي با استفاده از گرانول ذغال فعال در حد استاندارد كاهش يابند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;تصفيه فاضلاب : &lt;/b&gt;Waste Water Treatment&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; فاضلاب رها شده در آب منبع اغلب آلودگي ها در آبهاي طبيعي است بنابر اين لازم است خود فاضلاب به نحوي تصفيه شود . تصفيه فاضلاب عمدتاً با سه روش تصفيه اوليه - تصفيه ثانويه و تصفيه ثالثيه(پيشرفته ) صورت مي گيرد . در تصفيه اوليه مواد جامد از آب خارج مي گردند ( به روش مكانيكي ) و BOD را بطور ملايم كاهش مي دهند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در مرحله ثانويه BOD بطور قابل ملاحظه اي توسط اكسايش زيستي مواد حل شده در آب كاهش مي يابد و در مرحله ثالثيه مواد جامد باقي مانده و مواد معدني محلول و تركيبات آلي از فاضلاب جدا مي گردند . اين عمليات توسط مجموعه اي از فرايند هاي فيزيكي ، شيميائي و زيستي انجام مي گردد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;فرآيند هاي تصفيه فاضلاب اوليه : &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در اين فرآيند ابتدا بيشتر جامدات را از آب جدا مي تمايند و اين امر با رسوب دادن جامدات و برداشتن اجسام معلق كامل مي گردد اين فرايند شامل مراحل زير است :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- غربال كردن بوسيله تورهاي سيمي و غربال ها و عبور آب الوده از آنها امكان پذير است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2-برداشتن سنگريزه - با ته نشست سنگ و سنگريزه آنها را جدا مي نمايند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3-خارج نمودن رسوبات در صورتي كه سرعت جريان فاضلاب كم باشد جامدات معلق ته نشين مي شوند كه با ايجاد يك مخزن رسوب گيري كامل مي شود . جامدات ترسيب شده را لجن خام مي گويند . در روش اوليه تصفيه فاضلاب سنگريزه و لجن خام از آب جدا مي شود و با افزودن گاز كلر باكتري هاي مولد بيماري را نابود مي نمايند . روش تصفيه اوليه بطور تخميني 35 درصد BOD و 60درصد جامدات معلق كه شامل 20درصد از كل نيتروژن و 10 درصد از كل فسفر را برطرف مي نمايد . اما مواد معدني را خارج نمي نمايد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;فرايند هاي تصفيه فاضلاب ثانويه &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در اين فرآيند مواد معلق اضافه برداشته و BOD كم مي شود . صافي چكنده و فرآيند لجن فعال در اين مرحله مورد استفاده قرار مي گيرد . لجن فعال مي تواند تا 90% جمدات معلق و BOD را برطرف كند و صافي چكنده 80تا 85درصد مواد معلق را جذب مي كند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;صافي چكنده عبارتست از بستري از سنگ و سن به عمق 3 تا 10فوت كه در اين بستر باكتريهاي زيادي وجود دارند كه مواد آلي فاضلاب را نابود مي نمايند . قسمت مهم اين فرآيند تجزيه مواد آلي تحت عمل باكتريهايي است كه روي سنگ و شن و لجن قرار دارند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;لجن توسط دميدن هوا فعال شده و در اثر فعاليت لجن مملو از باكتري ها ضايعات آلي شكسته مي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;فرايند تصفيه ثالثيه ( پيشرفته ) &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در فرآيند هاي تصفيه اوليه و ثانويه BOD آب پائين مي آيد و باكتريها ي مضر حذف مي شوند اما تركيبات آلي معدني از بين نمي روند . در تصفيه پيشرفته تمام آلوده كننده هاي محلول و معلق كه در روش ثانويه برداشته شده اند از بين مي روند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلوده كننده هاي فاضلاب در مجموع به 4 دسته زير تقسيم مي شوند :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- جامدات معلق&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- تركيبات الي حل شده&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- مواد معدني غذائي گياهان بصورت محلول&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- مواد معدني محلول&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در تصفيه پيشرفته فاضلاب الكترو دياليز يا اسمز معكوس ( با محدود كردن غشاء ) موجب كاهش ذرات جامد معلق مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در حال حاضر لخته نمودن و سپس صاف كردن براي اين منظور مورد استفاده قرار مي گيرد . آلوم AL2(SO4)3H2O يك نمونه منعقد كننده مورد استفاده است كه با محلول قليايي از يونهاي بيكربنات ماده اي ژلاتيني كه ذرات جامد معلق را فرا گرفته و با آنها ته نشين مي شود بعد از تصفيه ثانويه مقادير كمي از مواد آلي محلول در آب باقي مي مانند كه طعم و مزه مخصوصي به آب داده و سمي است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;پيشرفته ترين روش براي از بين بردن تركيبات آلي محلول جذب سطحي روي كربن فعال مي باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;فاضلاب از طرفي با جذب كننده سطحي پر شده عبور داده مي شود كربن فعال به شكل دانه هاي ريز و يا پودر مصرف مي گردد . شكل پودري نياز به زمان كمتري براي تماس دارد . بتدريج كه مواد آلي روي سطح كربن جمع مي شوند از ظرفيت پذيرش سطحي آن كاسته مي شود ، به منظور جانشين ساختن مجدد كه از نظر اقتصادي هم مقرون به صرفه است كربن مصرف شده بازسازي و دوباره مي تواند مورد استفاده قرار گيرد&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;همچنين مواد آلي حل شده توسط اكسايش شيميايي با بكار بردن اكسيدهايي نظير هيدروژن پراكسيد H2O2) )و ازون O3 از فاضلاب خارج مي گردند . هيدروژن پراكسيد در محلول ناپايدار و به اكسيژن آزاد O2 تجزيه مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اكسيژن آزاد شده هر تركيب الي را كه در محيط وجود داشته باشد اكسيد مي كند . گاز ازون نيز اغلب تركيبات آلي موجود در فاضلاب را اكسيد مي كند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;همچنين گاز ازون بو - رنگهاي نامطلوب و موجودات ريز الوده كننده را از بين مي برد . تركيبات معدني مثل نيتروژن و فسفر نيز در فاضلاب نامطلوبند و فسفر بصورت يون فسفات PO4 3 ظاهر مي شود كه بصورت رسوب جدا مي گردد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آلومينيوم سولفات لخته شيميايي است با يونهاي PO 4 3- واكنش مي دهد و رسوب جامدي تشكيل مي دهد كه با ديگر جامدات ته نشين مي شوند :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;براي كاهش نيتروژن در فاضلاب با توجه به شكل شيميائي نيتروژن و PH آب روشي اتخاذ مي گردد . مثلاً نيتروژن به شكل يون آمونيوم NH4 توسط برهنه سازي حذف مي شود . فرآيند برهنه سازي بر اساس تعادل بين NH4+ و H+ در آب است :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;وقتي كه PH فاضلاب بالاتر از 7 ميرود ( قليايي مي شود ) تعادل به سمت راست و منجر به تشكيل گاز آمونياك مي شود . در PH برابر 10بيش از 85% گاز آمونياك از بهم زدن فاضلاب در حضور هوا آزاد ميشود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;براي نيتروژنه كردن يعني تبديل آمونياك به نيترات و نيترات به گاز نيتروژن ( نيتروژن زدائي ) باكتريهاي مخصوص لازم است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;يونهاي Na+, k+,Ca+2،و... كه مواد معدني موجود در آب هستند و ممكن است مضر نباشند اما حجم اين مواد معدني شوري آب را زياد كرده و باعث سختي آب مي شوند.الكترو دياليز و اسمز معكوس روش هاي عملي براي كاهش دادن شوري فاضلاب هستند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;الكتريستيه و غشاهاي يك پليمر شيميايي در الكترودياليز مورد استفاده قرار مي گيرند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;جريان الكتريكي را به وسيله دو الكترود از آب عبور داده و الكترود ها توسط غشائي از يكديگر جدا مي شوند و يون ها در محلول با عبور كردن از غشاها به سمت الكترودها جذب شده آب پاكيزه تر در پشت خود را باقي مي گذارند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;فرآيند اسمز:&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;زماني اتفاق مي افتد كه دو محلول با غلظت هاي متفاوت توسط يك غشاء نفوذ پذير از يكديگر جدا شوند . در طي اين فرآيند ملكولهاي آب از محلول با غلظت كمتر به محلول با غلظت بيشتر از طريق غشاء انتشار مي يابد تا غلظت ها مساوي شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نكته : فرآيند جذب آب از مواد زائد بهتر از برداشتن مواد زائد آز آب است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در تصفيه فاضلاب بايد دانست كه هيچ يك از روشها به تنهايي 100% جواب نمي دهند و بايد مجموعه اي از روشها ي اوليه و ثانويه و ثاليه بكار گرفته شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;در مجموع مراحل تصفيه بطور خلاصه بشرح ذيل است:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- تصفيه اوليه : شامل خارج نمودن مواد ساكن يا متحرك از آب .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- تصفيه ثانويه : حذف ناخالصي هاي قابل تجزيه زيستي و كاهش BOD&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- ته نشيني : برداشتن تركيبات فسفري و جامدات معلق&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- جذب سطحي : خارج نمودن تركيبات آلي حل شده در آب .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;5- الكترودياليز : رساندن غلظت نمك محلول به سطحي كه قابل استفاده باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;6- كلرينه كردن : حذف موجودات ريز بيماري زا از آب و فاضلاب .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منابع :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;http://s-vahdati.blogfa.com&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Allaby, Michael. &lt;i&gt;Water: Its Global Nature&lt;/i&gt;. New York: Facts on File, 1992. [Excellent, simple introduction to global importance of water.]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Day, Trevor. &lt;i&gt;Oceans&lt;/i&gt;. Chicago: Fitzroy Dearborn, 1999. [Excellent overview of all aspects of oceans.]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Living Earth Foundations. &lt;i&gt;The Oceans: A Celebration&lt;/i&gt;. London: Ebury Press, 1993.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Ross, David. &lt;i&gt;Introduction to Oceanography&lt;/i&gt;. New York: HarperCollins, 1995. [Ch 16 &quot;Marine Pollution&quot; is a very good introduction and overview.]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Stowe, Keith. &lt;i&gt;Exploring Ocean Science&lt;/i&gt;. New York: Wiley, 1996. [See Part 9 &quot;The Health of the Oceans&quot;.]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Thurman, Harold and Alan Trujillo. &lt;i&gt;Essentials of Oceanography&lt;/i&gt;. Upper Saddle River, NJ: 1999. [Good coverage of marine pollution in Ch11 &quot;The Coastal Ocean&quot;.]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Farmer, Andrew. &lt;i&gt;Managing Environmental Pollution&lt;/i&gt;. London/New York: Routledge, 1997. [Good chapter on marine pollution.]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; &lt;a target=&quot;_new&quot; href=&quot;http://gesamp.imo.org/&quot;&gt;GESAMP (Group of Experts on the Scientific Aspects of Marine Pollution)&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;The State of the Marine Environment&lt;/i&gt;. Oxford/New York: Blackwell, 1990. [Definitive survey]&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Oslash; Wood, I.R., R.G. Bell, and D.L. Wilkinson. &lt;i&gt;Ocean Disposal of Wastewater&lt;/i&gt;. Singapore: World Science, 1993.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;Oslash; &lt;a href=&quot;http://www.ukriversnet/POLLUTION.HTML&quot;&gt;WWW.UKRIVERSNET/POLLUTION.HTML&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;Oslash; &lt;a href=&quot;http://www.epa.gov/GLNPO&quot;&gt;WWW.EPA.GOV/GLNPO&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- http://daneshnameh.roshd.ir&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=407</guid></item><item><title>غار</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=406</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;b&gt;غار&lt;/b&gt;، &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;حفره&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D9%81%D8%B1%D9%87&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;حفره ای&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; است که بطور معمول بر اثر حل شدن &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;سنگ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%86%DA%AF&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;نگ ها&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; با آب و ذوب شدن &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;یخ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%8C%D8%AE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;یخ ها&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; ایجاد می شود. بزرگترین و شگفت انگیزترین غارها در &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;سنگ های آهکی (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D9%86%DA%AF%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A2%D9%87%DA%A9%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;سنگ های آهکی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; بوجود آمده اند. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;بعضی غارها، فقط یک حفره کوچک اند که فقط یک نفر می تواند وارد آن شود. برخی دیگر، گذرگاه ها و اتاقک های تو در تو دارند. &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;غار ماموت (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%BA%D8%A7%D8%B1_%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%AAaction=editredlink=1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;پارک ملی غار ماموت&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; در &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%86%D8%AA%D8%A7%DA%A9%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کنتاکی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، در &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ایالات متحده آمریکا&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، طولانی ترین غار دنیاست.&lt;/span&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D8%A7%D8%B1#cite_note-0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; راهروهای درهم پیچیدهٔ این غار، روی هم ۵۶۰ کیلومتر طول دارند. در &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ایران&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; نیز &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D8%A7%D8%B1_%D8%B9%D9%84%DB%8C%E2%80%8C%D8%B5%D8%AF%D8%B1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;غار علی صدر&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; از غارهای بسیار دیدنی و طولانی &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D9%87%D9%85%D8%AF%D8%A7%D9%86&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;استان همدان&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; است و همچنین &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%BA%D8%A7%D8%B1_%DA%86%D8%A7%D9%84%E2%80%8C%D9%86%D8%AE%D8%AC%DB%8C%D8%B1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;غار چال نخجیر&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;استان مرکزی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; یکی از زیباترین غارهای آهکی جهان است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://varjin.persiangig.com/hang-son-doong-cave-4.jpg&quot; alt=&quot;http://varjin.persiangig.com/hang-son-doong-cave-4.jpg&quot; style=&quot;width: 433px; height: 392px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مشهورترين غار دنيا, غار ماموت ( Mammoth )  نام دارد كه در ايالت كنتاكي امريكا واقع شده است . بيش از 250 كيلومتر طول  و شامل 200 حفره مي باشد,&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/2.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;غار ماموت&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مشهورترين غار آهكي در ايران, غار علي صدر در استان همدان است كه داراي جلوه هاي بديع و بي نظير است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.taknaz.ir/upload/11/0.986610001290159263_Jeita1.jpg&quot; alt=&quot;http://www.taknaz.ir/upload/11/0.986610001290159263_Jeita1.jpg&quot; style=&quot;width: 446px; height: 345px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;غار عليصدر&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;غارها به 2 نوع طبیعی و مصنوعی تقسیم می شود:&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;1-غارهای طبیعی: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;غارهای طبیعی در اثر عوامل مختلفی چون نفوذ  آب در طبقات آهکی، وقوع زمین لرزه یا چین خوردگی زمین، اثر  آبشارها و امواج دریا، وجود آتشفشان یا گدازه های حاصل از آن و انواع  غارهای بادی و یخی به وجود می آید. غارهای طبیعی بیشتر در اثر نفوذ آب در  طبقات آهکی به وجود می آیند و به فراوانی در دنیا یافت می شوند. تعداد  اندکی از آن ها در سنگ های گرانیتی، آتشفشانی و یا سنگ های شنی وجود دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بنابراین اکثر غارهای طبیعی از سنگ های آهکی  تشکیل شده که ارتباطی مستقیم با تشکیلات سنگ های رسوبی دارند. منشاء این  سنگ ها در اصل شیمیایی یا بیوشیمیایی است و تشکیل دهنده عمده آنها کربنات  کلسیم Caco3 می باشد. مهمترین خاصیت سنگ های اهکی انحلال آنها در آبهای  محتوی دی اکسید کربن CO2 است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این گاز ترکیبی از دو عنصر کربن و اکسیژن است  که به فراوانی و به صورت گسترده در سطح زمین وجود دارد و همواره در فعل و  انفعالات بیولوژیکی شرکت می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;(عناصری چون اکسیژن، نیتروژن، هیدروژن و کربن  در تمامی موجودات زنده وجود دارد و موجودات برای حفظ انرژی خود با مصرف  ترکیب عناصر کربن دار به حیات خود ادامه می دهند).&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دی اکسید کربن گازی است که در هوا وجود دارد،  این گاز در جایی که سنگ های آهکی در داخل غار تشکیل شده اند، از غلظت  بیشتری برخوردار است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دی اکسید کربن بیش از همه در فضا از بین می رود و از بدو پیدایش در روی زمین مقدار این گاز به تدریج رو به افزایش بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;محلول دی اکسید کربن در آب اسیدکربنیک  (H2CO3) تولید می کند. کلسیم محلول در آبها یا ترکیب این اسید کربنات کلسیم  به وجود می آورد که در آب قابل حل بوده و طبقات سنگ های آهکی را تشکیل می  دهد. سنگ های آهکی احتمالا از دوره پرکامبرین (2000 تا 3500 میلیون سال  قبل) وجود داشته اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;همزمان با تشکیل سنگ های جدید آهکی، سنگ های قدیمی در اثر فعل و انفعالات هوای روی زمین و اسید کربنیک ناپدید می شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;البته این فعل و انفعالات ساده نیست و قابل  تغییر نیز نمی باشد و نهایتا موازنه های شیمیایی که همیشه در آب وجود دارد،  انجام می گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;برقراری موازنه در اثر شرایط خاص به صورت فعل  و انفعالاتی از چپ به راست یا از راست به چپ انجام می گیرد. زمانی که فعل و  انفعال این فومول از چپ به راست انجام گیرد، در حقیقت آبهای جاری از طریق  زمین هایی که دارای پوشش گیاهی هستند، از گاز CO2 غنی شده و به لایه های  تحتانی سنگ های آهکی نفوذ می کنند و مقدار مساوی از کربنات کلسیم به محلول  بی کربنات کلسیم تبدیل می شود. حال اگر این محلول به داخل غاری جاری شود یا  در لایه های سنگ های آهکی نفوذ کند با فضایی که دارای دی اکسید کربن کمتری  است، مواجه می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;قسمتی از محلول دی اکسید کربن به فضایی که  تحت تاثیر ته نشینی کربنات کلسیم است باز می گردد، در این حالت فعل و  انفعال فرمول از راست به چپ انجام می گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در این صورت آب مدت بیشتری نمی تواند تمامی  کربنات کلسیم را که به شکل رسوب باقی مانده است، حل نماید، لذا رسوب یا ته  نشین نازکی از آهک در سقف یا دیواره غار یا به صورت آهک کریستالیذه آویخته  از سقف باقی می ماند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;وقتی که این تشکیلات آهکی که به طور عمودی از سقف به پائین آویزان باشند، آنها را استالاكتیت Stalactite یا &lt;u&gt;چکنده&lt;/u&gt; می نامند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ته نشین های آهکی به وجود آمده از چکه های آب از سقف به سمت پائین در کف غار رو به بالا می روند که استالاگمیت Stalagmite یا &lt;u&gt;چکیده&lt;/u&gt;  نامیده می شوند. شکل رشد پیدا کرده آنها یکسان است اما در انتها ضخیم تر و  همگی در مقابل جریان هوا یا آب مقاوم هستند. تزئینات آهکی در ایران به نام  های پرده ای، سوزنی، جرقه ای، گل کلمی، فندقی، اسفنجی و نقل بادامی وعروف  است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این دو تشکیلات در طول هزاران سال گسترش پیدا  می کنند و رشد آنها گاهی فقط به چند سانتی متر در یک قرن محدود میشود که  به نظر عده ای از زمین شناسان رشد آنها در هر قرن 5/2 سانتی متر مکعب است.  گاهی این دو تشکیلات در طول قرون متمادی بهم رسیده و تشکیل ستونی را می  دهند که از سقف به زمین می رسد و این ستون ها گاهی به دیواره غار می چسبد  که به آنها &lt;u&gt;جرز&lt;/u&gt; Piliers می گویند. آبی که در امتداد طول سقف غار  جریان می یابد، بتدریج سقف غار را از کربنات کلسیم می پوشاند که روانه  (Coulee) Flow نامیده می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;زمانی که آب وارد لایه های زمین می شود، ممکن  است در حین حل کردن آهک به رگه هایی از فلزات و مواد معدنی دیگر برخورد  کند و مقداری از آن ها را حل کرده و با خود به فضای درون غارها ببرد و در  زمان شکل گرفتن تشکیلات آهکی، این رنگ در آن تاثیر بگذارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;رنگ سفید شیری که در مواقعی به زردی می زند،  رنگ خالص تشکیلات آهکی است و دیگر رنگها در نتیجه املاح موجود در کربنات  کلسیم است. البته مواقعی پیش می آید که یک قسمت از تزئینات آهکی به چند رنگ  دیده می شود که این امر وجود چند نوع ماده مختلف را در درون لایه های زمین  نشان می دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این مواد و املاح باعث ایجاد رنگ های زیر می  شوند: سیاه رنگ (آهنی)، سبز رنگ (مسی)، قرمز رنگ (هماتیت)، سیاه رنگ (زغال  سنگ) و یا نارنجی متمایل به قرمز رنگ (جیوه) می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;عوامل مختلف در حین عمل شکل گیری استالاكتیت باعث به وجود آمدن اشکال غیر عادی آنها می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این عوامل اندازه و شیب دهانه اصلی، نحوه و جهت نفوذ آب، مقدار اسید آب، درجه حرارت و رطوبت غار، تاثیر جریان هوا و غیره است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;غار لاسکو از جمله غارهای طبیعی بوده و از سنگ های آهکی تشکیل شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این غار به خاطر موقعیت مکانی خاص خود تا به  امروز سالم مانده و عوامل ذکر شده در به وجود آوردن قشر کربناته (کربنات  کلسیم تبلور یافته ریز بلور) نقش اساسی را داشته است و با توجه به عمق قابل  ملاحظه غار و این که غار در دامنه تپه ای وسیع قرار دارد که توانسته است  از گزند حوادث محفوظ بماند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بدنه شکل غار مذکور محلی امن برای اسکان  انسان های اولیه بوده است زیرا آنها با اطمینان خاطر و داشتن فرصت و وقت  مناسب توانسته اند آثاری گرانبها را از خود بر جا بگذارند و موجب شگفتی  انسان های عصر حاضر شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بعضی از غار ها حاوی مقداری گچ و بلورهای گچ  هستند، چه به شکل پوسته ای و چه به شکل دسته گلهای سفید که اغلب دیواره و  سقف و روی استالاكتیت ها را آرایش می دهند که در نتیجه نفوذ آب به داخل  ترکهای صخره ها شکل می گیرند. در این دنیای زیبا و اسرار آمیز، جستجو گران  غار هنوز باید درباره شلاین تشکیلات و تزئینات آهکی آموزش بگیرند و  پژوهشگران به تحقیق ادامه دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمون های رادیو کربن روش بسیار خوبی است که  امروزه می تواند در بسیاری از شاخه های پژوهشی مانند ژئولوژی، باستان  شناسی، تاریخ گذاری صخره ها، درختان ، مواد معدنی تا سفال و ابزار پیش از  تاریخ و حتی مومیایی های مصری به کار رود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مقدار بسیار کمی از کربن بدست آمده در جوی که  دی اکسید کربن در آن وجود دارد، رادیو اکتیو است و از نیتروژن به عنوان  نتیجه پرتو افکنی پر انرژی کیهانی شکل گرفته و وزن اتمی آن دو واحد بیش از  کربن عادی به فرمول C12 است، بنابراین C14 نامیده می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این کربن رادیواکتیو ماده ای زوال پذیر است،  اگر مقدار کامل مشخصی از C14 در محفظه ای محبوس شود، نیمی از مقدار اتم های  آن پس از 5568 سیال از میان می روند که این نیمه عمر نامیده می شود. بدین  ترتیب مقدار مشخصی از کربن رادیو اکتیو وارد آب ترادش شده می شوند و بخشی  از آن، صخره آهکی را حل کرده و می تواند در توف آهکی و تشکیلات راه یابد و  در آن باقی بماند. مشکل بعدی اندازه گیری و شناخت نحوه آهکی شدن آن است.  اگر قطعه ای از یک استالاكتیت پیدا شود که دقیقا حاوی نیمی از آنچه در  رادیو کربن بوده، باشد، این راهیابی تازه شکل گرفته را ممکن است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تاریخ 5568 سال عمر دهند که معادل نیمه عمر  رادیو کربن است و اگر مقدار کمتری در این قطعه استالاگتیت پیدا شود، نشان  می دهد که عمر آن بیشتر است. اما اگر این مقدار کمتر باشد، این تشکیلات  باید جدیدتر و جوانتر باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در هر 2 حالت C14 موجود که حاوی دی اکسید کربن هوا و خاک است، تغییر نکرده و به میزان نسبتا خوبی تاریخ گذاری آن تائید می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمایشات رادیو کربن نشان داده که ماده  ارگانیک از آنچه درس زده شده، کهن تر است و در ژئولوژی و دیرین شناسی و  باستان شناسی و زمینه های وابسته اهمیت قطعی دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آزمون رادیو کربن صراحتا، عمری بیش از 50000 سال را برای تشکیلات آهکی نشان می دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نمونه های استالاگتیتی که از غارهای زیر دریایی جزیره کفالینیا در دریای ایونی به دست آمده بین 16000 تا 20000 سال عمر دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منشاء استالاكتیت ها ضاهراً به طور محسوسی کم شده است. گاهی آثاری از سایر مواد رادیو کربن نظیر اورانیوم در غارها کشف می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بعنوان مثال در غاری در جنوب فرانسه، نشانه هایی از تخریب به خاطر فروپاشی اورانیوم وجود داشته است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;گاهی می توان از طریق استالاگتیت های شکسته،  بعنوان زلزله سنج طبیعی برای بازگویی لرزه های گذشته زمین و تخریب های  مشابه استفاده می کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;شکل غارها : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; شکل غارها به وسیله شکاف ها و ترکیب  مجزه ای اطراف آن و به وسیله علم آب شناسی (جریان، تهاجم شیمیایی و مواد در  حالت تعلیق) و اشکال سطحی و وضعیت سیر تکاملی کلیه توده های صخره ای،  تشخیص داده می شود. در میان تعداد بی شماری از اشکال که به وسیله انفجارات  زیر زمینی هویدا می شوند، به نوع اصلی قابل تشخیص است که شامل راهرو، چاه و  تالار می باشد&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;الف :راهرو&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; عبارتند از یک مجرای افقی با شکل  تقریبا متقاطع در امتداد طول آن تشکیل شده است. بخش راهرو توسط رسوبات پر  شده است و شامل انواع راهروهای لوله ای - راهروهای بالارو، دره های عمیق  (کانیون) و راهروهای شکل گرفته از مجراهای متعدد می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;ب : چاه&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; مجرایی است که به صورت عمودی گسترش  پیدا می کند. راس آن ممکن است به خارج سطح راه باز کند و نه به یک راهرو یا  تالار. اما چاه همیشه دارای مجراهای خروجی رخنه پذیر نیست.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;چاه معمولا استوانه ای یا به شکل مخروط بلندی است که تشکیلات آن بر اثر تراوش به داخل یک گروه درزه ایجاد می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;ج : تالار&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تالار به معنی بخش عظیم یک راهرو است. از  نظر ژئومورفولوژیست ها، تالار راهروی است با یک تقاطع که به وضوح بزرگتر از  بخشهای راهرو یا چاه هایی است که تالار به آنها هدایت می شود و در نقطه ای  که چندین تقاطع مجرا جمع می شوند، قرار دارد. &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نواحی گردآوری، با دامنه تپه ها و فلات بخش  فوقانی منطقه کارست مربوط است. کلیه ترکهای کوچک و بزرگ در حوضچه ها،  چاهکها و دهانه غارها، آب جاری در سطح را جذب می کنند. این ناحیه گردآوری  ممکن است به سرعت برخلاف ویژگی کارست از عرض گسترده شود، و یک یا چند  رودخانه در میان یک منطقه غیر قابل نفوذ جریان یابد، اما اگر منطقه سنگ  آهکی غنی باشد، هیچ کارستی زیرزمینی ناپدید نخواهد شد. در مورد نقش این  سرچشمه های خارجی نباید مبالغه شود، بزرگترین بخش آب در نظام رودخانه کارست  حاوی بارانی است که بر خود سنگ آهک می بارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;درون توده سنگ آهک، آب موضعی، انباشته ها را  حفظ می کند و ممکن است روی لایه نفوذناپذیر پیشرفت کند. این ذخایر کوچک  توسط کانالهای کوچکی که با کانالهای گردآوری بزرگتر، یک جریان بزرگتر را  بهم می پیوندند، زهکشی می شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تجسسات غارشناسی نشان داده است که مجراهای  گردآوری به طور اتفاقی به شکل منابع آب زیرزمینی با یکدیگر تلاقی می کنند.  این بازگشت به سطح، گاهی درون راهروی است که می تواند پیمایش (نقطه یابی)  بشود انجام می گیرد، اما اغلب به شکل یک محل ظهور مجدد چشمه یعنی مجرایی که  تقریبا عمودی بالا می آید و جریان جویباری رامترها یا حتی ده ها متر زیر  سطح رودخانه ای که به آن می پیوندد، به سطح می آورد. سیر تکامل نظام  زهکشی پیچیده و دشوار است. نظام کارست به عنوان شبکه های از درزه های شناور  در آب منشاء پیدا می کند. این شبکه به شکل نوعی از سطح ایستابی (سفره آب)  سلولی (حجره دار) با زهکشی کند و نقاط بی شماری از خیزآبها و تغییرات کند  در جریان آب در می آید.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;به تدریج مسیر زهکشی در کناره سنگ آهکی و  همزمان، مجراهای زهکشی اصلی از نظر اندازه افزایش می یابد و نقاط خیزآبها  از نظر تعداد، کاهش پیدا می کند. شبکه درزه ها از ادامه، باز می  ایستد و به عنوان کانالهای زهکشی و نواحی گردآوری سازمان می یابد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;آب و هوای غارها: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; در بالای سطح ایستابی (سفره آب) در  راهروهای بخش فوقانی نظام کارست، حرکات هوا پیرو قوانین معمول است. هوای  ذخیره شده در حفره هایی که توده صخره را می پیمایند در دنیا ممکن است ارزش  قابل توجهی پیدا کند. این هوا با خارج در بین چند دهانه در بخش فوقانی و  تحتانی توده هوا ارتباط دارد. درجه حرارت این توده هوا تقریبا ثابت است،  البته جو خارج هنگام ورود این توده هوای زیاد شده، حاوی مقدار معینی بخار  آب است و هنگامی که خنک می شود، فشار بخار کاهش می یابد. در تابستان، درجه  حرارت هوای گرم وارد شده به غار پایین می آید و مقدار بخار آب به نقطه  اشباع نزدیک شده و یا حتی به آن می رسد. در زمستان، هوای نمناک سرد، به  هنگام ورود به غار گرم می شود، و نتیجه ای معکوس یعنی کم شدن رطوبت را موجب  می شود. این مرحله دوباره گرم شدن کند است و به خاطر تبخیر موثر در جلو  سطوح بزرگ یعنی حتی در دیواره ها، حوضچه ها و بسترهای گلی اشباع شده نمناک و  عرق کرده غار جای می گیرد. به هر حال به طور کلی رطوبت هوا افزایش یافته  است. در این حالت، نظام غار به عنوان یک تنظیم کننده با گرایش به حفظ درجه  ای از رطوبت نسبی، عمل می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هنگام بحث پیرامون آب و هوای غار، باید غارهای یخی نیز مورد توجه قرار گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;محاسبات آب و هوایی: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; محاسبات سودمند عبارتند از: درجه  حرارتی که ترجیحا به نسبت یک دهم درجه سانتیگراد اندازه گیری شده باشد،  درجه حرارت غار و همین طور درجه حرارت رسوبهای آن نیز اندازه گیری می  شود. درجه حرارت رسوبها از قرار دادن یک ترمومتر چند سانتیمتری در درون  بستر گلی، به دست می آید. رطوبت: این محاسبه تا حدی ناممکن است، چون هیچ  ابزار قابل حملی قادر به محاسبه رطوبت با درستی کامل نیست.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;جریانهای هوا:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; ابزار نسبتا گرانقیمتی برای اندازه  گیری سرعت جریان هوا وجود دارد. توده هوا، هوای سرد زمستان و هوای گرم  تابستان، به خاطر برخورد با دیوارها، که درجه حرارت آنها پایدار مانده است،  به اندازه درجه حرارت داخل غار می شود. مرحله تراکم با همین نتیجه عمل می  کند. از آنجا که هوای سرد سنگینتر از هوای گرم است، هنگامی که درجه حرارت  خارج بالاتر از درجه حرارت غار است، هوای زیرزمین متراکمتر از هوای خارج  شده و تمامی توده هوا در غار از دهانه های تحتانی خارج می شود. در دهانه  های فوقانی غار، جریان هوا ممکن است به طرف داخل یا پایین احساس شود در  حالی که، در دهانه های تحتانی، جریان هوا به بیرون است. در هر صورت، همیشه  باید به خاطر داشت که جریان هوا برای تجسس کننده نشانه مهمی به شمار می  رود. هوا در بن بست ساکن است، وجود جریان هوا، به هر حال وجود یک حفره  نسبتا بزرگ را ایجاب می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دیگر عوامل ممکن است تحت تاثیر سرعت جریان  هوا، از نظر افزایش و از نظر ابعاد باشد، باد برخلاف دهانه غار می وزد، یک  آبشار (به ویژه نوع تند و شدید آن)، یک شبکه آبخیز باریک یا یک دگرگونی  ناگهانی در فشار هوا (جو) را تقویت می کند. این تاثیرات، عموما کوچک یا  گذرا هستند. باید توجه داشت که جو در غارها بسیار مرطوب، یعنی نزدیک به  اشباع یا حقیقتا فوق اشباع است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;وزش باد در غار:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; همه غار نوردان می دانند قدرتی که باد در داخل  غارها می تواند داشته باشد، چگونه قدرتی است. این باد امواجی را در دریاچه  های زیرزمینی ایجاد می کند و حبابهای استیلن را به طور آزاردهنده ای به وزش  در می آورد. در بعضی از مناطق کوهستانی ممکن است سرعت باد تا 45 کیلومتر  در ساعت قدرت داشته باشد. اغلب در داخل غار، یک تندباد یکنواخت وجود دارد،  فرکانس و سرعت باد بستگی به فشار هوا در خارج غار دارد. قدرت باد در داخل  غارگاهی باید به دقت با بررسی کلیه حفره ها و دست اندازها و توقف طولانی آن  در زیرزمین اندازه گیری شود تا بتوان وضع مناسبی را ایجاد کرد. اگر درجه  حرارت در خارج غار بالا برود، گردش جریان هوا برعکس می شود و هوای سرد  سنگین از دهانه غار به خارج جریان می یابد. چنانچه غاری در منطقه کوهستانی  بلندی قرار داشته باشد توسط حفره ای که جریان هوا از آن داخل غار می شود،  با سطح ارتباط پیدا می کند. این جریان هوا سرد است، بنابراین درجه حرارت  چنین غارهایی معمولا همان درجه حرارت متوسط خارج غار است که زمستانهایی با  یخبندان پیشرفته دارد. پس یک غار بزرگ وسیله ای است برای تهویه قوی، حال  آنکه غارهای کوچکتر می توانند تحت تاثیر حرکت توده های هوای سرد و گرم قرار  بگیرند، ارگانیسم غار خو گرفتن با چنین تغییر شرایط را آموزش می دهد. مثلا  خفاشها با قطرات شبنم در حالی که از سقف در حدود 10 متری ورودی آویزان  هستند، مشاهده می شوند. در شب که درجه حرارت غار پایین می آید به همان نسبت  درجه حرارت بدن جانوران نیز پایین می آید. در صبح، حرارت خورشید به غار  وارد می شود و هوای گرم در مسیر کف غار جای هوای سرد را می گیرد. رطوبت  در هوای گرم به صورت شبنم روی پر خفاشهای خفته نشست می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/4.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;- غارهای مصنوعی:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; این نوع غارها به غارهای دست کن  معروفند که تعداد آنها در ایران بسیار است و معمولا برای اهداف خاصی حفر  شده اند که عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف- برای اسکان و زندگی حفر شده اند مانند  مجموعه غارهای دست کن در میمند شهر بابک که شهر کوچکی در نزدیکی شهر بابک  قرار دارد. در حال حاضر بیش از 5 هزار نفر در این شهر باستانی که از دوره  ساسانیان بنا شده زندگی می کنند. محل های سکونتی که در این منطقه در لایه  های رسوبی فشرده دوره سوم زمین شناسی ( کرتاسه ) حفر شده اند شامل اتاقها،  انبارها، آغل، آشپزخانه و... است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب : برای دفاع حفر شده اند که این غارها در مناطق مختلف کوهستانی یا زیرزمینی جهت دفاع حفر شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ج : غارهایی که جهت برگزاری آئین های مذهبی حفر شده اند و این غارها معمولا در دل کوه ها قرار دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;د : غارهایی که خود به خود با استخراج یک معدن و برداشت محصولات معدنی به وجود می آیند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;گونه های گیاهی: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; از آن جائی که نور مورد نیاز در غارها  برای عمل فتوسنتز وجود ندارد، می توان گفت که گیاه سبزینه دار غارزی هم در  غارها وجود ندارد. بنابراین گیاهان در نزدیکی دهانه غار، در محلی که نور تا  اندازه ای وارد می شود یا از نور مصنوعی استفاده می شود، رشد و نمو می  کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;قارچها: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;قارچها در صورتی رشد می کنند که درغار مواد  آلی و یا کانی وجود داشته باشند تا به سهولت به وسیله دیاستازی که از خود  ترشح می کنند، جذب انجام دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;انگلها: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در صورت وجود تکیه گاهی برای رشد و زندگی،  انگل ها می توانند یافت شوند. خنک و مرطوب بودن ممکن است برای گونه های از  میان رفته، به صورت پناهگاهی باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;به عنوان مثال می توان از غار بزرگ اطلس در  مراکش نام برد در این ناحیه کنکرسیون هایی از گونه های کاملا از میان  رفته ای از موجودات زنده که از بقایای گیاهی افریقا هستند، یافت می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;معرفي تعدادي از غارهاي معروف ايران&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;غار چال نخجیر&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/5.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;چال نخجبر در8 کیلومتری شمال نراق در استان  مرکزی قرار گرفته است.جزو غارهای مرطوب افقی می باشد.قدمت آن به 70 میلیون  سال قبل ودوره سوم زمین شناسی بر می گردد.حدود 18 سال قبل کشف شده است.14  کیلومتر از دالانهاو راهروهایآن ایمن سازی شده و1200متر آن کف سازی  ونورپردازی شده و آماده بازدید برای عموم میباشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;درون غار عموما&quot;کریستالیزه بوده ودیواره های  آن پوشیده از اسفنج بلورین است.غار دارای دالانها،دهلیزها،کریدورها و  ترازهای متعدد و حوضچه های آب زیبایی می باشد.نمونه های نادر رسوبات  دولومیتی به مقدار قابل توجهی به صورت لایه های سفید کف این مسیر ها را  پوشانده اند.در عمق 60 متری از دهانه غار و در فاصله 140 متری آن دریاچه  عمیقی وجود دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;غار قوری قلعه &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در فاصله 87 کیلومتری کرمانشاه به سمت پاوه  به عمیق ترین غار آسیا می رسیم که عمرش به 65 میلیون سال می رسدوحدود  30سال قبل مورد شناسایی قرار گرفته است. این غار بیشتر شبیه یک تونل میباشد  که از زیر آن آب با عمق حدود 2متر جاری میباشد .فعالیتهای رسوبات آهکی  منجر به تشکیل استلاکتیت ها واستلاگمیت های بسیارزیبا و تالارهای  متعددومسیرهای دیدنی گردیده است.طول این غار 13 کیلومتر وستون فقرات آن  3140 متر میباشد و در حال حاضر حدود 500 متر آن ایمن سازی ونور پردازی شده  است که شامل تالارهای مریم وکوهان شتر می باشد . آماده بازدید عموم  می باشد . قسمت های دیگر مسیر برزخ که از نقاط خوفناک غار می باشد  وتالارهای بلور وعروس می توان نام برد.ازخصوصیات این غار وجود آثار زندگی  از حدود 8 هزار سالا قبل تا بحال در این محل می باشد.که از آنها می توان از  جمجمه مربوط به دوره پارینه سنگی، 2قطعه شیی کتیبه دار دوره ساسانی،ظروف  نقره ای بیضی ومدور که منقوش به پرندگان در حال شکار و طرح اسطوره ای شیر،  نقش تزیینی اسلیمی  و گل های لوتوس ،نام برد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;غار کتله خور&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/7.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; در 80 کیلومتری جنوب خدابنده در دامنه  کوه ساقیزلو در جنوب شرقی شهر گرماب از استان زنجان قرار گرفته است.این  غارکه در 100 کیلومتری غار علیصدر ودر راستای آن قرار گرفته و عمری معادل  آن دارد . در ابتدا حاوی آب بوده ولی تشکیل طبقات منجر به نفوذ آب به طبقات  زیرین شده وبه غاری تقریبا&quot; خشک تبدیل شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; غار در سال 1340 توسط کمالی زنجانی به  ثبت رسیده ودر سال 1365 مورد کاوش اساسی قرار گرفته است و تا بحال حدود 30  کیلومتر از دالانهای متعدد آن شناسایی شده و مسیری تقريباً 2 کیلومتری  برای بازدید آماده میباشد . رسوبات آهکی زیبایی که در بعضی نقاط به هم  رسیده و نقش ستون را برای غار بازی میکنند در دالانها ودهلیز ها وتالارهای  غار خودنمایی میکنند . میدان شیر خوابیده،میدان بیستون، میدان چهل ستون،سه  راهی کوهی،میدان پنج شیر تالار عروس....قسمتی از زیباییهای این غار است.در  میدان ستونها در کوی هفت دستگاه هفت قندیل در کنار همدیگر قرار گرفته اند  که با ضربه زدن به هر کدام صدای یک نت موسیقی به گوش میرسد &lt;br /&gt;
غار کتله  خور از غارهای منحصر بفرد چند طبقه دنیا مباشد تا بحال 3 طبقه آن شناسایی  شده وگمان می برند که 7 طبقه داشته باشد.استلاکتیت ها واستلاگمیت های در  گذرگاههای غار دیده می شود که در رنگهای مختلف وبطور شفاف دیده میشود که  مورد اخیر از اختصاصات کتله خور میباشد.100 متر ابتدایی غار محل زندگی  انسانهای نخستین بوده و80 اسکلت ازآنها که پیدا شده همچنان در این محل  نگهداری می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;غار سهولان&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/8.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;این غار در 35 کیلومتری شهرستان مهاباد ودر  جاده مهاباد -بوکان از استان اذربایجان غربی قرار گرفته است . قدمت آن به  دوران دوم زمین شناسی وحدود70 میلیون سال قبل می رسد . در زبان کردی سهول  به معنای یخ می باشد و کنایه ای از زمستانهای سخت محل می باشد.&lt;br /&gt;
اولین  بار زاک مورگان 90 سال قبل با کمک اهالی محل از راه آبی وارد شده واز سمت  خشکی خارج شده است ونقشه ای از آن کشیده که تا حدودی با آن مطابقت  دارد.بعدا&quot;در سالهای1350و1370بار دیگر غار مورد شناسایی قرار گرفته است .  این غار از انواع آبی -خاکی میباشد که300متر از مسیر آبی و250متر از مسیر  خشکی آن کشف گردیده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;غار در ارتفاع 2000 متری قرار گرفته و هوایی  سرد و مرطوب دارد از دهانه ورودی لانه کبوتران که وارد می شویم باید 106  پله به سمت پایین رفته تا به اسکله قایقها برسیم و با آن از سه تالار و  راهرو گذشته و در طی مسیر از رسوبات آهکی که به اشکال متنوع و زیبا شکل  گرفته اند مثل خوشه انگور،هشت پا،لاکپشت، دلفین و.. تا به تالار اصلی که  چهارمین و بزرگترین تالار می باشد برسید که، ارتفاع سقف حدود 50 متر .25  متر عمق دریاچه و500متر وسعت آن می باشد وپس از آن به قسمت خشکی ودالانهای  تنگ و باریک رسیده و از دهانه فرعی کونه مانلان پس از بالا رفتن از 170  پله خارج می شوید.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;پیداشدن سفالهایی مربوط به دوره اشکانی وجام  مسی پیه سوز دوره ایلخانیان نشانه های استفاده از این غار از قدیم الایام  می باشد در دوره معاصر نیز روستاییان بخاطر تجاوزات روسها مدتی در این غار  زندگی کرده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;غار عليصدر &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/9.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; در عمق ارتفاعات موسوم به ساري قيه  پديده اي شگفت آور و شاهكاري اعجاز انگيز نهفته است كه به لحاظ زيبايي سحر  انگيزش بر تارك جاذبه هاي طبيعي جهان آفرينش مي درخشد. جاذبه اي زيبا و با  شكوه كه در هيچ كجاي آن نظير ندارد، اين گنجينه پر رمز و راز كه طي  ميليونها سال شكل گرفته و پديد آمده است . دنياي زير زميني و افسانه اي ست  به نام &lt;b&gt;غار عليصدر .&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;غار عليصدر در فاصله 75 كيلومتري شمال غربي  همدان در طول جغرافيايي 48 درجه و 18 دقيقه و عرض جغرافيايي 35 درجه و 18  دقيقه قرار دارد ، و در مجاورت روستايي به همين نام واقع شده از چگونگي  پيدايش روستاي عليصدر شواهد دقيقي در دست نيست. اما بر اثر شواهد موجود  سابقه آباداني آن به گذشته هاي دور مي رسد . كوهي كه غار عليصدر در آن واقع  شده در قسمت جنوبي روستا و چسبيده به آن است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;غار عليصدر از معدود غارهاي زيبا جهان به  شمار مي رود . اين غار در اين منطقه از سنگهاي آهكي تشكيل گرديده كه اين  سنگها در زمان ژوراسيك و به حدود 130 ميليون سال پيش بر مي گردد. در قسمت  زير سنگهاي آهكي مزبور سنگهاي اسليتي قرار دارند كه اين سنگها پي سنگهاي  آهكي غار عليصدر را تشكيل مي دهد. غار عليصدر از جمله غارهاي زيباي جهان به  شمار مي رود كه فرآيند هاي تكتونيكي پايان ژوراسيك يا به عبارت ديگر  فرآيند تكتونيكي پايان كرتاسه تشكيل گرديده اند. فرآيندهاي تكتونيكي منطقه  را مي توان بر اساس نوشته هاي زمين شناسي به پايان ژوراسنك به فاز كوهزايي  كميرين به عبارت ديگر به فاز كوهزايي پايان كرتاسه ، فاز لارامين ارتباط  داد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; نحوه چگونگي به وجود آمدن اين غار به  اين صورت بوده است كه در ابتدا در پايان دوره ژوراسيك اولين فاز چين خوردگي  در اين منطقه به وقوع پيوست كه در اثر آن سنگهاي اين منطقه چين خورده و از  آب خارج شدند، در اثر اين چين خوردگي شكستگي هاي عظيمي در داخل اين سنگها  شكل گرفت كه اين شكستگي ها امروزه مقدار زيادي كاملاً قابل تشخيص هستند. و  يكي از عوامل به وجود آورنده اين غار به شمار مي روند، در تشكيل و تكوين  اين غار چندين نقطه نقش بسزايي داشتند پس از فرآيندهاي تكتونيكي در اين  منطقه روزنه هاي ريز و درشتي در روي اين سنگهاي آهكي شكل گرفتند كه از طريق  اين روزنه ها آب از سطح زمين به درون اين سنگها نفوذ پيدا كند ، از طريق  اين روزنه ها آبهايي كه از سمت بالا به سمت داخل غار مي آيند سنگهاي مسير  خود را حل نموده و با خود به سمت داخل غار آورده كه طي ميليونها سال در اين  منطقه شكل گرفته است&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در سال 1373 براي بازگشايي دهانه غار به  منظور راحتي عبور و مرور بازديد كنندگان تعدادي اشكال سفالي در منطقه پيدا  شد كه نشان مي دهد اين محل 900 سال پيش مورد استفاده و اسكان بوده است از  جمله اشياي پيدا شده يك قمقمه سفالي، پيرسوز سفالي لعاب دار كه نقوش روي آن  به صورت قالبي از مشخصه دوره سلجوقي مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دهانه غار عليصدر در ارتفاعي پايين تر از سطح  كوه ساري قيه قرار دارد و پس از ورود به غار عليصدر به محوطه اي نسبتاً  وسيعي مي رسيم كه رسوبات كربنات قابل روئيت در سقف و ديواره هاي آن  نمايان گر آن است كه در گذشته در اين محوطه آب بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ساحل درياچه درون غار حدود 50 متر با اين  محوطه فاصله دارد و سطح آن چندين متر پايين تر از خشكي قرار گرفته است .  محيطي آرام با هوايي مطبوع و ديدني هاي چشم انداز، منظره داخل غار هوايي  سبك و حالت سكون مطلق دارد ، درجه حرارت در همه جاي غار در تمامي فصول ثابت  و حدود 12 درجه سانتي گراد بالاي صفر است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;محوطه ي غار عليصدر از تعداد زيادي تالار  بزرگ و كوچك و پيچ در پيچ تشكيل شده است كه از طريق دهليزها و دالانهايي  مشبك به يكديگر مرتبط مي شوند، عرض غار در برخي قسمتها 50 تا 60 متر در  بعضي نقاط بين 5/1 تا 2 متر است . ارتفاع سطح غار عليصدر از سطح آب تا 15  متر در نوسان است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سقف غار پوشيده از استالاكميت هايي است كه  هر يك از زيبايي خاصي برخوردار است. در كف و نقاطي كه آب وجود ندارد  استالاكتيت هاي متنوع به وفور ديده مي شود و رسوبات آهكي به رنگهاي مختلف  تمام سطوح را پوشانده است . اين قنديل ها به علت نفوذ آب از سقف غار به  داخل غار و تبخير آن به تدريج شكل گرفتند كه در داخل آن مجرايي ست كه آب  در آن قرار دارد . نحوه تشكيل استلاكميت ها آبهايي كه از بالا به كف غار مي  چكند چون اين آبها داراي املاح آهكي هست و در كف غار آبها تبخير مي شود،  املاح آهكي در آنجا رسوب پيدا مي كند كه در طي ميليونها سال اين سنگها  تشكيل مي شود. از وصل شدن استالاكميت ها و استالاكتيت ها ستون هايي بزرگ به  وجود مي آيد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;تشكيل استالاگميت ها و استالاكتيت ها در داخل غار شبيه  به شكلهايي مي شود كه انسان براي هر يك از آنها اسمي گذاشته است به عنوان  مثال در غار عليصدر از استالاگتيت كه از سقف آويزان شده شبيه پنجه عقاب مي  باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در قسمتي از غار كه استالاكميت و استالاكتيت  به هم وصل شده و تشكيل ستون را مي دهد و چون در يكي از قسمتهاي غار همان  يك ستون وجود دارد به عنوان ميدان تك ستون نام گرفته است. عمق آب در اين  منطقه 8 متر و ارتفاع ستون 12 متر مي باشد. 8 متر از اين ستون در داخل آب و  4 متر از سطح آب تا سقف غار مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;يكي ديگر از تشبيه هايي كه در غار وجود دارد  شباهتي به پنجه شير ، ديگري تمساح يا سوسمار سنگي ، آبشار سنگي، گل هاي  سوزني ، سنگ جوجه تيغي ، گل كلمي و ..&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/10.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;بزرگترين استالاكميت در غار عليصدر&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;از مجموعه رشته آبهايي كه در درون غار عليصدر  درياچه بزرگي به وجود آمده است كه سطح بيشتر غار را در بر گرفته است، آبي  سرد و زلال . آب درياچه بدون رنگ و بو است به دليل املاح آهكي بسيار غير  قابل شرب مي باشد و هيچ آثار حياتي در داخل آب وجود ندارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;عمق آب در مكانهاي مختلف متفاوت و از عمق 1  متر تا 10 متر متغير است، سطح آب داراي نوساناتي است كه آثار آن بر روي  ديواره هاي غار به خوبي مشهود است ، ميزان آب در مواقع پرباران بين 5/0 تا 1  متر بالا مي آيد، آب غار عليصدر از چشمه هاي زير زميني و به مقداري هم از  سقف به ويژه در فصل زمستان به علت انباشت برف را شامل مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تمامي قسمتهاي غار عليصدر هنوز كشف نشده است و  گفته مي شود در يكي دو شبكه تا حدود 10 الي 11 كيلومتر پيشروي شده است و  حتي در بعضي از كانالها پس از رسيدن به انتهاي آب به خشكي رسيده و پس از طي  مسافتهاي طولاني دوباره به آب رسيده اند، ولي به طور رسمي 2100 متر از طول  غار شناسايي شده است . غار عليصدر به سه قسمت پياده روي - قايق راني و  غارنوردي تقسيم شده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منبع : &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;پايگاه ملي داده هاي علوم زمين&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بازديد شخصي از غار عليصدر و سخنان ليدر گروه http://s-vahdati.blogfa.com&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=406</guid></item><item><title>سیل و سیلاب</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=405</link><description>&lt;p&gt; در طی تاریخ ، دره های رودخانه ها مملو  از جمعیت شده اند ، ولی انسان ها همچنان با بلایایی نظیر سیل و فرسایش  رودخانه ای رو به رو هستند. این پهنه ها بنا به دلایلی، بسیار توسعه یافته  اند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در نواحی کوهستانی و تپه ای، دره های رودخانه  ها اغلب تنها سرزمین های مسطح موجود برای توسعه بزرگراه ها و راه های آهن  به شمار می روند . انسان ها از زمین های حاصلخیز جلگه های سیلابی رودخانه  ها که محل هایی مناسب برای کشاورزی هستند استفاده می کنند . رودخانه ها ،  آب آشامیدنی کافی و فراوان برای مصرف انسان ، جانوران اهلی و وحشی ، آبیاری  زمین ها و دیگر استفاده های انسان در صنعت فراهم می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://asriran.com/files/fa/news/1388/5/7/114992_218.jpg&quot; alt=&quot;http://asriran.com/files/fa/news/1388/5/7/114992_218.jpg&quot; style=&quot;width: 435px; height: 329px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;موفقیت در حمل آب ، دلیل دیگری برای توسعه  دره رودخانه هاست . حمل کالا از راه رودخانه ، روش کم هزینه ای است که بین  سواحل و داخل قاره ها رواج دارد . زغال سنگ یکی از این کالاهاست : حمل و  نقل در رودخانه نقش مهمی در توسعه بسیاری از شهرها دارد. سیل فاجعه آمیز  حوضه های رودخانه ای در بسیاری از پهنه های کره زمین قابل بحث و بررسی است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;شهر نشینی در دره های رودخانه ها ، این مورد  را افزایش داده است ، زیرا در این دره ها سیل به صورت دوره ای اتفاق می  افتد . بیشتر سیل ها بلایی با منشاء طبیعی محسوب می شوند ، ولی تغییر هایی  که انسان در کانال های رودخانه ها و شهرنشینی در کف دره های ایجاد کرده ،  به نوسان و شدت بسیاری از سیل ها افزوده است ، به عبارت دیگر ، این بلایا  با عامل انسانی نیز مطرح اند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سیل ها نتیجه جریان ناگهانی آب سطحی حاصل از  بارش ، مخصوصاً رگبارند . در مواردی نیز تخریب نیز تخریب سدهای طبیعی ایجاد  شده بر اثر زمین لغزه ها در جلو مسیر آب ، یا هجوم آب به ساحل که ناشی از  مد بیش از اندازه است، می تواند سیلهای بزرگی را ایجاد نماید . نواحی ساحلی  و دره رود ها در اقلیم های خشک مستعد ترین نقاط برای ایجاد سیل هستند .  وقوع یک سیل رابطه ای مستقیم با شرایط توپوگرافی و اقلیمی دارد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بشر با ساختمان سازی در دشت سیلابی ، خود را  در معرض خطرهای ناشی از سیلاب قرار می دهد . یکی از دلایل ایجاد سیل در  بسیاری از نقاط استخراج آب زیر زمینی ، نفت و گاز از زمین است که اغلب نشست  منطقه وسیعی از زمین را به همراه دارد. با فرونشینی زمین ، قابلیت سیل گیر  بودن آن نیز افزایش می یابد . کنترل سیلاب معمولاً پرخرج و محتاج احداث  سیل بندها و تمهیدات دیگر است . از نشست زمین نیز می توان با تزریق  همزمان آب در موقع استخراج نفت یا گاز جلوگیری به عمل آورد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در خلال یا پس از یک بارندگی شدید، مقدار دبی  رودخانه به سرعت افزایش یافته و در نتیجه آب از بستر عادی خود سر ریز  نموده و دشت سیلابی و مناطق اطراف را در بر می گیرد . با بررسی دشت سیلابی  قدیمی و آبرفتهای آن ، شاید بتوان با درجه ای از تقریب احتمال وقوع و بزرگی  سیلهای آتی منطقه را مشخص کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اصولاً بزرگی سیلها و تکرار آنها در طول زمان  تابع شدت بارندگی ، نفوذ پذیری زمین و وضع توپوگرافی منطقه است البته  امروزه به دلیل دخالتهای بی رویه در بسیاری از نقاط که قبلاً سیل نمی آمده ،  طغیان های بزرگی مشاهده می شود فعالیت بشر به چند صورت احتمال وقوع سیل  را افزایش می دهد . از آن جمله می توان به ساختمان سازی در دشت سیلابی رود  که مستلزم اشغال بخشهایی از آن است و باعث کاهش ظرفیت طبیعی رود می شود ،  اشاره کرد . به این ترتیب محدوده ای از دشت سیلابی که در زمان طغیان زیر آب  می رود ، گسترده تر می گردد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;شهر سازی ها و حذف گیاهان باعث کاهش مقدار آب  نفوذی و افزایش آب سطحی می شود . حجم زیاد آب از یک طرف بر بزرگی طغیان می  افزاید و از طرفی با افزایش فرسایش ، رسوباتی به وجود می آورد که با بر  جای گذاشتن آنها ظرفیت بستر اصلی رود کاهش می یابد . موارد پیش تاثیر  تدریجی دارند ، ولی سیلهای ناگهانی و فاجعه آمیز اغلب بر اثر تخریب سدها و  بندها ، ایجاد می شوند .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;منشاء اوليه سيلابها &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; منشاء اوليه سيلابها جو زمين است . آب  موجود در سطح زمين ، منبع ثانويه ايجاد سيلاب مي باشد. پتانسيل  سيل بر حجم اين منابع ، ميزان و طول مدت تخليه آب از آنها متكي است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مقدار آب موجود در جو زمين برابر با كيلومتر  مكعب است . اين مقدار تنها قسمت ناچيزي ( ) از كل آب موجود در &lt;&lt; كره آبي &gt;&gt;  مي باشد ( لمب ، 1972) . بر اساس متوسط جهاني تنها حدود 23 ميليمتر بخار  آب در جو زمين وجود دارد . در مقابل ، متوسط بارش جهاني در حدود 1000  ميليمتر در سال برآورد شده است . هر سال تبخير ، باعث مي شود آب موجود در  جو، حدود 40 بار تجديد شود . مجموع تبخير ساليانه ، تقريباً برابر آبي است  كه در درياچه ها و رودها وجود دارد (  ) ( لمب ، 1972 )&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بيشتر آب موجود در جو زمين در لايه تروپوسفر  قرار دارد . زيرا فرآيند ايجاد بارش در درون اين لايه اتفاق مي افتد . لايه  مذكور در عرضهاي گرمسيري ( تروپيكال ) داراي ضخامتي برابر با 17 كيلومتر  است . در عرضهاي قطبي اين ضخامت به 11 كيلومتر مي رسد . بنابراين ذخيره  واقعي منابع آبي اتمسفري با عرض جغرافيايي ، كاهش مي يابد . ميانگين درجه  حرارت نيز در لايه تروپوسفر ، با عرض جغرافيايي كم مي شود بنابراين از  ظرفيت اتمسفر براي نگهداشتن بخار موجود ، نيز كاسته مي شود چرا كه با كاهش  درجه حرارت فشار بخار آب در هواي اشباع سير نزولي مي يابد اما هواي گرم مي  تواند ، رطوبت بيشتري نسبت به هواي سرد ، در خود نگه دارد . بعلاوه تبخير ،  فرآيندي وابسته به درجه حرارت است . بنابراين نواحي اصلي تغذيه اتمسفر در  عرضهاي پايين جغرافيايي به دليل بالا بودن درجه حرارت ، قرار دارد . بييش  از 60% تبخير آب در بين عرضهاي 30 درجه جنوبي تا 30 درجه شمالي روي مي دهد .  در مقابل تنها 5% از مجموع تبخير ساليانه در نواحي بالاتر از مدار 50  درجه صورت مي گيرد . اين نابرابري مداري بخار آب اتمسفر ، به وسيله  پراكندگي آب و خشكي پيچيده تر مي شود . بيش از 60% تبخير بر روي اقيانوسها  انجام مي گيرد گردش مداوم و فعال اتمسفر تضاد موجود بين ذخيره كل بخار آب  منطقه حاره با قطب و دريا ها با خشكيها را كاهش مي دهد ولي كاملاً از بين  نمي برد . تغييرات جغرافيايي آب موجود جو ، با استفاده از پارامتر مجموع  حجم آبي قابل ارزيابي است . بنا به تعريف ، مجموع حجم آبي اتمسفر ، عمق آبي  است كه در نتيجه تراكم تمام بخار آب اتمسفر به دست مي آيد . در مناطق بري  قطبي اين عمق در زمستان ممكن است كمتر از 5 ميليمتر باشد در صورتي كه در  نواحي اقيانوسي منطقه حاره اين مقدار در تمام فصول سال 50 ميليمتر است .  بديهي است ، اگر هوا حركات افقي ، همگرايي و صعودي نداشته باشد ، بارش به  حد كافي براي ايجاد سيل ، نخواهد باريد .&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سيل چيست ؟&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; سيل در حقيقت افزايش ارتفاع آب رودخانه  و مسيل و بيرون زدن آب از آن اشغال بخشي از دشتهاي حاشيه رودخانه مي باشد  كه مي تواند با غرقاب نمودن منطقه باعث وارد آمدن خسارت بر ساختمان و  تاسيسات عمومي شده و تلفات انساني و دامي به همراه داشته باشد در مواردي  سيل مي تواند ناشي از افزايش سطح آب درياچه و يا دريا باشد كه در اين موارد  جريان بادهاي شديد تاثير زيادي خواد داشت .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در هنگام بارش باران و برف مقداري از آب جذب  خاك و گياهان ، درصدي تبخير ، و باقيمانده جاري مي شود كه به آن رواناب  مي گويند . سيلاب زماني روي مي دهد كه خاك و گياهان نتوانند بارش را جذب  نموده و در نتيجه كانال طبيعي رودخانه كشش گذردهي رواناب ايجاد شده را  نداشته باشد . در كشور ما تقريباً 38% بارش به رواناب تبديل مي شود كه اين  ميزان در مناطق كوهستاني با ذوب برف افزايش مي يابد سيلابهايي كه بصورت هاي  متفاوت روي مي دهند منطقه اي به نام سيلاي دشت را در اطراف رودخانه به  وجود مي آورند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سيلابهاي رودخانه هاي اغلب ناشي از  بارندگيهاي شديد در زمان بسيار كم مي باشد در برخي از موارد ذوب برف هم  باعث تشديد آن مي شود سيلابي كه بدون پيش هشدار يا پيش هشدار كمي در  رودخانه جاري شود &lt;b&gt;&lt;u&gt;تند سيل&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; ناميده مي شود . تلفات اين تند  سيلها كه در حوضه هاي كوچك بوقوع مي پيوندند عموماً بيشتر از تلفات جاني  سيلهاي رودخانه هاي بزرگ مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در مورد تعريف سيلاب در فرهنگ معين چنين آمده  است : &lt;&lt; سيلاب عبارت است از آب فراواني كه با سرعت جاري شود و طغيان كرده ،  پهنه اي از زمين را كه در شرايط عادي زير آب نيست فرو گيرد &gt;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;از بين خطرات طبيعي كه انسانها با آن مواجه مي شوند ، سيلاب بزرگترين و گسترده ترين آنهاست كه سبب خسارات و نابودي زيادي مي شود.&lt;b&gt;( پاسيون ، 1999 )&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سيلابها نه تنها موجب خسارات به دارايي ها مي  شوند و جان انسانها و حيوانات را به خطر مي اندازند ، بلكه اثرات ديگري  نيز از خود به جاي مي گذارند ، رواناب ناشي از بارشها جديد موجب فرسايش خاك  در بالا دست و مشكلات رسوب گذاري در پايين دست مي گردد . زيستگاههاي  ماهي و ديگر جانوران اغلب در اثر سيلاب نابود مي شوند سرعت زياد جريان موجب  افزايش خسارتها مي شود . سيلابها طويل المدت مانع از زهكشي و كاربري  اقتصادي از اراضي مي شوند. تكيه گاههاي پلها، سواحل رودخانه ها، خروجي هاي  فاضلاب و ديگر سازه ها دچار آسيب مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;تفاوت سيل با طغيان&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; سيل حركت آب به صورتي كه هر چه در مسير  خود دارد را به همراه ببرد و طغيان به سكون اين آبها و پيوستن آن به آب  رودخانهlrm;ها، درياچهlrm;ها و در نتيجه بالاآمدن سطح آبهاي جاري و زير آب رفتن  مناطق مسكوني و كشاورزي گفته ميlrm;شود. معمولاً طغيان در پي سيل بوده و به  همين علت هر دو را به يك معني به كار ميlrm;گيرند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;انواع سيلاب :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;1- سيلاب&lt;/b&gt;&lt;b&gt;lrm;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;هاي آرام &lt;/b&gt;: كه در اثر افزايش حجم ناگهاني آب رودخانهlrm;ها و درياچهlrm;ها در اثر بارندگي در طي روزها و هفتهlrm;ها ايجاد ميlrm;شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; 2- سيلاب&lt;/b&gt;&lt;b&gt;lrm;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;هاي ناگهاني :&lt;/b&gt;  كه در اثر افزايش حجم آب رودخانهlrm;ها و درياچهlrm;ها ايجاد شده و با خود مرگ و  مصدوميت افراد و تخريب منازل را به همراه دارد. اين سيلابlrm;ها ممكن است بر  اثر بارانlrm;هاي سيلlrm;آسا، گردباد تخريب ديوارهاي سد و ذوب شدن سريع يخ به  وجود آيد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;انواع مختلف سیل : قسمت های بالا و پایین رودخانه &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; سیل مشخصه های گوناگونی دارد و ممکن  است در قسمت های پایین یا بالای رودخانه پیش آید . سیل های جاری در قسمت  های بالای رودخانه در اثر بارندگی های شدید محلی در قسمتی از حوضه زهکشی  اتفاق می افتد مانند سیل ناشی از طوفان شدید . سیلاب ها به سرعت قسمت های  یاد شده را تحت تاثیر قرار می دهند و ممکن است سیل شدید محلی را به وجود  آورند . با وجود این ، قسمت پایین رودخانه ممکن است کمتر تحت تاثیر قرار  گیرد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; سیل های قسمت پایین رودخانه به هوا در  مقیاسی بزرگتر ، از قبیل جا به جایی جبهه هوا ، یا سیستم طوفانی در طول یک  ناحیه ارتباط دارد . سطح آب در اثر سیل در قسمت های بالا بیشتر می شود ،  ولی پهنه های گسترده ای از حوضه زهکشی ممکن است ، در مدت چند روز تخریب  شوند و خسارت مالی زیادی پیش آید .&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;شدت سیل &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; شدت سیل در حوضه زهکشی به شرایط طبیعی (  بارش باران، مقدار نفوذ آب، شیب، پوشش گیاهی آب و هوا ، فصل ) و فعالیت  انسان بستگی دارد ( شهرنشینی، کشاورزی ، کنترل سیل )&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;محاسبه حداكثر سيل محتمل &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; بطور كلي محاسبه حداكثر سيل محتمل  محتاج برآورد پتانسيل بارش و مقدار و نحوه توزيع بارش در داخل حوضه آبريز  است . مقدار آبدهي با سطح آب رودخانه بر حسب زمان ، معمولاً توسط منحني هاي  خاصي به نام هيدروگراف نشان مي دهند . به اين منظور اغلب از هيدروگراف  واحد استفاده مي شود . مقدار آبدهي رود در يك مدت زمان مشخص از روي  هيدروگراف قابل محاسبه است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;به منظور پيش بيني سيل معمولاً مقادير محاسبه  شده براي جريان به تراز ( ارتفاع ) آب تبديل مي شود مبناي پيش بيني هاي  زمين شناسي شامل تعيين پراكندگي &lt;b&gt;آبرفتها&lt;/b&gt; و خاكهاي جديد ( كواترنر)  در دره و شناسايي اشكالي كه به وقوع سيل مربوط مي شوند ، از جمله پادگانه  ها ، گودالها و مانند آن است ، مي باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين بررسيها زمان دقيق وقوع يك سيل در گذشته  را مشخص نمي سازد بلكه ضمن تاثير وقوع آن در زمانهاي جديد زمين شناسي  احتمال رخداد مجدد آن را گوشزد مي كند . نتايج بررسيهاي زمين شناسي مخصوصاً  در جاهايي كه ركود طولاني از وضعيت آب و هوايي وجود ندارد ، مي تواند از  روش تحليل دقيق تر باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;عوامل مؤثر در بروز سيل &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; اندازه و تكرار سيل در هر نقطه اي  بستگي به عوامل متعددي دارد كه حجم و زمان رواناب سطحي حوضه بالادست و  شرايط رودخانه يا مسيل اعم از آنها است . ويژگيهاي فيزيكي حوضه نظير سطح  ناهموراي و ريخت شناسي زمين توام با اختصاصات هيدرولوژيكي مانند : بارش ،  ذخيره و تلفات برگابي تبخير و تعرق و نفوذ پذيري و اقدامات ناشي از فعاليت  هاي بشري در بروز و تشديد و كاهش و افزايش ميزان خسارات وارده دخالت دارند  شناخت اين عوامل و دسته بندي آنها در هر منطقه اي از اصول اوليه مهار  سيلاب و كاهش خطرات آن مي باشد . اين شناخت مي بايستي با درك حجمي از اصول  حاكم بر توليد رواناب در رودخانه و دشت سيلابي استقرار باشد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;عوامل پيدايش سيل&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; عوامل به وجود آورنده سيل را مي توان به دو گروه عوامل طبيعي و عوامل انساني تقسيم كرد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1- عوامل ناشي از شرايط طبيعي :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-1- عوامل اقليمي :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;در بين عناصر اقليمي  باران ، تگرگ ، برف ، دما ، باد مي تواند از عناصر و عوامل موثر در ظهور  فرسايش آبي خاك باشند . مهمترين خصوصيات باران كه در فرسايش خاك اهميت دارد  عبارت از مقدار باران ، شدت بارندگي اندازه قطرات باران ، توزيع اندازه  قطرات باران ، سرعت نهايي باران و توزيع بارندگي .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-2- ميزان و شدت بارندگي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; استان گيلان جزء پرباران ترين مناطق  كشور محسوب مي گردند . با اين حال ميزان زياد بارندگي به مفهوم رخداد سيل  نيست ، بلكه شدت بارندگي است كه مي تواند منجر به توليد سيلاب شود .  تحقيقات نشان مي دهد كه بارانهاي شديد و كوتاه مدت ، به ويژه بارندگي هاي  بيش از 100 ميليمتر در يك شبانه روز منجر به توليد سيلاب خواهد شد&lt;b&gt; .&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-3- شرايط توپوگرافي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;شيب حوضه رودخانه از عوامل مهم در زمان تمركز و افزايش سرعت جريان هستند&lt;b&gt; . &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-4- عوامل حوضه اي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;شكل هيدروگراف سيلاب در مقطع  معين از رودخانه و يا در خروجي حوضه و تغييرات بده جريان ، بده اوج (  حداكثر ) حجم و تدوام سيلاب را نشان مي دهد . شكل و اندازه هيدروگراف تابع  عوامل چندي از ويژگيهاي حوضه است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;در كتاب دكتر حسنعلي غيور عوامل طبيعي را اين طور نوشته است&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;الف :&lt;/b&gt; بارندگي هاي مداوم و سنگين ( بر  اثر بارندگي آرام در چند روز و اشباع كامل زمين كه متعاقب آن يك بارندگي  شديد صورت گيرد سيلاب رخ مي دهد . اين گونه سيلابها در ايران در نواحي  مركزي با دوره برگشت چند ساله رخ مي دهد و در وسعت زيادي گسترش مي يابد .  زيان هاي آنها نسبتاً زياد و مدت عمل آنها طولاني است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;ب :&lt;/b&gt; ذوب شدن برف و يخ ( گرم شدن  ناگهاني هوا و يا بارش باران از جبهه هاي هواي گرم روي سطوح پوشيده از برف و  يخ موجب ذوب آنها شده ، رواناب را شدت مي بخشد. اين گونه سيلابها در ايران  بيشتر در اوايل بهار اتفاق مي افتد و عمدتاً سواحل و حواشي رودخانه ها را  تهديد مي كند و معمولاً خسارات آنها شامل تجاوز به حريم رودخانه ها مي شود  .)&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;ج :&lt;/b&gt; پيش آمدهاي زميني ( حوادثي چون  زلزله ، آتشفشان و ريزش دامنه ها ، گاه موجب تغيير و يا بسته شدن مسير  رودخانه ها مي شود و در اين صورت آب از مسير خارج شده و سيل ايجاد مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2- عوامل انساني &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;دخالت بي رويه انسان در محيط  زيست در ظهور سيلاب ها نقش قابل توجهي دارد . روند روز افزون شهر نشيني و  توسعه پوشش هاي غير قابل نفوذ بر سطح زمين احتمال سيل خيزي در مناطق مسكوني  را افزايش مي دهد . با از بين رفتن روز افزون مراتع و جنگل ها ، همه ساله  افزايش جريان آبهاي سطحي را در مقياس وسيعتري شاهديم كه عبارتند از :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-1- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;دخالت در مسيل ها و دستكاري آبگذرها &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; اين دخالت بخصوص در جاهايي كه به شهر سازي اقدام مي شود چشمگير تر است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;از جمله اين دخالتها ، تنگ كردن مسيلها و يا  پل سازي بر روي رودخانه ها براي برقراري ارتباط بين دو طرف رودخانه مي باشد  . اگر اين گونه دخالتها با محاسبه دقيق علمي و با در نظر گرفتن حداكثر دبي  محتمل انجام نشود به سيلابهاي بسيار خطرناكي منجر خواهد شد ؛ زيرا با بسته  شدن مسير آب در زير پلها به وسيله زباله ، شاخ و برگ ، گل و لاي ، برف و  يخ و ... ، آب از بستر رودخانه سرريز شده و سيلاب به راه خواهد افتاد .  وقوع اين گونه سيلابها و زيانهاي جاني و مالي ناشي از آنها از زمانهاي قديم  در نوشته ها و تواريخ آمده ولي كمتر مورد عبرت قرار گرفته است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-2- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;اشغال مسيل ها و حريم نهايي رودخانه ها &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; از جمله مهمترين عوامل افزايش خسارات  سيل استفاده نامعقول از حريم مسيلهاي به ظاهر مساعد و بالقوه خطرناك است كه  در معرض سيلابهاي ادواري قرار دارند . وقتي خسارت بيشتر مي شود كه از اين  زمينها براي سرمايه گذاري توسعه استفاده شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در حاشيه بيشتر راهها شاهد تابلوهايي هستيم  بدين مضون &lt;&lt; حريم 25 ساله جاده 40 متر &gt;&gt; و يا &lt;&lt; حريم نهايي جاده 80 متر &gt;&gt;  ولي كمتر جايي در مجاورت رودخانه ديده ايم كه حريم طغيان ادواري رودخانه ها  تعيين شده باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2-3- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;تغيير بدون ضابطه در پوشش سطحي زمين &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; براساس گزارش ICID ( 1983) از بين بردن  و تخريب مراتع و جنگلها در سطح جهان موجب افزايش حجم سيلابها شده است و در  نتيجه حيطه جريان سيلابها گسترش يافته و زمينهاي بيشتري در هنگام طغيان  آبها اشغال مي شود . مكانهايي كه با مطالعه و رعايت حريم رودخانه در گذشته  اشغال شده اند ، امروز مورد تهديد سيل قرار دارند ، زيرا حوضه هاي آبخيز  آنان دستكاري شده ، مراتع و جنگلها از بين رفته رواناب افزايش يافته و سطح  مناسب براي جريان آب توسعه يافته است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;مهم&lt;/b&gt;&lt;b&gt;lrm;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;ترين خسارات سيل&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;تخريب پلlrm;ها، تخريب جادهlrm;ها،  تخريب زمينlrm;هاي كشاورزي، تخريب چاهlrm;ها و قناتlrm;ها و تخريب بندها و سدها،  تخريب منازل مسكوني ازدياد ناقلين (مالاريا)، آلودگي آب، از بين رفتن  محصولات و حيوانات اهلي (سوء تغذيه) آسيب به مكانlrm;هاي بهداشتي و ارتباطي .  زيانlrm;هاي ناشي از سيل مربوط به پوشيده شدن زمين از آب و نيز فشار خود آب  است. سيل ممكن است لولهlrm;هاي آب يا فاضلاب را جابهlrm; جا كند. در يك مورد، 5  كيلومتر از يك لوله 90 سانتيlrm;متري آب را سيل با خود برده است . ممكن است  تأسيسات تصفيه آب و تلمبه خانهlrm;ها زير آب فرو روند و گل و لاي داخل  تلمبهlrm;ها، موتورها و ساير تجهيزات شوند كه اين امر سبب تعميرات گران و  وقتlrm;گيري خواهد شد. آسيب ساختمانlrm;هاي محافظ چاهlrm;ها و چشمهlrm;ها ممكن است منجر  به آلودگي آب آشاميدني شود. تأسيسات تصفيه فاضلاب و لولهlrm;هاي خروج فاضلاب  بيشتردر معرض صدمات سيل قرار ميlrm;گيرد. پس زدن آب در لولهlrm;هاي فاضلاب بيشتر  در معرض صدمات سيل قرار ميlrm;گيرند. پس زدن آب در لولهlrm;هاي فاضلاب سبب سرريز  شدن آدمروها، مخازن فضولات و چاهlrm;هاي فاضلاب ميlrm;شود. به علت بالا آمدن سطح  آب انواع زباله در نقاط مختلف پخش ميlrm;شوند كه جمعlrm;آوري و دفع آنها مشكل  مهمي ايجاد ميlrm;كند. جمع شدن زباله و فضولات سبب افزايش مگس و جوندگان  ميlrm;شود. دفن مردگان و زير خاك كردن لاشه حيوانات مرده مواقعي مشكل فوري و  مهمي را به وجود ميlrm;آورد. شگفت اين كه هنگام وقوع سيل خطر آتشlrm;سوزي نيز  افزايش ميlrm;يابد. بالا آمدن سطح آب ممكن است سبب واژگون شدن مخازن نفت يا  بنزين شود و يا ورود آب به مخازن برگ مواد سوختي سبب پخش شدن آنها در منطقه  وسيعي گردد. اگر جرقهlrm;اي به اين مواد سوختي برسد آتش به سرعت همه جا را  فرا ميlrm;گيرد، زيرا آشغال شناور در سطح آب و ساير اشياء معمولاً همگي مواد  قابل اشتعالlrm;اند. گاه اتصال در شبكه برق ساختمانlrm;هايي كه زير آب  رفتهlrm;اند، باعث آتشlrm;سوزي و برقlrm;گرفتگي ميlrm;شود. تأسيسات بهسازي مناطق ساحلي  ممكن است به هنگام هجوم اين امواج ويران شوند و يا در اثر شسته شدن زمين و  فرو ريختن آن، در معرض صدمه قرار گيرند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; اين حوادث ممكن است موجب مرگ و مير  فراوان ولي تعداد محدودتر، مجروح گردند، علل عمده بيماري و مرگlrm;ها اصولاً  در اثر غرق شدن، برقlrm;گرفتگي، عفونتlrm;هاي حاد تنفسي، حيوان گزيدگي و زخمlrm;ها و  در بين ضعيفlrm;ترين افراد جامعه اتفاق ميlrm;افتد. در طوفانlrm;هاي استوايي و يورش  امواج خروشان، در نوامبر 1977 كه تعداد 70000 نفر را در آندارپرادش هند  مورد تهاجم قرار داد، حداقل تعداد 10000 نفر كشته و فقط 177 نفر مجروح  غالباً داراي شكستگي پا و بازو بر جاي گذاشت&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در ايران گرچه در بسياري از نقاط بارندگي كم  است اما در بيشتر مناطق ممكن است 60 درصد بارندگي ساليانه در يك شبانه روز  رخ دهد. همين عامل به همراه شيبlrm;هاي تند كوهستاني البرز و زاگرس - كه  شهرهاي ما را در دامنه خود جاي دادهlrm;اند - باعث شده است كه بروز سيل يكي از  نگرانيlrm;هاي عمده ، تقريباً در تمام فصول سال باشد. سيل در ايران به دليل  ويژگيlrm;هاي زمينlrm;شناسي و تخريبlrm;هاي زيستlrm; محيطي بسيار آلوده بوده و گل و لاي  زيادي به همراه دارد. به همين دليل نيز اغلب سيلابlrm;ها در ايران، خسارات  زيادي وارد ميlrm;كنند. سيل روزانه 200 ميليون تومان زيان به اقتصاد ملي وارد  ميlrm;سازد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;طبقه بندي سيل هاي كشور :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; جريان سيل به طور عمده ناشي از رواناب  سطحي مي باشد كه حاصل خصوصيات بارش و خصوصيات حوضه آبخيز است در اين ميان ،  تاثير پوشش گياهي و خاك در كاهش جريان سيل حوضه هاي كوچك كمتر از  حوضه هايي با مساحت زياد مي باشد . در يك طبقه بندي كلي مي توان سيلاب هاي  رخداده در كشور را به دسته هاي زير تقسيم بندي نمود :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1- سيل ناگهاني &lt;/b&gt;&lt;b&gt;( Flash flood )&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; ناشي از بارش شديد در حوضه ها معمولاً  كوچك مانند سيل گلاب دره تهران (1366) ، ماسوله (1377) ، مشكين شهر (1380) ،  گلستان (81-1380 ) وقع اين نوع سيلاب ها معمولاً در فصل بهار و تابستان  ناشي از عكس العمل سريع هيدرولوژيكي حوضه نسبت به بارش شديد مي باشد و به  دليل ماهيت غافلگير كننده اين نوع سيلاب منجر به خسارات و ضايعات قابل  توجهي مي شود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2 سيل رودخانه اي &lt;/b&gt;&lt;b&gt;( River flood )&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; ناشي از بارش شديد و طولاني در حوضه  هايي با مساحت زياد و يا بارش هاي متوالي بيش از ظرفيت نفوذ پذيري حوضه  مانند آنچه كه در سال 1371 در جنوب كشور اتفاق افتاد و سيل استانهاي سيستان  و بلوچستان ، كرمان ، هرمزگان ، بوشهر ، فارس و خوزستان را در بر گرفت .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;3- سيل دريايي &lt;/b&gt;&lt;b&gt;( Sea flood )&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; به خاطر بالا آمدن سطح آب دريا و يا درياچه مانند بالا آمدن سطح درياچه خزر در سالهاي 75-1371&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;4- سيل ناشي از ذوب برف &lt;/b&gt;&lt;b&gt;( Snow flood )&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; ناشي از ذوب برف هاي بالا دست به دليل  افزايش ناگهاني دما كه مي تواند توام با بارندگي نيز باشد نظير سيل رودخانه  كارون در فروردين 1377&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;تحليلي اجمالي بر سيل هاي استان گيلان &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; مراجعه به آمار سيل در سالهاي گذشته و  سيل هاي اخير و خسارتهاي عظيم بر جاي مانده ، نشان مي دهد كه استان  گيلان در برابر سيل بسيار آسيب پذير و شكننده است . به عنوان نمونه در  گزارشي كه توسط وزازت كشور در سال 1378 منتشر شده ، در كل كشور در فاصله  زماني سالهاي 75- 1351 تعداد 967 سيل ثبت گرديده است كه 104 مورد آن در سه  استان جنوبي خزر رخ داده اند . ميزان خسارت 805/437 ميليارد ريال و تعداد  تلفات ناشي از آن نيز 35 نفر بوده است . &lt;b&gt;(عليجاني ، بهلول و ديگران ؛ 1383؛ص 2 )&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تقريباً تمام حوضه هاي استان گيلان از نظر  سيل خيزي فعال هستند و تنها از نيمه دوم مرداد تا مهر سال 1380 به تناوب  تمام رودخانه هاي استان بطور شديد تا متوسط فعاليت سيل خيزي داشته اند .  وضعيت فعلي حوضه ها در حال حاضر به گونه اي است كه يك بارندگي با شدت متوسط  مي تواند توليد سيل نمايد . حوضه هاي آستارا - تالش - رضوانشهر شامل  رودخانه هاي آستاراچاي - بهارستان - كانرود - چلوند- گركانرود - ديناچال -  حويق - شفارود - چاف رود - نوكنده و ... حوضه تالاب شامل رودخانه هاي  مرغك ( شاندرمن ) - خالكايي ( ماسال ) - سياه مزگي - امامزاده ابراهيم -  پسيخان رود و حوضه هاي شرقي شامل حوضه بزرگ پلرود - شلمانرود - كيارود و  ... داراي چنين وضعيتي است . با توجه به حساسيت حوضه هاي استان نسبت به سيل  خيزي ، منطقي است كه با تمام امكانات مادي - فرهنگي - قضايي در جهت رفع و  كنترل اين معضل اقدام شود . در غيز اين صورت خسارتها همچنان ادامه خواهد  داشت . به طور نمونه سيل ماسوله چه خسارت عظيم و مصيبت بزرگي بر جاي گذاشت.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;علل ايجاد سيلهاي استان گيلان &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سيل هاي اين منطقه مولد دو نوع بارندگي است :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;1-&lt;/b&gt; بارندگي هاي &lt;b&gt;&lt;u&gt;كوتا مدت&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;  با شدت زياد كه به صورت رگبار اتفاق مي افتد. تعداد اين نوع بارندگي معدود  بوده و معمولاً در ماههاي گرم سال رخ مي دهد . بروز اين نوع بارندگي از  اوايل خرداد ماه تا اواسط شهريور ماه بسيار محتمل است ، سيل ماسوله در  استان گيلان - سيل مشكين شهر در استان اردبيل - سيل نكاء در استان مازندران  و سيل گلستان نمونه هاي بزرگ اين نوع بارندگي است . سيل اوايل شهريور ماه  سال 1380 گيلان خصوصاً در منطقه املش نمونه كوچكي از اين نوع بارندگي بوده  است كه بر اثر آن بالغ بر 15 ميليون ريال خسارت در كمتر از يك روز به  شهرستان مذكور وارد شد .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;2&lt;/b&gt; - بارندگي هاي &lt;b&gt;&lt;u&gt;مدت دار&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;  كه ممكن است تا چند روز بطور پيوسته و متناوب براي يكماه بصورت پيوسته و  منقطع رخ دهد . بروز اين نوع بارندگي با كاهش درجه حرارت و فروكش كردن گرما  در پاييز ، اوايل زمستان و بهار اتفاق مي افتد. سيلهاي اخير غرب استان و  حوضه تالاب ناشي از اين نوع بارندگي است . مقدار بارندگي نوع اخير حتي در  يك 48 ساعت تا 3 برابر بارندگي استان يزد و 5/1 برابر بارندگي سالانه  استان مركزي مي رسد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; بارندگي هاي نوع اول بصورت رگبار و با  شدت زياد اتفاق مي افتد و ناگهاني و سريع توليد سيل مي نمايد در صورتيكه  در بارندگيهاي نوع دوم سيل به سرعت و ناگهاني رخ نمي دهد بلكه بارندگيهاي  اوليه ابتدا خاك را اشباع و ادامه آن ، سيل را توليد مي كند . بنابراين  تشكيل سيل در نوع دوم بارندگي بصورت تدريجي و قابل مشاهده است و فرصت كافي  در جهت پرهيز از خطرات آن وجود دارد . بارندگي نوع اول كه بصورت رگبار  كوتاه مدت مي باشد فراگير نبوده و سراسر يك حوضه آبخيز و يا منطقه را در بر  نمي گيرد بلكه سطح محدودي از منطقه تحت تاثير اين نوع بارندگي قرار مي  گيرد و معمولاً در ارتفاعات به ويژه اراضي مرتعي بالا دست حوضه ها و  رودخانه ها اتفاق مي افتد بدون اينكه ساكنين پايين دست منطقه از وقوع  بارندگي و تشكيل سيل اطلاع داشته باشند . اين نوع بارندگي بر اثر صعود  اروگرافيك توده هاي هواي گرم و مرطوب به مناطق بالا دست و تخليه ناگهاني آن  ، سيل هاي غافلگير كننده و بسيار مخرب ايجاد مي كند مانند سيل ماسوله ،  نكاء ، گلستان &lt;b&gt;.&lt;/b&gt;  زمان  &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;برخي كارشناسان علل بروز سيل در استان را سهل  انگاري در استاندارد سازي ، تخريب جنگلها و مراتع ، عدم لايروبي رودخانه  هاي فرعي و اصلي و كوتاه بودن ديواره رودخانه هاي استان گيلان ، برداشت  بي رويه شن و ماسه از رودخانه ها و مديريت نادرست آبخيزداري عنوان  ميكنند&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;بارندگي شديد ، عدم رعايت حريم رودخانه ها و ساخت و ساز غير قانوني در حاشيه رودخانه ها&lt;b&gt; &lt;/b&gt;و کوتاه بودن فاصله&lt;b&gt; &lt;/b&gt;دریا تا ارتفاعات و شیب تند رودخانه های این مسیر در زمان بارندگیهای شدید&lt;b&gt; &lt;/b&gt;موجب  وقوع سيل در استان شده است . آمارهاي ثبت شده نشان مي دهد كه تعداد سيل  داراي تخريب در 50 سال اخير در استان گيلان به طور فزآينده اي رو به افزايش  بوده است و اطلاعات جمع آوري شده توسط كارشناسان منابع طبيعي گيلان از سال  1333 تا 1383 نشان مي هد كه در اين 5 دهه تعداد سيل هاي داراي تخريب در  گيلان بطور فزاينده اي در حال افزايش است ، از سال 72 تا 83 در طول يك دهه  137 مورد سيل در استان گيلان گزارش شده است در حالي كه تعداد سيل هاي ثبت  شده در دهه قبل از سال 1333 &lt;b&gt;چهار&lt;/b&gt; مورده بوده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;عوامل طبيعي سيل در استان&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; رژيم بارندگي استان به نحوي است كه  اكثر رودخانه هاي حوضه هاي آبخيز داراي دو دوره پر آبي و با سيلاب هاي با  دوره برگشت كوته مي باشند. سيلاب رودخانه ها به دليل فرسايش زياد خاك  استان، با بار رسوبي زياد است و احتمال وقوع پديده سيلاب هاي گلي و واريزه  دار بالاست .قدرت تخريب اين جريان ها به دليل بالا رفتن وزن مخصوص مايع فوق  العاده است و متعاقب هر سيل، مورفولوژي رودخانه تغيير محسوسي نشان مي دهد.  اين تغيير به صورت فرسايش كناره اي و بستر در زمان وقوع سيل رخ مي دهد. پس  از فروكش سيل، بلوك ها و قطعات بزرگ سنگي كه در زمان اوج سيل به رودخانه  وارد شده است عموماً در قسمت هاي داخلي پيچ ها انباشته مي شوند و در زمان  كم آبي موجب انحراف مسير رودخانه مي گردند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;پيش بيني شرايط آينده استان گيلان از نظر مشكل سيل :&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; مشكلات ناشي از سيل در استان گيلان در  ابعاد وسيعتر در آينده نيز وجود خواهد داشت . عللي كه در بروز و يا تشديد  سيل در استان وجود داشته ، همچنان باقي است و جالب توجه اين كه عوامل تشديد  سيلاب نه تنها از بين نرفته، بلكه موثرتر هم شده است .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;آشكار است تا زماني كه علل اين رخداد وجود  دارد وقوع آن &lt;&lt; محتمل &gt;&gt; مي باشد و رشد فزاينده جمعيت و نياز روز افزون آنها  به آب، غذا و امكانات زندگي فشار بر منابع طبيعي را در آينده بيشتر خواهد  نمود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;نتيجه قطعي اين وضع تخريب بيش از پيش اين  منابع و تشديد سيلابهاي بعدي خواهد بود. همچنين استعداد بالقوه فرسايش در  حوضه آبراهه ها افزايش خواهد يافت .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://profsite.um.ac.ir/%7Ekalk/Articles/seil_files/Image42.gif&quot; alt=&quot;http://profsite.um.ac.ir/~kalk/Articles/seil_files/Image42.gif&quot; style=&quot;width: 420px; height: 278px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين وضعيت علاوه بر از بين بردن خاك با ارزش  سطحي و نيز تعزل داده كيفيت آب ، موجب رخداد سيلابهاي مخرب واريزه اي مي  گردد. يك نمونه از چنين سيلابي در 9/5/79 در شهر ماسوله (همزمان با آن در  برخي از رودخانه هاي ديگر استان ) اتفاق افتاد . چنان چه وضع به همين حالت  كنوني باشد و يا اوضاع از نظر حفظ و توسعه پوشش گياهي و فشار بر منابع  طبيعي وخيمتر بشود ، در آينده بارها و بارها شاهد سيلابهاي وحشتناك تر و  خسارت بارتر از سيل ماسوله، در تمامي استان خواهيم بود .&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين گونه سيلابها به دليل توان فوق العاده زياد تخريبي شان ميزان خسارت هاي مالي و جاني را به مراتب افزايش خواهند داد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;منابع و مآخذ:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- توكلي ، منيژه ؛ تابستان 1386 ، رابطه عوامل محيطي و سيلاب در حوضه آبريز لمير&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- ستاد حوادث غير مترقبه استان گيلان ، 1380 ، وضعيت سيل و خسارات ناشي از سيلاب&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- جعفري ، فرهاد ؛ پاييز 1376 ، آب و هواهاي سيلابي ، فصلنامه تحقيقات جغرافيايي ، شماره 46 ، &lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- حسيني ، مهرداد و فرخ مطلبي فر ؛ 1380 ، مطالعه و بررسي مديريت سيل و راهكارهاي كاهش&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;5- خالدي ، شهريار ؛ 1380 ، بلاياي طبيعي ، تهران انتشارات دانشگاه شهيد بهشتي &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;6- سايت خبري ايرنا ، 1388 ، مدير آبخيزداري منابع طبيعي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;7- سايت خبري گيل نيوز 1388 ، مهرداد لاهوتي و اسدالله عباسي )&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;8- شركت جهاد ، 1380 ، تحقيقات آب و آبخيزداري&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;9- شركت جهاد كشاروزي و آبخيزداري ، 1379 ، علل تشديد سيلاب&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;10- عاشوري ، فاطمه ؛ 1382 ، بررسي وقوع سيل و اثرات آن در گيلان ، مجله سپهر ، شماره 63&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;11- غيور ، حسنعلي ؛ 1375 ، سيل و مناطق سيل خيز ايران ، فصلنامه تحقيقات جغرافيايي ، شماره 40&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=405</guid></item><item><title>گردشگری در استان گیلان</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=404</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;زيبا كنار ساحل بسيار زيبايي دارد كه شايسته نام اوست&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;font-weight: bold&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;مردمان اصيل ، با فرهنگ و بسيار مهمان نواز اهالي با صفاي اين خطه از شمال را تشكيل مي دهند.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;font-weight: bold&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;ساكنين اين ساحل آرام بخش اعتقاد دارند كه بايد با مردمان غير بومي و تهراني هاارزش و احترام خاصي قائل بود و نبايد آزرده خاطر شوند و هميشه بايد خاطرهاي خوش ازاين منطقه با خود داشته باشند زيرا بر اين باورند كه اگر يك خانواده غير بومي يا تهراني به آن محل سفر كند و یا هر توريستي پا به آنجابگذارد با خودخير و بركت به همراه دارد و حتي اگر يك بطري آب خريداري كنند سود آن بطري آب بر سر سفره خانواده آنها خواهد رفت ، لذا برخورد انهابا توريست بسيار مهربان و توام با تبسم خواهد بود.&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;http://www.weather.ir/farsi/province/image/gilan.jpg&quot; style=&quot;width: 461px; height: 528px&quot; src=&quot;http://www.weather.ir/farsi/province/image/gilan.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span id=&quot;Label8&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: rgb(204,204,204); color: rgb(0,51,0)&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: rgb(255,255,255)&quot;&gt;&lt;strong&gt;فهرست جاذبه هاي گردشگري گيلان را اگرچه تكراري ليكن منسجم و جامع در اختيار گردشگران عزيز قرار مي دهم. فقط يك خواهش كوچك دارم و آن اينكه طبيعت محل هاي گردشگري ، اين سرمايه هاي ملي را با زباله هايمان نابود نكنيم. يادمان باشد هر مركز گردشگري به تعداد جمعيت ايران ،مالك دارد. آيا شما براي از بين بردن اين سرمايه ها از بقيه اجازه گرفته ايد؟&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;background-color: rgb(204,204,204); color: rgb(204,255,255)&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;هشتپر&lt;/strong&gt; از شهرستان های استان &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt; و مرکز &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%B4&quot;&gt;شهرستان تالش&lt;/a&gt; می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;با دیدنیهای فراوان و آثار باستانی در ییلاقات و ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.ycmoc.com/files/gilan.ir/pages/tandis_rostam.jpg&quot; src=&quot;http://www.ycmoc.com/files/gilan.ir/pages/tandis_rostam.jpg&quot; style=&quot;width: 462px; height: 332px&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;شهرستان آستارا :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;font style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;این شهرستان از شمال به جمهوري آذربايجان و ازجنوب به شهرستان تالش،از غرب به استان اردبيل واز شرق به درياي خزر محدود مي باشداين شهرستان بين كوههاي پوشيده از جنگل تالش و ساحل نيلگون درياي خزر با وسعتي معادل 5/432 كيلو مترمربع قرار دارد .رودخانه آستارا چاي، خط مرزي بين ايران وجمهوري آذربايجان را به دوقسمت آستاراي ايران و آستاراي جمهوري آذربايجان تقسيم مي كند .جاده كرانه درياي خزراز آستارا شروع وبه بندر امام خميني ختم مي شود وبخشي از اين جاده كه از شهرستان آستارا مي گذرد به لحاظ چشم اندازهاي طبيعي بسيارزيبا و بي نظير است .اين شهرستان داراي دو بخش :مركزي و لندويل ،چهار دهستان ،چلوند،لندويل،حيران ، ويرموني و82آبادي است كه از اين تعداد 12آبادي خالي از سكنه است وجمعيت آن بالغ بر 79874 نفراست فاصله آن ازمركز استان 200كيلومتر است كه با توجه به فاصله اندك شهرهاي استان از يكديگر از دورترين شهرستانهاي استان به رشت محسوب ميشود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt; .&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;آستاراكه از آباديهاي قديم گيلان بوده و به زبان تركي آذري تكلم مي كنند،بعد ازآذري زبانها ،اقوام گيلك و تالش بيشترين جمعيت شهرستان را تشكيل مي دهند گفتني است يكي از ويژگيهاي معماري شهر آستارا بامهاي سفالين وزيبايش است كه چهره اي متفاوت بدان بخشيده و به همين دليل آن را شهر بامهاي سفالي نيز ناميده اند در بخش كشاورزي اين شهرستان 3200 هكتار زمين زير كشت برنج دارد كه عمده ترين محصول كشاورزي آن محسوب ميشود&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;font style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;br style=&quot;font-weight: bold&quot; /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;آستانه اشرفیه&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;شهرستان آستانه اشرفیه بعنوان بزرگترين كانون مذهبي گيلان ،داراي ويژگيهاي منحصر به فردي است که .از جمله آنها مي توان به عبور رودخانه سفيد رودازپل آستانه اشرفيه اشاره نمود كه بعنوان يك مرز طبيعي ،جلگه گيلان را به دوقلمرو تقريبا متقارن و متمايز تقسيم ميكنددو شهري كه بطور متناوب مركز استان گيلان بوده اند عبارتند از :لاهيجان در مشرق و فومن در مغرب كه تقابل اين دو شهر،فقط متاثر از مرز بنديهاي سياسي سابق نيست بلكه سفيد رود هنوز هم در آستانه مرزي است كه دو گونه زبان گيلكي را از يكديگرجدا مي كند ،گيلكي رشتي در مغرب رود خانه وگيلكي لاهيجاني در مشرق آن .همچنين درفرهنگ مادي ساكنان دو سوي اين مرزو بوم نيزبا تفاوتهاي محسوسي رو به رو مي شويم،از فنون برنجكاري گرفته تا شكل بندي خانه هاي روستايي،تفاوتهاي شگفت آوري مشاهده ميشود كه بعيد به نظر مي رسد بتوان آنهارا صرفاناشي از تاثيرات و عوامل جفرافيايی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;دانست&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt; .&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;شهرستان آستانه اشرفيه با موقعيت ساحلي و جلگه اي در 6 كيلو متري غرب&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;لاهيجان و 25 كيلومتري شرق رشت واقع شده است كه ازشمال به درياي خزر ازجنوب به&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;شهرستان سياهكل محدود است . و داراي 2 بخش ، بخش مركزي و بخش كياشهرو 2 شهر و 6 دهستان مي باشد .از لحاظ ژئو مر فولوژي اين شهرستان در راس دلتاي رود&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;خانه سفيد رود در جلگه مركزي گيلان با وسعتي در حدود 8/412 كيلو متر مربع در بين دو&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;نقطه اصلي تراكم جمعيت اين&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نام اين شهرستان به دليل قرار داشتن آرامگاه سيد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;جلال الدين اشرف،برادر امام هشتم شيعيان در آن از &lt;&lt;كوچان &gt;&gt;به آستانه اشرفيه تغيير يافته،گفتني است سالانه حدود 600 هزار نفر از اين مكان مذهبي بازديد مي كنند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; .&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;جمعيت اين شهرستان طبق سر شماري سال 85، بالغ بر 108092نفر مي باشد .اقتصاد اين منطقه وابستگي شديدي به كشاورزي دارد به طوري كه حدود 58 %از&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;اشتغال شهرستان در بخش كشاورزي است كه البته قابل ذكر است محصولات كشاورزي اين شهرستان به دليل شرايط جلگه اي ومرغوبيت خاك آن از كيفيت بالايي بر خوردار است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; .&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;برنج با 23500هكتار مساحت زير كشت وبادام زميني و چاي از عمده ترين توليدات&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;كشاورزي منطقه محسوب مي شوند.پرورش كرم ابريشم هم از فعاليتهاي جاري در منطقه محسوب مي شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;شهرستان بندر انزلی:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اين شهرستان در شمال استان گيلان با وسعتي معادل7/304كيلومتر مربع قرار گرفته و از شمال به درياي خزر ، از جنوب به شهرستان صومعه سرا ، از شرق به رشت و از غرب به رضوانشهر محدود است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان بندرانزلي كه در ناحيه اي كاملاً جلگهاي به صورت طولي ، در ساحل درياي خزر واقع شده ، داراي آب و هواي معتدل مرطوب است وميزان بارندگي آن بسيار بالاست به طوريكه سالانه متوسط 1892 ميلي متربارندگي در اين شهر گزارش مي شود ، ميزان رطوبت نسبي در اين منطقه درسال بين 71 تا97 درصد در نوسان است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بخشي از محيط زيست طبيعي اين شهرستان رادر يا(40 كيلومتر نوار ساحلي) و بخش مهم ديگر را اكوسيستم ارزشمند تالاب انزلي تشكيل ميدهد. 27 رودخانه مهم گيلان به اين تالاب سرازير مي شوند. تالاب انزلي چه از جهت وسعت و چه از نظر پوشش گياهي ، تنوع ژنتيكي و تنوع جانوري از مهم ترين تالابهاي شناخته شده در سطح بين المللي به شمار مي آيد كه هر ساله هزاران گردشگر داخلي وخارجي را به سوي خود جلب مي كند. اراضي اطراف اين تالاب از مناسب ترين مكانهاي زيست محيطي براي پرندگان آبزي در بخش جنوبي درياي خزراست. &lt;br /&gt;
شهرستان انزلي شامل يك بخشمركزي و دو دهستان ، چهار فريضه و ليچاركي حسن رود و 29آباديست كه بر اساس سرشماريسال 75 جمعيتي بالغ بر 133134 نفر دارد. نام انزلي به پيشينه تاريخي اش در بيشتر شهرهاي اروپايي شناخته شده است و به لحاظ وجود گمرگ وارتباط تجاري از زمان هاي دور نزد تجار ايراني و خارجي به دروازه اروپا شهرت يافته بود. ( شهرستان انزلي با توجه به موقعيت جغرافيايي و انجام مراولات فرهنگي ،سياسي و اقتصادي با كشورهاي ديگر از پيشينه بسيار درخشاني برخوردار بوده و سرمنشاءتحولات بسياري در منطقه است). شغل اغلب مردم صيادي است كه در كنار آن به كشاورزي وساخت صنايع دستي و محصولات حصيري نيز مي پردازند. يكي از محصولات باارزش انزلي خاوياراست كه به لحاظ توليد آن ، ايران در رتبه دوم جهاني قرار دارد. در دريا ،نوارساحلي انزلي و مناظر زيباي آن ، تالاب انزلي با پناه گاههاي متعدد پرندگان بومي ومهاجر گل هاي نيلوفر آبي و نيزارهاي آن از جاذبه هاي بي بديل اين شهرستان است تاآنجا كه بيش از 90% مسافريني كه به گيلان سفر مي كنند از اين شهرستان ديدن ميكنند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: center; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.miladmaskan.ir/Upload/Images/96.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;505&quot; height=&quot;364&quot; src=&quot;http://www.miladmaskan.ir/Upload/Images/95.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl; font-weight: bold&quot;&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;:شهرستان رشت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;اين شهرستان ازشمال به درياي خزر وبندر انزلي ، از جنوب به شهرستن رودبار ، از شرق به شهرستانهاي سياهكل و آستانه اشرفيه و از غرب به شهرستانهاي فومن ، صومعه سرا و شفت منتهي ميشود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;شهررشت بعنوان مركز استان گيلان تقريباً در مركز جلگه گيلان ، در وسيعترين بخش دلتايرودخانه سفيد رود با ارتفاع متوسط 8 متر از سطح درياهاي آزاد و در&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt; 330 &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;كيلومتري شمال باختري تهران و در انتهاي راه كناره اصلي درياي خزرو در مسيرراه اصلي درجه يك قزوين به بندر انزلي واقع شده است. دو شاخابه از سفيدرود بنامهاي 1- سياهرود 2- گوهر رودبار از دو سوي خاور و باختر شهر رشت روان هستندوسرانجام به مرداب انزلي مي ريزند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;اين شهرستان با مساحت 2/1272كيلومترمربع، شامل 6 بخش : مركزي ، خمام ، خشكبيجار ، سنگر ، كوچصفهان و لشت نشاء و 18دهستانو 296 آبادي ، كه 294 آبادي آن داراي سكنه و 2 آبادي آن خالي از سكنه است.جمعيت شهرستان طبق سرشماري سال 1385 ، 857606 نفر بوده است كه تراكم نسبي آن430 نفر درهر كيلومتر مربع است كه از اين تعداد 7/68 درصد آنها شهر نشين هستند ،همچنين 32&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;% &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;كل جمعيت استان به اين شهرستان تعلق دارد. مردم آن آريايي نژاد و به زبان فارسي وگويش گيلكي سخن مي گويند در اين شهر عده اي ارامنه و يهوديهم اقامت دارند در گذشتهعده اي يوناني نيز به سبب رونق تجارت نخ نوغان ونوغانداران به گيلان كشانده شده بودند كه اكنون كسي از آنها باقي نمانده ، ارامنه ،كليسائي در رشت دارند و درگذشته بيشتر صاحب مدرسه سالن تئاتر بودند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;ساكنان شهرهاي اين شهرستان عمدتاً به مشاغل خدماتي ، تجاري و صنعتي مشغول هستند و شاليكارين يز از عمده فعاليتهاي روستاييان اين خطه مي باشد. در بخش كشاورزي ، اين ناحيه ازمستعدترين مناطق استان و كل كشور محسوب مي شود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;شهرستان رشت با توجه به شرايط جغرافيايي ،اقتصادي ، اجتماعي و فرهنگي و سياسي ـ اداري داراي ويژگيهاي مهمي است ، همانطوري كه متذكر شديم اين شهرستان به جهت موقعيت جغرافيايي ( واقع شدن در جلگه مركزي و وسعت زياد آن ، حاصلخيزي خاك و اراضي ،مهمترين منطقه توليد و كشت برنج است ) و موقعيت ارتباطي ( واقع شدن بر سر راه تهران ، قزوين ، انزلي ، آستارا از يك سو و مسيرجاده اصلي گيلان به مازندران و شرق گيلان از سوي ديگر ) و موقعيت سياسي ـ اداري ( واقع شدن شهر رشت بعنوان مركز استان گيلان در اين قسمت ) و رونق اقتصادي و گسترش شهرهاي صنعتي و ايجادكارخانه هاي صنعتي و به تبع آن افزايش فعاليتهاي زراعي ـتجاري داراي اهميت مي باشددر اين شهرستان بنابر اين بررسي و مطالعه فرهنگي واجتماعي آن از ديدگاه مردم شناسي بسيار مهم و ضروري است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(59,59,59)&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: rtl; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان لاهیجان:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;407&quot; height=&quot;324&quot; src=&quot;http://www.miladmaskan.ir/Upload/Images/41.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;این شهرستان كه از شمال به درياي خزر،از جنوب به شهرستان سياهكل،از شرق و جنوب شرقي به شهرستان لنگرود و از غرب به شهرستان آستانه اشرفيه محدود مي شود .مساحت اين شهرستان 7/436 كيلومتر مربع است كه از نظرمساحت رتبه هفتم استان گيلان را دارا است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; .&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اين شهرستان سرزميني هموارو جلگه اي است كه حاصل رسوبات بهجاي مانده از سفيد رود لست .جلگه لاهيجان به علت زيبايي و قدرت حاصلخيزي اراضي ووجود فر آورده هاي كشاورزي و منابع اقتصادي امتياز خاصي در بين شهرهاي استان كسب كرده است .هموارترين نقطه اين سرزمين درقسمتهاي شمالي مقابل درياست و هر چه از شمال به طرف جنوب پيش مي رويم به ارتفاع آن افزوده مي شود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; . &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;كوههاي اطراف لاهيجان شامل بخش غربي كوههاي البرز است .درطرف مشرق وجنوب آن كوههاي پر درخت وبا صفايي است كه شيطان كوه ،گمل و آهتا كوه ناميده مي شود شيب تند دامنهها به طرف درياي خزر و شيب كم آنها به طرف دره شاهروداست .ازقله هاي مهم اين ناحي همي توان درفك (آشيانه عقاب) ،تالش كوه و خشتچال رانام برد .اقليم لاهيجان به طوركلي در تابستان گرم و مرطوب و درزمستان بادهاي گرم شديدي شروع به وزيدن كرده و پس از آن برف مي بارد .ميزان رطوبت نسبي در اين شهر79تا76 درصد و گاه نيز به صد درصدمي رسد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; .&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان لاهيجان شامل دو بخش، مركزي و رودبنه ،7دهستان،رودبنه ،شيرجوپشت،آهندان ،بازكيا گوراب،لفمجان،ليالستان،ليل ونيز 188 آبادي است.جمعيت آن براساس سرشماري سال 85 بالغ بر 162898 نفر مي باشد .اهالي اين شهرستان گيلك بوده و به زبان گيلكي و گويش لاهيجي صحبت مي كنند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; .&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ازنظر اقتصادي ، وجود درآمدهاي توريستي،رونق باغداري دربخشهاي چاي ومركبات ، فرصت استفاده از دريا و صيادي ،وجود جاليزهايي مانندهندوانهو نيز پرورش كرم ابريشم در كنار توليد برنج ،باعث پر رونق و شكوفا شدن اقتصاد اين منطقه شده است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فهرست جاذبه های طبیعی شهرستان لاهیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1- تالاب بین المللی امیر کلایه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;2- بام سبز و استخر لاهیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;3- ابشار شاه نشین&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فهرست جاذبه های فرهنگی، تاریخی شهرستان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لاهیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1- پل خشتی لاهیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;2- موزه تاریخ چای ایران و آرامگاه کاشف السلطنه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;3- حمام گلشن&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;4- غار شیخانبر یا شیخان رو&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;5- بافت تاریخی شهر لاهیجان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;6- بقعه هاي مير شمس الدين وچهارپادشاهان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;7-مسجد اكبريه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;8- مرقد مطهر شيخ زاهد گيلاني&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان سیاهکل :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اين شهرستان از شمال به شهرستان لاهيجان ،&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;ازغرب به شهرستان رشت ،ازجنوب به شهرستان رودبار واز شرق به شهرستان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;املش ولنگرود محدود است . شهرستان سياهكل از لحاظ ژئومرفولوژي از&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;دوناحيه عمده كوهستاني وجلگه اي تشكيل شده كه ناحيه كوهستاني ، بخشي از&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;دامنه هاي شمالي رشته كوه البرز است ومهمترين ارتفاعات آن دلفك وشاه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;نشين است . ناحيه جلگه اي بخش مهمي از جلگه پهناورگيلان به شمار مي&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;رود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان سياهكل داراي دو نوع آب وهواست ،&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب وهواي معتدل خزري ، باتابستانهاي ملايم و مرطوب وزمستانهاي خنك&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;ومرطوب آب وهواي كوهستاني ، تابستانهاي معتدل وزمستانهاي سرد وخشن ،با&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;توجه به بارش فراوان در نواحي كوهستاني رودخانه هاي متعددي دراين منطقه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;جريان دارد كه عبارتند از:شيم رود ، خرارود ، چاكرود . اين شهرستان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;كه درسال 76 از لاهيجان منتزع ومستقل شده است باوسعتي بالغ بر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; 0/1088&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;كيلو متر مربع، شامل دو بخش : مركزي و ديلمان وپنج دهستان&lt;/span&gt; : &lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توتكي ، خرارود،مالفجان، پيركوه وديلمان وداراي 248آبادي كه 225آبادي&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;آن داراي سكنه و 23 آبادي آن خالي از سكنه است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; .&lt;br /&gt;
&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;جمعيت شهرستان سياهكل براساس سرشماري سال 1385 بالغ بر47788 نفر&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;است ، مركزاين شهرستان شهر سياهكل كه از دو كلمه ( سي وكل ) تشكيل شده&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;است . &lt;&lt; سي &gt;&gt; به معني پاي كوهو&lt;&lt; كل &gt;&gt; به معني جايگاه است . اين دو&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;كلمه به مرور زمان به سياهكل تبديل شده است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; . &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اين شهرستان داراي سابقه تاريخي درخشاني است&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;، ديلمان خاستگاهي كه از قدرتمند ترين سلسله هاي حكومتي ايران بهنام&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;آل بويه است كه حتي توانستندبغداد را نيز تصرف نمايند . اين سر زمين كه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;به عنوان پناهگاه شيعيان مشهور بوده ،دانشمندان زيادي را نيز به جامعه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;ايراني تحويل داده است كه ذكر احوال و آثارشانزينت بخش كتب تاريخي&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;وعلمي است . ساكنان اصيل اين منطقه ديلمي ،گالشي هايي هستند كه در&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;دامنه هاي دلفك وييلاقات مجاور زندگي مي كنند وبه دامداري مشغول هستند واز&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;فرهنگ وآداب ورسوم گيلكي وديلمي برخوردارند وداراي لهجه اي شبيه به&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;شرق گيلانيها هستند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; . &lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اقتصاد اين شهرستان متكي&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;بر كشاورزي ودامداري است .علاوه بر اين مردم به باغداري ،زنبور داري ،&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;پرورش كرم ابريشم وماهي مشغولند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فهرست جاذبه های طبیعی شهرستان سیاهکل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1- کوه درفک&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;2- منطقه ييلاقي دیلمان و اسپیلی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;3- آبشار لونک&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;4- چشمه آب معدنی لاریخانی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;5- آبشار بابا ولی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;6- غار اسپهبدان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;7- منطقه آغوزی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فهرست جاذبه های فرهنگی، تاریخی شهرستان سیاهکل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1- تی تی کاروانسرا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;2- مناطق باستانی قلطعه کوتی، کوهپس و حسنی محله&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;3- قلعه کوتول شاه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;4- قلعه دیده بانی روستای گرماور&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;5- حمام تاریخی دیلمان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;6- غار لو علی (زاگام)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;7- پناهگاه سنگی گیلارکش و سلمان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;
&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCOMPUTER%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان فومن:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اين شهرستان از جهت شمال به شهرستانهاي صومعه سرا و ماسال واز جنوب وشرق به شهرستان شفت واز غرب به استان اردبيل (شهرستان خلخال) و از جنوب غرب به استان زنجان (شهرستان طارم ) محدود است .و مساحت ان 9/777 كيلو متر مربع است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; . &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان فومن از لحاظ موقعيت ژئومرفولوژي شمال سه ناحيه عمده جغرافيايي جلگه اي كوهپايه اي و كوهستاني است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; . &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شهرستان فومن شامل دو بخش سردار جنگل و بخش مركزي است 6دهستان،اليان، سردار جنگل، رود پيش،گشت گورراب پس، لولمان، و148 ابادي است كه ازاين تعداد 11 ابادي ان خالي از سكنه است . اين شهرستان سرسبز بر اساس اخرين امارنامه 1375 داراي جمعيتي بالغ بر 97400نفر ميباشد . مركز اين شهرستان ، شهرفومن است كه داراي گذشته اي پر فروغ وتاريخي قديمي مي باشد . به طوري كه اين شهرمركز گيلان بيه پس و به &lt;&lt; دار العماره &gt;&gt; معروف بوده است . وجه تسميه شهر فومن بر دوقول استواراست&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; .&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;درامد اكثر مردم اين شهرستان از كشاورزي است واز همين روفومن يكي از مناطق عمده كشت برنج استان گيلان است . در كنار كشت برنج پرورش طيور،دام و همچنين پرورش كرم ابريشم نيز دراين منطقه رواج دارد .به رغم رونق كشاورزي درشهرستان فومن توريسم وگردشگري نيزجايگاه ويژه اي دارد و درالويت دوم بعد ازكشاورزي است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;آب وهواي مناسب، جنگلهاو كوههاي پوشيده از درختان و چشمه هاي متعدد وبقاع متبركه و امكان تاريخي فرهنگي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; (&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ماسوله وقلعه رود خان)فومن را به يكي ازقطبهاي گردشگري گيلان و حتي كشو ر تبديل كرده است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فهرست جاذبه های طبیعی شهرستان فومن&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1- تالاب خطیب سراگوراب و کهنه گوراب&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;2- غار نوشه،رودخانه سیاه رود و پلنگ ور&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;3- پارک ماسوله&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;4- غار بوزخانه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;6- آبشار لارچشمه، خرم بو و گيلون رود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;7- چشمه آب معدنی زمزمه و علی زاخونی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فهرست جاذبه های فرهنگی، تاریخی شهرستان فومن&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;1- قلعه رودخان (دوره سلجوقی)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;2- شهرک تاریخی ماسوله&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;3- کاروانسرای قدیمی ماسوله&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;4-- کاخ زرین کول&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;410&quot; height=&quot;230&quot; src=&quot;http://www.miladmaskan.ir/Upload/Images/39.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(153,0,0)&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(51,51,51); font-weight: bold&quot;&gt;رودخان نام قلعه ای است متعل قبه دوره سلجوقیه که برفراز ارتفاعات جنگلی شهرستان فومن در روستای رودخان ساخته شده و 6/2هکتار مساحت و 65 برج و بارو و دیواری به طول 1500 متر دارد. رطوبت بیشاز حد هوا باعث رویش گیاه در لابه لای دیوارهای قلعه و پوسیدگی آنها شده، اما بااین حال در مقایسه با قلعه های دیگر، رودخان سالم مانده است. قلعه عظیم وشگفت انگیر قلعه رودخان در ۲۵کیلومتریجنوب غربی فومن که در حوزه جغرافیایی این شهرستان قرار دارد در قله کوهی در دل جنگل آرمیده است. برای رسیدن به قلعه پس از عبور از شهر فومن، روستاهای گشت،کردمحله، گشت رودخان، سیاه کش، سیدآباد و قلعه رودخان در جاده ای که نیمی از آن آسفالت و نیمی دیگر خاکی است باید طی مسیر کرد و به روستای حیدرآلات که جاده ای اتومبیل رو به آن ختم می شود، رسید. از اینجا تا قلعه را باید با پای پیاده که حدود ۵کیلومتر است طی کرد. زمان لازم برای طی کردن این مسیر با پای پیاده حدود یک ساعت و نیم است که مقداری از آن را از طریق پله های احداثی باید طی کرد. برخى از ساکنین منطقه به این شایعه باور دارند که این قلعه را &lt;&lt;جن ها&gt;&gt; بنا کرده اند. آنها در باور خود، اظهار مى دارند هیچ بنایى که توسط آدمی زاد بنا شده باشد، نمى تواند اینقدر دوام بیاورد. بر اساس تحقیقات انجام شده، این دژ عظیم که به قلعه روخان (رودخان) موسوم است، طى وقایع ورویدادهایى که پس از دوره ساسانى به وقوع پیوست، تخریب شد، اما در قرن ۵ و ۶ هجرىقمرى و در زمان حکومت سلجوقیان تجدید بنا شد و به همین جهت در شمار قلاع اسمعیلیه مشهور است. از روستای قلعه رودخان تا قلعه رودخان طبیعت بسیار زیبا وچشم اندازهای زیادی وجود دارد که توجه هر بیننده ای را به خود جلب می کند. درمسیر صعود به قلعه درختانی با قدمت طولانی به سمت آسمان قد علم کرده و نور ازلابه لای شاخه های این درختان به پایین می ریزد. ارتفاع قلعه بین 665 تا 715 متراز سطح دریا میباشد. در سمت راست قلعه، رودخانه rlm;ای به همین نام قرار دارد که ازارتفاعات، سرچشمه گرفته و آب آن از جنوب به شمال در جریان است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right; unicode-bidi: embed; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; direction: ltr; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: bold&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;منبع :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.miladmaskan.ir&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;http://www.miladmaskan.ir&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: rgb(153,0,0)&quot;&gt;قلعه رود خان * فومن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: rgb(153,0,0)&quot;&gt; *&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=404</guid></item><item><title>باد و اشكال آن</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=403</link><description>&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;باد بر تمام سطح كره زمين مي وزد. همانند آبهاي جاري فعاليت آن با آثاري متغير، تقريباً همه جا اعمال مي شود. در واقع باد در صورتي عامل فرسايش محسوب مي شود كه به مرحله اي از قدرت رسيده و مانعي جدي در مسير عمليش وجود نداشته باشد. در محيط هاي عريان يا كمربندهاي ساحلي با پوشش نباتي بسيار ضعيف و بويژه در پهنه هاي وسيع بياباني سرد يا گرم، يعني جائي كه رقابت آبهاي جاري وجود ندارد، نقش خود را بر ناهمواري تحميل مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.ssqq.com/stories/images/mud%20volleyball%202002%20wind%20god.jpg&quot; style=&quot;width: 461px; height: 408px&quot; src=&quot;http://www.ssqq.com/stories/images/mud%20volleyball%202002%20wind%20god.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;باد را به جز در نواحي كوهستاني كه در اثر ناهمواري از پايين به بالا يا بر عكس مي وزد مي توان جابجايي افقي هوا دانست. در سطح زمين كه انواع خاكها و آبها و جنگلها و كشت زارها و صحراها و ديگر پديده هاي طبيعي و انساني آن را پوشانده و هر يك از اين اينها در مقابل تابش آفتاب عكس العمل خاصي از خود نشان مي دهند و اين عكس العمل خاص به اختلاف گرما و فشار هوا منجر مي شود زمينه هاي مساعد براي به حركت آمدن هوا و به عبارت ديگر به وجود آمدن باد فراوان است ( اصلاح عرباني، 1380، ص 112 )&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جريان هوا:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; جريان هوا مانند جريان آب صفحه اي يا متلاطم است. در حالت صفحه اي به صورت رشته هاي موازي با سطح زمين عمل مي كند. از سرعت خاصي به بعد جريان هوا منقلب مي شود و رشته ها، گردبادهائي ايجاد مي كنند كه محور آنها در تمام جهات كشيده شده است. چون سرعت حد آن زياد است ( يك متر بر ثانيه )، بنابراين، تمام بادهاي فعال داراي ويژگي گردبادي هستند. علاوه بر تلاطم ناشي از سرعت، بايد به دخالت عوامل مختلف ديگر نيز توجه شود. مثلاً گرم شدن هوا در مجاور زمين بر اثر هدايت حرارتي، تغييرات عمودي، حرارت را به دنبال دارد و منشاء پيدايش گردباد حرارتي است. شدت اين حركات صعودي بر حسب ميزان تابش آفتاب و طبيعت و رنگ سطوح گرم شده تغيير مي كند. از طرف ديگر، موانعي كه ناهمواري يا گياه در برابر جريان هوا ايجاد مي كند، حركات ايستائي از منشاء ديناميك بوجود مي آورند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; چون تنها بادهاي نيرومند فعاليت سايشي دارند، لذا سرعت باد بيش از فراواني آن اهميت دارد. نقش بادهاي مسلط از نقش بادهاي طوفاني فرعي تر كه در جهات مختلف مي وزند كمتر است. مثلاً در صحرا، بادهائي كه در حاشيه شمالي، مراكز فشار كم را همراهي مي كنند و تند بادهاي ناشي از طوفان هاي آغاز دوره باراني در حواشي جنوبي، از بادهاي منظم و معتدل آليزه موثرتر مي باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; بنابراين سرعت باد بخصوص در طبقات هواي مجاور زمين نقش مورفوديناميك مهمي بعهده دارد، پيچيده تر است. عموماً سرعت در جهت ارتفاع سريعاً افزايش مي يابد. در جريان هاي صفحه اي كه باد چيزي همراه خود حمل نمي كند، اين افزايش نسبي است. غالباً اگر جريان متلاطم باشد، افزايش سرعت به صورت لگاريتمي تغيير مي كند. به هر ترتيب لايه هواي راكدي كه در قسمت زيرين وجود دارد كه ضخامت آن به سرعت هوا و بي نظمي هاي سطح زمين بستگي دارد. پارامتر ناهمواري، با ميانگين دانه هاي پراكنده بر سطح زمين و ارتفاع نباتات افزايش مي يابد. اما تراكم اين موانع، آن را به شدت تعديل مي كند &lt;b&gt;( روژه كك، 1386، ص 184 ).&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;فعاليت باد&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;فعاليت باد، پي آمد نيروي آن است، همانند آبهاي جاري، در گردبادها قسمت زيادي از اين نيرو در برخورد با زمين به مصرف گرما و مالش مي رسد. بقيه آن در حمل ماسه بكار گرفته مي شود كه بر حسب مورد، با برداشت يا تراكم همراه است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;1- حمل و نقل بادي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; باد عامل بسيار مؤثر در حمل و نقل ماسه ها و گرد و خاكهاي معدني و آلي و احتمالاً برف است. هر چند به علت رقت هوا توانائي آن محدود به عناصر ريزدانه است، اما مقدار معتنابهي از مواد را جابه جا مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;2&lt;b&gt;- برداشت و رسوبگذاري &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; در يك رژيم پايدار، بتدريج بين جريان نسبي هوا و ماسه تعادلي برقرار مي شود، هر نوع تغيير در سرعت باد، خواه در برداشت اگر جريان سريع تر شود و خواه بر عكس در زمينه رسوبگذاري، تعادل را برهم مي زند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بر حسب كيفيت سنگهايي كه در معرض باد قرار دارند، برداشت به صورت رفت و روب بادي يا خراشيدگي انجام مي شود. در سازندهاي سست، رفت و روب از برداشت دانه دانه اجزاء و به وسيله باد حاصل مي شود. اين پديده بويژه سطوح عريان و خشك را مورد هجوم قرار ميدهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;پديده خراشيدگي عملي مكانيكي است كه وسيله بادهاي شديد مملو از عناصر ساينده حاصل مي شود. معمولاض اين عناصر از ماسه هاي كواتزي تشكيل شده اند. اما چنين به نظر مي رسد كه بلورهاي بسيار سخت يخ نيز اين نقش را در نواحي قطبي بازي مي كنند. خراشيدگي در سنگهاي دانه ريز بسيار فشرده، به صورتي جزئي اما مشخص ظاهر مي شود. صاف و صيقلي شدن ناشي از اين پديده سطوح لغزنده و براقي بوجود مي آورد كه درتماس با دست حالت ليز روغني دارد. به اين ترتيب در بيابان قلوه سنگهائئ با سطوح كوچك و رئس سائيده مي سازد كه گاهي به شكل هرم يا منشور سه وجهي است و دراي كنتر ناميده مي شوند. اگر كاني ها مقاومت متفاوتي داشته باشند، خراشيدگي، اشكال كندوئي و حفره دار يا كنده كاري شده اي بوجود مي آورد. طوفان نيرومند ماسه اي كه بر اثر تمركز در شكاف هاي تنگ شتاب بيشتري مي يابد، سبب گسترش شيارها و آبشخورها مي شود. هنگامي كه جهت بادها بر جهت شكاف هاي بزرگ منطبق باشد، آنها را به صورت شيارهاي طولاني و حتي دالان هاي حقيقي موازي توسعه مي دهند &lt;b&gt;( روژه كك، 1386، ص 186 ).&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;اشكال ناهمواريهاي بادي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; اشكال بر حسب حالت كاوشي و يا تراكمي فرسايش بادي از اختلاف و تنوع فراواني برخوردار هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ساده ترين و درعين حال فراوانترين چهره كاوشي باد دشتهاي ريگي يا رگها هستند كه تقريباً در همه بيابانهاي دنيا وجود دارند. اين دشتها بر سطح ميانابهاي هموار و وسيع در حد فاصل خشك رودها قرار دارند. ريگهاي تشكيل دهنده آن به علت اكسيداسيون غالباً لعاب براق و تيره رنگي دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;هنگامي قدرت طوفانها افزايش يافته و باد مجهز به ذرات سخت سيليسي باشد از طريق سايش نمونه هاي حاصل كاوشي به وجود مي آورند. در بيابانهايي كه از رسوبهاي زمين شناسي تخريبي انباشته شده باشند و يا طغيانها، پوششي از رسوبهاي تخريبي حداقل در قسمتي از آنها به وجود آورده باشد، امكان پيدايش اين اشكال كاوشي وجود دارد طوفانهاي مجهز به ماسه هاي سخت بر اثر ضربات متوالي به تدريج شيارهايي بر سطح اين نوع دشتهاي بياباني به وجود آورده و از بقاياي رسوبهاي دشت تپه هاي برجسته اي به جاي مي گذارد كه اصطلاح رايج درباره آنها ياردانگ است. اين اصطلاح منشاء تركي مغولي دارد. حداكثر چند متر ارتفاع دارند و برش طولي آنها نامتقارن است و در جهت باد كشيده شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بر سطح دشتهاي هموار ريگي ماسه به صورت پيكرا ( برخان ) ظاهر مي شود. اين تپه ها هلالي شكل اند و كم و بيش متحرك مي باشند. انتهاي هلال به صورت رويا در جهت بادهاي مواد آن كشيده شده اند. نيمرخ عرضي برخان قوسي شكل و متقارن است. در حالي كه نيمرخ طولي آن در امتداد باد كلاً نامتقارن مي باشد. دامنه رو به باد شيب يكنواخت و ملايمي دارد. اما دامنه پشت به باد پرتگاه مشخصي دارد كه بين دو بازوي برخان قرار دارد &lt;b&gt;( فرج الله محمودي، 1367، ص 88 ).&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;انواع برخان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;1- برخان طولي 2- برخان عرضي 3- برخان سيف يا شمشير 4- برخان مسيله W&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;اشكال بادي در قلمرو هاي سرد عرض هاي بالا&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; يكي از فراينده اي مؤثر، در اين مناطق فعاليت باد است. بادها ممكن است منشاءهاي متفاوتي داشته باشند. يكي از مهمترين آنها بادي است كه منشاء قطبي دارد و به صورت نزولي ( كاتاباتيك ) از گنبدهاي يخي سرازير مي شود. با مهم ديگر مربوط به مراكز كم فشار عرضهاي مياني است كه غالباً به قلمرو قطبي نفوذ مي كند. اين بادها شديد و فراوانند و در حاشيه ساحلي با حمل بلورهاي سخت برف و ساير كاني هاي معدني ريز دانه در فضاهاي بدون يخ عمل خراشيدن ( كورازيون ) و رفت و روب بادي را انجام مي دهند و تراكم اين ذرات را نيز به دنبال دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;با توجه به اينكه جريان آبها فقط در اثناي فصل بسيار كوتاه و ملايم تابستاني فعال است. لذا در ساير فصول به صورت بيابان بي آبي ظاهر شده و امكان فعاليت باد فراهم مي شود. طبق معمول رسوبهاي ريزدانه به وسيله باد از محل خارج شده و سطح زمين از دانه هاي درشت پوشيده مي شود. حاصل دخالت باد پيدايش پهنه هايي است كه شباهت زيادي به دشتهاي ريگي در بيابان گرم دارند. همانند بيابان ها گرم، سنگريزه هايي با سطوح كوچك صيقلي حاصل از فرسايش باد وجود دارد. در اين جلگه ها به طور محلي تپه هاي ماسه بادي نيز به چشم مي خورند. چون حداكثر بارشها به صورت برف است، بنابراين در اثناي بادهاي شديد ذرات برف همانند ماسه جابجا شده و در شرايط مناسب مجدداً به زمين فرو مي افتند. حاصل دخالت اين طوفانها تراكم لايه هايي است كه به طور متناوب از ماسه و برف و ليمون تشكيل شده اند كه آنها اصطلاحاً پوششهاي نيواو- اِاولين مي نامند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;اشكال بادي در&lt;/b&gt; &lt;b&gt;قلمرو مجاور يخچالي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;در قلمرو هاي مجاور يخچالي اشكال حاصل از فرسايش بسته به شرايط محلي از اهميت خاصي برخوردار مي باشند. عوارض حاصل از فرسايش بادي مشابهت زيادي با اشكال مجاور كلاهكهاي بزرگ يخچالي دارند. رخنمون عريان سنگهاي سخت تحت تاثير سايش بادي غالباً به صورت شيارها و برجستگيهاي حد فاصل آنها ظاهر شده اند. همانند نواحي بياباني دشتهاي ريگي پوشيده از قلوه سنگهاي صيقلي و غالباً تراش خورده وجود دارند كه بر اثر روفت و روب بادي حاصل شده اند. اثر تراكمي فرسايش بادي به صورت تپه هاي پراكنده ماسه اي و يا برفي- ماسه اي نسبتاً فراوانند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;از مشخصترين اشكال تراكمي فرسايش بادي وجود پوششي از خاك لس بر سطح بخشي از ناهمواريها مي باشد. به احتمال زياد اين خاكهاي لسي حاصل گرد و خاكهاي ليموني بياباني سرد مي باشند كه به تدريج در پاي نباتات استپي نواحي مجاور يخچالي بر روي هم متراكم شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;اشكال بادي در قلمرو كم آب&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;با توجه به فعاليتهاي متنوع آبهاي جاري، دخالت باد در شكل زائي در درجه دوم اهميت در اين قلمرو است. اما نبايد تاثير آن آن را كم ارزش دانست. زيرا در اين قلمرو مساعدترين شرايط براي توسعه فرسايش بادي وجود دارد. اصولاً باد در چنين محيط هايي فراوان است، اما با توجه به شرايط محلي هميشه كارساز نيست. هر چند نواحي كم آب قلمرو تسلط بادهاي آليزه مي باشد، معهذا، انعكاس تشديد حرارت روزانه و مخصوصاً عبور توده هاي هواي ناپايدار و آشفتگيهاي جوي از اهميت بيشتري برخوردارند. اين بادها مي توانند توفانهاي ماسه اي قابل توجهي ايجاد كنند. فراواني رسوبهاي ريزدانه مانند ماسه و رس و ليمون و ... و عريان بودن زمين شرايط بسيار مناسبي براي دخالت باد فراهم مي آورند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; باد قادر است اين مواد ريزدانه را تا فواصل بسيار دور جابجا كند. در اثناي جابه جايي خود دانه ها بر اثر برخورد با يكديگر به شدت ساييده مي شوند. علاوه بر آن عوارض مسير خود را به اشكال گونه گون تحت تاثير قرار مي دهند. اين دخالتها بويژه در سنگهاي پيوسته به صورت صيقل و مخطط نمودن و ايجاد سطوح سايشي كوچك و پيدايش حفره هاي متعدد و ... ظاهر مي شوند. فعاليت تراكمي باد به علت ايجاد اشكال متنوع و غالباً قابل توجه در وسعتهاي زياد كاملاً شناخته شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;اشكال بادي در قلمرو مناطق خشك &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; از ديگر خصوصيات مناطق خشك، وزيدن باد زياد در آنجاهاست. اين بادها يا محلي است و يا از مناطق ديگر منشاء گرفته به آنجا مي وزد. برخي از اين بادها خنك و نشاط آور است، ولي بعضي ديگر مخوف و حامل گرماي شديد و گرد و غبار زياد كه علاوه بر آنكه هوا را آلوده مي كند، بر خشكي منطقه هم مي افزايد و اثر باران را محو مي كند و يا مانع از باريدن هوا مي گردد ( پرويز كردواني، 1385، ص 9 ).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;باد يكي از مظاهر مهم اقليم در نواحي بياباني است. در اين نواحي زمين ها غالباً عريانند و بنابراين باد از شرايط مناسبي براي فعاليتهاي ماشين برخوردار است. از آن جمله مي توان بر پديده هاي روفت و روب ( دفلاسيون) تراكم ذرات ماسه و حتي حفر زمين در سنگهاي پيوسته اشاره نمود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بادها در دشتهاي بياباني و نيمه بياباني از عوامل فعال فرسايش محسوب مي شوند. بنابراين در فاصله بارندگيها كه فعاليت طغيانها متوقف شده و خشكي نسبي افزايش مي يابد، باد چهره اشكال رودخانه اي را دستكاري مي نمايد. در اين شرايط دانه هاي ريز به وسيله بادها از محل خارج شده و مواد درشت دانه در سطح متمركز مي شوند. نهايتاً اين دخالت سبب پيدايش دشتهاي ريگي آبرفتي مي شوند. تراكم قطعات درشت دانه ريگها و پيدايش سنگ فرشهاي بياباني نشاط تسلط خشكي و كاهش فوق العاده طغيانهاي سيلابي است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;b&gt;درياچه هاي ناشي از عمل باد&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;باد نيز مانند ساير عوامل فرسايش از راههاي مختلف چاله هائي ايجاد مي كند كه در صورت وجود شرايط لازم، به درياچه تبديل مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;دفلاسيون زمينهاي سست و ريزدانه را حفركرده و مواد آن را به مناطق ديگر مي برد. نمونه هايي از اين قبيل چاله ها كه به درياچه تبديل شده است در نواحي مختلف از جمله در فلاتهاي مرتفع تكزاس وجود دارد. گوديهاي مابين تلماسه هاي بادي نيز چاله هائي است كه با عمل ساختماني باد ايجاد شده و بيشتر در فاصله ميان تپه هاي طولي ديده مي شود. با تجمع ماسه هاي بادي در دره يك رود يك حوضه نيز درياچه هاي سدي تشكيل مي شود &lt;b&gt;( جمشيد جداري عيوضي،1381، ص 113) .&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;باد در گيلان&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; در استان گيلان به علت مجاورت دريا و خشكي از طرفي همجواري جلگه هاي ساحلي و كوهستانها از طرف ديگر توام با مزارع سرسبز و جنگلهاي انبوه زمينه هاي لازم براي حركت هوا و باد هميشه فراهم است. از اين گذشته استان گيلان مانند ديگر مناطق كشور ما همواره در معرض توده ها و جريانهاي هواي قاره اي قرار دارد كه به نوبه خود خصائص اقليمي آن را به وجود مي آورد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; از اين رو بادهاي استان گيلان را بايستي تحت دو عنوان متمايز عمومي و محلي مورد بررسي قرار داد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;1- باد هاي عمومي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;منظور از بادهاي عمومي جريانهاي هوائي است كه در نتيجه جريانات كلي هواي مجاور زمين از مراكز دوردست سرچشمه گرفته و رو به مراكز دور دست ديگري مي وزند و در بعضي فصول سال از استان گيلان هم عبور كرده اقاليم آن را تحت تاثير قرار مي دهند. اين نوع بادها ممكن است تا چند كيلومتر بالاتر از سطح زمين وجود داشته باشند و حتي ممكن است وزش آنها در سطح زمين تا حدي نامحسوس باشد. استان گيلان گوشه بسيار كوچكي از منطقه وزش اين بادها را اشغال كرده و بنابراين بحث پيرامون آنها ضرورتي ندارد و فقط در بيان آب و هواي ايران از آنها ياد مي شود. در اين جا كافي است گفته شود كه از ميان عوامل خارجي هسته هاي سيكلوني ( كم فشار ) ايسلند و مديترانه و آسياي جنوب غربي و آنتي سيكلوني ( پرفشار ) سيبري بيشتر از هر پديده جوي ديگر در شكل دادن به آب و هواي استان گيلان مؤثرند آن هم به اين صورت كه در زمستان آنتي سيكلون سيبري و مناطق كم فشار آسياي جنوب غربي و دنباله هاي آن در روي فلات ايران عوامل سرنوشت ساز در شكل دادن به آب و هواي ايران و از جمله استان گيلان بشمار مي روند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2- باد هاي محلي &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;باد هاي محلي باد هايي هستند كه در اثر اختلاف گرما و فشار در مسافتهاي نسبتاً كم به وجود مي آيند و در استان گيلان شرايط براي تشكيل اين قبيل بادها كاملاً آماده است از جمله اين كه هنگام روز هواي مجاور سرزمينهاي ساحلي گيلان سريع تر از هواي روي دريا گرم مي شود ( علت اين امر آن است كه زمين قسمت عمده اي از گرماي خورشيد را به هوا منعكس مي كند در حالي كه آب بيشتر آن را جذب مي نمايد ) و اين امر منجر به پيدايش هسته هاي كم وسعت فشار كم در روي زمين و مراكز فشار نسبتاً زياد در روي دريا مي شود. در نتيجه هواي گرم مجاور خشكيها ميل به بالا رفتن پيدا مي كند و هواي سنگين تر و پرفشارتر مجاور آب سعي مي كند كه جاي آن را بگيرد و اين امر نسيم دريائي را كه در روز در همه جاي استان از دريا به سمت خشكي مي وزد بوجود مي آورد و گاهي تا 40 كيلومتر به داخل خشكي نفوذ مي كند. شب هنگام حالتي بر عكس روز بروز مي كند و در نتيجه حركتي از هوا از خشكي به دريا بروز مي كند. به اين ترتيب يكي از بادهاي محلي كه در هر نقطه اي نام خاصي ممكن است داشته باشد ايجاد مي شد. جالب اين است كه ماهيگيران استان از قرنها پيش پي به راز اين بادها برده و نسيم خشكي در شبها در دريا پيش رفته به صيد مي پردازند و در ساعات اول روز همراه نسيم دريا با صيد خود به خشكي بر مي گردند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در كوهستانهاي استان زمينه براي تشكيل بادهاي محلي بسيار مساعد است. در روز كه ارتفاعات استان از شدت آفتاب زود گرم مي شود و هوا به بالا سرايت مي كند، هواي دره ها از دامنه ها بالا رفته جاي هواي گرم شده را مي گيرد و شب هنگام كه هواي ارتفاعات زودتر از دره هاي نسبتاً محفوظ سرد مي شود جريانهائي در جهت معكوس يعني از قله ها به دره ها راه پيدا مي كند. در بعضي دامنه هاي رو به شمال استان اين گونه بادهاي كوهستاني كه به طرف جلگه ها مي ورزد خاصيت باد فوهن پيدا كرده و با گرم شدن ناگهاني هوا همراه مي باشد كه از نظر كشاورزي زيان آور است و اغلب آتش سوزيهائي به دنبال دارد. اين نوع باد در زماني مشاهده مي گردد كه يك زبانه فشار زياد در روي فلات ايران و يك هسته فشار كم در روي درياي خزر به صورت هم زمان وجود پيدا كند. در چنين حالتي به علت اختلاف شديد فشار هوا در دامنه هاي جنوبي و شمالي البرز هواي سنگين فلاتي از لابلاي دره هاي البرز با سرعتي زياد خود را به سواحل جنوبي خزر مي رساند و بنابر اصول فيزيكي در ازاي هر 1000 متر كاهش ارتفاع 8/9 درجه سانتيگراد گرمتر مي شود و در نتيجه همين كه به جلگه هاي خنك گيلان رسيد ممكن است درجه گرما را ناگهان 10 تا 11 درجه بالا برد و از 40 تا 50 درصد از نم نسبي بكاهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;شرايط مساعد براي اين نوع باد بيشتر در ماههاي سرد سال وجود پيدا مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بنا به گفته آقاي جهانگير سرتيپ پور نسيمها و بادهاي محلي در گيلان به دو بخش تقسيم مي شوند، بخشي نام مبدا خود را مي گيرند مانند سياوا ( باد از كوه برمي خيزد)، درياوا ( باد از دريا بر مي خيزد )، خزري وا ، رشت وا، گيل وا، كوتيم وا، منجيله وا ( باد مه )، بخشي ديگر به صفت شناخته مي شوند مانند خشك وا، گرم وا يا گرم باد (گرمش)، بيرون وا، سرتوك وا ( از شمال درياي خزر بر مي خيزد و به سوي جنوب پيش مي آيد و موجب تلاطم دريا و بدهوايي مي شود) ( اصلاح عرباني، 1380)،&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;منابع و مآخذ:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;1- روژه كك، 1386، ترجمه فرج الله محمودي، ژئومورفولوژي ديناميك دروني و ديناميك بيروني، انتشارات دانشگاه تهران .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;2- جمشيد جداري عيوضي، 1381، جغرافياي آبها، انتشارات دانشگاه تهران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;3- پرويز كردواني، 1385، مناطق خشك، انتشارات دانشگاه تهران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;4- اصلاح عرباني، كتاب گيلان، جلد اول، 1380&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;فرج الله محمودي، 1376، ژئومورفولوژي اقليمي، انتشارات دانشگاه پيام نور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://s-vahdati.blogfa.com&quot;&gt;http://s-vahdati.blogfa.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=403</guid></item><item><title>سونامی</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=402</link><description>&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;کلمه سونامی(tsunami) از کلمات ژاپنی tsu (بندر) و nami (امواج) تشکیل شده است. سونامی، آبلرزه یا غریاله یکی از پدیده های &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%DB%8C%D8%A7&quot; title=&quot;جغرافیا&quot;&gt;جغرافیایی&lt;/a&gt; است. غریاله به لرزش شدید آب دریا گفته می شود که در پی زمین لرزه های زیر دریا پدید می آید. آبی که به لرزه در آمده به شکل موج های عظیم به کرانه ها رسیده و ویرانی به بار می آورد. غریاله واژه فارسی بومی برای این پدیده در استان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%B4%D9%87%D8%B1&quot; title=&quot;بوشهر&quot;&gt;بوشهر&lt;/a&gt; است و پدیده غریاله در کرانه های &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;خلیج فارس&quot;&gt;خلیج فارس&lt;/a&gt; نیز دارای پیشینه است. سونامي ها معمولاً پس از یک &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D9%84%D8%B1%D8%B2%D9%87&quot; title=&quot;زمین لرزه&quot;&gt;زمین لرزه&lt;/a&gt; بزرگ (با حرکت رو به بالا)، فعالیت &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%AA%D8%B4%D9%81%D8%B4%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;آتشفشان&quot;&gt;آتشفشانی&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D9%84%D8%BA%D8%B2%D9%87amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;زمین لغزه (صفحه وجود ندارد)&quot;&gt;زمین لغزه&lt;/a&gt; و یا برخورد &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D9%86%DA%AF&quot; title=&quot;شهابسنگ&quot;&gt;شهاب سنگ  ها&lt;/a&gt; پدید می آیند. بسیاری از سونامي ها در کرانه های ژاپن رخ می دهند و از اینرو واژه ژاپنی مربوط به این پدیده یعنی (津波 تسونامی) به زبان انگلیسی و از آن راه به بسیاری زبان های دیگر نیز راه یافته است. پس از سونامي ها معمولاً گسل هاي بزرگي در بستر درياها پديد مي آيند. سرعت موجهاي آبلرزه اي گاه به بيش از 800 كيلومتردر ساعت مي رسد. سونامي سال 1788 ليسبون ( پرتقال ) با موجهاي به بلندي حدود 18 متر به شهر هجوم برد و ساكنان آن شهر را در كام خويش به هلاكت رساند. يكي از بزرگترين سونامي ها كه در سال 2004 ميلادي در نزديكي سوماتراي اندونزي روي داد باعث ويراني عظيم و كشته شدن پيرامون 100 هزار تن در جنوب آسيا شد. در كتاب هاي تاريخ آمده كه بندر بزرگ و پهناور سيراف در جنوب ايران تا سده چهارم هجري و عصر ديلميان بندري آباد و پر رونق بوده و ناگهان بر اثر زلزله اي قسمت بزرگي از شهر به زير آب رفته كه آثار آن هنوز هم مورد توجه باستان شناسان ايراني و خارجي است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/images/upload/news/pose/8508/tsunami-formation-am1.jpg&quot; alt=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/images/upload/news/pose/8508/tsunami-formation-am1.jpg&quot; style=&quot;width: 397px; height: 328px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سونامي چگونه به وجود مي آيد ؟&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/tsunami%202.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سونامي موج يا رشته اي از امواج است كه در اقيانوس به دنبال زلزله هاي دريايي بوجود مي آيد. اين امواج ممكن است صدها كيلومتر پهنا داشته باشد و هنگام رسيدن به ساحل به ارتفاع آن به 5/10 برسد. اين ديواره هاي آب با سرعتي تندتر از يك هواپيماي جت پهنه اقيانوس را مي پيمايند. به ساحل كوبيده مي شوند و تخريب وسيعي را باعث مي شوند. براي درك سونامي بايد ساختمان موج را شناخت، امواج معمولي ما در كنار ساحل دريا يا در حوضچه هاي آب مي بينيم، از يك ستيغ ( بالاترين نقطه موج ) (Creest) و يك ناوه ( پايين ترين نقطه موج ) (trough ) تشكيل مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;امواج را به دو طريق اندازه مي گيرند:&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف : ارتفاع موج (Wave height) : فاصله بين ستيغ و ناوه&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب : طول موج (Length wave ) : فاصله افقي بين ستيغ دو موج متوالي&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; بسامد يا فركانس امواج بر حسب زماني كف يا طول مي كشد تا دو موج متوالي از يك نقطه بگذرند- كه به آن دوره موج مي گويند- اندازه گيري مي شود&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هم سونامي ها و هم امواج معمولي داراي اين بخش ها هستند و به طريق مشابهي اندازه گيري مي شوند، اما تفاوت هاي زيادي ميان آن دو از لحاظ اندازه، سرعت و منشاء وجود دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; border=&quot;1&quot; align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;108&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;خصوصيت موج&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;168&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;موج ناشي از باد&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;192&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;موج سونامي&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;108&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;سرعت موج&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;168&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;8 تا 100 كيلومتر در ساعت&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;192&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;800 تا 1000 كيلومتر در ساعت&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;108&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;دوره موج&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;168&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;5 تا 20 ثانيه&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;192&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;10 دقيقه تا 2 ساعت&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;108&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;طول موج&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;168&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;100 تا 200 متر&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;192&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#00ff33&quot;&gt;&lt;strong&gt;100 تا 200 كيلومتر&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;امواج در اقيانوس ها به علل مختلفي مانند : فعاليت هاي زير آبي، فشار جوي و كشش جاذبه رخ مي دهند، اما شايع ترين علت آن باد است. باد منبع انرژي موج حاصل است و اندازه سرعت باد به قدرت باد وابسته است. نكته مهمي كه بايد به خاطر داشت اين است كه امواج نشان دهنده حركت آب نيستند، بلكه انرژي از طريق آب را نشان مي دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;علل ايجاد سونامي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; سونامي، در اثر هر نوع آشفتگي و اختلالي كه به سرعت توده بزرگ از آب را جا به جا كند، مثل زمين لرزه، فوران آتشفشاني، زمين لغزش يا برخورد شهابسنگ ايجاد مي شوند. هر چند رايج ترينعلت آن، زمين لرزه زير دريايي است. كه خود براي ايجاد سونامي بسيار كوچك است، مي تواند باعث آغاز زمين لغزشي زير دريايي شود كه خود توانايي ايجاد سونامي را دارد. سونا مي ها، هنگامي ايجاد مي شوند كه بستر دريا، به طور ناگهاني دگر شكل شده و به طور عمودي آب رويي را جا به جا كند.چنين حركات عمودي بزرگي در پوسته زمين، در مرز ورقه ها رخ مي دهد.زمين لرزه هاي فرورانش،در ايجاد سونامي موثر هستند و در جايي رخ مي دهندكه ورقه هاي چگال اقيانوسي، طي فرآيندي كه فرورانش ناميده مي شود،به زير ورقه هاي قاره اي رانده مي شوند. زمين لغزشهاي زير دريايي،كه گاهي اوقات در اثر زمين لرزه هاي بزرگ آغاز مي شوند،هم مانند ريزش ساختمانهاي آتشفشاني مي توانند همانطور كه رسوب و سنگها به سمت پايين رانده مي شوند و مجددا در بستر دريا آشفته مي شوند، ستون آب بالايي را آشفته مي كنند.به طور مشابه، فوران آتشفشاني شديد زير دريا هم ستون آب را به بالا رانده و سونامي ايجاد مي كند.هنگامي كه توده آب جابه جا شده،تحت تاثير گرانش حركت مي كند تا مجدداً به حالت تعادل خود برگردد و مانند موج هاي روي استخر، در اقيانوس پراكنده مي شود، امواج تشكيل مي شوند.در سال 1950 كشف شد كه سونامي هاي بزرگ كه معتقد بودند در اثر زمين لغزش، عملكرد فورانهاي آتشفشاني و برخورد شهاب سنگها به وجود مي آيند، همان طور كه انرژي حاصل از آن آوارهاي ريخته يا فوران به آبي كه آوارها در آن ريخته منتقل مي شود،به سرعت حجم زيادي از آب را جابه جا مي كند. سونامي هايي كه بر اثر اين مكانيزم ها تشكيل مي شوند، برخلاف سونامي هاي گستره آرام كه در اثر زمين لرزه ايجاد مي شوند، به سرعت از بين رفته و چون منطقه كوچكي از دريا را تحت تاثير قرار مي دهند، به ندرت خطوط ساحلي دور از منطقه فشار را تحت تاثير قرار مي دهند.اما،اين امواج مي توانند به صورت محلي،امواج بسيار بزرگتري را ايجاد كنند مانند مگا سونامي خليج ليبتويا كه موجي حدود 150-50 متر را ايجاد كرد و 524 متر بالاي كوههاي محلي رسيد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;تولد سونامي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; شايع ترين علت سونامي زلزله هاي زير دريايي هستند، براي اينكه بدانيم اين زلزله ها چگونه رخ مي دهند، بايد &lt;&lt; تكتونيك صفحه اي &gt;&gt; را بشناسيم..نظريه تكتونيك صفحه اي بيان مي كند كه ليتوسفر يا بخش فوقاني كره زمين از چندين صفحه عظيم تشكيل شده است. اين صفحات قاره ها و كف درياها را مي سازند.اين صفحات بر روي يك لايه زيرين چسبناك نيمه  جامد به نام آستنوسفر قرار دارند. يك پاي سيب بريده شده را در نظر بگيريد، قشر بيروني كيك ليتوسفر و بخش داخلي داغ پركننده آن آستنوسفر است . اين صفحات مداوم روي كره زمين با سرعتي در حد 5/2 تا 5 سانتي متر در سال در حال حركتند. اين حركت بيش از همه در طول خطوط گسل ( خط برش كيك را در نظر بگيريد) رخ مي دهد. حركت اين صفحات باعث بروز زلزله ها و آتش فشان ها مي شود كه در كف اقيانوس ها هم ممكن است رخ دهند و دو منشاء احتمالي سونامي هستند، هنگامي كه دو صفحه د ر ناحيه اي كه مرز صفحه اي ناميده مي شود در تلاقي با يكديگر قرار مي  گيرند، صفحه سنگين تر به زير صفحه سبك تر مِي  لغزد. اين پديده را لغزش به پايين(subduction) مي نامند. بروز پديده لغزش به پايين زيرآبي اغلب جاگذاري هاي فراواني به شكل گودال هاي عميق اقيانوسي در كف دريا ايجاد مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در برخي مواردهنگام بروز اين پديده بخشي از كف دريا كه به صفحه سبك تر متصل است ممكن است به علت فشار صفحه به زيررونده ناگهان به سمت بالا جابجا شود. نتيجه اين وضعيت بروز زلزله است. كانون زلزله نقطه اي درون زمين است كه براي اولين بار شكست در آن رخ مي دهد، صخره مي شكنند و اولين امواج لرزه اي بوجود مي آيند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اپي سنتر يا مركز سطحي زلزله نقطه اي از سطح درياست كه مستقيماً روي كانون زلزله قرار دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;هنگامي كه اين قطعه از صفحه به بالا مي پرد، ميليون ها تن صخره با نيرويي عظيم به بالا فرستاده مي شوند، انرژي اين نيرو به آب منتقل مي شود.اين انرژي آب را به بالاتر از سطح معمول دريا مي راند.به اين ترتيب سونامي زاده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;ديناميك سونامي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; هنگامي كه آب به سمت بالا رانده مي شود،  جاذبه بر روي آن عمل مي كند، و انرژي را به طور افقي به موازات سطح آب هدايت مي كند. سپس انرژي از ميان اعماق آب از مركز اوليه جنبش به اطراف گسترش مي يابد نيروي عظيمي كه بوسيله جنبش لرزه اي ايجاد مي شود سرعت باورنكردني سوناي را ايجاد مي كند. سرعت واقعي سونامي با اندازه گيري عمق آب در نقطه ايي كه سونامي از آن مي گذرد، محاسبه مي شود.اين سرعت مساوي ريشه دوم حاصلضرب شتاب جاذبه در ميزان عمق آب است&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;توانايي سونامي براي حفظ سرعتش مستقيماً تحت تاثيرعمق آب قرار دارد.سونامي در آب هاي عميق تر سريع تر حركت مي كند و در آبهاي كم عمق تر سرعتش كند مي شود&lt;br /&gt;
بنابراين برخلاف امواج معمولي، انرژي راننده سونامي نه روي سطح آب بلكه از ميان آب حركت مي كند. ارتفاع سونامي معمولا تا هنگامي كه به كنار ساحل برسد بيش از يك متر نيست و معمولاً قابل تشخيص نيست.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;width: 399px; height: 239px&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/tsunami%203.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;برخورد سونامي به ساحل&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; هنگامي كه سونامي به ساحل مي رسد، به شكل آشناي مرگبارش بدل مي شود.هنگامي كه سونامي به خشكي مي رسد، به آب كم عمق كنار ساحل ضربه مي زند.آب كم عمق و خشكي ساحلي باعث متراكم شدن انرژي مي شود كه آب منتقل مي كند.اين امر تغييرشكل سونامي را آغاز مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;توپوگرافي كف دريا در اين محل و شكل ساحل بر ظاهر و رفتار سونامي تاثير مي گذارد.همچنانكه سرعت موج كاهش مي يابد، ارتفاع آن به طور قابل توجهي بالا مي رود انرژي متراكم شده آب را به سمت بالا مي راند&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سرعت يك سونامي معمول كه به خشكي نزديك مي شود تا 50 كيلومتر در ساعت كاهش مي يابد، و در مقابل ارتفاع آن تا 30 متر بالاي سطح دريا مي رسد. با افزايش ارتفاع موج حين اين فرآيند طول موج به شدت كاهش مي يايد.( فشرده شدن يك آكاردئون را در نظر بگيريد شاهدي كه در كنار ساحل قرار دارد، بالا و پايين رفتن شديد آب را هنگامي كه سونامي قريب  الوقوع است، مشاهده خواهد كرد.به دنبال آن ناوه واقعي سونامي به ساحل مي رسد. سونامي ها اغلب به صورت رشته هايي طغيان هاي قدرتمند و سريع آب و نه به صورت يك موج منفرد غول آسا تظاهر مي كنند البته ممكن است يك اُشترك (Bore) كه يك موج عمودي بزرگ است با جبهه اي زيرو رو كننده ظاهر شود.اُشترك ها اغلب با طغيان هاي سريع آب دنبال مي شوند، كه به خصوص باعث تخريب ساحل مي شود. پنج تا 90 دقيقه پس از ضربه اوليه ممكن است امواج ديگري به دنبال آيد- قطار موج سونامي، پس از حركت به صورت رشته اي از امواج در فواصلي طولاني، خود را به ساحل مي كوبد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;سونامي به خصوص اگر بدون هشدار قبلي به ساحلي برخورد كند، تلفات بسياري به بار مي آورد، و خط ساحلي با خاك يكسان مي كند و همه چيز را با خود به دريا مي كشاند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منطقه اي كه در معرض بيشترين خطر تخريب قرار دارند، نواحي در حد فاصل 6/1 كيلومتري خط ساحلي، به خاطر طغيان آب و آوار پراكنده  شده، و با ارتفاع كمتر از 15 متر از سطح دريا به خاطر ارتفاع امواج ضربه زننده استسونامي حتي مي تواند به علت خصوصيات متفاوت بستر دريا و ساحل به پناهگاه هاي دور از ساحل هم برسد&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;براي مثال يك منطقه حفاظت شده ساحلي با ورودي باريك يك مسير &lt;&lt; شيپوري &gt;&gt; ايجاد مي كند، كه باعث تشديد قدرت مخرب امواج مي شود. يا كانال رودخانه اي راه را براي نفوذ بيشتر سونامي به مناطق داخلي تر مي گشايدتا زماني كه يك سونامي به ساحل برخورد نكند، مشكل است نحوه تعامل آن را با خشكي پيش بيني كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; style=&quot;width: 505px; height: 168px&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/tsunami%204.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;امواج مدي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; امواج مدي ( يا فقط موج ) پديده اي مدي است كه در آن لبه پيشروي مد، موجي (يا امواجي) از آب را تشكيل مي دهد كه بر خلاف جهت جريان، به سمت بالاي رودخانه حركت مي كند. در واقع، اين موج يك موج مدي واقعي است. (با سونامي اشتباه نشود ).&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين امواج، در مكانهاي اندكي در دنيا به وجود مي آيند، در مناطقي كه داراي محدوده مدي بزرگي هستند، تنها در مدهاي مشخص رخ مي دهند و هنگامي كه مد، به رودي كم عمق و باريك به خليجي عريض مي رسد تشكيل مي شوند. موج مدي، مثالي طبيعي از موج هاي منفرد است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;لغت بور، از لغت قديمي انگليسي و از لغت بارا در الدنورس گرفته شده كه به معناي موج است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;امواج عجيب&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; امواج عجيب،كه امواج سركش يا امواج هيولا هم ناميده مي شوند، امواج نسبتا بزرگ،ناگهاني و سطحي اقيانوس هستند كه مي توانند باعث غرق شدن كشتيهاي متوسط- بزرگ شوند.زماني تصور مي شد كه اين امواج، امواجي افسانه اي باشند اما امروزه معلوم شده كه پديده طبيعي اقيانوسي مي باشند(اگر چه نسبتا نادر هستند).وجود آنها،تنها در سال 2004 ،ثابت شد هنگامي كه ماكس ويو، و مركز تحقيقات GKSS ، با استفاده از داده هاي جمع آوري شده توسط ماهواره هايESA ، چندين نمونه از اين امواج را، در حين مطالعات مداوم شناسايي كردند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;علل احتمالي امواج عجيب&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; پديده امواج عجيب، هنوز هم موضوع تحقيقات است بنابراين بسيار زود&lt;b&gt; &lt;/b&gt;است كه بگوييم رايج ترين علل آن چه هستند يا چرا آنها از جايي به جاي ديگر تغيير مي كنند. به نظر مي رسد جاهايي كه جريان قوي، در جهت مخالف جهت اوليه حركت امواج جريان مي يابد، مناطق با بالاترين خطر قابل پيش بيني هستند. مناطق نزديك كايه آگولهاس، در جنوب آفريقا يكي از اين مناطق است. اما از آنجا كه اين فرضيه و پيدايش همه امواجي مشاهده شده را توضيح نمي دهد، با متغيير هاي محلي جندين مكانيزم مختلف ممكن است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;موج پنهان&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; موج پنهان، اصطلاحي است كه براي توصيف امواج بزرگ و نامتناسب ساحلي به كار مي رود كه اغلب بدون هشدار، در يك رشته موج ظاهر مي شوند. موج پنهان هنگامي تشكيل مي شود كه انرژي تعدادي از امواج كوچكتر، يك جا متمركز مي شود.اين، روش شبيه همان روشي است كه تصور مي شود امواج عجيب اقيانوسهاي عميق به آن طريق تشكيل مي شوند البته در مقياسي بسيار كوچكتر چون امواج، بسيار بزرگتر از امواج پيش رونده هستند، مي توانند شناگران بي احتايط يا حتي افراد نا آگاه ساحل را گرفته و آنها را به دريا ببرند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;امواج پنهان، پديده ساحلي جهاني است اگر چه معلوم شده كه اين امواج در بعضي مناطق، متداول تر از مناطق ديگر هستند. در ايالات متحده، كاليفرنياي شمالي، اورگون و واشنگتن تحت تاثير اين امواج قرار مي گيرند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در بسياري از بخشهاي جهان، افسانه هاي محلي پيش بيني مي كنند كه در ميان تعداد مشخصي از امواج، يكي از آنها بسيار بزرگتر از بقيه خواهد بود ( از هر هفت موج، يكي از آنها اصلي است كه انتشار گسترده اي دارد و از طريق موزيك و ادبيات وارد فرهنگ عموم شده است ). در حاليكه اين عقايد هيچ مبناي علمي ندارد زيرا امواج پنهان، الگويي قابل پيش بيني ندارد. آنها رابطه اي عمومي با خود پديده دارند و براي آموزش ساكنين ساحل درباره ضرورت حفظ هوشياري هنگامي كه نزديك دريا هستند به كار مي رود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;ويژگيها&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; تصوير غلطي كه سونامي ها مانند، امواج حاصل از باد يا امواج بادي ( كه هوا پشت آنهاست مثل امواجي كه در جشن نوزدهم وودكات ابجاد شدند) رفتار مي كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در حقيقت، سونامي، به صورت سطح آب جديد و بالاتر درك شده است كه به صورت طبقه يا طبقاتي از آب ظاهر مي شود. لبه پيشرونده سونامي شبيه موج شكن است اما به طور متفاوتي رفتار مي كنند. بالا آمدن سريع سطح آب دريا، همراه با وزن و فشار اقيانوس كه در پشت آن است، نيروي بسيار بيشتري را ايجاد مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اگر چه اغلب به سونامي، امواج مدي گفته مي شود، اما سونامي شبيه گفته عموم كه &lt;&lt; موجي عادي و فقط بسيار بزرگتر &gt;&gt; نيست. در عوض بيشتر شبيه مدي پيش رونده بي پايان است كه راهش را از اطراف و از ميان هر سدي باز مي كند. قسمت عمده خسارات، در اثر توده آب عظيمي ايجاد مي شود كه فقط پشت جبهه موج اوليه قرار دارد، به طوريكه ارتفاع دريا به سرعت بالا مي آيد و سيل، مناطق ساحلي را به شدت فرا مي گيرد. وزن خالص آب، به اندازه اي است كه اجسام موجود در مسيرش را ساييده و اغلب ساختمانها را روي پي شان مي اندازد و زمين را تا سنگ بستر مي شويد. اجسام بزرگ مثل كشتي ها و تخته سنگ ها هم قبل از فرونشست سونامي، چندين مايل به درون خشكي حمل مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;عملكرد سونامي ها، بسيار متفاوت با خيز آب است. سونامي، پديده اي است كه در كل عمق اقيانوس ( اغلب به عمق چند كيلومتر ) حركت مي كند نه در سطح آن، بنابراين سونامي داراي انرژي بسياري است كه با سرعت بسيار زيادي منتشر مي شود و مي تواند با كاهش انرژي بسيار اندكي، مسافتهاي بسيار دور را در اقيانوس بپيمايند. سونامي مي تواند در فاصله هزاران كيلومتر از منشاء، موجب خسارات شود بنابراين ممكن است بين زمان تشكيل آن و زمان اثر گذاري آن روي ساحل، چندين ساعت وقفه باشد و موج لرزه اي مدت زماني طولاني بعد از اينكه در اثر رويدادي شكل گرفت، به ساحل برسد. اگر چه كاهش انرژي اندك است، اما همان طور كه موج منتقل مي شود، كل انرژي در محيطي بيشتر و بيشتر پراكنده مي شود، بنابراين همان طور كه توان فاصله از منشاء معكوس مي شود، انرژي هر فنر خطي در موج كاهش مي يابد. اين معادله دو بعدي قانون مربع معكوس در سه بعد است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در آبهاي آزاد، سونامي ها، دوره اي بسيار طولاني ( زمان لازم براي اينكه قله موج بعدي، بعد از موج قبلي از يك نقطه بگذرد )، از چند دقيقه تا چند ساعت و طول موجي بسيار بلند، بيش از صد كيلومتر دارند ( آنرا با امواجي كه توسط باد ايجاد شده در ساحل ديده مي شوند، مقايسه كنيد كه توسط طوفانهاي دور دست ايجاد شده اند و به طور منظم يك موج بعد از ديگري با دوره اي حدود 10 ثانيه و طول موج 150 متر در آن مي چرخند ). ارتفاع واقعي موج سونامي در آبهاي آزاد، اغلب كمتر از يك متر است كه اغلب براي افراد روي كشتي قابل تشخيص نيست. انرژي سونامي در كل ستون آب تا بستر دريا منتقل مي شود برخلاف امواج سطحي كه تنها به عمق 10 متري مي رسند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اين امواج، با سرع 500 تا 1000 كيلومتر بر ساعت در اقيانوس حركت مي كنند. هنگامي كه موج به خشكي نزديك مي شود، دريا كم عمق مي شود و موج مسافت بيشتري را طي نمي كند بنابراين شروع به تجمع يافتن مي كند. جبهه موج پرشيب تر و بلندتر مي شود و فاصله ميان قله هاي موج كم مي شود در حالي كه شخص در سطح آبهاي عميق نمي تواند سونامي را ببيند موج همان طور كه به خطوط ساحلي نزديك مي شود فشرده شده و ارتفاع آن به 30 متر يا حتي بيشتر افزايش مي يابد. فرآيند پرشيب شدن موج شبيه شكافتن شلاق نوك تيز شونده است. همان طور كه موج به سمت پايين مي رود، انرژي در مواد كمتر و كمتري قرار مي گيرد و سپس هنگامي كه نسبت ميان عمق آب و طول موج آن خيلي كوچك باشد، موج تبديل به موج آبهاي كم عمق مي شود و از آنجاييي كه سونامي، طول موج بسيار بزرگي دارد ( صدها كيلومتر) حتي در آبهاي عميق اقيانوسهاي آزاد هم به صورت موج آبهاي كم عمق عمل مي كند. موجهاي آبهاي كم عمق با سرعتي معادل ريشه دوم حاص ضرب شتاب گرانش (8/9 متر بر مجذور ثانيه ) در عمق آب حركت مي كنند. مثلاً در اقيانوس آرام كه عمق آب حدود 4000 متر است سونامي با سرعت 200 متر بر ثانيه ( 720 كيلومتر بر ساعت يا 450 مايل در ساعت ) حركت مي كنند و حتي در مسافتهاي طولاني، كاهش انرژي اندك است. در عمق 40 متري آب، سرعت 20 متر بر ثانيه ( حدود 72 كيلومتر بر ساعت يا 45 مايل بر ساعت ) است كه بسيار كمتر از سرعت موج در اقيانوس هاي آزاد است اما ممكن است امواج سونامي، در اطراف توده هاي خشكي، شكسته و پخش شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;به علاوه امواج سونامي نبايد متقارن باشند. امواج سونامي، بسته به طبيعت منطقه منشاء و جغرافياي مجاور، در يك جهت قويتر از جهت ديگر هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;ويژگيهاي جغرافياي محلي، مي توانند منجر به تشكيل سيچ يا امواج برجسته و بلندي شوند كه سبب تشديد خسارات ساحلي مي شوند. مثلاً در مورد سونامي اي كه در اول آوريل 1946 به هاوايي رسيد، وقفه ميان جبهه هاي موج 15 دقيقه بود دوره طبيعي خليج هيلو حدود 30 دقيقه است. اين بدان معناست كه هر موج ثانويه، با حركت در خليج هيلو، سيچي را در خليج ايجاد مي كند. در نتيجه هيلو، نسبت به مكانهاي ديگر هاوايي، خسارات بيشتري را متحمل شد و در آنجا ارتفاع سونامي سيج به 14 متر رسيد و 159 نفر از ساكنين آن منطقه را كشت.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;تسونامي يا غرياله بوشهري ها&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt; زلزله و آب لرزه ي هولناك موسوم به تسونامي در ناحيه ي اقيانوس هند اين روزها هنوز هم در صدر اخبار رسانه هاي جهاني است و هر روز بعدي از ابعاد ويران گر آن روشن مي شود. درباره ي خسارت مالي جاني انساني اقتصادي و حتي اكولوژي و جغرافياي اين پديده ويران گر بحث ها و اطلاعات و آمارهاي زيادي منتشر خواهد شد. اما نكته ي قابل توجه شهرت و اشتهار يك واژه ي ژاپني است كه اين روزها وارد فرهنگ زباني بسياري از كشورها شده و آن تسونامي يا به قول برخي از جرايد ايراني سونامي است، حتي در برخي از هفته نامه هاي محلي بوشهر نيز مقالاتي در اين باره به طبع رسيده است. اگر به لحاظ واژه گزيني به اخبار رسانه هاي صوتي - تصويري و روزنامه هاي ايران توجه شود پي برده مي شود كه در فاصله چند روز بعد از اتفاق اين فاجعه رسانه هاي ايران اين پديده را زلزله ناميدند اما كم تر از يك هفته بعد از رسانه هاي غربي و شرقي واژه ي تسونامي را منتشر و شايع و رايج كردند ايراني ها نيز آن را به كار بردند و در برخي موارد به آب لرزه ترجمه كردند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;اما بوشهري ها در فرهنگ واژگاني بومي و محلي خود كلمه اي داريم كه درست معادل تسونامي ژاپني است و آن واژه غرياله است. اگر به سالخوردگان بوشهري مراجعه شود در خواهيد يافت كه آنان به فرزندان خود كه براي تفريح و شنا پا به دريا مي گذاشتند دائم هشدار مي دادند كه مواظب غرياله باشند و وقتي از آن ها مي پرسيدي غرياله چيست پاسخ مي دادند كه : غرياله دريا را ديوانه مي كند. موج هاي بزرگي مي آيد همه چيز را با خود فرو مي برد و آب دريا حتي خانه هاي ساحلي را فرا مي گيرد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مگر در پديده تسونامي چه اتفاقي افتاد بر اثر زلزله در كف اقيانوس هند موج هاي عظيمي به ارتفاع ده ها مترايجاد كرد و كرانه هاي ساحلي كشورهاي مختلفي را در هم كوبيد و ويران كرد. وقتي به تاريخ بندر سيراف و علت سقوط ناگهاني آن مي نگريم ذهن مورخ ناخودآگاه پديده ي تسونامي يا به قول ما بوشهري ها غرياله را به ذهن متبادر مي كند. مي دانيم و دركتاب هاي تاريخ هم آمده كه بندر بزرگ و عظيم سيراف تا قرن چهارم هجري و عصر ديالمه بندري آباد و پر رونق بود و ناگهان بر اثر زلزله اي قسمت بزرگي از شهر به زير آب رفته كه آثار آن هنوز هم مورد توجه باستان شناسان ايراني و خارجي است. آيا غرياله سيراف را ويران كرد و به زير آب برد پاسخ اين سؤال را بايد در علم زمين شناسي تاريخي يافت. علمي كه بر اساس گزارش هاي تاريخي مورخان پديده هاي طبيعي مربوط به زلزله ها تكانه ها رانش هاي زمين را مورد مطالعه قرار مي دهد ( هفته نامه محلي بوشهر، نيسم جنوب).&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;احتمال وقوع سونامي در سواحل جنوبي ايران&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/tsunami%205.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در طي دهه اخير دو پديده سونامي در اقيانوس هند و جزيره جاوه اندونزي به وقوع پيوسته كه علاوه بر خسارت مالي، تلفات جاني فراواني نيز به دنبال داشت. بر اساس سوابق تاريخي، كشور ما يكبار چنين پديده اي را در آبهاي جنوب تجربه كرده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دكتر وحيد چگيني، رئيس مركز ملي اقيانوس شناسي با اشاره به وجود سابقه سونامي در گسل مكران در درياي عمان گفت: گسل مكران در نزديكي سواحل ايران در سيستان و بلوچستان قرار دارد. و سونامي سال 1945 ميلادي در اين منطقه به وقوع پيوسته و امكان وقوع دوباره اين موضوع نيز وجود دارد. چگيني در خصوص احتمال وقوع سونامي در سواحل ايران و درصد رخداد آن گفت : در حال حاضر هيچ موسسه يا مرجعي نمي تواند پيش بيني دقيقي از اين اتفاق داشته باشد، اما مي توان ايجاد آمادگي كرد و در مواقع خطر تنها بين 15 تا 30 دقيقه قبل از وقوع سونامي آن اتفاق را هشدار داد. وي تشريح كرد: سونامي پديده اتفاقي است و دوره بازگشت دارد از همين رو مي بايست براي هشدار اين واقعه دستگاه هاي لرزه نگار در كف گسل مكران نصب كنيم و به صورت كلي سامانه ديده باني كشور را ايجاد كرده و اطلاعات اين مراكز را در ايستگاه ها تجزيه و تحليل كنيم تا فرصت هشدار را داشته باشيم.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;وي تاكيد كرد: سواحل ايران در شرايط متفاوتي با ديگر كشورهاي اقيانوس هند قرار دارد و در اصطلاح كشوري نزديك به سونامي محسوب مي شود. خطر سونامي در خليج فارس به دليل عمق كمتر تنگه هرمز وجود ندارد ولي از هرمزگان تا انتهاي استان سيستان و بلوچستان اين خطر بالقوه وجود دارد. بايد اين نكته را در نظر داشت كه شكل كرانه هاي ساحلي، فرم جزاير منطقه و يا دهانه رودخانه ها و خليج ها بر قدرت و شكل سونامي تاثيرگذار بوده و آن را تغيير مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;وي افزود: در درياي عمان ما با پديده اي روبرو هستيم كه طي آن يكه پوسته اقيانوسي به زير پوسته مكران (شامل ايران و پاكستان) رانده مي شود و بنابراين در اين ناحيه بيشترين امكان براي وقوع زمين لرزه اي شديد و در نتيجه جابه جايي آب كف دريا و رخداد پديده اي همانند سونامي در تمام ساحل مكران وجود دارد. آثار تاريخي به جا مانده نشان مي دهد كه در منطقه مكران زلزله هاي بزرگي رخ داده كه طي آن بندري به نام سيراف تماماً به زير آب رفته است. اين مكان هم اكنون جزء آثار باستاني در نزديكي عسلويه است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;با اين حال مطالعات نشان مي دهد كه امكان وقوع سونامي در درياي عمان به مراتب بيشتر از خليج فارس است، چرا كه خليج فارس به دليل برخورداري از عمق كم، نمي تواند بالقوه با چنين خطري مواجه باشد. اين در حالي است كه منطقه درياي خزر بيش از خليج فارس در معرض تهديد است و وجود گسلهاي بسيار بزرگ و عمق بسيار زياد آن، احتمال وقوع زلزله و بروز سونامي را افزايش مي دهد ( به نقل از ايرنا ).&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;امكان ايجاد سونامي در سواحل شمالي ايران&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; style=&quot;width: 178px; height: 297px&quot; src=&quot;http://www.sharemation.com/s_vahdati/tsunami%206.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مدير مركز مطالعات و تحقيقات درياي خزر گفت: با اين كه درياي خزر از نظر بروز زمين لرزه در حد حوضه هاي اقيانوسي نيست، اما با توجه به شيب تندي كه در بخش جنوبي درياي خزر وجود دارد، احتمال وقوع زمين لغزش هاي وسيع وجود دارد كه مي تواند به بروز سونامي منجر شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;در سال 86 پروژه سونامي خزر تعريف و در سال 87 با مصوبه وزارت نيرو اجرا شد كه نشان داد با اين كه درياي خزر از نظر بروز زمين لرزه و ايجاد مخاطرات پيرو آن در حد حوضه هاي اقيانوسي مثل آرام و هند نيست، اما احتمال وقوع زمين لغزش هاي وسيع در آن وجود دارد كه بروز اين زمين لغزش ها مي تواند به سونامي منجر شود. در مجموع سواحل حوضه درياي خزر از لحاظ تكتونيك فعال هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;مكان زمين لغزش در منطقه مشرف به بندر انزلي تا منطقه رضوانشهر و نيز منطقه اي كه بين رامسر و نوشهر است از لحاظ مخاطرات حاصل از سونامي پتانسيل بيشتري نشان مي دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;درياي خزر به شش حوضه تكتونيكي و مثلثي كه رشته كوه البرز، رشته كوه قفقاز و گودال جنوبي خزر را احاطه كرده تقسيم شده است. پليت اوراسيا و پليت توران روسيه ) در حقيقت بحثي است كه در بخش جنوبي درياي خزر وجود دارد، اما كانون عمده زلزله هايي كه مورد بررسي قرار مي گيرند در بخش شمالي و ناحيه عميق هستند اما زلزله هايي كه درحاشيه البرز به وقوع مي پيوندند، معمولاً كم عمق بوده و معمولاً يك حالت آنومالي در منطقه مشاهده مي شود، بنابراين ريسك سونامي در درياي خزر بر اثر فعاليت زمين لرزه پايين و اما بر اساس فعاليت زمين لغزش ها بالا است. &lt;b&gt;( همايون خوشروان، مدير مركز مطالعات و تحقيقات درياي خزر، به نقل از ايرنا).&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;دكتر چگيني تاكيد مي كند: آنچه بيش از هر چيزي در سونامي مي تواند باعث خسارت شود بي اطلاعي است. در حقيقات بهت و حيرت مردم و عدم آشنايي و آگاهي از عملكرد، خصوصيات و نحوه وقوع اين حادثه است كه بيشترين خسارت را به وجود مي آورد. مردم با عقب رفتن سريع آب كه موجب خشك شدن ساحل به مدت چند ثانيه تا چند دقيقه مي شود آنچنان مبهوت مي گردند كه به جاي فرار به سوي ارتفاعات به سمت ساحل مي روند تا علت عقب رفتن بي دليل آب را ببينند و درست همين لحظه است كه با ديدن صحنه وحشتناك، مبهوت ديواره اي از آب به ارتفاع تا 50 متر مي شوند كه به علت رسوبات كف دريا سياه به نظر مي رسد و با سرعت تا 800 كيلومتر در ساعت مي تواند در اقيانوس سرعت داشته باشد و اين گونه زمان را براي فرار از دست مي دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;كارشناسان معتقدند، عكس هاي ماهواره اي امكان پيش بيني زمان سونامي را فراهم نمي كنند از اين رو ايجاد يك مركز به منظور هشدار نسبت به اين پديده بسيار ضروري است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://s-vahdati.blogfa.com/&quot;&gt;http://s-vahdati.blogfa.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;سونامي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;تهيه كننده&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;b&gt;صديقه محسني&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;کارشناس&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ارشدژئومورفولوژی&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;mailto:sedigheh_kavir@yahoo.com&quot;&gt;sedigheh_kavir@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=402</guid></item><item><title>جغرافياي جنگل ايران</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=401</link><description>&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;جغرافياي جنگل ايران&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://samadvahdati.persiangig.com/image/jangal1.JPG&quot; style=&quot;width: 374px; height: 254px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;كشور ايران داراي مساحتي بالغ بر 1650000 كيلومتر مربع و با به روايت ديگر 163 ميليون هكتار است. در گذشته تقريباً 18 ميليون هكتار جنگل داشته كه در واقع 11% سطح كشور را جنگل مي پوشانيده است، ولي اكنون سطح آن به مراتب كمتر از آن است و احتمالاً در حدود 12 ميليون هكتار مي باشد. دو سلسله جبال عظيم، البرز در شمال و زاگرس در غرب كشور قرار گرفته كه هر كدام اهميت خاصي دارند، دماوند مرتفع ترين قلل ايران است. رويش هاي جنگلي ايران در گذشته با قطع بي رويه نابوده شده فقط در شيب هاي شمالي البرز بهتر حفظ گرديده اند. ايران سرزميني است كه از نظر تنوع گونه هاي مختلف نباتي غني بوده و بيش از 7000 گونه گياهان آوندي در اين كشور شناخته شده است. سطح وسيعي از كشور ما را منطقه بياباني اشغال نموده كه در آن آب و هواي خشك حكومت مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 11pt&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;آب و هوا&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; كشور ايران كه در غرب آسيا واقع شده است و مرزهاي شرقي آن تا حدود آسياي مركزي ادامه پيدا مي كند نظر بوضع كوهستاني خود و وجود دريا و سواحل جنوب و شمال دوري نواحي مركزي آن از درياها، نزديكي به دشتهاي وسيع آسيا، وجود كوههاي مرتفع در گرداگرد و در داخله آن يكي از كشورهاي نادر جهان به شمار مي رود كه در آن مي توان انواع آب و هوا را مشاهده كرد. مثلاً از نظر آب و هوائي شمال ايران كه مجاور درياي خزر است از بركت رطوبت دريا استفاده مي كند و باران كافي در اين سرزمين مي بارد. كرانه درياي خزر از رطوبت كافي برخوردار است، نواحي مركزي را بيابان مي پوشاند و سطح وسيعي از كشور را منطقه استپي فرا گرفته است. در مورد جنگل ايران شادروان مهندس كريم ساعي تقسيماتي بشرح زير قائل بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;1- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي شمال:&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;كه به صورت نواري دامنه هاي مشرف به درياي شمال را مي پوشاند و از آستارا تا گليداغي بجنورد ادامه دارد. جنگلهاي ارسباران در شمال آذربايجان نيز از لحاظ شباهت گونه درختان در اعداد اين جنگلها شمرده مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي ارس&lt;/b&gt; : اين جنگلها در شمال شرقي ايران در امتداد كوههاي بزداغي و يامان داغي و همچنين در دامنه هاي جنوبي رشته جبال البرز توده تنكي تشكيل مي دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;3- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي بلوط :&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;كه از منطقه سردشت واقع در جنوب غربي درياچه اروميه در امتداد جبال زاگرس و كوههاي بختياري تا فارس ادامه دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;4- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي پسته :&lt;/b&gt; اين جنگلها در نقاط مختلف خراسان، فارس، كرمان و بلوچستان وجود دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;5- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي گرمسيري : &lt;/b&gt;كه در قسمت هاي مجاور خليج فارس و درياي عمان ديده مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;6- &lt;/b&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي كويري :&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;بوته زارهائي هستند كه در شوره زارهاي ايران مي رويند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در فروردين ماه 1341 محمد حسين جزيره اي در تقسيمات جنگلي ايران كه بر اساس طبقه بندي مبتكرانه استاد فقيد كريم ساعي، مختصر تغييراتي داده و تقسيمات جديدي را براي جنگلهاي ايران در نظر گرفت. كه شرح مفصل آن در نشريه تقسيمات جنگلي ايران ذكر گرديده است و در اينجا به طور خلاصه به آن اشاره مي كنيم.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;1- جنگلهاي خشك&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;2- جنگلهاي نيمه خشك&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;3- جنگلهاي نم پسند&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در سال 1348 تره گوبو، و صادق مبين نقشه رويشي ايران را تهيه نمودند و مناطق رويشي ايران را بررسي كردند در اطلس گياهان چوبي ايران ( درسال 1355 ) كريم جوانشير استاد دانشكده منابع طبيعي منقطه ارسباران را به نقشه رويشي ايران اضافه نموده و منطقه ايران و تواراني را به دو قسمت دشتي و كوهستاني تقسيم كرده است. در جغرافياي جنگل ايران نگارنده تلفيق چند جانبه اي از مطالعات و مطالب گذشته نموده و در تشريح و طبقه بندي جنگلي تيپ جنگلها را نيز دخالت داده است، همچنين تقسيمات جنگلي ايران با خطوط اصلي رويشي مطابقت داده و از در هم آميختن آنها تقسيمات خلاصه شده زير حاصل گرديده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;لازم به ذكر است كه در ذكر مطالب جغرافيايي جنگل ايران از اختصار استفاده شده است، نگارنده تقسيمات جنگلي ايران را به بشرح زير پيشنهاد مي نمايد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;1- جنگلهاي نم پسند : اين جنگلها به نام جنگلهاي كرانه درياي خزر معروفند. ولي اصل جنگلهاي نم پسند در قسمت جنوب غربي درياي خزر قرار گرفته اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;2- جنگلهاي نيمه نم پسند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف- جنگلهاي جنوب شرق درياي خزر&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب- جنگلهاي حوضه ارسباران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;3- جنگلهاي نيمه خشك&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف- جنگلهاي نيمه خشكي پسند پراكنده در ايران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب- جنگلهاي سلسله جبال زاگرس&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;4- جنگلهاي خشكي پسند&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;5- جنگلهاي نواحي استپي&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف- مناطق استپي مركزي و شرق&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب- كوهستانهاي مكران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ج- شيب هاي داخلي خشك زاگرس&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;6- جنگلهاي كرانه خليج فارس و درياي عمان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي نم پسند يا جنگلهاي كرانه درياي خزر&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; اين حوضه داراي آب و هواي بحري است و مولدترين جنگلهاي ايران در آن واقعند اين جنگلهاي سرسبز در شيب هاي شمالي البرز قرار گرفته اند و محيط براي رشد آنها مساعد است. با يك نظر اجمالي مي توانيم جوامع جنگلي را در شيب هاي شمالي البرز به طريق زير طبقه بندي نمائيم.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;2000 تا 3000 متر ارتفاع از سطح دريا1) Carpinetum orientali &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; كه در مرز يا حد بالايي جنگل موجود است و اغلب به صورت درختچه يافت مي شود ارزش اقتصادي فراواني ندارد. اين جامعه به عنوان جنگل حمايتي تلقي مي گردد و از نظر مبارزه با فرسايش خاك اهميت فراواني دارد. اين جامعه بشدت مورد چرا قرار گرفته و به صورت جنگل مخروبه در آمده است، انتهاي اين جامعه به مراتع ييلاقي ختم مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;750 (1000) تا 1600 (2300 ) 2) Fagetum hyrcanum&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; عبارت است از راشستانهاي ايران كه به حق غني ترين و ارزنده ترين جامعه جنگلي به شمار مي آيند و در شرايطي فعلي تركيب اين جنگل به صورت يك تك گزيني نامنظم است. جنگلهاي راش ايران از اين گونه Fagus orientalis تشكيل شده است. اين جنگلها اصولاً انبوه بوده و ارزش اقتصادي فراواني دارند. در بعضي از جنگلهاي راش ايران در هر هكتار تا حدود 750 متر مكعب چوب درخت سرپا موجود است. جامعه راش شمال ايران را مي توان به چندين بخش كلي و هر بخش را به چندين قسمت جزئي تقسيم كرد. دو بخش عمده اين جامعه Fagetum - Arctostaphylo كه بر روي خاك سيليس قرار گرفته است. اين جامعه بيشتر در اسالم مي توان يافت.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;400 تا 800 متر ارتفاع از سطح دريا 3)Rusco- fagetum&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كه بر روي خاكهاي آهكي استوار است و بيشتر آن به طرف شرق جنگلهاي خزر مي توان يافت و عناصر مشخص كننده آن به ترتيب اشكوب عبارتند از :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;a) Fagus orientalis Lipsky&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;b) Asperula odorata Lipsky&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;50 تا 400 متر ارتفاع از سطح دريا 4) Querco carpinetum&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در اين جامعه بلند مازو به فراواني موجود بوده و قسمتي از آن در جنگل لوه از توابع گنبد موجود است. اقليم اين جامعه هر چه به طرف شمال شرق پيش برويم خشك تر مي گردد. تيپ جنگل به جامعه Zelkovo Quercetum تبديل مي شود و گونه Zelkova carpinifolia در آن موجود است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;20 تا 50 متر ارتفاع از سطح دريا 5) Querco buzetum&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;جامعه هاي بلوطي كه همراه با شمشاد مي باشد، و امروزه جنگلهاي مخروبه را نشان مي دهد. كه در بين راه بندر انزلي و آستارا به صورت جنگل مخروبه از اين تيپ مي توان يافت، گونه هاي اين جامعه به جنگلهاي سوبتروپيكال شباهت دارند. دو اشكوب متمايز اين جامعه مي توان تشخيص داد اشكوب اول از درختان است و اشكوب دوم كه در سطح پائين تر قرار دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;لازم به ذكر است كه اين اعداد تا حدودي تقريبي بوده و با شرايط محلي تا اندازه اي فرق مي كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي نيمه نم پسند&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف: جنگهاي جنوب شرق درياي خزر&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; باران ساليانه در اين منطقه 600 ميليمتر است و گاهي به 500 ميليمتر مي رسد. راش در اين ناحيه وجود ندارد و جامعه Zelkovo quercetum بيشتر موجود است. گونه هاي بلند مازو، آزاد ممرز اوجا و همچنين Prunus avium مشاهده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بلند مازو يك گونه بومي شرق قفقاز و نواحي هيركاني است، در داغستان و جمهوري آذربايجان حدود باكو موجود است، كه تا ارتفاع 1400 متر از سطح دريا ديده شده و بيشتر در عرصه خاكهاي آهكي موجود است. گونه هاي درختي و علفي متعددي در نواحي جنوب شرق درياي خزر بچشم مي خورد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;ب : جنگلهاي حوضه ارسباران&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; اقليم اين حوضه متمايل به جنگلهاي استپي است و جنگلهاي آن تا اندازه اي مشابه جنگلهاي خزري مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي نيمه خشكي پسند&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; در اين جنگلها بين 300 تا 400 ميليمتر باران مي بارد. در طول دوره زمستان يخبندان كافي دارد. جنگلهاي نيمه خشك ايران مشتمل بر چند تيپ بزرگ است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;الف : جنگلهاي نيمه خشكي پسند پراكنده در ايران:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي ارس&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; جنگلهاي ارس معمولاً روي خاكهاي آهكي قرار دارند و در دامنه هاي جنوبي البرز، و قسمت پراكنده در فارس، كرمان، بلوچستان، لرستان موجود هستند. اين جنگلها يافت مي شوند. و در سطحي بالغ بر 1200000 هكتار بصورت پراكنده گسترده شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;رستني هاي موجود در جنگلهاي ارس بخصوص در شيب هاي جنوبي البرز:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ارژن- زرشك- داغداغان- شير خشت- ريش بز- ون- سيب- سياه تلو- بداغ&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي زربين&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين جنگلها در دره هاي شيب شمالي البرز در رودبار، منجيل، حسن آباد چالوس، زرين كل و قلعه فاران گرگان يافت مي شود. اين جنگلها روي خاك مارن آهكي قرار گرفته و بر گسترش گاه اين جنگلها 500 ميليمتر باران مي بارد. زربين مربوط به دوران بين يخچالي است در ساختمان گياهي اين جامعه عناصر مديترانه اي زيادي وجود دارد كه آثار زيادي از خصوصيات رويش مديترانه اي در آن باقي گذاشته اند. اقليم آب و هوائي آن با اقليم مديترانه اي قرابتي نشان مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي سرو&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين جنگل سطح كوچكي را در قزقلعه ( علي آباد گرگان ) فرا گرفته. اصل اين گونه مربوط به كشور چين مي باشد. مساحت اين جنگل بالغ بر 120 هكتار بوده كه قسمت عمده اي از آن متاسفانه در گذشته از بين رفته است و علت آن يك آتش سوزي در يك جنگل بوده است. يك گونه تك درختي آن در شهرستان كرج در مسير راه گوهر دشت موجود است كه سن آن بالغ بر 1000 سال مي باشد در قزقلعه علي آباد كتول اين جنگل بر روي خاك آهكي قرار گرفته و همراه گونه هاي زير است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كركو - ارژن - دغدغك - سرخ وليك - آلوچه- آزاد&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي اشكوب بنه&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در دامنه هاي پاييني بخش جنوبي البرز و نوارهائي از آن درارتفاع بين 1600- 1800 متر ملاحظه مي شود. گاهي همراه اين درختچه انواع ديگري از جمله درختچه سماق و داغداغان و غيره انتشار پيدا مي كند. اشكوب بنه نيز بشدت مورد چرا قرار گرفته و اغلب مرحله تخريب و انهدام را نشان مي دهد و گاهي به رويش استپي مبدل مي گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در بخش شرقي زاگرس مثلاً در جنوب بم به سمت جيرفت اشكوب نيرومندي از درختاني به قطر 40 سانتيمتر در بين آنها زياد به چشم مي خورد. ارتفاع اين اشكوب بنه اي بين 1800 تا 2200 متر از سطح دريا متغير است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين اشكوب شامل درختچه هاي كم و بيش خار داري است كه به صورت رويشهاي تخريب شده و آسيب ديده از چراي حيوانات درآمده است. در حقيقت بر اثر همين عمل چرا نوعي انتخاب در انواع گياهي به عمل آمده به طوري كه در دامنه هاي جنوبي البرز اشكوب بادام و زرشك يك رويش مشخص را تشكيل مي دهد و نظير اين اشكوب را مي توان در دامنه هاي شمالي زاگرس نيز مشاهده كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب: جنگلهاي سلسله جبال زاگرس&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; جامعه بلوط ايران، سلسله جبال زاگرس كه از سردشت آذربايجان تا قله دنا در فارس ادامه دارد سطح وسيعي را مي پوشاند كه جامعه آن به نام Quercetum persicum ناميده مي شود. آب و هواي نيمه خشكي بر آن حكومت مي كند و نزولات ساليانه اين سلسله جبال در حدود 400 تا 500 ميليمتر مي باشد. جنگلهاي بلوط غرب در گذشته انبوه بوده ولي در سنوات اخير بواسطه ي دخالت انسان جهت ذغال گيري و مصارف ديگر نابوده شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در بعضي دره ها كه خنك تر از ساير قسمت ها مي باشد پايه هاي نسبتاً زيادي از چنار انتشار دارد و چون اين رويش از اشكوب هاي جنگلي مي باشد، لذا مي توان در اين محيط بعضي مخروطيان مقاوم به خشكي را كه بهره اقتصادي بيشتري نيز داشته باشند، وارد كرده و پرورش داد. مضافاً در قسمت هاي شرقي جنگلهاي كردستان موجود است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;اشكوب بخورك&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در شيب هاي جنوبي زاگرس بخصوص در ارتفاعات پايين تر از بلوط اين اشكوب را مي توان يافت. در واقع مي تواند كه اين پوشش به حفظ خاك كمك مي نمايد. در اين دامنه هاست كه مي توان برنامه ريزي هاي آبخيزداري را به معني واقعي به اجرا درآورد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي خشكي پسند&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين جنگلها در مناطق بياباني قرار گرفته اند. شرايط اكولوژي براي رشد رستني ها در اين منطقه به حداقل ممكنه تقليل يافته و گونه هاي نباتي به زحمت مي توانند در آنجا رشد نمايند. به طور كلي مناطق بياباني را در جهان به قرار زير طبقه بندي مي كنند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;1- بيابانهاي گرم&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;2- بيابانهاي سرد&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;3- بيابانهاي شوره زار&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;4- بيابانهاي با شنهاي روان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;5- بيابانهاي صخره اي&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;6- بيابانهايي كه در اثر تخريب حيوانات و انسان به وجود آمده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بر اين جنگلها ساليانه كمتر از 200 ميليمتر باران فرو مي ريزد، ناحيه تحت اشغال اين جنگلها را كه تابستاني بسيار گرم و سوزان دارد را مي توان به مناطق زير تقسيم بندي كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;منطقه بيابان آسا:&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در اين منطقه ميانگين كمينه ي دماي سردترين ماه سال معمولاً صفر درجه سانتيگراد تنزل مي كند و زمستان آن سرد مي باشد در اين منطقه دو تيپ متمايز زير به چشم مي خورد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;قيچزار:&lt;/u&gt; عناصر اصلي توده رستني را انواع قيچ تشكيل مي دهد. در واقع قيچ يك نوع رويش استپي مي باشد كه با جامعه درمنه وابستگي دارد علاوه بر قيچ گونه Salsola از انواع ديگر مهمتر است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;تاغستان:&lt;/u&gt; اين جنگلها بر روي خاكهاي شور قرار گرفته و گاهي بر ريگ روان روان مستقر مي باشند. ( تاغ زرد - تاغ سياه ).&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي پسته&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;جنگلهاي پسته در ايران به صورت پراكنده موجودند. رويشگاه اين جنگلها سطح وسيعي را مي پوشاند. از كوههاي شمالي خوزستان تا كوههاي غربي آذربايجان و حتي شمال شرقي خراسان ادامه دارد گاه نيز تا سرحد پاكستان پيشروي مي نمايد، بنابراين مي توان گفت سطحي پراكنده دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;جنگلهاي پسته خواجه كلات در شمال خراسان اهميت خاصي دارد. همراه گونه پسته گونه هاي زير مشاهده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ارژن- بادامك - ون - زرشك و ...&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جامعه شور پسند:&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين جامعه بر روي خاكهاي شور رشد مي كند و از معروفترين گياهان جوامع شور مي توان به چند نمونه اشاره كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Salsola arbuscula pall&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Aellenia glauca aell&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;گز&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين جوامع اغلب در قسمت هاي جنوب شرقي ايران در نواحي مرزي افغانستان و پاكستان ديده مي شود و تقريباً يك نوع رويش كويري شن دوست و يا شور پسند مي باشد. در ايران تقريباً 36 گونه گز وجود دارد كه بيشتر آنها به صورت بوته هاي چوبي و يا درختچه مانند هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جامعه شن دوست&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين جامعه شامل رويشهايي است كه مخصوص زمين هاي شنزار است و به تدريج به شكل ماسه هاي روان در مي آيد ( تپه هاي ماسه اي ) در اين نواحي رويش تا اندازه اي فقير و به صورت گروههايي در نقاط محفوظ از نيروي باد انتشار دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي نواحي استپي&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; عدم وجود جنگلهاي انبوه در مناطق استپي و همچنين به وجود آمدن استپ دلائل متعددي دارد كه عامل آب و هوائي يكي از عوامل مؤثر به شمار مي آيد و همچنين خاكهاي تحت الارض سخت رسي در اين مناطق عامل اساسي خواهند بود. در طي قرون متمادي قبايل زيادي در اين مناطق براي استفاده دام داري به تخريب رستني ها پرداخته و باقيمانده ي جنگلهاي سابق بودند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف : قسمتي از نواحي استپي ايران در كوهستانهاي مركزي و شرقي كشور است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب : در مكران بخصوص در جنوب شرقي ايران سطحي را استپ مي پوشاند با وجود ارتفاع بيشتر از 1000 متر در نواحي كوهستاني آن باران ساليانه بين 200 تا 300 ميليمتر است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ج : در بعضي نقاط شيب هاي جنوبي زاگرس استپ هاي خشك مشاهده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;به طور كلي جامعه استپي درمنه و گون در ايران فراوانند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;جنگلهاي كرانه خليج فارس و درياي عمان&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; دشت وسيع خوزستان سطح بزرگي را از ايران مي پوشاند و مناطق جلگه اي خوزستان بالغ بر 40 هزار كيلومتر مربع است. كرانه خليج فارس و درياي عمان سطح بزرگي است كه اهميت فراواني دارد. از نظر آب و هوائي سوبتروپيكال بوده و اصولاً فصل يخبندان ندارد. باران آن زمستانه و بين 150 تا 300 ميليمتر مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;منطقه ي گرمسير&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt; ميانگين كمينه دماي سردترين ماه سال در اين منطقه معمولاً از صفر درجه سانتيگراد تنزل نمي نمايد و زمستان آن معتدل است. اين جنگلها معمولاً در جنوب واقع هستند و داراي چند تيپ متمايز مي باشند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف: منطقه ي بياباني خوزستان كه باران ساليانه آن كمتر از 200 ميليمتر مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب: منطقه ي خشك خوزستان كه باران ساليانه آن كمتر آن حدود 200 ميليمتر و ارتفاع منطقه از سطح دريا كمتر از 900 متر مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;د: منطقه ي دامنه هاي كوهستاني خوزستان ارتفاع بين 900 تا 1500 متر.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ه : منطقه ي ميان بند خوزستان ارتفاع بين 1500 تا 2000 متر و منطقه ي كوهستاني .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;الف : منطقه ي بياباني&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;از نظر گياهي اين منطقه بسيار فقير بوده و گونه هاي زير در آن مشاهده مي شود:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Tamarix Macrocarpa Bge&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Scirpus romanus&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Cyperus sp&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ب: منطقه ي نيمه خشك&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كه از طرف جنوب غربي به سوسنگرد و جنوب اهواز متصل مي شود و از طرف شمال شرقي تا نزديكي دزفول ادامه دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;گونه هاي موجود آن عبارتند از :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Paliurus spina Christi Mill&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Tamarix stricta Boiss&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ج: منطقه ي خشك خوزستان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كه داراي عناصر گياهي ناهمگن و گونه Cymbopogon ، Hyparrhenia در ارتفاعات جلگه اي آن موجود است. گونه ي زير را در اين مناطق مي توان يافت.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Amygdalus scoparia spach&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در ته دره ها گاه گونه هاي ديگري را مي توان يافت كه عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Populus euphratica Oliv&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Tamarix sp&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;د: منطقه دامنه هاي كوهستاني&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين منطقه روي شيب هاي دامنه ( بخصوص در حوضه كرخه) واقع شده است. گونه هاي زير در اين نواحي پراكنده شده اند كه عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Celtis Caucasica Willd&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Acer Cinerascens&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ه: منطقه ميان بند خوزستان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين منطقه در شمال غرب خوزستان قرار گرفته است. در اين نواحي Astragalus،Acanthophyllum موجودند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;و: منطقه كوهستاني&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين منطقه در نواحي كوهستاني قرار گرفته و به طور گلي نواحي مرتعي به حساب مي آيد. گونه هاي جنگلي بندرت و به صورت پراكنده موجودند كه عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Celtis tournefortii Lam&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Amygdalus eleagnifolia S&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Pyrus syriaca Boiss&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي گرمسيري ماندابي&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;گونه هاي جالب توجه آن درختچه اي است به نام حرا. ( به طور كامل در مطلب جنگلهاي مانگرو توضيح داده شده است )&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;جنگلهاي گرمسيري يا رويشهاي خليجي&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كه با عنصر Christi-Ziziphus spina مشخص بوده و اين رويشها از قصر شيرين شروع شده و سواحل خليج فارس را در خوزستان طي كرده و تا قسمت هاي شمالي بندرعباس پيش مي رود. در اين بخش اقليم آب و هوائي به سوي اقليم گرمسيري گرايش پيدا مي كند. در حالي كه در بيشتر بخش خوزستان كه جزء يك منطقه هستند اقليم بري بسيار خشك وجود دارد. تسلط اقليم گرمسيري بر قسمت اعظم اين ناحيه طوي است كه خرما در آن بخوبي رشد مي كند. سطح خاك اين منطقه در غالب نقاط آهكي مي باشد چيرگي يا وفور گياه جغجغه در اين ناحيه عامل چشم گيري بوده، معذالك اين گونه تا حوالي تهران نيز پيش مي رود. گياهان زير از عناصر فراوان اين منطقه مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Fortuynia aucheri&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Limonium thouini&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;Populus euphratica Oliv&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;u&gt;رويشهاي ساحل عماني&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين رويشها نيز گرمسيري بوده و منطقه گرم و خشكي را اشغال مي كنند و فقط به سمت سواحل خليج فارس درياي عمان رطوبت بيشتري دارا مي باشند. كوهها در اين منطقه فاقد رويش بوده و غالباً از طبقات آتشفشاني تشكيل يافته اند و گونه هاي مهم آن عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كرت - اسكبنيل - ناترك - پرخ ...&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;&lt; در باب جغرافياي جنگلهاي ايران، از تحقيقات استاداني چون:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;احمد پارسا، محمد حسين جزيره اي، احمد قهرامان، حبيب الله ثابتي، صادق مبين، ولادوتره گوبو منبع و مآخذ نويسنده بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;منبع&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://s-vahdati.blogfa.com&quot;&gt;http://s-vahdati.blogfa.com&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;دكتر احمد مصدق، جنگل شناسي، انتشارات دانشگاه تهران&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;تهیه کننده : صدیقه محسنی&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;mailto:sedigheh_kavir@yahoo.com&quot;&gt;sedigheh_kavir@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 11pt&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=401</guid></item><item><title>پل عراق رشت تخریب شد</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=400</link><description>&lt;p&gt;اتفاقی باور نکردنی برای شما ( به نظر من باور کردنی بود ) در قسمتی از شهر رشت معروف به پل عراق رخ داد که من را شگفت زده کرد . پلی که قدمت چندین ساله داشت تخریب شد اونم به خاطر عریض کردن پل برای رفت و آمد خودرو ها . ( هی وای من ) ما میتوانیم ... خراب کنیم ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 430px; height: 333px;&quot; src=&quot;http://www.islamupload.ir/images/neiqvnjeo3qrpc6bkvx.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=400</guid></item><item><title>بررسی راهکارهای توسعه حمل و نقل شهری</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=399</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;مفهوم توسعه که از آن می توان به تمایل بشر&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;برای تغییرات محیطی و به عبارت امروزین، افزایش قدرت کنترل فرد بر محیط یاد کرد،&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;قدمتی به درازای عمر بشر دارد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مفهوم توسعه که از آن می توان به تمایل بشر برای تغییرات محیطی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;و به عبارت امروزین، افزایش قدرت کنترل فرد بر محیط یاد کرد، قدمتی به درازای عمر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;بشر دارد. این مفهوم در برهه کنونی که از آن به نام فرا ارتباطات یاد می شود اهمیت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مضاعفی می یابد چراکه گسترش و توسعه ارتباطات و دانش های بنیادین همراه با رشد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;فزاینده شهرنشینی لزوم ارایه تعاریف جدید از زندگی بشری و مختصات این سبک زندگی را&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;دو چندان می کند در این میان بی شک حمل و نقل و ارایه راهکارهای توسعه پایدار حمل و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;نقل در کلان شهرهایی چون تهران در صدر مباحث شهرنشینی گرفته و طبیعی است که با این&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;پیش درآمد مطالعات کلانی نیز در این حوزه ها از سوی ارگان های شهری، پژوهشگران و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;محققان و دانشگاه ها صورت می گیرد. به ویژه آن که رشد بی رویه جمعیت و شهرنشینی در&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;شهرهای بزرگی چون تهران از آمار رو به رشدی برخوردار بوده و راهکارهای موثری برای&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;حل این مساله مهم در کشور تدوین نشده است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.aftab.ir/articles/social/urban/images/302fe986d189443f6f0dfce6366339df.jpg&quot; src=&quot;http://www.aftab.ir/articles/social/urban/images/302fe986d189443f6f0dfce6366339df.jpg&quot; style=&quot;width: 463px; height: 498px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;شهرنشینی بی رویه و گسترش پرشتاب پدیده شهرنشینی در بسیاری از&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;شهرهای کشورباعث به وجود آمدن پدیده هایی همچون حاشیه نشینی، زاغه نشینی، تکدی گری،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;تشکیل شهرهای خوابگاهی، افزایش بیکاری و بزهکاری و مشکلات و ناسازگاری های فرهنگی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;شده و واز همه مهمتر مشکلات زیادی را در نحوه ارایه خدمات حمل و نقلی پدیدار ساخته&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;است. یکی از ستون های اصلی آنچه توسعه پایدار نامیده می شود ایجاد سامانه ترابری&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;پایدار است. تهران امروز شهری است سردرگم در مباحث کلان ترافیک و حمل و نقل که به&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;تازگی گام های علمی و بنیادین برای رفع این مشکلات از سوی شهرداری و شورای شهر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;تهران آغاز شده است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;تهیه و تدوین طرح جامع حمل و نقل و ترافیک تهران را شاید بتوان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مقدمه ای برای حرکت های علمی و قابلیت الگوبرداری برای دیگر کلان شهرهای ایران را&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;داشته باشد، به شمار آورد. طرحی که منطبق با سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران سال&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۴۰۴&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;پیش بینی و تهیه شده است بررسی های لازم جهت تهیه طرح جامع ترافیک تهران در&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;سال &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۳۸۵&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; و با تشکیل کارگروه های تخصصی و بر پایه مستندات و پایگاه های اطلاعاتی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;جامع سالهای گذشته ترافیک شهر تهران و اطلاعات به هنگام شده در زمینه تقاضا و عرضه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;در شرکت مطالعات جامع حمل و نقل و ترافیک تهران وبا بکارگیری ابزارهای کارآمد در&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;زمینه مدلسازی انجام گردید که در نهایت توسط شهردار تهران در قالب لایحه &quot;طرح جامع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;حمل و نقل و ترافیک تهران&quot; به شورای اسلامی شهر تهران ارائه و در یکصد و ششمین جلسه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;رسمی این شورا مصوب گردید&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;طرح شبکه قطار شهری، اتوبوسرانی و مینی بوسرانی و تاکسیرانی ون،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;بهینه سازی جریان ترافیک در معابر شهری از طریق اعمال مدیریت و ترافیک، طرح ارتقای&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;فرهنگ ترافیک، فراهم کردن سیستم حمل و نقل یکپارچه و توسعه سیستم های حمل و نقل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;عمومی کارا با ارتقای سطح سرویس آنها، کاهش تقاضای سفر سواره و افزایش سهم نقلیه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;عمومی اعم از قطار شهری، اتوبوسرانی و سایر سیستم های حمل و نقل عمومی، افزایش سهم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;سفرهای غیرموتوری مانند پیاده روی و دوچرخه سواری با توجه به سازگاری آنها با محیط&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;زیست، ارتقای ایمنی سیستم حمل و نقل شهری و جلب اعتماد شهروندان نسبت به وسایل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;نقلیه عمومی از جمله اهداف تاکید شده در این طرح است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;هم چنین در این طرح وی سهم تعیین شده برای قطار شهری &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۳۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; درصد،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;برای اتوبوس &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۲۲&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; درصد، مینی بوس &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۳&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; درصد و تاکسیرانی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۲۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; درصد ذکر شده که با این پیش&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مقدمه باید از متروی تهران به عنوان پایلوت و محور حمل و نقل شهری تهران یاد کرد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;بر اساس این طرح تا افق &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۴۰۴،۴۶۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; کیلومتر در &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۵&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; خط سیستم ریلی باید در تهران احداث&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;شود که &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۳۸۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; کیلومتر آن درون شهری خواهد بود.در بخش اتوبوسرانی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۴۰۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; خط با حضور &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۱&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;هزار دستگاه با ظرفیت جابجایی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۲۲&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; درصدی سفرهای درون شهری و توسعه &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۵۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; کیلومتری خطوط&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;تندرو به همراه &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;۱۲&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; پایانه چند منظوره درون شهری باید احداث شود. تحقق اهداف درج شده&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;در طرح جامعه ترافیک به یقین تهران را دارای حمل و نقل پیشرفته شهری خواهد نمود و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;این ایده ای است که اکنون به جدیت از سوی شهرداری تهران دنبال می شود. تاکید بر راه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;اندازی زمان بندی شده پروژه هایی چون تونل توحید را باید در همین راستا تلقی کرد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;با گسترش پدیده شهر نشینی، حمل و نقل در شهرها ابعاد گسترده ای&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;به خود گرفته و پاسخگوی نیازهای ترافیکی مردم در سطح شهرها نیست&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;این امر در شهرهای متوسط و بزرگ دنیا بیشتر نمود داشته و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;استفاده از سیستم های حمل و نقل عمومی جهت جابجایی مردم ، امری ضروری به نظر می&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;رسد. آنچه مسلم است توسعه شبکه حمل ونقل شهری د رکلا نشهر های ایران هم به عنوان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مهمترین چالش شهری مطرح بوده است و تهران به عنوان سرآمد کلا نشهرهای ایران، نیاز&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;به راهکارهای اجرایی و تسریع در توسعه شبکه حمل و نقل شهری دارد. افزایش قابل توجه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;زمان جابجایی، افزایش تصادفات، آلودگی هوا و نزدیک شدن میزان آلودگی هوا به مرزهای&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;تهدید سلا مت انسانی، از تبعات سیستم حمل ونقل ناپایدار در مناطق شهری است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;اما به راستی چگونه می توان به سیستم حمل ونقل پایدار دست&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;یافت؟! به طور حتم پایداری، تنها با ایجاد تغییرات در طراحی، الگوهای استفاده و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مدیریت وسایل نقلیه حاصل نمی شود بلکه باید تغییراتی در نحوه تفکر نسبت به شناخت و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;ارزشیابی راهکارهای ممکن برای حل مشکلا ت حمل ونقل ایجاد شود. یک سیستم حمل ونقل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;پایدار نیازمند فعالیت هایی پیش از کنترل آلودگی هوا، ترافیک یا کاهش مصرف سوخت است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;و بررسی ها نشان داده است که هیچ راه حل منفردی برای حل مشکلا ت پیچیده و حمل و نقل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;وجود ندارد و رفع چنین مشکلی نیازمند یک سازوکار جامع و پویا و قابل اطمینان است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 14.55pt; margin: 0cm 0cm 10pt; unicode-bidi: embed; direction: rtl; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;مدیریت پایدار حمل و نقل اثرات توسعه حمل و نقل را برای کارایی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;اقتصادی، موضوعات زیست محیطی، مصرف منابع، کاربری اراضی و عدالت اجتماعی مورد توجه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;قرار می دهد و به کاهش اثرات زیست محیطی، افزایش بازدهی سیستم حمل و نقل و بهبود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;زندگی اجتماعی کمک می کند و هدف آن سیستم، افزایش کارایی و جابجایی کالا ها، خدمات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;وافراد با حداقل مشکلا ت دسترسی است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; font-size: 8pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;واقعیت این است که وضعیت جابجایی مردم در دنیای پرهیاهوی امروز&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;مطلوب نیست و بدون انجام اقدامات اصلا حی و پیشگیرانه بدون شک در آینده نزدیک تبدیل&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;به یک بحران خواهد شد. لذا هم کشورهای توسعه یافته و هم در حال توسعه ناگزیر به&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;حرکت به سوی مدیریت پایدار حمل و نقل هستند و برای حل معضلا ت عدیده ترافیکی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;درشهرها باید مبانی و اصول حمل و نقل پایدار را به عنوان مرکز ثقل برنامه های آتی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;حمل و نقل مد نظر قرار دهند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;منبع :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; font-size: 7.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;نویسنده : محمدرضا سلطانی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #444444; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; font-size: 7.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; font-size: 7.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;روزنامه مردم سالاری&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%; font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: #222222; font-size: 7.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;( www.mardomsalari.com )&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=399</guid></item><item><title>راهكارهاي جذب مشاركت بخش خصوصي در توسعه شهري</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=398</link><description>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;طي 40 سال گذشته بسياري از كشورهاي عقب مانده دنيا يا به تعبيري جهان سوم, مسير توسعه خود را به سرعت پيموده و امروز به كشورهايي پيشرفته و توسعه يافته مبدل گشته اند.&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;از جمله اين كشورها مي توان به مالزي, كره جنوبي, تايوان, هنگ كنگ, چين, امارات و امثالهم اشاره كرد كه اگرچه هنوز به آن ها نام rdquo;درحال توسعهldquo; اطلاق مي شود اما كيفيت زندگي و استاندارهاي زندگي در اين كشورها در سطح بسيار بالايي (به نسبت ديگر كشورهاي rdquo;كمترتوسعه يافتهldquo;) قرار دارد.&lt;br /&gt;
استراتژي محوري چنين تغيير و تحولي, rdquo;آزادسازي و بكارگيري مناسب و هوشمندانه پتانسيل هاي مختلف جامعهldquo; است. اكثر جوامع عقب مانده با مشكلِ نبودِ استعدادهاي بالقوه و منابع طبيعي و انساني مواجه نيستند, بلكه از نبود rdquo;نگاه توسعه گراldquo; و rdquo;مديريت و برنامه ريزي صحيحldquo; رنج مي برند. بخش عمده اي از ظرفيت ها و توانمندي هاي توسعه در بخش خصوصي نهفته است كه متاسفانه رويكردهاي دولت محور مانع از ظهور و شكوفايي اين استعدادهاي بالقوه مي شود. اين رويكردها از چند مشكل اساسي همچون كوته انديشي, عدم انعطاف, عدم كارآيي و اثربخشي, جزيي نگري, نبود منابع كافي, عدم خلاقيت و نوآوري, و نبود آينده نگري برخوردارند. درك اين نكته, بسياري اساسي است كه بدون مشاركت تمامي بخش هاي جامعه نمي توان به موفقيت قابل توجه و پايداري در كشور دست يافت.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;http://tabrizemodern.persiangig.com/b2264.jpg&quot; src=&quot;http://tabrizemodern.persiangig.com/b2264.jpg&quot; style=&quot;width: 463px; height: 416px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;يكي از مهمترين حوزه هاي توسعه ملي, rdquo;توسعه شهريldquo; محسوب مي شود كه از طريق مديريت يكپارچه و مشاركتي شهري محقق مي شود. به هر حال بخش دولتي (در تمامي كشورهاي جهان) با محدوديت هاي مختلفي مواجه است كه مديران دولتي را از دستيابي به اهداف مطلوب و ايجاد شهرهايي توسعه يافته باز مي دارد. به همين جهت سياست گذاران و مديران ارشد شهري بايد بكوشند با نگاهي كل نگرانه و توسعه گرا, به جذب و جلب تمامي مشاركت هاي ممكن و آزادسازي پتانسيل هاي موجود و خلق توانايي هاي جديد (در راستاي توسعه فضاي شهري) بپردازند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
راهكارهاي جلب مشاركت بخش خصوصي در توسعه شهري&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
متاسفانه عليرغم تغيير نگاه مديريتي كلان كشور مبني بر كاستن از بار دولت و توسعه بخش خصوصي توام با بكارگيري توانمندي هاي بخش خصوصي, هنوز توفيق چنداني در اين مورد به دست نيامده است (حتي اگر بعضاً تبعات و اثرات منفي نيز به بار نياورده باشد!). به هر تقدير, از مطالعه تجربيات داخلي و خارجي در اين زمينه مي توان راهكارهاي ذيل را مختصراً برشمرد:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. توسعه فرهنگ مشاركت در جامعه: فرهنگ سازي و بسترسازي مناسب براي مشاركت كل جامعه در ساخت محيط زندگي خودشان, يكي از مهمترين راهكارهاي توسعه شهري محسوب مي شود. بايد از طريق برنامه هاي آموزشي, فرهنگي و علمي مختلف و مستمر كوشيد تا شهروندان را نسبت به مسايل محيط زندگي شان حساس نموده و آنان را نسبت به بهبود شرايط شهري خودشان تحريك نمود. نكته اصلي مربوط به جاانداختن اين نكته است كه نبايد شهروندان بينديشند توسعه امكانات شهري صرفاً از طريق شهرداري انجام مي شود يا برعهده شهرداري است بلكه بايد همگي آن ها بخشي از كار را (در حد خود) برعهده بگيرند. ايجاد فرهنگ مشاركت عمومي نقطه آغازين حركت توسعه پايدار است. شعار rdquo;شهر ما, خانه ماldquo; نيز در پي چنين مقصودي برآمده است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. انگيزش: ايجاد انگيزه در مردم (بالاخص بخش خصوصي) در توسعه شهر, امر بسيار حياتي و پيچيده اي است كه نمي توان الگوي كلي  و نسخه عمومي را براي آن ارايه داد. بلكه مديران بايد بكوشند برمبناي شناخت بافت اجتماعي جامعه خود, الگوي بومي مناسب را يافته و بكار بندند. انگيزش داراي سطوح مختلف و مخاطبان متفاوت است. جنس انگيزه بسياري از مردم, rdquo;محله ايldquo;, rdquo;منطقه ايldquo;, rdquo;شهريldquo;, rdquo;استانيldquo;, rdquo;مليldquo;, rdquo;مذهبيldquo;, rdquo;فرهنگيldquo;, rdquo;سياسيldquo; و امثالهم است. اما بايد در نظر داشت كه انگيزه اصلي بخش خصوصي , ماهيت rdquo;اقتصاديldquo; و rdquo;كسب وكاريldquo; دارد. به همين علت بايد شرايط و تسهيلاتي ايجاد نمود كه بخش خصوصي از نظر مالي برانگيخته شود. از جمله مهمترين سازوكارهاي اين امر مي توان به اعطاي وام هاي مختلف (تسهيلات مالي), معافيت مالياتي, واگذاري سهام و مديريت اشاره كرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. تدوين و اجراي طرح جامع توسعه شهري: وجود طرح جامع و استراتژيك توسعه شهري باعث مي شود اولاً چشم انداز آينده شهر و جهت حركت توسعه شهري مشخص باشد, ثانياً فعاليت ها و اقدامات (طرح ها و پروژه هاي شهري مطلوب و موردنياز) تعريف شده باشد و ثالثاً جايگاه بازيگران مختلف عرصه توسعه و نحوه مشاركت و همكاري آنان (و منابع مربوطه) شفاف شده باشد. اينكه بدانيم به كجا مي خواهيم برويم و از چه مسيري, به طور خودكار تكليف حركت بخش هاي مختلف را تعيين مي نمايد. شايان ذكر است وجود يك چشم انداز شكوفا و جذاب, باعث حركت سازنده و خلاق جامعه به سمت خود مي شود. اعلان عمومي اين چشم انداز (و كلاً طرح جامع توسعه شهري) نقش بسزايي در جذب مشاركت و حركت بخش هاي مختلف جامعه دارد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. ايجاد و تقويت فضاي كارآفريني: rdquo;كارآفرينيldquo; فرآيندي است كه طي آن برمبناي يك فرصت اقتصادي ويا يك ايده تجاري, كسب وكاري جديد (شركت يا موسسه) متولد مي شود. وجود چنين فضايي به معناي پويايي و رشد اقتصادي محسوب مي شود. در واقع از اين طريق, بخش خصوصي فعال و بهره وري شكل مي گيرد كه از يك طرف باعث رشد اقتصادي و اشتغالزايي مفيد و مولد مي گردد و از طرف ديگر مي تواند به عنوان بازوي اجرايي و همكار مديريت شهري عمل نمايد. حسن اصلي كارآفرينان انگيزه بالاي آنان براي كار و فعاليت مي باشد. از جمله مهمترين سازوكارهاي مربوط به توسعه كارآفريني مي توان به وام ها و تسهيلات مالي كارآفريني, حذف ماليات هاي مختلف (براي سال هاي اوليه تاسيس), ايجاد مراكز رشد (انكوباتورها) و ارايه فرصت هاي كاري به آنان از طرف سازمان هاي دولتي و مديريت شهري, همگي توام با برنامه هاي مختلفي براي ارتقاي فرهنگ كارآفريني, اشاره كرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. بهبود ساختار مديريت شهري: بدنه سنگين و كند دولت باعث شده است كه تصويري منفي و بازدارنده در اذهان عمومي, به ويژه بخش خصوصي, شكل بگيرد. تصويري كه رغبت و انگيزه حركت و همكاري با بخش هاي دولتي (و مديريت شهري) را به حداقل رسانده است. تغيير تصميمات و قوانين, عدم برخورد مناسب, حرفه اي و مشتري مدارانه, كندي و طولاني شدن فرآيندها, فساد مالي و اداري, رابطه گرايي و پارتي بازي, بي انگيزگي و بي تعهدي كارمندان دولتي, همه و همه جزء عوامل بازدارنده بخش خصوصي از تعامل و همكاري با بخش دولتي است. مهمترين اقدامات براي رفع اين مشكلات عبارتند از: بررسي و تحليل فرآيندها و ساختارهاي كاري فعلي, بهبود فرآيندهاي موجود از طريق مهندسي مجدد, منوط سازي حقوق كارمندان به رضايت ارباب رجوعان, خودكارسازي و كامپيوتري نمودن امور تا حد ممكن (حركت به سمت دولت الكترونيكي) و امثالهم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. استفاده از مشاوره  فكري: ايجاد رابطه صحيح, اصولي و بلندمدت با مراكز مطالعاتي و تحقيقاتي و استفاده از خدمات مشاوره اي تخصصي, مديران شهري را در اتخاذ تصميمات بهينه ياري مي نمايد. تصميم گيري در زمينه هاي مختلف و تخصصي همچون راهكارهاي جذب مشاركت بخش خصوصي نيازمند تعامل مستمر با مشاوران صاحب فكر و پژوهشگران متخصص است تا بتوان به راه حل هاي خلاقانه و نوآورانه اي دست يافت.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. اطلاع رساني: اطلاع رساني شفاف و مستمر از تمامي اقدامات انجام شده و فرصت هاي كاري پيش رو, باعث ظهور فضايي عادلانه و منصفانه مي گردد كه ضمن جذب شركت هاي خصوصي باعث تداوم و پايداري هرچه بيشتر همكاري آنان با مديريت شهري خواهد شد. روزنامه (يا هفته نامه), انواع بروشورها و بولتن ها, راديو و تلويزيون محلي, سايت اينترنتي, تابلوهاي تبليغاتي بزرگ سطح شهر (بيل بوردها) همگي از سازوكارهاي اين امر مي باشند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. خصوصي سازي: كوچك سازي بدنه دولت و كاهش تصدي گري دولت, سياست مناسبي است كه طي ساليان گذشته به مورد اجرا گذاشته شده است. دولت بايد نقش سياست گذار و مدير ارشد را بازي كند نه مجري و پيمانكار! واگذاري امور به بخش خصوصي (در قالبي صحيح و حساب شده) باعث افزايش بهره وري و كاهش اتلاف منابع ملي و منطقه اي خواهد شد. بعلاوه به مرور زمان باعث جذب بخش خصوصي و مشاركت آن در توسعه شهري خواهد شد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. جذب سرمايه هاي غيردولتي: سرمايه هاي دولت براي توسعه و نوسازي فضاهاي شهري با محدوديت هاي جدي مواجه است. ايجاد فضايي مناسب براي جذب سرمايه هاي مردمي, بخش خصوصي و سرمايه گذاران مختلف داخلي و خارجي از مهمترين راهكارهاي توسعه شهري محسوب مي شود: انتشار اوراق مشاركت, ايجاد, تقويت و حضور در بازارهاي بورس, ايجاد فضايي جذاب و پربازده براي سرمايه گذاران (به خصوص سرمايه گذاران مخاطره پذير), ايجاد سازوكارهاي جذب سرمايه هاي خارجي, ايجاد مناطق ويژه و امثالهم.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;منبع&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;*http://www.sharifthinktank.com/HTML/PrivateSector.htm&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.modiryar.com&quot;&gt;http://www.modiryar.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=398</guid></item><item><title>راهكارهاي توسعه كارآفريني و اشتغالزايي روستايي</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=397</link><description>&lt;p style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;مطلبی که برایتان به نمایش در آوردم بارها در کلاسها ی مختلف بصورت کنفرانس ارائه دادم و موفق بوده امیدوارم استفاده ببرید . ( رضا محمدی )&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;مطالعه برنامه ها&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;استراتژي ها, سياست ها و راهكارهاي مختلف توسعه (در سطوح مختلف) همراه با بررسي&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;تجربه عملي كشورهاي مختلف در زمينه توسعه روستايي و توسعه كارآفريني و اشتغالزايي&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;در روستاها, درس ها و نكات كليدي بسيار مهمي را پيش روي ما گذاشته است. اگرچه&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;الزاماً نمي توان عيناً از اين تجربيات و رويكردها استفاده نمود اما توجه به آن ها&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;و rdquo;يادگيريِldquo; درست نكات, باعث روشن شدن فضاي موضوع كارآفريني و اشتغالزايي در&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;روستاها و تسهيل و تسريع فرآيند سياست گذاري در اين زمينه خواهد شد. بعلاوه مي توان&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;در بسياري از موارد با بكارگيري رويكرد rdquo;بومي سازيldquo;, با استفاده از ابتكارات و دانش&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;ساير ملل, به گونه اي اثربخش روش ها, طرح ها و برنامه هاي محلي را طراحي و اجرا&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Hamid&quot;; color: black; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA&quot;&gt;نمود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; color: black; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; color: black; font-size: 16pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Hamid'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br style=&quot;mso-special-character: line-break&quot; /&gt;
&lt;img alt=&quot;http://www.eghtesad-e-asia.com/newspic/Iran-Tourism.jpg&quot; style=&quot;width: 460px; height: 353px&quot; src=&quot;http://www.eghtesad-e-asia.com/newspic/Iran-Tourism.jpg&quot; /&gt;&lt;br style=&quot;mso-special-character: line-break&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; text-align: justify; text-kashida: 0%; margin: 0cm 0cm 12pt&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;چرا كارآrlm;فريني در&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;روستا؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;از آنجاييكه در اكثر مناطق جهان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;روستاها از جمله نواحي فقير درحال فرسايش محسوب مي شوند, انديشمندان و سياست گذاران&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;تمامي كشورهاي دنيا توجه خاصي را معطوف به امر توسعه روستايي و رفع مشكلات و معضلات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;آن ها نموده اند. امروز صاحبنظران بين المللي بر اين اعتقاد هستند كه بايد جداي از&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;سياست ها و استراتژي هاي كلان توسعه و توسعه اقتصادي (كه بسيار مهم هم هستند) به&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;طور ويژه و مشخص به امر توسعه روستاها و ريشه كني فقر گسترده اي كه بر آن ها حاكم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;است نيز پرداخت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;مشكلات و معضلات روستاها در تمامي جهان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;ناشي از دو مساله اساسي است: يكي كمبود امكانات اجتماعي (ضعف زيرساخت) و ديگري&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كمبود درآمد (ضعف اقتصادي). از جمله امكانات اجتماعي مي توان به خدمات بهداشتي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;آموزشي, بيمه و تامين اجتماعي, خطوط ارتباطي (حمل ونقل و مخابرات), امنيت, آب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;آشاميدني, سوخت, برق و امثالهم اشاره كرد. اگرچه بسياري از دولت ها برنامه هاي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;گسترده  و پرهزينه اي را براي بهبود اين زيرساخت ها انجام داده اند (همچون دولت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;ايران) اما مشاهدات نشانگر آن است كه اين امر خود به تنهايي نتوانسته است معضلات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;زندگي روستايي را حل كرده و آنان را از فقر برهاند و سيل مهاجرت از روستا به شهر را&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كاهش دهد&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كمبود درآمد عامل مهمي است كه اگر براي آن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;چاره اي انديشيده نشود اجازه نمي دهد طرح هاي توسعه روستايي به ثمر بنشيند و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;روستاها توسعه يافته و از حركت به سمت شهرهاي بزرگ بازايستند. كمبود درآمد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;روستاييان ناشي از چندين مساله است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;1- &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;افزايش جمعيت&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;روستاييان (مقدار مطلق)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;2- بيكاري (كامل يا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;فصلي)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;3- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بهره وري پايين افراد و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;منابع&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;4- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;عدم جذابيت براي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;سرمايه گذاري&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;5- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;ضعف فضاي كسب وكاري&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;مطالعات مختلف نشان داده است كه يكي از مهمترين اهداف توسعه اقتصادي (چه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;در شهرها و چه در روستاها) ايجاد اشتغال و مهمترين سازوكار و ابزار آن, كارآفريني&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;است. كارآفريني باعث كاهش بيكاري و افزايش بهره وري افراد و منابع, و بالتبع افزايش&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;درآمد مردم جامعه مي گردد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;اگرچه نبايد گفت كه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كارآفريني خصوصي تنها راهكار اشتغالزايي و افزايش درآمدهاي مردم روستايي است, اما&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;قطعاً مي توان گفت بهترين و بهره ورترين نوع آن است. اقتصاددانان آن را مهمترين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;پيشران توسعه اقتصادي روستاها, سياست مداران آن را يك استراتژي كليدي براي جلوگيري&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;از اغتشاشات و ناآرامي  در روستاها, كشاورزان و روستاييان آن را ابزاري براي بهبود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;درآمد خويش, و زنان آن را امكاني براي اشتغال در مجاورت محل سكونت خود كه مي تواند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;خودمختاري, استقلال و كاستن از نيازهاي اجتماعي آنان را در پي داشته باشد, مي دانند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;[32]&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كارآفريني روستايي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;چيست؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;تعاريف بسيار مختلفي از كارrlm;آفريني وجود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;دارد. بعضي آن را به معناي نوآوري, بعضي معادل مخاطره پذيري, برخي به عنوان نيروي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;ثبات دهنده و متعادل كننده بازار, و تعدادي نيز آن را مترادف با ايجاد يك كسب وكار&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;جديد (يا ايجاد يك كسب وكار بر مبناي يك ايده جديد) يا توسعه كسب وكار موجود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;مي دانند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;قدمت واژه ي كارآفرين به سال 1709 ميلادي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;برمي گردد. سِي، اقتصاددان قرن هجدهم، كارآفرين را فردي تعريف كرد كه rdquo;منابع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;اقتصادي را از حوزه اي با بهره وري پايين تر بيرون مي كشد و آن ها را به حوزه اي با&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بهره وري و سود بيشتر منتقل مي كند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;ldquo;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;[&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Kokila&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: Kokila&quot;&gt;Drucker 1985, P.277&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;]&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;در نيمه اول قرن بيستم، شومپيتر،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;اقتصاددان و نظريه پرداز اجتماعي، مطالب گسترده اي پيرامون كارآفريني و تأثير آن بر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;اقتصاد نوشت. تز شومپيتر اين بود كه كارآفرينانِ نوآور موجب نوعي rdquo;عدم تعادل پويا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;ldquo; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;در اقتصاد مي شوند. وي، فرد كارآفرين را يك rdquo;تخريب گر خلاقldquo; قلمداد مي كرد كه با&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;تجاري سازي نوآوري و جاانداختن آن در محيطي كه قبلاً فاقد آن بوده، تعادل اقتصادي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;را بر هم مي زند [35&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;]&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;.&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كارآفريني روستايي اساساً&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;تفاوتي با كارآفريني در شهر ندارد جز اينكه بايد آن را در فضاي روستا تصور نمود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;پترين (1994) كارآفريني روستايي را مجموع سه گزاره ذيل تعريف مي نمايد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;:[32] &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;1- &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;نيرويي كه ساير منابع را براي پاسخگويي به&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;يك تقاضا بي پاسخ بازار بسيج مي كند&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;2- &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توانايي خلق و ايجاد چيزي از هيچ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;3- &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;فرآيند خلق ارزش به وسيله امتزاج مجموعه واحدي از منابع درراستاي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بهره گيري از يك فرصت&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;آنچه در مجموع مي توان&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;براي تعريف مقوله كارآفريني روستايي بكار برد عبارتست از&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بكارگيري نوآورانه منابع و امكانات روستا در راستاي شكار فرصت هاي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كسب وكاري&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;ldquo;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;يافته هاي كليدي و راهكارهاي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توسعه كارآفريني روستايي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;از بررسي و تحليل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;مجموعه مطالعات نظري و اكتشافي (موردكاوي ها) انجام شده, مي توان به يافته هاي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كليدي و درس هاي اساسي ذيل اشاره كرد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: white; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-bidi-language: FA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;1- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بدون وجود يك&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;استراتژي كلان توسعه و توسعه اقتصاديِ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;مشخص, نمي توان توفيق فراواني در امر توسعه روستايي و توسعه كارآفريني&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;در روستاها بدست آورد. قطعاً بايد تمركززدايي يكي از مهمترين و اساسي ترين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;سياست هاي كلان توسعه كشور باشد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: white; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;2- &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;استراتژي توسعه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;اقتصادي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كشور بايد بخوبي جايگاه روستاها و رويكرد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توسعه روستايي مطلوب را مشخص ساخته و براي آن ارزش و اهميت كافي قايل شود. مثلاً&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;نمي توان با انتخاب يك استراتژي صنعتي شدن (همچون كشور ما كه اخيراً توسط وزارت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;صنايع و معادن معرفي شده است) به توسعه روستايي (و توسعه كشاورزي) دست يافت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: white; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: white; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma&quot;&gt;3- &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توسعه روستايي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;معادل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توسعه كشاورزي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;نيست. توسعه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;كشاورزي بايد به عنوان زيرمجموعه توسعه روستايي تلقي شود. بعلاوه كشور نبايد صرفاً&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بر توسعه كشاورزي متمركز گردد, چون توسعه كشاورزي الزاماً به توسعه روستايي منتهي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;نمي گردد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: white; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: &quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Tahoma; mso-hansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;4- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;بهترين استراتژي توسعه روستايي, تركيبي از&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;رويكرد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;ساختارهاي سلسله مراتبي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;سكونت گاه ها&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توسعه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;روستايي يكپارچه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;و&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;توسعه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;پايدار&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;است. لازم به ذكر است توسعه پايدار ما را مجاز&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;به بهره برداري بيشينه از زمين و منابع طبيعي نمي داند. جالب است كه بدانيم بسياري&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;از كشورهاي پيشرفته (همچون آلمان) به كنترل و محدودسازي كشاورزي و استفاده از&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2  Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra&quot;&gt;جنگل ها و مراتع خود پرداخته اند و بيشتر مايلند اينگونه مواد و محصولات موردنياز&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family: Mitra; mso-hansi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-family: '2  Ferdosi'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;2 Ferdosi&quot;; color: black; font-size: 14pt; mso-ascii-font-family:</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=397</guid></item><item><title>جغرافیای کاربردی</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=396</link><description>&lt;p&gt;جغرافياي کاربردي و موسسات جغرافيايي:&lt;br /&gt;
 از دوره باستان، جغرافيدانان همواره بر کاربرد علم جغرافيا در مسائل مختلف زندگي تاکيد مي کردند، چنانکهrdquo; استرابوrdquo; که عده اي او را اولين جغرافي دان در زمينه جغرافياي کاربردي مي دانند معتقد بود که جغرافي دان بايد عمر خود را وقف مواردي بنمايد که داراي جنبه کاربردي است. استرابو عقيده داشت که تاليفات جغرافيايي او مي تواند امپراتور را در اداره امپراتوري روم ياري دهد.&lt;br /&gt;
 در علم جغرافيا، اين جريان فکري به هنگام شروع بهره کشيهاي استعماري بيشتر مورد توجه قرار مي گيرد و جغرافي دانان معتقد مي شوند که حرفه آنها، علاوه بر آموزش و پرورش، قادر است عملا در حل مسائل فضاي زندگي موثر افتد. از اين تاريخ به بعد، جغرافي دانان اروپايي، استفاده از کاربردهاي جغرافيا را به دولتها، سازمانها وشرکتهاي اقتصادي کشور خود توصيه مي کردند تا از جغرافيا در توسعه اقتصادي کشور و اداره کشور استفاده شود.&lt;br /&gt;
 در سال 1884، استانلي (H.M.Stanley) کاشف معروف قاره افريقا تعريف زير را براي توصيف علم جغرافيا به کار مي برد:&lt;br /&gt;
 علم جغرافيا تنها مطالعه ساده توپوگرافي نيست و هدف از اين علم، گردآوري مقداري اطلاعات، نقشه و کتاب در مسافرتها نيز نمي باشد، بلکه، جغرافيا يک دانش فني است که کاربردهاي آن مستقيما با رفع نيازهاي جوامع انساني پيوند مي خورد.&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;درنيمه اول قرن 19، بعد از تاسيس انجمنهاي جغرافيايي در اروپا، مي توان اهداف همه اين انجمنها را که به نحوي به توسعه جغرافياي کاربردي امکان داده اند به شرح زير بيان کرد:&lt;br /&gt;
 1-هدف هاي سياسي و اقتصادي: در جهت تامين هدفهاي سياسي و اقتصادي، امکانات کافي براي مطالعه و کشف سرزمينهاي ناشناخته و يا کمتر شناخته شده فراهم مي آيد.&lt;br /&gt;
 2-هدفهاي استعماري: جغرافي دانان بايد با تلاش فراوان در راه هموار کردن زمينه هاي مستعمراتي و مستعمر يابي بکوشند.&lt;br /&gt;
 3-هدف هاي اقتصادي: بدون تهيه نقشه عملي نخواهد بود، از اين رو لازم است رشته کارتوگرافي مورد توجه قرار گيرد.&lt;br /&gt;
 4-جمع آوري اسناد، مدارک، کتابها، عکس هاي جغرافيايي و تشکيل کنفرانسها، سمينارها و انتشار کتابها و مجلات جغرافيايي از وظايف انجمنها مي باشد.&lt;br /&gt;
 تولد و رشد جغرافياي کاربردي در انگلستان به موازات اهميت پيدا کردن بنادر، جريان مواد خام به سوي بريتانيا و صدور توليدات کارخانه اي به کشورهاي مختلف عملي شده است. بي جهت نيست که عده اي از جغرافي دانان انگليسي معتقدند که جغرافياي کاربردي، در ساخت صنعتي انگلستان، توسعه شهرهاي بزرگ و مطلوبيت بخشيدن به محيط زيست شهري نقش عمده اي داشته است.&lt;br /&gt;
 از سال 1918به بعد بررسي هاي ناحيه اي، فکر بسياري از جغرافي دانان را به خود مشغول مي دارد و جغرافياي کاربردي به عنوان پايه اصلي برنامه ريزي ناحيه اي و شهري مورد تاکيد قرار مي گيرد. در اين دوره، تا شروع جنگ جهاني دوم، مطالعه و تصميم گيري در زمينه نظام جديد شهري، مسائل داخلي شهرها، رابطه ميان شهر و روستا، تقسيم بندي داخلي کشورها، بيکاري هاي شهري، محلات عقب مانده شهرها، مورد توجه خاص جغرافي دانان قرار مي گيرد که به مسيرهاي تازه اي در جغرافياي کاربردي مي انجامد.&lt;br /&gt;
 با شروع جنگ جهاني دوم، اين عقيده رواج مي يابد که جغرافي دانان مي توانند در زمان جنگ بيش از زمان صلح به کشور خود خدمت کنند. از اين رو، مطالعات جغرافيايي به سرعت در تاکتيک ها و تصميمات نظامي و نيروي دريايي به کار گرفته مي شود. کارهاي کارتوگرافي، تفسير عکسهاي هوايي و مطالعه ناهمواريها، رهبران کشورهاي درگير در جنگ جهاني دوم را وادار مي سازد که جغرافياي کاربردي را به عنوان ابزار جنگي و نظامي بپذيرند و موسسات جغرافيايي را وسعت بخشند.&lt;br /&gt;
 بعد از پايان جنگ، عمرانهاي ناحيه اي و بازسازي نواحي و شهرهاي ويران شده مطرح مي شود و جغرافياي کاربردي درجهت کمال بخشيدن به محيط زيست شايسته انسان به عنوان مغز سازمان دهنده فضاي زندگي، اساس سياست برنامه ريزي شناخته مي شود. از اين زمان به بعد، نيازهاي اساسي جامعه ها، نيازهاي ناحيه اي، مکان يابي صنايع، مسائل خانه سازي، پراکندگي متعادل جمعيت، جغرافياي کاربردي را بيش از پيش با نيازهاي جامعه و زمان پيوند مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در دهه 1960، تحول بزرگ در جغرافياي کاربردي با انقلاب کمي در جغرافيا شروع مي شود، هر چند که انقلاب کمي در جغرافيا، در سطوح جهاني وسعت نمي يابد و حتي بسياري از جغرافي دانان هنوز هم به جغرافياي سنتي خود وفادار مانده اند، اما با وجود اين، دانش جغرافيا با نگاه دوباره به درون و محتوي خود، تحليل هاي فراواني از فضاي زندگي به دست مي دهد و نظريه هاي تازه اي را مطرح مي کند. اين دگرگوني، روش تحقيق در جغرافيا را نيز دگرگون مي سازد و آن را ساخت دوباره مي بخشد. از سال 1960 به بعد، به سبب گسترش جغرافياي کاربردي در آموزشهاي دانشگاهي، فارغ التحصيلان جغرافيا در استانداري ها، فرمانداري ها، بخشداري ها، شهرداري ها، سازمانهاي محيط زيست، موسسات مسکن و شهر سازي، سازمانهاي برنامه ريزي ناحيه اي و امر توسعه، جذب مي شوند و محل اشتغال تازه اي در همه سازمانها و موسسات دولتي و ملي براي تحصيل کرده هاي جغرافيا به وجود آمد.&lt;br /&gt;
 در دهه1970، جغرافياي کاربردي تولدي دوباره مي يابد و آغاز مسيرهاي جديد در جغرافيا، از شاخه هاي مختلف جغرافياي انساني شروع مي شود. در تفکرات جديد جغرافيا کاربردي، عقب ماندگي هاي ناحيه اي، نگرشهاي تازه به برنامه ريزي ناحيه اي، در رابطه با نيازهاي اساسي انسان، مسائل پيچيده محيط زيست، آينده نگري نسبت به فضاي زندگي، اساس کار به شمار مي آيد. &lt;br /&gt;
 از تاريخچه جغرافياي کاربردي که به طور فشرده در اينجا گفته شد چنين برمي آيد که اين بخش ازجغرافيا، در همه رويدادها، حوادث تاريخي، سياست عمومي کشورها، خط مشي سياسي- اقتصادي و بالاخره در فضاي فکري رهبران کشورها نقش اساسي داشته است. چنانکه تفکرات جغرافيايي آندروجان هربرتسن در افکار لرد کرزن وزير امور خارجه معروف انگليس و نايب السلطنه هند و ساير بلند پايگان انگليسي، عقايد جغرافيايي کارل هاوس هوفر در رايش سوم و شخص هيتلر، نظريات اليزه رکلو استاد جغرافياي دانشگاههاي فرانسه و از بزرگان مکتب آنارشيسم در ادراکات محيطي استالين و مائو و بالاخره، استخدام عده اي از برجسته ترين جغرافي دانان دنيا در سازمانهاي جاسوسي کشورهاي بزرگ، نمونه هاي روشني بر اين گفته است. از اين رو جغرافياي کاربردي در همه محافل علمي و سياسي جهان، همواره از حرمت و اعتبار خاصي برخوردار بوده است. &lt;br /&gt;
 بايد توجه داشت که در موارد بسيار، جغرافياي کاربردي، تحت تاثير يکي از مکتبهاي فلسفي و اجتماعي قرار مي گيرد که پراگماتيسم، پوزيتيويسم،رآليسم،راديکاليسم، اگزيستانسياليسم فانکشناليسم(کارکرد گرايي) از آن جمله است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جغرافياي کاربردي و امپرياليسم:&lt;br /&gt;
 دهه1870، آغاز تحول در علم جغرافيا بود.در اين دوره، در اروپا و امريکا، جغرافيا به عنوان يک رشته علمي و دانشگاهي پذيرفته مي شود. اين امر درست مقارن با زماني است که سرمايه داري در کشورهاي اروپايي، امريکا و ژاپن در اوج خود به امپرياليسم تبديل مي گردد.&lt;br /&gt;
 تاريخ علم جغرافيا، بيانگر اين واقعيت است که در اواخر قرن نوزدهم، استعمارگرايي و امپرياليسم هر دو به مطالعات جغرافيايي اعتبار مي بخشند و جغرافي دانان و موسسات جغرافيايي در شکل گيري و توسعه امپراتوريهاي بزرگ استعماري نقش مهمي به عهده مي گيرند. بي جهت نيست که در غرب کمتر به اين امر مهم توجه مي شود، در حالي که از سال 1870 به بعد جغرافيا به عنوان ابزاري در دست امپرياليسم جهاني به ايفاي نقش مي پردازد. روي اين اصل در دهه1870، تحقيق و تدريس جغرافياي جديد در سطح گسترده اي آغاز مي گردد. در اين دوره، جغرافيا به عنوان وسيله اي در جهت مالکيت سرزمينها، بهره برداري اقتصادي، ميليتاريسم و برتريهاي نژادي به کار گرفته مي شود. در سه دهه آخرقرن 19، مکتبهاي جغرافيايي، در کشورهاي مختلف مسيرهاي تازه اي را در جغرافيا مي گشايند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جغرافياي کاربردي و ميليتاريسم:&lt;br /&gt;
 در اواخر قرن 19 عامل مهم ديگري در تاکيد بر تدريس و تحقيق در جغرافيا، مساله جنگ بود.در اين امر، بدون شک جنگ فرانسه- پروس(1871-1870) بسيار تاثير داشته است. چارلز دالي رئيس انجمن جغرافياي آمريکا(1899-1864) به حق، دريافت که در جنگ به همان اندازه با نقشه مي جنگند که با اسلحه به ميدان مي روند. او اضافه کرد که پيروزي قشون آلمان با در نظر گرفتن همه شرايط جغرافيايي، امکان پذير گشته است. چارلز دالي نتيجه مي گيرد که سرنوشت هر کشوري در جنگ، در نهايت به اطلاعات جغرافيايي بستگي دارد.&lt;br /&gt;
 سرتوماس هولديچ معاون انجمن جغرافيايي سلطنتي، درباره جغرافياي کاربردي چنين اظهار نظرمي کند: جغرافيا بايد عملا در خدمت امپراتوري انگلستان قرار بگيرد زيرا عدم توجه به جغرافياي عملي، عدم پيشترفت نظامي و عقب ماندگي به همراه دارد. او به نقش حياتي ارتش در امپرياليسم تاکيد مي ورزد. در انگلستان، مامورين نظامي بيش از ساير کارمندان، آموزشهاي جغرافيايي مي ديدند. از اين رو در اواخر قرن 19 و اوايل قرن 20، نفوذ و قدرت نظامي و دريايي انجمن جغرافيايي انگلستان فوق العاده بالا مي گيرد و غالبا ميان اعضاي هيت رئيسه انجمن، همواره 3/1 تا 2/1 اعضاء از نظاميان برجسته و افسران نيروي دريايي انتخاب مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جغرافياي کاربردي و توسعه امپراتوريها:&lt;br /&gt;
 توسعه سريع آموزش جغرافيا در اروپا به ويژه در فرانسه، ناشي از رقابت ميان قدرت هاي اروپايي در تشکيل مستعمرات بزرگ بوده است. کشور فرانسه از طريق موسسات جغرافيايي به توسعه امپراتوري خود ميپردازد و به موازات توسعه امپراتوري، مکتب جغرافيايي فرانسه نيز توسعه مي يابد. در ميان دروس مربوط به جغرافياي استعماري در دانشگاههاي فرانسه اعتبار بيشتري پيدا مي کند و حتي يک کرسي جغرافياي استعماري در سال 1892 در پاريس ايجاد مي شود.&lt;br /&gt;
 سرتوماس هولديچ، جغرافي دان انگليسي، همه مهارتهاي جغرافيايي را در تعيين مرزهاي امپراتوري به کار مي گيرد. او تعيين مرزهاي جغرافيايي قدرت هاي بزرگ را لازم مي شمرد تا از مصيبت و فاجعه بعدي جلوگيري گردد. چراکه در اين دوره، قدرتهاي بزرگ در اروپا، آسيا،افريقا و امريکا سرزمينهاي وسيعي را کشف مي کردند، درياها را شناسايي مي نمودند و بالاخره تا حد امکان از همه اين سرزمينها و سواحل بهره مي گرفتند، پس لازم بود بدون برخورد با ساير قدرتهاي استعماري،شناخت جغرافيايي مرزها صورت گيرد. در حقيقت، مرزهاي جغرافيايي، ميان يک دوره جنگ و صلح، مرزهاي مطمئن ميان ملتها به شمار مي آمد.&lt;br /&gt;
 جغرافياي کاربردي و بهره کشيهاي اقتصادي:&lt;br /&gt;
 در اين دوره همه ثروت دنيا ميان کشورهاي اروپائي تقسيم شده بود و چنين تبليغ مي کردند که اين ثروتها و سرزمينها عطيه خداوندي است تابه اين وسيله، نژاد سفيد به ثروت و قدرت لازم دست يابد. حال که نوبت به بهره کشي هاي اقتصادي رسيده بود بازهم جغرافيا به عنوان ابزار دست استعمارگران اروپايي عمل مي کرد و دولتهاي اروپايي با اين حقيقت آشنا مي شدند که جغرافيا نه تنها منابع طبيعي کشورها را مي شناسند بلکه چگونگي استفاده مطلوب ازآن را نيز نشان مي دهد. جان هر برتسن، عامل جغرافيا را در مسائل امپراتوري در کنگره انجمن جغرافيايي انگستان به سال 1910 مطرح مي سازد. او نه تنها در آموزش جغرافيا در دانشگاهها، در پياده کردن ارزشها ي اقتصادي نواحي مختلف دنيا روي نقشه تاکيد مي کرد، بلکه پيشنهاد مي نمود که لازم است جغرافياي کاربردي در پيش بيني توسعه اقتصادي در سالهاي آينده نيز به کار گرفته شود.هربرتسن پيشنهاد مي کند که گروههاي آماري جغرافيايي در کشورهاي مختلف اين قبيل تحقيقات را به عهده بگيرند و اضافه مي کند که امپراتوري انگلستان در مسير توسعه، بيش از همه به اين قبيل اطلاعات نيازمند است و دانشگاهها بايد دانشجويان جغرافيا را در اين راه آموزش دهند و با تحقيقات مورد نياز، آشنا سازند. در اين دوره، در انگلستان، نوع و کيفيت دروس جغرافيا که در دانشگاههاي آکسفورد، کمبريج و لندن تدريس مي شد، کاملا با نيازهاي جامعه انگلستان ارتباط داشت. يعني جغرافيا بيش از اينکه يک رشته دانشگاهي باشد يک رشته کاملا عملي محسوب مي گشت. از اين رو با توجه به شرايط خاص انگلستان در آن دوره، جغرافياي بازرگاني در دانشگاه منچستربه طور وسيعي مورد تاکيد بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;جغرافياي کاربردي و تبعيضات نژادي:&lt;br /&gt;
 نژاد پرستي همواره با جريانات جغرافيايي در اروپا در تماس بوده است. به ويژه بعد از شروع به استثمار، نژاد سفيد به عنوان نژاد برتر وارد صحنه جغرافيا مي گردد. سرتوماس هولديچ معاون انجمن جغرافيايي انگلستان مي گويد&quot; اين حق نژاد سفيد است که دنيا را پر کند و آن را مقهور اراده خويش سازد زيرا سيادت و سروري نژاد سفيد، دنياي بهتري مي سازد و شاهراه صلح و تقدس و تمدن بشري را جهت تبعيت از آن، هموار مي کند&quot;. اين طرز تفکرات زماني مطرح مي شد که جنگهاي خونين در کشورهاي افريقايي در جريان بود.&lt;br /&gt;
 در اين زمان، مکتب جبر جغرافيايي آغازگر حرفهاي تازه در دانش جغرافياست. در مکتب جبر جغرافيايي، بر تاثيرات شرايط محيط طبيعي بيش از حد تاکيد مي شد و حتي، اثرات محيط طبيعي را نه تنها در فعاليتهاي اقتصادي بلکه در پرورش ذهن آدمي و روان انساني نيز دخالت مي دادند.&lt;br /&gt;
 با گذشت زمان، جبر محيطي يا جغرافيايي به مثابه يک ايدئولوژي در خدمت امپرياليسم درآمد. سرجورج تابمن گولدي در يک سمينار که از طرف انجمن جغرافيايي انگلستان برگزار شده بود چنين مي گويد&quot; اکنون به امريکا، انگليس، استراليا، افريقا و هند نظر کنيد. امريکا واستراليا که متعلق به نژاد سفيد است قادرند حکومتهاي مستقلي تشکيل دهند. اما غير سفيدها به حکومتهاي ستمگرانه تن درداده و به اعمال خرافي بسياري گرويده اند يا جنگهاي قبيله اي راه انداخته اند.rdquo; از طرفي هولديچ مي گفت اکنون مساله اضافه جمعيت نژاد سفيد اروپايي مطرح است.لازم است نواحي قابل بهره برداري دنيا در اختيار اضافه جمعيت نژاد سفيد قرار بگيرد و چون ممکن است در آينده، غير سفيدها، در برابر نژاد سفيد مقاومت کنند پس بايد به شمشير متوسل شد جرياني که هنوز هم ادامه دارد.&lt;br /&gt;
 ذکر اين نکته لازم است که توسعه امپرياليسم را نبايد تنها به تدريس و يا تحقيقات جغرافيايي نسبت داد، اما هدف از طرح اين موضوع، تاکيد بر عوامل آموزشهاي جغرافيايي و تفکرات جغرافيايي در زمينه سازي جهت تشکيل امپراتوريها و بهره کشيهاي اقتصادي مي باشد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;پيشگامان جغرافياي کاربردي:&lt;br /&gt;
 سرهلفردمکيندر (Halford J-Mackinder) &lt;br /&gt;
 سرهلفرد مکيندر، از پيشگامان جغرافياي کاربردي محسوب مي شود، زيرا عقايد و نظريات جغرافيايي او، در تصميم گيريهاي سياسي حکومت کشورش بسيار اعتبار داشت. ادموند گيلبرت (Edmund W.Gilbert) جغرافي دان معروف انگليسي، با مطالعه همه کتابها، مقالات و سخنراني هاي مکيندر و با آشنايي کامل به بررسي هاي جغرافيايي او، نظريات مکيندر را تحت عنوان 7 لامپ جغرافيا طبقه بندي مي کند. اين محقق گاهي به جاي 7 لامپ جغرافيا، از 7 سنگ بناي جغرافيا نام مي برد. از نظر گيلبرت، اين 7 لامپ يا اين 7 سنگ بناي جغرافيا، اساس جغرافياي کاربردي را نيز معلوم مي دارد، بدان سان که فشرده اي ازآن در زير مي آيد:&lt;br /&gt;
 1-ناحيه:اولين سنگ بناي جغرافيا، ناحيه ايست که مکيندر در سخنراني خود در سال(1887) تحت عنوان قلمرو روشهاي جغرافيا، حاکميت مفاهيم ناحيه اي را در نظريه هاي جغرافيايي نشان مي دهد. هدف او از محيط، يک ناحيه طبيعي است. مکيندر با تعيين نواحي طبيعي يا محيط طبيعي، اثرات ناحيه طبيعي را در جوامع انساني بررسي مي کند و اين مسير را اساس جغرافيا مي داند. او، پراکندگي پديده هاي گوناگون را در يک ناحيه مشخص مي دارد و نمايش پراکندگي پديده ها را به طور جداگانه روي نقشه، با طرح مفاهيم کجا؟، چگونه؟، چرا آنجا؟ متن جغرافيا مي شمارد. مکيندر مي گويد شکل جغرافيايي ناحيه و چهره هاي آن، از اثرات متقابل انسان و محيط، خلق مي شود. &lt;br /&gt;
 2-وطن و کشورهاي مشترک المنافع: مکيندر همه دانش خود را در راه وسعت يابي امپراطوري انگليس به کار مي گيرد و دومين سنگ بناي جغرافيا را در آموزشهاي جغرافيايي، مطالعه کشور بريتانيا و درياهاي آن مي داند و بعد بر امپراطوري عظيم بريتانيا تاکيد مي کند. او خود عضو کميته آموزش در اداره مستعمرات بود و کتاب او در زمينه بريتانياي کبير و جغرافياي امپراطوري با چاپهاي متعدد در نقاط مختلف امپراتوري تدريس ميشد. &lt;br /&gt;
 3-جغرافياي جهان: به نظر مکيندر، تدريس جغرافياي جهان، سومين سنگ بناي جغرافياست. بدين سان که مکيندر، مطالعه نواحي جهان را از اصول نفکرات جغرافيايي مي داند. اما تاکيد بر نواحي بريتانيا و امپراطوري آن را با اعتبار بيشتري ميپذيرد. او پراکندگي هر گروه از پديده ها را در يک ناحيه به صورت يک نظام بسته مطالعه مي کند و سياره زمين را به عنوان يک ناحيه کامل مي نگرد. حتي آبهاي سطح سياره زمين را نيز از اين ديدگاه ميبيند و مي گويد اقيانوسها در همه زمان يک اقيانوس بوده اند. در حقيقت عامل وحدت يابي در طرز تفکرات جغرافيايي مکيندر بسيار عميق مي نمايد. به طوري که او، اين وحدت و همسازي را در بزرگترين ناحيه يعني سياره زمين و در کوچکترين آن مثلا در يک جزيره کوچک مشاهده مي کند.&lt;br /&gt;
 4-وحدت جغرافيا: مکيندر معتقد است که همه نواحي جهان، بلوک واقعي جهان به شمار مي آيد. او به پاره پاره شدن آن اعتقاد ندارد و مي گويد در صورت پاره پاره شدن جغرافيا، ممکن است با جذب هر يک از اين پاره ها در شاخه هاي علمي ديگر، چيزي از جغرافيا باقي نماند. چنانکه زماني، زمين شناسان، جغرافياي طبيعي را در اختيار خود گرفته بودند.&lt;br /&gt;
 5- نقشه: به نظر مکيندر، نقشه پنجمين سنگ بناي جغرافياست. جغرافي دان، نقشه ها را به سخن در مي آورد و نقشه ها، حقايق فضاي زندگي را به جغرافي دان بازگو مي کنند. اين نقشه ها، نه تنها حقايق فضاي زندگي را در اختيار جغرافي دان قرار ميدهند، بلکه جغرافي دان به عنوان محرم اسرار نقشه ها به شمار مي آيد زيرا نقشه ها تنها جغرافي دان را امين خود مي شناسند. مکيندر مي گفت: جغرافي دان به عنوان يک کارتوگراف نقشه ها را تهيه مي کند و به عنوان يک محقق مي تواند نقشه را به سخن وادارد تا حقايق فضاي زندگي روشن شود. از اين رو، در تکنيک جغرافيا، عامل اصلي، نقشه است. نظام يابي حقايق و واقعيت ها، روي نقشه، تنها به وسيله چشم جغرافيايي قابل مشاهده است.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;6-جغرافياي کاربردي: بهره گيري جغرافيا در جهت حل مسائل جامعه و کشور همواره فکر مکيندر را به خود مشغول مي داشت. از اين رو فکر جغرافيايي او بيشتر متوجه آن قسمت از موضوعات جغرافيايي بود که امروزه از آن به عنوان جغرافياي اجتماعي نام برده مي شود. بي جهت نيست که مکيندر در سال 1889، جغرافياي سياسي را حد کمال بخش جغرافيا اعلام مي کند. پاره اي از مقالات و تحقيقات او تحت عنوان محور جغرافيايي تاريخ، مرکز طبيعي قدرت، از آثار کلاسيک جغرافيايي به شمار مي رود. مکيندر از اولين جغرافي داناني بود که جغرافيا را داخل سياست کرد، او در سال 1939، پيش بيني کرد که در سالهاي اواسط قرن بيستم، امکاناتي براي اعتبار يابي جغرافيا و در نتيجه، براي جغرافي دانان سياستمدار فراهم مي آيد. مکيندر، به برنامه ريزي جغرافيايي معتقد بود و بيش از همه در اين راه مي انديشيد. مکيندر معتقد بود که در برنامه ريزي هاي جغرافيايي، ابتدا با مناطق طبيعي جغرافيايي آشنا شد و زماني آرمان يک ملت در راه رسيدن به يک زندگي مطلوب در برنامه ريزي ها تحقق مي يابد که بهره گيري از تفکرات جغرافيايي به سياست راه يابد و در تصميمات سياسي با اعتبار شناخته شود.&lt;br /&gt;
 7-فلسفه جغرافيا: هفتمين لامپ يا سنگ بناي دانش جغرافيا، فلسفه جغرافياست. مکيندر جغرافيا را به مثابه فلسفه مي نگريست و آن را در يک قالب مربوط به امور انساني، جستجو مي کرد تا يک علم خالص. او عقيده داشت که جغرافيا همانند موسيقي است. بدين سان که در جغرافيا، صداي بم زمين شناسي را مي بينيم. صداي زير هواشناسي را داريم. صداي اوج کشاورزي را شاهديم و بالاخره صداي زير مطالعات اجتماعي اقتصادي و استراتژيکي را مشاهده مي کنيم. چنين مي نمايد که جغرافيا به مثابه يک هارموني و همسازي از همه چهار بخش بالاست. او عقيده داشت که جغرافيا، محيط زيست انسان است. او ضمن برشمردن اعتبار جغرافياي طبيعي، اظهار نظر مي کرد که اهميت يافتن دانش جغرافيا بر محور فعاليتهاي انساني و ذهن بارور انسان مي چرخد و اين مسائل انساني است که ابعاد پر ارزشي به دانش جغرافيا مي بخشد. از اين رو، با اعتقاد محکمي، جغرافيا را يک علم مربوط به انسان مي دانست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/12971_1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سرهلفردمکيندر (Halford J-Mackinder)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مکيندر، در طول حيات علمي خود، بيش از 600 سخنراني ايراد کرد و تنها در يک دوره سه &lt;br /&gt;
 ساله، در داخل کشور خود، جهت مطالعه نواحي انگلستان، بيش از 46000 کيلومتر راه پيمود. اغلب سخنراني هاي مکيندر، نام (جغرافياي جديد) برخود داشت.&lt;br /&gt;
 در طرز تفکر و دانش جغرافيايي مکيندر، شرايط و عوامل چندي به شرح زير دخالت داشته است:&lt;br /&gt;
 1-مکيندر نه تنها علوم طبيعي تحصيل کرده بود بلکه تاريخ و هنر را نيز به خوبي آموخته بود. از اين رو معتقد بود که فاصله ميان علوم طبيعي و علوم انساني به وسيله يک پل که جغرافيا باشد بهم مربوط مي شود. مکيندر به نقش جغرافي دان به عنوان يک متفکر اجتماعي اعتقاد داشت و مي گفت وظيفه جغرافي دان ترکيب و کامل ساختن است، نه صرفا انباشتن علوم به رديف در کنار هم.&lt;br /&gt;
 2-دومين عامل در ساخت تفکرات جغرافيايي مکيندر، تاکيد او در مسائل جغرافياي سياسي بود. عقيده داشت که مي توان از جغرافيا در مسائل کشوري و جهاني بهره فراوان گرفت. مکيندر بعد از طرح نظريه خود در مورد هارتلند، سالها بعد، يعني درسال 1943، زماني که بيش از 80 سال داشت هشدار خود را تکرار کرد(اگر شوروي از جنگ جهاني دوم به عنوان فاتح آلمان بيرون آيد، در کوتاه مدت، بزرگترين نيروي زميني را دارا خواهد بود و از مطلوبترين شرايط استراتژيکي(از نظر دفاعي) بهره خواهد جست. زيرا هارتلند، بزرگترين قلعه نظامي طبيعي سياره زمين است و دولت شوروي براي اولين بار در تاريخ از نظر نفرات و کيفيت نظامي، يک پادگان بسيار مجهز و نيرومند تشکيل خواهد شد.&lt;br /&gt;
 3-مکيندر، جغرافيا را به عنوان وسيله اي در بررسي مسائل اصلي جامعه مي دانست. او معتقد بود که جغرافيا، نواحي را معرفي مي کند که از نظر فلسفي، همه چهره ها و پديده هاي آن با هم ارتباط نزديکي دارند. از اين رو به تحقيقات جغرافيايي در برنامه ريزي ناحيه اي اعتقاد فراوان داشت.&lt;br /&gt;
 به طور کلي مکيندر، نه تنها يک جغرافي دان بودبلکه به عنوان يک نويسنده، يک کاشف، يک سياستمدار و يک کارشناس آموزش و پرورش نيز به شمار مي آمد که همه تلاش و دانش خود را در عظمت و وسعت يابي امپراطوري به کار مي گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آندروجان هربتسن (1915-1865)&lt;br /&gt;
 در سال 1898، آندروجان هربرتسن، استاد جغرافيا در دانشگاه آکسفورد انگلستان، مقاله اي تحت عنوان جغرافياي کاربردي منتشر ساخت که توجه همگان را برانگيخت. او توانايي جغرافياي کاربردي را در حل بسياري از مسائل زمان خود به مقامات مسوول يادآور گرديد. هربرتسن جزو اولين جغرافي داناني است که به اعتبار مناطق طبيعي، در مطالعات جغرافيايي، پي برد وآن را پايه مطالعات و تحقيقات جغرافيايي و کاربردي قرار دارد. او از يک منطقه طبيعي، وحدتي در پيکر بندي زمين،آب وهوا و پوشش گياهي طلب مي کرد، چيزي که هم اکنون مورد نظر بسياري از برنامه ريزان محيطي است. اين جغرافي دان به نقش جغرافيا در برنامه ريزي شهري تاکيد داشت.&lt;br /&gt;
 آندروجان هربرتسن، نقشه هاي زيادي از بارندگي فصلي و کمربندهاي حرارتي تهيه کرد. در زمينه کنترل آبهاي کشور خود نيز پيشنهادهاي سودمندي ارائه داد و در زمينه جغرافياي زيستي، به مطالعات و تحقيقات پرداخت. هربرتسن معتقد بود که اگر از شرايط طبيعي مستعمرات انگلستان، نقشه هاي کاملي فراهم آيد پول و وقت زيادي به هنگام تعيين سکونت گاهها ذخيره خواهد شد. اين جغرافي دان، ارزش جغرافياي کاربردي را در امر اداره مستمعرات به مقامات انگليسي گوشزد مي کرد و همواره در فکر ايجاد موسسه جغرافياي مستعمرات در دانشگاه آکسفورد بود. در قرن 19 و اوايل قرن 20، در انگلستان، جغرافياي کاربردي کاملا در خدمت توسعه بازرگاني انگلستان بود. اما در همان حال از تيره بختان و سيه روزان انگليسي و نحوه زندگي کارگران کم مزد محلات لندن، منچستر و بيرمنگام بي خبر مانده بود. از سال 1909 به بعد، هربرتسن، به تفکرات جغرافيايي خود ابعاد تازه اي مي بخشد و جغرافياي کاربردي را در برنامه ريزيهاي ناحيه اي و محيطي اساس کار قرار مي دهد. اين دانشمند به جغرافياي کاربردي به عنوان يک مسير ويژه در علم جغرافيا مي نگريست. او تحصيل جغرافياي کاربردي را جهت رهبران جامعه، سياستمداران، مهندسين، کارشناسان امور نظامي و بلند پايگان دولتي لازم مي شمرد.&lt;br /&gt;
 هربرتسن، دانشجويان بيشتري را آموزش داد که بعدها، اغلب آنها، از پايه گذاران گروههاي آموزشي جغرافيا در دانشگاههاي انگلستان شدند.&lt;br /&gt;
 آندروجان هربرتسن، در سال 1915 فوت کرد و در گورستاني که از گروه جغرافياي دانشگاه چندان دور نبود به خاک سپرده شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پترکروپوتکين (1921-1842)&lt;br /&gt;
 پترکروپوتکين شاهزاده روس، افسر مامورسيبري، متخصص در جغرافياي طبيعي به ويژه يخچال شناسي، بعدها مدير روزنامه آنارشيسم، به سال 1861 مامور خدمت در سيبري شد. اکتشافات و مطالعات او در سراسر بخش شمالي آسيا، درياهاي قطبي وفنلاند، اساس طرح تئوريهاي مربوط به يخچال شناسي را تشکيل مي دهد. در اين ماموريت، پترکروپوتکين، با مطالعه بيشتر با همسازي و هماهنگي پديده هاي محيطي و نظام خاص انسان و محيط طبيعي آشنا گشت. ماموريت سيبري و مشاهده زندگي تاسف بار روستائيان و کارگران روسي و شرايط زندگي اجتماعي و اقتصادي آنها در تفکرات جغرافيايي و سياسي او اثرات عميقي داشت و چنين اظهار عقيده داشت: علم يک موضوع بسيار ارزشمند به شمار مي آيد و من به ارزشهاي آن بيش از همکارانم معتقدم. زماني که درياچه هاي زيبا و محيط طبيعي فنلاند را مي بينم در برابر ديدگانم، افق هاي تازه زمين شناسي و جغرافياي طبيعي باز مي شود، اما با مشاهده فقر و تيره روزي مردمي که جهت يک لقمه نان با همه وجود تلاش مي کنند، همه اين لذات علمي را نابود شده مي يابم.&lt;br /&gt;
 پترکروپوتکين، علم جغرافيا را در حل مسائل دوران تزار با تاکيد بر مکتب آنارشيسم به خدمت مي گيرد و تقريبا صد سال پيش از (انقلاب جغرافيايي) سخن به ميان آورد. او در رديف آن دسته از جغرافيداناني است که تئوري هاي راديکاليستي را وارد اکولوژي انساني کرده است.او معتقد است که عدم تعادل هاي محيط طبيعي بازتاب عدم تعادلهاي روابط انسان و محيط اوست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/12973_1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
پترکروپوتکين(1921-1842)&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;تعاريف ، مفاهيم وروش هاي جغرافياي کاربردي&lt;br /&gt;
 گرايش هاي علم جغرافيا:&lt;br /&gt;
 تي.وي.فريمن(T.W.Freeman) جغرافي دان انگليسي و پرستن جمز (Preston E.James) جغرافي دان امريکايي، هر يک به طور جداگانه، سير تکاملي علم جغرافيا را از اواسط قرن گذشته تا دوره جديد، به شش دوره به شرح زير تقسيم مي کنند که به سبب نزديکي اين دو نظريه به هم، در اين جا فشرده اي از مشخصات هر دوره، يک جا، ذکر مي شود:&lt;br /&gt;
 1- گرايش فرهنگنامه اي: در اين دوره گردآوري اطلاعات به وسيله کاشفان و مسافران صورت مي گيرد. اين اطلاعات به ويژه از سرزمين هاي کمتر شناخته شده تهيه مي شود. دوره اکتشافات بزرگ به پايان مي رسد، اما هنوز هم اغلب نقاط افريقا روي نقشه هاي جغرافيايي خالي مي ماند.&lt;br /&gt;
 2- گرايش آموزشي: در اين دوره، دانش جغرافيا به مدارس، کالجها و دانشگاهها راه مي يابد. آموزش هاي تخصصي جغرافيا از حدود سال 1874 شروع مي شود يعني زماني که اولين گروه جغرافياي دانشگاهي در آلمان داير مي گردد. قبل از سال 1874، جغرافيا به وسيله آماتورها و يا توسط متخصصين ساير رشته هاي علمي مطالعه مي شد.&lt;br /&gt;
 3- گرايش استعماري: گرايش جغرافيا به مسائل استعماري به ويژه در انگلستان که امپراطوري وسيع خود را در سراسر دنيا گسترده بود، ظاهر مي شود. در اين دوره، سازمانهاي تجاري جهان به اطلاعات دست اول از کشورها احتياج داشتند. اين اطلاعات گردآوري شده بعدها سنگ بناي آموزش هاي جغرافيايي محسوب مي گردد. در گرايش استعماري، دانش جغرافيا به توان کشاورزي سرزمين هاي جديد و مسائل آنها، جغرافياي بازرگاني، زندگي کشاورزي، توزيع بارندگي و شرايط سلامتي در محيط هاي مختلف جغرافيايي بيشتر مي انديشد.&lt;br /&gt;
 4- گرايش تعميمي: اطلاعات گردآوري شده در دوره هاي فرهنگنامه اي و استعماري به کار گرفته مي شود و با تحليل اين اطلاعات، سعي مي شود تا الگوهاي جهاني تهيه گردد.&lt;br /&gt;
 5- گرايش هاي سياسي: در اين دوره، جغرافيا در مسائل سياسي زمان مداخله مي کند. بعد از جنگ جهاني اول، آيزايابومن (Isaiah Bowman) جغرافي دان معروف، به عنوان مشاور اول و ودرو ويلسون (Woodrow Wilson) رئيس جمهور امريکا انتخاب مي شود تا در ترسيم مجدد نقشه جهان شرکت فعال داشته باشد. در اين دوره کارهاي جغرافيايي هاوس هوفر (Haus hofer) در ايدئولوژي حزب نازي آلمان تاثير مي بخشد.&lt;br /&gt;
 6- گرايشهاي تخصصي: گرايشهاي تخصصي در برابر رشد سريع علم، واکنشي محسوب مي شود زيرا هيچ جغرافي داني نمي تواند همه حقايق دانش جغرافيا را دريابد. در نتيجه، در داخل رشته جغرافيا، نظير ساير علوم، شاخه هاي تخصصي بسياري به وجود مي آيد. در گرايش هاي تخصصي به شدت به ايدئولوژي، روش شناختي و مکتبهاي فلسفي تاکيد مي گردد.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;چهار مکتب ماندگار در جغرافيا:&lt;br /&gt;
 1- تفاوت هاي مکاني&lt;br /&gt;
 ديدگاه سنتي جغرافيا، به مدت 2000 سال به عنوان يک موضوع آکادميکي مورد بحث بوده است تفاوتهاي مکاني که در همه دوره هاي تاريخ علم جغرافيا موردتاکيد بود، در قرن 19 با ظهور عصر اکتشافات بزرگ جغرافيايي و تاسيس موسسات جغرافيايي در پاريس، لندن، برلن، نيويورک و مسکو اعتبار بيشتري مي يابد. هارتشورن (R.Hartshorne) جغرافي دان معروف امريکايي، در اين مورد چنين مي گويد: جغرافيا تعبير و تفسير منطقي، کامل و نظام پذير مشخصات متفاوت سطح سياره زمين است. هارتشورن اضافه مي کند که جغرافي دانان اساسا با شاخت ناحيه و تفاوت هاي ناحيه اي_ مکاني سروکار دارند.&lt;br /&gt;
 برخي از جغرافي دانان، تلاش مي کنند تا به صورت منطقي با يک سلسله از پيش فرض ها، آشنا گردند در اينجا جغرافي دانان برآنچه که بايد باشد تاکيد بيشتري مي کنند تا به آنچه که فعلا وجوددارد.&lt;br /&gt;
 2- مکتب چشم انداز&lt;br /&gt;
 اين مکتب ابتدا در آلمان پايه گذاري شد. عده اي از جغرافي دانان، مفهوم چشم انداز را به عنوان ناحيه ويژه با مرزهاي معين مي نگرند.&lt;br /&gt;
 کارل ساور (Carl Sauer) در مکتب چشم انداز به دو نوع چشم انداز معتقد است:&lt;br /&gt;
 1-چشم انداز طبيعي که بدون مداخله انسان به وجود آمده است.&lt;br /&gt;
 2-چشم انداز فرهنگي که به وسيله انسان سامان يافته است.&lt;br /&gt;
 به نظرکارل ساور، انسان خود يک عامل مورفولوژيکي محسوب مي شود. مکتب چشم انداز به ويژه در شاخه جغرافياي انساني، گاهي به عنوان مکتب برکلي (Berkeley) که گروهي از همفکران کارل ساور را در گروه جغرافياي دانشگاه برکلي امريکا گردآورده است خوانده ميشود.&lt;br /&gt;
 3- مکتب اکولوژيکي &lt;br /&gt;
 ساليان درازي است که جغرافيا به عنوان علم روابط ميان زمين و انسان، در دانشگاهها و مدارس سراسر جهان معرفي مي شود. مکتب اکولوژي در همه مراکز علمي جهان بزرگاني داشته است که از آن ميان مي توان از فردريک راتزل (Friedrich Ratzel) در آلمان و يدال دوبلاش (Vidal de la Blache) در فرانسه و الن سمپل (Ellen Sample) در امريکا نام برد. اين مکتب گاهي به عنوان مکتب محيطي نيز خوانده مي شود،زيرا در اين مکتب تاکيد بيشتر در زمينه اثرات محيط جغرافيايي مطرح مي گردد تا اين جا که يکي از نام آوران مکتب اکولوژيکي به نام هارلن باروز (H.H.Barrows) جغرافيا را علم اکولوژي انساني مي داند،به نظر مي رسد که پيروان مکتب اکولوژيکي، جغرافيا را بيش از پيش به علوم اجتماعي نزديکتر مي کنند.&lt;br /&gt;
 4- مکتب سازمان فضاي زندگي&lt;br /&gt;
 نگرش علمي به جغرافيا به عنوان علم پراکندگي، جغرافيا را بيش از پيش به علوم رياضي وابسته مي کند. در اين مکتب، جغرافيا، علم مطالعه پراکندگي فضاهاي زندگي و وابستگي هاي مکاني است. در اين جا مفاهيم (مکان) و (پراکندگي) اساس کار جغرافي دانان مي باشد. تئوري تحليل مکاني در علوم اجتماعي، علوم اقتصادي، بيش از جغرافياي انساني راه تکامل پيموده است. مکان يابي صنعتي و کشاورزي اساسا با مکان اقتصادي در رابطه است. در مکتب سازمان فضاي زندگي به روش هاس آماري و رياضيات در توجيه سازمان بندي فضاي زندگي تاکيد مي شود.&lt;br /&gt;
 در مکتب سازمان فضاي زندگ، قلمروهاي مشترک ميان جغرافيا و علوم اجتماعي بيانگر اهميت ميان رشته هاي شاخه هاي مختلف جغرافياست. قلمروهاي مشترک ميان شاخه هاي مختلف جغرافياي انساني با جامعه شناسي زياد است. چنانکه جامعه شناسي شهري، اکولوژي انساني و جمعيت شناسي، قلمروهاي مشترک زيادي با جغرافياي شهري، جغرافياي اجتماعي و جغرافياي جمعيت دارد. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 با توجه به آنچه گذشت مي توان مشخصات سه گانه اي جهت علم جغرافيا به شرح زير بيان کرد:&lt;br /&gt;
 1-اولين خصلت جغرافيا، تاکيد برعوامل و شرايط مکان است. جغرافيا به تفاوتهاي موجود ميان عوامل طبيعي و انساني در مکان يا فضاي زندگي تاکيد دارد.&lt;br /&gt;
 2-دومين خصيصه جغرافيا، تاکيد اکولوژيکي جغرافيا در مورد روابط انسان و محيط اوست.&lt;br /&gt;
 3-سومين مشخصه جغرافيا، تحليل ناحيه اي است که درآن نگرش هاي مکاني و اکولوژيکي پياده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تعريف هاي جغرافياي کاربردي:&lt;br /&gt;
 در دو دهه اخير، جغرافي دانان معروف جهان، هريک به نحوي، تعاريف و مفاهيم جغرافياي کاربردي را به کار گرفته اند. آنچه در زير مي آيد انتخابي از همه اين تعاريف و مفاهيم است:&lt;br /&gt;
 1-جغرافياي کاربردي: شاخه کاملا تخصصي در جغرافيا و يک مرحله کامل در گردآوري اطلاعات، تحليل مسائل و روند تصميم گيري است.&lt;br /&gt;
 2-در جغرافياي کاربردي، جغرافي دان با مسائلي که عملا مطرح است روبرو مي شود. او نه تنها وضع موجود را بررسي مي کند، بلکه جغرافياي آينده را نيز در نظام خاصي ارائه مي دهد. اصولا آينده نگري وظيفه مهم جغرافياي کاربردي است.&lt;br /&gt;
 3-جغرافياي کاربردي: برخورد عملي با مشکلات و مسائل ويژه است.&lt;br /&gt;
 4-جغرافياي کاربردي: حل مسائل عملي در قلمرو جغرافياست.&lt;br /&gt;
 5-جغرافياي کاربردي: کاربرد عملي تحقيقات جغرافيايي در برآورد نيازهاي ملي، اجتماعي، اقتصادي، نظامي ومهمتر از همه در برنامه ريزي هاي ناحيه اي و فيزيکي است.&lt;br /&gt;
 6-برنامه ريزي اساسا جغرافياي کاربردي است. توجه داشته باشيم که منظور از اين تعبير، آن بخش از برنامه ريزي است که مستقيما با مکان جغرافيايي در ارتباط مي باشد.&lt;br /&gt;
 جغرافياي کاربردي: به کار گيري روش ها و تکنيک هاي جغرافيايي در تحليل مسائل مهم، نظير عقب ماندگي کشورها و نواحي، ازدياد جمعيت، استفاده از زمين در شهر و روستا و بالاخره در برنامه ريزي شهري است.&lt;br /&gt;
 7-اهداف اصلي جغرافياي کاربردي، به عنوان يک شاخه علمي، ارائه مسيرهاي منطقي در بهره گيري از منابع طبيعي و انساني، جلوگيري از اتلاف منابع محيطي و سرانجام توسعه مطلوب جامعه انساني است. چنين مي نمايد که جغرافياي کاربردي، ارتباط نزديکي بابرنامه ريزي دارد.&lt;br /&gt;
 در تاريخ علم جغرافيا، شايد براي اولين بار، جان اسکات کلتي (1927-1840) (J.S.Keltie) جغرافي دان انگليسي، عنوان جغرافياي کاربردي را به کار مي برد و از جغرافياي کاربردي چنين ياد مي کند: به کار گرفتن علم جغرافيا در جهت بهره برداري از تاريخ به ويژه در صنعت، بازرگاني و استعمار.&lt;br /&gt;
 از سال 1893 به بعد، عده اي از جغرافي دانان معتقد مي شوند، که جغرافيا از دو بخش تشکيل مي شود:&lt;br /&gt;
 1-بخش نظري&lt;br /&gt;
 2-بخش عملي&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;قلمرو جغرافياي کاربردي :&lt;br /&gt;
 جغرافياي کاربردي، به عنوان يک شاخه علمي، جهت گيري در مسائل جامعه بشري دارد. اين مسائل، با گذشت زمان شدت ويرانگري خود را افزايش مي دهد. از اين رو، عمل متقابل انسان و محيط و يا برخورد انسان و محيط، در کانون توجه جغرافياي کاربردي قرار دارد. در جهان امروز، فشار روي منابع طبيعي روزافزون است، انسان بي محابا و شتاب زده، منابع طبيعي را مصرف مي کند و چه بسا که در بهره گيري از منابع طبيعي بيشتر راه تخريب مي پيمايد. در حالي که جغرافياي کاربردي به ما مي آموزد که با محيط طبيعي بايد با ظرافت و مهارت عمل شود. در جغرافياي کاربردي، حفاظت محيط زيست به مفهوم عدم بهره برداري از منابع محيطي نيست، بلکه استفاده منطقي و متعادل از محيط طبيعي است. پس جغرافياي کاربردي، بهره گيري از منابع محيطي را بدون تخريب مطرح مي کند تا نواحي جغرافيايي براي مدتهاي طولاني و نسل هاي آتي نيز قابل استفاده گردد و در آن از گرسنگي، فقر و مريضي اثري نباشد.&lt;br /&gt;
 بايد يادآور شد که تعريف و تفسير سنتي از علم جغرافيا(روابط انسان و محيط) همواره بخش جدا نشدني در تحقيقات جغرافيايي است و اگر مفهوم روابط انسان و محيط را کنار بگذاريم ممکن است که مهارت حرفه اي و بينش خود را نسبت به کيفيت زندگي انسان در فضاهاي جغرافيايي از دست بدهيم. چنين مي نمايد که ميدان عمل جغرافياي کاربردي، مسائل مهم مکانهاي جغرافيايي است. از اين رو، جغرافي دانان، در تحقيقات جغرافياي کاربردي، بيش از ساير محققين، به عدالت اجتماعي مي انديشند تا در فضاهاي جغرافيايي، همه گروههاي جامعه به نيازهاي اساسي و امنيت اجتماعي دست يابند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;انتخاب مسير در قلمرو جغرافياي کاربردي:&lt;br /&gt;
 به طور سنتي، بخش بزرگي از جغرافياي کاربردي، بر ويژگي مساله تاکيد مي کند. مساله اي که از قبل، حدود و ابعادش روشن است. محقق در اينجا، تجربيات و معلومات خويش را در انتخاب ويژگي مساله، به کار مي گيرد و به طور منطقي، هزينه و زمان کار را مراعات مي کند. در موارد بسيار، جغرافي دان با انصاف، تحقيقاتش را بر پايه عملي قابل پذيرش قرار مي دهد. در حقيقت در جغرافياي کاربردي، مسيري انتخاب مي شود که به نتايج مطلوب و پاسخ مناسب نزديکتر باشد. &lt;br /&gt;
 عده اي از جغرافي دانان عقيده دارند مسائلي که در سراسر جهان ظاهر مي شوند کيفيت منحصر به فرد مکاني دارند. بدين سان که اين مسائل به سبب تفاوت هاي فضاهاي جغرافيايي، مانند هم نيستند، چراکه در جغرافيا، فرهنگ هاي گوناگون را در برابر محيط زيست مي يابيم. از اين رو، هر مکان جغرافيايي، ويژگي مخصوص به خود دارد که با مکانهاي ديگر متفاوت است. پس نتايج يک تحقيق جغرافياي کاربردي نيز نمي تواند عينا و مستقيما در مکان ديگر پياده شود. اما يک محقق جغرافياي کاربردي بايد از همه تحقيقات و بررسي هاي رشته تخصصي خود، با اطلاع باشد، تا بتواند با آگاهي از همه کم و کاستي ها، نتيجه ها، سازمان دهي ها در ساير نواحي، با تفکرات علمي مجهز به تحقيقات رشته تخصصي خود وارد مساله ويژه ناحيه خود گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تفاوت هاي جغرافياي کاربردي و جغرافياي محض:&lt;br /&gt;
 چنين به نظر مي رسد که اگر به تفاوتهاي موجود ميان جغرافياي کاربردي و جغرافياي محض معتقد نباشيم راه، روش و هدف هاي جغرافياي کاربردي مبهم و نامعلوم خواهد بود، در حالي که در جغرافياي کاربردي، پاسخ يا پاسخ هاي قطعي و مشخص مورد تقاضاست که درآنها، ارزيابي و آينده نگري در متن پاسخ ها بيانگر واقعيتهاي جغرافياي کاربردي مي باشد مثالهاي زير شايد بتواند به روشن شدن موضوع کمک بيشتري بکند:&lt;br /&gt;
 1-هر کشوري به دفاع در برابر حملات خارجي احتياج دارد. لازمه عوامل دفاع وجود تاسيسات نظامي در نواحي مختلف جغرافيايي کشور مي باشد. در جهت مکان يابي تاسيسات نظامي، در مطالعه همه شرايط جغرافياي محل، از شاخه هاي مختلف جغرافيا کمک گرفته مي شود. اين مطالعه که به وسيله شاخه هاي مختلف جغرافيا صورت مي گيرد، مجموعا در ارتباط با هم، جغرافياي نظامي خوانده مي شود و چون در جهت يک هدف عملي و با يک آينده نگري توام است، جغرافياي کاربردي مي باشد. از اين رو برخي از جغرافي دانان جغرافياي نظامي را يکي از شاخه هاي مهم جغرافياي کاربردي مي دانند.&lt;br /&gt;
 2- در مورد جغرافياي گذران اوقات فراغت نيز، آنچه در بالا آمد نيز صدق مي کند. بدين سان که اين بخش از جغرافيا نه تنها شرايط آب و هوايي، مشخصات محيط طبيعي و چشم اندازهاي محيطي را در قالب جغرافياي طبيعي مطالعه مي کند، بلکه نقش اقتصادي و فرهنگي صنعت توريسم و اثرات آن را نيز در همه زواياي محيط طبيعي، اجتماعي و اقتصادي يک ناحيه و يا يک کشور مورد داوري قرار مي دهد و در پايان به يک آينده نگري علمي در مورد دگرگوني هاي محيط طبيعي، فرهنگي و اقتصادي ناحيه توريست مي پردازد که عنوان جغرافياي کاربردي به خود مي گيرد.&lt;br /&gt;
 3- اين تعبير را مي توان در مورد کيفيت توزيع خدمات بهداشتي نيز به کار گرفت. زماني که يک جغرافي دان، پراکندگي امراض را در رابطه با اثرات عوامل محيط طبيعي و شرايط اجتماعي- اقتصادي مورد مطالعه قرار مي دهد مسلما در پايان کار به علل پراکندگي امراض ويژه اي در مکانهاي ويژه در رابطه با شرايط محيط طبيعي، اجتماعي و اقتصادي پي مي برد. در صورتي که اين مطالعه با تصميم گيري و آينده نگري همراه باشد، جغرافياي پزشکي کاربردي خواهد بود. در پاره اي از کشورها، جغرافياي پزشکي کاربردي با همکاري پزشکان و بيولوژيستها به نتايج اطمينان بخشي دست يافته است.&lt;br /&gt;
 4- در اغلب موارد، مطالعات جغرافيايي، اساسي ترين و شايد بيشترين نيازهاي برنامه ريزي فيزيکي و ناحيه اي را برآورد مي سازد و يا در زمينه توسعه اجتماعي_ اقتصادي ناحيه، به حل بسياري از مسائل توفيق مي يابد. زماني که مطالعات جغرافيايي، در جهت حل مسائل رشد جمعيت، مشکلات حمل و نقل، مکان يابي صنايع، امکانات عرضه خدمات درماني و فرهنگي به کار گرفته مي شود چون غالبا با پيشنهادات، تصميم گيري ها و آينده نگري ها همراه است مي تواند به عنوان تحقيق جغرافياي کاربردي شناخته شود. &lt;br /&gt;
 اگر به مثالهايي که از تحقيقات جغرافياي کاربردي ذکر شد، توجه کنيم در همه آنها به مشخصات مشترکي به شرح زير پي مي بريم:&lt;br /&gt;
 1-شناخت آگاهانه از منابع محيط هاي جغرافيايي و بهره برداري هاي منطقي از آنها در جهت حل نيازهاي ويژه جامعه.&lt;br /&gt;
 2- کنترل و در اختيار گرفتن فضاي جغرافيايي و عوامل زيان بخش آن.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;روش کار در جغرافياي کاربردي :&lt;br /&gt;
 در جغرافياي کاربردي، روش هاي گوناگوني به کار گرفته مي شود که به پاره اي از آنها در زيراشاره مي گردد:&lt;br /&gt;
 1-کار چهار مرحله اي در جغرافياي کاربردي:&lt;br /&gt;
 الف) گردآوري&lt;br /&gt;
 ب) تحليل &lt;br /&gt;
 ج) آينده نگري&lt;br /&gt;
 د) ارزيابي&lt;br /&gt;
 برخي از جغرافي دانان اين چهار مرحله را در محتواي ديگري نشان مي دهند:&lt;br /&gt;
 الف) بررسي و مطالعه &lt;br /&gt;
 ب) تحليل مسائل&lt;br /&gt;
 ج) ارزيابي&lt;br /&gt;
 د) فرمول بندي&lt;br /&gt;
 2- کار پنج مرحله اي در جغرافياي کاربردي:&lt;br /&gt;
 الف) بررسي و پياده کردن اطلاعات روي نقشه&lt;br /&gt;
 ب) تعريف و تفسير مسائل&lt;br /&gt;
 ج) تحليل مسائل&lt;br /&gt;
 د) فرمول بندي راه حل ها و استراتژيها&lt;br /&gt;
 ه) انتخاب استراتژي معين&lt;br /&gt;
 همه اين پنج مرحله در رابطه با هم عمل مي کنند و ارتباط داخلي با هم دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تحليل جغرافياي کاربردي از مکان:&lt;br /&gt;
 به نظر پترهاگت (Peter Haggett) جغرافي دان معروف انگليسي، جغرافياي کاربردي در برخورد با مکان، معمولا به سه نوع تحليل دست ميزند:&lt;br /&gt;
 1- تحليل فضاي جغرافيايي&lt;br /&gt;
 مطالعه تفاوت هاي مکاني با يک خصيصه مهم و يا رشته اي از خصيصه ها، مفهوم تحليل فضاي جغرافيايي را بيان مي دارد. جغرافي دانان، غالبا با چنين تفاوت هاي مکاني به هنگام تبيين پديده هاي جغرافيايي نظير فقر روستايي،پراکندگي جمعيت، پراکندگي امراض روبرو مي شوند. در اين مرحله، جغرافي دان، در جستجوي عوامل و حقايقي است که در کنترل الگوهاي پراکندگي و چگونگي تعديل وتغيير پراکندگي ها با توجه به رابطه علت و معلولي موثر مي افتد تا اين الگو هاي پراکندگي، کارآيي بيشتر و مناسب تري داشته باشند.&lt;br /&gt;
 2-تحليل اکولوژيکي&lt;br /&gt;
 دومين برخورد جغرافياي کاربردي، از طريق تحليل اکولوژيکي صورت مي گيرد که در آن مناسبات مشترک انسان، محيط و تبيين وابستگي هاي آن، بررسي مي شود. دوره هاي مختلف استفاده از زمين در کشاورزي و يا شهرها،تغيير نوع کشاورزي و اثرات ناشي ازآن، روابط ميان سيستم هاي کشاورزي و تغييرات محيطي و نتايج حاصل از آن، نمونه هايي از تحليل اکولوژيکي است. در حقيقت، در تحليل اکولوژيکي، جغرافي دانان تفکرات خويش را به جاي مطالعه تفاوت هاي فضاي زندگي ميان دو مکان، در شناخت وابستگي ها در داخل يک محدوده واحد جغرافيايي م</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=396</guid></item><item><title>بهره برداری از منابع آب</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=395</link><description>&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;بسیاری از جوامع یا افراد قدر نعمت های موجود را نمی دانند و این قدرنشناسی را بهره برداری نادرست از این نعمت ها نشان می دهند. یکی از این نعمت های بزرگ خداوند ، آب است. چون منابع آب محدود است باید در استفاده از آنها دقت کافی به عمل آید. &lt;br /&gt;
&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ayy_%2004a.jpg&quot; style=&quot;width: 444px; height: 407px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot;&gt;در بخش کشاورزی عوامل زیادی سبب هدر رفتن مقدار زیادی از آب می شود که بر فراز آنها عبارتند از:&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #00ff00; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;آبیاری مزارع در زمان نامناسب:&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ferri_spray_a.jpg&quot; width=&quot;211&quot; height=&quot;153&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;آبیاری به هنگام ظهر که گرمای هوا سبب افزایش تبخیر می شود ، مقدار زیادی از آب را هدر می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #ffff00; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;غرقابی کردن زمین کشاورزی و نفوذ دادن آب به اعماق زمین:&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;آب زیاد دادن به زمین سبب می شود که خاک تا عمق زیادی از آب پرشده و فضاهای خالی آن پر شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #ff00ff; font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;آلودگی آبها:&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ferri_13.jpg&quot; width=&quot;225&quot; height=&quot;150&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;به وسیله سموم دافع آفات گیاهی و یا ریختن کودهای شیمیایی ، آبها آلوده می شوند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;آیا فکر جدیدی دارید که از هدر رفتن آب در کشاورزی جلوگیری کند.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #ffcccc; font-family: Tahoma; color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;تامین آب آشامیدنی شهر و روستا &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;مردم به آب سالم برای آشامیدن و پرداختن به امور بهداشتی نیاز دارند. تامین آب با صرف هزینه و سرمایه گذاری زیاد انجام می  شود. در تامین آب سالم و مناسب ، به مراحل زیرین پرداخته می شود:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ayy_sewage-pipes.jpg&quot; width=&quot;160&quot; height=&quot;160&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;کشف منابعی که برای آشامیدن و سایر مصارف مردم مناسب باشد.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;جمع آوری آبهای سطحی یا بهره برداری از آبهای زیرزمینی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;تصفیه آب برای از بین بردن آلودگیهای احتمالی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;انتقال آب از محل تصویه به محل های مصرف (شهر و روستا)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;مراقبت از تاسیسات ، کانالها و لوله های انتقال آب&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;همه موارد اخیر به تخصص ، هزینه و زمان نیازمند&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt; است. بنابراین ، در مناطق شهری و روستایی آبهای آشامیدنی لوله کشی شده یا تصفیه شده با صرف مخارج زیادی فراهم می شود و باید در استفاده از آنها دقت کافی به عمل آید. &lt;u&gt;ز&lt;/u&gt;ندگی شهرنشینی و تراکم جمعیت در شهرها و توجه به امور بهداشتی آنها سبب شده که نیاز بیشتری به آب آشامیدنی سالم احساس شود. تامین آب مناطق شهری و روستایی گاهی سبب کاهش مورد نیاز کشاورزی و &lt;u&gt;ب&lt;/u&gt;اغداری می شود. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;background-image: url(none); line-height: 150%; background-attachment: scroll; background-repeat: repeat; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #00ff00&quot;&gt; بهره برداری از اب در صنايع &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;background-image: url(none); line-height: 150%; background-attachment: scroll; background-repeat: repeat; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ferri_mp_lsh6.jpg&quot; width=&quot;270&quot; height=&quot;250&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;در اوایل قرن بیستم ، از کل مصارف آب در جهان ، حدود 6% در بخش صنایع مصرف می شد. هم اکنون این رقم 4.5 برابر شده است. در ایران فقط 5% از کل مصرف آب مربوط به صنایع می باشد. آبی که به صنایع می رسد، معمولاخیلی زود کیفیت خود را از دست می دهد. یا گرمای آن زیاد می شود و یا آلودگی شیمیایی و میکروبی پیدا می کند. گرمای آب مورد نیاز صنایع را می توان با برجک های خنک کننده گرفت و آب را دوباره یا چندباره مورد استفاده قرار داد. اما رفع آلودگی شیمیایی یا میکروبی به تخصص و هزینه زیادی نیاز دارد. البته آبهای آلوده صنعتی به مدت زیادی در طبیعت باقی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;می مانند. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-position: 0px 0px&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #00ffff; font-family: Tahoma&quot;&gt;بحر&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #00ffff; font-family: Tahoma; color: black&quot;&gt;ان آب &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ferri_environment02_large.jpg&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;180&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;روند افزایش جمعیت و گسترش منابع و نیاز به آب برای تامین غذای بشری سبب شده است که آب به عنوان یک عامل حیاتی و بوجود آورنده بحران تلقی شود. کافی است برای پی بردن به ارزش آب و نقش آن در ایجاد تنش های سیاسی به جدالهای سران کشورها بر سر تقسیم&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt; آبها و مرزهای آبی توجه شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
برای حل این بحران استفاده از آب رودخانه ها تا یک سقف معینی مجاز است. آبهای مرزی حتی جنگهایی را بین کشورها به وجود آورده و اختلافات اساسی ایجاد کرده که با مصرف مناسب و برنامه ریزی دقیق در مصرف می شود از این بحرانها خلاصی یافت. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #ff9900; font-family: Tahoma; color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;مصرف بهینه آب &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;بر اساس بررسی های به عمل آمده میانگین آب مصرفی سرانه جهان (صنعتی ، کشاورزی و آشامیدنی) در حدود 580 مترمکعب برای هر نفر در سال است. متاسفانه این رقم در ایران با کمبود منابع آب ، 1300 متر مکعب در سال است. این امر بیانگر اتلاف منابع آب و اسراف بیش از حد منابع حیاتی است.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;مقدار مصرف سرانه آب لوله کشی آشام&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;یدنی در شهرهای ایران در حدود 142 متر مکعب در سال است که از مصرف سرانه برخی کشورهای اروپایی پرآب ، مانند اتریش (108 مترمکعب درسال) و بلژیک (105 مترمکعب درسال) بیشتر است. یکی از دلایلش این است که در ایران از آب آشامیدنی تصفیه شده برای شستشوی&lt;u&gt; &lt;/u&gt;اتومبیل ، حیاط ، آبیاری باغچه ها ، استحمام ، لباسشویی و ظرفشویی استفاده می شود. در حالی که در اکثر کشورها آب آشامیدنی از آبی که به سایر مصارف می رسد ، جداست.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;برای بهره برداری درست از آبهای آشامیدنی بهداشتی ، شاید بهترین راه جدا کردن آب آشامیدنی از آبهای مصرفی دیگر است.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;در کشاورزی بایستی روشهای آبیاری &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;متناسب با محیط باشد و یا از روشهای جدید آبیاری استفاده شود که اتلاف آنها کم است. مثلا آبیاری بار&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;انی یکی از راه های بهره&lt;u&gt; &lt;/u&gt;برداری از آبها در کشاورزی است.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;ت&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;هیه آبهای آشامیدنی بهداشتی شهر و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;روستا به علت اینکه تصویه می_ شوند، بسیار پرهزینه از آبهای کشاورزی و صنعتی است. بنابراین ، باید در مصرف این آبها دقت کافی به عمل آید. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #ffccff; font-family: Tahoma; color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;آلودگی آبها &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; color: black; font-weight: 700&quot;&gt;مسائل بهره برداری از منابع آب جهان فقط به مصرف نادرست بر نمی گردد. گاهی انسان با کارهای نادرستش ماهیت آب را تغییر می دهد که به آن آلودگی آب گویند. آلودگی آب تغییرات فیزیکی ، شیمیایی و زیستی (میکروبی) را شامل می شود. که عمده ترین این آلودگی ها را در زیر لیست می کنیم.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-bottom: 12pt; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ferri_dirty_stream.jpg&quot; width=&quot;165&quot; height=&quot;227&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;span lang=&quot;en-us&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;وارد کردن زباله های صنعتی یا خانگی در آب&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;ریختن فاضلاب صنعتی ، خانگی و بیمارستانی در آب&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;آلودگی حرارتی آب که از طریق عملیات صنعتی در آب رودخانه ها ایجاد می شود. مثلا نیروگاه های تولید برق ، تولید فلزات و برخی کالاهای دیگر سبب آلودگی حرارتی آب می شوند. گرم شدن آب ارگانیسم موجودات زنده جهان را به هم می زند. زیرا برخی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; از گیاهان ، ماهی ها و موجودات &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;زن&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;ده آبزی در آب رودخانه ها و دریاچه ها تا دمای خاصی می توانند تحمل کنند و دمای بیشتر یا کمتر از آنها حیات آنها را به خطر می اندازد. بنابراین ، آلودگی حرارتی نیز در نوع خود مهم است.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: center; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-us&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/ferri_ff.gif&quot; width=&quot;341&quot; height=&quot;194&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul type=&quot;disc&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; color: black&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: justify; line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;وارد کردن سموم دافع آفات گیاهی و کودهای شیمیایی آب را آلوده می کند. ورود مواد شیمیایی و عناصر نامطلوب در آب ، سبب آلودگی شیمیایی آن شده و چون آب در طبیعت در گردش است ، آلودگی آب سریعا گسترش می یابد. جیوه ، سرب ، مواد شیمیایی سمی ، از خطرناکترین آلوده کننده های آب هستند و برخی از این مواد ، سالها در محیط باقی می مانند و حیات جانداران و گیاهان را به خطر می اندازند. &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: 150%; background: white; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;background-color: #ff66ff; font-family: Tahoma; color: black&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;چکیده: &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;میزان مصرف آب در بخش کشاورزی ایران بیش از سایر بخش هاست.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;تامین مصرف آب آشامیدنی شهر و روستاها با صرف هزینه ها و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;بحران آب منجر به بروز اختلافات و تنش ها بین کشورها می شود.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;line-height: 150%; margin-left: 10px; margin-right: 10px&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;یکی از راه های مصرف بهینه آب جدا نمودن آب آشامیدنی از سایر آبهای مصرفی است.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li dir=&quot;rtl&quot;&gt;
    &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;fa&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;ا&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-weight: 700&quot;&gt;نسان با فعالیت های خود سبب &lt;a title=&quot;آلودگی آب&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C+%D8%A2%D8%A8&quot; style=&quot;text-decoration: none; text-underline: single&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;آلودگی آب&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; به طرق مختلف می گردد. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ngdir.ir&quot;&gt;www.ngdir.ir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=395</guid></item><item><title>توسعه ی پایدار</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=394</link><description>&lt;p&gt;اصطلاح &lt;b&gt;توسعه پایدار&lt;/b&gt; در اوایل سالهای دهه ۱۹۷۰ درباره محیط و &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0645ad&quot;&gt;توسعه&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; بکار رفت. از آن زمان سازمان های بین المللی که خواهان دستیابی به محیطی مناسب و مساعد برای توسعه سودمند بودند نام خاص و ویژگی آنها در &lt;a href=&quot;/wiki/%D8%B1%D8%A7%D9%87%D8%A8%D8%B1%D8%AF&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0645ad&quot;&gt;راهبرد&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; توسعه پایدار نمود یافت. بکار بردن واژه توسعه پایدار بعد از کنفرانس ریودوژانیرو در سال ۱۹۹۲ در محافل علمی فراگیر شد(ضرابی و اذانی، ۱۳۸۰: ۱۳). توسعه پایدار فرایند تغییری است در استفاده از منابع، هدایت سرمایه گذاری ها، سمت گیری توسعه فناوری و تغییری نهادی است که با نیازهای حال و آینده سازگار باشد. توسعه پایدار که از دهه۱۹۹۰بر آن تاکید شد جنبه ای از توسعه انسانی و در ارتباط با محیط زیست و نسل های آینده است. هدف توسعه انسانی پرورش قابلیت های انسانی محسوب می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;http://persian.cri.cn/mmsource/images/2010/10/11/1011.jpg&quot; src=&quot;http://persian.cri.cn/mmsource/images/2010/10/11/1011.jpg&quot; style=&quot;width: 461px; height: 416px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;توسعه پایدار به عنوان یک فرایند که لازمه بهبود و پیشرفت است، اساس بهبود وضعیت و رفع کاستی ها ی اجتماعی، فرهنگی جوامع پیشرفته است و باید موتور محرکه پیشرفت متعادل، متناسب و هماهنگ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی تمامی جوامع و بویژه کشورهای در حال توسعه باشد. توسعه پایدار سعی دارد به پنج نیاز اساسی زیر پاسخ گوید: تلفیق حفاظت و توسعه، تامین نیازهای اولیه زیستی انسان، دست یابی به عدالت اجتماعی، خودمختاری و &lt;a href=&quot;http://www.loxblog.com/wiki/%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0645ad&quot;&gt;تنوع فرهنگی&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; و حفظ یگانگی &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;اکولوژیکی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://www.loxblog.com/w/index.php?title=%D8%A7%DA%A9%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C%DA%A9%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ba0000&quot;&gt;اکولوژیکی&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;thumb tleft&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;thumbinner&quot; style=&quot;width: 302px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:PS20andPS10.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/22/PS20andPS10.jpg/300px-PS20andPS10.jpg&quot; style=&quot;width: 419px; height: 248px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;magnify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
بهره گیری از &lt;a title=&quot;انرژی تجدیدپذیر&quot; href=&quot;/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%B1%DA%98%DB%8C_%D8%AA%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0645ad&quot;&gt;انرژی های تجدیدپذیر&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; مانند انرژی خورشیدی باعث توسعه پایدار می شود..&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;در سال ۱۹۹۲ در &lt;&lt;کنفرانس زمین&gt;&gt; توسعه پایدار چنین تعریف شد: رفع نیازهای نسل حاضر بدون مصالحه با نسل های آینده در باره نیازهای آن ها. کمیسیون جهانی محیط زیست، توسعه پایدار را این گونه تعریف کرد: &lt;&lt;توسعه پایدار فرایند تغییری است در استفاده از منابع، هدایت سرمایه گذاری ها، سمت گیری توسعه تکنولوژی و تغییری نهادی است که با نیازهای حال و آینده سازگار باشد.&gt;&gt; کمیسیون &lt;&lt;برانت لند&gt;&gt; درباره توسعه پایدار می گوید: &lt;&lt;توسعه پایدار به عنوان یک فرایند که لازمه بهبود و پیشرفت است. فرایندی که اساس بهبود وضعیت و از میان برنده کاستی ها ی اجتماعی، فرهنگی جوامع پیشرفته است و باید موتور محرکه پیشرفت متعادل، متناسب و هماهنگ اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی تمامی جوامع و بویژه کشورهای در حال توسعه باشد&gt;&gt; (عباسپور، ۱۳۸۶: ۱۰۰۸) توسعه پایدار توسعه ای است که نیازهای فعلی خود را بدون خدشه دار کردن به توانایی نسل آینده برآورد ساخته و نیازهای خود را پاسخ گوید. در این تعریف حق هر نسل در برخورداری از همان مقدار سرمایه طبیعی که در اختیار دیگر نسل ها قرار داشته به رسمیت شناخته شده و استفاده از سرمایه طبیعی در حد بهره آن مجاز شمرده شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توسعه پایدار چشم انداری مهم و جدید در مدیریت و سیاستگذاری عمومی است که بطور گسترده ای خارج از ایالات متحده ظهور یافته است. این مفهوم تلاش می کند تا به نحو روشن تری نتایج آینده رفتارهای کنونی را مورد توجه قرار دهد. توسعه پایدار زمینه های مختلفی را مورد توجه قرار می دهد: تاثیر گازهای گلخانه ای، تغییرات آب و هوائی، تخریب لایه ازن، تخریب زمین، کاهش منابع غیر تجدید پذیر، آلودگی هوای شهرها.(Rao, ۲۰۰۰: ۸۱)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در سال های اخیر پایداری نه تنها در میان اندیشمندان بلکه میان عموم تبدیل به واژه ای متداول شده است و این ایده که پایداری بر مبنای اجماع و اصلاحات علمی پایه گذاری شده مورد انتقاد قرار گرفته است. پایداری سه مشخصه اصلی دارد:&lt;/p&gt;
&lt;dl&gt;
    &lt;dd&gt;الف) زمینه پایدار منابع که از بهره وری جمعیت ها و اکوسیستم ها حاصل می شود.&lt;/dd&gt;
    &lt;dd&gt;ب ) فراوانی پایدار و تنوع زیستی گونه های فردی در زمینه اکوسیستم ها نسبت به بهره برداری انسانی و به طور کلی تر مداخلات انسان&lt;/dd&gt;
    &lt;dd&gt;ج ) توسعه اقتصادی پایدار بدون تخریب منابع موجود برای نسل های آینده (Gatto, ۱۹۹۵:۱۱۸۱-۱۱۸۳).&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;پایداری وضعیتی است که در آن مطلوبیت و امکانات موجود در طول زمان کاهش نمی یابد و به توانائی اکوسیستم ها برای تداوم کارکرد در آینده نامحدود مربوط می شود بدون آنکه به تحلیل منابع و یا بار بیش از حد منابع منجر شود. &lt;&lt;پایداری، شرایطی است که در آن سیستم های اجتماعی و طبیعی به هم و به شکل نامحسوس کار می کنند. اما این مفهوم هنوز هم توسط برخی سازمان های بین المللی مثل بانک جهانی در زمینه چشم انداز رشد مورد استفاده قرار می گیرد&gt;&gt;.(Euston, ۱۹۹۵)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;۱.ضرابی، اصغر و مهری اذانی، (۱۳۸۰)، توسعه پایدار در جهان صنعتی و در حال توسعه، تهران، مجله رشدآموزش جغرافیا، شماره ۵۹. ۲.عباسپور، مجید(۱۳۸۶)، انرژی، محیط زیست و توسعه پایدار تهران، دانشگاه صنعتی شریف. 3. نقدی اسد اله, صادقی, رسول, حاشیه نشینی چالشی فراروی توسعه پایدار شهری, سایت مرجع مدیریت شهری www.urbanmanagement.ir 4. جعفر ستایش ولی پور و سید عارف موسوی, نقش مهندسی ارزش در مدیریت و توسعه پایدار شهری, سایت مرجع مدیریت شهریwww.urbanmanagement.ir&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=394</guid></item><item><title>راهنمای مقاله نویسی بر اساس روش APA</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=393</link><description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#38423f&quot;&gt;عنوان&lt;br /&gt;
عنوان مقاله باید متناسب با موضوع، هدف و یافته های پژوهش باشد. عنوان باید تا حد امکان جامع و مانع باشد. یعنی موضوع پژوهش را بطور خلاصه ارائه کند، اما شامل کلمات اضافی و غیر لازم نشود و بهتر است از یک سطر بیشتر نباشد.&lt;br /&gt;
اسامی نویسندگان( نویسنده)&lt;br /&gt;
اسامی نویسندگان زیر مقاله ارائه می گردد. بدین ترتیب که در بالای اسامی افراد شماره یا ستاره گذارده و در زیرنویس، آدرس نویسندگان ذکر می شود. در مورد نویسندگان دانشگاهی بهتر است آدرس دانشگاه ذکر شود.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#38423f&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 465px; height: 506px&quot; src=&quot;http://vista.ir/include/articles/images/1858cb80c8967dab24529364268aa573.jpg&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#38423f&quot;&gt;&lt;br /&gt;
چکیده &lt;br /&gt;
معمولاً چکیده مقالات پژوهشی حدود نیم صفحه تا یک صفحه می باشد. حاشیه صفحه ای که چکیده در آن قرار می گیرد، کمی بیشتر از صفحات دیگر است تا موجب پر آمدی ادراکی این بخش شود. در چکیده، ابتدا موضوع و یا هدف پژوهش بطور مختصر در یکی دو سطر توضیح داده می شود. سپس روش پژوهش که شامل نمونه، روش اجرا، زمان و مکان اجرای پژوهش و ابزار جمع آوری داده ها می باشد، مجموعا در دو تا سطر توصیح داده می شود. همچنین نتایج پژوهش با اشاره و روشهای آماری مورد استفاده در سه تا چهار سطر ارائه می گردد. گاه به منظور روشن ساختن نتایج، میانگین گروههای مورد بررسی ارائه می شود. در پایان با توجه به این یافته ها، تحلیل کلی و یا نتیجه نهایی در دو تا سه سطر ارائه می گردد. چکیده باید حاوی اطلاعات کلی در مورد موضوع، هدف، روش، نتایج و تحلیل یافته ها باشد. بدیهی است جذاب بودن چکیده موجب می شود مطالعه کننده علاقه بیشتری به مطالعه مقاله پیدا کند.&lt;br /&gt;
در تدوین چکیده نویسنده با 6 سوال روبه رو است که باید این سوالها بطور خلاصه و دقیق پاسخ داده شوند:&lt;br /&gt;
1- هدف از انجام پژوهش چیست؟&lt;br /&gt;
2- پژوهش با استفاده از چه روشی انجام پذیرفته است؟&lt;br /&gt;
3- نمونه مورد بررسی ( آزمودنیها ) چه کسانی بوده اند؟&lt;br /&gt;
4- ابزار جمع آوری داده ها چه بوده است؟&lt;br /&gt;
5- از چه روشی مداخله ای استفاده شده است؟&lt;br /&gt;
6- یافته های اصلی چه بوده است؟&lt;br /&gt;
7- از این یافته ها به چه نتیجه گیری می توان رسید؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
مقدمه&lt;br /&gt;
در مقدمه مقاله، موضوع یا مساله مورد پژوهش، پیشینه پژوهش و هدف از انجام پژوهش با بیان ساده و روشن ارائه می گردد. در بیان مساله ابتدا باید از مطالب کلی مربوط به موضوع پژوهش شروع کرد و بعد از چند سطر به موضوع خاص پژوهش رسید و هدف از انجام پژوهش را مشخص کرد.&lt;br /&gt;
در مقدمه باید گذری بر مبنای نظری مربوط به موضوع و نتایج پژوهشهای پیشین مربوط به موضوع پژوهش داشت. در مواقعی که تعداد پژوهشهای انجام شده زیاد باشد، نتایج مشترک این پژوهش ها بیان می گردند و اسامی پژوهشگران همراه با سال انتشار مقالات آنها در پرانتز آورده می شود، تا افرادی که علاقه بیشتری دارند بتوانند با پیدا کردن عنوان و آدرس این مقالات از بخش فهرست به آن مقالات مراجعه کنند بهتر است ترتیب ارائه اسامی پژوهشگران بر اساس سال پژوهش باشد. معمولا به دنبال ارائه مبنای نظری موضوع تحقیق و نتایج پژوهشهای پیشین، به نقاط قوت و ضعف آن نیز به طور خلاصه اشاره شود. ارزیابی پژوهشهای پیشین ذهن خواننده را آماده خواهد ساخت تا در بخش روش تحقیق علت انتخاب روش خاص از طرف پژوهشگر را بهتر دریافت دارد. به دنبال این ارزیابی، سوالات جدید و یا فرضیات جدیدی که پژوهشگر درصدد است در پژوهش خود برای آنها پاسخی پیدا کند، مطرح می شود و ارتباط پژوهش با پژوهشهای مشخص می گردد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در تدوین مقدمه، نویسنده با چهار سوال روبه رو می شود که باید این سوالها را به طور خلاصه و دقیق پاسخ داد:&lt;br /&gt;
1- هدف از انجام پژوهش چه بوده است؟&lt;br /&gt;
2- برای فهم بهتر موضوع پژوهش چه اصلاحاتی و چه مفاهیمی باید تعریف شود؟&lt;br /&gt;
3- پژوهشهای پیشین مربوط به موضوع تحقیق کدامند و نقاط ضعف و قوت این پژوهشها چیست و این پژوهشها چگونه به پژوهش حاضر ارتباط پیدا می کند؟&lt;br /&gt;
4- سوالات یا فرضیاتی که پژوهش حاضر می خواهد بدانها پاسخ دهد چیست؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
روش&lt;br /&gt;
بعد از مقدمه، روش انجام پژوهش توضیح داده می شود. این قسمت شامل توضیحاتی در مورد روش نمونه گیری و نمونهء مورد تحقیق، ابزار تحقیق، پرسشنامه های مورد استفاده، توضیح در مورد مداخلات انجام گرفته و روش انجام تحقیق می گردد. در این قسمت ابتدا جامعه آماری، روش نمونه گیری و ویژگیهای عمومی نمونه مورد تحقیق همچون سن، جنس، تحصیلات و وضعیت اجتماعی - اقتصادی بطور خلاصه توضیح داده می شود. به منظور آسان نمودن دسترسی به خلاصه اطلاعات مربوط به نمونه تحقیق، می توان شاخصهای آمار توصیفی مربوط به ویژگیهای نمونه را در جدولی با عنوان ویژگیهای فردی و خانوادگی نمونه مورد پژوهش ارائه کرد.&lt;br /&gt;
مشخصات ابزار تحقیق ( در مورد پرسشنامه ها مولف، سال تدوین، تعداد سوالات، نحوه اجرا، نحوه نمره گذاری و نقطه برش ) و ویژگیهای آماری آن همچون روایی و اعتبار نیز در قسمت روش تحقیق بطور خلاصه توضیح داده می شود. از آنجا که در بعضی از پژوهشهای ویژگیهای آماری پرسشنامه های مورد استفاده از اهمیت زیادی برخوردارند و حتی موضوع اصلی پژوهش ممکن است ویژگیهای آماری نسخه ترجمه شده و یا کوتاه شده یک پرسشنامه باشد، نتایج پژوهشهایی که قبلا در مورد ویژگیهای آماری این پرسشنامه انجام شده، می تواند به طور خلاصه و منسجم در جدولی ارائه شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در تدوین روش، نویسنده با 4 سوال روبه رو است که باید این سوالها به طور خلاصه و دقیق پاسخ دهد:&lt;br /&gt;
1- روش انجام پژوهش چه بوده است؟&lt;br /&gt;
2- جامعه آماری شامل چه افرادی بوده است و روش نمونه گیری، تعداد و مشخصات نمونه مورد پژوهش چه بوده است؟&lt;br /&gt;
3- جمع آوری داده ها با استفاده از چه ابزارهایی انجام پذیرفته است و روایی و اعتبار ابزارهای مورد استفاده چگونه بوده است؟&lt;br /&gt;
4- در صورت استفاده از مداخلاتی همچون اجرای روش درمانگری خاص، این روش از کجا اقتباس و شامل چه مراحلی و ویژگیهایی بوده است؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نتایج&lt;br /&gt;
معمولا نتایج تحقیق با استفاده از روشهای آمار توصیفی ( همچون ارائه میانگین، انحراف معیار، ( فراوانی و درصد فراوانی ) و آمار استنباطی ( همچون آزمون تی و آزمون تحلیل واریانس ) ارائه می گردد. به منظور ارائه روشن تر نتایج از جداول و نمودارها استفاده می شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در بخش نتیجه نویسنده با 4 سوال روبه رو است که باید به این سوالها به طور دقیق و خلاصه پاسخ داد:&lt;br /&gt;
1- یافته های پژوهش چیست؟&lt;br /&gt;
2- چگونه می توان این یافته ها را به شیوه ای دقیق و روشن ارائه کرد؟&lt;br /&gt;
3- آیا آنچه در این بخش ارائه شده است به روشنی پاسخگوی سوالات و فرضیات تحقیق است؟&lt;br /&gt;
4- آیا یافته مهمی هست که در این بخش ارائه نشده باشد؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
بحث و نتیجه گیری &lt;br /&gt;
در این قسمت ابتدا هدف پژوهش و نتایج به دست آمده به طور خلاصه ارائه می شود، سپس یافته های پژوهش با یافته های پژوهشهای قبلی مقایسه می گردد. در صورت تناقص یافته های پژوهش با یافته های پژوهشهای دیگر، علل احتمالی این تناقص توضیح داده می شود. در پایان، یافته های جدید مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و پیشنهادهایی در ارتباط با یافته های پژوهش ارائه می گردد. معمولا بخش بحث و نتیجه گیری در مقالات پژوهشی حدود یک تا دو صفحه را به خود اختصاص می دهد. در بحث و نتیجه گیری می توان به ابهامات و سوالات حوزه مورد پژوهش پرداخت و از نتایج پژوهش برای پاسخ به این سوالات استفاده کرد. در صورتی که نتایج نتوانند در این مورد پاسخ مناسبی فراهم آورند، نویسنده و یا نویسندگان می توانند به نقد پژوهش خود پرداخته و برای پژوهشگران دیگر سوالات و پیشنهادهایی ارائه کنند. در حقیقت نویسنده و یا نویسندگان می توانند در بخش بحث با ارائه پیشنهادهایی، پژوهشگران دیگر را در انجام پژوهش و رسیدن به پاسخ و سوالات مطرح در آن حوزه پژوهشی یاری بخشند. این پیشنهادها می تواند حاوی تغییراتی در روش انجام پژوهش همچون نمونه پژوهش ( روش نمونه گیری، تعدادی نمونه مورد نظر )، ابزار پژوهش ( پرسشنامه و یا ابزار اندازه گیری متغیرها ) روش مداخله ( همچون روش درمان ) و روش انجام آزمایشات باشد. ارائه پیشنهادها به پژوهشگران دیگر موجب خواهد شد از انجام اشتباهات مشابه در انجام پژوهشها جلوگیری شده و محققان بتوانند با صرفه جویی در وقت امکانات پژوهش، سریعتر به نتایج دست یابند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در تدوین بخش بحث و نتیجه گیری، نویسنده با 9 سوال روبه رو است که باید این سوالها را به طور دقیق و خلاصه پاسخ داد:&lt;br /&gt;
1- هدف از انجام پژوهش چه بوده است؟&lt;br /&gt;
2- آیا نتایج به خوبی با اهداف پژوهش ارتباط دارند؟&lt;br /&gt;
3- یافته های پژوهش تا چه اندازه معتبر و قابل تعمیم هستند؟&lt;br /&gt;
4- آیا یافته ها پژوهش با یافته های پژوهشهای قبلی هماهنگی دارد؟ در صورت تناقص یافته ها با نتایج پژوهشهای قبلی چه تفسیری برای یافته های جدید می توان داشت؟&lt;br /&gt;
5- در بین یافته های پژوهش، چه چیزی جالب و غیر منتظره است و می تواند به دانسته های قبلی چیزی اضافه کرد؟&lt;br /&gt;
6- راههای مختلف تفسیر یافته ها چیست؟ آیا می توان نتایج به دست آمده را به گونه ای دیگر تفسیر کرد؟&lt;br /&gt;
7- محدودیتهای پژوهش حاضر کدامند؟&lt;br /&gt;
8- اصلاحاتی که می توان در پژوهشهای بعد موثر باشند، کدامند و چه پیشنهاد هایی می توان برای پژوهشگرانی که می خواهند پژوهشهای مشابهی انجام دهند، ارائه کرد؟&lt;br /&gt;
9- چه نتیجه ای نهایی از این یافته ها می توان گرفت؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تقدیر و تشکر &lt;br /&gt;
این بخش معمولا در آخر مقاله، قبل از منابع و یا در زیرنویس صفحه اول ارائه می شود و در آن از افراد و موسساتی که پژوهشگران ( نویسندگان مقاله ) را در انجام پژوهش یاری کرده اند تقدیر و تشکر می گردد. اگر مقاله بر گرفته شده از نتایج طرح تحقیقاتی باشد معمولا در زیرنویس صفحه اول و یا در آخر مقاله ( قبل از فهرست منابع ) به این موضوع اشاره می شود و از موسسه حمایت کننده طرح تقدیر و تشکر می شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فهرست منابع&lt;br /&gt;
فهرست منابع فارسی و لاتین باید به طور جداگانه ارائه شوند. معمولا فهرست منابع بر اساس حروف الفبا ارائه می شوند و یا در صورتی که نظرات و یا نتایج پژوهشهای دیگران در پایان یک بند مقاله با شماره مشخص شود، فهرست منابع نیز بر اساس شماره ارائه می شود که جهت تفکیک این شماره ها از شماره های مربوط به یادداشتهای این مقاله اعداد داخل{} قرار می گیرند. معمولا نحوه ارائه فهرست منابع در مجلات مشابه است. مشخصات منابع بسته به نوع آنها به صورت ذیل ارائه می گردد:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحوه نگارش منبع مقالات&lt;br /&gt;
نام و نام خانوادگی، نام و یا حرف اول نام. ( سال انتشار ). عنوان مقاله، نام مجله، شماره مجله، صفحه شروع و صفحه پایان مقاله.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o Scherer, K. R. (1997 b). The&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;role of culture in emotion-antecedent appraisal&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Jaurnal of personality and&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Social , 73, 902-22&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; سهرابی، فرامرز.(1378). بررسی اختلال تنیدگی پس ضربه ای (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;PTSD&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; ) در کودکان و نوجوانانی که والدین خود را از دست داده اند. مجله روانشناسی. 9 صفحات 82-97.&lt;br /&gt;
اگر مقاله توسط چند نویسنده تدوین شده باشد، تدوین شده باشد، بعد از نام خانوادگی و حرف اول نام و یا نام نویسنده اول، نام خانوادگی اول، نام خانوادگی و یا حرف ابتدای نام نویسنده دوم تا به آخر نوشته می شود. قبل از نام خانوادگی آخرین نویسنده در منابع فارسی حرف &lt;&lt; و &gt;&gt; و در منابع انگلیسی &lt;&lt; amp; &gt;&gt; می آید. بعد از نام و یا حرف اول نام وی، نقطه می آید و بعد پرانتز و داخل پرانتز تاریخ انتشار مقاله می آید.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o Islam, M. R&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;. amp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Hewston, M. (1993b&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Inter group attributions and affectivde consequences in majority groups. Jaurnal&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;of preonality and Social Psychology, 65, 936-50&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; مهرابی زاده هنرمند، مهناز و طالب زاده، علیرضا(1380). بررسی رابطه و ابهام و تعارض نقش با خشنودی و دلبستگی شغلی. مجله روانشناسی 17 ، صص 55-45.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحوه نگارش منبع کتب&lt;br /&gt;
نام خانوادگی، نام و یا حرف ابتدای نام نویسنده و یا نویسندگان. ( سال انتشار کتاب). عنوان کتاب. نام شهر محل انتشار : نام موسسه انتشار دهنده.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o Sherif, M&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;. (1996). &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Group co-operatian: their social psychology&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;. &lt;br /&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;st1:city w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;st1:place w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;London&lt;/span&gt;&lt;/st1:place&gt;&lt;/st1:city&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Routedge&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; amp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Kegan Paul&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; خداپناهی، محمدکریم.(1380). روانشناسی ، انتشارات سمت، تهران.&lt;br /&gt;
نحوه نگارش منبع مقالات ارائه شده در کنفرانسها یا کنگره ها&lt;br /&gt;
نام خانوادگی، نام و یا حرف اول نام.( سال برگزاری کنفرانس یا کنگره). موضوع مقاله یا پوستر ارائه شده در اولین یا چندمین کنفرانس یا کنگره.....، شهر و کشور محل برگزاری کنفرانس یا کنگره.&lt;br /&gt;
در صورتی که تعداد نویسندگان مقاله یا پوستر بیش از یک نفر باشد، بعد از نام یا حرف اول نام نویسنده اول، نام خانوادگی و نام یا حرف اول نویسنده دوم به همان شکل نام خانوادگی و نام نویسنده اول آورده می شود. قبل از نام خانوادگی نویسنده آخر &lt;&lt; و &gt;&gt; یا در منابع انگلیسی &lt;&lt; amp; &gt;&gt; می آید.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Solomon, J&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;. amp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;George, C. (1994). Role reversal and disorganized caregiving&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;system&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Paper presented at the International Conference on Infant Studies&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;st1:place w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;st1:city w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;paris&lt;/span&gt;&lt;/st1:city&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;, &lt;st1:country-region w:st=&quot;on&quot;&gt;France&lt;/st1:country-region&gt;&lt;/span&gt;&lt;/st1:place&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
نحوه نگارش منبع برگرفته از شبکه اینترنت&lt;br /&gt;
نام خانوادگی نویسنده، نام یا حرف اول نویسنده، موضوع مقاله، در تاریخ............. از شبکه اینترنت گرفته شده: آدرس سایت اینترنت که مقاله از آن برگرفته شده است.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Jaurnal of Behavioral Medicine, Vol. 16, 2; 115-137. Retieved from the world&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;wide web&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;http://www. Workhealth. org&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;o Siegman, A. W., Feldstein&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;S., Thommasso, C., Ringel,N&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;. amp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Lating ,J. (1987&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;). &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Expressive vocal&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;behavior and the severity of coronary artery disease, psychosomatic&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Medicine&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; 49, 545-561. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;Retrieved for world wide web. http://www.workhealth.org&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در تدوین بخش فهرست منابع با چهار سوال روبه رو است که باید به آنها پاسخ داده شود:&lt;br /&gt;
1- آیا تمام مقالات و کتب مورد استفاده در مقاله در بخش منابع آمده است؟&lt;br /&gt;
2- آیا فهرست منابع از نظر املایی و نگارشی به طور صحیح تدوین شده است؟&lt;br /&gt;
3- آیا ترتیب منابع بر اساس حروف الفبا و یا شماره های مشخص شده در متن رعایت شده است؟&lt;br /&gt;
4- آیا نام مقاله ای به طور اشتباه در فهرست آمده که در مقاله از آن استفاده نشده باشد؟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
لازم به توضیح است که اگر مقاله، کتاب، فصلی از یک کتاب و یا مقاله ارائه شده در کنفرانس یا کنگره علمی از شبکه اینترنت گرفته شود، بایستی مرجع اصلی آن یعنی مقاله، کتاب و... ذکر شود. در این صورت ذکر منبع به عنوان منبع برگرفته از شبکه اینترنت لازم است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الگوهای دستوری زبان در نگارش مقالات&lt;br /&gt;
bull; ساده نویسی یکی از مواردی است که معمولا در مقالات علمی ترجیح داده می شود.&lt;br /&gt;
bull; استفاده از اصطلاحات علمی شناخته شده در متون علمی برای ایجاد هماهنگی بین مولف و خوانندگان مقاله بسیار لازم و ضروری است.&lt;br /&gt;
bull; در گزارش ها و متون علمی معمولا از به کار بردن ضمایر اول و دوم شخص ( من و ما) خودداری می شود و متن بیشتر به صورت متعدی یا مجهول نوشته می شود، به عنوان مثال: &lt;&lt; هدف این پژوهش این است که ...&gt;&gt;، &lt;&lt; آزمون...روی شرکت کنندگان در تحقیق اجرا شد&gt;&gt;، &lt;&lt; نتایج مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت&gt;&gt;، &lt;&lt; به نظر می رسد که ...&gt;&gt;، &lt;&lt; می توان چنین نتیجه گرفت...&gt;&gt;&lt;br /&gt;
bull; در خصوص به کارگیری زمانها در متون علمی نیز بایستی با دقت عمل کرد و از پیچیدگی و تعدد غیر ضروری پرهیز گردد. معمولا برای توضیح علمی که در گذشته مشخص صورت گرفته است ( مثلا یک آزمایش خاص در جریان یک تحقیق ) از زمان گذشته ساده استفاده می شود. برای توضیح برداشتها و نظریه های علمی و سایر موارد، عمدتا از زمان حال استمراری یا حال ساده استفاده می شود.&lt;br /&gt;
bull; تعمیم بی محابا و غیر مشروط نتایج یک تحقیق، نتیجه گیری های قاطع، برداشتهای قطعی و استفاده از احکام و تاکیدهای صریح مانند &lt;&lt; باید &gt;&gt; ، &lt;&lt; اثبات شد &gt;&gt; و... مخالف روح تجربه و روش علمی بوده و احساس خوشایندی را در داوران مقالات ایجاد نمی کند.&lt;br /&gt;
bull; بایستی بلافاصله این نکته نیز مورد تاکید قرار گیرد که سعی در نشان دادن نکات برجسته تحقیق و اهمیت آن و با حرارت آن و با حرارت بحث کردن از نتایج بدست آمده و ارزش آنها، به شرط آنکه به اغراق کشیده نشود، به معنای خودستای نیست و در واقع برای تحت تاثیر قرار دادن خواننده و داوران مقالات نیز موثر و ضروری است.&lt;br /&gt;
bull; پرهیز از تکرار و تطویل بی دلیل کلام و متن، یا ارائه توضیحات اضافی و حواشی غیر ضروری، به خصوص در مقالات علمی پذیرفتنی نیست.&lt;br /&gt;
bull; معمولا به منظور اجتناب از تکرار و طولانی کردن بحث در مقالات علمی از حروف اختصاری استفاده می شود ( مثلا &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;PTSD, ADHD&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt; ...). اگر در متن مقاله از حروف اختصاری استفاده می شود، بایستی در نخستین کاربرد خود به وضوح مشخص شود که به نمایندگی از چه کلمات یا اصطلاحاتی به کار رفته است.&lt;br /&gt;
bull; از دیگر نکات مهم در دستور زبان تهیه مقالات علمی توجه و دقت در استفاده درست و به کاربردن نکات دستوری می باشد. علامت گذاری متون معمولا با هدف روشن و واضح تر کردن متن انجام می شود. استفاده صحیح و بجا از علامت گذاری در متون علمی بسیار مورد تاکید می باشد.&lt;br /&gt;
bull; در ارتباط با جدولهای مقالات از آنجا که برخی از جدولها از متون خارجی ترجمه می شود. متاسفانه توسط مترجم نحوه تدوین هم به روال اصل مقاله صورت می گیرد یعنی از چپ به راست در صورتیکه بر اساس نگارش فارسی، بایستی کلیه جدولها از راست به چپ تنظیم شوند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; color: #38423f; font-family: Tahoma&quot;&gt;منبع &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#38423f&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://damha58.mihanblog.com&quot;&gt;http://damha58.mihanblog.com&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=393</guid></item><item><title>نقش زنان روستایی در معیشت خانواده</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=392</link><description>&lt;p&gt;زنان روستایی جمعیت قابل ملاحظه ای از جوامع مختلف را تشکیل می دهند. از سال 1349 (1970م) و همزمان با طرح مسایل زنان و نقش آنان در توسعه، تأثیر و چگونگی نقش زنان روستایی در توسعه و بخصوص توسعه کشاورزی مورد توجه بوده است و دلیل این امر، نقش انکارناپذیر زنان روستایی در فعالیتهای مختلف جوامع روستایی می باشد. زنان روستایی در اکثر جوامع، نیروی عمده کار کشاورزی را تشکیل می دهند. شواهد موجود حاکی است که در آفریقا حدود 75 درصد از نیروی کار کشاورزی را زنان تشکیل می دهند. در آمریکای لاتین و خاورمیانه زنان به عنوان عضو خانوار، یا در مواقع مهاجرتهای برون مرزی مردان، به میزان قابل توجهی درگیر کارهای کشاورزی هستند. فعالیتهای مربوط به کاشت، داشت و برداشت محصول، نگهداری و مراقبت از دام و طیور و برخی فعالیتهای مربوط به بازاریابی و فروش محصولات از جمله زمینه های مشارکت زنان در کار کشاورزی به شمار می روند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.dehatico.com/images/baman_rosaei.jpg&quot; style=&quot;width: 459px; height: 340px&quot; alt=&quot;http://www.dehatico.com/images/baman_rosaei.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;در کنار کار کشاورزی، تقریبا تمامی فعالیتهای مربوط به خانه، اعم از پخت و پز، نگهداری بچه ها و نظافت منزل نیز به عهده زنان روستایی می باشد. توجه به نقش زنان روستایی در توسعه روستایی، در برگیرنده تلاش برای شناسایی هر چه دقیقتر و ارزشگذاری فعالیت آنان و رفع مسایل و موانع بر سر راه گسترش فعالیت زنان روستایی در مسیر توسعه روستایی می باشد. پرواضح است منطق توجیه کننده این تلاش، ضرورت استفاده از تمامی ظرفیتهای بالقوه منابع انسانی جهت امر توسعه می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مقدمه:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
بخش کشاورزی یکی از تواناترین بخشهای اقتصادی کشور است که تولیدات آن حاصل کار چند میلیون خانوار روستایی می باشد. امروزه این تولیدات علاوه بر مرتفع ساختن نیازهای داخلی، به بازارهای ملی و بین المللی راه می یابند. اینک، زنان روستایی به عنوان رکنی از واحدهای تولیدی مطرح و ساختار اقتصادی جوامع بدون تلاش و فعالیت آنان تصوری دور از ذهن بشمار می رود. به واقع نقش زنان روستایی در فعالیتهای اقتصادی و توسعه روستایی واقعیتی انکارناپذیر است اما به دلایلی چند، نقش تعیین کننده آنان تاکنون در فرآیند توسعه روستایی چندان به حساب نمی آمده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
توسعه&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
برای توسعه تعاریف مختلفی آورده شده است. بعضی از این تعاریف به قرار زیر است:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توسعه به معنای ارتقاء مستمر کل جامعه و نظام اجتماعی به سوی زندگی بهتر و یا انسانی تر است ... برای درک معنای درونی توسعه باید حداقل سه ارزش اصلی به عنوان پایه فکری و رهنمود عملی در نظر گرفته شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این ارزشهای اصلی عبارتند از: معاش زندگی، اعتماد به نفس و آزادی که نمایانگر هدفهای مشترکی است که به وسیله تمام افراد و جوامع دنبال می شود.(1)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توسعه به مثابه پروسه ای بغرنج در واقع تکامل ابزار و وسایل تولید کالا و ارائه خدمات و شکوفایی و بالندگی مجموعه نهادها و سازمانهای مختلف اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی و تحول بنادین در کلیه شؤون و عرصه های حیات اجتماعی است.(2)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توسعه، فرآیندی است که موجب رشد کمی تولیدات کالا و خدمات می شود و در روند آن پدیده های ناباب اجتماعی (نظیر فقر و محرومیت یا بیسوادی و غیره) از بین می روند و ضمن حصول استقلال اقتصادی و تقویت بنیه مالی و مادی جامعه، تحقق عدالت اجتماعی، ترقی فرهنگی، علمی و فنی صورت می پذیرد.(3)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توسعه به فراگردی گفته می شود که در آن جامعه از وضع نامطلوبی به وضع مطلوبی متحول می شود. این فراگرد تمامی نهادهای جامعه را در بر می گیرد و ماهیت آن اساسا آن است که توان و ظرفیت بالقوه جامعه به صورت بالفعل در می آید. به عبارت دیگر در فرآیند توسعه، استعدادهای سازماندهی جامعه از هر جهت بارور و شکوفا می شود. چه از نظر اقتصادی و چه از نظر اجتماعی، فرهنگی و سیاسی.(4)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بنابراین توسعه را باید جریانی چند بعدی دانست که مستلزم تغییرات اساسی در ساخت&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;اجتماعی، طرز تلقی عامه مردم و نهادهای ملی و نیز تسریع رشد اقتصادی، کاهش نابرابری و ریشه کن کردن فقر مطلق است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
توسعه روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
توسعه روستایی مفهومی جامع و چند بعدی بوده که در برگیرنده رشد کشاورزی و فعالیتهای وابسته به آن (صنایع دستی و صنایع روستایی)، زیربناهای اقتصادی ـ اجتماعی، خدمات اجتماعی و تسهیلات مربوطه و مهمتر از همه توسعه منابع انسانی در مناطق روستایی است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;استراتژیهای توسعه روستایی بر هفت هدف مشخص بنا نهاده شده اند که عبارتند از: رشد تولیدات کشاورزی، استفاده بهتر از منابع کمیاب، کاربرد بهینه سرمایه، ایجاد فرصتهای شغلی، توزیع مجدد درآمد، ارتقاء سطح زندگی و مشارکت جمعیت روستایی در تمشیت امور در جامعه. بدین ترتیب زنان روستایی با توجه به نقش و مسؤولیتهایی که در محیط مزرعه و منزل دارند عهده دار وظایف تولیدی و خدماتی مختلفی می باشند که مسلما در نیل به توسعه روستایی بسیار مؤثر می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
برنامه های توسعه و زنان&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;کنفرانس جهانی &lt;&lt;اصلاحات کشاورزی و توسعه روستایی&gt;&gt; (WCARRD) در سال 1358 (1979م) اعلام داشت که زنان روستایی باید به صورت برابر در روند توسعه روستایی مشارکت داشته باشند. ابعادی مانند برابری در پایگاه قانونی، دسترسی به منابع روستایی و خدمات، فرصت مساوی در آموزش و اشتغال، گردآوری اطلاعات در مورد زنان روستایی و حمایت از تشکلها، مواضع رسمی برنامه این کنفرانس بود. هدف اصلی این برنامه عبارت بود از پشتیبانی از زنان روستایی به عنوان &lt;&lt;تولیدکنندگان&gt;&gt; و اولویت خاص آنها در دسترسی به منابع تولید بخصوص تکنولوژیهایی که بتوانند از مشقت، حجم و میزان کار آنان بکاهد و بر بهره وری آنها بیفزاید.گزارش بررسی جهانی سال 1363 (1984م) نشان می دهد که تا پیش از این تاریخ هیچ کشور کم توسعه یافته ای در برنامه توسعه بخش کشاورزی خود، زنان روستایی را در نظر نداشته است، ولی از سال 1364 (1985م) تغییرات اساسی در این دسته از کشورها رخ داده است. سازمان خواروبار و کشاورزی در نود و چهارمین نشست خود در نوامبر 1988 برای حضور فعال زنان روستایی و مشارکت آنان در توسعه، یک برنامه کار طرح کرد و به کشورهای در حال توسعه توصیه نمود. برخی از کشورها مانند برزیل، پرو و کاستاریکا با پشتیبانیهای مالی FAOبرنامه ملی برای زنان روستایی خود تهیه کرده اند. کشور تایلند در برنامه بیست ساله 1361 ـ 1381 (1982 ـ 2002م) خود بخش عمده ای را به زنان کشاورز روستایی اختصاص داده است. هند در هفتمین برنامه پنجساله 1364 ـ 1369 (1985 ـ 1990) و بنگلادش در برنامه پنجساله 1359 ـ 1364 (1980 ـ 1985) برای مشارکت زنان و بهره مندی آنان از منافع توسعه، سیاستهای خاصی طرح کرده اند. در تمامی این برنامه ها مشخص شده که منظور اصلی فقط توزیع منافع توسعه نیست، بلکه مشارکت کامل و برابر زنان برای پیشگیری از سوء تخصیص منابع و سرمایه های ملی و بیشتر کردن تولید و بهره وری مورد نظر است. در گزارش بررسی جهانی سال 1368 (1989م) که اطلاعات دوره زمانی 1364 ـ 1367 1985 تا 1988 را ارائه نموده است، تغییر مهم دیگری نسبت به دوره قبل دیده می شود. قبل از سالهای 1364 (1985)، کشورهای در حال توسعه ای که نسبت به مسایل زنان روستایی آگاهی داشته اند غالبا توجه خود را معطوف به پروژه های کوچک و خاص زنان کرده و در صدد فراهم آوردن رفاه بیشتر از طریق آموزشهای خانه داری بوده اند. به عبارت روشنتر، پروژه های &lt;&lt;رفاهی&gt;&gt; بیشتر مورد نظر بوده است. در حالی که در دوره بعد از 1364 (1985)، بحث از پروژه های &lt;&lt;توسعه ای&gt;&gt; است که هدفهای بسیار فراتر از پروژه های رفاهی را دنبال می کنند و به جای طراحی پروژه های کوچک و غالبا پراکنده در جهت تأمین رفاه بیشتر، قرار گرفتن زنان روستایی در جریان اصلی توسعه در تمام سطوح و مراحل برنامه ریزی و اجرا، از سیاستگذاریهای کلان تا فعالیتهای گوناگون در پروژه های خود مورد توجه واقع شده است. در این تغییر جدید، انتظار می رود که زنان روستایی در سطح کلان و در متن سیاستها و برنامه ها به صورت یک مجموعه واحد با مردان روستایی دیده شوند و در سطح خرد نیز زنان در تمامی فعالیتها و پروژه های مختلف حضور فعال داشته باشند. به طور کلی حمایت از زنان روستایی به عنوان &lt;&lt;تولیدکنندگان کشاورز&gt;&gt; علاوه بر مادران و مدیران خانواده مورد نظر است. بدین ترتیب روش طراحی و اجرای پروژه های کوچک، ناپایدار، پراکنده و دورافتاده از برنامه اصلی توسعه کنار گذاشته شد و اعلام گردید که برنامه های توسعه با پروژه های خاص زنان و یا اختصاص بخشی از پروژه چند منظوره به با زنان، در تحقق بهبود وضعیت زنان، موفقیت بسیار محدودی داشته است و باید زنان روستایی را همراه مردان در مجموعه برنامه های توسعه دید.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
نقش تولیدی زنان روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
بر اساس مدارک و واقعیات موجود، زنان سهم عمده ای در فعالیتهای اقتصادی و تولیدی کشورهای در حال توسعه دارند. در این کشورها حوزه فعالیت اقتصادی آنها عمدتا بخش غیر رسمی (سنتی) اقتصاد ملی است و به عنوان تولیدکنندگان جزء، فروشندگان کالا و یا کارگران خدماتی فعالیت می کنند. این تقسیم بندی بویژه در بخش کشاورزی مصداق روشنتری دارد. در عین حال دستمزد زنان برای کارهای مشابه بسیار کمتر از مردان است. به طوری که در اکثر کشورهای در حال توسعه زنان 25 درصد بیشتر از مردان کار می کنند ولی حقوق آنها 40 درصد کمتر از مردان است. به نظر کاندیوتی (DENIZ KANDIYOTI) کار در مقابل دستمزد در بخش رسمی اقتصاد، زمانی به زنان پیشنهاد می شود که به خاطر دستمزد کمتر آنان، منافع کارفرما در استخدام زنان مشهود باشد. اگر چه اصولاً کار و تولید در بخش سنتی سخت و طاقت فرسا است ولی علاوه بر آن، کارهای سخت تری نظیر جمع آوری هیزم و نشاء برنج در شالیزارها و یا کشاورزی در مزارعی که در شرایط مناسبی قرار ندارند، به عهده زنان روستایی واگذار می شود. این مسؤولیتها در شرایطی است که آنان وقت و انرژی فراوانی را صرف تولید و نگهداری فرزندان و خانه داری می کنند. با وجود همه این مشکلات، زنان شاغل در بخش کشاورزی با درآمد ناکافی از منزلت و موقعیت اجتماعی متناسب با نقش اجتماعی خود نیز برخوردار نیستند. در چنین شرایطی زنان امکانات و ابزار لازم را برای تغییر وضع و بهبود فعالیتهای اقتصادی و موقعیت اجتماعی خود ندارند. از جمله، راههای دسترسی به آموزش، کسب مهارت و تخصصها به روی آنها بسته است. تشکیل سازمانهای رسمی اقتصادی به وسیله آنها با مشکلات اجتماعی، فرهنگی و اداری بسیاری روبه رو می شود. به منابع مالی و اعتباری (دولتی و غیر دولتی) به علت نداشتن وثیقه معتبر و به رسمیت نشناختن آنها به عنوان اعضای فعال اقتصادی جامعه به وسیله نهادهای سنتی و سازمانهای رسمی اعتباری، کمتر دسترسی دارند و اگر هم داشته باشند، امکان هزینه کردن مستقل وامها به ایشان داده نمی شود و...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بسیاری از تحقیقات در زمینه اشتغال زنان و موقعیت اقتصادی و تولیدی آنان در جامعه روستایی به این نتیجه رسیده است که عوامل بنیانی و مؤثر در پیدایش مشکلات فوق الذکر در کشورهای در حال توسعه (و حتی کشورهای صنعتی) عبارت است از:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1ـ بی توجهی به فعالیتهای اقتصادی زنان بویژه در جامعه روستایی و مطرح نشدن و عدم تعریف آنها در اسناد رسمی کشورها و برجای ماندن نگرش سنتی به کار آنها&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2ـ تسلط فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی مرد در جامعه و بخصوص در بخش روستایی و نقش فرعی و وابسته زنان&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3ـ تبعیض در شرایط اشتغال و کار زن در جامعه که عمدتا محصول تسلط مردان است&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4ـ فرصتهای اندک زنان برای تحصیل و کسب مهارتهای جدید به علت اشتغال در خانه و عدم دسترسی کافی و لازم به نهادها.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بدین ترتیب عدم حضور زنان روستایی در سازمانها و نهادهای رسمی، واقعیتی است که ریشه در کمبودها، نارساییها، بی توجهی ها وامکانات دارد که زمانی که با عناصر فرهنگی و اصول حاکم بر تفکر و تلقی برنامه ریزان و مدیران و عامه مردم همراه می شود، به مرور زمان زن روستایی را به بی قابلیتی و بی منزلتی می کشاند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
زنان روستایی و تولید&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;محصولات کشاورزی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در خصوص میزان مشارکت زنان در فعالیتهای کشاورزی برخی آمارهای غیر رسمی حاکی است آنان به میزان 60 درصد در زراعت برنج، 90 درصد در تولید سبزی و صیفی، 50 درصد در زراعت پنبه و دانه های روغنی و 30 درصد در امور داشت باغها مشارکت دارند. اما چگونگی این مشارکت بستگی تام به خصوصیات فرهنگی مناطق، نوع نظام بهره برداری از اراضی، ترکیب اعضای خانوار، نوع فعالیت کشاورزی، خصوصیات طبیعی منطقه و عوامل اقتصادی اجتماعی دارد. به عنوان مثال، در مناطق شمالی کشور که زراعت برنج رایج است، به دلیل حجم بالای کار، زنان عهده دار بیش از 60 درصد مراحل تولید این محصول هستند و یا در منطقه گرگان و رشت که 70 درصد پنبه کشور تولید می شود به دلیل ظرافتی که عمل برداشت پنبه دارد سهم زنان بیش از 66 درصد عنوان می شود. زنان در بخش کشاورزی در هر سه مرحله کاشت، داشت و برداشت دخالت دارند. در مرحله داشت مشاهده شده که زنان در بذرپاشی و نشاکاری مشارکت دارند. در داشت، نقش زنان بسیار با اهمیت است؛ به طوری که در آبیاری پا به پای مردان کار می کنند و در وجین کردن و هرس گیاهان، از نیروهای اصلی به حساب می آیند و بالاخره در مرحله برداشت، تقریبا می توان گفت نقش زنان تعیین کننده است. البته باید خاطرنشان ساخت که سهم زنان در مراحل سه گانه بستگی به نوع کشت در مناطق مختلف دارد. به عبارت دیگر تقسیم کار بر اساس جنس، وابسته به درجه توسعه منطقه روستایی، میزان ارتباط محصول با بازار و مقدار در دسترس بودن نیروی کار مردان می باشد. در برخی نقاط ایران، تقسیم کار کشاورزی میان زن و مرد، بر اساس تنوع محصول صورت می گیرد. مثلاً مردان در زراعت گندم و زنان در تولید توتون دخالت دارند. در بعضی نقاط دیگر، زنان و مردان نقش مکمل را ایفا می کنند. مثلاً در شمال ایران زن و مرد در مراحل مختلف تولید برنج انجام وظیفه می کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;فعالیت کشاورزی زنان در روستاهای ایران در سه مقطع تاریخ معاصر توسعه روستایی تحت تأثیر عوامل توسعه ای بوده است. قبل از اصلاحات ارضی 1341، طبق قوانین عرفی موجود در ایران، زنان از دسترسی به زمینهای زراعی دور نگهداشته شده بودند. بر طبق سنت رایج، اگر کشاورز در نظام مزارع به کشت و زرع مشغول بود و در عین حال مقدار نسق زراعی او زیاد بود، مجبور بود از نیروی کار خانوار و از جمله نیروی کار زن خانوار استفاده کند. اگر مقدار نسق زراعی کم بود، زن خانوار در بعضی موارد مجبور به کار در مزارع سایرین به صورت دستمزدی بود. در بعضی موارد نیز زنان مجبور به کار در سایر بخشها می شدند. قبل از اصلاحات ارضی به علت سنتی بودن ابزار و وسایل تولید، در محصولات کاربر نقش، زنان عمدتا مربوط به مراحل داشت و برداشت بود. در کشت محصول، در اکثر مزارع چیدن پنبه انحصارا در اختیار زنان بود. در همین مقطع (قبل از سال 1341)، در کشت برنج نقش زنان آشکار است. در شخم زدن و آماده کردن زمین، در ماله کشی نوبت سوم، شرکت می کردند. همچنین در تهیه کود طبیعی نقش فعالی داشته اند. تهیه بذر و آماده ساختن آن برای انتقال به خزانه، کار زنان بوده است. نشاکاری یا مهمترین مرحله زراعی برنج کاملاً به وسیله زنان انجام می گرفت. وجین کاری که کاری طاقت فرساست توسط زنان صورت می پذیرفت. مرحله دوم درو به وسیله مردان و زنان مشترکا و خرمن کوبی به وسیله مردان صورت می گرفت. خشک کردن برنج و پوست گیری آن اختصاصا به عهده زنان بوده است. بالاخره باید از مشارکت زنان در کشت گندم قبل از اصلاحات ارضی نام برد. در کشت این محصول، مراحل کاشت و داشت عمدتا با مردان است، اما زنان به هنگام برداشت درو، خرمن کوبی، باد دادن محصول و خوشه چینی فعالانه شرکت داشتند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
زنان روستایی و صنایع دستی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
یکی از مهمترین فعالیتهای زنان روستایی اشتغال در زمینه صنایع دستی می باشد و این صنایع اهمیت بالایی در خوداشتغالی زنان روستایی دارند. از نظر اقتصادی، کار در زمینه صنایع دستی نیاز به سرمایه گذاری چندانی نداشته و هر خانواده روستایی با هر میزان سرمایه ای می تواند در این زمینه مشغول باشد. خوداشتغالی زنان روستایی از طریق گسترش و توسعه صنایع دستی در روستاها می تواند تا حد زیادی نقش زنان را ارتقا داده و شرایط مناسبتری را از لحاظ اجتماعی برای آنان فراهم نماید. از اهم تأثیر اشتغال زنان روستایی در زمینه صنایع دستی می توان به موارد زیر اشاره داشت:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ افزایش بهره وری در تولیدات بخش کشاورزی و کاهش ضایعات&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ ارتقاء کیفیت تولیدات صنایع دستی در مناطق روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ انتقال ارزش افزوده بیشتر به مناطق روستایی و افزایش درآمد روستاییان&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ اشتغال بخش عمده ای از نیروهای فعال جامعه روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ اشاعه فرهنگ فنی و مهیا کردن زمینه لازم جهت دیگر برنامه های توسعه روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
زنان روستایی و فعالیتهای&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دامداری&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;یکی دیگر از نقشهای مهم زنان روستایی مشارکت اساسی در فعالیتهای دامداری می باشد. در این خصوص می توان به آمارهای غیر رسمی زیر اشاره داشت:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ انجام 90% فعالیتهای مربوط به پرورش کرم ابریشم&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ـ مشارکت زنان روستایی منطقه ایلام در پرورش دام و صنایع دستی به میزان 65%&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;متوسط درصد سهم زنان در مراحل مختلف را می توان به صورت زیر خلاصه نمود:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مراحلمتوسط درصد سهم زنانملاحظات&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;چرا23%با استفاده از درصد موجود در 15 استان کشور&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تعلیف41%با استفاده از درصد موجود در 20 استان کشور&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مراقبت از دام42%با استفاده از درصد موجود در 19 استان کشور&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شیردوشی86%با استفاده از درصد موجود در 20 استان کشور&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مأخذ: نقش اجتماعی اقتصادی زنان روستایی در تولید، مرکز تحقیقات روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;و اقتصاد کشاورزی وزارت کشاورزی، 1370.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بدیهی است فعالیت زنان روستایی در مراحل مختلف پرورش دام، دارای تأثیر مثبت در درآمد خانوار روستایی بوده و صرفه جویی در هزینه ها را به دنبال خواهد داشت. از طرف دیگر این فعالیتها به لحاظ تأمین پروتئین مورد نیاز کشور و تولید ملی نیز حائز اهمیت فراوان می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
اشتغال و زنان روستایی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
بر اساس آمارگیری جمعیت سال 1370 مرکز آمار ایران، بیش از 6/23 میلیون نفر (3/42 درصد) از جمعیت کشور در روستاها سکنی دارند که نزدیک به 5/11 میلیون نفر آنها (6/20 درصد جمعیت کل کشور و 06/48 درصد جمعیت روستایی) را زنان تشکیل می دهند. با وجود کاهش نسبت جمعیت روستایی ـ شهری در طول سالهای 1335 تا 1370 قدر مطلق آن و همچنین قدر مطلق جمعیت زنان روستایی پیوسته رو به افزایش بوده است. جمعیت روستایی از حدود 13 میلیون به 6/23 میلیون نفر و تعداد زنان روستایی از 4/6 به نزدیک 5/11 میلیون نفر رسیده است. از این تعداد نزدیک به 1/7 میلیون نفر یعنی 6/61 درصد زنان روستایی در سن فعالیت هستند که از این عده، تعدد 6/6 میلیون نفر از لحاظ اقتصادی فعالند. این آمار اهمیت زنان روستایی را در نظامهای بازتولیدی نمایان می سازد. زنان روستایی در سه نظام بازتولیدی (بازتولید زیست شناختی، بازتولید نیروی کار، بازتولید اجتماعی) به طور اساسی و تعیین کننده مشارکت دارند. در رابطه با بازتولید زیست شناختی، بارداری ـ و تولید مثل در واقع تکثیر نیروی کار است که باعث گردیده تا به زنان در روستاها به عنوان موجود باارزش نگریسته شود. به علت خصلت کاربر بودن اکثر نظامهای بهره برداری (چه در زمینه کشاورزی و چه در سایر زمینه ها)، یکی از نقشهای اساسی و فرهنگی زنان در روستاها، بازتولید زیست شناختی و نیروی کار است. ازدواج زنان روستایی در سنین پایین مبین این ادعا می تواند باشد. زنان روستایی با نگهداری از فرزندان، تهیه غذا، تمیز کردن منزل، تیمارداری از مریضان و افراد مسن و غیره، در واقع به &lt;&lt;بازتولید&gt;&gt; نیروی کار می پردازند. در حقیقت زنان روستایی هستند که با تلاشهای بی وقفه خود محیط زندگی را جهت ادامه حیات نیروی کار تنظیم می کنند. بالاخره باید خاطرنشان ساخت که زنان با مشارکت در تولید، در واقع در بازتولید اجتماعی سهم مهمی دارند. جریان بازتولید اجتماعی شامل تعدادی از وظایف تولیدی است که با ساختار خانه گره خورده است. مراقبت از حیوانات اهلی، کار کشاورزی، تولید محصولات صنعتی و ارائه خدمات مختلف مثل آب آوردن و تهیه هیزم، همه و همه از عوامل اصلی بازتولید اجتماعی است که عمدتا بر دوش زنان روستایی است. به همین لحاظ ارزش بازتولیدی زنان روستایی را دو چندان می کند. در واقع بازتولید اجتماعی به وسیله زنان، رجوع به دائمی کردن و بازآفرینی روابط تولیدی اصلی در جامعه روستایی است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
نتیجه گیری&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
از آنجایی که زنان روستایی در جامعه ما و بسیاری از کشورهای در حال توسعه گرفتار معضلات و کاستیهای فراوان هستند، پرداختن به نقش و پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی آنان در فرآیند توسعه روستایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. چنانچه معتقد باشیم زنان روستایی در جامعه روستایی، نظام تولید و بازخور مسایل فرهنگی و اجتماعی نقش مؤثر و تعیین کننده ای ایفا می نمایند، بنابراین لاجرم در پژوهشها و تحقیقات باید جایگاهی خاص و مرادف اهمیت وجودی و نقششان را بیابند. به همین نسبت ضروری است در آموزشهای متناسب با فعالیت و پیشه در ابعاد و عرصه های مختلف زندگی جهت ارتقاء بینش، دانش و نگرش آنان اهتمامی خاص داشت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
دیگر منابع:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
1ـ شادی طلب، ژاله، زنان کشاورز ایرانی در برنامه های توسعه، فصلنامه اقتصاد کشاورزی و توسعه، سال سوم، بهار 74، ص 30 و 31.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2ـ انصاری، حمید، تعاونیهای زنان روستایی ضرورت یا موج،همان منبع،ص122،123،125.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3ـ بررسی وضعیت موجود زنان روستایی ایران، ج 2، انتشارات دفتر تحقیقات و برنامه ریزی معاونت ترویج و مشارکت مردمی جهاد سازندگی، ص 216، 221، 222، 227.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4ـ لهسایی زاده، عبدالعلی، بررسی جامعه شناختی نقش زن در کشاورزی، فصلنامه اقتصاد کشاورزی و توسعه، سال سوم، بهار 74، ص 67، 68، 74، 75.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;--------------------------------------------------------------------------------&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
1. مایکل تودارو، توسعه اقتصادی در جهان سوم، مترجم: غلامعلی فرجادی، چاپ 1363، ج 1، تهران، وزارت برنامه و بودجه.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. دکتر گلابی، سیاوش، فرآیند توسعه جامعه ایران، نشریه تازه های اقتصاد، سال اول، شماره 12، مهر 1369.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. دکتر گلابی، سیاوش، سازمان مدیریت و منابع انسانی، انتشارات فردوسی، 1369.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. دکتر اسدی، علی، توسعه بر جاده تکنولوژی می تازد، نشریه تدبیر، شماره 3، مرداد1369.&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=392</guid></item><item><title>تغییر اقلیم (Climate change)</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=391</link><description>&lt;p&gt;تغییر اقلیم(به &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;انگلیسی&lt;/a&gt;: &lt;em&gt;Climate change&lt;/em&gt;) یعنی هر تغییر مشخص در الگوهای مورد انتظار برای وضعیت میانگین آب و هوایی ، که در طولانی مدت در یک منطقه خاص یا برای کل اقلیم جهانی، رخ بدهد . تغییر اقلیم نشان دهنده ی تغییرات غیر عادی در اقلیم درون اتمسفر زمین و پی آمدهای ناشی از آن در قسمت های مختلف کره ی زمین می باشد . برای مثال در یخ های قطبی مدت این تغییرات از ده سال تا چند میلیون سال تغییر می کند . بخصوص در کاربرد اخیر، در مقوله سیاست محیطی، اصطلاح &quot; تغییر اقلیم&quot; اغلب به تغییراتی که در اقلیم کنونی رخ می دهد اطلاق می گردد .در برخی موارد، این عبارت با فرض رابطه علت و معلولی بشری نیز بکار می رود، همچنان که در کنوانسیون چارچوب تغییر اقلیمی سازمان ملل| UNFCCC مورد استفاده قرار گرفت. کنوانسیون UNFCCC اصطلاح &lt;&lt;تغییرات اقلیمی&gt;&gt; را برای تغییراتی به کار می برد که منشاء غیر انسانی داشته باشند.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Vostok_Petit_data.svg&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;http://geoscape.nrcan.gc.ca/h2o/bow/images/climatel_e.jpg&quot; src=&quot;http://geoscape.nrcan.gc.ca/h2o/bow/images/climatel_e.jpg&quot; style=&quot;width: 465px; height: 407px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;تغییر اقلیم پدیده ای است که در نتیجه فاکتورهایی همچون فرآیندهای دینامیکی زمین و یا عوامل بیرونی همچون تغییرات در شدت تابش آفتاب و یا فعالیتهای انسانی رخ می دهد . عوامل خارجی تأثیر گذار بر اقلیم را اغلب نیروهای اقلیمی می نامند و شامل فرایندهایی همچون نوسانات در شدت نور خورشید، انحراف در مسیر حرکت زمین و افزایش غلظت گازهای گلخانه ای میnot;شود. بازخوردهای ناشی از تغییر اقلیم متغییر می باشد و ممکن است سبب افزایش یا کاهش این عوامل درونی شوند. بسیاری از تغییرات درونی در سیستم های اقلیمی با تأخیر رخ می دهند . زیرا سیستم اقلیمی کره ی زمین بسیار بزرگ است و به کندی حرکت می کند و به ورودی ها با تأخیر پاسخ می دهد . برای مثال یک سال خشکسالی تنها سبب کاهش آرام سطح دریاچه ها یا خشک شدن حاشیه زمین های هموار می گردد . در سالهای بعدی این شرایط ممکن است با کاهش بارش منجر شود که احتمالا به یک سال خشک تر دیگر منجر می گردد . وقتی که نقطه ی بحرانی بعد از x سال فرا می رسد، کل سیستم ممکن است به صورت دیگر تغییر کند و این حالت در هر صورت به توقف بارش منجر می شود . این نمونه از تغییر اقلیم سریع و برگشت پذیر است که به صورت تاخیری رخ می دهد .&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;برای کسب اطلاعات بیشتر درباره سنجش های دما طی دوره های مختلف، و منابع قابل دسترس آن، به بخش ثبت دما نگاه کنید. جهت بررسی ویژگی تغییر اقلیمی در قرن گذشته، به قسمت بررسی خصوصیت تغییر اقلیمی اخیر نگاه کنید.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Vostok_Petit_data.svg&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/352/Vostok_Petit_data.svg?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;352&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;ووستوک در طول ۴۰۰ هزار سال (اخیر)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;******&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;1.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;1. عوامل تغییر اقلیمی&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;تغییرات اقلیمی به نوسانات درون &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;محیط زمین&lt;/a&gt;، فرآیندهای طبیعی موجود در اطراف آن، و تأثیر فعالیت بشر بر آن برمی گردد. عوامل خارجی که می تواند اقلیم را شکل دهد اغلب نیروهای اقلیمی نامیده می شوند شامل فرآیندهایی همچون نوسانات در تابش خورشیدی، گردش (وضعی) زمین، و مقادیر (&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AA%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2&quot;&gt;تمرکز&lt;/a&gt;) &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%AF%D8%A7%D8%B2_%DA%AF%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87%E2%80%8C%D8%A7%DB%8C&quot;&gt;گاز گلخانه ای&lt;/a&gt; می باشند.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;2.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;2. نوسانات درون اقلیم زمین&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;آب و هوا در آن و به خودی خود، یک سیستم پویای غیرخطی نامنظم| بی نظم است، اما در بسیاری از موارد، مشاهده می شود که اقلیم (یعنی وضعیت میانگین آب و هوا) به درستی ثابت و قابل پیش بینی است. این مسئله شامل دمای متوسط، میزان بارش، روزهای آفتابی، و بسیاری متغیرهای دیگری می شود که در هر مکانی می توان آن را سنجش نمود. اما، تغییراتی نیز درون محیط زمین وجود دارند که می تواند بر اقلیم آن تاثیر بگذارد.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;3.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;3. یخبندان&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; style=&quot;border-bottom: #aaaaaa 1px solid&quot;&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;content&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Glaciertermalp.JPG&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/319/Glaciertermalp.JPG?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;319&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;pic_text&quot;&gt;&lt;br /&gt;
درصد افزایش توده های یخی در کوه های آلپ طی ۸۰ سال اخیر&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AA%D9%88%D8%AF%D9%87%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DB%8C%D8%AE%DB%8C&quot;&gt;توده های یخی&lt;/a&gt; به عنوان یکی از حساس ترین شاخصهای تغییر اقلیمی شناخته می شوند، که عمدتاً طی دوره سرد شدن اقلیم افزایش می یابند (مانند دوره کوتاه یخبندان) و در طول گرم شدن &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A2%D8%A8_%D9%88_%D9%87%D9%88%D8%A7&quot;&gt;آب و هوا&lt;/a&gt; در مقیاسهای متوسط زمانی شروع به پسرفت می کنند. افزایش و فروپاشی توده های یخی، هر دو به نوسان پذیری طبیعی و عمدتاً نیروهای تشدید کننده خارجی کمک می کند. اما، طی قرن گذشته، توده های یخی نتوانسته اند به حدکافی لایه های یخی را مجدداً تولید کنند تا جبرانی برای یخ های از دست رفته طی ماه های تابستانی باشد. (نگاه به پسرفت توده های یخی از سال۱۸۵۰ به بعد | پسرفت توده یخی)&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;مهمترین فرآیندهای اقلیمی چند میلیون سال اخیر چرخه های یخبندان و درون یخبندان در دوره یخبندان کنونی می باشد. اما واکنش های داخلی شکل گرفته در چرخه های میلانکوویچ| نوسانات گردشی، شامل صفحات یخی قاره ای و m۱۳۰ تغییر سطح دریا است که قطعاً نقش کلیدی را درباره تصمیم گیری پیرامون این مسئله ایفا می کند که چه واکنش اقلیمی در بیشتر مناطق مشاهده خواهد شد. تغییرات دیگر، از جمله &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%88%D9%82%D8%A7%DB%8C%D8%B9_%D9%87%D8%A7%DB%8C%D9%86%D8%B1%DB%8C%D8%B4&quot;&gt;وقایع هاینریش&lt;/a&gt;، حوادث دانسگار اوشگر و داغ گلی نورس نشانگر توان بالقوه نوسانات یخبندان است که حتی در غیاب تغییرات گردشی خاص بر اقلیم تاثیر می گذارد.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;4.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;4. نوسان پذیری اقیانوس&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Thermohaline_circulation.png&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/235/Thermohaline_circulation.png?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;235&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;pic_text&quot;&gt;&lt;br /&gt;
نمایی از گردش جدید ترموهالاین&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;تقریباً در مقیاس چند دهه، تغییرات اقلیمی نیز می تواند از تغییرات درون سیستم های اقیانوسی/ جوی حاصل شود. بسیاری از شرایط اقلیمی، مشهود تر از همه ENSO| نوسان جنوبی &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%84_%D9%86%DB%8C%D9%86%D9%88&quot;&gt;ال نینو&lt;/a&gt;، بلکه شامل نوسان دهه ای پاسیفیک، نوسانان اقیانوس اطلس شمالی، و نوسان اقیانوس منجمد جنوبی بوده که به عنوان شرایطی خاص درون سیستم اقلیمی شناخته شده اند، که دست کم در اثر وجود آن ها تا حدودی با روشهای گوناگون گرما توانسته در اقیانوسها ذخیره شده و بین منابع مختلفی جابجا شود. در مقیاسهای زمانی طولانی تر، فرآیندهای اقیانوسی همچون گردش ترمو هالاین نقش کلیدی را در توزیع مجدد گرما ایفا می نماید، و در صورت تغییر توانسته به شدت بر اقلیم تاثیر بگذارد.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;5.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;5. حافظه (بازگشت) اقلیمی&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;بیشتر اشکال نوسان پذیری داخل یک سیستم اقلیمی را می توان به شکل پسماند محسوب نمود، به این مفهوم که وضعیت جاری اقلیم نه تنها بیانگر ورودی های آن بلکه تاریخچه چگونگی پیدایش و رسیدن به این مرحله در آن می باشد. مثلاً، یک دهه شرایط خشکسالی می تواند موجب نابودی &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DA%86%D9%87&quot;&gt;دریاچه ها&lt;/a&gt;، خشک شدن کامل &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%D8%B4%D8%AA&quot;&gt;دشتها&lt;/a&gt; و توسعه &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%A9%D9%88%DB%8C%D8%B1&quot;&gt;کویرها&lt;/a&gt; شود. در عوض، این شرایط می تواند به بارشهای کمتر در سالهای جاری بیانجامد. بطور خلاصه، تغییر اقلیمی می تواند یک فرآیند خودجوش دائمی باشد زیرا جنبه های گوناگون محیطی با نسبتهای متفاوت و به طرق گوناگون نسبت به نوساناتی که ناگزیر روی می دهد، پاسخ می دهند.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;6. عوامل غیر اقلیمی ایجاد کننده تغییر آب و هوایی&lt;/h3&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.1.&quot; class=&quot;head2&quot;&gt;6. 1. گازهای گلخانه ای&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Phanerozoic_Carbon_Dioxide.png&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/327/Phanerozoic_Carbon_Dioxide.png?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;327&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;pic_text&quot;&gt;&lt;br /&gt;
نوسانات دی اکسید کربن طی ۵۰۰ میلیون سال اخیر&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;مطالعات اخیر، نشان می دهد که نیروی تابشی در اثر گازهای گلخانه ای عامل اصلی گرم شدن جهانی می باشد. گازهای گلخانه ای نیز نقش مهمی در درک تاریخچه اقلیمی زمین دارند. بر طبق این مطالعات، اثر گلخانه ای که در اثر به دام انداختن حرارت از سوی گازهای گلخانه ای، تولید گرما می کند، نقشی کلیدی در تنظیم دمای زمین دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;در طول ۶۰۰ میلیون سال اخیر، مقادیر &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%DB%8C_%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;دی اکسید کربن&lt;/a&gt; احتمالاً از بیش از ۵۰۰۰ ppm تا کمتر از ۲۰۰ ppm تغییر کرده که عمدتاً به خاطر تاثیر فرآیندهای زمین شناسی و ابداعات زیست شناسی بوده است. با دقتی بیشتر، این مسئله (توسط وایزر و دیگران ۱۹۹۹) مورد بحث قرار گرفت که نوسانات در مقادیر گازهای گلخانه ای به ازای ده ها ملیون تن در سال به خوبی با تغییر اقلیمی همبستگی ندارد که احتمالاً در این مورد تکتونیک صفحه ای نقش غالب تری را ایفا می کند. اما، نمونه های متعددی از تغییرات سریع در مقادیر گازهای گلخانه ای در جو زمین وجود دارند که ظاهراً با گرم شدن شدید رابطه تنگتنگی دارند از جمله دوره حداکثر سوزان پالئوسن- ایوسن| دوران پالئوسن- ایوسن، دوران انقراض پرمین- ترازئیک| دوران انقراض خزندگان و &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%D8%A7%DB%8C%D9%86%D8%A7%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7&quot;&gt;دایناسورها&lt;/a&gt; و پایان دوره یخبندان زمین در ناحیه &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D8%B3%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D9%86%D8%A7%D9%88%DB%8C&quot;&gt;اسکاندیناوی&lt;/a&gt; (وارانجیان).&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;طی دوران جدید، بالا رفتن سطوح دی اکسید کربن به عنوان عامل اصلی محسوب می شود که موجب گرم شدن جهان از سال ۱۹۵۰ تاکنون شده است.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.1.1.&quot; class=&quot;head3&quot;&gt;6. 1. 1. تکتونیک (زمین ساختی) صفحه ای&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;در طولانی ترین مقیاس های زمانی، تکتونیک صفحه ای قاره ها را جابجا کرده، &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3%E2%80%8C%D9%87%D8%A7&quot;&gt;اقیانوس ها&lt;/a&gt; را شکل داده، و کوه ها را تشکیل داده و از هم جدا می سازد و کلاً به عنوان فرآیندی تعریف شده که اقلیم در آن پدید می آید. در زمان اخیر، حرکات صفحه ای در مورد تشدید روند دوره یخبندان کنونی بیان شده اند زمانی در حدود ۳ میلیون سال قبل، که در آن صفحات (قاره ای) &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7%DB%8C_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C&quot;&gt;آمریکای شمالی&lt;/a&gt; و جنوبی با یکدیگر برخورد نمودند تا باریکه &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%A7%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%A7&quot;&gt;پاناما&lt;/a&gt; را تشکیل داده و به درهم آمیختگی میان اقیانوسهای اطلس و آرام پایان دهند.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.1.2.&quot; class=&quot;head3&quot;&gt;6. 1. 2. نوسان خورشیدی&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Climate_Change_Attribution.png&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/537/Climate_Change_Attribution.png?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;537&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;pic_text&quot;&gt;&lt;br /&gt;
نوسانات در فعالیت خورشیدی طی چند قرن گذشته بر اساس مشاهدات مربوط به لکه های خورشیدی و ایزوتوپ های بریلیوم&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;خورشید، به عنوان یک منبع فناپذیر است تقریباً تمام انرژی سیستم اقلیمی را تامین می نماید، و یک بخش کامل در شکل گیری آب و هوای زمین می باشد. درطولانی ترین مقیاسهای زمانی، خورشید همزمان با این که به روند اصلی تکامل خود ادامه می دهد، درخشانتر هم می شود. در ابتدای پیدایش تاریخ زمین| تاریخ زمین، تصور بر این بود که آن خیلی سرد بوده تا بتواند مایع آب را بر روی سطح زمین حفظ نماید، که این به موضوعی منجر شد که تحت عنوان &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AF%D9%88%DA%A9%D8%B3_%D8%AE%D9%88%D8%B1%D8%B4%DB%8C%D8%AF_%D8%AC%D9%88%D8%A7%D9%86_%D8%A8%DB%8C%E2%80%8C%D8%AD%D8%A7%D9%84&quot;&gt;پارادوکس خورشید جوان بی حال&lt;/a&gt; شناخته می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;در مقیاسهای جدیدتر زمانی، اشکال متفاوتی از نوسان خورشیدی نیز وجود دارند از جمله چرخه خورشیدی ۱۱ ساله و دوره تغییرات طولانیتر. اما، چرخه ۱۱ ساله لکه خورشیدی به روشنی و به خودی خود در داده های اقلیم شناسی ظهور نمی کند. این نوسانات در پیدایش دوره کوتاه یخبندان و برخی موارد مشاهده گرم شدن زمین از سال ۱۹۰۰ تا ۱۹۵۰ تاثیر گذار به حساب آمده اند.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;bottom&quot; class=&quot;footer&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;header&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;subheader&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;content&quot;&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.1.3.&quot; class=&quot;head3&quot;&gt;6. 1. 3. تغییرات گردشی&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;نوسانات گردشی در برخی موارد در تاثیرشان بر اقلیم (زمین، موجب توسعه نوسان پذیری خورشیدی می شوند، زیرا نوسانات جزئی در گردش وضعی زمین سبب تغییراتی در توزیع و فراوانی نور خورشید می شود که به سطح زمین می رسد. یک چنین نوسانات گردشی، تحت عنوان چرخه های میلانکویچ، روند کاملاً قابل پیش بینی بر اساس اصول علم فیزیک و در اثر تعاملات دوجانبه زمین و خورشید و سایر سیارات می باشند. این نوسانات به عنوان نیروهای محرک موجود در چرخه های یخبندان و درون یخبندان از دوره یخبندان کنونی محسوب می شوند. نوسانات پیچیده تری نیز وجود دارند، همچون پیشروی و پسروی مکرر بیابان صحرا در واکنش نسبت به انحراف مسیر گردش (وضعی زمین).&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.1.4.&quot; class=&quot;head3&quot;&gt;6. 1. 4. فوران آتشفشان&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;هر نوع &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A2%D8%AA%D8%B4%D9%81%D8%B4%D8%A7%D9%86&quot;&gt;فوران&lt;/a&gt; آن که در زمانهای مختلف در هر قرن به وجود می آید، می تواند بر آب و هوا تاثیر بگذارد، که دوره چند ساله ای طول می کشد تا سرد شود. مثلاً فوران &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%A9%D9%88%D9%87_%D9%BE%DB%8C%D9%86%D8%A7%D8%AA%D9%88%D8%A8%D9%88&quot;&gt;کوه پیناتوبو&lt;/a&gt; در سال ۱۹۹۱، که اثر آن به ندرت در نمای دمای جهانی قابل مشاهده است. فورانهای عظیم که تحت نام حوزه های بزرگ آتشفشانی شناخته می شوند، تنها چند بار در هر صد میلیون سال رخ می دهند، اما قادر است &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%82%D9%84%DB%8C%D9%85_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;اقلیم زمین&lt;/a&gt; را برای ملیونها سال تغییر داده و موجب انقراض های دسته جمعی شود. در ابتدا، دانشمندان تصور می نمودند که غبار پراکنده شده در جو در اثر فورانهای بزرگ آتشفشانی از طریق مسدود کردن جزئی انتقال تابش خورشیدی به سطح زمین، مسئول سرد شدن آن بوده اند. اما، سنجشها نشان می دهد که بیشتر غبار پراکنده شده در جو ظرف شش ماه به سطح زمین بازمی گردد.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Climate_Change_Attribution.png&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/537/Climate_Change_Attribution.png?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;537&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;pic_text&quot;&gt;&lt;br /&gt;
ویژگی تغییرات اخیر اقلیمی&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.2.&quot; class=&quot;head2&quot;&gt;6. 2. تاثیرات انسانی بر اقلیم&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;عوامل موثر انسانی، فعالیتهایی هستند که به وسیله آن انسانها محیط را تغییر داده و بر اقلیم تاثیر می گذارند. بزرگترین عامل مورد نظر کنونی افزایش سطح CO۲ در اثر برونده های مربوط به احتراق سوخت فسیلی است که در نتیجه آنها ذرات معلق| آئروسل ها (ذرات معلق در جو) موجب اعمال اثر سرد سازی (بر اقلیم) می شود. عوامل دیگر، از جمله استفاده از زمین، استهلاک ازن، و تخریب جنگلها نیز بر اقلیم تاثیر گذار هستند.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.2.1.&quot; class=&quot;head3&quot;&gt;6. 2. 1. سوختهای فسیلی&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&quot;pic_root&quot;&gt;&lt;a id=&quot;_href&quot; class=&quot;image&quot; href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Carbon_Dioxide_400kyr.png&quot; name=&quot;_href&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://wapedia.mobi/thumb/3ad1500/fa/fixed/470/342/Carbon_Dioxide_400kyr.png?format=jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;342&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;pic_text&quot;&gt;&lt;br /&gt;
نوسانات دی اکسید کربن در طول 400هزار سال اخیر، که از زمان انقلاب صنعتی افزایش را نشان می دهد.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;با آغاز &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8_%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA%DB%8C&quot;&gt;انقلاب صنعتی&lt;/a&gt; در دهه ۱۸۵۰ و شتابگیری آن تاکنون، مصرف سوختهای فسیلی توسط بشر موجب بالا رفتن سطح CO۲ از مقادیر ppm ۲۸۰~ تا بیش ازppm ۳۷۰ تا امروز شده است. این میزان در حال افزایش است تا به بیش از ppm ۵۶۰ پیش از پایان قرن ۲۱ ام برسد. در کنار سطوح فزاینده متان، برای این تغییرات پیش می شود که باعث افزایش دمایی حدود c deg; ۶/۵-۴/۱ بین سالهای ۱۹۹۰و ۲۱۰۰ شود. (نگاه کنید به گرم شدن جهانی)&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;6.2.2.&quot; class=&quot;head3&quot;&gt;6. 2. 2. آئروسل&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;اعتقاد بر این است که &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%87%D9%88%D8%A7%D9%BE%D8%AE%D8%B4&quot;&gt;آئروسل های&lt;/a&gt; ساخت بشر، به خصوص آئروسل های سولفاتی ناشی از احتراق سوخت فسیلی نوعی تاثیر سرد کنندگی اعمال نماید. به نظر می رسد که این عامل به همراه نوسان پذیری طبیعی، یک خط &lt;em&gt;تراز&lt;/em&gt; نسبی را در نمودار دماهای قرن بیستم در اواسط قرن منظور می نماید.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;7.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;7. بهره برداری از زمین&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;پیش از استفاده گسترده از &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%B3%D9%88%D8%AE%D8%AA_%D9%81%D8%B3%DB%8C%D9%84%DB%8C&quot;&gt;سوخت فسیلی&lt;/a&gt;، بزرگترین تاثیر بشری بر اقلیم محلی احتمالاً از استفاده از &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;زمین&lt;/a&gt; حاصل می شده است. آبیاری، تخریب جنگلها، و &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;کشاورزی&lt;/a&gt; اصولاً باعث تغییر محیط می شود. مثلاً، ، آنها میزان آب ورودی و خروجی از یک مکان خاص را تغییر می دهند. آنها همچنین می توانند با تاثیرگذاری بر پوشش زمین و تغییر مقدار نور خورشید که جذب می شود، بازتابش ناحیه ای آن را دستخوش تغییر سازند. مثلاً شواهدی موجود است که تایید می کند اقلیم یونان و دیگر کشورهای حوزه مدیترانه دائماً دراثر تخریب جنگلها بین سال ۷۰۰ قبل از میلاد تا زمان میلاد تغییر کرده است(چوب این جنگلها برای ساختن کشتی، ساختمان و به عنوان سوخت استفاده می شد)، که در نتیجه آن اقلیم جدید در منطقه عمدتاً داغ تر و خشک تر شده و گونه های درختی که در دنیای باستان برای ساختن کشتی بکار می رفته دیگر در این ناحیه یافت نمی شوند. فرضیه جنجالی ویلیام رودیمن &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.realclimate.org/index.php/archives/2005/12/&quot;&gt;فرضیه آنترو پوسن اولیه /&lt;/a&gt; می گوید افزایش &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;کشاورزی&lt;/a&gt; و به همراه آن تخریب جنگلها موجب افزایش &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%DB%8C_%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;دی اکسید کربن&lt;/a&gt; و متان طی دوره ۸۰۰۰-۵۰۰۰ سال گذشته شده است. این افزایشها که به تنزلهای گذشته بر می گردد، می تواند مسئول تاخیر در آغاز دوره یخبندان بعدی بر طبق فرضیه رودیمن شود.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;8.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;8. تاثیر متقابل عوامل&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;اگر یک عامل خاص (مثلاً نوسان خورشیدی) در جهت تغییر اقلیم عمل کند، پس ساز و کارهایی می تواند وجود داشته باشند که سبب تشدید یا کاهش اثرات (آن) شوند. این موارد را نیز بازخورد مثبت| مثبت و بازخورد منفی| منفی می نامند. تا آنجا که معلوم است، کلاً سیستم اقلیمی با توجه به این بازخوردها پایدار است: بازخوردهای مثبت &lt;em&gt;مهار نشدنی&lt;/em&gt; نیستند. بخشی از دلیل آن، مربوط به وجود یک بازخورد قدرتمند منفی بین دما و تابش پراکنده شده است: تابش متناسب با توان چهارم دمای مطلق افزایش می یابد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;اما، تعدادی از بازخوردهای مهم مثبت نیز وجود دارند. چرخه های یخبندادن و درون یخبندان از دوره یخبندان فعلی بیانگر یک نمونه مهم می باشد. باور بر این است که نوسانات گردشی (زمین) برای پیشروی و پسروی صفحات یخی زمان بندی ایجاد می کند. اما، خود این لایه ها نور خورشید را به فضا منعکس می کنند و از این رو باعث ارتقاء سرد شدن و رشد خود می شوند، که تحت عنوان بازخورد بازتابش- یخ شناخته می شود. علاوه بر این، پایین آمدن سطوح دریا و گسترش یخ رشد گیاهی را کاهش داده و به طور غیر مستقیم باعث افت میزان دی اکسید کربن و متان می شود. این عامل سبب سرد شدن بیشتر می شود. همینطور، به عنوان مثال، بالا رفتن دماها در اثر برونده های انسانی گازهای گلخانه ای می تواند به پسروی لایه های یخی بیانجامد که سطح تیره تر زیرین زمین را آشکار می نماید، و در نتیجه به جذب بیشتر نور خورشید منجر خواهد گردید.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D8%B1_%D8%A2%D8%A8&quot;&gt;بخار آب&lt;/a&gt;، متان، و &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%DB%8C_%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;دی اکسید کربن&lt;/a&gt; نیز می توانند به عنوان بازخوردهای مهم مثبت عمل نمایند، و با بالا رفتن سطوح خود در پاسخ به روند گرم شدن، بدینوسیله آن روند را شتاب بخشند. بخار آب قطعاً به عنوان یک بازخورد (به استثنای مقادر اندک آن در &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%88%D8%B3%D9%81%D8%B1&quot;&gt;استراتوسفر&lt;/a&gt;) بر خلاف دیگر گازهای گلخانه ای اصلی می تواند به عنوان عوامل موثر عمل کند.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;بازخوردهای پیچیده تر شامل احتمال تغییر الگوهای گردشی در اقیانوس یا جو می باشند. مثلاً، نگرانی مهم در دوران جدید، ذوب شدن توده یخی گرینلند است که همراه با تن نشست آبها در قطب شمال و ایجاد مانع بر سر گردش ترموهالاین خواهد بود. این مسئله می توانست بر جریان خلیج و توزیع گرما به اروپا و ساحل شرقی &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87&quot;&gt;ایالات متحده&lt;/a&gt; اثر بگذارد. دیگر بازخوردهای بالقوه به خوبی قابل درک نمی باشند و ممکنست موجب جلوگیری یا افزایش روند گرم شدن بشوند. مثلاً، معلوم نیست که آیا بالا رفتن دماها موجب افزایش یا جلوگیری رشد گیاهی (نباتی) می شود که این در عوض می تواند کمابیش میزان دی اکسید کربن را تنزل دهد. همچنین، افزایش دما می تواند کمابیش باعث ایجاد پوشش ابر شود. چون این موضوع در پوشش متوازن ابری دارای اثر سرد کنندگی می باشد، هرگونه تغییری در افزایش ابرها نیز می تواند بر آب و هوا اثر بگذارد.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;9.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;9. شواهد برای تغییر اقلیمی&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;این شواهد از دسته ای از منابع به دست می آید که می توان برای بازسازی اقلیم های قدیمی بکار برد. بیشتر این شواهد تغییرات غیر مستقیم آب و هوایی هستند که از نوسانات موجود در شاخصهایی استنباط می شود بر اقلیم تاثیر می گذارند، همچون رویش &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%AF%DB%8C%D8%A7%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیاهان&lt;/a&gt;، دانش تعیین سن گیاهان با شمارش حلقه های رشد، لایه های یخی، تغییر سطح &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;دریا&lt;/a&gt;، پسروی (لایه) یخی.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;9.1.&quot; class=&quot;head2&quot;&gt;9. 1. تحلیل گرده افشانی&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;برخی گونه ها دارای الزامات خاص اقلیمی هستند که بر پراکندگی های جغرافیایی آنها اثر می گذارد. هر گونه گیاهی دارای دانه گرده ای شکل بارزی می باشد و در صورتی که این دانه ها در محیطهای عاری از &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%DA%98%D9%86&quot;&gt;اکسیژن&lt;/a&gt; همچون نقاط گندابی، در برابر تخریب از خود مقاومت نشان می دند. تغییرات موجود در دانه گرده در سطوح مختلف از این محیط گندابی با بیان تغییرات اقلیمی نشان داده می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;یک محدودیت در این روش این حقیقت است که دانه گرده می تواند از طریق باد یا گاهی اوقات حیات وحش به فواصل عمدتاً دوری منتقل شود.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;9.2.&quot; class=&quot;head2&quot;&gt;9. 2. قاب بال ها&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;بازماندگان سوسک های قاب بال معمولاً در آبهای روان و رسوبات زمینی وجود دارند. گونه های مختلف این نوع سوسک بیشتر تحت شرایط گوناگون اقلیمی یافت می شوند. دانستن دامنهٔ اقلیم کنونی از گونه های مختلف، و سن رسوباتی که این گونه های بازمانده در آنها یافت می شوند، اجازه می دهد تا بر روی شرایط اقلیمی گذشته کار تحقیقی انجام گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;9.3.&quot; class=&quot;head2&quot;&gt;9. 3. زمین شناسی یخبندان&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;توده های یخی پیشرو که &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AE%D8%A7%DA%A9&quot;&gt;خاک&lt;/a&gt; و &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%B3%D9%86%DA%AF&quot;&gt;سنگ&lt;/a&gt; واریزه و دیگر اجزای (محیطی) را پشت سر می گذارند که اغلب موادی داده پذیر (قابل سنجش) در آنها وجود دارد، به هنگامی که توده یخی حرکت می کند و از خود این مواد را برجای می گذارد، اثر آنها ثبت می شود. همچنین، فقدان پوشش یخی را می توان از طریق وجود خاک داده پذیر یا حوزه اجزای آتشفشانی تعیین نمود. توده های یخی از سوی IPCC به عنوان یکی از حساسترین شاخص های اقلیمی محسوب می شود، و نوسانات مشاهده شده اخیر یک نوع نشانه جهانی از تغییر اقلیمی فراهم می سازد.، نگاه کنید به پسروی توده های یخی از سال ۱۸۵۰ تاکنون.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;9.4.&quot; class=&quot;head2&quot;&gt;9. 4. ارقام (ثبت شده) تاریخی&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;ارقام تاریخی عبارتند از نگاره های &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%BA%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;غارها&lt;/a&gt;، عمق &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AD%D9%81%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;حفاری زمین&lt;/a&gt; در گرینلند، خاطرات، مدرک مستند وقایع (همچون rsquo;نمایشگاه های یخیlsquo; بر روی رودخانه یخ زده تیمز لندن) و شواهد نواحی کشت انگور. از سال ۱۸۷۳ به بعد گزارشهای روزانه هواشناسی ثبت (مستند) شده است، و انجمن سلطنتی گردآوری داده ها را از قرن هفدهم رواج داده است. ارقام ثبتی هر بخش اغلب منبع خوبی از داده های اقلیمی هستند.&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;10.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;10. نمونه هایی از تغییر اقلیمی&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;تغییر اقلیمی در سراسر کل تاریخ زمین تداوم یافته است. رشته دیرینه- اقلیم شناسی اطلاعاتی را از تغییر اقلیمی در زمان گذشته فراهم آورده است، در حالی که مشاهدات جدید اقلیمی را نیز تکمیل می نماید. بی شک، بیشتر این تغییرات ماقبل تاریخی صرفاً حاصل عوامل طبیعی هستند.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;header&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;subheader&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;content&quot;&gt;
&lt;h3 id=&quot;11.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;11. تغییر اقلیمی و اقتصاد&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;بحثی درباره این موضوع که چگونه تغییر اقلیمی بر &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;اقتصاد جهان&lt;/a&gt; اثر می گذارد، وجود داشته است. درگزارش مورخه ۲۹ اکتبر۲۰۰۶، از سوی نیکولاس استرن، اقتصاد دان برجسته بانک جهانی| مدیراقتصادی و معاون بلند پایه ریاست &lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A8%D8%A7%D9%86%DA%A9_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86%DB%8C&quot;&gt;بانک جهانی&lt;/a&gt;، او اظهار می دارد که تغییر آب و هوائی توانسته بر رشد اقتصادی| رشد اثر بگذارد به نحوی که می توان تا یک پنجم اقتصاد آن را دچار ورشکستی نماید مگر آن که یک اقدام کارآمد نسبت به آن اتخاذ گردد. &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://news.bbc.co.uk/1/hi/business/6096594.stm&quot;&gt;(&lt;em&gt;گزارش هشدار در مورد تغییرات اقلیم&lt;/em&gt;)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 id=&quot;12.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;12. همچنین نگاه کنید به&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1_%D9%86%D8%A7%DA%AF%D9%87%D8%A7%D9%86%DB%8C_%D8%A7%D9%82%D9%84%DB%8C%D9%85&quot;&gt;تغییر ناگهانی اقلیم&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%88%D8%A7%DA%A9%D9%86%D8%B4_%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%AA_%D8%A8%D9%87_%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1_%D8%A7%D9%82%D9%84%DB%8C%D9%85%DB%8C&quot;&gt;واکنش نسبت به تغییر اقلیمی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C_%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1_%D8%A7%D9%82%D9%84%DB%8C%D9%85&quot;&gt;برنامه علمی تغییر اقلیم&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%84%DA%AF%D9%88%DB%8C_%D8%A2%D8%A8_%D9%88_%D9%87%D9%88%D8%A7&quot;&gt;الگوی آب و هوا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%DA%AF%D8%B1%D9%85_%D8%B4%D8%AF%D9%86_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86%DB%8C&quot;&gt;علم اقتصاد گرم شدن جهانی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D8%AB%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%DA%AF%D8%B1%D9%85_%D8%B4%D8%AF%D9%86_%D8%A2%D8%A8_%D9%88_%D9%87%D9%88%D8%A7&quot;&gt;اثرات گرم شدن آب و هوا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%87%DB%8C%D8%A6%D8%AA_%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84_%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%AA%DB%8C_%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1_%D8%A7%D9%82%D9%84%DB%8C%D9%85%DB%8C&quot;&gt;هیئت داخل دولتی تغییر اقلیمی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%AF%D9%87_%D8%A7%D8%B2_%DA%A9%D9%88%D8%AF_%D8%A2%D9%87%D9%86&quot;&gt;استفاده از کود آهن&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%AA%DA%A9%D9%84_%DA%A9%DB%8C%D9%88%D8%AA%D9%88&quot;&gt;پروتکل کیوتو&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%DA%A9%D8%A7%D9%87%D8%B4_%28%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%29_%DA%AF%D8%B1%D9%85_%D8%B4%D8%AF%D9%86_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کاهش (روند) گرم شدن جهان&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D9%87_%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%85%DB%8C_%DB%8C%D8%AE%D8%A8%D9%86%D8%AF%D8%A7%D9%86&quot;&gt;منطقه دائمی یخبندان&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A7%D9%86%D8%B1%DA%98%DB%8C_%D8%AA%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF_%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1&quot;&gt;انرژی تجدید پذیر&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1_%D8%B3%D8%B7%D8%AD_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;تغییر سطح دریا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%AE%D8%B7_%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86%DB%8C_%D9%88%D9%82%D8%A7%DB%8C%D8%B9_%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7%DB%8C&quot;&gt;خط زمانی وقایع محیطی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://wapedia.mobi/fa/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%AA%D8%BA%DB%8C%DB%8C%D8%B1_%D8%A7%D9%82%D9%84%DB%8C%D9%85%DB%8C_%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D8%A8%DB%8C%D8%B1&quot;&gt;برنامه تغییر اقلیمی برتانیای کبیر&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3 id=&quot;13.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;13. سایت های مرتبط&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.bbcpersian.com/climatechange&quot;&gt;صفحه ویژه تغییرات اقلیمی - بی بی سی فارسی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://climatechange.ir/&quot;&gt;&lt;em&gt;مقالات و اخبار تغییرات آب و هوا به زبان فارسی&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;head1&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;head1&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;head1&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;head1&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;head1&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;head1&quot;&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 id=&quot;14.&quot; class=&quot;head1&quot;&gt;منبع&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;root&quot;&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/&quot;&gt;ویکی پدیای انگلیسی&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=391</guid></item><item><title>محیط زیست (زیست‌بوم)</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=390</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;محیط زیست&lt;/b&gt; (زیست بوم) به همه محیط هایی که در آن ها زندگی جریان دارد گفته می شود.&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; مجموعه ای از عوامل فیزیکی خارجی و موجودات زنده که با هم در کنش هستند محیط زیست را تشکیل می دهند و بر رشد و نمو و رفتار موجودات تأثیر می گذارند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_note-1&quot;&gt;[۲]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;a title=&quot;حفاظت محیط زیست&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D9%81%D8%A7%D8%B8%D8%AA_%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7_%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA&quot;&gt;حفاظت محیط زیست&lt;/a&gt; در &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;قرن بیست و یکم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A8%DB%8C%D8%B3%D8%AA_%D9%88_%DB%8C%DA%A9%D9%85&quot;&gt;قرن بیست و یکم&lt;/a&gt; به عنوان یکی از هشت &lt;a title=&quot;اهداف توسعه هزاره&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81_%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87_%D9%87%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D9%87&quot;&gt;هدف توسعه هزاره&lt;/a&gt; و یکی از سه پایهٔ &lt;a title=&quot;توسعه پایدار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87_%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;توسعهٔ پایدار&lt;/a&gt; شناخته می شود.&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated1_2-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_note-autogenerated1-2&quot;&gt;[۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.vahidthinktank.com/images/Reports/1/9-1.jpg&quot; src=&quot;http://www.vahidthinktank.com/images/Reports/1/9-1.jpg&quot; style=&quot;width: 465px; height: 448px&quot; /&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;محیط زیست طبیعی عبارت است از مجموعه عوامل زیستی و غیر زیستی (فیزیکی، شیمیایی) که بر زندگی یک فرد یا گونه تأثیر می گذارند و از آن تأثیر می بینند. امروزه این تعریف غالباً به &lt;a title=&quot;انسان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86&quot;&gt;انسان&lt;/a&gt; و فعایت های او مرتبط می شود و می توان محیط زیست را مجموعه ای از عوامل طبیعی کرهٔ &lt;a title=&quot;زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;زمین&lt;/a&gt;، همچون هوا، آب، اتمسفر، صخره، گیاهان و غیره، که انسان را احاطه می کنند خلاصه کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تفاوت محیط زیست با &lt;a title=&quot;طبیعت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D8%A8%DB%8C%D8%B9%D8%AA&quot;&gt;طبیعت&lt;/a&gt; در این است که تعریف طبیعت شامل مجموعه عوامل طبیعی، زیستی و غیر زیستی می شود که منحصراً در نظر گرفته می شوند، در حالی که عبارت محیط زیست با توجه به برهم کنش های میان انسان و طبیعت و از دیدگاه وی توصیف شده است. &lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated1_2-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_note-autogenerated1-2&quot;&gt;[۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;عوامل موثر در زیست بوم :&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تنوع آب و هوایی ، نوع خاک ، اختلاف ارتفاع و نا همواری ها.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA.DA.AF.D8.A7.D9.87.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.AC.D9.87.D8.A7.D9.86&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;زیستگاه های جهان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.A7.DA.A9.D9.88.D8.B3.DB.8C.D8.B3.D8.AA.D9.85.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.A7.D8.B5.D9.84.DB.8C_.D8.A2.D8.A8.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;اکوسیستم های اصلی آبی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA.DA.AF.D8.A7.D9.87.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D9.85.D8.B1.D8.B2_.D8.A8.DB.8C.D9.86_.D8.AE.D8.B4.DA.A9.DB.8C_.D9.88_.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;زیستگاه های مرز بین خشکی و دریا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA.DA.AF.D8.A7.D9.87.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.A7.D8.B5.D9.84.DB.8C_.D8.AE.D8.B4.DA.A9.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;زیستگاه های اصلی خشکی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA.DA.AF.D8.A7.D9.87.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.A7.D8.B5.D9.84.DB.8C_.D9.87.D9.88.D8.A7.DA.A9.D8.B1.D9.87&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;زیستگاه های اصلی هواکره&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span id=&quot;.D8.A8.DB.8C.D9.88.D8.B3.D9.81.D8.B1&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;بیوسفر&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AA.D8.A3.D8.AB.DB.8C.D8.B1.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.86.D8.B3.D8.A7.D9.86_.D8.A8.D8.B1_.D9.85.D8.AD.DB.8C.D8.B7_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;تأثیرات انسان بر محیط زیست&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AA.D8.A3.D8.AB.DB.8C.D8.B1.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.86.D8.B3.D8.A7.D9.86_.D8.A8.D8.B1_.D9.85.D8.AD.DB.8C.D8.B7_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;بر اساس گزارش &lt;a title=&quot;سازمان همکاری اقتصادی و توسعه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86_%D9%87%D9%85%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C_%D9%88_%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87&quot;&gt;سازمان همکاری اقتصادی و توسعه&lt;/a&gt; در سال ۲۰۰۱، تقریباً تمامی عوامل تشکیل دهندهٔ محیط زیست تحت تأثیر فعالیت های انسان قرار گرفته اند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AA.D8.A3.D8.AB.DB.8C.D8.B1.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.86.D8.B3.D8.A7.D9.86_.D8.A8.D8.B1_.D9.85.D8.AD.DB.8C.D8.B7_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;خاک ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AA.D8.A3.D8.AB.DB.8C.D8.B1.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.86.D8.B3.D8.A7.D9.86_.D8.A8.D8.B1_.D9.85.D8.AD.DB.8C.D8.B7_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;
&lt;p&gt;مهم ترین آثار فعالیت های انسان بر &lt;a title=&quot;خاک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%DA%A9&quot;&gt;خاک&lt;/a&gt; عبارت اند از مسمومیت و فرسایش که موجب تخریب و کاهش توان زمین های زراعی می شوند. به طور کلی &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فرسایش خاک (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D8%B3%D8%A7%DB%8C%D8%B4_%D8%AE%D8%A7%DA%A9action=editredlink=1&quot;&gt;فرسایش خاک&lt;/a&gt; پدیده ای طبیعی است که به وسیلهٔ عواملی چون باد، &lt;a title=&quot;رواناب سطحی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%A8_%D8%B3%D8%B7%D8%AD%DB%8C&quot;&gt;رواناب های سطحی&lt;/a&gt; و تغییرات دما انجام می گیرد. با این حال، فعالیت های انسان از جمله زراعت مفرط، &lt;a title=&quot;آبیاری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;آبیاری&lt;/a&gt; زمین های زراعی، محصولات &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;تک کشتی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%DA%A9%E2%80%8C%DA%A9%D8%B4%D8%AA%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;تک کشتی&lt;/a&gt;، چریدن بیش از حد دام ها در مراتع، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;جنگل زدایی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AC%D9%86%DA%AF%D9%84%E2%80%8C%D8%B2%D8%AF%D8%A7%DB%8C%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;جنگل زدایی&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بیابان زایی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D8%B2%D8%A7%DB%8C%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;بیابان زایی&lt;/a&gt; باعث از بین رفتن تعادل موجود میان روند تخریب و ایجاد خاک، و در نهایت آلودگی آن می شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مسمومیت خاک می تواند در اثر افزایش نمک های خاک توسط ماشین آلات کشاورزی و یا آلودگی مستقیم آن توسط افراد یا کارخانه ها به ایجاد شود. در این صورت خاک ناحاصل خیز و حتی سمی برای برخی گیاهان می شود.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span id=&quot;.D8.A2.D8.A8.E2.80.8C.D9.87.D8.A7&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;آب ها&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;طبق &lt;a title=&quot;سازمان همکاری اقتصادی و توسعه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86_%D9%87%D9%85%DA%A9%D8%A7%D8%B1%DB%8C_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C_%D9%88_%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%D9%87&quot;&gt;سازمان همکاری اقتصادی و توسعه&lt;/a&gt;، مهم ترین تأثیرات فعالیت های انسان بر روی &lt;a title=&quot;آب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8&quot;&gt;آب ها&lt;/a&gt; در سه مورد خلاصه می شود: مصرف بیش از حد آب و از بین رفتن &lt;a title=&quot;موجودیت آب در کره زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%AF%DB%8C%D8%AA_%D8%A2%D8%A8_%D8%AF%D8%B1_%DA%A9%D8%B1%D9%87_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;منابع آب&lt;/a&gt;، و &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آلودگی آب ها (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C_%D8%A2%D8%A8%E2%80%8C%D9%87%D8%A7action=editredlink=1&quot;&gt;آلودگی&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آب های سطحی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D8%A8%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%B3%D8%B7%D8%AD%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;آب های سطحی&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;آب های زیرزمینی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%B2%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C&quot;&gt;زیرزمینی&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;امروزه تأمین آب شیرین برای بعضی کشورها یک بحران جدی محسوب می شود. بر اساس گزارش های این سازمان در سال ۲۰۰۱، در صورت عدم اقدامات مناسب، در سال ۲۰۳۰ ۳٫۹ میلیون نفر دچار این بحران خواهند شد. قابل توجه است که این بحران خود با روند کنونی افزایش جمعیت اوج نیز خواهد گرفت.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گرم شدن زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%B1%D9%85_%D8%B4%D8%AF%D9%86_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;گرم شدن زمین&lt;/a&gt; نیز در از بین رفتن منابع آب به خصوص در مناطقی چون &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;آسیای مرکزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%B3%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;آسیای مرکزی&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;آفریقای شمالی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%81%D8%B1%DB%8C%D9%82%D8%A7%DB%8C_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C&quot;&gt;آفریقای شمالی&lt;/a&gt; و دشت های بزرگ &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ایالات متحده&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87&quot;&gt;ایالات متحده&lt;/a&gt; نقش می دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;کیفیت آب ها نیز بحران دیگری است که برخی کشورها در پیش رو دارند. میزان آلودگی برخی آب ها و روند افزایش آن در بسیاری از نقاط کرهٔ زمین بسیار نگران کننده می باشد. آب های &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;سفره زیرزمینی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D9%81%D8%B1%D9%87_%D8%B2%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;سفره های زیرزمینی&lt;/a&gt; و رودها و دریاچه ها منابع مهم تأمین آب شیرین هستند که مستقیماً در معرض آلودگی توسط فعالیت های انسان قرار دارند. &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آلودگی دریاها (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D9%87%D8%A7action=editredlink=1&quot;&gt;آلودگی دریاها&lt;/a&gt; نیز علاوه بر دخالت مستقیم انسان، تحت تأثیر آلودگی آب های شیرین و &lt;a title=&quot;چرخه آب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D8%B1%D8%AE%D9%87_%D8%A2%D8%A8&quot;&gt;چرخهٔ آب&lt;/a&gt; می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;علل آلودگی آب ها ممکن است فیزیکی یا شیمیایی باشند:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;آلودگی فیزیکی همچون &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آلودگی گرمایی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C_%DA%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%DB%8C%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;آلودگی گرمایی&lt;/a&gt; (مصرف آب برای خنک کردن دستگاه های صنعتی که موجب افزایش دمای آب و در نهایت از بین رفتن برخی گونه های گیاهی یا جانوری می شود) یا &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آلودگی رادیواکتیو (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C_%D8%B1%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%88%D8%A7%DA%A9%D8%AA%DB%8C%D9%88action=editredlink=1&quot;&gt;رادیواکتیو&lt;/a&gt; (در اثر حوادث هسته ای).&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آلودگی های شیمیایی بسیار گوناگون می باشند و می توانند در اثر ورود مواد شیمیایی حاصل از کارخانه ها، کشاورزی یا فاضلاب های شهری به درون آب باشد. مصرف مواد شیمیایی ضد آفت در کشاورزی از علل مهم آلودگی آب های زیرزمینی یا سطحی است که مستقیماً موجب مرگ بسیاری از گونه ها می شود. همچنین، مصرف کودهای &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;نیترات (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%86%DB%8C%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AAaction=editredlink=1&quot;&gt;نیترات دار&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;فسفات&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B3%D9%81%D8%A7%D8%AA&quot;&gt;فسفات دار&lt;/a&gt; موجب افزایش این عناصر در آب ها می شود. در نتیجه، باکتری ها و جلبک های سطح آب که از این مواد تغذیه می کنند به سرعت رشد می کنند و زیاد می شوند و موجب کمبود اکسیژن محلول در آب و در نتیجه مرگ اغلب گونه های ساکن زیر آب می شوند.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;آلودگی توسط &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فلزات سنگین (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D9%84%D8%B2%D8%A7%D8%AA_%D8%B3%D9%86%DA%AF%DB%8C%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;فلزات سنگین&lt;/a&gt; چون &lt;a title=&quot;جیوه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%DB%8C%D9%88%D9%87&quot;&gt;جیوه&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;آرسنیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%B1%D8%B3%D9%86%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;آرسنیک&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;سرب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%B1%D8%A8&quot;&gt;سرب&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;روی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%DB%8C&quot;&gt;روی&lt;/a&gt; نیز که حاصل از فعالیت کارخانه هاست طی &lt;a title=&quot;زنجیره غذایی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%86%D8%AC%DB%8C%D8%B1%D9%87_%D8%BA%D8%B0%D8%A7%DB%8C%DB%8C&quot;&gt;زنجیره های غذایی&lt;/a&gt; انباشته می شود و جان بسیاری از جانوران و نیز انسان را تهدید می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آلودگی آب ها همچنین موجب &lt;a title=&quot;باران اسیدی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D8%B3%DB%8C%D8%AF%DB%8C&quot;&gt;بارش های اسیدی&lt;/a&gt; می گردد که برای محیط زیست سمی می باشند. آلودگی توسط &lt;a title=&quot;هیدروکربن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;هیدروکربن ها&lt;/a&gt; (همچون &lt;a title=&quot;نفت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%AA&quot;&gt;نفت&lt;/a&gt;)، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;پلی کلروبی فنیل (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%BE%D9%84%DB%8C%E2%80%8C%DA%A9%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%A8%DB%8C%E2%80%8C%D9%81%D9%86%DB%8C%D9%84action=editredlink=1&quot;&gt;پلی کلروبی فنیل ها&lt;/a&gt; (که سمی و سرطان زا هستند) و سایر مواد شیمیایی چون انواع داروها، مواد شوینده... نیز مثال های دیگری از آلودگی شیمیایی آب ها هستند.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span id=&quot;.D9.87.D9.88.D8.A7&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;هوا&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style=&quot;padding-right: 2em; font-size: 95%; background: #ffffff no-repeat right center; font-style: italic&quot;&gt;&lt;a title=&quot;آلودگی هوا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C_%D9%87%D9%88%D8%A7&quot;&gt;آلودگی هوا&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;آلودگی هوا عبارت است از ورود مستقیم یا غیر مستقیم هر عنصری توسط انسان که احتمال ایجاد اثرات نامطلوب بر سلامتی انسان و محیط زیست را داشته باشد. انواع آلودگی های هوا عبارت اند از:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;گازهای شیمیایی سمی که غالباً حاصل واکنش های &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;سوختن (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D9%88%D8%AE%D8%AA%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;سوختن&lt;/a&gt; هستند:
    &lt;ul&gt;
        &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;اوزون&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%88%D8%B2%D9%88%D9%86&quot;&gt;اوزون&lt;/a&gt;، که وجودش در لایه های پایینی &lt;a title=&quot;هواکره&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D9%88%D8%A7%DA%A9%D8%B1%D9%87&quot;&gt;هواکره&lt;/a&gt; تأثیرات خطرناکی بر سلامتی جانداران دارد.&lt;/li&gt;
        &lt;li&gt;گازهای حاصل از سوختن چون &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;دی اکسید گوگرد (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%DB%8C%E2%80%8C%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%AF%D9%88%DA%AF%D8%B1%D8%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;دی اکسید گوگرد&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;اکسید ازت (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%D8%A7%D8%B2%D8%AAaction=editredlink=1&quot;&gt;اکسیدهای ازت&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;مونوکسید کربن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;مونوکسید کربن&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;سولفید هیدروژن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%88%D9%84%D9%81%DB%8C%D8%AF_%D9%87%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%86&quot;&gt;سولفید هیدروژن&lt;/a&gt; و بعضی گازهای گلخانه ای.&lt;/li&gt;
    &lt;/ul&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;گرد و غبار و ذرات معلق در هوا&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;گاز گلخانه ای (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%AF%D8%A7%D8%B2_%DA%AF%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87%E2%80%8C%D8%A7%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;گازهای گلخانه ای&lt;/a&gt; همچون &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;دی اکسید کربن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%DB%8C%E2%80%8C%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;دی اکسید کربن&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;متان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot;&gt;متان&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فلوئوروکربن (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D9%84%D9%88%D8%A6%D9%88%D8%B1%D9%88%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;فلوئوروکربن ها&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فلزات سنگین (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D9%84%D8%B2%D8%A7%D8%AA_%D8%B3%D9%86%DA%AF%DB%8C%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;فلزات سنگین&lt;/a&gt; همچون &lt;a title=&quot;آرسنیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%B1%D8%B3%D9%86%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;آرسنیک&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;سرب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%B1%D8%A8&quot;&gt;سرب&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;روی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%DB%8C&quot;&gt;روی&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;مس&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B3&quot;&gt;مس&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;کروم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B1%D9%88%D9%85&quot;&gt;کروم&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;جیوه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%DB%8C%D9%88%D9%87&quot;&gt;جیوه&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;کادمیوم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%AF%D9%85%DB%8C%D9%88%D9%85&quot;&gt;کادمیوم&lt;/a&gt; که در اثر فعالیت های صنعتی وارد هوا می شوند.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Erosion.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Erosion.jpg/220px-Erosion.jpg&quot; style=&quot;width: 430px; height: 680px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;magnify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;فرسایش خاک زمین های کشاورزی&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D9.BE.DB.8C.D9.85.D8.A7.D9.86_.DA.A9.DB.8C.D9.88.D8.AA.D9.88&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;پیمان کیوتو&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;پیمان کیوتو پیمانی است بین الملی به منظور کاهش صدور &lt;a title=&quot;گازهای گل خانه ای&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%A7%D8%B2%D9%87%D8%A7%DB%8C_%DA%AF%D9%84%E2%80%8C%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87%E2%80%8C%D8%A7%DB%8C&quot;&gt;گازهای گل خانه ای&lt;/a&gt;، که عامل اصلی &lt;a title=&quot;گرم شدن زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%B1%D9%85%E2%80%8C%D8%B4%D8%AF%D9%86_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;گرم شدن زمین&lt;/a&gt; در دهه های اخیر محسوب می شوند. این پیمان که &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;پیمان نامه ریو (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%BE%DB%8C%D9%85%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%B1%DB%8C%D9%88action=editredlink=1&quot;&gt;پیمان نامهٔ ریو&lt;/a&gt; را تکمیل و ترمیم می کند در چارچوب &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سازمان ملل متّحد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86_%D9%85%D9%84%D9%84_%D9%85%D8%AA%D9%91%D8%AD%D8%AF&quot;&gt;سازمان ملل متّحد&lt;/a&gt; شکل گرفت. طی سالهای اخیر با افزایش گازهای گلخانه ای نظیر متان، دی اکسید کربن، بخار آب و اکسید نیتروژن در جو زمین، دمای کره در حال افزایش می باشد که این امر باعث ایجاد تغییرات ناخوشایند در محیط زیست خواهد شد. از این رو در سال ۱۹۹۷ طی پیمانی معروف به کیوتو کشورهای صنعتی متعهد شدند که ظرف ده سال آینده میزان انتشار گازهای گلخانه ای خود را ۵٪ گاهش دهند و به کشورهای در حال توسعه کمک های مالی برای افزایش ضریب نفوذ استفاده از انرژی های تجدید پذیر نظیر انرژی خورشیدی و بادی، اعطا نمایند. البته CFC که از گازهای صنعتی می باشد نیز از جمله گازهای گلخانه ای محسوب می شود، این گاز در گذشته بطور وسیع در کندانسورهای یخچال و بمنظور خنک کردن درون یخچال بکار می رفت، اما امروزه به دلیل ایجاد اثر گلخانه ای، استفاده از آن در بسیاری از کشورها ممنوع شده است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;thumb tleft&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;thumbinner&quot; style=&quot;width: 252px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Kyoto_Protocol_participation_map_2009.png&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9d/Kyoto_Protocol_participation_map_2009.png/250px-Kyoto_Protocol_participation_map_2009.png&quot; style=&quot;width: 365px; height: 244px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;magnify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
نقشه اعضای پیمان کیوتو،که با کشور های رنگ سبز تیره نشان داده شده است، قرارداد را تصویب و امضا کرده اند و رنگ زرد نشان دهنده کشورهایی است که پیمان را امضا کرده و در صدد تصویب آن می باشند.به ویژه،استرالیا و ایالات متحده آمریکا که پیمان را امضا کرده اند اما از تصویب آن سر باز می زنند.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B1.D8.B4.D8.AA.D9.87.D9.94_.D9.85.D8.AD.DB.8C.D8.B7_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA_.5B.DB.B5.5D&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;رشتهٔ &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.mohit-zist.com/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;محیط زیست&lt;/a&gt; &lt;sup id=&quot;cite_ref-4&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_note-4&quot;&gt;[۵]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;رشته علمی محیط زیست: ( مهندسی منابع طبیعی: محیط زیست )شامل رشته هایی نظیر &lt;a title=&quot;بوم شناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%88%D9%85%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;بوم شناسی&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;گیاه شناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D8%A7%D9%87%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;گیاه شناسی&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;جانورشناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B1%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;جانورشناسی&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;زیست شناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;زیست شناسی&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سیستماتیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AA%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;سیستماتیک&lt;/a&gt; ،&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;مرفولوژی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D8%B1%D9%81%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;مرفولوژی&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;فیزیولوژی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%DB%8C%D8%B2%DB%8C%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C&quot;&gt;فیزیولوژی&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;مدیریت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA&quot;&gt;مدیریت&lt;/a&gt; ،&lt;a title=&quot;حیات وحش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%DB%8C%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%AD%D8%B4&quot;&gt;حیات وحش&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;شیمی آلی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%DB%8C%D9%85%DB%8C_%D8%A2%D9%84%DB%8C&quot;&gt;شیمی آلی&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;زمین شناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;زمین شناسی&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;مساحی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%AD%DB%8C&quot;&gt;مساحی&lt;/a&gt; ،&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ریاضی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C&quot;&gt;ریاضی&lt;/a&gt; ،&lt;a title=&quot;فیزیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%DB%8C%D8%B2%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;فیزیک&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;برنامه ریزی شهری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87%E2%80%8C%D8%B1%DB%8C%D8%B2%DB%8C_%D8%B4%D9%87%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;برنامه ریزی شهری&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;جغرافیا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;جغرافیا&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;اقتصاد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF&quot;&gt;اقتصاد&lt;/a&gt; ، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;ارزیابی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%D8%B1%D8%B2%DB%8C%D8%A7%D8%A8%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;ارزیابی&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;آلودگی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%84%D9%88%D8%AF%DA%AF%DB%8C&quot;&gt;آلودگی&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;اپیدمیولوژی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%BE%DB%8C%D8%AF%D9%85%DB%8C%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C&quot;&gt;اپیدمیولوژی&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;بهداشت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%87%D8%AF%D8%A7%D8%B4%D8%AA&quot;&gt;بهداشت&lt;/a&gt; ، &lt;a title=&quot;هواشناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;هواشناسی&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;مدیریت کشاورزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA_%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;مدیریت کشاورزی&lt;/a&gt;، و &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ژنتیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%98%D9%86%D8%AA%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;ژنتیک&lt;/a&gt; می باشد. به تازگی در ایران این رشته رونق پیدا کرده است وبه دلیل حیاتی بودن این رشته افراد با سطح علمی بالا جذب این رشته می شوند ( در سطح آزمون سراسری ) ولی در کشور ایران بهره وری از این رشته آنچنان که باید با توجه به شرایط اکولوژیکی خاص منطقه صورت نمیگیرد.&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_note-5&quot;&gt;&lt;sup&gt;[۶]&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B3.D8.A7.D8.B2.D9.85.D8.A7.D9.86_.D9.85.D8.AD.DB.8C.D8.B7_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;سازمان محیط زیست&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;&lt;a title=&quot;سازمان حفاظت محیط زیست ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86_%D8%AD%D9%81%D8%A7%D8%B8%D8%AA_%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7_%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;سازمان حفاظت محیط زیست ایران&lt;/a&gt;سازمان حفاظت محیط زیست ایران سازمانی دولتی است که بر امور مربوط به حفظ محیط زیست ایران نظارت دارد. این سازمان وابسته به ریاست جمهوری ایران است. از مهمترین وظایف آن میتوان به موارد زیر اشاره کرد:&lt;br /&gt;
۱- تحقق اصل پنجاهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران به منظور حفاظت از محیط زیست و تضمین بهره مندی درست و مستمر از محیط زیست و همسو با توسعه پایدار.&lt;br /&gt;
۲- پیش گیری و ممانعت از تخریب و آلودگی محیط زیست.&lt;br /&gt;
۳- حفاظت از تنوع زیستی کشور.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B9.D9.88.D8.A7.D9.85.D9.84_.D8.AA.D8.AE.D8.B1.DB.8C.D8.A8_.D8.B2.DB.8C.D8.B3.D8.AA_.D8.A8.D9.88.D9.85_.D9.87.D8.A7&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;عوامل تخریب زیست بوم ها&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;از اصلی ترین عوامل از بین رفتن و تخریب زیست بوم ها می توان به: سوزاندرن و قطع درختان به منظور تهیه ذغال و هیزم ، قطع درختان برای تولید الوار و مصالح ساختمانی و صنعتی و گسترش بی رویه شهر ها و کارخانه ها اشاره کرد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;منابع&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small references-column-count references-column-count-2&quot; style=&quot;font-size: smaller; column-count: 2; -moz-column-count: 2; -webkit-column-count: 2&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7+%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AASSOReturnPage=CheckRand=0&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;محیط زیست&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em; color: #555&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;(فارسی)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;. دانشنامهٔ رشد. بازدید در تاریخ ۱۳ خرداد ۱۳۸۸.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-1&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.nipc.net/ic/farhangestan/zist.htm&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;کلیه واژه های گروه مهندسی محیط زیست&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em; color: #555&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;(فارسی)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;. فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی. بازدید در تاریخ ۱۳ خرداد ۱۳۸۸.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-autogenerated1-2&quot;&gt;uarr; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-autogenerated1_2-0&quot;&gt;۳٫۰&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-autogenerated1_2-1&quot;&gt;۳٫۱&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-autogenerated1_2-2&quot;&gt;۳٫۲&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Environnement&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;ویکی پدیای فرانسوی&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em; color: #555&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;(فرانسوی)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;. بازدید در تاریخ ۲۴ اکتبر ۲۰۰۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-autogenerated2-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-autogenerated2_3-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Natural_Environment&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;ویکی پدیای انگلیسی&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em; color: #555&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;(انگلیسی)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;. بازدید در تاریخ ۲۴ اکتبر ۲۰۰۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-4&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; رشتهٔ &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.mohit-zist.com/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;محیط زیست&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%E2%80%8C%D8%A8%D9%88%D9%85#cite_ref-5&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; مبانی محیط زیست تالیف کنت وات، ترجمه عبدالحسین وهاب زاده&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org&quot;&gt;http://fa.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=390</guid></item><item><title>ارزيابي سناريوهاي محتمل آينده انرژي جهان</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=389</link><description>&lt;div class=&quot;Bodyabstract&quot;&gt;روند و سطح مصرف انرژي در دنيا، تحت عنوان سه سناريو، در چشم انداز انرژي جهان سال ۲۰۱۰ مورد بحث قرار گرفته است. البته با توجه به اصول سناريوسازي، تصميم بر پايه سه سناريو، چندان مطلوب نيست، زيرا در عمل به خلق سه سناريوي خوش بينانه، بدبينانه و ميانه مي انجامد و اين مسئله همانند يك تله عمل ميكند زيرا فرد در نهايت، سناريوي ميانه را به عنوان محتمل ترين سناريو انتخاب خواهد كرد.با اين حال، آنچه در اين چشم انداز به عنوان رويه در پيش گرفته شده است، تدوين سه سناريو بوده است. اين سناريوها از نقطه نظر سياستهاي انرژي و محيط زيستي با يكديگر متفاوت ميباشند.&lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://set.itan.ir/paper/1861/physics_-energy_1_.jpg&quot; style=&quot;width: 462px; height: 388px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;در تاريخ 23 دي ماه 1389، كارگاه يك روزه اي با عنوان &lt;&lt;آينده پژوهي فناوري و صنعت، در حوزه انرژي&gt;&gt; توسط پژوهشكده سياستگذاري علم، فناوري و صنعت دانشگاه صنعتي شريف و به استادي دكتر عباس ملكي برگزار گرديد. ارزيابي سناريوهاي محتمل آينده انرژي جهان، يكي از موضوعاتي بود كه در اين كارگاه مورد ارائه و بررسي قرار گرفت. آنچه در ادامه ميخوانيد، خلاصه اي از اين ارائه ميباشد [1]:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
چشم انداز انرژي جهان [2]، گزارشي از وضعيت فعلي سيستم انرژي جهان است كه در هر سال ارائه ميشود. اين گزارش علاوه بر بررسي وضعيت فعلي، به ارزيابي روند تغييرات در دهه هاي بعد نيز ميپردازد و براي اين منظور از ابزار سناريو بهره ميگيرد. چشم انداز انرژي جهان در سال 2035، به ميزان بسيار بالايي به خط مشي ها و سياستهاي اجرايي دولتها، و همچنين تاثيراتي كه اين سياستها بر روي تكنولوژي، قيمت، و هزينه ارائه انرژي و رفتار مصرف كنندگان دارد، وابسته است&lt;br /&gt;
دو چالش عمده در تدوين سناريوهاي سيستم انرژي جهان عبارت اند از: 1- تغييرات آب و هوايي، و 2- مسئله امنيت انرژي. منظور از چالش اين است كه اين دو مسئله، نقشي اساسي و محوري در جهت گيري سياستهايي دارند كه در تدوين سناريوها پيگيري ميشوند.&lt;br /&gt;
در مطلب پيش رو سعي شده است تا سناريوهاي آينده انرژي جهان كه به تفصيل در گزارش چشم انداز انرژي جهان سال 2010 مورد بحث قرار گرفته است، به طور اجمالي مورد ارزيابي قرار گيرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;عدم قطعيتها در مورد آينده انرژي جهان&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در تدوين هر سناريو، يكي از مهمترين گامهاي اوليه، مشخص كردن عدم قطعيتهايي است كه رويارويي با آنها در آينده بسيار محتمل است. در مسئله انرژي نيز مسائل مهم و فراواني وجود دارند كه روند تحولات آنها، قابل پيش بيني نبوده و در واقع نسبت به اين مسائل، عدم قطعيت وجود دارد. از جمله اين مسائل ميتوان به موارد زير اشاره كرد:&lt;br /&gt;
1- قابليت بازيابي مخازن نفتي&lt;br /&gt;
2- رشد اقتصادي كشورها&lt;br /&gt;
3- توسعه تكنولوژيهايي كه كاهش انتشار كربن را به همراه دارند&lt;br /&gt;
4- تغيير در سيستم ناكارآمد يارانه هاي پرداختي به سوختهاي فسيلي&lt;br /&gt;
5- نقش منابع انرژي تجديدپذير&lt;br /&gt;
6- نقش منطقه خزر&lt;br /&gt;
7- رشد جمعيت&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;معرفي سناريوهاي مورد بررسي در چشم انداز انرژي جهان&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
روند و سطح مصرف انرژي در دنيا، تحت عنوان سه سناريو، در چشم انداز انرژي جهان سال 2010 مورد بحث قرار گرفته است. البته با توجه به اصول سناريوسازي، تصميم بر پايه سه سناريو، چندان مطلوب نيست، زيرا در عمل به خلق سه سناريوي خوش بينانه، بدبينانه و ميانه مي انجامد و اين مسئله همانند يك تله عمل ميكند زيرا فرد در نهايت، سناريوي ميانه را به عنوان محتمل ترين سناريو انتخاب خواهد كرد.&lt;br /&gt;
با اين حال، آنچه در اين چشم انداز به عنوان رويه در پيش گرفته شده است، تدوين سه سناريو بوده است. اين سناريوها از نقطه نظر سياستهاي انرژي و محيط زيستي با يكديگر متفاوت ميباشند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
اولين سناريو كه دراينجا به شرح آن ميپردازيم، سناريوي &lt;&lt;روند فعلي [3]&gt;&gt; است. اين سناريو، سناريوي بدبينانه ميباشد، از اين حيث كه مبناي اين سناريو، اين موضوع است كه هيچ تغييري در سياستهايي كه كشورها در حال حاضر در پيش گرفته اند، ايجاد نشود. بنابراين در اين سناريو:&lt;br /&gt;
- هيچ طرحي براي كاهش ميزان كربن در حال توليد انديشيده نشده است.&lt;br /&gt;
- برنامه اي براي كاهش يا حذف يارانه هاي انرژي در نظر گرفته نشده است.&lt;br /&gt;
- انرژي هاي تجديدپذير، فرصتي براي رقابت با منابع انرژي موجود يعني نفت، گاز، و ذغال سنگ پيدا نميكنند.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سناريوي دوم، به سناريوي 450 [4] معروف است. نامگذاري اين سناريو به سناريوي 450 بر مبناي توافق و قراري است كه طي نشست سازمان ملل متحد در كپنهاگ در دسامبر 2009 مدون گرديد و طي آن كشورهاي عضو OECD، كه بيشترين ميزان انتشار گازهاي گلخانه اي را دارند، به همراه ساير كشورهاي متحد، متعهد شدند كه تا سال 2035، حداكثر ميزان افزايش 2 درجه سانتگراد را در روند افزايش دماي كره زمين (ناشي از فعاليتهاي صنعتي) بپذيرند. از نظر زيست محيطي، حداكثر افزايش دماي 2 درجه سانتگراد در دماي كره زمين، به معناي حداكثر حد مجاز 450 ppm دي اكسيدكربن در گازهاي گلخانه اي موجود در اتمسفر است. در اين ميان، سناريوي 450 بيان ميكند كه سيستم انرژي جهان، براي رسيدن به اين هدف، چگونه ميتواند عمل كند؛ اگرچه با توجه به امكانات و تكنولوژيهاي موجود، رسيدن به اين هدف تا حدودي ناممكن به نظر ميرسد. كاهش انتشار CO2 تا ميزاني كه براي سال 2020 اعلام شده است، قابل دستيابي است، اما دستيابي به مقدار 450 ppm سخت، پرهزينه و حتي شايد ناممكن باشد. بنابراين در اين بررسي، اين سناريو، سناريوي خوش بينانه خواهد بود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سناريوي آخر، سناريوي &lt;&lt;سياستهاي جديد [5]&gt;&gt; است كه بر پايه اجراي محتاطانه توافقات، برنامه ها، و تدابيري كه در نشست سازمان ملل در كپنهاگ تصويب شد، شكل گرفته است. سياستهاي كلي كه بر طبق اين توافقات دنبال ميشوند، عبارتند از:&lt;br /&gt;
1- توافق و تعهد دولتها براي كاهش انتشار گازهاي گلخانه اي&lt;br /&gt;
2- طرح حذف يارانه هاي انرژي&lt;br /&gt;
در صورت تحقق اين سناريو، انتشار گازهاي گلخانه اي تا سال 2015 همچنان افزايش مي يابد ولي اين انتشار در سال 2015 به ميزان پيك خود رسيده و از آن پس تا سال 2035 روندي كاهشي در پيش خواهد گرفت؛ اگرچه به ميزان مورد نظر در سناريو 450 نخواهد رسيد. براساس اين سناريو در نهايت، ميزان انتشار گازهاي گلخانه اي در اتمسفر به عدد 650 ppm دي اكسيدكربن خواهد رسيد و كره زمين افزايش، دماي سه و نيم درجه سانتيگراد را تجربه خواهد كرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;پيش بيني قيمت نفت بر اساس سناريوهاي مختلف&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
قيمتها بايد به گونه اي تغيير كنند كه بازار نفت، كه در هر يك از سناريوها متفاوت از ديگري است، در حالت تعادل نگه داشته شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://set.itan.ir/paper/1861/kargah_1_photo1.png&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شكل 1 : قيمت جهاني انرژي نفت به تفكيك سناريوها&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منبع: چشم انداز جهاني انرژي سال 2010 (IEA - World Energy Outlook 2010)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
با توجه به شكل، در سناريوي &lt;&lt;سياستهاي جديد&gt;&gt;، قيمت متوسط واردات نفت خام IEA به نرخ پايه سال 2009، به 113 دلار براي هر بشكه در سال 2035 ميرسد. اين مقدار براي سناريوي &lt;&lt;روند فعلي&gt;&gt; به ميزان بالاتري معادل 135 دلار براي هر بشكه در سال 2035 خواهد بود. همچنين قيمتها در سناريوي &lt;&lt;450&gt;&gt; مشخصاً پايين تر خواهد بود. در اين سناريو، تقاضا به ميزان كمتري رشد خواهد داشت، اگرچه قيمت نفت با توجه به اينكه تقاضاي آن در سال 2015 به ميزان ماكسيمم خود ميرسد، تا سال 2020 به 90$ رسيده و از آن پس كاهش خواهد يافت. در اين سناريو، تقاضاي نفت و پيك عرضه به جاي اثرپذيري از محدوديتهاي زمين-شناسي، به طور كامل توسط سياستها و خط مشيهاي فوق الذكر تعيين ميشود.&lt;br /&gt;
بنابراين، هر چقدر نقش چالشهاي آب و هوايي ضعيفتر باشد، ريسك كمبود نفت بيشتر و هزينه اقتصادي براي كشورهاي مصرف كننده بالاتر خواهد بود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;روند تحولات تقاضاي اوليه جهاني نفت بر اساس سناريوهاي مختلف&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
تفاوتهايي اساسي در روند تحولات تقاضاي نفت، بر اساس هر يك از سه سناريوي مطرح شده وجود دارد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://set.itan.ir/paper/1861/kargah_1_photo2.png&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شكل 2 : تقاضاي جهاني نفت به تفكيك سناريوها1861&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منبع: چشم انداز جهاني انرژي سال 2010 (IEA - World Energy Outlook 2010)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
با توجه به شكل، در سناريوي &lt;&lt;سياستهاي جديد&gt;&gt;، تقاضا به روند رو به رشد خود ادامه ميدهد تا جاييكه در سال 2035 به مقدار 99 ميليون بشكه در روز ميرسد. بر اساس اين سناريو، اقدامات انجام شده در جهت كارآتر كردن مصرف نفت از يك طرف، و تغيير رويه به سمت مصرف سوختهاي ديگر با قيمتهاي بالاتر (ناشي از افزايش قيمتها در بازار بين المللي؛ كاهش يارانه هاي انرژي در برخي كشورهاي بزرگ مصرفي؛ و افزايش ماليات بر محصولات نفتي به ويژه در كشورهاي غير OECD) از طرف ديگر، تا حدي افزايش تقاضا در بخش حمل و نقل را تعديل ميكند و به اين ترتيب ميزان تقاضا بر پايه اين سناريو، از مقدار تقاضاي پيش بيني شده توسط سناريوي &lt;&lt;روند فعلي&gt;&gt; كمتر خواهد بود.&lt;br /&gt;
همچنين با توجه به شكل، در سناريوي &lt;&lt;روند فعلي&gt;&gt;، تقاضاي نفت با سرعت بيشتري افزايش مي يابد و در سال 2035 به مقدار 107 ميليون بشكه در روز ميرسد. در اين روند، تحليلهاي صورت گرفته نشان ميدهد كه نرخ افزايش در ظرفيت توليد، نسبت به قيمتها بي تغيير است چراكه ظرفيت توليد، به دليل شيب تند در كاهش ميزان برداشت از ميادين موجود (به ويژه در كشورهاي غير OECD)، مشكلات دسترسي به منابع توسعه نيافته، و محدوديتهاي نقل و انتقال، محدود خواهد شد. از سوي ديگر، افزايش سهم بخش حمل و نقل از كل تقاضاي نفت، منجر به كاهش حساسيت مقدار تقاضا به قيمتها ميشود، چراكه جايگزينهاي موجود براي سوختهاي پايه نفتي متداول، به سختي توان رقابت در زمينه حمل و نقل را دارند.&lt;br /&gt;
در نهايت نيز، در سناريوي 450، تقاضا در سال 2015 به يك مقدار ماكسيمم برابر 88 ميليون بشكه در روز رسيده و پس از آن با سرعت ثابت كاهش مي يابد تا به مقدار 81 ميليون بشكه در روز در سال 2035 ميرسد.&lt;br /&gt;
بطور كلي، انتظار ميرود فعاليتهاي اقتصادي، همچنان محرك اصلي در تقاضاي نفت در تمامي مناطق و در تمامي سناريوها باقي بمانند. اما اين نقش، در سناريوي &lt;&lt;سياستهاي جديد&gt;&gt; و تا حد بيشتري در سناريوي 450، ضعيف تر خواهد بود. به طور متوسط از سال 1980، هر 1% افزايش در توليد ناخالص داخلي در دنيا با افزايش 0.3 % در تقاضاي نفت اوليه همراه بوده است. نسبت اين دو كميت، كه &lt;&lt;شدت انرژي اوليه&gt;&gt; ناميده ميشود، از دهه 1970 تاكنون، به صورت تصاعدي افت چشمگيري داشته است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;روند تحولات عرضه جهاني نفت بر اساس سناريوهاي مختلف&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
عرضه نفت در هر يك از سه سناريو، خط سيري مشابه روند تغييرات تقاضا طي خواهد كرد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://set.itan.ir/paper/1861/kargah_1_photo3.png&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
شكل 3 : عرضه جهاني نفت خام به تفكيك سناريوها1861&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منبع: چشم انداز جهاني انرژي سال 2010 (IEA - World Energy Outlook 2010)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
با توجه به شكل، در سناريوي &lt;&lt;سياستهاي جديد&gt;&gt; كل توليد نفت به 96 ميليون بشكه در روز در سال 2035 ميرسد. روند توليد در سناريوي &lt;&lt;روند فعلي&gt;&gt; نيز تا سال 2035 به رشد خود ادامه ميدهد اگرچه اين روند، در نيمه دوم دوره مورد بررسي، كند ميشود. اما در سناريوي 450، توليد تا پيش از سال 2020 به نقطه اوج خود ميرسد و سپس تا سال 2035 به طور پيوسته و يكنواخت كاهش مي يابد.&lt;br /&gt;
به نظر ميرسد در سناريوي 450، سياستهاي تاثيرگذار در كاهش انتشار گازهاي گلخانه اي، رشد تقاضاي نفت را در جهت عكس رانده و منجر به كاهش قيمت نفت، كاهش سرمايه گذاري در ميادين نفتي غيرمتداول، يك افت نهايي در توليد نفت تا سال 2020، و پس از آن تداوم اين افت با شتابي بيشتر ميشود. در اين سناريو، با توجه به كاهش ميزان توليد ميادين موجود، پس از رسيدن اين ميادين به نقطه اوج و پير شدن، و كاهش نرخ جريان توليد آنها، به ظرفيتها و ذخاير جديدي بيشتر از ميزان افزايشي كه در مقدار كل توليدات نفتي جهان انتظار ميرود، نياز احساس ميشود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
با توجه به نمودارهاي فوق و به ويژه منحنيهاي مربوط به سناريو 450، اين پيام به روشني دريافت ميشود كه اگر دولتها، در تشويق به استفاده بهتر و كارآتر از نفت و توسعه انرژيهاي جايگزين، قوي تر ظاهر شوند ممكن است تقاضا براي نفت پايين بيايد. به اين ترتيب، يك پيك در روند عرضه نفت ايجاد ميشود كه مفهوم آن افزايش طول عمر ذخاير است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در انتها با ارزيابي نقش دو عامل مهم از بين &lt;&lt;عدم قطعيت هايي&gt;&gt; كه در ابتدا نيز به آنها اشاره شد، بحث خود را درباره اين موضوع خاتمه ميدهيم.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;نقش منطقه خزر&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
مهمترين نقش اين منطقه، در افزايش امنيت انرژي است زيرا با توجه به حجم ذخايري كه در اين منطقه وجود دارد، اگر اين ذخاير به بهره برداري برسند، هم توليد نفت اين منطقه و هم توليد گاز آن، بسيار چشم گير خواهد بود. اما موانع باالقوه اي بر سر راه اين طرح وجود دارد:&lt;br /&gt;
1- پيچيدگيها و سختيهايي كه در مسئله سرمايه گذاري در اين منطقه وجود دارد.&lt;br /&gt;
2- &lt;&lt;شبكه خط لوله&gt;&gt;اي كه براي رساندن نفت و گاز اين مخازن به مناطق قابل بارگيري و يا به محلهاي مصرف، مورد نياز است بايستي از كشورهاي متعددي عبور كند و به همين دليل مسائل ژئوپليتيك بسياري در اين زمينه مطرح خواهد بود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;BodyBold2&quot;&gt;نقش يارانه هاي انرژي&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
مسئله يارانه هاي انرژي، همواره معضل بزرگي بوده است. اين يارانه ها موجب مصرف غيرعاقلانه و بي رويه، تخصيص ناكارآمد منابع، انحراف بازار از قيمتهاي واقعي، و كاهش قدرت رقابت انرژيهاي تجديدپذير و ديگر تكنولوژيهايي كه ميزان كربن كمتري منتشر ميكنند، ميشود.&lt;br /&gt;
به اين ترتيب، استراتژي حذف يارانه هاي انرژي منجر به افزايش امنيت انرژي و حفظ منابع، كاهش انتشار گازهاي گلخانه اي و آلودگي هوا، و منافع اقتصادي فراواني خواهد شد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منبع:&lt;br /&gt;
Birol, Fatih  Cooperators; IEA - World Energy Outlook 2010&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[1] اين بخش از كارگاه، توسط خانم زويا بنان، دانشجوي دانشكده مهندسي انرژي دانشگاه صنعتي شريف ارائه گرديد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[2] World Energy Outlook&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[3] Current Policies Scenario&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[4]Scenario 450&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[5] &lt;br /&gt;
[1] اين بخش از كارگاه، توسط خانم زويا بنان، دانشجوي دانشكده مهندسي انرژي دانشگاه صنعتي شريف ارائه گرديد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[2] World Energy Outlook&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[3] Current Policies Scenario&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[4]Scenario 450&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[5] New Policies Scenario&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=389</guid></item><item><title>برنامه ريزي منطقه اي ، بهينه ترين تكنولوژي براي توسعه كشور</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=388</link><description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;برنامه ريزي منطقه اي،&lt;/em&gt; دانش وتكنولوژي است كه درآن ضمن توجه به مثلث &quot; نيازگرايي،خود اتكايي ودرون زايي &quot;براي توسعه يك منطقه ،برنامه ريزي جامع انجام مي گيرد. معمولا، يك منطقه يك حوزه جغرافيايي است، يا دقيقتر بگوييم ، يك حوضه آبريز است؛ كه از راس كوه ها (مقسم المياه - تقسيم كننده آب ها )شروع و به دريا يا آبريزي خاص منتهي مي شود. زيرا هر كاري كه در حوضه آبريز انجام مي شود به مثابه تف سربالاست؛ و تاثير آن به مسائل و موضوع هاي ديگر تعيين كننده است .در اين نظام برنامه اي، همه برنامه هاي توسعه دريك منطقه ، از جمله برنامه توسعه فيزيكي،برنامه توسعه زيربناها،برنامه توسعه آموزشي و فرهنگي، برنامه توسعه اقتصادي و اجتماعي مثل نخ تسبيح آويزه برنامه ريزي منطقه اي و به تاسي آن انجام مي پذيرد.در حقيقت،برنامه ريزي منطقه اي قانونمندي برنامه ريزي در يك منطقه است.هر چند براي اجراي بهتر آن ، ضرورت دارد مناطق هم جوار و جايگاه خود منطقه در برنامه ريزي ملي و فرا ملي نيزتعریف شود.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img hspace=&quot;0&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;bottom&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/70/Sustainable_development.svg/300px-&quot; style=&quot;width: 448px; height: 398px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;em&gt;آنچه از نوشته ها بر می آید،&lt;/em&gt; سابقه برنامه ريزي منطقه اي تقريبا به هفتاد سال پيش برمي گردد.به اين طريق كه ، درآن سال ها سدي بر روي دره رود تنسي در ايالات متحده زده شد كه به دليل عدم انجام مطالعات منطقه اي، پس از آب گيري واستفاده ازآن، ناگهان آمارمرگ وميراهالي درمنطقه روبه فزوني گذاشت؛ پس ازانجام تحقيقات مفصل، محققين پي به مسئله عجيبي بردند، ظاهرا خيلي ساده ، كه نتيجه آن برچيدن وتخريب سد فوق الذكر گرديد. يعني وجود يك نوع پشه ؛كه قبلا در منطقه بوده و با احداث سد وايجاد آب راكد جمعيت پشه ها به دلیل ایجاد محيط مناسب برای آنها فوران كرده است. و به دليل انتقال يك نوع بيماري خاص، باعث مرگ و مير اهالي شده است. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;اين موضوع چنان در جامعه آن روز ايالات متحده بر سر زبان ها افتاد، كه باني وباعث تاسيس يك رشته جديد علمي در تمامي سازمان هاي علمي و اجرايي ،ازجمله دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي،گرديد.در اروپاي بعد ازاتمام جنگ جهاني دوم نيز، به دليل نياز به بازسازي سريع مناطق وسيع ناشي از تخريب جنگ وضرورت هماهنگي در بخش هاي توسعه ،دانش برنامه ريزي منطقه اي مورد استفاده قرارگرفت و نضج پيدانمود.لازمه كار برنامه ريزي منطقه اي ، كه قبل از هرامري بايد انجام پذيرد،مطالعات آمايش سرزمين است ؛كه تصويرواقعي وآينده نگرانه مناطق را به صورت شناخت و رهنمود ارائه مي دهد.هم اكنون با وجود نظام هاي شبكه اي GISوMISونظام هاي معين ديگر جغرافيايي ، هم چنين نظام هاي شبكه اي ITوICTكار آمايش سرزمين و به تبع آن ،برنامه ريزي منطقه اي&lt;strong&gt;&lt;em&gt;،در صورتي كه دولت ها عزم اجراي آنرا داشته باشند&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;،كار بسيار روتين و سهل شده است .دفتر برنامه ريزي منطقه اي سازمان برنامه و بودجه كشور درسال1352تشكيل گرديد و متعاقب آن شركت مهندسين مشاورستيران فرانسه طي قراردادي مطالعات آمايش سرزمين كشور را به انجام رسانيد كه بعد از انقلاب ،مطالعات مذكور توسط سازمان برنامه و بودجه مورد تجديد نظر قرار گرفت و جهت تصويب تقديم مجلس گرديد ؛ متاسفانه طرح مذكور در مقابله با طرفداران برنامه ريزي بخشي موفق نگرديد و راي نياورد.در دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي نيز پس از ايجاد دوره كارشناسي ارشد برنامه ريزي منطقه اي در دانشگاه بوعلي سيناي همدان در سال 1356، كه متاسفانه اولين و آخرين دوره بود(به دليل برخورد با انقلاب فرهنگي،دوره مذكور برچيده شد)وپس از سال هاي 1365چند دوره منفرد توسط آموزشكده عالي سازمان برنامه و بودجه اسبق برگزارگرديد. قابل ذكر است كه دوره هاي مشابه مثل دوره برنامه ريزي شهري و منطقه اي با تاكيد بيشتر بر برنامه ريزي شهري در دانشكده هاي معماري شهيد بهشتي و تهران هم اكنون نيز دايراست كه به صورت کلی بر اين موضوع مي پردازند.اما عليرغم نياز روز افزون و ضرورت توسعه اين رشته علمي ، به ويژه در كشوري مثل ايران با تنوع و گستردگي وسيع مناطق آن ،نه تنها در شاخه هاي مختلف برنامه ريزي منطقه اي كار نشده و سازمان هاي در گستره سرزمين آن تعريف نشده است ،بلكه متاسفانه تا كنون نسبت به آموزش وتربيت نيروي انساني در رده هاي مهارتي ،تكنيسين وكارشناسي وتحقيقات&lt;u&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#3300ff&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/u&gt;&lt;a href=&quot;http://roshanayiran.blogfa.com/post-98.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#3300ff&quot;&gt;تطبيقي&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; نيز اهتمام و عزم ملي وجود ندارد. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;اين ، در حالي است كه با نگاهي به تاريخ توسعه كشور، متوجه مي شويم كه نه تنها برنامه ريزي منطقه اي سا بقه هزاران ساله در اين مرزوبوم دارد،بلكه پدران ما فرا تر از آن رفته و بهينه ترين برنامه ريزي توسعه پايداريعني(&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Sustainable_development&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#3333ff&quot;&gt;sustainable development&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt; را به اجرا گذاشته اند.نمونه بارز آن از نظام قنوات ونسق زراعي، برج هاي كبوترو تراس بندي زمين هاي زراعي و كشت محصولات منطبق بر ضرورت هاي آب و خاك و اصلاح شده، تناوب كشت ، اصلاح وانتخاب اصلح بذورو نهال هاي گياهان و درختان وگونه هاي مختلف حيوانات وصنايع مربوطه و....در مناطق روستايي گرفته تا نظام بازار و زير بخشها و شبكه هاي مختلف خوشه اي(در بخش هاي سه گانه اقتصادي - توليد ،توزيع ومصرف )، كه بعضي از آن ها امروز نيز عملكرد دارند، تا تقسيم كار منطقه اي و هوشمند (نگارنده شواهد بي شماري از آنهارا در اختيار دارد كه انشاءا...در فرصت هاي آتي ارائه خواهد نمود)در بر مي گيرد. اين برنامه ريزي منطقه اي روابط شهر و روستا را تنظيم مينمود ، كه متاسفانه همه اين انتظام پخته شده و گذشته از كوران هزاران ساله تمدن اين مرز و بوم در مقابله با تكنولژي هاي وارداتي با عدم وجود برنامه صحيح تطابقي وجامع ، دچار بحران گرديده و امروزه شاهد حال احتزار آن هستيم ؛كه كمكي نيز اگر دير به جنبيم ديگر نوشداروي بعد از مرگ سهراب بوده وكار گر نخواهد بود. به نظر می رسد محوریت صنایع کوچک در برنامه ریزی منطقه ای،اصل کلیدی و قابل اتکای آن می باشد.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;منبع&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://roshanayiran.blogfa.com&quot;&gt;http://roshanayiran.blogfa.com&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=388</guid></item><item><title>آمایش سرزمین،زیربنای توسعه</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=387</link><description>&lt;p&gt;از آنجا که یکی از اهداف پیروزی انقلاب اسلامی رفع محرومیت از مناطق کمتر توسعه یافته و یا به عبارت روشن تر محروم کشور می باشد، این مهم از دلمشغولی های اساسی دولت های پس از انقلاب بوده و در این زمینه گام های مهمی نیز برداشته شده است. اما به رغم گرایش های فوق و با همه تلاش هایی که صورت گرفته، هم اکنون گستره ای از کشور که حوزه جغرافیایی بااهمیتی چون مناطق و نواحی مرزی و زیست بوم های ارزشمند طبیعی در زمره آنهاست، به دلایلی از قبیل انزوای جغرافیایی، ناهماهنگی ها، ناامنی های ناشی از جنگ تحمیلی و عوامل محدودکننده امنیت سرمایه گذاری، از چرخه توسعه بازمانده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.aftab.ir/articles/social/other/images/96026efd018828b3d64361f2233f7a2f.jpg&quot; style=&quot;width: 450px; height: 286px&quot; src=&quot;http://www.aftab.ir/articles/social/other/images/96026efd018828b3d64361f2233f7a2f.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;به رغم وجود قابلیت های فراوان مناطق مختلف کشور، شاخص های توسعه در آنها در سطوحی مطلوب قرار ندارد و ارتقای این شاخص ها تا سطح شاخص های میانگین ملی، اقدامات و سرمایه گذاری های فراوانی را طلب می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;دستیابی به توسعه متعادل با روش های متداول کنونی که دولت بار اصلی توسعه را به دوش می کشد اگر غیرمحتمل نباشد در حالتی خوش بینانه بدون آمایش سرزمین امری طولانی و زمان بر خواهد بود.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;تجربه برنامه ریزی بخشی و سیاست محرومیت زدایی به شیوه کنونی که عدم تعادل های موجود و گسترش شکاف روزافزون میان مناطق توسعه یافته و کمتر توسعه یافته کشور را به دنبال داشته است، روشن ترین دلیل بر ناکارآمدی این روش ها است.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;گرچه نقطه روشن، ایجاد مرکز ملی آمایش توسط سازمان مدیریت و برنامه ریزی است، اما جای تردیدی نیست که دولت و اعتبارات دولتی همچنان نقش محوری در فرآیند توسعه خواهند داشت، که این نقش می بایست جهتی دوسویه داشته باشد. بدین معنی که دولت با کاهش تدریجی نقش خود در مناطق توسعه یافته از یک سو و با سرمایه گذاری در زیرساخت های اساسی در مناطق کمتر توسعه یافته، بستر توسعه را آماده کند واز سوی دیگر با برقراری تسهیلاتی که با مکانیزم های ساده و فارغ از پیچیدگی های بوروکراتیک کنونی، در اختیار متقاضیان راه اندازی واحدهای تولیدی در این مناطق قرار گیرد، زمینه جلب مشارکت های مردمی و بخش های غیردولتی و شرکت های دولتی را در این مناطق فراهم آورد. سازوکار آمایش سرزمین شیوه مناسبی برای رسیدن به این هدف است.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;وجود برخی اعتراضات و نارضایتی ها از نحوه تخصیص بودجه در سطح کشور و بی عدالتی خواندن نحوه تخصیص آن ناشی از عدم توجه به اهمیت آمایش سرزمین است. در واقع تمام فعالیت های عمرانی و رفاهی بایستی براساس آمایش سرزمین انجام گیرد. اقداماتی نظیر احداث جاده، بیمارستان، کارخانجات و.همه براساس معیارهای استاندارد، خواهد توانست زمینه هر نوع اعتراض حتی فعالیت های سیاسی و تبلیغاتی بعضی از گروه های متقاضی شرکت در ساختار قدرت در کشور را به منظور رسیدن به اهداف سیاسی بگیرد. چراکه هر اقدام رفاهی بر مبنای آمایش سرزمین پاسخگویی هر شبهه ای در تخصیص منابع خواهد بود. در این شرایط ترکیبی مناسب از رشد جمعیت و تقاضای آینده و چشم انداز آن مبتنی بر برنامه ریزی منطقه ای آمایش سرزمین به نتیجه خواهد رسید.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در مقاله حاضر ضمن توجه به موارد فوق، شناخت آمایش سرزمین و اهداف آمایش سرزمین کارکردهای آمایش سرزمین در کاهش فقر و محرومیت مورد بررسی قرارگرفته و اثرات آن بر جنبه های اجتماعی و فرهنگی و امنیت اقتصادی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;باید گفت شاخص های فقر و محرومیت ملی و منطقه ای با یکدیگر ارتباط متقابل دارند و تنها با دیدگاه سیستمی می توان آن را به طور همه جانبه مورد بررسی قرار داد، ضمن آن که اثرات و کارکردهای برنامه ریزی آمایش سرزمین در کاهش شاخص های ترکیبی فقر و محرومیت ملی و منطقه ای و امنیت اقتصادی بر کسی پوشیده نیست.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در حقیقت، اهمیت مسیله برنامه ریزی آمایش سرزمین یا برنامه ریزی فضایی، مقوله ای است که بر آن تأکید شده است و برخی جوانب مهم این گونه برنامه ریزی معرفی شد و در واقع کسانی که معتقدند جهان از سه نوع عدم تعادل رنج می برد:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;1) عدم تعادل میان شمال ـ جنوب&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;2) عدم تعادل میان ثروتمندان و تهیدستان&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;3) عدم تعادل میان انسان و طبیعت&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;پاسخ قانع کننده خود را بهتر است در برنامه ریزی آمایش سرزمین جست وجو کنند. در حقیقت می توان دریافت که با اجرای برنامه ریزی فضایی، از سطح بین المللی تا سطوح محلی می توان به این گونه عدم تعادل ها خاتمه داد. یعنی در حقیقت فقر و محرومیت ملی و منطقه ای را کاهش داد. به علاوه از طریق برنامه ریزی فضایی هم روستاها و هم شهرها از بند فقر و محرومیت رها خواهند شد در غیر این صورت، تأکید بر برنامه ریزی بخشی و عدم توجه به اجرای برنامه ریزی فضایی، علاوه بر این که تنگناهایی را برای روستاها پدید می آورد، باعث می شود که مردمان مناطق حاشیه ای و به خصوص روستاییان به سوی قطب ها و شهرهای بزرگ مهاجرت کنند و چون شهرها نیز ظرفیت پذیرش تمامی افراد مناطق حاشیه ای و روستایی را نخواهند داشت، لذا بروز مسایل گوناگون شهری نظیر حاشیه نشینی در جوار شهرهای بزرگ، آلودگی هوا و.// نیز دور از واقعیت نخواهند بود و عدم تعادل فضایی همچنان برقرار خواهد ماند.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;بر این اساس که توجه به سیاست های کلان آمایش سرزمین ضرورت می یابد. موارد ذیل در چارچوب سیاستگذاری در زمینه آمایش سرزمین قابل بررسی و تأمل است:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ گسترش و تجهیز کریدورهای ارتباطی با عملکرد فراملی و مراکز جمعیتی مستقر برای استفاده از مزیت های موقعیت جغرافیایی و ترانزیتی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ پیش بینی مراکز جمعیت برای تقویت نقش منطقه ای کشور در رابطه فراملی و بین المللی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ تقویت ظرفیت های تولیدی در صنایع مورد تقاضا در نواحی مناسب بازارهای مصرف&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ پیش بینی مراکز صنعتی مناسب و مکان یابی آنها&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ تعیین و آماده سازی مسیرهای انتقال انرژی در ابعاد داخلی و بین المللی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ تجهیز مراکز جمعیتی و صنعتی، توسعه ظرفیت های زیربنایی با توجه به تفاوت های عمده بین مناطق شمالی و جنوبی و شرقی و غربی کشور به لحاظ زیست محیطی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;توزیع مناسب جمعیت و فعالیت ها در پهنه سرزمین و بهره برداری کارآمد، از قابلیت ها و مزیت های کشور سند ملی آمایش سرزمین در کشور است. این امر در سه سطح کلان، بخشی و استانی انجام می گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در سطح کلان محورهای ذیل مورد توجه می باشند:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ چشم انداز توسعه فضایی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- تحلیل شرایط منطقه ای و بین المللی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- محدودیت ها و مزیت های سرزمین&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- توزیع جمعیت&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- راهبردهای امنیتی و دفاعی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- پایگاه اطلاعاتی مکانی و جغرافیایی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در سطح بخشی محورهای ذیل موردتوجه قرار می گیرند:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- سازگاری فرآیند توسعه با ویژگی های سرزمین&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- سیاست های منطقه ای و سرزمینی بخش ها&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- اولویت ها در توسعه بخش&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در سطح استانی نیز محورهای موردتوجه موارد ذیل را شامل می شوند:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- بخش های محوری و اولویت دار&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- نقش استان در تقسیم کار ملی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;- سازمان فضایی توسعه استان&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;با این حال، آنچه که در اجرای سند آمایش سرزمینی کشورمان قابل توجه است، توجه به این نکته است که در صورت عدم توجه به شاخص هایی چون:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;جمعیت، امکانات، قابلیت ها و مزیت های نسبی، ظرفیت توسعه پذیری.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;مشکلاتی فراروی اجرای آن ایجاد خواهد شد. این امر منجر به افزایش تهدیدات و یا تقویت تهدیداتی می شود. به منظور کاهش هویت هر یک از این تهدیدات، توجه به کارکرد آمایش در کاهش فقر و محرومیت منطقه ای و ملی نیز به عنوان یک محور اصلی باید مورد توجه قرارگیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;اهداف تعیین شده در برنامه ریزی های سطوح مختلف، حاکی از جایگاه بالای آمایش به عنوان چارچوب توسعه بلندمدت کشور و درواقع راهنمای تدوین سایر سطوح برنامه ریزی است. بهره وری از منابع و ظرفیت های اقتصادی، اجتماعی و محیطی سرزمین، هدف اصلی آمایش سرزمین است که سایر اهداف سطوح توسعه، خرد و کلان را نیز دربرمی گیرد. درواقع رسیدن به هدف آمایش در یک افق بلندمدت بیست ساله مستلزم رسیدن به اهداف برنامه های پنج ساله، سالانه، بخشی و منطقه ای است و ضروری است جهت گیری این برنامه ها درراستای اهداف آمایش صورت گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;از طرف دیگر مطالعه پیامدهای فضایی هرکدام از سطوح فوق درتبیین بهتر جایگاه آمایش در نظام برنامه ریزی و در بین سطوح برنامه ریزی، کمک شایانی خواهد کرد. سازماندهی مناسب فعالیت و انسان در پهنه سرزمین، غایت اصلی تمام برنامه ریزی ها در سطوح مختلف است. اگرچه در سطح خرد، مکان یابی جهت حداکثر کردن سود بنگاه و درواقع جانمایی بهتر فعالیت ها پیامد فضایی این نوع برنامه ریزی است ولی این جانمایی در راستای هدف بالاتر یعنی چیدمان منطقی فعالیت ها در پهنه سرزمین، ایفای نقش می کند.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;به عبارت دیگر، فرآیند برنامه ریزی صحیح و سلسله مراتبی از سطح آمایش ملی شروع و با تدوین برنامه های میان مدت توسعه ای و برنامه ریزی کلان اقتصادی به سطح برنامه ریزی خرد منتهی می شود. اتکا به این سلسله مراتب نه تنها به اجرایی شدن مطالعات کلان و بلندمدت، کمک شایانی می کند بلکه روند توسعه کشور را منطقی، هماهنگ و پویا می سازد و عناصر توسعه یک کشور همانند اجزای یک سیستم یا اندام های یک بدن دارای عملکردی تخصصی بوده و چارچوب های توسعه مناطق واهداف بلندمدت آنها متأثر از اهداف بلندمدت ملی بوده و برنامه ریزی های محلی نیز از چارچوب های توسعه منطقه ای پیروی خواهند کرد. این امر موجب کاهش عوارض منفی توسعه و تعدیل تبعات منفی توسعه در کشور می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;طراحی نظام برنامه ریزی مبتنی بر آمایش سرزمین و ارتقای جایگاه آمایش سرزمین به عنوان بالادست ترین سند توسعه بلندمدت کشور است که در راستای کاهش فقر و محرومیت از طریق نهادینه سازی رویکرد آمایشی در بدنه نظام برنامه ریزی (به منظور تنظیم رابطه دیدگاه های درازمدت و میان مدت و تنظیم روابط بین برنامه ریزی بخشی و منطقه ای و تعیین نقش و جایگاه بخش های مختلف و عرصه های مختلف جغرافیایی) در چارچوب مبانی آمایش سرزمین صورت می گیرد. در واقع آمایش و اسناد آن در سطح ملی یک سند بالادست در افق بلندمدت بیست ساله است که اصولاً جهت تحقق اهداف و آرمان های آن باید تمام برنامه ریزی های سطح پایین آن با استناد به این اسناد تهیه شوند و نهایتاً به مرحله اجرا درآیند. براین اساس، مرکز ملی آمایش مدیریت و برنامه ریزی کشور نیز فرصتی است تا در برنامه پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران همچنان درخصوص لزوم اجرای آمایش سرزمین در برنامه ریزی توسعه بلندمدت کشور تأکید نماید.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;براین اساس ضروری است: براساس ضوابط آمایش ملی و سیاست های کلان نظام جمهوری اسلامی ایران و سندچشم انداز توسعه، نظریه پایه توسعه منطقه ای با حضور سیاستگذاران و برنامه ریزان در تمامی استان های کشور تدوین گردد. مرکز ملی آمایش، به آ موزش های مداوم جهت القای تفکر آمایش سرزمین به بدنه کارشناسی مناطق مختلف اقدام نماید.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;با استناد به قانون برنامه چهارم توسعه، ساز و کار اجرایی فرااستانی و منطقه ای مورد نیاز جهت انجام مطالعات و اجرای آمایش سرزمین فراهم گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در مطالعات آمایش سرزمین در مقیاس های مختلف، هماهنگی های لازم با طرح کالبدی ملی به خصوص در بخش منطقه بندی، جهت تطابق مطالعات صورت گیرد. این امر به دلایل زیر ضرورت یافته است:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;1) بهره برداری مناسب از امکانات و قابلیت های مناطق&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;2) ایجادتعادل فضایی در پهنه سرزمین&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;3) تلفیق ویژگی های فرهنگی مناطق در فرآیند ملی- منطقه ای&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;4) ایجاد هماهنگی بین بخش های مختلف اقتصادی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;5) توجه به مناسبات جهانی و منطقه ای در برنامه ریزی آمایش سرزمین&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;6) تخصصی کردن و دادن نقش های محوری به مناطق&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;7) و در نهایت جهت ایجاد زمینه برای رشد و توسعه کشور به مفهوم واقعی و استفاده از قابلیت های طبیعی، اجتماعی و اقتصادی در تسریع فرآیند توسعه و هدایت صحیح چارچوب توسعه.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;از آنجایی که در برنامه ریزی آمایشی، هماهنگی بین رشته ای و یاچند رشته ای مورد نظر است، توجه به روش های تحلیل یکپارچه ضروری است.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در آمایش سرزمین توجه به تمام عرصه های زندگی مدنظر است، اما دستیابی به توسعه در تمامی ابعاد آن به صورت همزمان امکانپذیر نیست. لذا در عمل با توجه به اولویت های تعیین شده بر موضوعات کلیدی متمرکز می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;ماهیت بین رشته ای و پویای آمایش سرزمین ایجاب می کند که سند نهایی هر ساله به روز شده و دارای انعطاف پذیری لازم با توجه به تحولات باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;از آنجا که تحقق اهداف، نظریه ها و دیدگاه های بلندمدت آمایش استان در چارچوب آمایش ملی قابل دستیابی است بنابراین، برنامه آمایش بایستی در سازگاری کامل با اهداف توسعه پایدار ملی تهیه شود.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;از آنجا که امنیت، مفهومی فراگیر و شامل تهدیداتی مانند بلایای طبیعی، تکنولوژی، اقتصادی، سیاسی، امنیتی و دفاعی است بنابراین، در تهیه برنامه آمایش استان و به منظور مدیریت روند توسعه پایدار کشور، موضوع نقش امنیت در ابعاد اجتماعی، دفاعی، سیاسی و اقتصادی بایدمدنظر برنامه ریزان آمایشی قرار گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در همین راستا نیز می توان به دیدگاه رهبر معظم انقلاب تأکید کرد که با توجه به ضرورت تنظیم الگوی پیشرفت کشور براساس الگوی اسلامی ایرانی، جامعه نیازمند یک الگوی صحیح توسعه است. این الگوی صحیح توسعه می تواند از طریق اجرای صحیح آمایش سرزمین تقویت شده و حاصل آید.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی نیز در خصوص آمایش سرزمین مواردی ذکر گردیده است که اهمیت جدی مسیله را نمایان می سازد. پیگیری آمایش سرزمین مبتنی بر اصول ذیل در این سند مطرح شده است. این موارد می توانند به عنوان رسالت آمایشی سرزمین مطرح شوند:&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ ملاحظات امنیتی و دفاعی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ کارایی و بازدهی اقتصادی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ وحدت و یکپارچگی سرزمین&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ گسترش عدالت اجتماعی و تعادل های منطقه ای&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ حفاظت محیط زیست و احیای منابع طبیعی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ حفظ هویت اسلامی - ایرانی و حراست از میراث فرهنگی&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ تسهیل و تنظیم روابط درونی و بیرونی اقتصاد کشور&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;▪ رفع محرومیت ها خصوصاً در مناطق روستایی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;news_body&quot;&gt;و نتیجه نهایی آن که حصول نتایج فوق در اهمیت قایل شدن و سرلوحه قراردادن آمایش سرزمین در تدوین برنامه ریزی توسعه کشور است و این امر منجر به تأمین منافع ملی و حفظ امنیت ملی در یک زیرساخت محکم و پایدار خواهد شد.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;art_ref&quot;&gt;&lt;br /&gt;
دکتر سید محمد میر محمدی &lt;br /&gt;
روزنامه ایران&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=387</guid></item><item><title>لنگرود</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=386</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;لَنگَرود&lt;/b&gt; یک شهر ساحلی (ساحل چمخاله) در شمال &lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; و نزدیک به &lt;a title=&quot;لاهیجان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D8%A7%D9%87%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D9%86&quot;&gt;لاهیجان&lt;/a&gt; می باشد. جمعیت این شهر بر پایه آمار سرشماری سال ۸۵ برابر با ۱۷۴٬۶۲۹ نفر است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-.D8.A2.D9.85.D8.A7.D8.B1_0-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF#cite_note-.D8.A2.D9.85.D8.A7.D8.B1-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نام لنگرود، برای نخستین بار در سال ۵۱۲ &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;هجری قمری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D8%AC%D8%B1%DB%8C_%D9%82%D9%85%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;هـ.ق.&lt;/a&gt; در متون تاریخی ذکر شده است. این سال مصادف با مرگ &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سلطان محمد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%86_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF&quot;&gt;سلطان محمد&lt;/a&gt; پسر &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;ملک شاه آلب ارسلان (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D9%84%DA%A9_%D8%B4%D8%A7%D9%87_%D8%A2%D9%84%D8%A8_%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;ملک شاه آلب ارسلان&lt;/a&gt; است. در دوره &lt;a title=&quot;صفویان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B5%D9%81%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86&quot;&gt;صفویان&lt;/a&gt;، خصوصاً در دوره سلطنت &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;شاه عباس اول&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D8%A7%D9%87_%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B3_%D8%A7%D9%88%D9%84&quot;&gt;شاه عباس اول&lt;/a&gt;، شهر لنگرود مرکز حوادث مهمی بوده است. فرار احمد خان حاکم &lt;a title=&quot;لاهیجان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D8%A7%D9%87%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D9%86&quot;&gt;لاهیجان&lt;/a&gt; از لنگرود و دستگیری اعضای خانواده وی توسط &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;کیا فریدون (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%A9%DB%8C%D8%A7_%D9%81%D8%B1%DB%8C%D8%AF%D9%88%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;کیا فریدون&lt;/a&gt; حاکم &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt; و تحویل آنها به شاه عباس، از جمله رویدادهای مهم این دوره شهر است. &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;نادر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D8%A7%D8%AF%D8%B1&quot;&gt;نادر&lt;/a&gt; برای سرکوب &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;تاتار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%A7%D8%AA%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;تاتارهای&lt;/a&gt; شرق &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;مازندران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B2%D9%86%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;مازندران&lt;/a&gt; و توسعه تجارت و دستیابی به &lt;a title=&quot;دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;دریا&lt;/a&gt;، لنگرود را برای ایجاد پایگاه دریایی و کارخانه &lt;a title=&quot;کشتی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%AA%DB%8C&quot;&gt;کشتی سازی&lt;/a&gt; انتخاب کرد و در توسعه آن کوشید. در زمان &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;قاجار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;قاجار&lt;/a&gt; نیز لنگرود مورد توجه قرار گرفت. این شهر، امروزه یکی از مناطق زیبای گردشگری در استان گیلان است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.4iranian.com/uploads/lan_2158.jpg&quot; style=&quot;width: 463px; height: 331px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;مردم شناسی&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بافت قومی مردم لنگرود &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9&quot;&gt;گیلک&lt;/a&gt; و به زبان &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلکی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9%DB%8C&quot;&gt;گیلکی&lt;/a&gt; با &lt;a title=&quot;لهجه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D9%87%D8%AC%D9%87&quot;&gt;لهجه&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;بیه پیش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%DB%8C%D9%87%E2%80%8C%D9%BE%DB%8C%D8%B4&quot;&gt;بیه پیش&lt;/a&gt; تکلم می کنند.از خانواده های اصیل لنگرود می توان به خاندان رهبر قصاب (mivehchi)اشاره نمود که از لنگرودهای اصیل هستند و بیشتر خاندان آنها در راه پشته ساکن هستند از نوشته های تاریخی چنین استنباط می شود که زمین های اطراف لنگرود &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;مساعد (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;مساعد&lt;/a&gt; بوده و به مرور زمان و توسعه &lt;a title=&quot;بازرگانی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%B1%DA%AF%D8%A7%D9%86%DB%8C&quot;&gt;بازرگانی&lt;/a&gt; در گیلان، لنگرود هم رونق یافته و در زمینه های &lt;a title=&quot;کشاورزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;کشاورزی&lt;/a&gt; خصوصاً کشت &lt;a title=&quot;کنف&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%86%D9%81&quot;&gt;کنف&lt;/a&gt; از شهرهای مهم محسوب گردیده، همچنین در زمینه &lt;a title=&quot;صنعت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA&quot;&gt;صنعت&lt;/a&gt; دارای صنایع &lt;a title=&quot;فلز&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%84%D8%B2&quot;&gt;فلزی&lt;/a&gt; از جمله &lt;a title=&quot;تفنگ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%81%D9%86%DA%AF&quot;&gt;تفنگ&lt;/a&gt; سازی (شکاری) بوده که به علت مرغوبیت و کیفیت، خریدران زیادی داشته است. &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;رابینو&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%A7%D8%A8%DB%8C%D9%86%D9%88&quot;&gt;رابینو&lt;/a&gt; جهانگرد معروف درخصوص لنگرود چنین می نویسد: &lt;&lt;کناره های &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;رودخانه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87&quot;&gt;رودخانه&lt;/a&gt; لنگرود زیباترین منظره ای است که من در ایران دیده ام&gt;&gt;. لنگرود دارای محله هایی به نام های &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;درویشانه بر (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%D8%B1%D9%88%DB%8C%D8%B4%D8%A7%D9%86%D9%87_%D8%A8%D8%B1action=editredlink=1&quot;&gt;درویشانه بر&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;درب مسجد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%D8%A8_%D9%85%D8%B3%D8%AC%D8%AF&quot;&gt;درب مسجد&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فشکالی محله (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D8%B4%DA%A9%D8%A7%D9%84%DB%8C_%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;فشکالی محله&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;سوتال محله (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D9%88%D8%AA%D8%A7%D9%84_%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;سوتال محله&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;در مسجد (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D8%B3%D8%AC%D8%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;در مسجد&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;کاسه گرمحله&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D9%87%E2%80%8C%DA%AF%D8%B1%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%87&quot;&gt;کاسه گرمحله&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;قصاب محله (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%B5%D8%A7%D8%A8%E2%80%8C%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;قصاب محله&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;گشته مردخال (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%AF%D8%B4%D8%AA%D9%87_%D9%85%D8%B1%D8%AF%D8%AE%D8%A7%D9%84action=editredlink=1&quot;&gt;گشته مردخال&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;انزلی محله&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%B2%D9%84%DB%8C%E2%80%8C%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%87&quot;&gt;انزلی محله&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;راه پشته(رهبر قصاب ها (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B1%D8%A7%D9%87%E2%80%8C%D9%BE%D8%B4%D8%AA%D9%87%28%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1_%D9%82%D8%B5%D8%A7%D8%A8%E2%80%8C%D9%87%D8%A7action=editredlink=1&quot;&gt;راه پشته(رهبر قصاب ها&lt;/a&gt; است که هر یک دارای اعتبار خاصی است. &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بندر چمخاله (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D9%86%D8%AF%D8%B1_%DA%86%D9%85%D8%AE%D8%A7%D9%84%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;بندر چمخاله&lt;/a&gt; که در شش &lt;a title=&quot;کیلومتر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%DB%8C%D9%84%D9%88%D9%85%D8%AA%D8%B1&quot;&gt;کیلومتری&lt;/a&gt; لنگرود قراردارد از جاذبه های &lt;a title=&quot;گردشگری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%B1%D8%AF%D8%B4%DA%AF%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;گردشگری&lt;/a&gt; است و همانند دیگر بنادر دارای فعالیت های تجاری بوده که در حال حاضر بسیار محدود است. طبیعت مناسب سبب گردیده مردم لنگرود به کارهای کشاورزی علاقه مند باشند. از محصولات عمده لنگرود می توان انواع &lt;a title=&quot;برنج&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%AC&quot;&gt;برنج&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;چای&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D8%A7%DB%8C&quot;&gt;چای&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;صیفی جات (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B5%DB%8C%D9%81%DB%8C%E2%80%8C%D8%AC%D8%A7%D8%AAaction=editredlink=1&quot;&gt;صیفی جات&lt;/a&gt; را نام برد. همچنین صید &lt;a title=&quot;ماهی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%87%DB%8C&quot;&gt;ماهی&lt;/a&gt; در این شهر رایج است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بازار هفتگی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%B1_%D9%87%D9%81%D8%AA%DA%AF%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;بازار هفتگی&lt;/a&gt; لنگرود در روزهای &lt;a title=&quot;شنبه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%86%D8%A8%D9%87&quot;&gt;شنبه&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;چهارشنبه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D9%86%D8%A8%D9%87&quot;&gt;چهارشنبه&lt;/a&gt; با استقبال فراوان برگزار می گردد. مردمان لنگرود، بسیار مهربان و با فرهنگ هستند.
&lt;table class=&quot;metadata plainlinks ambox ambox-content&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td class=&quot;ambox-text&quot;&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; style=&quot;background: #e3e3e3; float: left; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0em; margin-right: 1em; empty-cells: show&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;لنگرود&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;table class=&quot;toccolours&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 95%; margin: 0px 0px 0em 0em; width: 250px; clear: both; border-collapse: collapse&quot;&gt;
                &lt;tbody&gt;
                    &lt;tr&gt;
                        &lt;td&gt;
                        &lt;div style=&quot;position: relative&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;left: -4px; position: absolute; top: -5px&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 78px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 37px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Red_pog.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Red pog.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0c/Red_pog.svg/8px-Red_pog.svg.png&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;8&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 78px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 41px&quot;&gt;لنگرود&lt;/div&gt;
                        &lt;/div&gt;
                        &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:New_Iran_locator.PNG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;New Iran locator.PNG&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/New_Iran_locator.PNG/250px-New_Iran_locator.PNG&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;207&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;/td&gt;
                    &lt;/tr&gt;
                &lt;/tbody&gt;
            &lt;/table&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;اطلاعات کلی&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام رسمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;لنگرود&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فهرست کشورهای جهان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کشور&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Flag_of_Iran.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Flag of Iran.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Flag_of_Iran.svg/20px-Flag_of_Iran.svg.png&quot; width=&quot;20&quot; height=&quot;11&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست شهرستان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;شهرستان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;شهرستان لنگرود&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D9%84%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot;&gt;لنگرود&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست بخش های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%A8%D8%AE%D8%B4%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;بخش&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;بخش مرکزی شهرستان لنگرود&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%B4_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D9%84%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot;&gt;مرکزی&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;مردم&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;جمعیت شهرهای ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;جمعیت&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۶۵٬۳۶۹&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;زبان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86&quot;&gt;زبان های گفتاری&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلکی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9%DB%8C&quot;&gt;گیلکی&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;لهجه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D9%87%D8%AC%D9%87&quot;&gt;لهجه&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;بیه پیش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%DB%8C%D9%87%E2%80%8C%D9%BE%DB%8C%D8%B4&quot;&gt;بیه پیش&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;جغرافیای طبیعی&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ارتفاع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9&quot;&gt;ارتفاع&lt;/a&gt; از &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سطح دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%B7%D8%AD_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;سطح دریا&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;-۲۵&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;اطلاعات شهری&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست شهرداران ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;شهردار&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;حسن پورقربان&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;پیش شماره&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%DB%8C%D8%B4%E2%80%8C%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87&quot;&gt;پیش شماره تلفنی&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۰۱۴۲۵۲&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;وب گاه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%88%D8%A8%E2%80%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87&quot;&gt;وب گاه&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.langarood.com/pe/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;پایگاه اطلاع رسانی لنگرود&lt;/a&gt;
            &lt;p&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;موقعیت جغرافیایی و جمعیت&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;نام لنگرودLANGAROUD ترکیبی است از دو پاره واژه لنگر LANGARو رودROUD. لنگر به معنی وقار و سکون و آرامش است همان گونه که که کشتی لنگر انداخته آرامش می یابد. در ترکیب لنگر و رود دو (ر) در هم یکی شده و نام به لنگرود تبدیل می گردد و معنی رود سکون یافته و آرام و با وقار معنی می گیرد و اگر به رود جاری در این بنگریم آن را دارای جریان آن چنان آرامی می بینیم که گویا حرکتی ندارد. لنگرود در طول ۳۰ً و ۱۰َ و ۵۰َ و عرض ۱۱ و ۳۷ جغرافیایی، در ارتفاع ۲۱ متر از سطح دریای خزر قرار دارد. این شهرستان بر روی جلگه ای سرسبز و ۱۰ کیلومتر با دریای خزر فاصله دارد و در قسمت های جنوبی آن کوهپایه های جنوبی آن جنگلی دیده می شود.لنگرود که یکی از شهرهای مذهبی گیلان است. در فاصله ۶۰ کیلومتری رشت (مرکز استان) واقع شده است و از طرف شمال و غرب به شهرستان لاهیجان، از طرف شرق به دریای خزر و از طرفی به شهرستان رودسر، و از طرف جنوب به شهر املش (از شهرهای رودسر) منتهی می گردد. در سال ۱۲۷۵ ه.ق /۱۲۳۰ ه.ش.، یعنی حدود یک سده و نیم پیش جمعیت این شهر دو هزار نفر بوده است. اما در سرشماری عمومی نفوس سال ۱۳۷۵ ه.ش چمعیت این شهرستان به ۱۳۵۹۲۲ نفر رسیده که از این تعداد ۶۵۹۷۳ نفر در شهر لنگرود زندگی می کنند. هم اکنون شهرستان لنگرود بالغ بر ۶۵٬۳۶۹ ‪ نفر جمعیت دارد&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;جاذبه های گردشگری و تفریحی &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;ساحل چمخاله در ۹ کیلومتری شمال لنگرود قرار دارد. از دو راه زمینی و یک راه آبی می توان به چمخاله رفت.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;تالاب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8&quot;&gt;تالاب&lt;/a&gt; زیبا و طبیعی &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;کیاکلایه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%DB%8C%D8%A7%DA%A9%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%87&quot;&gt;کیاکلایه&lt;/a&gt; با انواع پرندگان دریایی و بوستان تفریحی فجر که در قسمتی از تالاب ایجاد گردیده است.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;لیلاکوه (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%84%DB%8C%D9%84%D8%A7%DA%A9%D9%88%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;لیلاکوه&lt;/a&gt; خواستگاه گردشگران طبیعت&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;طبیعت کوهستانی &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بلوردکان (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%B1%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86action=editredlink=1&quot;&gt;بلوردکان&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;پارک فجر در ابتدای جاده رودسر&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;پارک آزادی در جاده چمخاله&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;باغات چای &lt;a title=&quot;کومله&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%D9%85%D9%84%D9%87&quot;&gt;کومله&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;پل خشتی لنگرود&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D9%84_%D8%AE%D8%B4%D8%AA%DB%8C_%D9%84%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot;&gt;پل خشتی لنگرود&lt;/a&gt; &lt;&lt;خشته پل&gt;&gt; یا &lt;&lt;خشته پورد&gt;&gt; که مربوط به دوره &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ایلخانیان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایلخانیان&lt;/a&gt; است. این پل &lt;&lt;راه پشته&gt;&gt; را به مرکز شهر متصل می کند.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;مسجد جامع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%AC%D8%AF_%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9&quot;&gt;مسجد جامع&lt;/a&gt; لنگرود که تاریخ ساخت در مسجد مربوط به سال ۱۰۰۱ هجری قمری است.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;خانه دریا بیگی که از شاهکارهای هنر دوران قاجاریه است.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;قلعه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D9%84%D8%B9%D9%87&quot;&gt;قلعه&lt;/a&gt; دزدبن (دزبن) دز به معنای &lt;a title=&quot;دژ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%DA%98&quot;&gt;دژ&lt;/a&gt; و قلعه است.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;پل خشتی قدیمی نالکیاشر.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;باغ معروف منجم باشی در روستای دیوشل&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;روستاها&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;لیسه رود-کیاکلایه -کلیدبر-چالکیاسر-بازارده-انزلی محله-دریاسر-زرد آب محله-کاسگر محله-خلات محله-پاپکیاده-پارک فجر&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.fallingrain.com/world/IR/8/Langerud.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;مختصات و ارتفاع&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://7rooz.ir/modules.php?name=Newsfile=articlesid=214&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;نام شهردار&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.rismoon.com/citycode-22-fa.html?tab=118&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;پیش شماره&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-.D8.A2.D9.85.D8.A7.D8.B1-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF#cite_ref-.D8.A2.D9.85.D8.A7.D8.B1_0-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.amar.org.ir/portal/faces/public/census85/census85.natayej/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;نتایج سرشماری عمومی نفوس و مسکن ۱۳۸۵, پایگاه اینترنتی مرکز آمار ایران&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=386</guid></item><item><title>خشکبیجار</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=385</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;خشکبیجار&lt;/strong&gt; شهری است در ۲۰ کیلومتری &lt;a title=&quot;رشت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B4%D8%AA&quot;&gt;رشت&lt;/a&gt; و در کنار &lt;a title=&quot;دریای خزر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1&quot;&gt;دریای خزر&lt;/a&gt; قرار دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;براساس سرشماری سال ۱۳۸۵جمعیت خشکبیجار (۲٬۱۸۶خانوار) برابر با ۷٬۴۷۸نفر بوده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%B4%DA%A9%D8%A8%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%B1#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بخش خشکبیجار با بخش های &lt;a title=&quot;خمام&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%85%D8%A7%D9%85&quot;&gt;خمام&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;لشت نشا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D8%B4%D8%AA_%D9%86%D8%B4%D8%A7&quot;&gt;لشت نشاو&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;کوچصفهان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%DA%86%D8%B5%D9%81%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کوچصفهان&lt;/a&gt; همسایه است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شغل اکثر مردمان آن کشاورزی و دامپروری به شکل سنتی و اکثرا کشت برنج می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بقعه آقا سید محمد شیشه گوراب در یکی از روستاهای این شهر واقع است که با توجه به موقعیت زیبای جغرافیایی سالانه مسافرین زیادی از آن بازدید می نمایند&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شهر خشکبیجار در هفته روزهای دوشنبه و پنج شنبه دارای بازار محلی می باشد که از روستاهای اطراف برای خرید و فروش محصولات خود به این بازار می آیند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مساحت بخش خشکبیجار 95کیلومتر مربع وطول جغرافیایی آن 49درجه و46دقیقه وعرض جغرافیایی آن 37درجه و22دقیقه است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;توپوگرافی&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دریای خزر در شمال بخش خشکبیجار از ویژه گیهای مهم طبیعی منطقه بوده وبدون تردید دریا و اختصاصات ویژه آن در زندگی ساکنان تاثیر عمیقی می گذارد.در این منطقه حاشیه ساحلی دریا را یک نوار جنگلی از اشکوب درختان توسکا وغیره پوشانده که مناظر زیبایی را به وجود آورده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;آب و هوا&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;خشکبیجار با آب وهوای ویژه گیلان در اقلیم مرطوب ومعتدل واقع بوده ودارای باران فراوان974/3 میلیمتر در سال و رطوبت میانگین89درصد وتعادل گرمایی متوسط16/6درجه است. حد اکثر حرارت مطلق 28/5 وحد اقل حرارت مطلق7/5درجه در فصول مختلف سال است.متوسط گرمترین ماههای سال تیر37/5 ومرداد38 درجه ومتوسط سرد ترین ماههای سال بهمن14 واسفند15 درجه می باشد. پر باران ترین ماههای سال بهمن با 274/5 وآذز با221 میلیمتر و کم باران ترین ماهها فروردین با50 ودی با46/5 میلیمتر و تعداد روزهای بارانی سال136 روز میباشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;خاک&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;خاک بخش خشکبیجار تماما جلگه است. این گروه از خاک که معمولا از رسوبات رود خانه ها بوجود آمده و دارای پستی وبلندی های اندکی است وبدلیل دارابودن مواد آلی وسابقه جنگلی منطقه و ریزش سالها برگان درختان به رنگ قهوه ای متمایل به سیاه خاکستری بوده بهترین محل برا کشت انواع گیاهان متداول بخصوص برنج است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;وجه تسمیه&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;خشکبیجار که سابق بر این خشکبجار تلفظ و نوشته می شد. از دو کلمه خشک وبیجار به معنی شالیزار ترکیب یافته است.با توجه به اطلاعات و بررسی اطلاعات بدست آمده در گذشته پدیده کم آبی از مشکلات عمده این منطقه بوده. دوری از سفید رود عدم دسترسی به این رود عظیم مشکلات فراوانی را در امر کشاورزی ایجاد می کرد. بطوری که در سالهای کم باران بعلت استفاده مرازع بالا دست به کمبود آب دچار می شد.بر این اساس به خشکبیجار یعنی مزارع کم آب و خشک نامیده می شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;تاریخ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سابقه خشکبیجار به حدود 800سال پیش بر میگردد. در زمان حمله مغول در سال706هجری قمری این شهر به دست سربازام مغول غارت شد و سلطان این بخش(سالوک) که مردی شجاع بوده مجبور به تسلیم میگردد. دردوره صفویه ودر زمان شاه طهماسب صفوی- حومت گیلان بیه پس( گیلان به دو قسمت بیه پس وبیه پش تقسیم شده بود) در سال975هجری به جمشید خان پسر سلطان محمود بخشیده شد. جمشید خان نیز در سال989 هجری قمری بوسیله وزیرش به قتل میرسد. دو پسر جمشید خان به نامهای ابراهیم خان و محمدامین خان بر سر قلمرو پدر به ستیز با یکدیگر بر میخیزند. ابراهیم خان در پناه امیران فومن ومحمد امین خان در پناه امیران لاهیجان قرار میگیرند. محمد امین خان پایگاهش را در خشکبیجار قرار میدهد.... بنا به نوشته ه-ل رابینو در کتاب ولایات دارالمرز گیلان در حدود 100سال پیش خشکبیجار دارای 1600باب خانه وهمچنین بازارهای هفتگی در روزهای دوشنبه وپنج شنبه بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;اردو های دانش آموزی &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;لحاظ شدن اردوگاه دانش آموزي خشكبيجار در زمره ارودگاه هاي ملي كشوري . این اردوگاه هر ساله بخصوص در ایام تعطیلات پذیرای صدها نفر از دانش آموزان از سراسر کشور می باشد. اردوگاه ذکر شده در نوار ساحلی بخش خشکبیجار واقع شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;روستاها&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;تمل&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%85%D9%84&quot;&gt;تمل&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;بسته دیم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D9%87_%D8%AF%DB%8C%D9%85&quot;&gt;بسته دیم&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;جیرکویه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%DB%8C%D8%B1%DA%A9%D9%88%DB%8C%D9%87&quot;&gt;جیرکویه&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;شیشه گوراب (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B4%DB%8C%D8%B4%D9%87_%DA%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A8action=editredlink=1&quot;&gt;شیشه گوراب&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;ویشکابالا محله (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%88%DB%8C%D8%B4%DA%A9%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A7_%D9%85%D8%AD%D9%84%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;ویشکابالا محله&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;فرشم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B1%D8%B4%D9%85&quot;&gt;فرشم&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;مریدان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B1%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D9%86&quot;&gt;مریدان&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;روفیچاه (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B1%D9%88%D9%81%DB%8C%DA%86%D8%A7%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;روفیچاه&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;نوشر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%88%D8%B4%D8%B1&quot;&gt;نوشر&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آلمان (روستا) (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86_%28%D8%B1%D9%88%D8%B3%D8%AA%D8%A7%29action=editredlink=1&quot;&gt;آلمان&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;زیباکنار (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B2%DB%8C%D8%A8%D8%A7%DA%A9%D9%86%D8%A7%D8%B1action=editredlink=1&quot;&gt;زیباکنار&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;رودپشت&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;نوده&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;جورکویه&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;سوتنگی&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;امین آباد&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;حاجی بکنده&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;طالش محله&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;باغ محله&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;چپر پرد زمان&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;چپرپرد پایین&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;چپر پرد&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;سیا اسطلخ&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;باغچه بنه&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;امیر بکنده&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;چوکده&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;بلسکله&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آجی بوزایه&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آغوز کول&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;ولی آباد&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%B4%DA%A9%D8%A8%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%B1#cite_ref-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.sci.org.ir/content/userfiles/_census85/census85/natayej/abadifil/01.xls&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;درگاه ملی آمار ایران&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=385</guid></item><item><title>کیاشهر</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=384</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;بندر کیاشهر (حسن کیاده یا بندر فرحناز)&lt;/strong&gt; شهری است در فاصله ۱۷ کیلومتری &lt;a title=&quot;آستانه اشرفیه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%D9%87_%D8%A7%D8%B4%D8%B1%D9%81%DB%8C%D9%87&quot;&gt;آستانه اشرفیه&lt;/a&gt; و تقریباً ۵۰ کیلومتری &lt;a title=&quot;رشت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B4%D8%AA&quot;&gt;رشت&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;براساس سرشماری سال ۱۳۸۵جمعیت کیاشهر (۴٬۰۶۹خانوار) برابر با ۱۳٬۷۶۲نفر بوده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%DB%8C%D8%A7%D8%B4%D9%87%D8%B1#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;سفیدرود پس از پشت سر گذاشتن مسیری طولانی و با دومنشا در شرق که از کوههای طالقان سرچشمه می گیرد و در غرب که از کوههای شمال زنجان سرچشمه می گیرد سرانجام در محلی به دریای خزر واریز می شود که به آن بندر کیاشهر می گویند. این بزرگترین رود شمال کشور بندر کیاشهر را به شرق و غرب تقسیم می کند در شرق کیاشهر عمده ادارات دولتی واقع شده و در غرب آن که اصطلاحا به بالا محله معروف است جمعیت محلی سکنی دارند.از مهم ترین قسمتهای این شهر می توان به میان محله (کوی امام)، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;دستک (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%D8%B3%D8%AA%DA%A9action=editredlink=1&quot;&gt;دستک&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;سالکده (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AF%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;سالکده&lt;/a&gt; ، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;لسکوکلایه بزرگ (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%84%D8%B3%DA%A9%D9%88%DA%A9%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%87_%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;لسکوکلایه بزرگ&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;امیرکیاسر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%DB%8C%D8%B1%DA%A9%DB%8C%D8%A7%D8%B3%D8%B1&quot;&gt;امیرکیاسر&lt;/a&gt; اشاره کرد. منبع درآمد مردم این شهر، &lt;a title=&quot;کشاورزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;کشاورزی&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ماهیگیری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%87%DB%8C%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;ماهیگیری&lt;/a&gt; است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مرغوب ترین &lt;a title=&quot;برنج&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%AC&quot;&gt;برنج&lt;/a&gt; کشور در این منطقه عمل آوری می شود و در فصل صید بازار ماهی شهر رونق خاصی داشته و از اقصی نقاط کشور برای خرید ماهی عازم منطقه می شوند &lt;a title=&quot;خاویار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%D9%88%DB%8C%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;خاویار&lt;/a&gt; کیاشهر از معروفیت جهانی برخوردار است و بادام زمینی و سبزی و صیفی عمده کشاورزی مردم منطقه محسوب می شود. روزهای چهارشنبه در این شهر روز بازار عمومی است و کاسب کاران دوره گرد بساط خود را در این شهر می گسترانند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در پایان رودخانه سفیدرود و در ریزشگاه آن به دریا و در سمت شرق و غرب آن &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;تالاب بوجاق (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8_%D8%A8%D9%88%D8%AC%D8%A7%D9%82action=editredlink=1&quot;&gt;تالاب بین المللی بوجاق&lt;/a&gt; قرار گرفته است. قسمت شرق تالاب دارای فضای مفرح با جاذبه توریستی فوق العاده است که با گذر یک پل چوبی از وسط آن این منطقه را بسیار زیبا نموده است در ابتدای مسیر منتهی به پل که از وسط شهر عبور می کند هتل بزرگ دریا قرار دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;مسیرهای ورودی به شهر&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;معمولاً بیشتر مسافران از مسیر شهرستان آستانه اشرفیه وارد این شهر می شوند ولی: از سمت غرب می توان از بندرانزلی- زیبا کنار یا لشت نشاءو از سمت شرق میتوان لاهیجان- دهشال - لسکوکلایه-امیرکیاسر یالاهیجان-رودبنه-دهکاء ویا لنگرود-چمخاله وارد این بخش زیبای کشور شد. بهترین مسیر از سمت تهران برای رسیدن به کیاشهر بعد از پلیس راه رشت قزوین و سه راه سنگر و کمربندی لاهیجان به این سمت تغییر مسیر داده و پس از عبور از شهرهای سنگر- کوچصفهان- لشت نشا- زیباکنار به بندر کیاشهر خواهید رسید.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;تاریخچه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;
&lt;p&gt;سلسله کیائیان برای مدتی زمام دار گیلان بودند دو برادر از این خاندان به نامهای حسن و کیا روستایی را به سبب دسترسی به زمینهای حاصلخیز و امکان صید برای زندگی انتخاب کردند که به همین دلیل نام ابتدای بندر کیاشهر، حسن کیاده، نام گذاری شد. که به تدریج شاهد عزیمت مردم به این منطقه برای سکونت و زندگی بود. پس از ورود روسها در اواخر سده نوزدهم میلادی برای صید ماهیان خاویاری سفیدرود مامن اصلی زندگی ماهیان خاویاری معرفی شده و روسها اصلی ترین پایگاه بهره بردای خاویار را در این منطقه برگزیدند. این انتخاب سبب گردید سیلی از جمعیت برای کار از اقصی نقاط کشور به ویژه از مناطق ترک نشین خلخال وارد کیاشهر شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در سال ۱۳۵۵ &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;شهبانو فرح&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%88_%D9%81%D8%B1%D8%AD&quot;&gt;شهبانو فرح&lt;/a&gt; (همسر شاه سابق ایران) برای دیدار از استان گیلان وارد رشت شد. شهردار وقت حسن کیاده به دیدار ایشان رفته و ضمن تغییر نام حسن کیاده به بندر فرحناز(نام دختر شاه وقت ایران)خواستار دادن امکانات نوین به این منطقه شد که جاده شوسه بندرفرحنار به آستانه آسفالت شده و این بندر به تلفن سراسری متصل گردید. پس از انقلاب اسلامی نام شهر با توجه به پیشینه کیا، به بندر کیاشهر تغییر نام داد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;مکانهای زیارتی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;
&lt;p&gt;نام این مکان زیارتی بقعه آقا سید ابو جعفر است ,این سید جدش به امام رضا می رسد. که محل آن در ورودی شهر از سمت غرب شهر یعنی جاده چمخاله کیاشهر است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;مکانهای تفریحی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در این منطقه یک بندر چند منظوره و یک پارک جنگلی وجود دارد. تالاب بین المللی بوجاق که ثبت شده &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;کنوانسیون رامسر (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%A9%D9%86%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B3%DB%8C%D9%88%D9%86_%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B3%D8%B1action=editredlink=1&quot;&gt;کنوانسیون رامسر&lt;/a&gt; است در شمال شهر قرار گرفته است. بندر صیادی احداث شده در این شهر امکان کناره گیری شناورهای تفریحی و صیادی را به این منطقه داده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شیلات در بندر کیاشهر سابقه ای ۱۵۰ ساله دارد کشور روسیه اولین پایگاه استحصال خاویار از دریای خزر را در این منطقه بنا نهاد هم اکنون بناهای تاریخی خانه رئیس شیلات و ساختمانهای چوبی ساخت روسیه و سردخانه ای که علی رغم ۱۵۰ سال سن همواره فعال است از دیدنیهای این شهر محسوب می شود. در شمال این شهر پارک جنگلی زیبایی قرار گرفته که درختان چندین ساله آن جاذبه گردشگری بالایی به منطقه داده است. مردمان این شهر اکثرا مهاجران از سایر شهرهای کشور هستند که به واسطه شیلات در این منطقه حضور یافتند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;میرکی, غلامرضا؛ بررسی و اندازه گیری رادیو نوکلئیدهای گاما دهنده در خاویار و رسوبات جنوب دریای خزر از کیاشهر تا انزلی؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد شمال تهران؛ 1375&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=384</guid></item><item><title>سیاهکل</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=383</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;سیاهکَل&lt;/b&gt; یکی از شهرهای استان &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt; در &lt;a title=&quot;شمال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84&quot;&gt;شمال&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این شهر با جمعیت ۱۸٬۵۶۲ نفر (برآورد ۱۳۸۳خ.) در &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بخش مرکزی (شهرستان سیاهکل) (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D8%AE%D8%B4_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C_%28%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D9%87%DA%A9%D9%84%29action=editredlink=1&quot;&gt;بخش مرکزی&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;شهرستان سیاهکل&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D9%87%DA%A9%D9%84&quot;&gt;شهرستان سیاهکل&lt;/a&gt; قرار دارد. شهر سیاهکل ترکیبی است از سه روستای کلسر و کدوبنک و برفجان و حدود ۱۵۰ سال پیش بر پایه تلاش حبیب الله خان مشیر الممالک برپا شده است. نام محلی سیاهکل بدانگونه که مردمش تلفظ می کنند سی کل است. سی به معنی صخرة بزرگ و کوه با شیب تند است و کل به معنی آبادی و در واقع نام سیاهکل به معنی آبادی کنار کوه با شیب تند است. برخی نیز این نام را برگرفته از نام طایفة کرد سیاهگلی دانسته اند که حدود ۱۵۰ سال پیش از اطراف قزوین به این منطقه کوچ داده شدند و امروز بازماندگانشان با نام ایلیات ها در سیاهکل زندگی می کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.amlaketemadsiahkal.com/Images/SiahkalCityMap.jpg&quot; style=&quot;width: 464px; height: 366px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D8.B2.D8.A8.D8.A7.D9.86&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;زبان&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;زبان بخش مرکزی سیاهکل، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلکی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9%DB%8C&quot;&gt;گیلکی&lt;/a&gt; و زبان مردم &lt;a title=&quot;کوهستان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%D9%87%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کوهستان&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;دیلمی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%DB%8C%D9%84%D9%85%DB%8C&quot;&gt;دیلمی&lt;/a&gt; است که به دلیل مراودات چندین ساله شبیه هم شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;جغرافیا&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;یکی از شهرستان های خوش آب و هوای استان گیلان سیاهکل است. تقریباً از سه منطقه تشکیل شده که شامل منطقه &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آبرفتی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D8%A8%D8%B1%D9%81%D8%AA%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;آبرفتی&lt;/a&gt; که حاصل بر جای ماندن گل و لایی است که رودخانه ها با خود آورده اند و همچنین رسوبات دریا در زمان های کهن و منطقه &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;کوهپایه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%D9%87%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D9%87&quot;&gt;کوهپایه ای&lt;/a&gt; بسیار زیبا با &lt;a title=&quot;جنگل&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%86%DA%AF%D9%84&quot;&gt;جنگل های&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;راش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%A7%D8%B4&quot;&gt;راش&lt;/a&gt; فراوان آن و همچنین منطقه کوهستانی که تا نیمی از سال معمولاً در آن &lt;a title=&quot;برف&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%81&quot;&gt;برف&lt;/a&gt; هم وجود دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;اقتصاد&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;برخلاف زیبایی این شهرستان، متأسفانه از لحاظ &lt;a title=&quot;اقتصاد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF&quot;&gt;اقتصادی&lt;/a&gt; در سطح بسیار پایینی از کشور قرار دارد و یکی از شهرستان های محروم کشور است. مردم در این ناحیه به دو کار عمده &lt;a title=&quot;کشاورزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;کشاورزی&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;دامداری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%A7%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;دامداری&lt;/a&gt; می پردازند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
==روستاها== میکال،کوه پس،کلک،دیارجان،عاشورآباد معروف ترین روستا بین همه ی روستاها روستای میکال است که دارای آبو هوای خوش مردمانی خون گرم ومهمان نواز است دارای چشمه های دیدنی وزلال صاف و برای گردش گران محلی خوب وجالب برای دیدن بازدید است.معروف ترین فامیلی ها در این روستا عبارت است از عاشوری وامیری&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;جاذبه ها &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;از نقاط دیدنی آن &lt;a title=&quot;آبشار لونک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8%D8%B4%D8%A7%D8%B1_%D9%84%D9%88%D9%86%DA%A9&quot;&gt;آبشار لونک&lt;/a&gt; و کاروانسرای تی تی در روستای بالارود و قلعه گرماور در روستای گرماور دیلمان و قلعه کوتوال شاه در بلندی های شمالی شهر سیاهکل، مسیر بسیار زیبای جاده جنگلی سیاهکل به دیلمان و دهها جاذبه دیدنی و منحصر به فرد این شهرستان زیبااست.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;سیاست&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;سیاهکل در طول یک صد اخیر شاهد خیزش هایی چون خیزش حیدر خان دیلمی و حاجی قاسم و میرزا احمد مجتهد و در سال 1349 برخورد چریک های فدایی خلق با ارتش ایران بود. قیام سیاهکل که همچنین به واقعهٔ سیاهکل و جنبش سیاهکل نیز مشهور است، به عملیات چریکی که در تاریخ ۱۹ بهمن سال ۱۳۴۹ توسط سازمان چریک های فدایی خلق ایران برای مبارزه با حکومت پهلوی در شهرستان سیاهکل در استان گیلان رخ داد، گفته می شود. این قیام نخستین جنگ چریکی در تاریخ ایران محسوب می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;اطلس گیتاشناسی استان های ایران، تهران ۱۳۸۳خ.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=383</guid></item><item><title>املش</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=382</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;اَملَش&lt;/strong&gt; شهری است در &lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان گیلان&lt;/a&gt; و در شمال &lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;براساس سرشماری سال ۱۳۸۵جمعیت املش (۴٬۳۵۰خانوار) برابر با ۱۵٬۰۴۷ نفر بوده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%B4#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این شهر با موقعیت کوهپایه ای، مرکز &lt;a title=&quot;شهرستان املش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%B4&quot;&gt;شهرستان املش&lt;/a&gt; و مشتمل است بر دو ناحیه جلگه ای و کوهستانی، که در جهت جنوبی دو شهرستان &lt;a title=&quot;لنگرود&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D9%86%DA%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot;&gt;لنگرود&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;رودسر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%B3%D8%B1&quot;&gt;رودسر&lt;/a&gt; واقع شده است. بنابراین آب و هوای آن متأثر از دو عامل جغرافیایی، دریا و کوهستان، معتدل مرطوب نیمه کوهستانی است. از لحاظ جغرافیایی - تاریخی، املش ناحیه ای مستعد است که کشف آثاری از سده های پیشین، حکایت از پیشینه کهن تاریخی پیش از اسلام آن دارد.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;floatnone&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;باغات چای- منطقه تابستان نشین املش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Amlas_Tabestanneshin.JPG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;باغات چای- منطقه تابستان نشین املش&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fa/thumb/1/12/Amlas_Tabestanneshin.JPG/300px-Amlas_Tabestanneshin.JPG&quot; style=&quot;width: 477px; height: 406px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D9.86.D8.A7.D9.85_.D8.A7.D9.85.D9.84.D8.B4&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;نام املش&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;نامی است مرکب از دو واژه &lt;&lt;ام&gt;&gt; و &lt;&lt;لش&gt;&gt; که &lt;&lt;لش&gt;&gt; به معنی راکد، ایستاده، و &lt;&lt;ام&gt;&gt; به رود و رودخانه اطلاق می شود. بنابراین املش به معنی رود تنبل و راکد از جریان ایستاده می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;از چهره های صاحب نام این شهر می توان به &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;حاج میرزا حبیب الله رشتی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AD%D8%A7%D8%AC_%D9%85%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D8%A7_%D8%AD%D8%A8%DB%8C%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B1%D8%B4%D8%AA%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;حاج میرزا حبیب الله رشتی&lt;/a&gt; از مجتهدین صاحب نام عصر ناصری و از مشاهیر مراجع و مدرسین جهان اسلام در قرن ۱۳ و اوایل قرن ۱۴ و &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;شیخ بهاءالدین املشی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B4%DB%8C%D8%AE_%D8%A8%D9%87%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D9%84%D8%AF%DB%8C%D9%86_%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%B4%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;شیخ بهاءالدین املشی&lt;/a&gt; صاحب کتاب گوشه هایی از تاریخ گیلان که یاور میرزا کوچک خان و عضو هیات اتحاد اسلام در نهضت جنگل نیز بوده اشاره کرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;املش با وسعتی حدود ۵/۴۶۹ کیلومتر مربع در ۱۶ کیلومتری شهرستان رودسر واقع گردیده، فاصله املش تا مرکز استان ۷۵ کیلومتر است، آب و هوای املش به علت قرار گرفتن در کنار ارتفاعات سرسبز و ییلاقات بسیار مطبوع می باشد. قومیت مردم املش گیلک با لهجه بیه پیش (شرق گیلان) و گویش املشی تکلم می کنند. مردم املش دارای مذهب اثنی عشری می باشند&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مجاورت شهر املش با رودخانه شلمانرود و به علت راکد بودن آب این رودخانه باعث گردید تا در گذشته مردم املش عمدتاً در بخش کشاورزی و دامپروری فعالیت دارند و آثار کشاورزی بدست آمده در این منطقه نشانگر فعالیت های کشاورزی در ۱۵۰۰ سال قبل می باشد، از محصولات عمده کشاورزی می توان برنج، چای، گندم، فندق، مرکبات. گیاهان دارویی، فرآورده های دامی و عسل و ابریشم را نام برد اما قسمت اعظم زمین های کشاورزی زیر کشت چای و برنج است و محصولات چای املش حدود ۳۲٪ کل تولید کشور می باشد عرضه محصولات بدست آمده در روز سه شنبه انجام می شود و سه شنبه بازار املش نمونه کاملی از بازارهای سنتی گیلان می باشد که مردم این منطقه با حضور گسترده رونق خاصی به آن می بخشند، مردم املش روزهای بازار را گالش بازار می نامند. این بازار در تمامی طول سال در روزهای سه شنبه برقرار و اگر این روز با مناسبت های مذهبی برخورد کند فقط نیمی از روز درآن به داد وستد می پردازند&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; style=&quot;background: #e3e3e3; float: left; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0em; margin-right: 1em; empty-cells: show&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;املش&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;floatnone&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;باغات چای- منطقه تابستان نشین املش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Amlas_Tabestanneshin.JPG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;باغات چای- منطقه تابستان نشین املش&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fa/thumb/1/12/Amlas_Tabestanneshin.JPG/300px-Amlas_Tabestanneshin.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;225&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
            &lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;اطلاعات کلی&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام رسمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;املش&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فهرست کشورهای جهان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کشور&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Flag_of_Iran.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Flag of Iran.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Flag_of_Iran.svg/20px-Flag_of_Iran.svg.png&quot; width=&quot;20&quot; height=&quot;11&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست شهرستان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;شهرستان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;شهرستان املش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%B4&quot;&gt;املش&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;table class=&quot;toccolours&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 95%; margin: 0px 0px 0em 0em; width: 300px; clear: both; border-collapse: collapse&quot;&gt;
                &lt;tbody&gt;
                    &lt;tr&gt;
                        &lt;td&gt;
                        &lt;div style=&quot;position: relative&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;left: -4px; position: absolute; top: -5px&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 94px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 47px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Red_pog.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Red pog.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0c/Red_pog.svg/8px-Red_pog.svg.png&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;8&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 94px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 51px&quot;&gt;املش&lt;/div&gt;
                        &lt;/div&gt;
                        &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:New_Iran_locator.PNG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;New Iran locator.PNG&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/New_Iran_locator.PNG/300px-New_Iran_locator.PNG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;249&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;/td&gt;
                    &lt;/tr&gt;
                &lt;/tbody&gt;
            &lt;/table&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;مردم&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;جمعیت شهرهای ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;جمعیت&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۱۵٬۰۴۷&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;زبان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86&quot;&gt;زبان های گفتاری&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;زبان گیلکی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9%DB%8C&quot;&gt;گیلکی&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;مذهب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B0%D9%87%D8%A8&quot;&gt;مذهب&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;شیعه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%DB%8C%D8%B9%D9%87&quot;&gt;شیعه&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;جغرافیای طبیعی&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ارتفاع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9&quot;&gt;ارتفاع&lt;/a&gt; از &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سطح دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%B7%D8%AD_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;سطح دریا&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۱۳ متر
            &lt;p&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AC.D8.A7.D8.B0.D8.A8.D9.87.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.DA.AF.D8.B1.D8.AF.D8.B4.DA.AF.D8.B1.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;جاذبه های گردشگری&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;تالاب &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;زربیجار (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B2%D8%B1%D8%A8%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D8%B1action=editredlink=1&quot;&gt;زربیجار&lt;/a&gt; با پوشش گیاهی مردابی زیستگاه پرندگان مهاجر&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;برج تاریخی (میل) امام با ارتفاع ۷ متر&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;غار لیاروی واقع در روستای لیاروی بلوردکان املش&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;مناطق ییلاقی و باغات زیبای چای و کوهپایه های بسیار با صفا هر بیننده ای را مسحور می کند&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;بناهای تاریخی از دوران فئودالی در مرکز شهر املش&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آداب و رسوم خاص مردم این منطقه اعم از سه شنبه بازار ، مراسم های آئینی و...&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;جنگل های سر سبز بلور دکان و مراتع هالی دشت، خسیبدشت ،قله &lt;a title=&quot;ناتشکوه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D8%A7%D8%AA%D8%B4%DA%A9%D9%88%D9%87&quot;&gt;ناتشکوه&lt;/a&gt; ،قله آغوزی و.. که در مسیر املش و ییلاقات واقع است جلوه های زیبای از طبیعت را در خود داراست&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع:&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%B4#cite_ref-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.sci.org.ir/content/userfiles/_census85/census85/natayej/abadifil/01.xls&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;درگاه ملی آمار ایران&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=382</guid></item><item><title>ماسوله</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=381</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;ماسوله&lt;/b&gt; در ۵۵ کیلومتری &lt;a title=&quot;رشت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B4%D8%AA&quot;&gt;رشت&lt;/a&gt; در &lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان گیلان&lt;/a&gt; قرار دارد. این شهر در ناحیه ای کوهستانی و جنگلی در دامنه ای صخره ای با وسعت ۱۶ هکتار و ارتفاع ۱۰۵۰ متر از سطح دریای آزاد ساخته شده است. ماسوله در ۳۲ کیلومتری جنوب غربی شهرستان &lt;a title=&quot;فومن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%88%D9%85%D9%86&quot;&gt;فومن&lt;/a&gt; قرار دارد و از غرب به &lt;a title=&quot;خلخال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%84&quot;&gt;خلخال&lt;/a&gt;، از شمال به &lt;a title=&quot;ماسال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84&quot;&gt;ماسال&lt;/a&gt; و از جنوب به &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;طارم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%85&quot;&gt;طارم&lt;/a&gt; محدود است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این شهر طی شماره ۱۰۹۰ در &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فهرست آثار ملی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1_%D9%85%D9%84%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;فهرست آثار ملی&lt;/a&gt; به ثبت رسیده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این شهرک هم اکنون رویارو با مسائلی مانند ریزش سنگ، &lt;a title=&quot;سیل&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%DB%8C%D9%84&quot;&gt;سیل&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;رانش زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B4_%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;رانش زمین&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;زمین لرزه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D9%84%D8%B1%D8%B2%D9%87&quot;&gt;زمین لرزه&lt;/a&gt;، تصرف به منظور توسعه عمرانی و انسانی و تخریب و... می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;زبان مردم ماسوله &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;تالشی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%B4%DB%8C&quot;&gt;تالشی&lt;/a&gt; است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ماسوله دارای محله های ریحانه بر، خانه بر، مسجدبر، کشه سر و اسد محله است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;قلل مهم ماسوله عبارت اند از: &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;شاه معلم (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B4%D8%A7%D9%87%E2%80%8C%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85action=editredlink=1&quot;&gt;شاه معلم&lt;/a&gt; (شامولوم)، آسمانکوه، لاسه سر، تروشوم و کله قندی. که قله شاه معلم با ارتفاع ۳۰۵۰ متر بلندترین نقطه استان گیلان می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;siteSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;contentSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;thumb tleft&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;thumbinner&quot; style=&quot;width: 252px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Masouleh.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/43/Masouleh.jpg/250px-Masouleh.jpg&quot; style=&quot;width: 467px; height: 361px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AA.D8.A7.D8.B1.DB.8C.D8.AE&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;تاریخ&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;حدود هشتصد تا هزار سال پیش مردمانی از نقاط مختلف سرزمین گسترده &lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; به دلائل نامعلومی به منطقه ماسوله کوچ کردند. برخی از مردمان محلی نیز از منطقه ای به نام کهنه ماسوله واقع در ۶ کیلومتری شمال غرب این شهر با این افراد همراه شدند. طی کاوش های انجام شده از محوطه باستانی کهنه ماسوله سفالینه هائی متعلق به قرون پنجم تا هشتم هجری قمری بدست آمده است که دقیق ترین مستندات قابل توجه تاریخی می باشند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D9%88%D9%84%D9%87#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در ۱۰ کیلومتری بالاتر از ماسوله جدید، ماسوله قدیم با آثار و بازمانده های انسانی از قبیل سنگ کوره و... در منطقه ای گسترده پراکنده شده است که جزء آثار باستانی بشمار می آیند.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D9.85.D8.B9.D9.85.D8.A7.D8.B1.DB.8C_.D9.85.D8.A7.D8.B3.D9.88.D9.84.D9.87&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;معماری ماسوله&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;ماسوله دارای معماری منحصر به فردی است. محوطه جلوی خانه ها و پشت بام ها هر دو به عنوان پیاده رو استفاده می شوند. خیابان های کوچک و پله های بسیار به هیچ وسیله نقلیه موتوری اجازه ورود نمی دهد. معماری ماسوله در یک جمله توصیف می شود: حیاط ساختمان بالایی پشت بام ساختمان پایینی است. ساختمان ها معمولاً از دو طبقه تجاوز نمی کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;i&gt;ماسوله قدیم کجاست؟ بلایای طبیعیِ ماسوله جدید کدام است؟&lt;/i&gt; &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بهمن رمضانی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D9%87%D9%85%D9%86_%D8%B1%D9%85%D8%B6%D8%A7%D9%86%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;بهمن رمضانی&lt;/a&gt; - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی رشت&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;بروشور سازمان میراث فرهنگی&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;گزارش صعود - &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;ابراهیم حداد (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%DB%8C%D9%85_%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;ابراهیم حداد&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=381</guid></item><item><title>ماسال</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=380</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;ماسال&lt;/b&gt; شهری در استان &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt; ایران که در کنار &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;کوه های تالش (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%A9%D9%88%D9%87%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%B4action=editredlink=1&quot;&gt;کوه های تالش&lt;/a&gt; واقع شده است. فاصلهٔ ماسال از شهر هشتپر ۶۰ کیلومتر است و با رشت از راه صومعه سرا ۵۵ کیلومتر فاصله دارد.&lt;sup id=&quot;cite_ref-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-1&quot;&gt;[۲]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شهر ماسال در کنار رودخانه &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;خالکایی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AE%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%A7%DB%8C%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;خالکایی&lt;/a&gt; واقع، که این رودخانه از قله مرتفع شاه معلم سرچشمه می گیرد پس از طی ۴۰ کیلومتر از درون شهر ماسال گذر می نماید.&lt;sup id=&quot;cite_ref-2&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-2&quot;&gt;[۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مختصات جغرافیائی ماسال = ۳۷ درجه و ۲۱ دقیقه ۵۱٫۸۹ ثانیه شمالی و ۴۹ درجه و ۶ دقیقه و ۱۳٫۰۳ ثانیه شرقی&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://masal.gilan.ir/image/journal/article?img_id=144322t=1268126393624&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;جمعیت&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;براساس سرشماری سال ۱۳۸۵جمعیت ماسال (۲٬۹۸۶خانوار) برابر با ۱۰٬۹۹۲ نفر بوده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-3&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-3&quot;&gt;[۴]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;siteSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;contentSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; style=&quot;background: #e3e3e3; float: left; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0em; margin-right: 1em; empty-cells: show&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;ماسال&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;floatnone&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;ماسال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Masal.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;ماسال&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/45/Masal.jpg/250px-Masal.jpg&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;166&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
            &lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;اطلاعات کلی&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام رسمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;ماسال&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فهرست کشورهای جهان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کشور&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Flag_of_Iran.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Flag of Iran.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Flag_of_Iran.svg/20px-Flag_of_Iran.svg.png&quot; width=&quot;20&quot; height=&quot;11&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست شهرستان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;شهرستان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;شهرستان ماسال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84&quot;&gt;ماسال&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست بخش های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%A8%D8%AE%D8%B4%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;بخش&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;بخش مرکزی شهرستان ماسال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%B4_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84&quot;&gt;مرکزی&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام های قدیمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;رودکنار، سر بازار&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;table class=&quot;toccolours&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 95%; margin: 0px 0px 0em 0em; width: 250px; clear: both; border-collapse: collapse&quot;&gt;
                &lt;tbody&gt;
                    &lt;tr&gt;
                        &lt;td&gt;
                        &lt;div style=&quot;position: relative&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;left: -4px; position: absolute; top: -5px&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 65px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 35px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Red_pog.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Red pog.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0c/Red_pog.svg/8px-Red_pog.svg.png&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;8&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 65px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 39px&quot;&gt;ماسال&lt;/div&gt;
                        &lt;/div&gt;
                        &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:New_Iran_locator.PNG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;New Iran locator.PNG&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/New_Iran_locator.PNG/250px-New_Iran_locator.PNG&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;207&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;/td&gt;
                    &lt;/tr&gt;
                &lt;/tbody&gt;
            &lt;/table&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;مردم&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;جمعیت شهرهای ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;جمعیت&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۱۰٬۹۹۲ نفر&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;زبان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86&quot;&gt;زبان های گفتاری&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;تالشی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%B4%DB%8C&quot;&gt;تالشی&lt;/a&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;مذهب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B0%D9%87%D8%A8&quot;&gt;مذهب&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;شیعه&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;جغرافیای طبیعی&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ارتفاع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9&quot;&gt;ارتفاع&lt;/a&gt; از &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سطح دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%B7%D8%AD_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;سطح دریا&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۴۴ متر
            &lt;p&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;محصولات عمده این شهر برنج ودامداری مردم است. این شهر حالتی بن بست دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ماسال در قدیم رودکنار نامیده می شد و محل تشکیل شنبه بازار کنونی بوده است. وجود همین شنبه بازار باعث رشد آبادی کوچک رودکنار شد و نهادهای اداری بخش ماسال و شاندرمن نخست از بی تم به شاندرمن و سپس از آن جا به ماسال انتقال یافتند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-4&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-4&quot;&gt;[۵]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-5&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-5&quot;&gt;[۶]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;مناطق دیدنی&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;بام سبز ماسال، کمربندی، شالماء، هتل و مهمان سرای رامینه، ربار، هتل و مهمانسرای اولسبلنگاه&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;مناطق جنگلی:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;موسله خونی، مورکوم، سلینگه وا، &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;تلارگاه (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B1%DA%AF%D8%A7%D9%87action=editredlink=1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;تلارگاه&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;، خردول، خندیله پشته، لیه و سوته، خرزنه پشت، بیگارول، ایسپی دشت،کلچسر،لاسه سر،جوئه سری چال،مندنه چال،گنذر سواءچاله، برنی بلنگاه، مورجونه، هزار بلنگاه، خون، نسرون، آوری، تلکاپشت، گواله پشت، برزخونی، ووزدولهوبار.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;نقاط زیارتی:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;بقعه شالماء، درخانه، گیل سرا، میر محله، ماسال وردم، قلعه کول، سنگ بستو.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-6&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_note-6&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۷]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع:&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; عبدلی، علی، تالشی ها کیستند، تهران: انتشارات ققنوس، چاپ دوم، تابستان ۱۳۶۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-1&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; عبدلی، علی، تالشی ها کیستند، تهران: انتشارات ققنوس، چاپ دوم، تابستان ۱۳۶۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-2&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.guilan.ir/portal/faces/public/masal&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;پرتال استان گیلان&lt;/a&gt;، بازدید: مه ۲۰۰۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-3&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.sci.org.ir/content/userfiles/_census85/census85/natayej/abadifil/01.xls&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;درگاه ملی آمار ایران&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-4&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; عبدلی، علی، تالشی ها کیستند، تهران: انتشارات ققنوس، چاپ دوم، تابستان ۱۳۶۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-5&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; عبدلی، علی، تالشی ها کیستند، تهران: انتشارات ققنوس، چاپ دوم، تابستان ۱۳۶۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-6&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%84#cite_ref-6&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://chaboksar.mycloob.com/?pg=CLB-HTM-23063zxid=23063&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;پورتال مرکزی شهر چابکسر&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;siteSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;contentSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=380</guid></item><item><title>رودبار</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=379</link><description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;رودبار&lt;/b&gt; از شهرهای شمالی ایران است. شهر رودبار در &lt;a title=&quot;بخش مرکزی شهرستان رودبار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%B4_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%A8%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;بخش مرکزی&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;شهرستان رودبار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%A8%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;شهرستان رودبار&lt;/a&gt; &lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان گیلان&lt;/a&gt; قرار دارد. جمعیت این شهر در سال ۱۳۸۳ خورشیدی برابر با ۱۱/۹۰۳ نفر برآورد شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;رودبار&lt;/i&gt; به معنی کرانه رود می باشد و این نام گذاری از مجاورت آن با &lt;a title=&quot;سفیدرود&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%81%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot;&gt;سفیدرود&lt;/a&gt; ناشی می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شهر رودبار به چند منطقه تقسیم می شود.&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
    &lt;li&gt;خلیل آباد&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;پایین بازار&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;بالابازار&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;ولی آباد&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;وسط بازار&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://vaght.persiangig.com/image/www.khorramkoh.irRudbarmap.jpg&quot; style=&quot;width: 463px; height: 368px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;منبع:&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; style=&quot;background: #e3e3e3; float: left; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0em; margin-right: 1em; empty-cells: show&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;رودبار&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;div class=&quot;floatnone&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;نمایی از شهر رودبار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Rudbar.JPG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;نمایی از شهر رودبار&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d6/Rudbar.JPG/300px-Rudbar.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;124&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
            &lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;اطلاعات کلی&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام رسمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;رودبار&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فهرست کشورهای جهان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کشور&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Flag_of_Iran.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Flag of Iran.svg&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Flag_of_Iran.svg/20px-Flag_of_Iran.svg.png&quot; width=&quot;20&quot; height=&quot;11&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست شهرستان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;شهرستان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;شهرستان رودبار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%A8%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;رودبار&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست بخش های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%A8%D8%AE%D8%B4%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;بخش&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;بخش مرکزی شهرستان رودبار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%B4_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%A8%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;بخش مرکزی&lt;/a&gt;
            &lt;p&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
اطلس گیتاشناسی استان های ایران، تهران ۱۳۸۳، ص۱۷۰.&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=379</guid></item><item><title>رضوان‌شهر</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=378</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;رضوان شهر&lt;/strong&gt; نام یکی از شهرهای &lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان گیلان&lt;/a&gt; در &lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; و مرکز &lt;a title=&quot;شهرستان رضوانشهر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1&quot;&gt;شهرستان رضوانشهر&lt;/a&gt; است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;براساس سرشماری سال ۱۳۸۵جمعیت رضوان شهر (۳٬۳۳۰خانوار) برابر با ۱۲٬۳۵۵ نفر بوده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_note-1&quot;&gt;[۲]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;نام اصلی رضوان شهر، رَزوَند یا رزونده یا رزوندی (rezvandi) بوده است که بعداً به صورت رضوان ده و رضوان شهر درآمد. این محل تا سال های ۱۳۰۰ خورشیدی چندان رونقی نداشت.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-2&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_note-2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۳]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; در دوران &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;انقلاب جنگل&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8_%D8%AC%D9%86%DA%AF%D9%84&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;انقلاب جنگل&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;، جادهٔ موسوم به شاه عباسی بازسازی و بهره برداری دوباره شد. این جاده با گذر از رضوان ده، گسگرات را به آبادی ساحلی شفارود پیوند می داد.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-3&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_note-3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۴]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;پیرامون سال ۱۳۱۵ نیز جاده بندر انزلی به آستارا ساخته شد و درست در محل کنونی رضوان شهر جاده شاه عباسی را قطع نمود.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-4&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_note-4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۵]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; چهارراهی که به این صورت پدید آمد محلی شد برای ایست مسافران و حمل بار و بنهٔ آنان و شهرتی پیدا کرد. زمین های این محل هم اینک نیز با نام چهارراه شهرت دارند. با گذر زمان چهارشنبه بازار روستای بیگ زاده که در محلهٔ &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;تالش دولاب (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%B4%E2%80%8C%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A7%D8%A8amp;action=editamp;redlink=1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;تالش دولاب&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; در سه کیلومتری شمال رضوان شهر تشکیل می شد به این چهارراه منتقل شد و این امر باعث شد این محل به سرعت گسترش یافته به صورت شهرک کنونی درآید.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-5&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_note-5&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۶]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl&gt;
    &lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;2&quot; style=&quot;background: #e3e3e3; float: left; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0em; margin-right: 1em; empty-cells: show&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;رضوان شهر&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
            &lt;table class=&quot;toccolours&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 95%; margin: 0px 0px 0em 0em; width: 250px; clear: both; border-collapse: collapse&quot;&gt;
                &lt;tbody&gt;
                    &lt;tr&gt;
                        &lt;td&gt;
                        &lt;div style=&quot;position: relative&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;left: -4px; position: absolute; top: -5px&quot;&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 65px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 33px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Red_pog.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Red pog.svg&quot; width=&quot;8&quot; height=&quot;8&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0c/Red_pog.svg/8px-Red_pog.svg.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div style=&quot;padding-right: 0px; padding-left: 0px; left: 65px; padding-bottom: 0px; position: absolute; padding-top: 0px; display: block; top: 37px&quot;&gt;رضوان شهر&lt;/div&gt;
                        &lt;/div&gt;
                        &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:New_Iran_locator.PNG&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;New Iran locator.PNG&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;207&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/New_Iran_locator.PNG/250px-New_Iran_locator.PNG&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;&lt;/div&gt;
                        &lt;/td&gt;
                    &lt;/tr&gt;
                &lt;/tbody&gt;
            &lt;/table&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;اطلاعات کلی&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام رسمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;رضوان شهر&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فهرست کشورهای جهان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86&quot;&gt;کشور&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Flag_of_Iran.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Flag of Iran.svg&quot; width=&quot;20&quot; height=&quot;11&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Flag_of_Iran.svg/20px-Flag_of_Iran.svg.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;استان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;استان گیلان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست شهرستان های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;شهرستان&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;شهرستان رضوان شهر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D8%B4%D9%87%D8%B1&quot;&gt;رضوان شهر&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;فهرست بخش های ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA_%D8%A8%D8%AE%D8%B4%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;بخش&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;بخش مرکزی شهرستان رضوان شهر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%B4_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2%DB%8C_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%D8%B4%D9%87%D8%B1&quot;&gt;مرکزی&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;نام های قدیمی:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;رِزوَندی&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;مردم&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;جمعیت شهرهای ایران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;جمعیت&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۱۲٬۳۵۵ نفر&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;زبان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D8%A8%D8%A7%D9%86&quot;&gt;زبان های گفتاری&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;تالشی -گیلکی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D8%A7%D9%84%D8%B4%DB%8C_-%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9%DB%8Camp;action=editamp;redlink=1&quot;&gt;تالشی -گیلکی&lt;/a&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_note-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th bgcolor=&quot;#bbddff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;جغرافیای طبیعی&lt;br /&gt;
            &lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ارتفاع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9&quot;&gt;ارتفاع&lt;/a&gt; از &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;سطح دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%B7%D8%AD_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;سطح دریا&lt;/a&gt;:&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۱۵ متر&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_ref-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; عبدلی، علی، تالشی ها کیستند، تهران: انتشارات ققنوس، چاپ دوم، تابستان ۱۳۶۹.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_ref-1&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.sci.org.ir/content/userfiles/_census85/census85/natayej/abadifil/01.xls&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;درگاه ملی آمار ایران&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_ref-2&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; عبدلی، علی، تالشی ها کیستند، تهران: انتشارات ققنوس، چاپ دوم، تابستان ۱۳۶۹، ص۸۷.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_ref-3&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; همان.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_ref-4&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; همان.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%B4%D9%87%D8%B1_%28%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86%29#cite_ref-5&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; همان.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=378</guid></item><item><title>پدیده های دریایی</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=377</link><description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;پدیده های دریایی، بعنوان یکی از مهمترین قسمت های مطالعاتی در طرح مدیریت ساحلی می باشد. در این مطالعات، بر اساس اطلاعات موجود تا سال 1386، 27 شیت نقشه مرزبندی در مقیاس 250000/1 و 259 شیت نقشه مرزبندی در مقیاس 25000/1 تولید شده است. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;همچنین در حوزه هیدرودینامیک، 543 شیت نقشه شامل نقشه منطقه شکست، منطقه جزر و مدی و مشخصات آن، مشخصات موج ،گلموج های سالانه و فصلی و نقشه های مخاطرات دریایی در مقیاس های مختلف ارائه شده است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 460px; height: 405px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps39.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;5&quot; style=&quot;height: 237px&quot;&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 464px; height: 592px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps31.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;طبقه بندی ساحل بر اساس مشخصات امواج&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 465px; height: 687px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps05.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;نقشه تقسیم بندی خط ساحلی بر اساس نوع جزر و مد&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 458px; height: 640px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Ttide-daily.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt; نقشه پهنه جزر و مدی در طول خط ساحل جنوب&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 438px; height: 615px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Ttida-zone.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;  &lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;نقشه مخاطرات دریایی از نظر امواج طوفان&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 417px; height: 695px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Twave.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;نمونه ای از نقشه های مرزبندی سواحل جنوب کشورـ مقیاس 1:250000&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 401px; height: 483px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps02.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;پروفیلshy;های به کار رفته به منظور طبقه بندی ساحل بر اساس شیب&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 400px; height: 466px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps03.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;گلموج های فصلی دریای خزر (فصل بهار)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 393px; height: 345px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps04.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;نقشه تعیین مشکلات و ارایه راهکارها در نطقه چابهار در سلول 12&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 393px; height: 504px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps38.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;پایینshy;ترین، بالاترین و متوسط تراز آب دریای خزر بر اساس آمار سال های 1900 تا 2000&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 391px; height: 402px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps13.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Tahoma&quot;&gt; نقشه ناحیه زوال موج&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 391px; height: 282px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Tsurf-return.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; letter-spacing: -0.3pt; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;منطقه شکست بر اساس امواج سالانه، بیشترین مقدار در جهت غالب و ماکزیمم مقدار رخ داده (منطقه چابهار)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 393px; height: 417px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps06.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;نقشه دامنه جزر و مدی&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 379px; height: 409px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps11.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;نقشه اجزای منطقه جزر و مدی&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 366px; height: 467px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps12.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Tahoma&quot;&gt;نقشه ناحیه زوال موج&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 352px; height: 272px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/iczm5.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;نقشه ارزیابی کلی مخاطرات طبیعی در دریای عمان&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 379px; height: 341px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps36.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;سلولshy;های رسوبی&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 370px; height: 392px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps15.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;دریای خزرiswmگلموج&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 401px; height: 364px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps39.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;دریای خزرiswmگلموج&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 397px; height: 340px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps39.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;گلموج نقطه ایiswm&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;دریای خزر&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 398px; height: 511px&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps41.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;منبع:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir&quot;&gt;http://iczm.pmo.ir&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=377</guid></item><item><title>مرزبندی مناطق ساحلی کشور</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=376</link><description>&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;معیارهای مرزبندی مناطق ساحلی کشور&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;1-&lt;/span&gt; مقدمه&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
مدیریت یکپارچه مناطق ساحلی(ICZM) فرآیندی است پویا و پیوسته که برای توسعه پایدار مدیریت مناطق ساحلی در نظر گرفته شده است. ICZM برای یکپارچه سازی سیاست های مختلفی که بر روی سواحل تاثیر گذارند تلاش می کند و نیز افراد ذی نفع را از سطوح محلی تا سطوح ملی به منظور آگاهی، پشتیبانی و اجرای این سیاست ها به هم پیوند می دهد. هدف از مدیریت یکپارچه مناطق ساحلی ایجاد سطوح پایدار فعالیت های اجتماعی و اقتصادی به همراه حفاظت از محیط زیست ساحلی در مناطق ساحلی کشور است.&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Maps02.jpg&quot; style=&quot;-ms-interpolation-mode: nearest-neighbor; width: 464px; height: 419px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;نیاز به توسعه بهینه و حفاظت از سواحل در قلب ICZM قرار دارد ولی ICZM فقط یک سیاست توسعه ای مبتنی بر حفاظت از سواحل نیست بلکه برای بهبود شرایط اقتصادی و رفاه اجتماعی مناطق ساحلی نیز تلاش می کند. برای رسیدن به اهداف طرح مدیریت یکپارچه مناطق ساحلی، ضروری است در طول سواحل محدودة تحت تأثیر یا تأثیرگذار بر خط ساحلی (در دو بخش خشکی و دریا) مشخص شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;تعیین محدوده و مرزهای نوار ساحلی در خشکی و دریا با توجه به معیارهای مهندسی سواحل و بنادر، فیزیکی، اقتصادی- اجتماعی و زیستlrm; محیطی و نیز چگونگی ارتباط نهادها و سازمان های مختلف در این محدوده، در طول نوار ساحلی شمال و جنوب کشور هدف اصلی مطالعات مرزبندی مناطق ساحلی است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;2-&lt;/span&gt; تعریف منطقه ساحلی&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;نخستین گام در مدیریت مناطق ساحلی، تعیین محدوده جغرافیایی است که مدیریت باید در آن اعمال گردد. مناطق جغرافیایی زمین های ساحلی و مجاور دریا که در برنامه ICZM قرار می گیرند معمولاً به عنوان منطقه ساحلی محسوب می شوند. توصیف طبیعی از منطقه ساحلی عبارت است از یک منطقه انتقالی پویا که در آنجا خشکی و دریا با هم در تعامل بوده و هر دو ناحیه سمت خشکی و سمت آبهای نزدیک ساحل را در بر می گیرد. خط ساحلی در حقیقت فصل مشترکی است که خشکی، دریا و هوا به هم می پیوندند که یک محیط بسیار پویا را تشکیل می دهد که در آنجا مشخصه های فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی به صورت پیوسته تغییر می کنند و گاهی اوقات تغییرات چشمگیری در پروفیل خط ساحلی بوجود می آید.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
صخره ها،  تل ماسه ها، سواحل سنگی جزر و مدی، سواحل لجنی و ماسه ای، مصب رودخانه ها، خلیج های کوچک و خورها همه به عنوان قسمت هایی از محیط ساحلی محسوب می شوند اما هنوز موقعیت مرزهای خشکی و دریا به روشنی مشخص نیست. محیط ساحلی شامل اکوسیستم های بیولوژیکی گوناگونی است که به عنوان حفاظ طبیعی در برابر طوفان، سیل و فرسایش بوده و اکوسیستم هایی همچون تالاب ها می توانند به عنوان تعدیل کننده اثرات شدید آلودگی که از سوی خشکی سرچشمه می گیرند، عمل نمایند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;3-&lt;/span&gt; مرزبندی منطقه ساحلی&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
مرز های منطقه مدیریتی به صورت ایده آل باید در بردارنده همه تعامل های اقتصادی، اجتماعی، زیستی و اکولوژیکی وابسته باشند که این امر بر یک منطقه وسیع دلالت دارد که در سمت دریا از منطقه ویژه اقتصادی (معمولاً 200 مایل دریایی از خط مبنا) تا انتهای حوزه های آبخیز رودخانه های ساحلی در خشکی گسترده می شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تعریف جامع و مورد قبول همگانی در مورد اینکه مرزهای مدیریتی در دریا و خشکی تا کجا باید ادامه یابند وجود ندارد، در جدول شماره 1 نمونه هایی از مرزهای منطقه ساحلی که در کشورهای مختلف برای طرح ICZM انتخاب شده اند، نشان داده شده است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;table dir=&quot;ltr&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; style=&quot;width: 85%; border-collapse: collapse; background-color: #99ccff&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;مرز دریایی منطقه ساحلی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: Mitra; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;مرز خشکی منطقه ساحلی&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;کشور یا ایالت&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آبهای جزر و مدی، اقیانوسی ایالت و خلیج&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فاصله30 متر- 30 کیلومتر وابسته به مسایل شهری&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;نیوجرسی امریکا&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آبهای منطقه ای (3 مایل) به جز محل های ماهیگیری&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فاصله200 فوت از مرزهای نزدیک ساحل عوارض ساحلی+ اقدامات معین محتمل برای خسارات زیست محیطی ساحلی&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;جزیره رود&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آب های ایالتی&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;همه اراضی به استثنای ذخایر جنگلی ایالت&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 13pt; font-family: Mitra; mso-bidi-language: FA; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;هاوایی&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;خط هم عمق 200 متر از MHWM&lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;همه اراضی و مناطق آبی به فاصله یک کیلومتر از MHWM و مناطقی که هیچگاه در سال دچار آب گرفتگی ناشی از جزر و مد نمی شوند&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;برونئی&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr style=&quot;background-color: #8088ff&quot;&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;خط هم عمق 60 متر&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستگاه های زیست محیطی و اجرایی منتخب&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;اندونزی&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;تا فاصله 20 کیلومتر دور از ساحل شامل جزایر Mersing&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مرزهای بخش&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;مالزی&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#8088ff&quot;&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;خط هم عمق 100 فاتوم نواحی خارجی سیستم های ذخایر ماهیگیری که به ساحل وابسته بوده و یا متاثر از آن هستند&lt;br /&gt;
            &lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;مرزهای شهرداری های ساحلی + زمین های شهرداری با آبزی پروری در آب های شورمناطق داخلی سیستم های وابسته به دریانوردی یا یک کیلومتر هر کدام که بزرگتر باشد&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;فیلیپین&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;آّب های منطقه ای و جزایر دور از ساحل&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;جزایر داخلی&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;سنگاپور&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#8088ff&quot;&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فلات قاره کم عمق&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مرزهای بخش&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;تایلند&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;-&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فاصله 200 متر از MHWM&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;کاستاریکا&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr bgcolor=&quot;#8088ff&quot;&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فاصله 2 کیلومتر از MLWM&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;فاصله 300 متر از MHWM&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;سریلانکا&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;-&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;خطوط متغیر وابسته به نتایج پنج منطقه مدیریت ویژه&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;اکوادور&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;مرزهای دیگری در دریا و خشکی وجود دارند که بر اساس معیارهای ژئوفیزیکی، سیاسی، اقتصادی،بوم شناسی، صنعتی و اداری مطرح می شوند. همچنین دیدگاه های مختلفی برای تعیین مرزهای مدیریتی ICZM وجود دارد مثلاً اینکه آیا این مرزها باید ثابت باشند و یا انعطاف پذیر و یا اینکه این مرزها بایستی نسبت به شرایط محیطی، اقتصادی و اجرایی موجود رسم شوند یا خیر. در شکل 1 نمونه ای از مرزهای مدیریتی و محیطی که ممکن است برای تعیین منطقه ساحلی به کار روند، نشان داده شده است، همچنین در شکل 2 حوزه کنترل فعالیت های اصلی دریایی در کشور انگلستان به عنوان نمونه نشان داده شده است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/34.JPG&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;310&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;4-&lt;/span&gt; مرزبندی مناطق ساحلی در ایران&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
از آنجا که منطقه ساحلی محیط های دریایی و خشکی را شامل می شود، دو نوع مرز دریایی و خشکی وجود خواهد داشت که این مرزها بر اساس معیارهای مختلفی تعیین می گردند. در شکل 3 مرزهای پیشنهادی برای مناطق ساحلی ایران به صورت شماتیک نشان داده شده اند. در ادامه به معرفی این مرزها و معیارهای تعیین آنها پرداخته خواهد شد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/36.JPG&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;309&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1-4تعیین مرزهای دریایی&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1-&lt;/strong&gt;اولین مرز دریایی مرز منطقه فعال رسوبی می باشد که بر مرز ناحیه فعال رسوبی منطبق است. برای تعیین دقیق مرز منطقه فعال رسوبی نیاز به دانستن پارامترهای زیادی از جمله ارتفاع موج، پریود موج، جهت موج، شیب بستر، جنس بستر، مشخصات رسوب و ... می باشد لذا تعیین دقیق مرز ناحیه فعال رسوبی کار مشکلی است، بر اساس تجارب جهانی برای سهولت تا زمانیکه مرز ناحیه فعال رسوبی در منطقه ای به طور دقیق تعیین نشده است، یک عمق ثابت برای این مرز در نظر گرفته می شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;با توجه به اقلیم امواج و شیب و مشخصات سواحل ایران، این مرز در دریای خزر و خلیج فارس خط تراز عمق 10 متر و در دریای عمان خط تراز عمق 20 متر نسبت به تراز صفر دریایی (Chart Datum) در نظر گرفته شده است. علت تفاوت این مرز در دو منطقه دریای عمان و خلیج فارس این است که شیب عمومی در دریای عمان بیشتر از خلیج فارس می باشد به طوریکه اگر برای دریای عمان نیز عمق 10 متر در نظر گرفته شود در برخی مناطق این مرز در داخل خلیج قرار می گیرد (مثلاً در مورد خلیج چابهار عمق دهانه ورودی خلیج 14 متر می باشد). در تعیین این مرز علاوه بر مسئله انتقال رسوب وجود آبسنگ های مرجانی به دلایل زیست محیطی از اهمیت ویژه ای برخوردار است به همین علت در صورت وجود آبسنگ های مرجانی این مرز باید بعد از عمق استقرار آبسنگ های مرجانی در نظر گرفته شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2-&lt;/strong&gt;دومین مرز دریایی مرز منطقه انحصاری اقتصادی(EEZ) می باشد که بر اساس قوانین بین المللی در فاصله 200 مایل دریایی از خط مبنا (خط پایین تراز جزر ) قرار دارد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;با توجه با اینکه انتخاب مرز منطقه انحصاری اقتصادی به عنوان آخرین مرز دریایی ناحیه وسیعی در دریا را ایجاد می کند به نظر می رسد عملی ترین روش اعمال مدیریت در این منطقه وسیع، اجرای برنامه مدیریت در چندین فاز مختلف می باشد. در هر فاز محدوده کوچکتری تحت مدیریت قرار گرفته تا سرانجام در فازهای پایانی کل منطقه یعنی تا مرز منطقه انحصاری اقتصادی (EEZ) تحت پوشش قرار گیرد. می توان&lt;br /&gt;
مرز حوزه نفوذ عملکرد هر یک از سازمان های مختلف در دریا را به عنوان مرز هر یک از فازهای اجرایی در نظر گرفت.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2-4تعیین مرزهای خشکی&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;1-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;اولین مرز خشکی منطبق بر خط خطر (Hazard line) می باشد. برای تعیین محل این خط بدین صورت عمل شده است که میزان برکشند طوفان، خیزآب ناشی از موج برای موجی با دوره بازگشت 50 سال و خیزآب ناشی از باد که از مطالعات پدیده های دریایی بدست آمده اند با تراز بالایی مد (MHHW) جمع شده و موقعیت خط خطر مشخص شده است. لازم به ذکر است در برخی مناطق به دلیل صخره ای بودن ساحل (شیب زیاد در پای صخره ها ) میزان فاکتورهای موثر در تعیین خط خط (میزان برکشند طوفان، خیزآب ناشی از باد و موج) ناچیز بوده لذا در این مناطق برای تعیین خط خطر میزان فرسایش پذیری صخره (عقب نشینی خط ساحلی) در طی 50 سال مورد استفاده قرار گرفته است. میزان فرسایش سالانه (عقب نشینی سالانه خط ساحلی) بر اساس مطالعات مربوط به تعیین تغییرات خط ساحلی در همین مطالعات بدست آمده و تدقیق خواهد شد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2-&lt;/strong&gt;اثرات محیط خشکی بر دریا تا مرز حوزه آبریز رودخانه ادامه خواهد داشت به همین منظور دومین مرز خشکی منطبق بر مرز حوزه آبریز رودخانه در نظر گرفته شده است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;انتخاب مرز حوزه آبریز رودخانه به عنوان آخرین مرز مدیریتی در خشکی به خصوص در مناطق جنوبی کشورکه حوزه آبریز رودخانه ها دارای وسعت زیادی می باشند، منطقه وسیعی را ایجاد می نماید. اجرای برنامه مدیریت در این منطقه وسیع با مشکلات زیادی روبرو خواهد بود، به منظور تسهیل در اجرای برنامه های مدیریتی و همچنین عملی شدن این طرح به نظر می رسد که همانند منطقه دریایی تحت پوشش مدیریت باید منطقه خشکی نیز در فازهای مختلفی اجرا گردد تا در پایان به حالت ایده آل یعنی مرز حوزه آبریز رودخانه ختم شود. می توان از مرز دهستان، یک فاصله ثابت از خط ساحلی (مثلاً 10 کیلومتر) و مرز شهرستان به عنوان مرز خشکی در هریک از فازهای اجرایی استفاده نمود. در خصوص مرز دریایی در فازهای مختلف اجرایی نیز می توان بر اساس میزان فعالیت ها و حوزه نفوذ ارگان هایی که به نوعی وابسته به دریا هستند و یا مرز آب های سرزمینی (فاصله 12 مایل دریایی) با توجه به اینکه در آب های سرزمینی تدابیری در زمینه کنترل مسایل زیست محیطی در نظر گرفته شده است، استفاده نمود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
در شکل 4 نمونه ای از مرزهای تعیین شده برای استان هرمزگان نشان داده شده است. با توجه به اینکه مقیاس نقشه های پایه 1:25000 می باشند و این نقشه ها دارای خطای ارتفاعی حدود 5 متر می باشند و ارتفاع خط خطر ( مجموع خیزآب ناشی از موج، خیزآّب ناشی از باد، برکشند طوفان نسبت به MHHW) حداکثر 5 متر محاسبه شده است، لذا به منظور نمایش خط خطر، کد ارتفاع آن بر روی این خط نشان داده شده است (شکل 5)، تا در صورت در دسترس بودن نقشه های بزرگ مقیاس بر اساس این کدهای ارتفاعی محل دقیق خط خطر در هر منطقه مشخص گردد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/37.JPG&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;333&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/eslahi6.jpg&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;332&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir&quot;&gt;http://iczm.pmo.ir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=376</guid></item><item><title>استانهای ساحلی ایران</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=375</link><description>&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;td width=&quot;10%&quot; style=&quot;color: #008080&quot;&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1224&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Rasht.gif&quot; style=&quot;width: 85px; height: 78px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Mazandaran.gif&quot; width=&quot;77&quot; height=&quot;78&quot; /&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1226&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Golestan.gif&quot; style=&quot;width: 73px; height: 78px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1229&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Hormozgan.gif&quot; style=&quot;width: 74px; height: 78px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1227&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Khozestan.gif&quot; width=&quot;77&quot; height=&quot;78&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1230&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Sistan.gif&quot; width=&quot;77&quot; height=&quot;78&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1228&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/Boshehr.gif&quot; width=&quot;77&quot; height=&quot;78&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt; استانهای ساحلی کشور وبیوگرافی این مناطق &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;td width=&quot;40%&quot; valign=&quot;top&quot; style=&quot;color: #008080&quot;&gt;&lt;/td&gt;
&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1224&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;
&lt;td width=&quot;10%&quot; style=&quot;color: #008080&quot;&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Default.aspx?tabid=1228&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;td width=&quot;10%&quot; style=&quot;color: #008080&quot;&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;img border=&quot;2&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;&quot; vspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/GILAN1.jpg&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;342&quot; style=&quot;border-right: #666699 2px solid; border-top: #666699 2px solid; border-left: #666699 2px solid; border-bottom: #666699 2px solid&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
این استان همچون استان مازندران توسط حصار بلند البرز از بقیه سرزمین ایران جدا گردیده و متعلق به واحد جغرافیایی در جنوب دریای خزر می باشد که در غربی ترین بخش ساحلی این واحد میان استان آذربایجان شرقی در مغرب واستان مازندران در شرق و استان زنجان درجنوب واقع شده است.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
این استان بین 36 و 36 تا 27، 38 عرض شمالی و 30، 48 تا 30، 50 طول شرقی مختلف از نصف النهار گرینویچ قرار گرفته است واز دیر باز در تماس مستقیم با روسیه و در نتیجه تمام اروپا بوده است مساحت این استان حدود 14709 کیلومتر مربع است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;جلگه ها&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;جلگه گیلان شامل ناحیه آبرفتی است که بین دامنه های شمالی کوههای البرز و سواحل جنوبی دریای خزر قرار دارد و از آبرفت رودهای جاری در این منطقه به وجود آمده است و به دو بخش جلگه های باریک شرقی و شمال غربی و جلگه مرکزی تقسیم می شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;آب و هوا&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
سرزمین گیلان در میان کوهستان البرز و دریای خزر قرار دارد و دارای نوع خاص آب و هوا می باشد که به آن آب و هوای معتدل خزری می گویند و ناشی از تأثیر آب و هوای کوهستان البرز و دریای خزر می باشد کوهستان طالش با جهت شمالی- جنوبی و کوهستان البرز با امتداد غربی ـ شرقی مانند سدی از عبور بخار آب حاصله از دریای مازندران بر بادهای مرطوب شمال غربی به داخل ایران جلوگیری می کند و به سبب ارتفاع زیادی که دارد موجب بارندگی بسیار در ناحیه می گردد. جمع باران سالانه در این استان 2089 میلیمتر است و این میزان حداکثر بارندگی است تاکنون در ایران دیده شده است در استان گیلان بیشترین مقدار باران در ناحیه ای کوچک واقع در کرانه غربی و جنوب غربی دریای مازندران از آستارا تا حدود چابکسر می بارد که بین 1000 تا 2000 میلیمتر می باشد و ناحیه رودبار کم  باران ترین ناحیه این استان است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ر&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ودخانه ها&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
از برکت بارانهای فراوان در ناحیه گیلان، رودهای معتدد دائمی به وجود آمده که از دامنه های شمالی البرز سرچشمه گرفته و به طرف دریای خزر جریان دارند و اراضی رسوبی وسیعی را در سواحل احداث کرده اند تنها رودخانه ای که از فلات ایران سرچشمه گرفته و از کوهستان البرز عبور کرده و به دریای خزر می ریزد سفید رود می باشد که با طول 800 کیلومتر مهم ترین رودخانه استان گیلان می باشد رودهای دیگری که در منطقه گیلان به دریای خزر می ریزند عبارتند از:&lt;br /&gt;
شمرود، خرارود، خشک رود،فسارود، نمک آبرود، شوراب رود، میانده رود، چابکسر،... &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;پوشش گیاهی&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;مشتمل بر دو نوع است:&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1.&lt;/span&gt; &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;جنگل&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2. &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;مرتع (چمنزار)&lt;br /&gt;
جنگل: به صورت انبوه و بیشتر در دامنه های شمالی و کوهپایه  ای اطراف شهر ها مشاهده می شود. مساحت این جنگلها حدود یک میلیون هکتار برآورد شده است که شامل درختانی از نوع توس ، راش، بلوط، لرک، آزاد، توسکا، شمشاد و زیتون می باشند.&lt;br /&gt;
مرتع: به صورت چمنزارهای دائمی و سرسبز وجود دارد و بیشتر در قسمتهای جلگه ای و هموار در نواحی مرتفع کوهستانی دیده می شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ویژگیهای انسانی&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;گیلان کنونی براساس برآورد سال1382 دارای 2324203 نفر جمعیت می باشد که تقریباً 31 درصد آن شهرنشین و بقیه را روستانشینان تشکیل می دهند تراکم نسبی در این استان پس از استان تهران از همه استانها دیگر بیشتر و معادل 11904 نفر در کیلومتر مربع است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;**********************&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;استان مازندران&lt;/span&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;&quot; vspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/MAZANDARAN1.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;140&quot; style=&quot;border-right: #666699 2px solid; border-top: #666699 2px solid; border-left: #666699 2px solid; border-bottom: #666699 2px solid&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;استان مازندران در شمال ایران، مساحتی حدود 46460 کیلومتر مربع، یازدهمین استان ایران از نظر وسعت است. این استان تقریباً 3% کل کشور را شامل می شود و بین َ47،035 تا َ8 ، 038 عرض شمالی از استوا و َ16، 050 تا َ10، 056 طول شرقی از نصف النهار گرینویچ قرار گرفته است. حد شمالی آن دریای خزر و کشور اتحاد جماهیر شوروی و حد شرقی آن استان خراسان است و حد جنوبی آن استانهای سمنان و تهران و زنجان و حد غربی آن استان گیلان است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;آب و هوا&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;به طور کلی جلگه مازندران دارای آب و هوای معتدل و مرطوب است که معروف به آب و هوای معتدل خزری است. عوامل موثر در آب و هوای این استان عبارتند از وجود کوههای البرز، جهت قرار گرفتن آنها، ارتفاع مکان، نزدیکی به دریا و .... می باشد به طور کلی دو جریان هوا در این منطقه تأثیر می گذارد:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;ـ جریان اول:&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; هوایی که از شمال و شمال شرقی از سیبری به طرف مازندران می آید و این توده در زمستان باعث سردی هوا و ریزش برف و باران شده و در تابستان به ندرت وزیده و سبب خنکی هوا می گردد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#008080&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;- جریان دوم:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/font&gt;به بادهای غربی که از طرف اقیانوس اطلس و دریای مدیترانه وزیده که در زمستان باعث ریزش باران شده و در تابستان بر رطوبت هوا می افزاید و همچنین باعث شرجی شدن آن می گردد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;رودخانه ها&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
رود هراز- هراز یکی از رودهای پر آب و دایمی استان است و این رود از دامنه های شمالی کوههای لار و لواسانات سرچشمه گرفته وتا پلور رودلار نامیده می شود از پلور به بعد نام آن به هراز تبدیل می شود. یکی از شاخه های پر آب این رودخانه رود نور می باشد که در منطقه هر دو رود به هراز متصل می شود .&lt;br /&gt;
رود چالوس- در شرق رودخانه سه هزار و از اتصال دو رود زانوس و کندوان تشکیل شده است و با شعبات متعدد خود آبهای منطقه ای مربوطه را دریافت و به دریا می آورد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
گرگان رود- طول این رودخانه در حدود 350 کیلومتر است که از دامنه های شمالی رشته کوه های البرز شرقی و از ارتفاعات خراسان غربی سرچشمه گرفته و پس از عبور از آق قلادر غرب روستای خواجه نفس با تشکیل دلتای کوچکی وارد دریای خزر می شود. وسعت حوضه آبگیر آن حدود 10200 کیلومتر مربع و عمق بستر آن بین 4 متر در حوالی مصب تا 30 متر در سدگرگان در تغییرات است.&lt;br /&gt;
رود اترک- رود اترک از هزار مسجد خراسان سرچشمه گرفته و در محلی به نام قلعه چات رشته فرعی سومبار به آن می پیوندد. اترک به طول 500 کیلومتر پس از دریافت 10شاخه فرعی وجویبارهای موقتی به طرف دریای خزر جاری می شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;پوشش گیاهی&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
پوشش گیاهی در این استان به دو دسته جنگل و مرتع تقسیم می شود. جنگل های مازندران یکی از منابع مهم ثروت کشور به حساب می          آیند، این جنگلها در اعتدلال هوا و تنظیم رودها نقش داشته و از لحاظ صنعتی نیز بسیار حائز اهمیت اند. مساحت جنگلهای مازندران حدود 15544000 هکتار برآورد شده انواع درختان جنگلی این استان عبارتند از بلندمازو، ممرز، آزاد، انجیلی، توسکا، شمشاد، افرا، نمدار، نارون و... مراتع نیز در استان شامل مراتع ییلاقی و قشلاقی می باشد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ویژگیهای انسانی&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
جمعیت این استان طبق برآورد مرکز آمار استان در سال1382 حدود 2765667 نفر بوده است که تراکم نسبی 4/62 نفر در هر کیلومتر مربع را نشان می دهد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;**************************&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;استان خوزستان&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;&quot; vspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/KHOZES1.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;362&quot; style=&quot;border-right: #666699 2px solid; border-top: #666699 2px solid; border-left: #666699 2px solid; border-bottom: #666699 2px solid&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;استان خوزستان با مساحتی بالغ بر67282 کیلومتر مربع در جنوب غربی ایران قرار دارد. این استان از شمال به استان لرستان و از شمال شرقی به استان اصفهان از شمال غربی به استان ایلام و از طرف شرق و جنوب شرقی به استانهای چهارمحال و کهگیلویه و بویر احمد و از جنوب به خلیج فارس و از مغرب به کشور عراق محدود است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;آب و هوا&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;آب و هوای استان خوزستان در مناطق کوهستانی و مرتفع، با تابستانهای معتدل و زمستانهای سرو و در نواحی کوهپایه ای دارای آب و هوای نیمه بیابانی و در نواحی پست و جلگه ای هر چه به سمت جنوب و جنوب شرقی پیش  رویم خصوصیات آب و هوا از نیمه بیابانی به بیابانی کناره ای تبدیل می شود. عمدتاً زمستانهای این ناحیه، کوتاه و معتدل و تابستانها طولانی و گرم است. حداکثر مطلق درجه حرارت در شهرهای اهواز، آبادان و دزفول به ترتیب 50 و41 و 50 درجه است حداقل مطلق دما در شهرهای مذکور به ترتیب 01- ، 02+ ، 01- است درجه حرارت معمولاً در تیر ماه به بالاترین حد خود و در بهمن ماه به پائین ترین حد خود در طول سال می رسد در این ناحیه تعداد روزهای یخبندان بسیار اندک می باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;در این استان مقدار بارندگی بسیار کم است معدل بارندگی در طول 15 سال از 5/2 میلیمتر در اهواز تجاوز نکرده است. رطوبت نسبی در خوزستان بر اثر وجود بادهای شمالی که از داخل می وزد در وسط روز کاهش می یابد. به طور کلی خوزستان تحت تأثیر سه نوع باد است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1.&lt;/strong&gt; اولین باد، جریان سرد نواحی کوهستانی است که در زمستان به طرف خلیج فارس به حرکت در می آید و هوای سردتری را در این فصل با خود به همراه می آورد.&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; بادهای ساحلی که در تابستان گاهگاهی از خلیج فارس می وزند و رطوبت زیادی را با خود به جلگه های گرم می برند که باد شرجی نیز نامیده می شوند.&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; نامطلوب ترین موقعیت ها با وزش بادی به وجود می     آید که از عربستان می وزد این باد که به نام سموم مشهور است همیشه مقداری خاک و شن همراه دارد علاوه بر این، این باد رطوبت زیادی را در هنگام عبور از روی خلیج فارس در خود ذخیره می کند.&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;رودخانه های مهم:&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; رود کرخه:&lt;/span&gt; این رود از دامنه های جنوبی الوند سرچشمه می گیرد و از دشت اسدآباد ونهاوند در حوالی کنگاور عبور می کند سپس رود &lt;&lt; دنیاور&gt;&gt; به آن می پیوندد و از پای بیستون می گذرد و قبل از آن از دره های کوچکی عبور می کند و در نهایت پس از طی باتلاق های متعدد به رود دجله می ریزد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; رود کارون:&lt;/span&gt; سرچشمه اصلی این رودخانه، زردکوه بختیاری است که در طول مسیرش شعبه های متعددی را دریافت می کند و به سوی جلگه خوزستان سرازیر می شود. کارون در شمال شوشتر دو شعبه شده و این شهر را مانند جزیره ای در برمی گیرد و در جنوب آن در محلی به نام &lt;&lt; بند قیر&gt;&gt; هر دو شاخه به هم پیوسته می شود کارون شهر اهواز را به دو قسمت تقسیم کرده و در خرمشهر به دو شاخه تقسیم می شود یک شاخه آن به نام بهمنشیر که از شرق آبادان می گذرد وارد خلیج فارس می شود و شاخه دیگر که همان کارون است وارد اروند رود می گردد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; رود دز:&lt;/span&gt; دارای چندین شاخه مهم است.شعبه های اصلی این رودخانه  از ارتفاعات شهرستانهای اراک بروجرد،الیگودرز و کوههای بلند بختیاری سرچشمه می گیرند. این رودخانه به اتفاق کارون قریب به 31400 کیلومتر مربع از زمینهای استان را مشروب می نماید.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; رود مارون:&lt;/span&gt; نام اصلی و قدیمی این رودخانه &lt;&lt; تاب&gt;&gt; است و از کوه نیل سرچشمه می گیرد و از لوداب می گذرد و از این محل به بعد مارون نامیده می شود پس از دریافت رودهای کوچکتری از قسمت شمال وارد دشت بهبهان می شود و از شمال غربی این شهر می گذرد در نزدیکی چم هاشم شعبه دیگری از شمال به نام رود اعلاء با شعبه اش به نام(رود زرد)که از رامهرمز می آید به مارون می پیوندد از این محل به بعد به نام رود جراحی معروف است. سرانجام در بندر امام خمینی به آبهای خلیج فارس می ریزد.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; رود خیرآباد:&lt;/span&gt; نام این رود شیرین است و از دیلکان سرچشمه می گیرد از تسوج شعبه دیگری به نام شاه بهرام به آن ملحق می شود پس از عبور از روستای نازمکان شعبه دیگری از شمال بدان می پیوندد. در این محل به رود خیرآباد معروف است سپس در محل سردشت شاخه پرآبی به آن متصل می شود این رود در این محل به نام زهره معروف است که این رود پس از رسیدن به هندیجان به نام هندیجان نامیده می شود رود هندیجان سرانجام در جنوب این شهر به خلیج فارس می ریزد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;پوشش گیاهی&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
در استان خوزستان به طور کلی 500 هزار هکتار جنگل و 5/2 میلیون هکتار مرتع وجود دارد. از کل جنگلهای استان 10% دارای کیفیت خوب و 30% تنک و بقیه تخریب شده و غیرقابل استفاده است. جنس درختان جنگلی بیشتر از نوع بلوط است که 95% جنگل را شامل می شود و 5% بقیه از نوع بادام وحشی و گونه های دیگر است. مراتع از نوع مراتع قشلاقی نامرغوب است که در مناطق کوهستانی از پوشش گیاهی غنی تری برخوردار است و دارای درختانی نظیر بلوط، بن، انجیر، بادام کوهی، کنار(سدر) و بوته هایی از نوع گون است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;جمعیت&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;این استان جمعیتی برابر با 4641473 نفر می باشد. رشد سریع شهرنشینی در این استان نیز قابل توجه است به طوری که میزان آن از7/51% در سال 45 به 1/58% در سال 55 رسیده است.&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;**********************&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;استان بوشهر&lt;/strong&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;&quot; vspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/BOSHEHR1.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;381&quot; style=&quot;border-right: #666699 2px solid; border-top: #666699 2px solid; border-left: #666699 2px solid; border-bottom: #666699 2px solid&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
استان بوشهر با مساحتی حدود 27653 کیلومتر مربع بین 14 و27 تا 16 و 30 عرض شمال و 6 و 50 تا 58 و 52 طول شرقی در جنوب ایران و در حاشیه خلیج فارس قرار دارد. این استان از شمال به استان خوزستان و قسمتی از استان کهگیلویه و بویراحمد از شرق به استان فارس از جنوب شرقی به قسمتی از استان هرمزگان و از جنوب و مغرب به خلیج فارس محدود است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;آب و هوا&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;آب و هوای این استان را می توان به دو بخش تقسیم کرد: در نوار ساحلی، آب و هوا گرم و مرطوب و در قسمتهای داخلی ،گرم و خشک و صحرایی است. در هر دو بخش، متوسط دمای سالانه معدل 24 درجه است که بیشترین مقدار آن در تابستان حدود 50 درجه و کمترین مقدار آن در زمستان حدود 6 درجه می باشد این مسأله نشان می دهد این استان به طور کلی گرم است. میزان بارش در هر دو بخش در سطح پائینی است ، متوسط بارش سالیانه استان حدود 217 میلیمتر می باشد. در طی سال، رطوبت نسبی هوا در نوار ساحلی نسبت به قستمهای داخلی استان بیشتر است. میزان بارندگی در استان بوشهر کم و متغیر است. زمان بارندگی در این استان بین آبان و اردیبهشت می باشد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;رودخانه ها&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;رودهای این استان به علت عبور از طبقات کمی، معمولاً شور و غیرقابل شرب می  باشند. مهمترین آنها عبارتند از:&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1. رودخانه مند:&lt;/span&gt; که از تلاقی رودخانه های فیروز آبادی، قره آغاج، دشت پلنگ، سیمکان و شور مکان تشکیل می شود.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2. رودخانه دالکی:&lt;/span&gt; که از شهرستان کازرون سرچشمه گرفته و نخلستانهای دهستانهای زیرراه و مزارعی را مشروب می نماید.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;3. رودخانه شاپور:&lt;/span&gt; که از کازرون به استان بوشهر جاری است و قسمتی از دهستان شبانکاره را مشروب می نماید.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;4. رودخانه حله :&lt;/span&gt; که در محل درودگاه از تلاقی دو رودخانه دالکی و شاپور به وجود آمده است پس از گذاشتن از دهستان رود حله وارد خلیج فارس می شود.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;5. رودخانه اهرم:&lt;/span&gt; از ارتفاعات کلمه و فاریاب سرچشمه می گیرد و پس از مشروب نمودن آبادی شهر اهرم از پل احمدی می گذرد و در جنوب جزیره شیف به خلیج فار س می ریزد، آب آن شور و غیرقابل شرب است.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;6. رودخانه شور:&lt;/span&gt; از ارتفاعات گچ ترش و کلاه فرنگی سرچشمه می گیرد و از حدفاصل دهستان حیات داود شبانکاره گذشته و در خور مزین وارد خلیج فار س می شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;چشمه ها&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;در این استان تعدادی چشمه های گوگردی و آب شیرین وجود دارد که مهمترین آنها عبارتند از :&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1.&lt;/strong&gt; چشمه های گوگردی دامنه های شرقی دشت برازجان که آب آنها دارای ترکیبات گوگردی است .این چشمه ها به رودخانه دالکی می ریزند و سبب خراب شدن کیفیت آب آن می شوند.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; چشمه های آبگرم منطقه اهرم که جهت معالجه بیماریهای پوستی نافع است.&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; چشمه های آب شیرین ناحیه (خائیز اهرم) که تعداد آنها نسبتاً زیاد بوده و دارای کیفیت بسیار خوبی هستند. چشمه های (بنیان) پرآب ترین چشمه های این ناحیه می باشند.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;4.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; چشمه های منطقه فاریاب که از به هم پیوستن آب آنها رود فاریاب تشکیل می شود. مهمترین چشمه این منطقه چشمه &lt;&lt;تنگ فاریاب&gt;&gt; است که اهالی روستای فاریاب برای آبیاری باغهای خود از آن استفاده می کنند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;پوشش گیاهی&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;استان بوشهر به علت وجود آب و هوای خاص و باران کم و ناکافی و نوع خاک نامناسب، امکان رشد گیاهی محدودی دارد. بدین ترتیب تنها گیاهانی که قدرت ذخیره آب را داشته باشند می توانند دوام بیاورند با این حال فصل زمستان و به دنبال ریزش باران، دشتها و جلگه ها کناره ای دارای مناظر جالبی از علفزارهای سرسبز و گلهای وحشی و خودرو می شوند.&lt;br /&gt;
درختان این منطقه اکثراً گرمسیری و دارای برگ های ریز و خار دار و ریشه های عمیق هستند که ریشه بعضی از آنها به ده ها متر می رسد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;زندگی جانوری&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
کمی پوشش گیاهی، خشکی و گرمای عمومی هوا، سبب شده تنها جانورانی بتوانند در این ناحیه باقی بمانند که تحمل تشنگی و گرسنگی را داشته باشند. علاوه بر حیوانات اهلی مانند گاو، گوسفند، بز و شتر، در بیابانها و کوهپایه ها و ارتفاعات داخلی مخصوصاً کوه سیاه در اطراف خور موج و بیشتر چشمه ها، تنگه ها و فضای سبز این استان حیوانات وحشی گوناگون به چشم می خورند، از مهمترین جانوران این دسته را می توان &lt;&lt; کل، بزوحشی، میش و قوچ وحشی&gt;&gt; را نام برد. علاوه بر این در آبهای خلیج فارس و جزایر آن در محدوده این استان جانوران دریایی فراوانی دیده می شوند که برخی از آنها بومی این مناطق هستند و برخی دیگر فقط گهگاه از آن عبور می کنند مهمترین آنها عبارتند از &lt;&lt; ملخ دریایی، انواع کوسه، دولفین، لاک پشت، خرچنگ، عروس دریایی، ماهی مرکب، ماهی عقرب، سفره ماهی&gt;&gt; می باشند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ویژگیهای انسانی&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;جمعیت براساس سرشماری سال1382 کل جمعیت استان 804744 نفر بوده است از این تعداد 7/65% روستانشین و 3/34% شهرنشین بوده است. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;***********************&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;استان هرمزگان&lt;/strong&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;&quot; vspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/HORMOZGAN1.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;180&quot; style=&quot;border-right: #666699 2px solid; border-top: #666699 2px solid; border-left: #666699 2px solid; border-bottom: #666699 2px solid&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
استان هرمزگان در جنوب ایران واقع شده است. این استان در بخش عمده ای از شمال شمال شرقی خود با استان کرمان همسایه است و در شمال غربی و مغرب آن استانهای فارس و بوشهر واقع شده اند. از مشرق به استان سیستان و بلوچستان و از جنوب به آبهای نیلگون خلیج فارس و دریای عمان محدود می شود. مساحت این استان در حدود 68472 کیلومتر مربع است که بین 25 درجه و 24 دقیقه تا َ57 و 028 عرض شمال و َ41 و 053 تا َ15و 059 طول شرقی واقع شده است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;آب و هوا&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;این استان از مناطق گرم و خشک ایران محسوب می شود و تحت تأثیر آب و هوای بیابانی و نیمه بیابانی قرار دارد. این استان جزء استانهای کم آب کشور می باشد به ویژه در تابستان اکثر شهرهای آن با مشکلات آبی مواجه است. از اطلاعات مربوط به این منطقه اینگونه استنباط می شود که عملاً در این ناحیه در سال، دو فصل بیشتر وجود ندارد زمستانهای خشک که شامل آذر و دی و بهمن ماه است و تابستانهای گرم که بقیه ماههای سال را در برمی گیرد فصل بهار و پائیز در این استان به خصوص در سواحل، معمولاً زودگذر و غیر قابل توجه اند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;رودخانه ها&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;رودهای این استان در اکثر مواقع سال بادبی پائین و متغیر به خلیج فارس و دریای عمان جریان دارند ولی در هنگام بارندگی که اغلب سیل آسا و توأم با رگبارهای تند است مقدار آب زیاد می شود.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;الف-&lt;/span&gt; رودخانه هایی که دارای آب شور هستند و در غرب استان واقع اند مثل: رودخانه های شور،کل، مهران&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ب-&lt;/span&gt; رودخانه هایی که دارای آب شیرین هستند و در شمال و شرق استان واقع شده اند مهمترین این رودخانه ها عبارتند از: رودخانه گنج، جگین، کریان، میناب، جلابی، شیرین&lt;br /&gt;
رودخانه های میناب، مهران، شور و شیرین از رودهای مهم این استان هستند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;جزایر&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;الف-&lt;/span&gt; جزایر طاقدیسی که منشأ آنها رشته های جنوبی زاگرس است که بزرگترین این نوع جزیره ها جزیره قشم است.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ب-&lt;/span&gt; جزایر گنبد نمکی که منشأ زمین ساختی داشته دارای رسوبات نمکی و معادن مختلف دیگر در جزیره هرمز هستند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;پوشش گیاهی&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;گیاهان این استان به 4 دسته تقسیم می شوند:&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1.&lt;/strong&gt; درختان تنومند و مقاوم مانند کمور، کرت، کنار، گل ابریشم، گارم،زنگی&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; گیاهان شورپسند که در مناطق شوره زارها و شنزارها دوام دارند مانند انواع جروگز&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; گیاهانی که در ارتفاعات می رویند از جمله انواع درختان گرمسیری، استپ کوهپایه ای&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#008080&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ویژگیهای انسانی:&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;جمعیت استان براساس سرشماری سال 1382،1265501 نفر بوده است.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;**************************&lt;/p&gt;
&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;استان سیستان و بلوچستان&lt;/span&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;&quot; vspace=&quot;10&quot; align=&quot;left&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/SISTAN1.JPG&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;463&quot; style=&quot;border-right: #666699 2px solid; border-top: #666699 2px solid; border-left: #666699 2px solid; border-bottom: #666699 2px solid&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font style=&quot;color: #333399&quot;&gt;موقعیت جغرافیایی&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;این استان بین 3 و 25 تا 28 و 31 عرض شمالی و 47 و 58 تا 19 و63 طول شرقی در جنوب شرقی ایران واقع شده است این استان از شمال به استان خراسان از جنوب به دریای عمان از شرق به کشور افغانستان و پاکستان و از مغرب به استانهای کرمان و هرمزگان محدود می شود. وسعت آن در حدود 578 181 کیلومتر مربع است که 117 8 کیلومتر مربع آن به سیستان 478 173 کیلومتر مربع بقیه متعلق به بلوچستان است و در مقایسه با کل کشور حدود 9/1 مساحت کل کشور را در بر می گیرد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;آب و هوا&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
آب و هوای استان از نوع آب و هوای بیابانی است .درکلیه شهرهای استان حداکثر دمای سالانه بالای 040 درجه سانتیگراد است. این مقدار در تیرماه در ایرانشهر به 051 درجه سانتیگراد می رسد حداقل دمای استان در آذر و دی ماه است. سردترین شهرستان این استان زاهدان و گرمترین آن ایرانشهر است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot; style=&quot;color: #333399&quot;&gt;رودخانه ها&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;- رودخانه باهوکلات:&lt;/font&gt; این رودخانه پرآب ترین رود این شهرستان می  باشد.&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;- رود بمپور:&lt;/font&gt; از ارتفاعات شرقی ایرانشهر سرچشمه می گیرد و عامل اساسی فعالیتهای کشاورزی در ناحیه ایرانشهر بمپور است.&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;- رود کاجو&lt;/font&gt;: این رودخانه دائمی است و از شمال قصرقند جریان می یابد.&lt;br /&gt;
&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;4&lt;/strong&gt;- رودخانه کارواندر:&lt;/font&gt; از شعبات اصلی رودخانه بمپور است که تاروستای کارواندر دارای آب جاری دائم است مازاد آب آن در این محل در بستر رودخانه فرو می رود و در پائین دست رودخانه مخصوصاً درمحل دامن در آغاز دشت ایرانشهر مجدداً از زیرزمین خارج می شود و همراه با چند شاخه کوچک به رود بمپور می پیوندد.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;پوشش گیاهی:&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
جنگلهای طبیعی این استان مانند جنگلهای ناحیه شمالی و یا غرب ایران به صورت انبوه و متراکم نیست و اغلب به طور پراکنده و به اصطلاح لکه ای در مناطقی از چابهار به طرف کنارک در مسیر جاده و در مسیر روستاهای حوتک و کهیری به طرف ناحیه زر آباد نشانه هایی از جنگلهای کهور و گز دیده می شود.&lt;br /&gt;
از مجموع 18 میلیون هکتار وسعت کل استان حدود 8/11 میلیون هکتار آنرا مراتع و جنگلهای پراکنده تشکیل داده است از این مراتع حدود 4 میلیون واحد دامی است حدود 5/1 میلیون هکتار از مراتع استان از نظر کیفی و کمی در وضعیت نسبتاً مناسبی قرار دارند.&lt;br /&gt;
تنوع گونه های مرتعی نسبتاً زیاد بوده و تاکنون 250 گونه مهم مرتعی مورد شناسایی قرار گرفته که نشان دهنده غنی بودن مراتع از نظر گونه می باشد. گونه های مهم عبارتند از: گون،درمنه ، گراسها،جگن،نی،قیچ،شور، اسفناج، وحش، یونجه &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;جمعیت&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
براساس سرشماریهایی انجام شده جمعیت این استان 1382 در سال 2151568 می باشند توزیع جمیعت بر حسب مناطق مختلف، 26% کل جمعیت استان در منطقه سیستان با تراکم نسبی 4/21 نفر در هر کیلومتر مربع و 74% آن در بلوچستان با تراکم نسبی4/3 نفر در هر کیلومتر مربع زندگی می کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;************************&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir&quot;&gt;http://iczm.pmo.ir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=375</guid></item><item><title>آشنایی با  سواحل</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=374</link><description>&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;آشنایی با سواحل&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;color: #000000&quot;&gt;در این قسمت با اشکال و ریخت شناسی موجود در سواحل آشنا می شویم.مطالعه و ارزیابی اشکال موجود در سواحل می تواند اطلاعات ارزشمندی از فرآیندهای مؤثر بر روی سواحل در کوتاه مدت و بلندمدت ارائه نماید. از جمله اطلاعاتی که می توان از بررسی ژئومورفولوژی ساحلی بدست آورد عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;color: #000000&quot;&gt;1- اقلیم موج (امواج طوفانی و دورا)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;color: #000000&quot;&gt;2- پاسخ اشکال ساحلی به موج ها و جریانات محلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot; style=&quot;color: #000000&quot;&gt;3- ساختار زمین شناسی سواحل شامل رسوبات رسی، لجنی، ماسه ای و صخره ای&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در شکل زیر، اشکال مختلفی که در سواحل ممکن است موجود باشند ارائه گردیده است که در ادامه در خصوص هر یک از آنها به اختصار توضیحاتی ارائه شده است.&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/4.JPG&quot; style=&quot;width: 465px; height: 396px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/bar4.JPG&quot; style=&quot;width: 546px; height: 481px&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Horikawa,1988اشکال مختلف ساحلی،&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-( Bar)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;یک پشته مستغرق متشکل از ماسه و سایر مصالح تحکیم نیافته است که توسط امواج معمولاً در نزدیکی نقطه شکست در امتداد موازی با ساحل روی بستر دریا شکل گرفته باشد.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;table border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;width: 320px; border-collapse: collapse&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/bar5.JPG&quot; width=&quot;521&quot; height=&quot;384&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;div src_cetemp=&quot;/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/bar66.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/portal/Upload/Modules/Contents/asset0/bar66.JPG&quot; width=&quot;398&quot; height=&quot;253&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;2- (Barrier Island)&lt;br /&gt;
یک قسمت جدا افتاده از یک Barrier Beach که بین دو شاخابه قرار دارد. بطور معمول دارای پشته های ماسه ای، مناطق رویشگاهی و مناطق باتلاقی است که به سمت تالاب کشیده شده است. &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/3.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;71&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/4.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;192&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;3- (Bay)&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;تورفتگی در ساحل و یا مدخل ورودی به دریا که بین دو لندفرم Cape یا Headland قرارگرفته باشد. Bay از Gulf کوچکترو از Cove بزرگتر است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/6.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;241&quot; /&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/5.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;241&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;149&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;4- (Beach) &lt;br /&gt;
منطقه ای از رسوبات تحکیم نیافته که به سمت خشکی و تا جاییکه تغییرات در جنس یا اشکال فیزیوگرافی زمین پدید آید، یا پوشش گیاهی دائمی وجود داشته باشد، ادامه می یابد.&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/7.JPG&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;132&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;5- (cape) &lt;br /&gt;
قطعه ای از خشکی بزرگ به سمت دریا پیش رفته باشد و بطور نمایانگری نشانه تغییر و یا گسیختگی در خط ساحل ایجاد کرده باشد.&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/9.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;138&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/10.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;209&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;br /&gt;
6- (Cliff)&lt;br /&gt;
پرتگاهی صخره ای، بلند و پرشیب&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/8.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/11.JPG&quot; style=&quot;width: 266px; height: 167px&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;7-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;(Cove)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
تورفتگی کوچک پناهگاهی در ساحل که اغلب در داخل یک توروفتگی بزرگتر Embayment قرار دارد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;136&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/13.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;132&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;8-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;(Creek)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;یک آبراهه کوچک جزر و مد که در Coastal MARSH بوجود می آید.&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/14.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;171&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;9-&lt;/span&gt; (Delta)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
منطقه ای از مواد رسوبی واقع شده در دهانه یک رودخانه که موجب هموار شدن زمین و شاخه شاخه شدن رودخانه می گردد(2).&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/16.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;223&quot; /&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/15.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;223&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;10-&lt;/span&gt; (Dunes)&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;برآمدگی یا پشته ای از خاک رس(Wind-blown material) یا ماسه&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/17.JPG&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;106&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/18.JPG&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;236&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;11-&lt;/span&gt; (Estuary)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;1)&lt;/strong&gt;قسمتی از رودخانه که تحت تاثیر جزرو مد قرار دارد&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2)&lt;/strong&gt; جایی نزدیک به مصب رودخانه که آب شیرین آن با آب شور دریا مخلوط می شود.&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/20.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;203&quot; /&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/19.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;203&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;&lt;strong&gt;12-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt; ( Headland)&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;قسمتی از خشکی است که به شکل پوزه در دریا، دریاچه و یا هر عارضه آبی دیگر پیش رفته باشد(2). به منطقه ای از سنگهای سخت و مقاوم به فرسایش دریایی(امواج و جزر و مد) می گویند که به حالت صخره ای و پرشیب پیش رفتگی به سمت دریا داشته باشد(7).&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/22.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;135&quot; /&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/21.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;135&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;13-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt; (Island)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
هر قطعه زمینی که کوچکتر از قاره و بزرگتر از Rock باشد وپیرامون آنرا آب فرا گرفته باشد(8).&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div src_cetemp=&quot;/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/12.JPG&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/23.JPG&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;274&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;14-&lt;/span&gt; (Lagoon)&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;توده آب کم عمق شبیه به دریاچه که بطور کامل و یا قسمتی از آن توسط یک Barrier Island یا Reef جدا شده باشد. گاهی اوقات Lagoon توسط یک شاخابه به دریا متصل است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/24.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;148&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;15-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;(Mud Flat)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
منطقه ای ساحلی که از رسوبات ریز دانه لای یا رس تشکیل شده باشد و منتاوبا تحت اثر جزر و مد خشک و تر شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/25.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;128&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/26.JPG&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;305&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;16-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;(Raised Beach)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
یک ساحل بالا آمده در واقع ساحل قدیمی می باشد که بالای ساحل موجود قرار گرفته است. این سواحل در اثر بالا آمدگی پوسته زمین(Up lift) و یا پایین افتادگی سطح دریا شکل می گیرند. این سواحل بیشتر در مناطقی که سابقاً تحت تاثیر یخ زدگی و یخچال ها قرار داشتند و مجدداً از یخ زدگی آزاد شده اند بوجود می آیند(8). در ایران علت بالا آمدن سواحل بیشستر مربوط به عمل فرورانش و فشارهای تکتونیکی ناشی از فرورفتن پوسته اقیانوسی به زیر پوسته قاره ای است(5).&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/28.JPG&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;254&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;17-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt; (Salt Marsh)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
1)قطعه ای پست از یک Wet Land که نی، علف و جگن و در برخی موارد بوته های کوچک در آن می رویدو بطور دائم و یا دوره ای با آب شور دریا پر و خالی می شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/30.JPG&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;372&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;18-&lt;/span&gt; (Swamp) &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;یکی از اشکال wetland است که در آن نسبت درختان بیشتر از علف و نی است. آب موجود در تالاب ها می تواند شیرین، بد بو و یا شور مزه باشد(12).&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;19-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;(Spit)&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;زبانه ای باریک از شن و ماسه که از خشکی در دریا پیش رفته باشد. وجه تمایز این زبانه شنی با Bar آن است که اسپیت از یک سو به ساحل متصل می باشد.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/31.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;71&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;20-&lt;/span&gt; (Salt Dome)&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;گنبدهای نمکی نوعی از چین های ساختمانی هستند که به آنها چین دیاپیر (Diapyre) می گویند. این گنبدها معمولاً در سنگهای تبخیری نظیر نمک بوجود می آید و به صورت گنبدی است که تقریباً در همه جهات شیب مساوی دارد. قابلیت انعطاف پذیری نمکها و وزن مخصوص کم آنها عاملی برای دیاپیر است(3).&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/32.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;161&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;21-&lt;/span&gt; (Tombolo)&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
یک نوع پشته یا زبانه رسوبی است که جزیره را به ساحل وصل می کند(6). یک لندفرم رسوبی است که یک جزیره را به ساحل وصل می کند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/33.JPG&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;106&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;22-&lt;/span&gt; منابع:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;1-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; مر، فرید1380.واژه نامه جامع علوم زمین. انتشارات کوشا مهر 1000 صفحه.&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;2-&lt;/strong&gt; فرهنگ گیتاشناسی(اصطلاحات جغرافیایی). 1363. انتشارات گیتاشناسی.137 صفحه.&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;3-&lt;/strong&gt;معتمد، احمد. 1367.زمین شناسی عمومی.انتشارات دانشگاه تهران. 263 صفحه.&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;4-&lt;/strong&gt; ثروتی، محمد رضا.1378.چغرافیای طبیعی دریا ها وسواحل انتشارات سمت.253 صفحه.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;5-&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; نگارش، حسین. 1383. ویژگیهای ژئومورفولوژیکی سواحل بالا آمده جنوب شرق ایران.فصلنامه جغرافیایی سرزمین. سال اول.شماره 1.&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;ltr&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;6-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://geology.about.com/library/bl/images/blsea-arch.htm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://geology.about.com/library/bl/images/blsea-arch.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt; &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;7-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.zephryus.demon/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://www.zephryus.demon&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt; .co.uk/geography /resources/revision &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;8-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wordiq.com/definition/Tombolo&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://www.wordiq.com/definition/Tombolo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt; &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;9-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://geology.about.com/library/bl/images/blsea-arch.htm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://geology.about.com/library/bl/images/blsea-arch.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;10-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://rst.gsfc.nasa.gov/Sect17/Sect17_4.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://rst.gsfc.nasa.gov/Sect17/Sect17_4.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;11-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.freeglossary.com/Landform&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://www.freeglossary.com/Landform&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;12-&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.all-science-fair/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;http://www.all-science-fair&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;- projects.com/science_ fair_ projects_ encyclopedia /Salt_ marsh&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=374</guid></item><item><title>منطقه ساحلی</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=373</link><description>&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;1. تعریف منطقه ساحلی:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
تعریف واحدی از منطقه ساحلی وجود ندارد. بعضی از نویسنده ها به آن به صورت &quot;بخشی از خشکی که عمدتاً بوسیله دریا تحت تأثیر قرار می گیرد و بخشی از دریا که عمدتاً بوسیله خشکی تحت تأثیر قرار می گیرد&quot; اشاره کرده اند (Hinrichsen, 1998). در مطالعات PAGE که توسط سازمان ملل صورت گرفته است، نواحی ساحلی به صورت &quot;نواحی جزر و مدی و زیر جزری در بالای فلات قاره (تا عمق 200 متری دریا)؛ نواحی که به طور منظم به وسیله آب شور دریا مغروق می گردند؛ و اراضی خشکی مجاور آن&quot; تعریف شده است (Groombridge and Jenkins, 1996). این مطالعه همچنین ملاحظات صیادی و شیلاتی را نیز مد نظر قرار می دهد، زیرا ٪90 صیادی جهان از محیط های دریایی است (FAO, 1999) و زندگی حدوداً دو سوم همه ماهی ها به آب های ساحلی، علف های دریایی و آبسنگ مرجانی وابسته است (Hinrichsen 1998). این مطالعه شامل شیب فلات قاره و سکونتگاه های آبزیان در آب عمیق دریا نمی شود. بنابراین عوارض مهم اقیانوسی از قبیل کوه های دریایی مستثنی شده اند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;img src=&quot;http://www.jamejamonline.ir/Media/images/1387/09/02/L00955062278.jpg&quot; width=&quot;470&quot; height=&quot;333&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span id=&quot;ctl04_ctl04_ctl00_dlContents_ctl00_lblHTMLContent&quot;&gt;&lt;br /&gt;
سواحل از ابعاد مختلفی بررسی میrlm;شوند. از نظرجغرافیایی، ساحل منطقه وسیعی از خشکی و دریا است که در آن، عوامل مختلف خشکی و دریا با یکدیگر در تعامل بوده و شرایطی را ایجاد میrlm;کنند که با هر یک از مناطق خشکی و دریایی متمایز است. از نظر مهندسی سواحل، منطقة ساحلی از پشت تلماسهrlm;ها (در سواحل ماسهrlm;ای) و یا پرتگاه (در سواحل صخرهrlm;ای) شروع شده و تا منطقه شکست امواج ادامه میrlm;یابد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع : &lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir&quot;&gt;http://iczm.pmo.ir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;از دیدگاه حقوقی، اراضی ساحلی منطقه ای است که به عرض دو کیلومتر از بالاترین مد دریا در طول ساحل شروع شده و تا عمق 6 متر از پایین ترین تراز جزر در داخل دریا ادامه دارد. شکل1-1 منطقه ساحلی و اجزاء آن را طبق تعریف Shore Protection Manual (SPM) نشان می دهد.U.S Army Corps. Of Engineers. 1984.در ادامه تعاریف مختلف ارائه شده در خصوص منطقه ساحلی و اجزاء آن بیان شده است.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;600&quot; height=&quot;341&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/ICZM/coastal.JPG&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;2. تعریف ناحیه ساحلی طبق نظرMangor:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
نحوه تقسیمات ناحیه ساحلی طبق این نظریه، بطور خلاصه در شکل 1-2 نشان داده شده است. مرزهای تقریبی ناحیه ساحلی در خشکی محدود به عوارض طبیعی مانند تپه های ماسه ای یا صخره ها بوده و در دریا نیز به مرز ناحیه جریان های انتقالی رسوبی موازی با ساحل(littoral drift)، محدود می گردد. بنابراین این ناحیه تأثیرپذیرترین ناحیه از پدیده های دریایی قلمداد شده و نقل و انتقال رسوبات آن به صورت موازی و عمود بر ساحل می باشد. همچنین آثار آن ها که به صورت فرسایش و رسوبگذاری ساحلی خواهند بود، به عنوان بارزترین نشانه های این پدیده ها در ناحیه ساحلی می باشند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
شایان ذکر است که بسیاری از اکوسیستم های دریایی مانند تالاب ها که نقش بسزایی در تأمین مواد غذایی، آب شیرین، کاهش اثرات مخرب پدیده های دریایی و ... دارند، همچنین بسیاری از فعالیت های اقتصادی در این ناحیه واقع شده اند. طبق این نظریه، ناحیه ساحلی به سه ناحیه Coast، Shore و Shoreface یا ناحیه کرانه ای قابل تقسیم می باشد که در زیر علاوه بر این سه ناحیه اصلی به سایر نواحی دیگر نیز اشاره شده است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;الف-&lt;/span&gt; Coast:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;اغلب به عنوان نواری از خشکی که از مرز خشکی در ناحیه ساحلی تا اولین عارضه طبیعی گسترده شده، تعریف گردد. منظور از عارضه طبیعی، تپه های ماسه ای، صخره ها، زمین های کم ارتفاع که توسط دیواره های دریایی یا دایک ها محافظت می شوند، می باشد.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;600&quot; height=&quot;377&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/manjor.JPG&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #8f5098&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;ب-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;Shore)Beach):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
قسمتی از ساحل است که مصالح موجود در آن تحکیم نیافته اند و از خط متوسط پایین ترین جزرها (MLWL) تا شروع پوشش گیاهی دائمی گسترده می شود که به آن ناحیه وقوع و یا اثر امواج دریایی نیز می گویند. ناحیه Shore خود به دو ناحیه foreshore (ناحیه جزر و مدی) و ناحیه backshore (ناحیه تأثیر امواج و خیز آب دریا) تقسیم می شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;ناحیه جزر و مدی (foreshore) ناحیه محصور بین خطوط متوسط حداقل جزرها و متوسط حداکثر مدها به علاوه ناحیه پیشروی موج (uprush) می باشد. در مناطقی که دامنه جزر و مدی بسیار زیاد بوده و یا شیب بستر خیلی کم باشد، عرض ناحیه foreshore وسعت یافته و در این وضعیت به این ناحیه اصطلاحاً Tidal flat نیز می گویند. ناحیه backshore به نواحی گفته می شود که معمولاً زیر آب نیست و فاقد پوشش گیاهی بوده و به یک فرم طبیعی محدود می گردد و مستقیماً تحت تأثیر امواج دریایی می باشد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;بنابراین عرض آن به جنس مواد ساحلی، دامنه امواج و بزرگی مدهای ناشی از طوفان بستگی دارد. مرز خشکی ناحیه backshore می تواند محل وقوع تغییرات بارز در مصالح ساحلی و فیزیوگرافی منطقه باشد. مرز صخره ها، تپه های ماسه ای یا خط شروع پوشش گیاهی دائمی نیز می تواند مرز خشکی backshore، قلمداد شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;ج-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;Shoreface) littoral zone):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
نواری از دریاست که از خط متوسط حداقل جزرها تا بعد از مرز ناحیه شکست امواج کشیده می شود. انتقال رسوب در جهت عمود بر ساحل و جریان های انتقالی رسوب کرانه ای در این ناحیه اتفاق می افتد. عرض ناحیه کرانه ای به ویژگی  امواج منطقه وابسته است. طبق نظریه Mangor، شروع مرز این ناحیه از عمقی است که قبل از آن هیچ انتقال رسوبی در امتداد و یا عمود بر خط ساحل صورت نمی گیرد و می توان آن را به عنوان عمق مرز دریایی ناحیه کرانه ای تعریف نمود و این عمق از رابطه زیر بدست می آید:&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;231&quot; height=&quot;65&quot; src=&quot;http://iczm.pmo.ir/Portal/Upload/Modules/Contents/asset0/formola.JPG&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
که در آن Hs,12h/y عبارت است از ارتفاع موج مشخصه در ناحیه nearshore که احتمال وقوع آن بیش از 12 ساعت در سال می باشد و Ts پریود مربوطه به آن موج می باشد. عمق dl در شکل 1-2 نشان داده شده است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #8f5098&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;د-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;breaker zone)surf zone):&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;محدوده ای از دریاست که از مرز دریا و خشکی (خط متوسط مدها) تا ناحیه شروع شکست موج ها به سمت دریا پیش می رود. عرض ناحیه شکست موج متناسب با شرایط و ویژگی های موج ها متغیر می باشد. طبق این نظریه ناحیه surf zone برای امواجی با ارتفاع موج مشخص که احتمال وقوع آن ها بیشتر از 12 ساعت در سال است تعریف می گردد. بنابراین عرض surf zone عرض نواری خواهد بود که در آن امواج با ارتفاع موج مشخصه Hs و احتمال وقوع از 12 ساعت در سال می شکند. بطور معمول مرز ناحیه شکست امواج از مرز ناحیه کرانه ای جلوتر و به ساحل نزدیکتر است، زیرا تأثیرپذیری امواج از بستر دریا، از عمقی بیشتر از عمق شکست امواج آغاز می شود. بررسی ها نشان می دهد که 80 الی 90 درصد انتقال رسوبات ساحلی در محدوده surf zone انجام می گیرد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;ه -&lt;/span&gt; nearshore zone:&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
منطقه ای است که از خط متوسط حداقل جزرها (MLWL) به داخل دریا توسعه یافته و تا خارج از ناحیه شکست ادامه دارد و به عنوان ناحیه ای تعریف می شود که از جریان های نزدیک ساحل (nearshore) متاثر است.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;&lt;strong&gt;و-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;offshore zone:&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;طبق این نظریه، برای تعریف محدوده فراساحلی نمی توان عبارت واحدی را جستجو کرد. اینکه این ناحیه از ناحیه کرانه ای شروع می شود یا از ناحیه شکست موج، همچنان نامعلوم و مبهم می باشد. اما در حال حاضر Mangor پیشنهاد نموده است که شروع این ناحیه را می توان پایان بستر شیبدار و در تعامل با پدیده های ساحلی دانست که در آن بستر دریا به حالت flat و نسبتاً پایدار می رسد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;5. تعریف ناحیه ساحلی طبق نظر Cicin- sain amp; knecht:&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;در این مرجع ناحیه ساحلی به 5 زیر ناحیه تقسیم شده است:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;الف-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ناحیه خشکی (Inland Area):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;تأثیری که این ناحیه بر روی دریا و اقیانوس ها و نوار ساحلی می گذارد صرفاً از طریق رودخانه ها و آلاینده های حمل شده توسط آن ها می باشد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;ب-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;ناحیه خشکی ساحلی (Coastal Lands):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
در برگیرنده زمین های مرطوب، باتلاق ها و ... می باشد که فعالیت های انسانی مختلفی در این ناحیه انجام می شود و به طور مستقیم بر آب های مجاور تأثیر می گذارند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;&lt;strong&gt;ج-&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;آب های ساحلی (Coastal Waters):&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;شامل مصب رودخانه ها، خورها، لاگون ها، آب های کم عمق و ... است که تحت تأثیر پدیده های منطقه خشکی می باشند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;د-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt; آب های فراساحلی (Offshore Waters):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;که پس از آب های ساحلی شروع شده و اغلب تا محدوده خارج از مرزهای انحصاری اقتصادی (200 مایل دریایی) نیز پیشروی می کند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;ه-&lt;/span&gt; آب های آزاد (High Seas):&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;ناحیه ای است که از انتهای مرزهای انحصاری اقتصادی آغاز می گردد.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;6. تعریف ناحیه ساحلی از نظر برنامه عملیاتی دریایی مدیترانه:&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;از نظر برنامه عملیاتی دریایی مدیترانه، ناحیه ساحلی به چهار زیر ناحیه تقسیم بندی می شود که این زیرناحیه ها با یکدیگر اندرکنش دارند. این نواحی عبارتند از آب های ساحلی، نوار ساحلی، خورها و جلگه ها.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;الف-&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;آب های ساحلی (Coastal Waters):&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;به عرضی از دریا اطلاق می شود که عمق آب در آنجا تا 20 متر می رسد. البته در مناطقی که مشکل پخش آلودگی حاد باشد، این عرض بزرگ تر خواهد بود. در این نواحی فعالیت های دریایی و استخراج منابع مختلف انجام می گیرد. آب های ساحلی از جنبه مطالعات علمی بسیار حائز اهمیت می باشند.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #800080&quot;&gt;ب-&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333399&quot;&gt;&lt;strong&gt;نوار ساحلی (Shoreline): &lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;نوار باریکی در ناحیه انتقالی بین دریا و خشکی است که تأثیرات جزر و مد و امواج در این محدوده محسوس تر می باشد. این ناحیه پتانسیل جذب توریست و همچنین انجام فعالیت های اقتصادی و اجتماعی را به خوبی داراست و در آن تأسیسات لازم برای مقابله با امواج و جزر و مد ایجاد می شود.&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=373</guid></item><item><title>طرح مدیریت نوار ساحلی (SMP)</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=372</link><description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;طرح مدیریت نوار ساحلی شامل 6 مطالعه ذیل می باشد که در ادامه اهداف و دستاوردهای هر مطالعه به تفکیک ذکر می شود.&lt;/p&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;middot; مطالعات مرزبندی منطقه ساحلی&lt;/h1&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;middot; مطالعات پدیدهlrm;های دریایی مؤثر بر نوار ساحلی&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;middot; مطالعات مخاطرات محیطی&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;middot; مطالعات آب و هوا و اقلیمlrm;شناسی&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;middot; مطالعات زمینlrm;شناسی و ژئومورفولوژی&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;middot; طرح مدیریت نوار ساحلی&lt;/h1&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://mongabay.com/images/honduras/roatan/roatan_beach_00.gif&quot; style=&quot;width: 438px; height: 361px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع : &lt;a href=&quot;http://iczm.pmo.ir&quot;&gt;http://iczm.pmo.ir&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;مطالعات مرزبندی منطقه ساحلی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- تبیین روش های مختلف تعیین حدود منطقه ساحلی در کشورهای مختلف&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;color: #000000&quot;&gt;2- تبیین معیارهای تعیین حدود مناطق ساحلی با استفاده از دیدگاههای مختلف و استخراج روش مناسب برای تعیین حدود منطقه ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- شناخت محدوده مناطق ساحلی کشور بر روی نقشهlrm;های پایه طرح&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;دستاوردها&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاورد اصلی این مطالعات بر اساس اطلاعات موجود در کشور تا سال 1386 تعیین حدود و ثغور منطقه ساحلی بر روی نقشه مبنا به منظور اجرای طرح مدیریت منطقه ساحلی که در قالب یک جلد گزارش و 286 شیت نقشه بوده است. این اطلاعات و نقشه ها به همراه تعاریف مربوطه در هر محدوده در پایگاه اطلاعات جغرافیایی ارائه شده است. اهم دستاوردهای این مطالعات به شرح ذیل می باشد:&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. تعریف منطقه ساحلی و اجزای تشکیل دهنده آن.&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
2. بررسی دیدگاه های مختلف در زمینه مرزبندی و بررسی تجارب جهانی در این زمینه.&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. انتخاب روش مناسب برای تعیین مرزهای منطقه ساحلی در ایران و پیاده سازی این مرزها بر روی نقشه های پایه طرح.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. قوانین مربوط به حدود و ثغور سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. ارائه واژه نامه و اصطلاحات مرتبط با مهندسی سواحل&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. تهیه 27 شیت نقشهlrm;های رقومی با مقیاس 1:250000 و تهیه 259 شیت نقشهlrm;های رقومی با مقیاس 1:25000 در سواحل شمال و جنوب کشور که در آنها محدوده مطالعات مدیریت یکپارچه مناطق ساحلی (ICZM) تعیین شده باشد. در این نقشهlrm;ها تقسیمات کشوری، مرزهای دریایی، عوارض توپوگرافی و مرزهای مشمول الزامات طرح ICZM نیز مشخص شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;مطالعات پدیدهlrm;های دریایی مؤثر بر نوار ساحلی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-بررسی و تعیین مشخصات هیدرودینامیکی پدیدهlrm;های دریایی مؤثر بر نواحی ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- پهنهlrm;بندی مناطق مختلف نوار ساحلی از نظر آسیبlrm;پذیری در مقابل نوسانات منظم، تصادفی و بحرانی تراز آب دریا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- پهنهlrm;بندی مناطق مختلف نوار ساحلی از نظر محدودهlrm;های فرسایشlrm;پذیر و یا تحت انباشت رسوبات&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- تبیین نقصانlrm;های موجود درخصوص اطلاعات دریایی در سواحل کشور، و ارائه رئوس شرح خدمات پروژهlrm;های تکمیلی در این زمینه&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;دستاوردها&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاوردهای این مطالعات شامل دو بخش اصلی ذیل می باشند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;الف- مطالعات هیدرودینامیک&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;ب- مطالعات رسوب و مورفولوژی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مطالعات هیدرودینامیک&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاورد اصلی این مطالعات بر اساس اطلاعات موجود تا سال 1386 ارائه مشخصات هیدرودینامیکی سواحل ایران بوده که در قالب 10 عنوان گزارش و 543 شیت نقشه می باشد، لازم به ذکر است اطلاعات جمع آوری شده و قابل استناد و همچنین نقشه های تولیدی در بانک اطلاعات داده ها ذخیره و ارائه گردیده است. اهم دستاوردهای این مطالعات و نقشه ها در ذیل ارائه شده اند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. جمعlrm;آوری اطلاعات موردنیاز و موجود و قابل استناد تا سال 1386 برای انجام مطالعات هیدرودینامیک، رسوب و مورفولوژی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2.مطالعه و بررسی تغییرات ادواری و بلندمدت تراز آب دریایlrm;خزر&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. تعیین مشخصات کلی جزر و مد در سواحل کشور شلمل نوع جزر و مد، ترازهای جزر و مدی، پهنه های جزر و مدی و ...&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. تعیین مسائل و مشکلات موجود ناشی از وقوع پدیدهlrm;های هیدرودینامیکی دریایی در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. تعیین میزان افزایش تراز آب ناشی از طوفان و موج در محدوده های ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. تعیین حدود تقریبی منطقة شکست امواج (Surf zone) در طول خط ساحلی &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;7. بررسی و تحلیل جریان های ساحلی شمال کشور بر اساس اطلاعات اندازه گیری شده و تحلیل های عددی موجود&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;8. بررسی و تحلیل جریان های ساحلی جنوب کشور بر اساس اطلاعات اندازه گیری شده و تحلیل های عددی موجود&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9. تعیین مشخصات کلی امواج و استخراج اقلیم موج در آبlrm;های ساحلی و دور از ساحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;نقشه های تهیه شده در این مطالعات عیارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. نقشهshy;های تقسیم بندی سواحل جنوبی کشور بر اساس نوع جزر و مد&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. نقشه نوار منطقه کشندیسواحل جنوبی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. نقشه تراز جزر و مدی سواحل جنوبی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. نقشه گل موج های فصلی در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. نقشه گل موج های سالیانه در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. نقشه منطقه شکست موج در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;7. نقشه الگوی کلی جریان های ساحلی در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;8. نقشه تغییرات بلندمدت تراز دریای خزر&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9. نقشه های مناطق آسیب پذیر از نظر نوسانات تراز دریا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;10. نقشه مناطق آسیب پذیر از نظر برکشند طوفان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;11. نقشه مخاطرات محیطی از نقطه نظر امواج طوفانی&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;12. نقشه مخاطرات محیطی از نقطه نظر سونامی &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra&quot;&gt;&lt;br /&gt;
م&lt;span style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;ط&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;العات رسوب و مورفولوژی&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-kashida: 0%&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size: 14pt; font-family: Mitra; mso-ansi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: FA&quot;&gt;دستاورد مطالعات رسوب و مورفولوژی بر اساس اطلاعات موجود تا سال 1386 در قالب 4 عنوان گزارش و 1008 شیت نقشه به شرح ذیل می باشند: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-kashida: 0%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra&quot;&gt;1- ارائه تغییرات خطوط ساحلی کشور بر اساس مقایسه دو دوره عکس های ماهواره ای با فاصله زمانی 38 سال&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-kashida: 0%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra&quot;&gt;2 - بررسی پدیده انتقال رسوب بر روی ژئومرفولوژی ساحل و تغییرات آن در آینده&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-kashida: 0%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra&quot;&gt;3- تحلیل و بررسی فرآیند های فرسایش و رسوبگذاری در سواحل، آبراهه ها و حوضچه بنادر با مقایسه دو دوره نقشه های هیدروگرافی و مقایسه تغییرات خط ساحلی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-size: 14.0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; font-size: 12pt; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-kashida: 0%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: Mitra&quot;&gt;4-تخمین کلی نرخ و جهت انتقال رسوب موازی و عمود بر ساحل &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-justify: kashida; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-kashida: 0%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-font-family: Mitra; mso-bidi-font-size: 14.0pt&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;نقشه های تهیه شده در این مطالعات عیارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. نقشه تغییرات خط ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. نقشه فرسایش و رسوبگذاری در مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. نقشه نرخ فرسایش و رسوبگذاری در مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. نقشه مناطق حساس از نظر مشکل فرسایش (مناطقی که میزان فرسایش آنها در یک دوره 50 ساله به شهر، ابنیه و یا تأسیسات مهم ساحلی برخورد نموده به عنوان مناطق حساس فرسایشی در نظر گرفته شده اند)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;مطالعات مخاطرات محیطی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-شناسایی و طبقهlrm;بندی انواع مخاطرات محیطی در مناطق ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- تحلیل و طبقهlrm;بندی مخاطرات در مناطق ساحلی بر پایه پهنهlrm;بندی مخاطرات محیطی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- ارائه رهنمودهای لازم برای مقابله با مخاطرات محیطی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;دستاوردها&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاورد اصلی این مطالعات که بر اساس اطلاعات موجود در کشور (تا سال 1386) و ارائه نقشه ارزیابی کلی مخاطرات (OHA) می باشد که برای دستیابی به آن، مطالعاتی در زمینه زمین شناسی، آب و هوا و اقلیم و هیدرودینامیک و رسوب انجام شده اهم دستاوردهای این مطالعات و نقشه ها در قالب 4 عنوان گزارش و بالغ بر 152 شیت نقشه به شرح ذیل می باشد:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. مخاطرات زمین شناسی مناطق ساحلی کشور شامل زلزله، زمین لغزش، فرونشست و روانگرایی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. مخاطرات دریایی مناطق ساحلی کشور شامل برکشند طوفان، امواج طوفانی، افزایش تراز آب، سونامی و ...)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. مخاطرات آب و هوا و اقلیم شامل سیل، بارش های سنگین، خشکسالی، یخبندان و...&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. ارزیابی کلی مخاطرات محیطی و اهداف و سیاست های بخشی درنواحی ساحلی مخاطرات اقلیمی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;نقشه های تهیه شده در این مطالعات عیارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. تهیه نقشه های مخاطرات دریایی از نقطه نظر امواج طوفانی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. بررسی افزایش تراز آب ناشی از طوفان و موج در محدوده های ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. تهیه نقشه های مخاطرات دریایی از نقطه نظر تسونامی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. نقشه های پهنه بندی خطر زلزله، زمین لغزش، روانگرایی و فرونشست&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. نقشه تعداد روزهای همراه با طوفان در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. نقشه تعداد روزهای یخبندان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;7. نقشه احتمال وقوع خشکسالی در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;8. نقشه پراکنش بارش های سنگین در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9. نقشه ارزیابی کلی مخاطرات (Overall Hazard Assessment)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;مطالعات آب و هوا و اقلیمlrm;شناسی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اهداف&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- پهنهlrm;بندی متغیرهای اقلیمی در مناطق ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- پهنهlrm;بندی اقلیمی در مناطق ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- پهنهlrm;بندی بلایای جوی اقلیمی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاوردها&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاورد اصلی این مطالعات با توجه به اطلاعات موجود در کشور بر اساس 15 حوزه آبخیز منتهی به مناطق ساحلی جنوب و شمال کشور، تعیین پهنه بندی اقلیمی و پهنه بندی متغیرهای اقلیمی بوده است که در قالب 2 عنوان گزارش و 77 شیت نقشه به شرح ذیل ارائه شده است: &lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. اقلیم شناسی و تعیین متغیرهای اقلیمی سواحل شمال کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. اقلیم شناسی و تعیین متغیرهای اقلیمی سواحل جنوب کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بالغ بر 77 شیت نقشه در این مطالعات تهیه شده اند که در ذیل عناوین آنهاارائه شده اند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- نقشه پهنه بندی دما&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- نقشه پهنه بندی بارندگی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- نقشه پهنه بندی اقلیمی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- ارائه گل باد، جداول و نمودارهای مربوط به فرکانس آرامش هوا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;علاوه بر نقشه های تهیه شده گراف ها و تحلیل های متناظر در این گزارشات ارائه گردیده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h1 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot; style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;مطالعات زمینlrm;شناسی و ژئومورفولوژی&lt;/h1&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;اهداف&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1-تعیین گسترهlrm;های مستعدد و غیر مستعدد (پرخطر) برای فعالیتlrm;های انسان&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- تعیین گسترهlrm;های منابع طبیعی تجدیدناپذیر برای فعالیتlrm;های توسعهlrm;ای&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- تعیین گسترهlrm;های پایدار و ناپایدار ناشی از فعالیتlrm;های طبیعی زمین&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- معرفی پدیدهlrm;های نادر و یا کمیاب زمینlrm;شناسی و ژئومورفولوژی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5- تعیین ناهمواریlrm;های طبیعی حافظ ساحل (پدیدهlrm;های ژئومورفولوژیک)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاوردها&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاورد اصلی این مطالعات بر اساس اطلاعات موجود در کشور (تا سال 1386) تعیین مشخصات زمین شناسی مناطق ساحلی و همچنین مسائل و مشکلات مربوطه از این دیدگاه بوده است که در قالب 21 عنوان گزارش و 116 شیت نقشه ارائه شده است. اطلاعات جمع آوری شده و نقشه های تولیدی در پایگاه اطلاعات داده ها ارائه شده است. اهم این دستاوردها عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. ارزیابی وضعیت داده ها و اطلاعات موجود تا سال 1386 در خصوص زمین شناسی و ژئومرفولوژی مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. چینه شناسی منطقه ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. خصوصیات ساختاری مناطق ساحلی کشور (گسل ها و چین خوردگی ها)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. ژئومرفولوژی مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. لرزه خیزی مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. مطالعه و پهنه بندی نوار ساحلی بر اساس مواد متشکله&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;7. مطالعه و پهنه بندی ساحل براساس پایداری و ناپایداری&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;8. معرفی مناطق واجد جذابیتهای زمین شناسی و ژئومورفولوژی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9. بررسی و پیش بینی نوسانات ساحلی در آینده از دیدگاه زمین شناسی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;10.منابع طبیعی انرژی زا&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;11.منابع طبیعی تجدیدناپذیر در 7 استان ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;12.بررسی محدودیت ها و قابلیت های بهره برداری سواحل با توجه به ویژگی های زمین شناسی وژئومورفولوژیک&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;13.بررسی مسائل و مشکلات موجود و پیشlrm;بینی مسائل آینده ناشی از ویژگیlrm;های زمینlrm;شناسی و ژئومورفولوژیک&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بالغ بر 116 شیت نقشه در این مطالعات تهیه شده اند که در ذیل عناوین آنهاارائه شده اند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. نقشه لیتولوژی (چینه شناسی) مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. نقشه لندفرم های مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. نقشه منابع تجدیدناپذیر استان های ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. نقشه خصوصیات ساختاری سواحل کشور (گسل ها)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. نقشه پراکندگی کانون های زمین لرزه در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. نقشه پراکنش زمین لغزش های به ثبت رسیده در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;7. نقشه قابلیت روانگرایی در سواحل کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;8. نقشه لرزه خیزی استان های ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;9. نقشه پیش بینی نوسانات ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;10. نقشه پهنه بندی نوار ساحلی براساس مواد متشکله&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;11. نقشه پهنه بندی سواحل بر اساس پایداری و ناپایداریها&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;12. نقشه طبقه بندی ساحل بر اساس مشخصات جزر و مدی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;طرح مدیریت نوار ساحلی&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;اهداف&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1- بررسی  روش های مختلف حفاظتی از محدوده نوار ساحلی (Shoreline) در برابر تأثیرات ناشی از وقوع پدیده های دریایی، ارائه پیشنهادات مناسب و راهکارهای عملی برای حفاظت از سواحل&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2- تدوین سیاست های دفاعی ساحلی و برنامه راهبردی برای حفاظت از آن&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3- ارائه توصیه های لازم برای مدیریت نوار ساحلی با توجه به عوامل انسانی و طبیعی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4- کنترل و مدیریت آسیب های زیست محیطی ناشی از استفاده غیر اصولی از منابع نوار ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;strong&gt;دستاوردها&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;دستاورد اصلی این مطالعات بر اساس اطلاعات موجود در کشور (تا سال 1386) تهیه شده و بر اساس خروجی ها و تجزیه و تحلیل مطالعات مرزبندی، پدیده های دریایی (مطالعات هیدرودینامیک و رسوب)، زمین شناسی، هوا و اقلیم شناسی و مخاطرات محیطی ارائه طرح مدیریت نوار ساحلی بوده است که در قالب 6 عنوان گزارش و 56 شیت نقشه ارائه شده است. اهم دستاوردهای این مطالعات عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. طبقه بندی مناطق ساحلی بر اساس مشخصات جزر و مدی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. دسته بندی اولیه نواحی مختلف نوار ساحلی براساس مشخصات امواج&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. طبقه بندی سواحل (نیمرخ عمود بر ساحل) در طول خط ساحلی بر اساس شیب ساحلی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. تعیین سلول های رسوبی و ارائه جهت و نرخ انتقال رسوب (در صورت وجود اطلاعات مستند)&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;5. تعیین طول خطوط ساحلی ایران&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;6. تعیین مشکلات و ارائه راهکارها و تعیین فرصت ها و تهدید ها بر اساس کاربری های مختلف&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;بالغ بر 56 شیت نقشه در این مطالعات تهیه شده اند که در ذیل عناوین آنهاارائه شده اند:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;1. نقشه سلول های رسوبی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;2. نقشه فرصت ها و تهدیدها در مناطق ساحلی کشور برای کاربری های توریستی، تجاری، کشاورزی، مسکونی وصنعتی&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;3. نقشه تعیین مشکلات و ارائه راهکارها در مناطق ساحلی کشور&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;4. نقشه مناطق حساس از نظر مشکل فرسایش&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=372</guid></item><item><title>آب</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=371</link><description>&lt;p style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;strong&gt;آب&lt;/strong&gt; مایه حیات و فراوان ترین &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;ماده مرکب (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%87_%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%A8action=editredlink=1&quot;&gt;مادهٔ مرکب&lt;/a&gt; بر روی سطح کره &lt;a title=&quot;زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;زمین&lt;/a&gt; و بستر اولیه حیات به شکلی که امروزه می شناسیم. بیش از ۷۵٪ جرم یک انسان از آب تشکیل شده است و نیز بیش از ۷۰٪ سطح کره زمین را آب پوشانده است (نزدیک به ۳۶۰ میلیون از ۵۱۰ میلیون کیلومتر مربع) با وجود این حجم عظیم آب تنها دو درصد از آبهای کره زمین شیرین و قابل شرب است و باقی آن به علت محلول بودن انواع نمک ها خصوصا &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;نمک طعام&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%85%DA%A9_%D8%B7%D8%B9%D8%A7%D9%85&quot;&gt;نمک طعام&lt;/a&gt; غیر قابل استفاده است. از همین دو درصد آب شیرین بیش از ۹۰ درصد به صورت منجمد در دو &lt;a title=&quot;قطب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B7%D8%A8&quot;&gt;قطب&lt;/a&gt; زمین و دور از دسترس بشر واقع شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/sitelinks/kids/Image/water-farsi/FERI__WWW_big.jpg&quot; style=&quot;width: 436px; height: 361px&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;
&lt;div id=&quot;siteSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div id=&quot;contentSub&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;
&lt;table border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;۰&quot; cellpadding=&quot;۳&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;background: #ffffff; border-collapse: collapse&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;border-right: #c0c090 1px solid; border-top: #c0c090 1px solid; margin-bottom: 3px; border-left: #c0c090 1px solid; border-bottom: #c0c090 1px solid; background-color: #f8eaba&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;big&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;آب (ملوکول)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%28%D9%85%D9%84%D9%88%DA%A9%D9%88%D9%84%29&quot;&gt;آب&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/span&gt;&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;ساختار ملوکولی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Water_molecule_dimensions.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;ساختار ملوکولی&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/Water_molecule_dimensions.svg/135px-Water_molecule_dimensions.svg.png&quot; style=&quot;width: 135px; height: 133px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;مدل فضاپرکن.&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Water_molecule.svg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;مدل فضاپرکن.&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/07/Water_molecule.svg/110px-Water_molecule.svg.png&quot; style=&quot;width: 144px; height: 130px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;a class=&quot;image&quot; title=&quot;آب در سه شکل مایع ،گاز و جامد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Iceberg_with_hole_near_sanderson_hope_2007-07-28_2.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;آب در سه شکل مایع ،گاز و جامد&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/32/Iceberg_with_hole_near_sanderson_hope_2007-07-28_2.jpg/280px-Iceberg_with_hole_near_sanderson_hope_2007-07-28_2.jpg&quot; width=&quot;280&quot; height=&quot;161&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
            &lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;آب مایه حیات است و در سطح زمین به وفور یافت می شود.&lt;br /&gt;
            آب در سه حالت جامد، &lt;/font&gt;&lt;a title=&quot;یخ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%8C%D8%AE&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;یخ&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;، مایع و بخار که نامرئی است.&lt;br /&gt;
            &lt;/font&gt;&lt;a title=&quot;ابر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%A8%D8%B1&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;ابرها&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; شامل قطرات آب معلق در هوا و بخار آب اشباع است.&lt;/font&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;th colspan=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;border-right: #c0c090 1px solid; border-top: #c0c090 1px solid; margin-bottom: 3px; border-left: #c0c090 1px solid; border-bottom: #c0c090 1px solid; background-color: #f8eaba&quot;&gt;مشخصات و اطلاعات&lt;/th&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;نام مرسوم (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%86%D8%A7%D9%85_%D9%85%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%85action=editredlink=1&quot;&gt;نام مرسوم&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;آب&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;نامIUPAC (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%86%D8%A7%D9%85IUPACaction=editredlink=1&quot;&gt;نامIUPAC&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.acdlabs.com/iupac/nomenclature/93/r93_182.htm&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;oxidane&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;نام های قابل توجه&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;aqua, &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;دی هیدروژن منوکسید (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%DB%8C%E2%80%8C%D9%87%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%86_%D9%85%D9%86%D9%88%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;دی هیدروژن منوکسید&lt;/a&gt;,&lt;br /&gt;
            هیدروژن هیپروکسید, (&lt;a class=&quot;extiw&quot; title=&quot;wikt:wikisaurus:water&quot; href=&quot;http://fa.wiktionary.org/wiki/wikisaurus:water&quot;&gt;بیشتر&lt;/a&gt;)&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;فرمول ملوکولی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D9%85%D9%88%D9%84_%D9%85%D9%84%D9%88%DA%A9%D9%88%D9%84%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;فرمول ملوکولی&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;H&lt;sub&gt;۲&lt;/sub&gt;O&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;شماره CAS&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_CAS&quot;&gt;شماره CAS&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۷۷۳۲-۱۸-۵&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;علامت بین المللی شیمایی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AA_%D8%A8%DB%8C%D9%86%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%84%DB%8C_%D8%B4%DB%8C%D9%85%D8%A7%DB%8C%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;InChI&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;InChI=۱/H۲O/h۱H۲&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;جرم مولی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%B1%D9%85_%D9%85%D9%88%D9%84%DB%8C&quot;&gt;جرم مولی&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۱۸٫۰۱۵۳ g/mol&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;چگالی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%DA%AF%D8%A7%D9%84%DB%8C&quot;&gt;چگالی&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;فاز (ماده)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B2_%28%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%87%29&quot;&gt;فاز&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;۰٫۹۹۸ g/cmsup3; &lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;small&gt;(مایع در ۲۰ deg;C, ۱ atm)&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;
            ۰٫۹۱۷ g/cmsup3; &lt;small&gt;(جامد در ۰ deg;C, ۱ atm)&lt;/small&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;دمای انجماد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%85%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9%85%D8%A7%D8%AF&quot;&gt;دمای انجماد&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;div class=&quot;ltr&quot;&gt;۰ &lt;a title=&quot;سلسیوس&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%B3%DB%8C%D9%88%D8%B3&quot;&gt;deg;C&lt;/a&gt; (۲۷۳٫۱۵ &lt;a title=&quot;کلوین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%84%D9%88%DB%8C%D9%86&quot;&gt;K&lt;/a&gt;) (۳۲ &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فارنهایت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B1%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C%D8%AA&quot;&gt;deg;F&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;دمای جوش&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%85%D8%A7%DB%8C_%D8%AC%D9%88%D8%B4&quot;&gt;دمای جوش&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;div class=&quot;ltr&quot;&gt;۹۹٫۹۷۴ deg;C (۳۷۳٫۱۲۴ K) (۲۱۱٫۹۵ deg;F)&lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td&gt;&lt;a title=&quot;ظرفیت گرمایی ویژه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B8%D8%B1%D9%81%DB%8C%D8%AA_%DA%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D9%88%DB%8C%DA%98%D9%87&quot;&gt;ظرفیت گرمایی ویژه&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td&gt;
            &lt;div class=&quot;ltr&quot;&gt;۴٫۱۸۴ J/(gmiddot;K) (۲۰deg;C در)&lt;/div&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;نامگذاری آب :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در فیزیک بر اساس &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;حالت ماده&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%AA_%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%87&quot;&gt;حالت ماده&lt;/a&gt; آب معمولاً به این نام ها خوانده می شود:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;جامد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%AF&quot;&gt;جامد&lt;/a&gt;؛ یخ&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;مایع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B9&quot;&gt;مایع&lt;/a&gt;؛ آب&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;گاز&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%A7%D8%B2&quot;&gt;گاز&lt;/a&gt;؛ بخار آب&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;پلاسما&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D9%84%D8%A7%D8%B3%D9%85%D8%A7&quot;&gt;پلاسما&lt;/a&gt;:بخار آب گرم تر&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;در علم &lt;a title=&quot;هواشناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;هواشناسی&lt;/a&gt; حالت های مختلف آب بر اساس نوع &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;بارش (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%B4action=editredlink=1&quot;&gt;بارش&lt;/a&gt; یا معلق بودن آن در جو طبقه بندی می شود:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;باران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;باران&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;تگرگ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%DA%AF%D8%B1%DA%AF&quot;&gt;تگرگ&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;برف&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%81&quot;&gt;برف&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;رگبار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%DA%AF%D8%A8%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;رگبار&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;مه (ابر)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%87_%28%D8%A7%D8%A8%D8%B1%29&quot;&gt;مه&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;ابر&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%A8%D8%B1&quot;&gt;ابر&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;شبنم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D8%A8%D9%86%D9%85&quot;&gt;شبنم&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;در علم &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;محیط زیست&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AD%DB%8C%D8%B7_%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA&quot;&gt;محیط زیست&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;آب آشامیدنی&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فاضلاب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B6%D9%84%D8%A7%D8%A8&quot;&gt;فاضلاب&lt;/a&gt; یا &lt;a title=&quot;پساب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B3%D8%A7%D8%A8&quot;&gt;پساب&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;رواناب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%A8&quot;&gt;رواناب&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آب جاری&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;بر اساس منبعی که آب در آن قرار دارد و یا از آن بدست می آید:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;آب زیرزمینی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D8%B2%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8C&quot;&gt;آب زیرزمینی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;آب معدنی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D9%85%D8%B9%D8%AF%D9%86%DB%8C&quot;&gt;آب معدنی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آب سطحی&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آب دریا&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;بر اساس نوع مصرف:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;آب آشامیدنی (یا آب شیر یا آب شرب)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آب معدنی&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;آب خالص&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%B5&quot;&gt;آب خالص&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;بر اساس کیفیت فیزیکی:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;آب سخت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D8%B3%D8%AE%D8%AA&quot;&gt;آب سخت&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;آب شیرین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D8%B4%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot;&gt;آب شیرین&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;بر اساس مشخصات شیمیایی:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;آب سنگین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D8%B3%D9%86%DA%AF%DB%8C%D9%86&quot;&gt;آب سنگین&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;بر اساس مسایل مذهبی:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آب کر (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D8%A8_%DA%A9%D8%B1action=editredlink=1&quot;&gt;آب کر&lt;/a&gt; - اسلام&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;آب مقدس (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D8%A8_%D9%85%D9%82%D8%AF%D8%B3action=editredlink=1&quot;&gt;آب مقدس&lt;/a&gt; - مسیحیت&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D9.88.DB.8C.DA.98.DA.AF.DB.8C.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D9.81.DB.8C.D8.B2.DB.8C.DA.A9.DB.8C_.D9.88_.D8.B4.DB.8C.D9.85.DB.8C.D8.A7.DB.8C.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;ویژگی های فیزیکی و شیمیایی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;مولکول&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;فرمول شیمیایی آب، H&lt;sub&gt;۲&lt;/sub&gt;O است؛ &lt;a title=&quot;مولکول&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D9%84%DA%A9%D9%88%D9%84&quot;&gt;مولکول&lt;/a&gt; آب از دو اتم &lt;a title=&quot;هیدروژن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%86&quot;&gt;هیدروژن&lt;/a&gt; و یک اتم &lt;a title=&quot;اکسیژن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%DA%98%D9%86&quot;&gt;اکسیژن&lt;/a&gt; تشکیل شده است که با &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;پیوند کووالانس&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%DB%8C%D9%88%D9%86%D8%AF_%DA%A9%D9%88%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3&quot;&gt;پیوندهای کووالانس&lt;/a&gt; به هم متصل شده اند. اتم های هیدروژن دارای بار مثبت هستند و با زاویه نزدیک به ۱۰۵ درجه در اطراف اتم اکسیژن قرار گرفته اند که این موضوع باعث &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;پیوند قطبی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%BE%DB%8C%D9%88%D9%86%D8%AF_%D9%82%D8%B7%D8%A8%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;قطبی شدن&lt;/a&gt; پیوندهای مولکول آب شده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated2_0-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated2-0&quot;&gt;[۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;a title=&quot;جرم مولی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%B1%D9%85_%D9%85%D9%88%D9%84%DB%8C&quot;&gt;جرم مولی&lt;/a&gt; آب برابر ۱۸ گرم بر مول می باشد.&lt;sup id=&quot;cite_ref-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-1&quot;&gt;[۲]&lt;/a&gt; &lt;/sup&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;منابع آب در کره ی زمین &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;اگر کسی از &lt;a title=&quot;فضا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B6%D8%A7&quot;&gt;فضا&lt;/a&gt; به &lt;a title=&quot;زمین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86&quot;&gt;زمین&lt;/a&gt; نگاه کند، آن را یک سیاره &lt;a title=&quot;آبی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8%DB%8C&quot;&gt;آبی&lt;/a&gt; رنگ و پر از آب خواهد دید. حجم کل آب های موجود در کره زمین، رقمی در حدود ۱٬۳۶۰ میلیون کیلومتر مکعب تخمین زده شده است. این حجم با توجه به &lt;a title=&quot;چرخه آب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D8%B1%D8%AE%D9%87_%D8%A2%D8%A8&quot;&gt;چرخهٔ آب&lt;/a&gt; به طور دایم در بین منابع مختلف در حال جابه جایی است. &lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated3_3-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated3-3&quot;&gt;[۴]&lt;/a&gt; &lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;استفاده از آب&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;میانگین جهانی توزیع میزان استفادهٔ آب در بخش های مختلف در سال ۲۰۰۳ به صورت زیر بود &lt;sup id=&quot;cite_ref-5&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-5&quot;&gt;[۶]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;کشاورزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%A7%D9%88%D8%B1%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;کشاورزی&lt;/a&gt;: حدود ۶۹٪&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;صنعت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA&quot;&gt;صنعت&lt;/a&gt;: حدود ۲۳٪&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;مصارف خانگی: حدود ۸٪&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;بخش کشاورزی به دلیل آبیاری محصولات میزان زیادی آب مورد استفاده قرار می دهد. از سال &lt;a title=&quot;۱۹۶۰ (میلادی)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B1%DB%B9%DB%B6%DB%B0_%28%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF%DB%8C%29&quot;&gt;۱۹۶۰&lt;/a&gt; میانگین جهانی میزان برداشت آب از منابع به منظور آبیاری زمین ها ۶۰٪ افزایش یافته است و این در حالی است که بین ۲۰٪ تا ۳۰٪ &lt;sup id=&quot;cite_ref-6&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-6&quot;&gt;[۷]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; آن تبخیر یا جاری می شود و به هدر می رود . میزان برداشت آب در کشورهای درحال توسعه به علت نداشتن ابزار مناسب دوبرابر کشورهای توسعه یافته برای هر هکتار است، درحالی که میزان محصولات کشاورزی آن ها یک سوم می باشد. به علاوه، در اکثر نقاط خشک و نیمه خشک، به علت کمبود بارش های جوی، ۹۰٪ آب مورد نیاز برای آبیاری زمین ها از آب شیرین تأمین می گردد، درحالی که کشورهای توسعه یافته این رقم را به ۴۰٪ رسانده اند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated4_7-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated4-7&quot;&gt;[۸&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;توزیع میزان استفادهٔ آب به منظور مصارف خانگی نیز در نواحی گوناگون مختلف می باشد. به طور مثال و طبق آمار منتشر شده توسط &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;برنامه عمران سازمان ملل متحد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%B9%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86_%D9%85%D9%84%D9%84_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF&quot;&gt;برنامه عمران سازمان ملل متحد&lt;/a&gt; در سال &lt;a title=&quot;۲۰۰۶ (میلادی)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B2%DB%B0%DB%B0%DB%B6_%28%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF%DB%8C%29&quot;&gt;۲۰۰۶&lt;/a&gt;، میانگین میزان آب مصرفی در ایالات متحده حدود ۵۷۵ لیتر و در اروپا بین ۲۰۰ تا ۳۰۰ لیتر در روز برای هر شخص می باشد، درحالی که در کشور &lt;a title=&quot;موزامبیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%85%D8%A8%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;موزامبیک&lt;/a&gt; این رقم حدود ۱۰ لیتر می باشد.&lt;sup id=&quot;cite_ref-8&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-8&quot;&gt;[۹]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span id=&quot;.DA.A9.D9.85.D8.A8.D9.88.D8.AF_.D8.A2.D8.A8&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;کمبود آب&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class=&quot;thumb tleft&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;thumbinner&quot; style=&quot;width: 222px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:WorldWaterAvailability.png&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/WorldWaterAvailability.png/220px-WorldWaterAvailability.png&quot; style=&quot;width: 276px; height: 159px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;magnify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
وضعیت کنونی بحران آب در جهان&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;اگر چه حجم کلی آب های موجود بر روی زمین نسبتا زیاد می نماید اما متجاوز از ۹۷٪ این آب ها در &lt;a title=&quot;دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;دریاها&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;اقیانوس&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3&quot;&gt;اقیانوس ها&lt;/a&gt; متمرکز هستند و حدود ۲٪ نیز به صورت &lt;a title=&quot;یخ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%8C%D8%AE&quot;&gt;یخ&lt;/a&gt; و یخچال ها در مناطق قطبی تجمع یافته است. از یک درصد آب باقی مانده نیز بخش زیادی در اعماق زمین بوده که استخراج آن مشکل و از دسترس &lt;a title=&quot;انسان&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86&quot;&gt;انسان&lt;/a&gt; به دور است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-9&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-9&quot;&gt;[۱۰]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;به علاوه، منابع آب شیرین در سطح زمین به طور یک نواخت توزیع نشده اند. درحال حاضر، ۹ کشور ۶۰٪ کل منابع آب شیرین را به خود اختصاص می دهند: &lt;a title=&quot;کانادا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AF%D8%A7&quot;&gt;کانادا&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;چین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%DB%8C%D9%86&quot;&gt;چین&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;کلمبیا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%84%D9%85%D8%A8%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;کلمبیا&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;پرو&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88&quot;&gt;پرو&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;برزیل&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D8%B2%DB%8C%D9%84&quot;&gt;برزیل&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;روسیه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%87&quot;&gt;روسیه&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;ایالات متحده آمریکا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7&quot;&gt;ایالات متحده آمریکا&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;اندونزی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%B2%DB%8C&quot;&gt;اندونزی&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;هند&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D9%86%D8%AF&quot;&gt;هند&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در مقابل حدود ۸۰ کشور با کمبود آب مواجه اند که برخی از آن ها تقریباً به هیچ منبع آب شیرین قابل توجهی دسترسی ندارند: &lt;a title=&quot;کویت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%DB%8C%D8%AA&quot;&gt;کویت&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;بحرین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot;&gt;بحرین&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;مالت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%84%D8%AA&quot;&gt;مالت&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;امارات متحده عربی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C&quot;&gt;امارات متحده عربی&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;سنگاپور&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%BE%D9%88%D8%B1&quot;&gt;سنگاپور&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;اردن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%86&quot;&gt;اردن&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;لیبی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%DB%8C%D8%A8%DB%8C&quot;&gt;لیبی&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;با توجه به افزایش روزافزون جمعیت، توسعهٔ صنایع و افزایش آلودگی منابع آب شیرین، دسترسی به آب کافی و مناسب در برخی از کشورها به یک بحران جدی تبدیل شده است.&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated4_7-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated4-7&quot;&gt;[۸]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;thumb tleft&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;thumbinner&quot; style=&quot;width: 222px&quot;&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Pollution_Tiet%C3%AA_river.JPG&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/Pollution_Tiet%C3%AA_river.JPG/220px-Pollution_Tiet%C3%AA_river.JPG&quot; style=&quot;width: 401px; height: 322px&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class=&quot;thumbcaption&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;magnify&quot;&gt;&lt;/div&gt;
آلودگی آب های رودخانهٔ تیته در برزیل. در بسیاری از کشورها، علارغم وجود منابع کافی آب شیرین، تأمین آب آشامیدنی سالم با مشکل روبه رو است.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;طبق آمار &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;برنامه عمران سازمان ملل متحد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%B9%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%B3%D8%A7%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86_%D9%85%D9%84%D9%84_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF&quot;&gt;برنامه عمران سازمان ملل متحد&lt;/a&gt; در سال &lt;a title=&quot;۲۰۰۶ (میلادی)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B2%DB%B0%DB%B0%DB%B6_%28%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF%DB%8C%29&quot;&gt;۲۰۰۶&lt;/a&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;۱٫۱ میلیارد نفر به آب آشامیدنی دسترسی ندارند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated1_10-0&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated1-10&quot;&gt;[۱۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;۲٫۶ میلیارد نفر به آب کافی برای بهداشت دسترسی ندارند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated1_10-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated1-10&quot;&gt;[۱۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;۷۰۰ میلیون نفر در ۴۳ کشور با مشکل کمبود پیوستهٔ آب مواجه هستند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-11&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-11&quot;&gt;[۱۲]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;۱٫۸ میلیون کودک زیر ۵ سال هر روز از ابتلا به &lt;a title=&quot;اسهال&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B3%D9%87%D8%A7%D9%84&quot;&gt;اسهال&lt;/a&gt; به علت آشامیدن آب ناسالم می میرند.&lt;sup id=&quot;cite_ref-12&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-12&quot;&gt;[۱۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;
&lt;p&gt;پانویس&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-autogenerated2-0&quot;&gt;uarr; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated2_0-0&quot;&gt;۱٫۰&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated2_0-1&quot;&gt;۱٫۱&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; نامعلوم. &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.iranhydrology.com/douknow/aboutwater.htm&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;ویژگی ها و خصوصیات آب&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em; color: #555&quot;&gt;(فارسی)&lt;/span&gt;. وبگاه &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.iranhydrology.com/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;iranhydrology.com&lt;/a&gt;. بازدید در تاریخ 22 خرداد 1387.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-1&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; کتاب شیمی سال اول دبیرستان دانش آموزان ایران فصل سوم(روش بدست آوردن جرم مولی)&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-2&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; کتاب شیمی سال اول دبیرستان دانش آموزان ایران فصل اول&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-autogenerated3-3&quot;&gt;uarr; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated3_3-0&quot;&gt;۴٫۰&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated3_3-1&quot;&gt;۴٫۱&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Eau#cite_note-PHYS-1&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;ویکی پدیای فرانسوی، بازدید تاریخ ۷ ژوئن ۲۰۰۸&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-4&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; خادم، حسین (در تاریخ ۱۷ فروردین ۱۳۸۵). &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/mavara-index.php?page=%d9%85%d9%86%d8%a7%d8%a8%d8%b9+%d8%aa%d8%a7%d9%85%db%8c%d9%86+%d8%a2%d8%a8SSOReturnPage=CheckRand=0&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;منابع تامین آب&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em; color: #555&quot;&gt;(فارسی)&lt;/span&gt;. &lt;i&gt;مدخل&lt;/i&gt;. دانشنامه رشد. بازدید در تاریخ ۱۹ خرداد ۱۳۸۷.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-5&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.unesco.org/water/iyfw2/water_use.shtml&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;آمار یونسکو&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-6&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-6&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.ourplanet.com/imgversn/141/french/ghazi.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;ourplanet فرانسوی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-autogenerated4-7&quot;&gt;uarr; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated4_7-0&quot;&gt;۸٫۰&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated4_7-1&quot;&gt;۸٫۱&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.spge.be/xml/doc-IDC-1300-.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;فرانسوی Socieacute;teacute; Publique de la Gestion de l'Eau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-8&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-8&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://hdr.undp.org/en/reports/global/hdr2006/chapters/french/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;بیش از کمبود: قدرت، فقر و بحران جهانی آب، فصل اول، ص۳۴&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-9&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-9&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; Davie, T. Fundamentals of hydrology, Routedage publication, london, ۲۰۰۲&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-autogenerated1-10&quot;&gt;uarr; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated1_10-0&quot;&gt;۱۱٫۰&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-autogenerated1_10-1&quot;&gt;۱۱٫۱&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://hdr.undp.org/en/reports/global/hdr2006/chapters/french/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;بیش از کمبود: قدرت، فقر و بحران جهانی آب، فصل اول، ص۳۳&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-11&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-11&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://hdr.undp.org/en/reports/global/hdr2006/chapters/french/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;بیش از کمبود: قدرت، فقر و بحران جهانی آب، فصل چهارم، ص۱۳۵&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-12&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_ref-12&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://hdr.undp.org/en/reports/global/hdr2006/chapters/french/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;بیش از کمبود: قدرت، فقر و بحران جهانی آب، فصل اول، ص&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doseau/accueil.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;فرانسه Sagascience du CNRS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;external text&quot; href=&quot;http://eau.apinc.org/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Planete Bleue&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org&quot;&gt;http://fa.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span id=&quot;1297360746765S&quot; style=&quot;display: none&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
مهمترین منابع آب در کره زمین عبارتند از &lt;sup id=&quot;cite_ref-4&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-4&quot;&gt;[۵]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;آب های زیرزمینی (&lt;a title=&quot;چاه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D8%A7%D9%87&quot;&gt;چاه&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;چشمه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D8%B4%D9%85%D9%87&quot;&gt;چشمه&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;قنات&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D9%86%D8%A7%D8%AA&quot;&gt;قنات&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آب های جوی (&lt;a title=&quot;باران&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot;&gt;باران&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;برف&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%81&quot;&gt;برف&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آب های سطحی (&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;رودخانه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87&quot;&gt;رودخانه&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;دریاچه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DA%86%D9%87&quot;&gt;دریاچه&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;دریا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;دریا&lt;/a&gt; و &lt;a title=&quot;اقیانوس&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3&quot;&gt;اقیانوس&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;همچنین بخشی از آب موجود در کره زمین به صورت &lt;a title=&quot;بخار&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AE%D8%A7%D8%B1&quot;&gt;بخار&lt;/a&gt; در اتمسفر و بخش دیگری نیز به صورت &lt;a title=&quot;جامد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%AF&quot;&gt;جامد&lt;/a&gt; در &lt;a title=&quot;یخچال طبیعی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%8C%D8%AE%DA%86%D8%A7%D9%84_%D8%B7%D8%A8%DB%8C%D8%B9%DB%8C&quot;&gt;یخچال های طبیعی&lt;/a&gt; وجود دارد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;حجم تقریبی میزان آب ذخیره شده در این منابع به این شرح است &lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated3_3-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated3-3&quot;&gt;[۴]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;اقیانوس ها: حدود ۱٬۳۲۰ میلیون کیلومتر مکعب (۹۷٫۲٪)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;یخچال های طبیعی: حدود ۲۵ میلیون کیلومتر مکعب (۱٫۸٪)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;سفره زیرزمینی (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D9%81%D8%B1%D9%87_%D8%B2%DB%8C%D8%B1%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%DB%8Caction=editredlink=1&quot;&gt;سفره های زیرزمینی&lt;/a&gt;: ۱۳ میلیون کیلومتر مکعب (۰٫۹٪)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a title=&quot;آب شیرین&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8_%D8%B4%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot;&gt;آب های شیرین&lt;/a&gt; موجود در در دریاها، دریاچه ها و رودها: ۲۵۰ هزار کیلومتر مکعب (۰٫۰۲٪)&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;بخار آب در &lt;a title=&quot;هواکره&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D9%88%D8%A7%DA%A9%D8%B1%D9%87&quot;&gt;هواکره&lt;/a&gt; حدود ۱۳ هزار کیلومتر مکعب (۰٫10٪)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AE.D9.88.D8.A7.D8.B5_.D9.81.DB.8C.D8.B2.DB.8C.DA.A9.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;خواص فیزیکی&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;بی بو، بی رنگ و بی طعم. آب خواص ویژه ای دارد که آن را از دیگر &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;مایع&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%B9&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;مایعات&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; متمایز کرده است. از این خواص ویژه می توان به &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;ظرفیت گرمایی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B8%D8%B1%D9%81%DB%8C%D8%AA_%DA%AF%D8%B1%D9%85%D8%A7%DB%8C%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;ظرفیت گرمایی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; بالا، افزایش غیرعادی &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;حجم&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%D8%AC%D9%85&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;حجم&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; به هنگام &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;انجماد (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A7%D9%86%D8%AC%D9%85%D8%A7%D8%AFaction=editredlink=1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;انجماد&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;کشش سطحی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%B4_%D8%B3%D8%B7%D8%AD%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;کشش سطحی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; بالا، &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;گرانروی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B1%D9%88%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;گرانروی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; بسیار پایین و بالا بودن گرمای نهان &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;فاز (ماده)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B2_%28%D9%85%D8%A7%D8%AF%D9%87%29&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;تغییر فاز&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; اشاره نمود. دلیل بسیاری از این خاصیت ها وجود &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;پیوند هیدروژنی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%DB%8C%D9%88%D9%86%D8%AF_%D9%87%DB%8C%D8%AF%D8%B1%D9%88%DA%98%D9%86%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;پیوند هیدروژنی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; در میان &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;مولکول&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%88%D9%84%DA%A9%D9%88%D9%84&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;مولکول های&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; آب است.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-2&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۳]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;a title=&quot;چگالی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%DA%AF%D8%A7%D9%84%DB%8C&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;چگالی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt; آب در دمای ۲۵ درجه سانتی گراد و فشار ۱ اتمسفر برابر ۰.۹۹۸ گرم بر سانتمیتر مکعب است. آب در فشار ۱ اتمسفر در دمای ۱۰۰ درجه سانتی گراد می جوشد و در دمای صفر درجه سانتی گراد منجمد می شود.&lt;/span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-autogenerated2_0-1&quot; class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8#cite_note-autogenerated2-0&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;[۱]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;همچنین آب در ۴ درجه سانتی گراد بیش ترین چگالی یعنی ۱ گرم بر سانتیمتر مکعب را دارد، که این مسأله از لحاظ علمی بسیار جالب است و یک استثنا بشمار می آید.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=371</guid></item><item><title>جنگل</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=370</link><description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;جنگل&lt;/strong&gt; ناحیه ای که از درختهای انبوه پوشیده باشد را جنگل می نامند. در جنگل طبیعی معمولاً درختان کوچک و بزرگ وتنومند بطور نامنظم وهمچنین علفهای خودرو فراوانند. جنگل مجموعه ای است از درختان، درختچه ها، پوشش گیاهی، جانوران و میکروارگانیسم ها (&lt;a title=&quot;قارچ&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%A7%D8%B1%DA%86&quot;&gt;قارچها&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;باکتری&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%DA%A9%D8%AA%D8%B1%DB%8C&quot;&gt;باکتریها&lt;/a&gt; و &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ویروس&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%88%DB%8C%D8%B1%D9%88%D8%B3&quot;&gt;ویروسها&lt;/a&gt;) که به همراه عوامل طبیعی غیر حیاتی مانند &lt;a title=&quot;خاک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%DA%A9&quot;&gt;خاک&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;آب&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8&quot;&gt;آب&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;دما&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%85%D8%A7&quot;&gt;دما&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;باد&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%AF&quot;&gt;باد&lt;/a&gt; و... محیط و رویشگاه (Habit) مشخص و معلومی را به وجود آورده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class=&quot;image&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Amazon_Rainforest-bird_site.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;thumbimage&quot; alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 440px; height: 369px&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f5/Amazon_Rainforest-bird_site.jpg/220px-Amazon_Rainforest-bird_site.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;h2&gt;&lt;span id=&quot;.D9.85.D9.82.D8.AF.D9.85.D9.87_.DA.A9.D9.84.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;مقدمه &lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;جنگلها در تمام نواحی زمین که قابلیت رشد درخت در آنها وجود دارد و از نظر ارتفاع در زیر خط درخت قرار دارند یافت می شوند، مگر اینکه بارش باران در آنجا کم بوده، یا تناوب آتش سوزیهای طبیعی زیاد باشد. جنگلها عمدتاً شامل تعداد زیادی از گونه های درختان با ارتفاع مختلف می باشند، و در کنار اینها درختچه ها و درختان جوان رشد می کنند، که سبب استفاده بهینه از نور آفتاب می شود. یک جنگل به شکل طبیعی اش، محل زندگی بسیاری از جانوران و گونه های گیاهی می باشد، و زیست توده آن در هر واحد سطح، در مقایسه با بیشتر زیست بومها زیادتر می باشد. از دیدگاه &lt;a title=&quot;بوم شناسی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%88%D9%85%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C&quot;&gt;بوم شناختی&lt;/a&gt;، ممکن است یک جنگل از یک درختزار متمایز باشد. جنگل کم و بیش، سایبانی متراکم دارد، و شاخ و برگ درختان به هم می رسند یا این که در هم تنیده می شوند؛ یک درختزار عمدتاً سایبان بازی دارد، که مقداری نور خورشید از بین درختان نفوذ می کند. بیشتر از تمام مناطق دنیا جنگلهای برگ ریز معتدل بر اثر فعالیتهای انسان تحت تأثیر قرار گرفته اند. در اکثر مناطق معتدل، نواحی وسیعی از جنگلها برای احداث راههای کشاورزی از بین رفته اند. این فرآیند چندین قرن پیش در اروپا آغاز شد و منجر به باقی ماندن تعداد کمی از جنگلهای خالی از سکنه شد. در شرق آمریکای شمالی، جنگل زدایی با ورود مهاجران اروپایی آغاز شد اما هنوزبه وسعت آنچه در اروپا رخ داده، نرسیده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جنگل، هدیه خدایی و نخستین دوست بشر به شمار می رود. هیچ یک از پدیده های طبیعت به اندازه جنگل در زندگی آدمیان نقش اساسی و سازنده ندارند. انسان آغازین تنها در پناه جنگل توانست به حیات و تولید نسل خود ادامه دهد، او نیازمندیهای روزانه خود را از جنگل بدست می آورد. بدین سان احترام به درختان و احساس دوستی نسبت به آنها پدیده ای است که منشا بسیار دیرین در پندار انسانها دارد و افسانه های کهن اقوام و ملل مختلف جهان، سرشار از اساطیر گیاهی است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;پیدایش جنگل&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;تعریف جنگل و انواع آن جنگل منطقه وسیعی پوشیده از درختان، درختچه ها و گونه های علفی است که همراه با جانوران وحشی نوعی اشتراک حیاطی گیاهی و جانوری را تشکیل داده و تحتتأثیر عوامل اقلیمی و خاکی قادر است تعادل طبیعی خود را حفظ کند. حداقل سطحی که برای تشکیل جنگل از نظر علمی لازم است بسته به نوع گونه درختی، شرایط محیطی و غیره تغییر می کند. این مساحت در شرایط معمولی حداقل ۳/۰ هکتار (۳ هزار متر مربع) است. واژه جنگل از زبان سانسکریت است و به اکثر زبان های اروپائی نیز وارد شده است و معنای جنگل طبیعی و بکر را می دهد. جنگل بسته به نوع پیدایش آن و خصوصیات ساختاری به جنگل بکر، جنگل طبیعی، جنگل مصنوعی یا جنگل دست کاشت طبقه بندی می شود. جنگل بکر یا دستنخورده، جنگلی است که بدون دخالت انسان به وجود آمده است و ترکیب گونه های درختی و درختچه ای و علفی آن طوری است که وضعیت کاملاً طبیعی را نشان می دهد. چوب و سایر فرآوردههای آن در همان سیستم طبیعی تجزیه شده و به خود جنگل برمی گردد. به عبارت دیگر از جنگل بکر هیچگونه موادی (زنده یا غیرزنده) به خارج از آن حمل نمی شود. رویش چوبی جنگلهای بکر که به حالت تعادل رسیده باشند عملاً صفر است، یعنی همانقدر که چوب و سایر موادآلی تولید می شود همانقدر هم تجزیه می شود و یا می پوسد، بهعبارت دیگر چرخه رفت و برگشت مواد در یک جنگل بکر چرخ های بسته است. در جنگل بکر بین تولیدکنندگان (گیاهان)، مصرف کنندگان (جانوران) و تجزیه کنندگان (جانوران ریز) یک اشتراک حیاتی متقابل و پایدار برقرار است. جنگل های بکر از تنوع زیستی بالائی برخوردارند و دارای اطلاعات ژنتیکی ارزشمندی هستند که تا به امروز بسیاری کشف نشده است. امروز ارزش جنگل های بکر بسیار زیاد است هر چند که متأسفانه روند تخریب کمی و کیفی آنها در دنیا رو به افزایش است. امروزه سعی بر این است که جنگل های بکر باقی مانده بر روی کره زمین را حفظ و از آنها به عنوان ذخیره گاههای اطلاعات ژنتیکی و تنوع زیستی استفاده شود. امروزه تبدیل جنگلهای بکر به جنگل های صنعتی قابل توجیه نیست و نگهداری آنها حتی از نظر اقتصادی نیز توجیه پذیر است. جنگل طبیعی، جنگلی است که بدون دخالت انسان به وجود آمده است ولی انسان به طور مستقیم یا غیرمستقیم در آن دخالت (بهرهبرداری) کرده است. جنگل های بکر، دست خورده و بهره برداری شده تبدیل به جنگل های طبیعی می شوند. به عبارت دیگر جنگل های طبیعی، جنگل های بکر دست خورده هستند. ترکیب درختان و سن آنها و تنوع گونه های گیاهی و جانوری در یک جنگل طبیعی با جنگل بکر متفاوت است و عموماً جنگل طبیعی از نظر زیست محیطی فقیرتر از جنگل بکر است. با وجود این جنگل های طبیعی قادر هستند چشم اندازهای طبیعی هر منطقه را حفظ کرده و در اکثر موارد از جنگل های مصنوعی یا دست کاشت غنیتر و پایداتر باشند. جنگل های مصنوعی یا دست کاشت یا جنگل انسان ساخت جنگلی است که به دست انسان و با هدف مشخصی ایجاد شده است و هدف از ایجاد آن تولید چوب، ایجاد مناظر طبیعی، حفظ آب و خاک، ایجاد مناطق تفریحی و تفرجی و غیره است. جنگل مصنوعی معمولاً بهصورت نهال کاری (درختکاری) بهوجود میآید، هر چند این جنگلها را می توان با کاشت بذر نیز به وجود آورد. تجربه شده است جنگل های مصنوعی که با این روش به وجود آمدهاند پایدار و نزدیکتر به جنگل های طبیعی هستند. جنگل های مصنوعی که با همه ایجاد شده، قلمستان نامیده می شود (مثل قلمستان های صنوبر در بسیاری از نقاط ایران). البته باید متذکر شد که قلمستان ها در اکثر نقاط دنیا از نظر حقوقی جزء جنگل ها محسوب نمی شوند. امروزه ایجاد جنگل های مصنوعی در دنیا از اهمیت بالائی برخوردار است چرا که به افزایش نیاز چربی در جهان پاسخ می دهد. چنانچه جنگل هائی در زمینهای زراعی و بایر با هدف تولید چوب با استفاده از روشهای پیشرفته زراعی از قبیل شخم زمین، کود دادن و غیره ایجاد شده باشد به آن زراعت چوب اطلاق می شود. حجم زراعت چوب در زمینهای غیرجنگلی در تمام دنیا در حال افزایش است. علاوه بر سه نوع جنگلی که تعاریف آن ذکر شد در ایران از اصطلاح بیشه هم استفاده می شود. ما بیشه را معمولاً برای پوشش گیاهی به کار می بریم که اطراف رودخانه و شیار دره ها در مناطق خشک ظاهر می شوند. این واژه به تجمع درختچه ها و نیزارها نیز اطلاق می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;بوم شناسی جنگل ها&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;عوامل زیستی و غیر زیستی رویشگاه های جنگلی با تأثیرات متقابلی که بر هم می گذراند، سبب برقراری و تداوم سیکل حیاتی در جنگل می شوند به عبارتی دیگر این تأثیرات &lt;a title=&quot;دینامیک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%DB%8C%D9%86%D8%A7%D9%85%DB%8C%DA%A9&quot;&gt;دینامیک&lt;/a&gt; سبب ایجاد مراحل و فازهای تحولی در جنگل می شود. جوامع جنگلی گوناگون در نتیجه تأثیرات متقابل عوامل حیاتی و غیر حیاتی بر هم در طی دوران بسیار طولانی که به میلیونها سال قبل بر می گردد؛ توانسته اند بر مبنای ویژگیهای &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;اکولوژی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DA%A9%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C&quot;&gt;اکولوژیکی&lt;/a&gt; و نیازهای زیستی خود، مناطق مختلفی را تحت پوشش خود قرار دهند. به عبارتی دیگر هر گونه گیاهی شرایط اکولوژیکی خاصی را می تواند؛ تحمل کند و بر همین اساس در مناطق مختلف دنیا پوشش گیاهی متفاوتی را شاهد هستیم. به طوری که در عرض های جغرافیایی پایین جنگلهای تروپیکال (مناطق حاره ای) را شاهدیم و با افزایش عرض جغرافیایی به ترتیب گونه های مناطق مدیترانه ای، معتدله خزان کننده و در نهایت گونه های سوزنی برگ همیشه سبز (مناطق بوره آل) را می توانیم مشاهده کنیم. اما این وضعیت در برخی مناطق به دلیل تفاوتهایی که در شرایط اکولوژیکی به وجود می آید از جمله شرایط توپوگرافیک (پستی و بلندی)، ادافیک (خاک)، بیوتیک (زیستی)، کلیماتیک (آب و هوا)، ممکن است مغایر با اصول کلی عنوان شده در بالا باشد. به طور مثال در ارتفاعات مناطق تروپیکال (حاره ای) چه بسا گونه های مناطق معتدله و... را شاهد هستیم. اما آنچه را که باید به آن اشاره نمود این است که اجزا اصلی تشکیل دهنده رویشگاههای جنگلی نیز مانند تمام جوامع زیستی در طول حیات خود همواره متأثر از عوامل طبیعی و غیر طبیعی، تحولات گوناگونی را سپری می نمایند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://qeshm.ir/Images/Content/forest05.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;فواید جنگل&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جنگل دارای فواید بیشماری است که بشر بیشتر آن ها بر زندگی بشر اثر مثبتی می گذارند. در جنگل ها انواع قارچ ها ، میوه ها و حتی ساقه های گیاهان و درختان دیده می شود که غذای عده ی زیادی از انسان ها را تشکیل می دهند. درختان جنگل گاز &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;دی اکسید کربن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%DB%8C_%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%D8%AF_%DA%A9%D8%B1%D8%A8%D9%86&quot;&gt;دی اکسید کربن&lt;/a&gt; هوا را دریافت می کنند و طی عمل &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;فتوسنتز&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%AA%D9%88%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%B2&quot;&gt;فتوسنتز&lt;/a&gt; ، آن را تبدیل به &lt;a title=&quot;اکسیژن&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DA%A9%D8%B3%DB%8C%DA%98%D9%86&quot;&gt;اکسیژن&lt;/a&gt; می کنند. همچنین چوب درختانی جنگلی در ساختمان سازی ، تهیه ی کاغذ و تهیه ی وسایل منزل کاربرد دارد. جدای از همه ی این ها ، سایه ی درختان &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;جنگل های انبوه (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AC%D9%86%DA%AF%D9%84_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%D9%86%D8%A8%D9%88%D9%87amp;action=editamp;redlink=1&quot;&gt;جنگل های انبوه&lt;/a&gt; ، هر آدمی را از گرمای طاقت فرسا نجات می دهد!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;تخریب جنگلها&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در جنگلهای طبیعی شروع سیکل تمامی و تحملی در جنگل و به تبع آن روند توسعه و پایداری در اکوسیستم های جنگلی همراه با مرحله تحولی &lt;&lt;تخریب&gt;&gt; همراه است. بنابراین یک درخت جنگلی پس از رسیدن به سن دیر زیستی فیزیولوژیک، یعنی زمانی که اندامهای مختلف یک درخت جنگلی در نتیجه کهولت سن و پیری، دچار نارسایی شدند، در نتیجه اختلالاتی که در فعالیتهای بیولوژیکی گیاه حادث می شود، که نماد ظاهری آن خشک شدن شاخه ها و اندامهای قسمت های هوایی درخت (تاج)، کوچک شدن سطح تاج پوشش درخت، پوسیده و توخالی شدن تنه در اثر حمله آفات و بیماریها خواهد بود. در چنین شرایطی با حدوث یک باد سنگین و با بارش سنگین نزولات جوی (بخصوص برف)، ایجاد &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;زلزله&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B2%D9%84%D8%B2%D9%84%D9%87&quot;&gt;زلزله&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;صاعقه&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B5%D8%A7%D8%B9%D9%82%D9%87&quot;&gt;صاعقه&lt;/a&gt;، &lt;a class=&quot;new&quot; title=&quot;زمین لغزش (صفحه وجود ندارد)&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86_%D9%84%D8%BA%D8%B2%D8%B4amp;action=editamp;redlink=1&quot;&gt;زمین لغزش&lt;/a&gt; و سایر عوامل تخریب طبیعی، درختان مزبور افتاده و در نتیجه حرفه هایی در تاج پوشش جنگل ایجاد می شود که در واقع روندهای تحولی در جنگلهای دست نخورده (جنگل بکر) از همین نقطه آغاز می شود. (دلفان اباذری ۱۳۸۱). این مرحله تحول می تواند به طور نسبی طولانی (در یک سیکل طبیعی) و یا کوتاه مدت (در نتیجه حدوث عوامل غیر مترقبه طبیعی) باشد (Emborg و همکاران ۲۰۰۰). به دنبال ایجاد حفره در توده های جنگلی و تابش نور بر عرصه رویشگاه با مساعد بودن شرایط رویشگاهی و وجود بذر مناسب (به لحاظ کمی و کیفی)، گروههای زادآوری به تدریج حفره های موجود را پوشش می دهند که این مرحله از تحول را تحت عنوان &lt;&lt;مرحله تحولی تجدید حیات&gt;&gt; نامیده می شود. گروههای زادآوری به مرور زمان و در نتیجه رقابت بین آنان بر میزان رشد قطری و ارتفاعی خود می افزاید و در این مرحله تعداد قابل توجهی از نهالها مغلوب واقع شده و به تدریج حذف می شوند. ولی پایه های موجود بر میزان رشد خود همچنان خواهند افزود، این مرحله را در اصطلاح&lt;&lt;مرحله تحولی صعود و افزایش رشد&gt;&gt; یا &lt;&lt;مرحله تحولی تشکیل توده&gt;&gt; نامیده می شود. توده های جوان تشکیل شده در حفره ها، در مراحل اولیه به صورت یک جنگل جوان نسبتاً همسال به نظر می رسند که در اصطلاح تحت عنوان &lt;&lt;فاز جنگل جوان&gt;&gt; نامیده می شوند. در این توده ها به تدریج برخی از پایه ها که از شرایط رویشگاهی مطلوب تری مانند &lt;a title=&quot;نور&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%88%D8%B1&quot;&gt;نور&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;رطوبت&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D8%B7%D9%88%D8%A8%D8%AA&quot;&gt;رطوبت&lt;/a&gt;، &lt;a title=&quot;خاک&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%DA%A9&quot;&gt;خاک&lt;/a&gt;، جهت و... بهره مند هستند از نظر رشد قطری و ارتفاعی از سایر پایه ها پیشی گرفته و ضمن ایجاد تفاوت آشکوب، تفاوتهایی نیز از نظر قطر نمایان می سازند. در این مرحله جنگل دارای ساختار پلکانی خواهد بود و به عبارت دیگر درختان با قطر و ارتفاع متفاوتی در عرصه جنگل دیده می شوند که در اصطلاح این وضعیت را تحت عنوان &lt;&lt;فاز تک گزیده&gt;&gt; می توان نامگذاری نمود. با عبور از این مرحله و به تدریج درختان موجود در توده جنگلی به یک ساختار مشخصی می رسند که در آن درختان موجود دارای ارتفاع نسبی برابر (یک آشکوبه) و از نظر قطری نیز نزدیک به هم هستند. در این وضعیت جنگل به ظاهر به توده جنگلی همسال نزدیک است که از آن تحت عنوان &lt;&lt;جنگل همسال دروغین&gt;&gt; نیز اسم برده می شود، که این مرحله تحت عنوان &lt;&lt;مرحله تحولی اپتیمال&gt;&gt; نامگذاری می شود. تحولات در جنگل چنانچه تحت مداخلات شدید انسانی قرار نگیرد در جنگلهای طبیعی شمال ایران در یک سیکل طبیعی حدود ۲۰۰ تا ۲۵۰ سال به درازا می کشد (دلفان اباذری ۱۳۸۱ و Korpel ۱۹۹۵). اما در جنگلهایی که تحت مدیریت قرار می گیرند، دخالتهای علمی سبب آن می شود که طول هر یک از این مراحل تحولی را کوتاهتر نموده و در ضمن ارزش های تولیدی درختان جنگلی را نیز افزایش می دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small&quot;&gt;&lt;strong&gt;نمونه های جنگل&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AC.D9.86.DA.AF.D9.84.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.A8.D8.A7.D8.B1.D8.A7.D9.86.DB.8C_.DA.A9.D8.A7.D8.AC_.D8.A2.D9.85.D8.B1.DB.8C.DA.A9.D8.A7.DB.8C_.D8.B4.D9.85.D8.A7.D9.84.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;جنگلهای بارانی کاج آمریکای شمالی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;در طول ساحل غربی &lt;a title=&quot;آمریکای شمالی&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%85%D8%B1%DB%8C%DA%A9%D8%A7%DB%8C_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C&quot;&gt;آمریکای شمالی&lt;/a&gt;، آب و هوای مرطوب و معتدل، جنگلهای کاج بارانی را که از &lt;a title=&quot;آلاسکا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D9%84%D8%A7%D8%B3%DA%A9%D8%A7&quot;&gt;آلاسکا&lt;/a&gt; تا شمال &lt;a title=&quot;کالیفرنیا&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D9%81%D8%B1%D9%86%DB%8C%D8%A7&quot;&gt;کالیفرنیا&lt;/a&gt; امتداد یافته اند بوجود آورده است. این جنگل منحصر به فرد، مدتهای مدید در معرض تهدید بوده است زیرا می توان از درختانش برای سوخت و کاغذ سازی استفاده کرد. حدود ۹۰ درصد ازجنگلهای اولیه اکنون کاملاًَ از بین رفته اند. گرچه جنگلهایی که درختانشان قطع شده اند معمولاَ دوباره کاری می شوند، اما رستنی های جدید، حیات وحش کمتری را نسبت به جنگلهای اولیه در خود پناه می دهند.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt&quot;&gt;&lt;span id=&quot;.D8.AC.D9.86.DA.AF.D9.84.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.B4.D9.85.D8.A7.D9.84.DB.8C&quot; class=&quot;mw-headline&quot;&gt;جنگلهای شمالی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;گر چه بعضی از نواحی جنگلهای شمالی برای سوخت و کاغذ سازی قطع شده اند این منطقه از بسیاری از تغییراتی که برای انواع دیگر جنگلها رخ داده گریخته است. حدود ۱۲۰۰۰ سال پیش، اواخر دوران یخبندان که یخچالهای طبیعی، عقب نشینی کردند جنگلهای شمالی اندک اندک به سمت شمال پیش رفته اند. قسمت های عظیمی از این جنگلها بر روی خاک یخ زده که به جز در قسمت سطحی در طول تابستان، همیشه یخ زده هستند رشد می کنند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://nikblog.com/uploads/n/niknik/5942.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منابع :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;ماهنامه ترویجی سبزینه شماره هشتم &lt;small&gt;&lt;sup&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;کاربر:Reza kalani/اجازه نامه ها&quot; href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1:Reza_kalani/%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%87_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D9%87%D8%A7&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;{اجازه نامه}&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/small&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;آدرس اجازه نامه :&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1:Reza_kalani/%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%87_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D9%87%D8%A7&quot;&gt;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1:Reza_kalani/%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D9%87_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D9%87%D8%A7&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;نشریه بین المللی فنی مهندسی ایران&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=370</guid></item><item><title>محيط زيست در درياي خزر</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=369</link><description>&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-language: AR-SA; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US&quot;&gt;نقش خزر در شكل دهي اكولوژيك منطقه &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
خزر به عنوان بزرگترين درياچه دنيا حقيقتا شايسته آن است كه نام درياي مازندران بر خود داشته باشد، زيرا به هيچ وجه با مفهوم جغرافيايي درياچه از نظر وسعت قابل مقايسه نيست بطوريكه به تنهايي نزديك به 40 درصد مجموع مساحت درياچه هاي دنيا را شامل مي گردد و از سوپريور دومين درياچه دنيا پنج برابر بزرگتر است و نيز از مجموع خليج فارس و درياي عمان وسعت بيشتري دارد. &lt;br /&gt;
اين دريا از نظر تاريخي به طور كلي دو كاركرد بسيار مهم داشته است. در كاركرد اول به عنوان يك وسيله ارتباطي و يك شبكه عظيم حمل و نقل كه سرزمينهاي و مناطق مختلف را به هم مرتبط ساخته و وسيله اي مناسب و در دسترس جهت تماس و مراوده ميان جوامع گوناگون فراهم آورده و در كاركرد ديگر دريا به عنوان يك ذخيره عظيم منابع مورد نياز بشر ، ذخاير تقريبا پايان ناپذير و تجديد شونده ماهي و غذاهاي دريايي و منابع دست نخورده ثروتهاي معدني مطرح بوده است. &lt;br /&gt;
&lt;br style=&quot;mso-special-character: line-break&quot; /&gt;
&lt;br style=&quot;mso-special-character: line-break&quot; /&gt;
&lt;img alt=&quot;http://ruvr.ru/files/Image/Editiors/Iran/caspian-sea_186(1).jpg&quot; style=&quot;width: 432px; height: 419px&quot; src=&quot;http://ruvr.ru/files/Image/Editiors/Iran/caspian-sea_186%281%29.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoListParagraph&quot; style=&quot;margin: 0cm 36pt 0pt 0cm; direction: rtl; text-indent: -18pt; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore&quot;&gt;1.&lt;span style=&quot;font: 7pt &quot;Times New Roman&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;نقش دريا در شكل دهي سيماي اكولوژيك &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
سرزمينهاي اطراف آن در چند دهه اخيرهمگام با توجه بشر به خطراتي كه محيط زيست سياره زمين را در معرض تهديد قرار داده، مورد شناسايي و توجه فراوان قرار گرفته است. &lt;br /&gt;
البته درست است كه تمام آبها و مناطق ديگر جهان يك اكولوژي واحد به شمار ميروند ولي نظر به شرايط تاريخي و موقعيت جغرافيايي، درياي مازندران علاوه بر كاركردهاي دوگانه ياد شده از يك اكولوژي واحد برخوردار است. &lt;br /&gt;
از طرف ديگر در جامعه جهاني نظريه جديدي در حقوق بين الملل در مورد محيط زيست در حال شكل گيري است كه مفهوم rdquo;محيط زيست مشتركldquo; نام دارد و به طور كلي ناشي از اين اصل است كه كره زمين محيط زيست غير قابل تفكيكي را تشكيل ميدهد كه كليه عناصر آن با يكديگر همبستگي دارند ولذا خسارت وارده به اين محيط و مسئوليت دولتها در اين باره نبايد منحصرا محدود به مرزهاي ملي و قلمرو حاكميت آنها باشد. &lt;br /&gt;
فروپاشي اتحاد شوروي و ظهور كشورهاي ساحلي جديد در حاشيه درياي خزر سبب شد بيش از پيش پهنه آبي منحصر بفرد درياي خزر تحت تاثير آلاينده هاي متعدد و متنوع قرار گيرد. حساسيت و شكنندگي محيط زيست درياي خزر به جهت بسته بودن محيط آن و انباشته شدن آلاينده هاي مختلف به نوعي درياي خزر را با بحران اكولوژيك روبرو نمود[2]. &lt;br /&gt;
در پس از فروپاشي شوروي، شتاب برخي از كشورهاي ساحلي اين دريا براي بهره برداري هاي اقتصادي بگونه ايست كه طبق شواهدموجود در آينده اي نه چندان دور انواع موجودات دريايي و پرندگان مهاجر در معرض تهديد انقراض قرار خواهند گرفت ودرياي خزر به دريايي مرده بدل خواهد شد[3]. &lt;br /&gt;
فقدان يك نظام حقوقي حاكم بر محيط زيست درياي خزر نمي تواند توجيه كننده آن باشد كه كشورهاي ساحلي اين دريا در اجراي قواعد بين المللي حاكم بر محيط زيست كوتاهي كرده و از آن غافل باشند. چرا كه عوامل زيست محيطي درياي خزر از لحاظ تاثيرگذاري و شرايط آب و هوايي مناطق همجوار و بطور كلي در درياي خزر بگونه ايست كه مجالي براي مسامحه و دفع الوقت دولت هاي ساحلي باقي نمي گذارد. &lt;br /&gt;
دولتها در كنفرانس ملل متحد در مورد محيط زيست انساني در سال 1972 در شهر استكهلم طي اعلاميه اي rdquo; داشتن محيط زيست سالم و قابل زندگي با توجه به شئونات و رفاه انسانهاldquo; را يك حق شناخته اند و به همين لحاظ حق دسترسي به محيط زيست سالم يك حق بنيادي محسوب ميگردد. حفظ محيط زيست مشترك موجد حق و تكليف براي همه دولتها ميباشد. در اجراي اين حق و تكليف، اصول و قواعدي در حال شكل گيري است كه قابليت اجرايي بين المللي خواهد يافت و به دليل اينكه همه دولتها بدون استثناء در آن سهيم خواهند بود، به صورت حقوق بين المللي عرفي نمودار مي گردد. &lt;br /&gt;
همزمان پايان جنگ سرد چشم انداز ابعاد نويني از مفهوم همكاريهاي چند جانبه را در سطح منطقه اي و بين المللي پديدار نموده است. ماهيت تغييرات جهاني امروز مستلزم همكاريهاي چند جانبه در دست يافتن به اهدافي است كه از توانايي يك دولت يا گروه كوچكي از دولتها خارج است. البته واقعيت ديگري نيز در پيش روي است و آن اينكه با توجه به گستردگي و پيچيدگي و تنوع جغرافيايي، اقتصادي و حتي فرهنگي مسائل زيست محيطي و در نظر داشتن مسائل توسعه اقتصادي و صنعتي و فاصله فزاينده ميان شمال و جنوب كه اختلاف عميقي را در ديدگاههاي كشورهاي آن پديد آورده، چشم انداز يك حركت جهاني در امر نجات اكوسيستم زمين حداقل درآينده نزديك تيره مي نمايد. به طوري كه عده اي براين نظرندكه تا زماني كه فاصله ميان غني و فقير، شمال و جنوب در حال افزايش است هر دو گروه به دلايل متفاوت به تخريب محيط زيست زمين ادامه خواهند داد. &lt;br /&gt;
در چنين شرايطي و با در نظر گرفتن اين نكته مهم كه چون در امر ترميم و بهبود وضعيت زيست محيطي كره زمين بويژه آلودگي درياها مجالي براي مسامحه وجود ندارد، لذا همكاري حرف اول است و از آنجا كه نمي توان انتظار پديدار شدن اصول و قواعد حقوقي و به مرحله اجرا رسيدن آنها در يك سطح جهانشمول نشست، لذا همكاري دولتها در سطح منطقه اي مي تواند تامين كننده بخشي از حركت به سوي حفظ اكوسيستم سياره زمين باشد. در اين راستا البته مي توان و بايد ازآنچه تا به حال در سطح بين المللي و منطقه اي صورت گرفته سود جست. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در اينجا ابتدا بررسي اجمالي از تلاشها و اقدامات جامعه جهاني در امر حفظ محيط زيست و نجات اكوسيستم زمين از تخريب بيشترمطرح مي گردد. سپس ضمن اولويت داشتن همكاريهاي منطقه اي، به ضرورت همكاري دولتهاي ساحلي درياي مازندران به عنوان شرط همزيستي پرداخته مي شود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. محيط زيست درياي مازندران و معيارهاي زيست محيطي جهان شمول &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در گزارش كمسيون جهاني توسعه و محيطزيست با نام rdquo;آينده مشترك ماldquo;، چنين آمده است كه: &lt;&lt;... امروزه ميزان مداخله هاي در طبيعت در حال افزايش است و آثار عملي تصميمات ما ازمرزهاي ملي فراتر ميرود. رشد مبادلات اقتصادي ميان ملتها، آثار كلان تصميمات ملي را در گسترده وسيعتري مشهود مي نمايد. اقتصاد و بوم شناسي ما در شبكه هاي در هم تنيده اي محصور مي شود. امروزه در بسياري از مناطق كره زمين با خطرات و صدمات برگشت ناپذير و غيرقابل جبراني به محيط زيست انساني روبرو هستيم كه اساس پيشرفت بشريت را در معرض تهديد قرارداده است...&gt;&gt;[4] &lt;br /&gt;
الگوهاي توسعه كه امروز در دنيا حاكم اند و با بينشي كه مقامات دولتها دارند، احتمال اين را كه بتوان مسائل محيط زيست سياره را در زمين و هوا و دريا در سطح جهاني به نتايج مناسبي رهنمون شد، بعيد نشان ميدهند. الگوهاي توسعه اقتصادي و صنعتي جاري در دنيا بيشتر در جهت تخريب و انهدام محيط زيست انساني گام بر مي دارند، البته كشورهاي توسعه يافته به دليل مصرف بسيار بيشتر منابع و اسراف حريصانه خود بيشترين مسئوليت را در ايجاد وضعيت فعلي محيط زيست دارند، اما كشورهاي در حال توسعه و جهان سوم نيز با توجه به جمعيت بسيار زياد واجبار در تامين نيازهاي معيشتي مردم خويش منابع طبيعي را بدون برنامه و صدماتي كه به محيط زيست وارد مي آورند مورد بهره برداري قرار مي دهند. در عين حال اين كشورها از آن جهت كه خود نيز عموما الگوهاي توسعه اقتصادي و صنعمي ممالك توسعه يافته را در پيش مي گيرند در تخريب محيط زيست به نوعي شريك هستند. &lt;br /&gt;
روندهاي تخريب محيط زيست در يك مقياس جهاني به دست هر دو گروه كشورهاي شمال و جنوب در حال انجام است و البته سهم كشورهاي شمال در اين ميان بيشتر است و لذا وظيفه آنها در جهت ترميم و حفاظت از محيط زيست نيز سنگين تر است. كشورهاي جنوب به دلايل متعدد بايد در افزايش توليد نا خالص ملي تلاش بسيار داشته باشند و به همين جهت تنظيم و مديريت منابع طبيعي و حفاظت از محيط زيست نزد آنها اولويت ندارد. درك اين مسئله آسانتر مي شود اگر در نظر داشته باشيم استفاده از تكنولوژي هاي مدرن كه موجبات تخريب محيط زيست را فراهم نياورند براي آنها كه عموما با بحران بدهي هاي خارجي روبرو هستند بسيار گران تمام مي شود و همين آنها را از توجه جدي به خطرات زيست محيطي اطراف خود باز مي دارد. &lt;br /&gt;
در مقابل چنين وضعيتي و با در نظر گرفتن اينكه تصميمات كلان و چند جانبه گسترده بين المللي براي مقابله با آلودگي ها و حفاظت از محيط زيست روند كند و تدريجي را طي مي كنند و اصولا در اجرا نيز با مشكلات زيادي روبرو هستند، لذا توجه به ترتيبات منطقه اي اهميت فراواني دارد. سودمندي ترتيبات منطقه اي از آنجا مشهود است كه علاوه بر امكان استفاده از دستاوردهاي تئوريك ترتيبات جهانشمول در يك سطح منطقه اي، مطابقت و سازگاري بيشتري نيز با ويژگي هاي اقليمي و جغرافيايي و نيز مساعدتهاي سياسي هر منطقه دارند. اين وضعيت در ترتيبات مربوط به حمايت و حفاظت از محيط زيست درياي مازندران مي تواند نمونه برجسته اي را عرضه نمايد، در عين اينكه ضرورت بهره مندي و برخورداري از تجربيات و اصول و قواعد جهانشمول قضيه نيز امري بديهي و اثبات شده است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. عوامل تهديد كننده محيط زيست دريايي، هشدارهايي براي همكاري &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
عوامل گوناگوني محيط زيست حوزه درياي خزر را هدف گرفته است كه هر يك از آنها مي تواند به نحوي فرسايش ايجاد كند كه در نهايت امكان بهره برداري از منابع دريا از همگان سلب شود و يا چنين كاري را پرهزينه گرداند. برخي از اين عوامل از يكديگر ناشي و منتهي به مراحلي مي شوند كه در نهايت مي تواند با هدف ها و منافع كشورهاي واقع در اين حوزه تداخل كرده و مانع از تحقق آنها گردد. انسان ها بخش كوچكي از تاريخ جهان را بخود اختصاص مي دهند، اما تهديدي عظيم و فوري نسبت به اكوسيستم خزر دارند. طبيعت مي تواند ازخود در برابر سطوح خاصي از آلودگي دفاع كند. اما هنگامي كه فعاليت انسان ميزان آلودگي را افزايش مي دهد و در عين حال مانع از فرآيندهاي پاكسازي طبيعي ميگردد فاجعه زيست محيطي آغاز مي شود. در آخرين ماه سال 2003، دادگاهي در قزاقستان، بزرگترين سرمايه گذار در صنايع نفت در آسياي مركزي و قفقاز يعني تنگيزشورون اويل را به پرداخت 71 ميليون دلار غرامت بخاطر تخريب محيط زيست در اثر انباشت ميليون ها تن سولفور در كناره خزر محكوم كرد.[5] در مورد منابع آلودگي دريايي 6 مورد مي توان برشمرد: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.آلودگي ناشي ازمنابع مستقر در خشكي، &lt;br /&gt;
2.آلودگي ناشي از حفاري در دريا، &lt;br /&gt;
3. آلودگي ناشي از تخليه مواد زايد و سمي، تخليه زوائد اتمي كه خطرناكترين اقدام بشمار مي آيد، &lt;br /&gt;
4.آلودگي ناشي از كشتي ها، &lt;br /&gt;
5.آلودگي ناشي از اتمسفر، &lt;br /&gt;
6.حفاري و اكتشاف در بستر عميق درياها[6] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
منابع اصلي تهديد كننده محيط زيست درياي خزر عبارتند از: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1-نوسانات سطح آب دريا: &lt;br /&gt;
سطح آب دريا در طي دوران هاي مختلف نوسان داشته است. دردوره هايي اين سطح بسيار پائين بوده و دردوره هايي ديگر بالا آمده است. اين فرآيند كه همواره زمانبر بوده، سبب بروز تغييرات زيست محيطي و دگرگوني در فعاليت هاي اقتصادي اين دريا شده است. يكي از ادوار بلند كاهش سطح آب درياي خزر كه پس از دهه 1930 آغاز شد، مصادف با زماني است كه طرح هاي صنعتي و كشاورزي شوروري به اجرا در آمدند. همچنين تغيير بستر برخي از رودخانه ها، ايجاد درياچه هاي مصنوعي، سدها، آب بندها و افزايش فعاليت انسان هادر اين مناطق موجب كاهش سطح آب درياي خزر به پائين ترين ميزان (19 متر پائينتر از سطح درياهاي آزاد) تا سال 1977 شد. اما از سال 1978 برخلاف پيش بين يهاي قبلي مبني بر ادامه روند كاهش سطح آب، تا سال 2000 تراز آب دريا روند افزايش خود را آغاز كرد و بطور متوسط ساللانه 15 سانتي متر به سطح آب اضافه شد. چنين وضعي تا سال 1995 ادامه داشت و از اين سال پس روي آب خزر مشاهده شد.[7] بالا آمدن آب خسارات زيست محيطي و اقتصادي زيادي را به كشورهاي ساحلي تحميل كرد، از جمله باعث انتقال مواد آلوده كننده صنايع و توليدات نفتي در مناطق ساحلي به دريا و كاهش مواد غذايي ماهيان گرديد[8]. يكي ديگر از مسائل مهم درياي مازندران كه به مشكل بزرگي تبديل شده نوسانات سطح آب آن است. در دوره هاي زماني متفاوت سطح آب دريا كاهش و افزايش دارد. آخرين سيكل اين تغييرات از سال1356 شمسي آغاز شده و تا كنون درياي مازندران به روند بالا آمدن آب خود ادامه داده است. قبل از اين دوره از سال 1308 تا 1356 سيكل كاهش ارتفاع آب جريان داشتكه به دليل عمق كم در سواحل شمالي و شرقي در فاصله اين دوره يك جابجايي 180 كيلومتري در خط ساحلي پديد آمد. مشكلات ناشي از آن براي اتحاد جماهير شوروي موجب گرديد تا چند اقدام براي جلوگيري از كاهش ارتفاع آب اتخاذ گردد. منحرف ساختن وانتقال آب از رودخانه هايي كه به اقيانوس منجمد شمالي مي ريزند به سمت جنوب و به مقصد درياي خزر، بستن راه ورود آب به خليج قره بغاز( اين خليج در كنار صحراي سوزان قره قوم است و بوسيله تنگه باريكي به درياي مازندران مرتبط است و ميزان تبخير در آن بسيار بالاست و سطح آن از سطح درياي خزر پايين تر است)، و بالاخره استفاد ه از پوشش مكانيكي ضد تبخير و خشكانيدن قسمتهايي از ساحل كم عمق شرقي و شمال شرقي جهت تقليل سطح تبخير. براي مقابله با پيشروي آب دريا كه بيشترين خسارات را متوجه كشور ايران و جمهوري آذربايجان نموده و طي ساليان اخير بسياري واحدهاي مسكوني و اداري و تجاري و صيدگاهها را از بين برده، طرحها و نظرات مختلفي مطرح شده است. از جمله ازبكستان و قزاقستان طرح مشتركي براي احداث يك كانال 300 كيلومتري بين درياي مازندران و درياچه آرال جهت انتفال آب به آن كه برخلاف درياي مازندران آب آن كاهش شديدي حدود 40 درصد مساحت ا وليه داشته است. ظاهرا كارشناسان ايراني نيز طرح متقابلي جهت انتقال آب از يكي از نقاط ساحلي به طرف درياچه نمك يا كوير لوت يا ساير نقاط كم آب از طريق لوله هاي قطور و پمپاژ قوي و تشكيل درياچه هاي مصنوعي ارائه داده اند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2-مشكلات بوم شناختي: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در سالهاي اخير ميزان آلودگي و افزايش سطح آب تا حد خطرناكي با يكديگر منطبق شده اند. تا يك دهه قبل علت اصلي آلودگي آبهاي درياي خزر فاضلاب هاي صنعتي از ساحل بودند كه بهدريا ريخته مي شدند. توسعه گسترده منابع هيدروكربور مشكلات بزرگتري را براي آينده مطرح مي سازد، بخصوص كه توليد به دروندريا منتقل شده است. آثار زيانبار زوال زيست محيطي درياي خزر را نبايد ناچيز شمرد، بخصوص كه سواحل خزر توان بالقوه غير نفتي مهمي را نيز دارد. ايران در منطقه خزر، باو جود آنكه تنها 4 درصد از كل خاك كشور را در بر مي گيرد و هيچ گونه بهره برداري از منابع نفت و گاز واقع در اين منطقه از جمله در آبهاي آن صورت نمي گيرد، در مقابل 40 درصد از فعاليت هاي كشاورزي را به خود اختصاص داده است. همچنين در سراسر منطقه ساحلي، بويژه در سمت ايران و روسيه، تعداد زيادي از مردم از طريق ماهيگيري زندگي مي كنند. بعلاوه سواحل خزر باعث جذب گردشگراني از مناطق مختلف مي شود. اما با توجه به آلودگي شديدا در حال گسترش، مردمان كشورهاي منطقه خزر در آينده به سختي خواهند توانست از منابع متكي به دريا -كه هركدام تواني بالقوه را براي رشد و توسعه ارائه مي دهند- كماكان بهره برداري كنند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3-مسائل زيست شناختي: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
از آثار مهم آلودگي آب با منشا نفت يا پساب ها، مشكلات زيست شناختي است كه براي موجودات زنده دريايي بوجود مي آيد. از آنجا كه نفت خام يك ماده خالص نيست و در آن انواع هيدروكربورها با تفاوت هاي فيزيكي و شيميايي مختلف وجود دارد، هنگامي كه دريا را آلوده مي سازد به اشكال گوناگون تبلور پيدا مي كند كه غالبا براي آبزيان مضر است. تعدادي از آنها كه سبكترند، بسرعت تبخير مي شوند و هوا را آلوده مي سازند. بخشي ديگر بصورت ذرات معلق در دريا شناور باقي مي مانند كه گاهي ماهيان آنها را مي خورند و دچار مسموميت مي شوند. قسمت هايي از نفت جذب پوست آبزيان دريا مي شود و تعدادي نيز رسوب كرده و باعث آلودگي موجودات كف زي مي گردد. قسمتي نيز به شكل لايه نازكي در سطح دريا قرار گرفته از نفوذ نور خورشيد مي كاهند. بالاخره بخشي نيز بصورت توده هايي در مي آيند كه در اثر جريان آب و باد بطرف ساحل رفته و سبب آلودگي آن مي شوند.[9] &lt;br /&gt;
سرازير شدن انواع پسابهاي صنعتي بويژه نفت و فراورده ها و سموم، ضمن آلوده ساختن آب دريا، حيات آبزيان را نيز به خطر انداخته است. به گزارش سازمان شيلات آذربايجان به گزارش سازمان شيلات جمهوري آذربايجان صيد انواع آبزيان بويژه ماهي خاويار، به شدت كاهش يافته و به علاوه كميته اكولوژي و محيط زيست جمهوري ياد شده اخيرا هشدار داده كه نسل آبزيان درياي مازندران در مخاطره است و نبودن نظارت دقيق صيد قاچاق را در جمهوري هاي تازه استقلال يافته افزايش داده است. در مورد ماهيان و منابع زيستي اين دريا بايد افزود كه شرايط ويژه اكولوژيك و مهاجر بودن ماهيان اين دريا ايجاب ميكند يك نظام مديريتي و سهميه بندي استحصال ماهي انديشيده شود. &lt;br /&gt;
ماهيان خاوياري تنها گونه آبزي كم نظير موجود در درياي خزر است كه با 100 تا 250 ميليون سال قدمت از عصر ژوراسيك با برخورداري از تكامل فيلوژني تا كنون در درياي خزر زيست مي كند. پس از فروپاشي شوروي، مسئله صيد قاچاق انواع ماهيان خاوياري درياي خزر به يكباره افزايش يافت. در جريان سفر ماهي هاي كوچك از رودخانه ولگا به آبهاي سرد و عميق جنوب خزر در ميانه راه قاچاقچيان با استفاده از مواد منفجره نسبت به كشتن و يا بيهوش نمودن ماهي هاي خاوياري و جمع نمودن آنها با تور هاي گسترده در مناطقي از داغستان و شمال آذربايجان اقدام مي نمايند. اكنون بيش از 90 درصد ذخاير ماهيان خاوياري درياي خزر به علت صيد قاچاق نابود شده است. امروز ذخاير ارزشمند ماهيان خاوياري درياي خزر بيش از هر زماني در طول چند ميليون سال زيست، با خطر انقراض مواجه است[10]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4-فعاليت هاي نفتي و صنعتي: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تاكنون مهمترين منبع آلودگي ناشي از نفت در درياي مازندران از حوزه هاي نفتي در جمهوري آذربايجان بوده است. واگذاري پاره اي امتيازات جهت اكتشاف و شناسايي و استخراج ئيدروكربوري در درياي مازندران خطرات ناشي از به هم خوردن اكوسيستم و محيط زيست دريايي را به شدت افزايش مي دهد. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.رسيدگي به مسائل زيست محيطي درياي مازندران بر اساس ترتيبات منطقه اي &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
براي اشاره مجدد به اهميت مباحث مربوط به حمايت و حفاظت از محيط زيست و اكوسيستم زمين كافي است ياد آور شويم كه با توجه به اقدامات عراق در جنگ كويت عليه محيط زيست منطقه خليج فارس، كميسيون حقوق بين الملل سازمان ملل متحد در قالب طرح جنايات عليه صلح و امنيت بشريت، استفاده از وسايل جنگي را كه به منظور وارد آوردن خسارات شديد، گسترده و دراز مدت بر محيط طبيعي زيست به كار برده مي شوند يا امكان دارد چنين آثاري داشته باشند، جنايت جنگي بسيار مهم تلقي مي نمايد.[11] خوشبختانه در مورد درياي مازندران با توجه به فضاي مسالمت آميز و روح همكاري و همزيستي موجود ميان دولتهاي ساحلي، احتمال برخورد مسلحانه بسيار بعيدي مي نمايد. ولي بدون استفاده از وسايل جنگي نيز خسارات شديد ، گسترده و دراز مدت بر محيط طبيعي زيست امكان پذير است، در صورتي كه دولتهاي منطقه در يك ترتيبات سنجيده و اصولي به همكاري نپردازند. بويژه اينكه درياي مازندران ويژگي هاي منحصر به فردي دارد كه مهمترين آنها بسته بودن آنست. البته در اين مورد كنوانسيون حقوق درياها توجه داشته است. &lt;br /&gt;
كنوانسيون 1982 حقوق درياها در ماده 123 تحت عنوان همكاري دولتهاي هم مرز درياهاي بسته و نيمه بسته، مقرر مي دارد كه: دولتهاي هم مرز در درياهاي بسته و نيمه بسته بايد در اعمال حقوق خود و در اجراي وظايف خود تحت اين كنوانسيون با يكديگر همكاري نمايند. براي اين منظور بايد مستقيما يا از طريق يك سازمان منطقه اي ذيربط در تحقق موارد زير كوشش نمايند: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
الف) هماهنگي مديريت، حفاظت، استخراج و بهره برداري منابع زيستي دريا، &lt;br /&gt;
ب) هماهنگي در اجراي حقوق و تكاليف، با در نظر گرفتن حمايت و حفاظت از محيط زيست دريايي، &lt;br /&gt;
ج)هماهنگي سياستهاي پژوهشهاي علمي و در مورد لزوم و مقتضي برنامه هاي مشترك پژوهشهاي علمي در ناحيه، &lt;br /&gt;
د) در صورت لزوم دعوت از ديگر دولتهاي علاقمند يا سازمانهاي بين المللي براي همكاري با آنها در پيشبرد اصول اين ماده.[12] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ويژگي ديگر درياي مازندران بعنوان يك درياي بسته اين است كه اصول و قواعد حقوق درياها در تقسيم مناطق دريايي نظير سرزميني و فلات قاره و غيره در آن صادق نيست و بعلاوه هيچ رژيم حقوقي خاصي نيز بر آن حاكم نيست و نوعي حالت مشاع بودن در اين دريا وجود دارد. با توجه به ويژگي ياد شده ضرورت همكاري دولتهاي ساحلي پنجگانه در تنظيم و اجراي اصول و قواعد و مقررات ويژه حمايت و حفاظت از محيط زيست دريايي براي آن حائز اهميت بسيار است. چنين ترتيبات منطقه اي كه ويژگي ها و خصوصيات محلي محيط زيست دريايي را در نظر دارند، مي تواند علي رغم نظامهاي سياسي و اجتماعي متفاوت دولتهاي عضو آن كارايي داشته باشد. اين نكته اي است كه مجمع عمومي ملل متحد نيز بر آن صحه نهاده است. در قطعنامه 1997 مجمع عمومي در سال 1973 مي خوانيم: &lt;&lt;.... مسئوليت اقدام براي حفظ و تحكيم محيط زيست عمدتا بر عهده حكومتهاست و در مرحله دولتها در سطح ملي و منطقه اي مي توان كارايي بيشتري باشد...&gt;&gt;[13] بدين جهت است كه عمده حقوق بين الملل آلودگي دريايي از همكاري هاي منطقه اي حاصل آمده است. همكاري هاي منطقه اي نيز مانند همكاري هاي گسترده تر بين المللي مي تواند به درك رابطه علت و معلولي ميان انسان و محيط زيست و همچنين درك تغييرات زيست محيطي در حال وقوع در سطح منطقه اي كمك فراواني نمايد. &lt;br /&gt;
ترتيبات منطقه اي را مي توان بر اساس نحوه نگرش به مساله آلودگي دريايي بر حسب موردي، چارچوبي و يا جامع طبقه بندي نمود. مطابق با نگرش موردي كه در شمال شرقي آتلانتيك تجربه شد، انواع و موارد معيني از آلودگي دريايي از طريق كنوانسيونهاي ويژه هر مورد تحت پوشش قرار مي گيرند، از جمله موافقتنامه 1969 بن براي همكاري در مقابله با آلودگي نفتي درياي شمال، كنوانسيون 1972 اسلو براي جلوگيري از آلودگي درياي ناشي از تخليه زائد از كشتي و هواپيما، كنوانسيون 1974 پاريس براي جلوگيري از آلودگي دريايي تاشي از منابع مستقر در خشكي، كنوانسيون 1977 لندن در مسئوليت مدني صدمات آلودگي نفتي ناشي از اكتشافات يا بهره برداري منابع زير دريا و يادداشت تفاهم 1982 در مورد كنترل دولت صاحب بندر بر اجراي موافقتنامه هاي ايمني دريانوردي و حمايت از محيط زيست دريايي. همچنين تعداد زيادي موافقتنامه هايي زيرمنطقه اي و دو جانبه نيز در رابطه با عمدتا كنترل آلودگي ناشي از تصادمات كشتي ها وجود دارد. در سال 1983 ميان ايالات متحده و مكزيك موافقتنامه اي در مورد همكاري در رفع مشكلات زيست محيطي در ناحيه مرزي ميان دو كشور منعقد گردي دكه در آن همچنين بر هماهنگي تلاشهاي طرفين در مقابله با مشكلات و مسائل در هوا، زمين و آب تاكيد گرديده است.[14] بر اساس نگرش جامع، همه منابع آلاينده دريايي در يك كنوانسيون مستقل در نظر گرفته مي شوند. كنوانسيون 1974 هلسينكي در حمايت از محيط زيست دريايي حوزه درياي بالتيك مورد منحصر اين نگرش را عرضه مي دارد.[15] &lt;br /&gt;
اما نگرش چارچوبي تناسب را با موقعيت درياي مازندران دارا مي باشد. بر طبق اين نگرش دولتهاي ساحلي يك درياي ساحلي يك درياي بسته يا نيمه بسته مبادرت به انعقاد يك كنوانسيون فراگير مي نمايند كه اصول عالم كنترل آلودگي و حفاظت از محيط زيست را تعيين مي نمايد و اعضاء تنظيم مقررات تفصيلي در مورد هر يك از منابع آلاينده و يا موضوعات زيست محيطي را به پروتكل ها ويژه هر مورد مي سپارند. &lt;br /&gt;
اين سيستم ابتدا در سال 1976 در كنوانسيون حمايت از درياي مديترانه در برابر آلودگي تحت نظارت برنامه درياهاي منطقه اي برنامه محيط زيست ملل متحد متبلور گرديدكه به دنبال خود پروتكلهاي موردي را به همراه داشت. طرح اقدام در مديترانه به عنوان مدلي براي ديگر در پايان منطقه اي مورد استفاده قرار گرفت كه از جمله خليج فارس و درياي عمان در سال 1978، خليج گينه در سال 1981، درياي كارائيب و خليج مكزيك در سال 1981، درياي سرخ و خليج عدن 1982 و پاسيفيك جنوبي در سال 1986 مي توان نام برد. &lt;br /&gt;
در ميان مثالهاي ديگر مورد خليج فارس و درياي عمان به لحاظ ارتباط مستقيم با ايران قابل بررسي است. با افزايش اهميت مسئله آلودگي محيط زيست و لزوم همكاري و هماهنگي ميان دولتهاي منطقه خليج فارس، ايران، بحرين، كويت، عراق، عمان، قطر، عربستان سعودي و امارات متحده عربي اقدام به انعقاد كنوانسيون كويت نمودند. برنامه هاي اجرايي اين همكاري ها از سال 1974 آغاز گرديد و پش از مذاكره و گردهمايي كارشناسان و بررسي گزارشات و اسناد، زمينه لازم براي برگزاري كنفرانس &lt;&lt;نمايندگان تام الاختيار منطقه اي در كويت براي حمايت و پيشبرد محيط زيست دريايي و نواحي ساحلي &gt;&gt; فراهم آمد كه در نهايت در 24 آوريل 1978 به امضاء كنوانسيون منطقه اي كويت براي همكاري در مورد حمايت از محيط زيست دريايي در برابر آلودگي و همچنين برنامه عملياتي و پروتكل ويژه همكاري منطقه اي براي مبارزه با آلورگي ناشي از نفت و ساير مواد زيان آور در موراد اضطراري در همان تاريخ منجر گرديد. &lt;br /&gt;
در اين كنوانسيون بعد از تعريفات، شمول جغرافيايي و تعهدات عمومي، به آلودگي از كشتي ها در ماده 4، آلودگي ناشي از تخليه مواد زائد از كشتي و هواپيما در ماده 5، آلودگي ناشي از منابع مستقر در خشكي در ماده 6، آلودگي ناشي از اكتشاف و بهره برداي بستر درياي سرزميني و زير بستر آن و فلات قاره در ماده 7، در ماده 8 آلودگي ناشي از ساير فعاليت هاي انسان، در ماده 9 همكاري براي مقابله با موارد اضطراري آلودگي، ماده 10 در مورد همكاري هاي علمي و فني، ماده 11 ارزيابي محيط زيست، ماده 12 كمك هاي فني و غيره، ماده 13 مسئوليت و جبران خسارات و ماده 16 در مورد ايجاد سازمان منطقه اي براي حمايت از محيط زيست دريايي[16] ( شامل شورا- دبير خانه - كميسيون قضايي) پيش بيني گرديده است. &lt;br /&gt;
در اين كنوانسيون دو نكته مهم مشاهده مي شود كه نشاندهنده اهميت اصل همكاري طرفين است. نكته اول اينكه در اين كنوانسيون براي احتراز از اختلاف در مورد به كارگيري نام خليج فارس براي منطقه دريايي مورد نظر، هيچ جا نام خليج فارس آورده نشده است بلكه گفته شده است محيط زيست دريايي منطقه مشترك ميان... كه با مختصات مربوط به خليج فارس شمول جغرافيايي آنرا تعيين و در كنوانسيون از آن به عنوان &lt;&lt;منطقه دريايي&gt;&gt; نام برده مي شود. نكته قابل ذكر اينكه براساس ماده 15، كنوانسيون كويت حقوق يا دعاوي حاكميت در مورد قلمرو دريايي دولت هاي عضو دخالتي ندارد و به لحاظ مسائل حقوقي درياي مازندران شايد اين الگو بتواند بر حل مسئله كمك كند. &lt;br /&gt;
در كنوانسيون كويت اقداماتي كه دول عضو بايد به عمل آورند بر دو قسم است. اقدامات انفرادي شامل وضع مقررات ملي (تعيين مرجع ملي كه در ايران سازمان حفاظت محيط است) و الحاق به كنوانسيونهاي ديگر، اقدامات دسته جمعي به تنظيم پروتكل ها باز مي گردد. كه پروتكل مربوط به آلودگي ناشي از اكتشاف و بهره برداري از فلات قاره بعد از برقراي آتش بس در جنگ ايران و عراق، در 29 مارس 1989 به امضاء كليه دولتهاي عضو كنوانسيون كويت رسيد.[17] &lt;br /&gt;
در رابطه با اولويت و ضرورت همكاري به توافق منطقه اي ديگري اشاره مي شود. در سال 1978 موافقتنامه اي ميان دولتهاي بوليوي، برزيل، كلمبيا، اكوادور، گويان، پرو، سورينام و ونزوئلا منعقد گرديد كه به پيمان آمازون موسوم گرديد. هدف آن پيمان هماهنگ سازي توسعه حوزه رودخانه آمازون و حفاظت محيط زيست از طريق استفاده معقول از منابع آن بود . اصول پيمان شامل: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.استفاده دقيق و محتاطانه از منابع آب منطقه، &lt;br /&gt;
2.حق هريك از طرفين در توسعه سرزمين خود در حوزه آمازون تا آنجا كه تاثير زيان آوري بر سرزمين هاي طرفهاي ديگر نداشته باشد، &lt;br /&gt;
3. كشتيراني آزاد در تمام رودخانه هاي منطقه، &lt;br /&gt;
4.بهبود و پيشبرد امر بهداشت و ايجاد زير بناي حمل ونقل (ترابري) و ارتباطات، &lt;br /&gt;
5.تشويق تلاشهاي پژوهشي مشترك، &lt;br /&gt;
6. ترويج توريسم ، است.[18] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پيمان آمازون مثال برجسته اي است از اينكه ملل واقع در يك منطقه جغرافيايي چگونه مي تواند علي رغم نظام هاي سياسي و اجتماعي متفاوت، براي مقابله با مسائل و مشكلات مشترك اكولوژيك . مربوط به توسعه با يكديگر متحد شوند. اگرچه يك گروه بندي قدرتمند و فراملي يكپارچه نيست ولي توانايي آن در جلب همكاري نشان ميدهد كه اگر چه هيچ دولتي را نمي توان عليرغم خواسته اش مقيد ساخت، ولي مي توان انواع معيني از مشكلات و مسائل را از طريق همكاري بين دولتي حل و فصل نمود.[19] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
البته هدف اصلي اين پيمان يعني متوقف ساختن غارت بي رحمانه و از نظر اكولوژيك فاجعه بار منابع حوزه آمازون تامين نگرديده است ولي پيشرفت در اين جهت صورت گرفته است. به علاوه احتمال بالقوه جنگ ناشي از رقابتهاي ملي جهت بهره برداري هر چه گسترده تر اقتصادي از ناحيه كاهش يافته است. پيمان آمازون داراي ارزش عملي وعناوين است كه در گسترش روابط طرفين آن موثر است. &lt;br /&gt;
با در نظر گرفتن اولويت يافتن ژئواكونوميك (اقتصاد مبتني بر جغرافيا) بر سياست مبتني بر جغرافيا (ژئوپليتيك) اهميت منابع در مناطق مشترك بيش از پيش جنبه استراتژيك به خود مي گيرند كه ميتواند مقدمه مسائل خطيرتري در روابط دولتهاي يك منطقه جغرافيايي مشترك گردد. اهميت مسائل زيست محيطي در اين رابطه قابل توجه بوده وهمكاري در حمايت از محيط زيست چنين منطقه اي نه تنها بخودي خود واجد اهميت است بلكه مي تواند بعنوان عاملي در ممانعت از بروز بحران مطرح باشد. برنامه محيط زيست ملل متحد در اين زمينه واكنش نشان داده است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
شوراي عامل يونپ با در نظر گرقتن گزارش دبير اجرايي[20] در مورد منابع طبيعي مشترك و جنبه هاي حقوقي كاوش و حفاري در دريا، از حكومتها و سازمانهاي بين المللي مي خواهد در جهت اجراي اصول رفتاري در حوزه محيط زيست براي هدايت دولتها در حفظ و بهره برداري هماهنگ از منابع طبيعي مشترك ميان دو يا چند دولت[21] و نيز انعقاد مطالعه جنبه هاي حقوقي زيست محيطي در ارتباط با حفاري و كاوش در درون محدوده هاي صلاحيت ملي، اقدامات بيشتري بعمل آورند.[22] &lt;br /&gt;
با در نظر گرفتن آنچه كه در مورد ترتيبات منطقه اي حمايت و حفاظت از محيط زيست دريايي و ضرورت همكاري دولتهاي ذي نفع در يك منطقه مشترك بيان شد، مشاهده ميشود كه درياي مازندران كليه شرايط را براي احراز موقعيت ياد شده دارا مي باشد و خوشبختانه دولتهاي ساحلي روسيه، قزاقستان، تركمنستان، آذربايجان و ايران گامهاي مهمي در جهت برداشته اند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. نگاه حقوقي به مسئله محيط زيست خزر &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
تمام آنچه تا كنون درباره مسائل زيست محيطي درياي مازندران و خطراتي كه اكوسيستم منحصر آنرا تهديد مي كند گفته شد در حالتي است كه اين دريا از نظر حقوقي داراي وضعيت ويژه اي است.[23] بدين معني كه مفاهيم ويژه درياها نظير درياي سرزميني، منطقه نظارت ، منطقه انحصاري اقتصادي و فلات قاره در درياي مازندران مطرح نيست. از نطر حقوق بين الملل درياي مازندران جزو درياهاي كاملا بسته به حساب مي آيد و اصول و قواعد درياها كه در كنوانسيون 1982 حقوق درياها عرضه گرديده در مورد آن جاري نيست. در هيچ يك از قراردادها و توافقهايي كه در گذشته در مورد مسائل درياي مازندران وجود داشته به لحاظ قدمت اشاره اي بر بستر و زير بستر و نحوه بهره برداري و مالكيت منابع و ذخاير معدني و ئيدروكربوري فلات قاره آن نيست و حتي بهره برداري از منابع زيستي درياي مازندران نيز بجز در يك نوار ساحلي انحصاري 10 مايلي وضعيت حقوقي مشخصي ندارد. &lt;br /&gt;
بدين لحاظ هنگامي كه مسائل زيست محيطي و نحوه حمايت و حفاظت از اكوسيستم درياي مازندران، در ارتباط با فعاليتهاي گوناگون دولتهاي شاحلي مطرح مي گردد، كاستي هاي بسياري از نقطه نظر حقوقي و تشكيلاتي و ساختاري در مورد نحوه حمايت از محيط زيست دريايي نمودار مي گردد. البته بعضي فعاليتها در گذشته جهت زيست محيطي داشته، از جمله بر اساس موافقتنامه همكاري علمي و فني ايران و اتحاد جماهير شوروي در 25 فوريه 1971، تفاهمنامه اي در 1972 در زمينه مبادله اطلاعات و اسناد فني و گروههاي علمي و كارشناسي براي بررسي مسائل زيست محيطي درياي مازندران به امضاء رسيد كه به دنبال خود در سال 1973 توافق بر سر ايجاد يك گروه كاري دائمي به همراه داشت. گروه كار مزبور در سال 1983 در اجلاس هفتم خود در تهران يادداشت تفاهم جديدي منعقد نمودند كه البته به هيچ وجه پاسخگوي نيازهاي مسائل زيست محيطي درياي مازندران در برخورد با دگرگوني هاي اتحاد جماهير شوروي و استقلال جمهوري هاي آذربايجان، قزاقستان و تركمنستان و افزايش تعداد كشورهاي حاشيه درياي مازندران از دو به پنج كشور نبوده است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
پس در برابر شرايط ويژه اي كه درياي مازندران از نقطه نظر عدم وضوح و قطعيت حقوقي حاكم بر آن و نيز حساسيتهاي ژئوپليتيك و همچنين حقوق بين الملل به عنوان يك درياي بسته دارد، مسائل مربوط به حمايت و حفاظت از محيط زيست دريايي آن چگونه حل و فصل مي گردد. &lt;br /&gt;
متخصصان محيط زيست از كشورهاي روسيه، قزاقستان، تركمنستان، ايران و آذربايجان در باكو در اواخر مهرماه 1381 براي بررسي مشكلات زيست محيطي درياي خزر جمع گرديدند. مهمترين موضوعات در آلودگي درياي خزر اكنون نفوذ بي انتهاي سموم آفت كش در مزارع نزديك به ساحل، نشت نفت از چاه هاي نيمه فعال و همچنين نفتكش ها، تعداد كاهش يابنده گونه هاي مختلف ماهي ها بخصوص اوزون برون و قاچاق خاويار در كشورهاي حاشيه خزر است. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.فعاليت هاي بين المللي در مورد محيط زيست خزر &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
به طور كلي حفاظت از محيط زيست بصورتي كه از مباحث عمده در حقوق بين الملل مطرح شده است كه آغاز آن به صورت نمادين از سال 1972 با كنفرانس محيط زيست انساني ملل متحد در استكهلم بوده است. بعد از آن موسسه تخصصي جديد ملل متحد با نام برنامه محيط زيست ملل متحد ايجاد گرديدكه مركز آن در نايروبي كنيا است و عهده دار پيشبرد حقوق بين الملل زيست مي باشد. &lt;br /&gt;
حفاظت از محيط زيست بدون بنيان حقوقي نيست ولي دولتها همچنان در محدوده قلمرو خود داراي حاكميت هستند و مبحث محيط زيست هنوز تابع هيچ نهادي نيست كه اقتدار تنظيم همه جنبه هاي آن را داشته باشد. عمده تعهدات حقوقي يعني آنچه كه وراي مفاهيم انتزاعي مطرح است بصورت قوانين ملي و معاهدات دو يا چند جانبه و كنوانسيونها مي باشد. &lt;br /&gt;
اين تعهدات حوزه هاي خاصي نظير آلودگي دريايي، آلودگي هاي هوا، شرايظ آب و هوايي متغير، تحقيقات و غيره را در بر دارد. &lt;br /&gt;
همچنين آراء داوري نيز از منابع تشخيص الزامات حقوقي در مباحث محيط زيست مي تواند باشد، از جمله داوري مربوط به قضيه كارخانه اسملتر[24] ميان كانادا و ايالات متحده درسال 1941 كه در آن دادگاه نظر داد كه بر اساس حقوق بين الملل هيچ دولتي حق ندارد از سرزمين خود به طريقي استفاده نمايد يا اجازه استفاده از آنرا بدهد به نحوي كه فضاي سرزمين ديگري را آلوده سازد و بهمين جهت دولت كانادا مسئول شناخته شد. نيز قضيه درياچه لانو [25] ميان فرانسه و اسپانيا در سال 1957 مربوط به انحراف آبهاي جاري فرانسه به اسپانيا در اين مورد مطرح مي گردد.[26] &lt;br /&gt;
در اصل 21 اعلاميه استكهلم در كنفرانس 1972 ملل متحد در محيط زيست انساني نفوذ وتاثير آراي داوري ياد شده به عنوان اعلان حقوق بين الملل عرض مشاهده مي گردد، آنجا كه مي گويد:&lt;&lt;... دولتها بر اساس منشور ملل متحد و اصول حقوق بين الملل داراي حق حاكميت در بهره برداري از منابع خود مطابق سياستهاي زيست محيطي خود هستند...&gt;&gt; وي مي افزايد كه در عين حال مسئوليت دارند اجازه ندهندكه فعاليتهاي تحت صلاحيت آنها يا تحت كنترل آنها موجبات وارد آمدن صدمه به محيط زيست ديگر دولتها يا نواحي خارج از محدوده هاي صلاحيت ملي را فراهم آورد.[27] &lt;br /&gt;
به طور كلي آزمايشات سلاحهاي هسته اي، حوادث هستهاي نظير آنچه در سال 1986 در راكتور اتمي چرنوبيل شوروي سابق رخ داد، مصرف سوختهاي فسيلي و آثار گلخانه اي ، تخريب لايه اوزن در جو، باران اسيدي، صدمه به حيات دريايي و تخريب زيست پرندگان و حشرات از مواد شيميايي جلوه پايي از پيچيدگي مسائل زيست محيطي را به نمايش مي گذارند. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در سند نهايي كنفرانس هلسينكي در سال 1975 در مورد امنيت و همكاري در اروپا، همكاري براي كنترل آلودگي هوا و پيشبرد برنامه اي براي مراقبت و ارزيابي اين نوع آلودگي پيش بيني گرديد. در سال 1979 يكي از مهمترين تلاشها در جهت توسعه قواعد حقوق بين الملل مربوط به آلودگي اتمسفر، در كنوانسيون آلودگي هوايي ماوراء مرزي كميسيون اقتصادي متحد براي اروپا بود. تحت اين كنوانسيون دولتهاي متعاهد موظف هستند بتدريج آلودگي ناشي از گازهاي سولفوري و دي اكسيد نيتروژن را كاهش دهند.[28] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
در سال 1984 تعدادي از دولتهاي اروپاي غربي و كانادا اعلاميه اي در مورد بارانهاي اسيدي منتشر ساختند. مبحث بارانهاي اسيدي در روابط كانادا و ايالات متحده موجب تنشهايي بوده است. هر دو كشور بويژه آمريكا در مورد آثار زيان آور باران اسيدي(منابع صنعتي موجب آسيب به منابع طبيعي نظير آبها و جنگلها از طريق باران اسيدي) از كشور ديگر اظهار نگراني داشته اند، كه همكاري دو دولت را براي مبارزه با اين پديده مخرب محيط زيست به همراه آورده است. &lt;br /&gt;
با وجودي كه آلودگي در اتمسفر شكلي از آلودگي ناشي از زمين است ولي بر اساس كنوانسيون 1982 حقوق درياها، آلودگي از اتمسفر به عنوان يك منبع مستقل آلودگي دريايي در نظر گرفته شده كه در آن كنوانسيون از همه دولتها مي خواهد به تدوين و اجراي قوانين ملي براي جلوگيري از آلودگي دريا از طريق اتمسفر و همچنين ايجاد قواعد جهاني و منطقه اي براي جلوگيري از آلودگي اتمسفري بپردازند، مفهومي كه شامل آلودگي ناشي از باران اسيدي نيز مي باشد. &lt;br /&gt;
حقوق بين الملل آلودگي دريايي در عين حال بخشي از حقوق بين الملل محيط زيست نيز مي باشد كه در رابطه با پيشگيري، كاهش و كنترل آلودگي و نيز حفاظت از منابع سياره زمين مطرح است. بر اساس تعريف كنوانسيون 1982 حقوق درياها، آلودگي دريايي عبارت از &lt;&lt;وارد نمودن مواد و اشيا و نيز انرژي در محيط زيست دريايي از طريق دخالت مستقيم يا غير مستقيم انسان است كه منجر به آثار زيان آوري نظير آسيب به منابع زيستي و حيات دريايي، خطر براي سلامت انسان، ايجاد مانع در فعاليتهاي دريايي از جمله ماهيگيري و ديگر استفاده هاي مشروع از دريا با لطمه زدن به كيفيت استفاده از آب دريا و تقليل ويژگي هاي سازگار با انسان گردد و يا احتمال ايجاد اين آثار راد اشته باشد. &lt;br /&gt;
در مورد چارچوب حقوقي آلودگي درياها بايد گفت كه حقوق بين الملل عرفي درباره آلودگي دريايي قواعد اندكي را عرضه ميدارد و بيشتر دامنه صلاحيت قانونگذاري و اعمال قوانين توسط دولتها را از لحاظ مسائل مربوط به آلودگي دريايي تعيين كرده كه وافي به مقصود نيست. به همين لحاظ كمبودهاي حقوق بين الملل عرفي، عمده اصول و قواعد بين المللي آلودگي درياها در قرارداد منعكس است كه در سطح جهاني ( معاهدات عمومي چند جانبه)، منطقه اي و زير منطقه اي (معاهدات دو جانبه) جريان يافته است. به علاوه بخش دوازدهم كنوانسيون 1982 حقوق درياها تحت عنوان حمايت و حفاظت محيط زيست دريايي، چارچوب رژيمهاي حقوقي را بر اساس اصول عمومي، همكاريهاي جهاني و منطقه اي، كمكهاي فني، نظارت و ارزيابي محيط زيست و مسئوليت ها، فراهم مي آورد. &lt;br /&gt;
در مورد آلودگي ناشي ار منابع مستقر در خشكي و حفاري در دريا مقررات و قواعد جهانشمولي تنظيم نشده و هر دو مستلزم نوعي برخورد در سطوح منطقه اي هستند. آلودگي از جانب اتمسفر در سطح منطقه اي مورد توجه قرار گرفته و مسئله حفاري در بستر عميق درياها مسئله آينده مجامع بين المللي است. &lt;br /&gt;
آلودگي ناشي از فعاليت كشتي ها هدف عمده اقدام حقوقي در سطح جهاني بوده است كه كنوانسيون بين المللي 1954 براي جلوگيري از آلودگي نفتي درياها اولين مقررات جهاني را عرضه نموده كه البته محدود بود به مبارزه با تخليه عمدي در بعضي مناطق در اقيانوسها بود. البته مهمترين قواعد جهانشمول از آلودگي نفتي مشاهده مي شود. تخليه مواد زائد هم به نوعي تنظيم مقررات جهانشمول دست يافته كه در كنوانسيون 1972 جلوگيري از آلودگي دريايي ناشي از تخليه مواد زائد و ديگر مواد منعكس است.[29] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
كنوانسيونهاي طراحي شده براي جلوگيري از تصادمات در دريا هم به طور غير مستقيم رژيم جهانشمول حمايت از محيط زيست دريايي را تقويت مي كنند. بطوركلي حقوقي بين الملل در دو دهه اخير مطالب زيادي در مورد آلودگي دريايي بدست آورده است ولي جامعه بين المللي هنوز تا بهره برداري از اصول و قواعد بين الملل محيط زيست دريايي فاصله زيادي دارد. &lt;br /&gt;
يك رژيم حقوقي براي محيط زيست نه فقط در بر خورد با حاكميت ملي دولتها به مشكل ميرسد بلكه مباحث اقتصادي و ايدئولوژيك نيز در اين رابطه بسيار حساسيت به وجود آورده است. از طرف ديگر تضاد ميان هدفهاي حفظ محيط زيست با توسعه اقتصادي مشهود است. مدلهاي سنتي توسعه غالبا آثار و عواقب زيست محيطي را ناديده مي گيرند. در اين رابطه مساله اصلي يعني رابطه زيست با اقتصاد و سياستها و اولويت هاي اجتماعي كليد اصلي قضيه است كه چكونه بايد نگراني هاي زيست محيطي را در برنامه ريزي هاي اقتصادي در نظر گرفت. كنفرانس 1992 ريودوژانيرو اصول كلي رابطه فوق الذكر را مطرح نمود ولي وارد جزئيات نگرديد. &lt;br /&gt;
7. چارچوب همكاري در مسئله محيط زيست خزر &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
با توجه به اين واقعيت كه اساسا اعمال مديريت زيست محيطي در محيطي همچون خزر در چارچوب يك پيمان همكاري جمعي زيست محيطي ميسر بوده و تلاش كشورها بصورت انفرادي منتج به فايده نخواهد بود، بر اين اساس، همكاري در چارچوب يك كنوانسيون زيست محيطي مد نظر كشورهاي حاشيه خزر قرار گرفت. بدليل وجود خطرات جدي زيست محيطي، برنامه محيط زيست ملل متحد براي تشويق كشورهاي ساحلي به تهيه كنوانسيون محيط زيست درياي خزر، شش نشست با حضور نمايندگان كشورهاي ساحلي و سازمانهاي بين المللي از زمستان 1373 تا پائيز 1379 برگزار نمود. هفتمين نشست آن بدون حضور تركمنستان در 24 تير 1381 در تهران برگزار گرديد موارد اختلاف اكثرا حل و فصل گرديد. بجز تشكيل سازمان همكاري محيط زيستي در درياي خزر كه آذربايجان با آن مخالف است، كنوانسيون محافظت از محيط زيست درياي خزر آماده امضا مي باشد. قرار بود كه اين كنوانسيون در روزهاي 25 تا 29 ژانويه 2003 در تهران امضا گردد، اما مطابق آخرين اخبار، قزاقستان و تركمنستان حاضر نشدند تا در اين جلسه شركت نمايند[30]. در عين حال ويكتور كالوژني، از باكو در روزهاي 18 و 19 ژانويه 2003 ديدار و با خلف اوغلو راجع به مسائل مختلف و از جمله ديدگاه هاي دو كشور در مورد كنوانسيون محيط زيست خزر گفتگو نمود.[31] او گفت كه به احتمال قوي اين كنوانسيون در تهران امضا و يا توشيح ميگردد. &lt;br /&gt;
اجلاس تهران در موعد مقرر تشكيل نگرديد، همانطور كه در اكتبر 2002، اولين قرار براي اين اجلاس نيز به تشكيل جلسه نيانجاميد[32]. &lt;br /&gt;
يكي ديگر از فعاليت هاي محيط زيستي مجددا به سازمان ملل متحد باز مي گردد. برنامه محيط زيست ملل متحد[33] با مساعدت برنامه عمران ملل متحد[34] و بانك جهاني برنامه اي را با همكاري كشورهاي ساحلي به نام برنامه محيط زيست درياي خزر[35] پايه گذاري نمود. اين برنامه با اولين نشست كميته راهبري در بهار سال 1376 در رامسر رسميت يافت. مركز هماهنگ كننده برنامه به مدت چهارسال در باكو مستقر و در چارچوب برنامه، ده مركز موضوعي تخصصي زيست محيطي در كشورهاي ساحلي ايجاد گرديد. همچنين دبيرخانه اين برنامه در فوريه 2003 به تهران منتقل خواهد شد. دولت ايران تعهد نموده بود كه براي اين كار ساختماني را در نظر بگيرد، اما كميته راهبري اين برنامه تا ژوئيه 2003 در دفتر عمران ملل متحد در تهران مستقر خواهد بود. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[1] رئيس موسسه مطالعات درياي خزر، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;Maleki@caspianstudies.com&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;br /&gt;
[2] &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;Bundy, Rodman; &quot;Legal Aspects of Protecting the Environment of the&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;Caspian&quot;; Review of European Community&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; amp; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;International Environmental&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltrquot</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=369</guid></item><item><title>دریاچه ی خزر</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=368</link><description>&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;b&gt;دریاچه یخَزَر&lt;/b&gt; (یا در استفاده کمتر &lt;b&gt;دریای مازَندَران&lt;/b&gt;) دریاچه ای است که از جنوب به &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ایران&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ایران&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، از شمال به &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%87&quot; title=&quot;روسیه&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;روسیه&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، از غرب به &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%DB%8C_%D8%A2%D8%B0%D8%B1%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AC%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;جمهوری آذربایجان&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جمهوری آذربایجان&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; و از شرق به جمهوری های &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%DA%A9%D9%85%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ترکمنستان&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ترکمنستان&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B2%D8%A7%D9%82%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;قزاقستان&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;قزاقستان&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; محدود می شود. به دلیل این که &lt;i&gt;بزرگترین &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DA%86%D9%87&quot; title=&quot;دریاچه&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;دریاچه&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;i&gt; جهان است&lt;/i&gt; آن را &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7&quot; title=&quot;دریا&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;دریا&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; نیز می نامند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;از منابع مهم این دریاچه؛ ذخایر &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%AA&quot; title=&quot;نفت&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;نفت&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%A7%D8%B2%D8%B7%D8%A8%DB%8C%D8%B9%DB%8C&quot; title=&quot;گازطبیعی&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;گاز&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; موجود در زیر بستر دریا و همچنین انواع ماهیان &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%D9%88%DB%8C%D8%A7%D8%B1&quot; title=&quot;خاویار&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;خاویاری&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; را می توان نام برد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;floatnone&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:Caspian_Sea_from_orbit.jpg&quot; title=&quot;موقعیت دریای خزر&quot; class=&quot;image&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/98/Caspian_Sea_from_orbit.jpg/250px-Caspian_Sea_from_orbit.jpg&quot; style=&quot;width: 468px; height: 546px;&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D9.86.D8.A7.D9.85.E2.80.8C.D9.87.D8.A7&quot;&gt;دیگر نام ها&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;همان گونه که در مورد بسیاری دیگر از عوارض جغرافیایی جهان رایج است برای این دریا نیز نام های متفاوتی در زمان های گوناگون استفاده شده است.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7.DB.8C_.D8.AE.D8.B2.D8.B1&quot;&gt;دریای خزر&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;در آغاز سده هفتم ميلادی دو قوم بزرگ در شمال &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D9%81%D9%82%D8%A7%D8%B2&quot; title=&quot;قفقاز&quot;&gt;قفقاز&lt;/a&gt; سكنی داشتند.يكي از اين دو قوم &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%B1&quot; title=&quot;بلغار&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;بلغار&lt;/a&gt; ها بودند و قوم ديگر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;خزران&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;خزران&lt;/a&gt; بودند كه دشت های سفلای رود تِرِكْ و رود ولگا جايگاهشان بود .&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-2&quot;&gt;[۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;به عبارت ديگر اين قوم در بین شمال غربی اين دریا و دریای سیاه سکونت داشتند . این ها مردمی بودند از نژاد زرد(اصفر) که به صحراگردی و تاخت و تاز در ممالک همجوار اشتغال داشتند و غالباً به طرف وادی رود کورا(کوروش قدیم) می آمدند.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-3&quot;&gt;[۴]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;در جنگ های كه به سال های 589 و 630-626 ميلادی روي داد،سرنوشت خزران با سر نوشت خان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D8%B4%D9%8A%D9%86%D8%A7amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;آشينا (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;آشينا&lt;/a&gt; پيوندی سخت نزديك يافت.از اين رو در نوشته های مورخان رومی و ايرانی ،نام های &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%D9%83&quot; title=&quot;ترك&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;ترك&lt;/a&gt; و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%B2%D8%B1&quot; title=&quot;خزر&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;خزر&lt;/a&gt; در كنار يكديگر آمده است.شاوان در نوشته های خود خواننده را از اين خطا بر حذر می دارد و معتقد است كه نبايد اين دو قوم را يكي دانست&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-4&quot;&gt;[۵]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;خزران می خواستند راه ابريشم را زير نظر گيرند تا از اين رهگذر در روابط بازرگانی با &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B1%D9%88%D9%85_%D8%B4%D8%B1%D9%82%D9%8Aamp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;روم شرقي (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;روم شرقي&lt;/a&gt;(&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D9%8A%D8%B2%D8%A7%D9%86%D8%B3amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;بيزانس (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;بيزانس&lt;/a&gt;) سود فراوان به چنگ آورند.سبب اتحاد خزران با &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%DA%A9%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ترکان&quot;&gt;ترکان&lt;/a&gt; همين بوده است.بعد ها در روزگار &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AE%D8%B3%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%88%D9%84amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;خسرواول (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;خسرواول&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B4%DB%8C%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;انوشیروان&quot;&gt;انوشیروان&lt;/a&gt; و نیز به هنگام فرمانروایی &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D8%B1%D9%85%D8%B2_%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85&quot; title=&quot;هرمز چهارم&quot;&gt;هرمز چهارم&lt;/a&gt; ،خسرو دوم و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%83%D9%88%D8%A7%D8%B0_%D8%AF%D9%88%D9%85amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;كواذ دوم (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;كواذ دوم&lt;/a&gt; تا پایان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B4%D8%A7%D9%87%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%87%DB%8C_%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8Aamp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;شاهنشاهی ساساني (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;شاهنشاهی ساساني&lt;/a&gt;،خزران كه از دير زمان دشمن ايران بودند،دوش به دوش تركان و روميان با سپاه ساسانی پیكار كردند و ستم فراوان بر مردم قفقاز روا داشتند&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-5&quot;&gt;[۶]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;بنای استحکامات بزرگی چون &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D9%87%D8%B1_%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D9%86%D8%AF&quot; title=&quot;شهر دربند&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;شهر دربند&lt;/a&gt; یا (&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D8%A7%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;باب الابواب (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;باب الابواب&lt;/a&gt;) در شمال قفقاز در عهد &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ساسانیان&quot;&gt;ساسانیان&lt;/a&gt;، که برای جلوگیری از حملات خزران صورت گرفت، هنوز پا برجاست. رواج امروزی دریای خزر به طور کلی به زمان اشغالگری &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B3%E2%80%8C%D9%87%D8%A7&quot; title=&quot;روس ها&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;روس ها&lt;/a&gt; در &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87_%D9%82%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%B1%DB%8C%D9%87&quot; title=&quot;دوره قاجاریه&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;دوره قاجاریه&lt;/a&gt; &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-6&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-6&quot;&gt;[۷]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; و کوتاه سازی دست ایرانیان &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-7&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-7&quot;&gt;[۸]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; از این دریا برمی گردد. &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-8&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-8&quot;&gt;[۹]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; به اعتقاد عنایت الله رضا، &lt;&lt;خزران&gt;&gt;، قومی بودند که در زمان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%B3%D8%B1%D9%88_%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B4%DB%8C%D8%B1%D9%88%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;خسرو انوشیروان&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;خسرو انوشیروان&lt;/a&gt; در قرن ششم میلادی از بقایای آن ها به ناحیه شمال قفقاز آمدند و به  طور کلی در منطقه بخش وسطا و جنوبی &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%AF_%D9%88%D9%84%DA%AF%D8%A7&quot; title=&quot;رود ولگا&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;رود ولگا&lt;/a&gt; زندگی می کردند و این، هیچ ربطی به دریای شمال ایران نداشته و فاصله قوم خزر تا این دریا بسیار زیاد بوده است. او با اشاره به بررسی هایش برای پی بردن به دلیل نام گذاری دریای شمال ایران به نام خزر و آوردن اسم خزر در متون عربی، معتقد است: &lt;&lt;در بررسی هایم در متون قدیمی متوجه شدم، تا قرن چهارم هجری قمری اصلاً نام خزر بر دریای شمال ایران گذاشته نشده است. مثلاً در کتاب&gt;&gt;خوارزمی&lt;&lt;و&gt;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%A7%D8%A8%D9%86_%D9%81%D8%B6%D9%84%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;سفرنامه ابن فضلان&quot;&gt;سفرنامه ابن فضلان&lt;/a&gt;&lt;&lt;اصلاً اسمی از خزر نیست. در دوره بنی امیه که حاکمان عرب، قفقاز را گرفتند، گروه مقابل خزر که با رم شرقی و بیزانس متحد بود، هنوز به طور کامل شکل نگرفته بود و غارتگری می کرد؛ از طریق رود کر به عرب ها حمله کرد. عرب ها به این دلیل که آن ها از رود کر حمله کردند، گمان کردند، از دریا به این رود آمده اند، پس استنباط کردند که گویا این دریا، دریای خزر است. به همین دلیل، آن را بر مبنای گفته ها،&gt;&gt;بحر الخزر&lt;&lt;نامیدند؛ درحالی که این نام را بر چند دریای دیگر نیز گفته اند. در متونی که ما به زبان عربی مشاهده می کنیم، اصلاً نام خزر را تا قرن چهارم هجری قمری نمی بینیم.&gt;&gt; نام خزر برای نخستین بار در کتاب &lt;&lt;حدود العالم&gt;&gt; و در کنار نام دریای جرجان، طبرستان و دیگر نام ها ذکر شده، ولی هیچ دلیلی بر این که این دریا &lt;&lt;خزر&gt;&gt; گفته شود، وجود نداشته است. اما در متون اسلامی و غربی قدیم، دو نام قدیم و مشهور &lt;&lt;هیرکانی هاً یا&gt;&gt;گرگان&lt;&lt;که بعدها در دوره اسلامی عرب ها آن را&gt;&gt;جرجانیه&lt;&lt;نامیدند و&gt;&gt;کاسپی&lt;&lt;وجود دارد.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-9&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-9&quot;&gt;[۱۰]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7.DB.8C_.D8.AA.D9.BE.D9.88.D8.B1.D8.B3.D8.AA.D8.A7.D9.86&quot;&gt;دریای تپورستان&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;دریای &lt;b&gt;مازندران&lt;/b&gt; یا &lt;b&gt;تپورستان (تبرستان)&lt;/b&gt;&lt;sup class=&quot;noprint Template-Fact&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: nowrap;&quot; title=&quot;&quot;&gt;[&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%88%DB%8C%DA%A9%DB%8C%E2%80%8C%D9%BE%D8%AF%DB%8C%D8%A7:%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87_%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D8%B9_%D8%A8%D9%87_%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9&quot; title=&quot;ویکی پدیا:شیوه ارجاع به منابع&quot;&gt;نیازمند منبع&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;: در اسنادی که در مؤسسات تاریخ شناسی &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B3%DB%8C%D9%87&quot; title=&quot;روسیه&quot;&gt;روسیه&lt;/a&gt; است آمده که نوجین زیس در &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B2%D8%AF%D9%87%D9%85amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;قرن دوازدهم (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;قرن دوازدهم&lt;/a&gt; نوشته است که ایرانیان این دریا را قرن ها دریای تبرستان می خواندند، ولی چون واژهٔ مازندران میان بومیان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;تبرستان&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;تبرستان&lt;/a&gt; جایگزین گشته، آن را دریای مازندران می خوانند &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-10&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-10&quot;&gt;[۱۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;، همچنین در میان دانشمندان قرون پس از اسلام دریای مازندران به روی نقشه ها ثبت می گشته &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-11&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-11&quot;&gt;[۱۲]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;، گذشته از آن نام دریای تبرستان به دلیل مجاورت دولت تبرستان به آن بوده است، نام های جرجان، &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B1%DB%8C&quot; title=&quot;ساری&quot;&gt;ساری&lt;/a&gt;، &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;خراسان&quot;&gt;خراسان&lt;/a&gt;، &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;گیلان&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;گیلان&lt;/a&gt; که زمانی بر روی این دریا بوده است، همگی به مناطقی از تبرستان باستانی (که مازندران امروزی باقیماندهٔ آن است) برمی گردد&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-12&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-12&quot;&gt;[۱۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. به اعتقاد عنایت الله رضا، اصلاً سرزمین شمال ایران، در طول تاریخ نام مازندران نداشته، بلکه نخست &lt;&lt;تپوران&gt;&gt; و بعدها در دوره اسلامی &lt;&lt;طبرستان&gt;&gt; نامیده می شده است. درحالی که مازندران نام ناحیه ای در شرق سیستان در شمال هند و در نزدیک ناحیه رود سند بوده است. مأخذ قدیمی تری مانند &lt;&lt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%AC%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%AF%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;معجم البلدان&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;معجم البلدان&lt;/a&gt;&gt;&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%8C%D8%A7%D9%82%D9%88%D8%AA_%D8%AD%D9%85%D9%88%DB%8C&quot; title=&quot;یاقوت حموی&quot;&gt;یاقوت حموی&lt;/a&gt; در این باره به صراحت می نویسد: &lt;&lt;من بسیار تلاش کردم تا ببینم نام مازندران از کجا بر این ناحیه در شمال ایران وجود داشته و هرچه گشتم، دلیلی بر این کار پیدا نکردم. معلوم است که این نام، نوساخته است.&gt;&gt; همچنین در کتاب &lt;&lt;تاریخ طبرستان&gt;&gt;، &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%A8%D9%86_%D8%A7%D8%B3%D9%81%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%A7%D8%B1&quot; title=&quot;ابن اسفندیار&quot;&gt;ابن اسفندیار&lt;/a&gt; نیز می گوید: &lt;&lt;نام محدث است.&gt;&gt; به اعتقاد او بدین ترتیب نام دریای مازندران به عنوان نخستین نام برای دریای شمال ایران منتفی است.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-13&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-13&quot;&gt;[۱۴]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7.DB.8C_.D9.82.D8.B2.D9.88.DB.8C.D9.86&quot;&gt;دریای قزوین&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;دریای &lt;b&gt;کشوین&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;قزوین&lt;/b&gt;): بر پایهٔ دیدگاهی دیگر قزوین و کاسپین به ترتیب عربی شده و یونانی شدهٔ نام باستانی آن &lt;i&gt;کشوین&lt;/i&gt; می باشد. این نام امروزه از سوی کشورهای عربی به شکل &lt;i&gt;بحر القزوین&lt;/i&gt; به کار می رود. در زبان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D9%88&quot; title=&quot;اردو&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;اردو&lt;/a&gt; نیز این دریا به نام &lt;a href=&quot;http://ur.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%DB%8C%D8%B1%DB%81_%D9%82%D8%B2%D9%88%DB%8C%D9%86&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;بحیره قزوین&lt;/a&gt; خوانده می شود.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7.DB.8C_.DA.AF.DB.8C.D9.84.D8.A7.D9.86&quot;&gt;دریای گیلان&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;کهن ترین سندی که در آن از دریای شمال ایران به نام دریای گیلان نام برده شده، کتاب مفقوده &lt;&lt;خوتای نامگ&gt;&gt; نگارش یافته در سده های ششم تا هفتم میلادی یعنی در سالهای پایانی پادشاهی سلسله &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ساسانیان&quot;&gt;ساسانیان&lt;/a&gt; بوده است.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-14&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-14&quot;&gt;[۱۵]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; پس از حدود ۴۰۰ سال بعد از نگارش کتاب خوتای نامگ، فردوسی در &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D8%A7%D9%87%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87&quot; title=&quot;شاهنامه&quot;&gt;شاهنامه&lt;/a&gt; از طریق ترجمه متن زبان پهلوی &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%AF%D8%A7%DB%8C_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87&quot; title=&quot;خدای نامه&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;خدای نامه&lt;/a&gt; به زبان نثر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C_%D8%AF%D8%B1%DB%8C&quot; title=&quot;فارسی دری&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;فارسی دری&lt;/a&gt;، به تنظیم شاهنامه دست یازید و در دو بیت از دریای شمال ایران به عنوان دریای گیلان نام برد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;background-color: rgb(253, 253, 253) ! important;&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td class=&quot;b&quot;&gt;&lt;span class=&quot;beyt&quot;&gt;ز دریای گیلان چن ابر سیاه&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;width: 2em;&quot;&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td class=&quot;b&quot;&gt;&lt;span class=&quot;beyt&quot;&gt;دُمادُم به ساری رسیده سپاه&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-15&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-15&quot;&gt;[۱۶]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td class=&quot;b&quot;&gt;&lt;span class=&quot;beyt&quot;&gt;ز یک سو به دریای گیلان رهست&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;width: 2em;&quot;&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td class=&quot;b&quot;&gt;&lt;span class=&quot;beyt&quot;&gt;چراگاه اسپان و جای نشست&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-16&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-16&quot;&gt;[۱۷]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7.DB.8C_.C2.AB.DA.A9.D8.A7.D8.B3.D9.BE.DB.8C.D9.86.C2.BB&quot;&gt;دریای &lt;&lt;کاسپین&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;کاسپین اصطلاحی نادرستی در فارسی است که منظور از بکاربرندگان آن واژه &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D9%BE%DB%8C&quot; title=&quot;کاسپی&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;کاسپی&lt;/a&gt; است. کَسپین اصطلاحی است که اروپائی ها برای دریای شمال ایران به کار می برند. شماری از فارسی زبانان نیز به تازگی به غلط اصرار به استفاده از این واژه را در زبان فارسی دارند.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-17&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-17&quot;&gt;[۱۸]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;کاسپین خود از نام قوم آریایی &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D9%BE%DB%8C&quot; title=&quot;کاسپی&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;کاسپی&lt;/a&gt; (یا کاسّی) &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-BBCPersian_18-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-BBCPersian-18&quot;&gt;[۱۹]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; گرفته شده است که ابتدا در کرانه های غربی تا جنوب غربی آن ساکن بوده اند و به تدریج تا کرانه های جنوبی آمدند. پژوهش های جدیدی که دربارهٔ ژنتیک مردمان ساکن جنوب این دریا شده، گواهی بر این ادعاست که مازندرانی ها و گیلانی ها از نوادگان مردمی هستند که از غرب این دریا آمده اند &lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-19&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-19&quot;&gt;[۲۰]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. کاس ها که به نوعی مادر-قوم مردمان جنوبی و غربی این دریا محسوب می شوند، خود به دو دستهٔ &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B3%DB%8C%E2%80%8C%D9%87%D8%A7&quot; title=&quot;کاسی ها&quot;&gt;کاسی ها&lt;/a&gt; و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D9%BE%DB%8C%E2%80%8C%D9%87%D8%A7&quot; title=&quot;کاسپی ها&quot;&gt;کاسپی ها&lt;/a&gt; تقسیم می شدند. &lt;&lt;سی&gt;&gt; در زبان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%DB%8C%D9%84%DA%A9%DB%8C&quot; title=&quot;گیلکی&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;گیلکی&lt;/a&gt; به معنی صخره (مثال: در سی پورد و سی بون و...) و &lt;&lt;پی&gt;&gt; به معنی جلگه است و به این صورت کاس های ساکن جلگه کاسپی ها نام گرفته اند.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-X_20-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-X-20&quot;&gt;[۲۱]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;برتولت - یکی از بزرگ ترین خاورشناسان جهان - در نوشته هایش، &lt;&lt;کاسپ&gt;&gt; را جمع &lt;&lt;کاس&gt;&gt; خوانده و نوشته است، اسم این قوم &lt;&lt;کاس&gt;&gt; بوده است. در گیلان هنوز هم این نام مانند &lt;&lt;کاس آقاً و&gt;&gt;کاس خانوم&lt;&lt;برای افراد سفیدرو وجود دارد. این اصطلاح هنوز در گیلکی وجود دارد.و نیز گیلکها برای اشاره به زمان بسیار قدیم از عبارت &lt;&lt;کوسپیت ایام&gt;&gt; که در واقع کاسپت ایام و به معنی دوران کاسپت ها می باشد استفاده می کنند. همچنین در متون جغرافیایی جهان در نوشته های استرابو، هرودت و دیگران، نام هیرکانی ها و کاسپی وجود دارد. در بررسی ها و مطالعات انجام شده، به این نتیجه رسیدم که نام&gt;&gt;هیرکانی هاً را مردمی که در شرق این دریا زندگی می کردند، بیش تر به کار می بردند و مردمی که در غرب این دریا زندگی می کردند، نام &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; را بیش تر استفاده می کردند. به همین دلیل، در متون دوره اشکانی - از جمله نوشته استرابو - هر دو نام &lt;&lt;هیرکانی هاً و&gt;&gt;کاسپی&quot; دیده می شود و در عین حال، نقشه های جغرافیایی این را نشان می دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;به اعتقاد &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%A7%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B1%D8%B6%D8%A7&quot; title=&quot;عنایت الله رضا&quot;&gt;عنایت الله رضا&lt;/a&gt; نام &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; یا دیگر نام های قدیمی دریای شمال ایران به دریای خزر یا دریای مازندران توسط برخی مترجمان به اشتباه به فارسی ترجمه شده است. او می گوید: &lt;&lt;در ترجمه فارسی تعدادی از کتاب ها و نوشته ها، در برخی کتاب ها وقتی به نام مازندران برخورد می کنیم، با مراجعه به منبع اصلی متوجه می شویم، مترجم نام مازندران یا خزر را به جای نام کاسپی، طبرستان یا هیرکانی آورده است. درحالی که در هزاره دوم پیش از میلاد اصلاً خزرها وجود خارجی نداشتند. وقتی قومی وجود خارجی ندارد، به چه دلیلی کاسپی، خزر نوشته می شود؟ این کار سبب گمراهی خواننده می شود.&gt;&gt; به اعتقاد او &lt;&lt;کاسپین&gt;&gt;، اصطلاحی است که فرانسوی ها و انگلیسی ها برای دریای شمال ایران به کار می برند و ایرانیان نیز به غلط آن را &lt;&lt;کاسپین&gt;&gt; می نامند. &lt;&lt;کاسپین&gt;&gt; چون با پسوند توسط انگلیسی ها و فرانسوی ها گفته می شود، &lt;&lt;کاسپین&gt;&gt; بیان می شود، درحالی که اگر بخواهیم با پسوند فارسی &lt;&lt;کاس&gt;&gt; را تلفظ کنیم، به دلیل گرفتن &lt;&lt;یای نسبت&gt;&gt; باید &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; بگوییم، همان گونه که بقیه کشورها این دریا را با پسوند خود بیان می کنند. به گفته او، نام دریای &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; در زبان یونانی Kaspia Thalassa، لاتینی Mare Caspitum و انگلیسی Caspian Sea است. او با بررسی هایی که انجام داده، به این نتیجه رسیده است که به طور کلی دو نام &lt;&lt;هیرکانی هاً و&gt;&gt;کاسپی&lt;&lt;را باید اساس بگیرد. رضا وسیع نبودن گستره اقوام شرقی ایران برای نگه داشتن نام&gt;&gt;هیرکانی هاً و تبدیل این نام در عربی به &lt;&lt;جرجانیه&gt;&gt; را از دلایل متروک شدن نام &lt;&lt;هیرکانی&gt;&gt; در متون جغرافیایی غربی می داند و معتقد است به همین دلیل، نام &lt;&lt;هیرکانی&gt;&gt; جای خود را به نام اصلی دریای شمال ایران، یعنی &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; داد.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-21&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-21&quot;&gt;[۲۲]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D8.AF.DB.8C.DA.AF.D8.B1_.D9.86.D8.A7.D9.85.E2.80.8C.D9.87.D8.A7&quot;&gt;دیگر نام ها&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;باکو&lt;/b&gt;: در قرون وسطا توسط بعضی اروپاییان&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-22&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-22&quot;&gt;[۲۳]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%B1%DA%AF%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;گرگان&quot;&gt;گرگان&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;هیرکانی&lt;/b&gt;): دریای هیرکانی (هیرکانیا) که در منابع یونانی و لاتین &lt;i&gt;(Hyrcania Maro)&lt;/i&gt; آمده (منبع: هرودوت). هیرکانی یونانی شدهٔ وُرکان (گرگان) است.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AE%E2%80%8C%DA%A9%D8%B1%D8%AAamp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;فراخ کرت (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;فراخ کرت&lt;/a&gt; (وُئوروکَشَ)&lt;/b&gt;: در &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%88%D8%B3%D8%AA%D8%A7&quot; title=&quot;اوستا&quot;&gt;اوستا&lt;/a&gt; از دریایی به نام وُئوروکَشَ نام برده شده که در نوشتارهای &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C_%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%87&quot; title=&quot;پارسی میانه&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;پارسی میانه&lt;/a&gt; از آن با نام فراخ کرت یاد شده است. فراخ کرت در زبان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C_%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%87&quot; title=&quot;پارسی میانه&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;پارسی میانه&lt;/a&gt; به معنای فراخ بریده است. &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%DB%8C%D9%85_%D9%BE%D9%88%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%88%D8%AF&quot; title=&quot;ابراهیم پورداود&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;ابراهیم پورداود&lt;/a&gt; احتمال داده این دریا همان دریای خزر باشد. &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%87%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AF_%D8%A8%D9%87%D8%A7%D8%B1&quot; title=&quot;مهرداد بهار&quot;&gt;مهرداد بهار&lt;/a&gt; این دریا را با &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3_%D9%87%D9%86%D8%AF&quot; title=&quot;اقیانوس هند&quot;&gt;اقیانوس هند&lt;/a&gt; یکی دانسته است. &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%A7%D9%87_%D8%AF%D8%B1%D8%AE%D8%B4%D8%A7%D9%86%DB%8C&quot; title=&quot;جهانشاه درخشانی&quot;&gt;جهانشاه درخشانی&lt;/a&gt; این دریا را همان &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;خلیج فارس&quot;&gt;خلیج فارس&lt;/a&gt; دانسته است.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%A8%D8%B3%DA%A9%D9%88%D9%86&quot; title=&quot;آبسکون&quot;&gt;آبسکون&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: پس از شکست &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%86_%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF_%D8%AE%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D9%85%D8%B4%D8%A7%D9%87&quot; title=&quot;سلطان محمد خوارزمشاه&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;سلطان محمد خوارزمشاه&lt;/a&gt; از &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%86%D9%86%DA%AF%DB%8C%D8%B2&quot; title=&quot;چنگیز&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;چنگیز&lt;/a&gt; خان مغول، او به جزیرهٔ آبسکون در دریای آبسکون گریخت&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-23&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-23&quot;&gt;[۲۴]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B3%D8%A7%D8%B1%DB%8C&quot; title=&quot;ساری&quot;&gt;ساری&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: امروزه به کار نمی رود.&lt;sup class=&quot;noprint Template-Fact&quot;&gt;&lt;span style=&quot;white-space: nowrap;&quot; title=&quot;&quot;&gt;[&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%88%DB%8C%DA%A9%DB%8C%E2%80%8C%D9%BE%D8%AF%DB%8C%D8%A7:%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87_%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D8%B9_%D8%A8%D9%87_%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9&quot; title=&quot;ویکی پدیا:شیوه ارجاع به منابع&quot;&gt;نیازمند منبع&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%DB%8C%D9%84%D9%85_%DB%8C%D8%A7_%D8%AF%DB%8C%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;دیلم یا دیلمستان (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;دیلم یا دیلمستان&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: امروزه به کار نمی رود.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای '&lt;i&gt;کبود (زَراه اَکفوده)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;خراسان&lt;/b&gt; در زمان حکومت طاهریان در خراسان و اتحاد و یگانگی آنها با علوبان تبرستان (و چیرگی قلمرو خراسان تا بخش های شرقی دریا)، بدین نام شهرت یافت.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;دریای &lt;b&gt;باب الابواب&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D9.88.DB.8C.DA.98.DA.AF.DB.8C.E2.80.8C.D9.87.D8.A7&quot;&gt;ویژگی ها&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;عمق آن از شمال به جنوب افزایش می یابد. میانگین ژرفای این دریاچه در ناحیه شمالی کم تر از ۱۰ متر، در بخش میانی بین ۱۸۰ تا ۷۸۸ متر و در بخش جنوبی که آب های کناره ایران را تشکیل می دهد به ۹۶۰ تا ۱۰۰۰ متر می رسد. تا ژرفای ۱۰۲۵ متری نیز در ناحیه جنوبی این دریاچه گزارش شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جهت جریان آب این دریاچه از سمت شمال غربی به جنوب شرقی است. همین جهت جریان و ژرفای زیاد آب در کرانه های ایران که باعث کندی حرکت جریان می شود منجر به تجمع انواع آلودگی های این دریاچه در سواحل ایران به میزانی بیش از کرانه های دیگر کشورها می شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;این دریا، محیط زیست گرانبهاترین ماهی های دنیا است. در بخش جنوبی دریای مازندران و رودخانه هایی که به آن می ریزند یعنی سواحل مربوط به ایران، ۷۸ &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D9%88%D9%86%D9%87&quot; title=&quot;گونه&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;گونه&lt;/a&gt; و زیرگونه &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%87%DB%8C&quot; title=&quot;ماهی&quot;&gt;ماهی&lt;/a&gt; یافت می شود.از مهمترین رودخانه هایی که به این دریا می ریزد می توان از سپیدرود و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%BE%DB%8C%D9%84%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AFamp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;پیلورود (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;پیلورود&lt;/a&gt; (رود بزرگ) و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%87%D8%B1%D8%A7%D8%B2&quot; title=&quot;هراز&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;هراز&lt;/a&gt; نام برد. دریای مازندران یکی از &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A8%D9%88%D9%85%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%AE%D8%AAamp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;بوم شناخت (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;بوم شناخت های&lt;/a&gt; آبی جهان است که محیطی مناسب برای زندگی و رشد مرغوب ترین &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%D9%88%DB%8C%D8%A7%D8%B1&quot; title=&quot;خاویار&quot;&gt;ماهی های خاویاری&lt;/a&gt; جهان است. ۹۰ درصد صید ماهیان خاویاری مختص به این دریا است.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D9.85.D9.86.D8.A7.D9.82.D8.B4.D8.A7.D8.AA_.D8.A8.DB.8C.D9.86_.D8.A7.D9.84.D9.85.D9.84.D9.84.DB.8C&quot;&gt;مناقشات بین المللی&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;مناقشات راجع به میزان مالکیت این دریا بین کشورهای هم جوار، در طول یک دهه گذشته جریان دارد. کشورهای هم جوار شامل ایران، آذربایجان، ترکمنستان، روسیه، و قزاقستان هستند. سه مساله اصلی در این مناقشات، منابع (نفت و گاز)، حدود آبی، و سهم ماهیگیری این کشورها است.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D9.85.D9.86.D8.A7.D8.A8.D8.B9_.D8.AF.D8.B1.DB.8C.D8.A7.DB.8C_.D8.AE.D8.B2.D8.B1&quot;&gt;منابع دریای خزر&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;دریای خزر دارای ذخایر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%A7%D8%B2&quot; title=&quot;گاز&quot;&gt;گاز&lt;/a&gt; و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%AA&quot; title=&quot;نفت&quot;&gt;نفت&lt;/a&gt; است. ذخایر اثبات شده نفت در این دریا ۳۲ میلیارد بشکه می باشد و این یعنی حدود ۴ درصد از کل ذخایر نفت &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%D9%88%D8%B1%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%87&quot; title=&quot;خاورمیانه&quot;&gt;خاورمیانه&lt;/a&gt;. ذخایر احتمالی نفت این حوزه نیز در حدود ۱۶۳ میلیارد بشکه دیگر برآورد شده است.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-24&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-24&quot;&gt;[۲۵]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;همچنین ۹۰ درصد خاویار جهان از این دریا صید میrlm; شود. اما صید بی رویه این ماهی سبب گشته است که بنابر گفته دانشمندان ۹۰ درصد از تعداد این ماهیان در یک قرن اخیر کاسته شود.&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-25&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_note-25&quot;&gt;[۲۶]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/Mazandaransea02.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6b/Mazandaransea02.jpg/800px-Mazandaransea02.jpg&quot; style=&quot;width: 522px; height: 452px;&quot; alt=&quot;پرونده:Mazandaransea02.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot; id=&quot;.D9.85.D9.86.D8.A7.D8.A8.D8.B9&quot;&gt;منابع&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D8%A7%D9%87%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;ماهنامه دریا (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;ماهنامه دریا&lt;/a&gt; شماره ۳۱ و ۳۳&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;&lt;نشست سران کشورهای ساحلی خزر در یک نگاه&gt;&gt;. &lt;i&gt;روزنامه ایران (ویژه نامه)&lt;/i&gt;. ۲۴ مهر ۱۳۸۶. ویژه نامه، صفحه ۳.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-1&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;&lt;نشست سران کشورهای ساحلی خزر در یک نگاه&gt;&gt;. &lt;i&gt;روزنامه ایران (ویژه نامه)&lt;/i&gt;. ۲۴ مهر ۱۳۸۶. ویژه نامه، صفحه ۳.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-2&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; ايران و تركان در روزگار ساسانیان.عنايت الله رضا،1365،شركت انتشارات علمي و فرهنگي،تهران،چاپ چهارم،صفحه145&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-3&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; تاریخ ایران قبل از اسلام،تألیف حسن پیر نیا،ناشر الهام ،تهران،۱۳۸۸ ص ۲۲۸&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-4&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; chavnnes E.,Document sur les Tou-kiue(Turcs),vip,spb.,1903.p.256.به نقل از عنايت الله رضا 1365.ايران و تركان در روزگار ساسانیان.انتشارات علمي و فرهنگي،تهران،چاپ چهارم،صفحه145&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-5&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; ايران و تركان در روزگار ساسانیان.عنايت الله رضا،1365،شركت انتشارات علمي و فرهنگي،تهران،چاپ چهارم،صفحه 73&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-6&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-6&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://talash-online.com/didgha/matn_182_1.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;Talash online روسیه و جمهوری اسلامی&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-7&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-7&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.azarpadgan.com/no32/index-print.asp&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;Azarpadgan / آذرپادگان&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-8&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-8&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; کتابخانه دیجیتالی دید&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-9&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-9&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.lahig.ir/pages/?cid=2246&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;نام دریای شمال ایران&gt;&gt;کاسپی&quot; است؛&lt;/a&gt; گفت وگو با دکتر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%A7%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B1%D8%B6%D8%A7&quot; title=&quot;عنایت الله رضا&quot;&gt;عنایت الله رضا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-10&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-10&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; (منبع: سفرنامه گریگوری ملگونوف/Melgunov روسی&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-11&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-11&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; دایرة المعارف فارسی، غلامحسین مصاحب&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-12&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-12&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; مازندران و استرآباد، نوشته علی یوسفی نیا&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-13&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-13&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.lahig.ir/pages/?cid=2246&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;نام دریای شمال ایران &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; است؛&lt;/a&gt; گفت وگو با دکتر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%A7%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B1%D8%B6%D8%A7&quot; title=&quot;عنایت الله رضا&quot;&gt;عنایت الله رضا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-14&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-14&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; سیدحسین موسوی(عطا)، &lt;a href=&quot;http://www.ettelaat.com/index2.asp?code=fadisplayamp;fname=/ettelaat/etbupload/data/2010/01/01-25/93.htmamp;title=%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D9%8A%20%D8%AF%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87%20%D9%86%D8%A7%D9%85%20%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D9%8A%20%D8%AE%D8%B2%D8&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;تحقیقی درباره نام دریای خزر، روزنامه اطلاعات&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-15&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-15&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; شاهنامهٔ فردوسی تصحیح جلال خالقی مطلق، فریدون، بیت ۱۰۴۴&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-16&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-16&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; شاهنامهٔ فردوسی تصحیح &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%84%D8%A7%D9%84_%D8%AE%D8%A7%D9%84%D9%82%DB%8C_%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%82&quot; title=&quot;جلال خالقی مطلق&quot;&gt;جلال خالقی مطلق&lt;/a&gt;، جنگ بزرگ کیخسرو، بیت ۲۹۱&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-17&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-17&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.lahig.ir/pages/?cid=2246&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;نام دریای شمال ایران &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; است؛&lt;/a&gt; گفت وگو با دکتر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%A7%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B1%D8%B6%D8%A7&quot; title=&quot;عنایت الله رضا&quot;&gt;عنایت الله رضا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-BBCPersian-18&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-BBCPersian_18-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.bbc.co.uk/persian/iran/story/2008/01/080124_he-ka-caspian-name.shtml&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;خبرگزاری بی بی سی، کاوه امیدوار، &lt;i&gt;دریای خزر، مازندران یا کاسپین&lt;/i&gt; پنج شنبه ۲۴ ژانویه ۲۰۰۸&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-19&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-19&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.eva.mpg.de/genetics/files/Nasidze.pdf&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;b&gt;Current Biology&lt;/b&gt;; ۱۶; April ۴, ۲۰۰۶; Concomitant Replacement of Language and mtDNA in South Caspian Populations of Iran; Elsevier Ltd All rights reserved DOI ۱۰٫۱۰۱۶/j.cub.۲۰۰۶٫۰۲٫۰۲۱; Pages ۶۶۸-۶۷۳.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-X-20&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-X_20-0&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; جهانگیر سرتیپ پور. وجه تسمیهٔ شهرها و روستاهای گیلان&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-21&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-21&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.lahig.ir/pages/?cid=2246&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;نام دریای شمال ایران &lt;&lt;کاسپی&gt;&gt; است؛&lt;/a&gt; گفت وگو با دکتر &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%86%D8%A7%DB%8C%D8%AA%E2%80%8C%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87_%D8%B1%D8%B6%D8%A7&quot; title=&quot;عنایت الله رضا&quot;&gt;عنایت الله رضا&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-22&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-22&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; Michael Dumper, Bruce E. Stanley, Janet L. Abu-Lughod, Contributor Janet L. Abu-Lughod, Cities of the Middle East and North Africa: a historical encyclopedia, Published by ABC-CLIO, 2006 &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%88%DB%8C%DA%98%D9%87:%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9_%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8/1576079198&quot; class=&quot;internal mw-magiclink-isbn&quot;&gt;ISBN 1-57607-919-8&lt;/a&gt;, 9781576079195, Page ۶۴&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-23&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-23&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; تاریخ ایران قبل از اسلام،تألیف حسن پیر نیا،ناشر الهام ،تهران،۱۳۸۸&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-24&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-24&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; الهام فرهادی (در تاریخ مهر ۱۳۸۹). &lt;a href=&quot;http://www.csr.ir/departments.aspx?lng=faamp;abtid=06amp;amp;depid=44amp;semid=2195&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;ایران و امنیت انرژی&lt;/a&gt; ۱۱. مرکز تحقیقات استراتژیک مجمع تشخیص مصلحت نظام. بازدید در تاریخ ۳ ژانویه ۲۰۱۱.&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-25&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%AE%D8%B2%D8%B1#cite_ref-25&quot;&gt;uarr;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.irdiplomacy.ir/Modules/ArticlePortal/Phtml/ArticlePrintVersion.Html.php?Lang=faamp;TypeId=8amp;ArticleId=875&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;خاویار خزر ثروتی بزرگتر از نفت&lt;/a&gt; &lt;i&gt;دیپلماسی ایران&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=368</guid></item><item><title>خلیج فارس</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=367</link><description>&lt;p style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana;&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;خلیج همیشه فارس&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; یا &lt;b&gt;دریای پارس&lt;/b&gt; آبراهی است که در امتداد &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;دریای عمان&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;دریای عمان&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و در میان &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ایران&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ایران&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و شبه جزیره &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;عربستان&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;عربستان&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;قرار دارد. نام تاریخی این خلیج، در زبان های گوناگون، ترجمه عبارت &lt;&lt;خلیج فارس&gt;&gt; یا &lt;&lt;دریای پارس&gt;&gt; بوده است.این قسمت از دریاها عموما خلیج فارس نام دارد اما در &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%81_%D8%A8%D8%B1_%D8%B3%D8%B1_%D9%86%D8%A7%D9%85%DB%8C%D8%AF%D9%86_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;اختلاف بر سر نامیدن خلیج فارس&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;اقدامی بحث برانگیز&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توسط مناطق عرب نشینِ این خلیج در زبان عربی &lt;&lt;خلیج عربی&gt;&gt; یا &lt;&lt;خلیج&gt;&gt; نامیده شده است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;. &lt;sup id=&quot;cite_ref-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-0&quot;&gt;[&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;۱&lt;/span&gt;]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و همچنین توسط &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D8%B1%DA%A9%DB%8C%D9%87&quot; title=&quot;ترکیه&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ترکیه&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;از خلیج &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B5%D8%B1%D9%87&quot; title=&quot;بصره&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بصره&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;استفاده شده است ؛ هرچند که هیچ کدام از این نام ها(خلیج،خلیج عربی و خلیج بصره) در سطح بین المللی به رسمیت شناخته نشده است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;floatnone&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D9%87:PersianGulf_AMO_2007332.jpg&quot; title=&quot;موقعیت خلیج فارس&quot; class=&quot;image&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/93/PersianGulf_AMO_2007332.jpg/250px-PersianGulf_AMO_2007332.jpg&quot; style=&quot;width: 453px; height: 547px;&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مساحت آن &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot;&gt;۲۳۳&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;٬&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot;&gt;۰۰۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; کیلومتر مربع است، و پس از &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%85%DA%A9%D8%B2%DB%8C%DA%A9&quot; title=&quot;خلیج مکزیک&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;خلیج مکزیک&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%87%D9%88%D8%AF%D8%B3%D9%86&quot; title=&quot;خلیج هودسن&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;خلیج هودسن&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;سومین خلیج بزرگ جهان بشمار می آید. خلیج فارس از شرق از طریق &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%86%DA%AF%D9%87_%D9%87%D8%B1%D9%85%D8%B2&quot; title=&quot;تنگه هرمز&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;تنگه هرمز&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و دریای عمان به &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3_%D9%87%D9%86%D8%AF&quot; title=&quot;اقیانوس هند&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;اقیانوس هند&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%B9%D8%B1%D8%A8&quot; title=&quot;دریای عرب&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;دریای عرب&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;راه دارد، و از غرب به &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%84%D8%AA%D8%A7%DB%8C_%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87&quot; title=&quot;دلتای رودخانه&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;دلتای&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;رودخانه &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot; title=&quot;اروندرود&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;اروندرود&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، که حاصل پیوند دو رودخانهٔ &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%AC%D9%84%D9%87&quot; title=&quot;دجله&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;دجله&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AA&quot; title=&quot;فرات&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;فرات&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و پیوستن رود &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%86&quot; title=&quot;کارون&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;کارون&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به آن است، ختم می شود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;کشورهای &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ایران&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ایران&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;عمان&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;عمان&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82&quot; title=&quot;عراق&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;عراق&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%DB%8C&quot; title=&quot;عربستان سعودی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;عربستان سعودی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%DB%8C%D8%AA&quot; title=&quot;کویت&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;کویت&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;امارات متحده عربی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;امارات متحده عربی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B7%D8%B1&quot; title=&quot;قطر&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;قطر&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot; title=&quot;بحرین&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بحرین&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;در کناره خلیج فارس هستند. در این میان سواحل شمالی خلیج فارس تماماً در &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B1%D8%B2%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;مرزهای ایران&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;جغرافیای سیاسی ایران&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;قرار دارند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;[&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;۲&lt;/span&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;به سبب وجود منابع سرشار &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%AA&quot; title=&quot;نفت&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;نفت&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%A7%D8%B2&quot; title=&quot;گاز&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;گاز&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;در خلیج فارس و سواحل آن، این آبراهه در سطح بین المللی، منطقه ای مهم و راهبردی بشمار می آید&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 style=&quot;margin: 10pt 0cm 0pt; direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;ویژگی های خلیج فارس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;زمین شناسان معتقدند که در حدود پانصدهزار سال پیش، صورت نخستین خلیج فارس در کنار دشت های جنوبی ایران تشکیل شد و به مرور زمان، بر اثر تغییر و تحول در ساختار درونی و بیرونی زمین، شکل ثابت کنونی خود را یافت&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;این خلیج توسط &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%86%DA%AF%D9%87_%D9%87%D8%B1%D9%85%D8%B2&quot; title=&quot;تنگه هرمز&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;تنگه هرمز&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;به &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;دریای عمان&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;دریای عمان&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و از طریق آن به دریاهای آزاد مرتبط است. جزایر مهم آن عبارت اند از&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B4%D9%85&quot; title=&quot;قشم&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;قشم&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot; title=&quot;بحرین&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بحرین&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%DB%8C%D8%B4&quot; title=&quot;کیش&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;کیش&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B1%DA%A9&quot; title=&quot;خارک&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;خارک&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%A8%D9%88%D9%85%D9%88%D8%B3%DB%8C&quot; title=&quot;ابوموسی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ابوموسی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%86%D8%A8_%D8%A8%D8%B2%D8%B1%DA%AF&quot; title=&quot;تنب بزرگ&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;تنب بزرگ&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AA%D9%86%D8%A8_%DA%A9%D9%88%DA%86%DA%A9&quot; title=&quot;تنب کوچک&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;تنب کوچک&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;لاوان&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;لاوان&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;که تمامی آنها به جز قسمتی از&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot; title=&quot;بحرین&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بحرین&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به ایران تعلق دارد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;خلیج فارس و سواحل آن معادن سرشار نفت و گاز دارد و مسیر انتقال نفت کشورهای &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ایران&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ایران&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82&quot; title=&quot;عراق&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;عراق&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%DB%8C%D8%AA&quot; title=&quot;کویت&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;کویت&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;عربستان&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;عربستان&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;امارات متحده عربی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;امارات متحده عربی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;است، و به همین سبب، منطقه ای مهم و راهبردی به شمار می آید. بندرهای مهمی در حاشیه خلیج فارس وجود دارد که از آنها می توان &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%86%D8%AF%D8%B1%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%B3&quot; title=&quot;بندرعباس&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بندرعباس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%B4%D9%87%D8%B1&quot; title=&quot;بوشهر&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بوشهر&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%86%D8%AF%D8%B1%D9%84%D9%86%DA%AF%D9%87&quot; title=&quot;بندرلنگه&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بندرلنگه&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D9%86%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D8%A7%D9%87%D8%B4%D9%87%D8%B1&quot; title=&quot;بندر ماهشهر&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;بندر ماهشهر&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;در ایران، و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%87&quot; title=&quot;شارجه&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;شارجه&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;، &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%88%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;دوبی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;دوبی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%A8%D9%88%D8%B8%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;ابوظبی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;ابوظبی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;را در &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;امارات متحده عربی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;امارات متحده عربی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و بندر بصره در عراق را نام برد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 style=&quot;margin: 10pt 0cm 0pt; direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;نام خلیج فارس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;خلیج فارس اصلی ترین نام و نامی است بر جای مانده از کهن ترین منابع، زیرا که از سده های پیش از میلاد سر بر آورده است، و با &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;پارس&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;پارس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;و &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%BE%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;پارس&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;فارس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; - &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نام سرزمین ملت ایران - گره خورده است&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-Reference_2-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-Reference-2&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;[&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot;&gt;۳&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;در سال های اخیر و به ویژه از دههٔ شصت میلادی به این سو، نام جعلی خلیج ع ر ب ی نیز در برخی منابع تحت حمایت بیشینهٔ دولت های عربی و گاه غیر عر بی به گونه ای فزاینده در حال رقابت با نام خلیج فارس است، این امر خشم ایرانیان سراسر جهان را برانگیخته و باعث پدیداری نام &lt;&lt;خلیج همیشگی فارس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&gt;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;از سوی ایرانیان گشته است. تا کنون کارهایی برای مقابله با این جعلی سازی صورت گرفته از جمله صادر شدن دو قطعنامه در سازمان ملل متحد در زمان حکومت &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;محمد رضا شاه پهلوی&gt;&gt; برای پاسداری از نام خلیج فارس یا &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/Persian_Gulf&quot; title=&quot;Persian Gulf&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Persian Gulf&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و یا برگزاری &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%A7%D9%85_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;جام خلیج فارس&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;جام خلیج فارس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و چندین نام گذاری و تهیهٔ نقشه و اسناد و کتب جغرافیایی در حال حاضر با نام درست. در  پی استعلام از وزارت امورخارجه بریتانیا درباره نام این آبراه، ایشان به صراحت نام &lt;i&gt;خلیج فارس&lt;/i&gt; را صحیح دانسته اند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;[&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;۴&lt;/span&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 style=&quot;margin: 10pt 0cm 0pt; direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;جغرافیای تاریخی خلیج فارس&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;کهن ترین نامی که از خلیج فارس وجود دارد &lt;b&gt;نامَرتو&lt;/b&gt;است که در کتیبه های آشوری بر جای مانده است. فلاویوس آریانوس در سدهٔ دوم میلادی در آثار خود خلیج فارس را &lt;b&gt;پرسیکون کاای تاس&lt;/b&gt; که خلیح فارس معنا می دهد استفاده کرده است. تا پیش از &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%87%D9%87_%DB%B6%DB%B0&quot; title=&quot;دهه ۶۰&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;&quot;&gt;دهه &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot;&gt;۶۰&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B1%D9%86_%D8%A8%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85_%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF%DB%8C&quot; title=&quot;قرن بیستم میلادی&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;3&quot;&gt;قرن بیستم میلادی&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;، کشورهای عربی از عبارت خلیج فارس در مکاتبات رسمی خود استفاده می کردند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;[&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;۵&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;sup id=&quot;cite_ref-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-5&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;[&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;۶&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اولین بار جمال عبدالناصر نام خلیج فارس را به نام خلیج ع ر ب ی تغییر داد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;     م&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D9%88%D9%82%D8%B9%DB%8C%D8%AA_%D8%AC%D8%BA%D8%B1%D8%A7%D9%81%DB%8C%D8%A7%DB%8C%DB%8Camp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;موقعیت جغرافیایی (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;وقعیت جغرافیایی&lt;/a&gt;   جنوب غربی &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A2%D8%B3%DB%8C%D8%A7&quot; title=&quot;آسیا&quot;&gt;آسیا&lt;/a&gt;، منطقه &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D8%A7%D9%88%D8%B1%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%87&quot; title=&quot;خاورمیانه&quot;&gt;خاورمیانه&lt;/a&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%86%D9%88%D8%B9%28%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3%E2%80%8C%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C%29amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;نوع(اقیانوس شناسی) (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;نوع(اقیانوس شناسی)&lt;/a&gt;   &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC&quot; title=&quot;خلیج&quot;&gt;خلیج&lt;/a&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%AA&quot; title=&quot;مساحت&quot;&gt;مساحت&lt;/a&gt;   ۲۵۱٬۰۰۰ کیلومتر مربع     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D9%87&quot; title=&quot;منطقه&quot;&gt;منطقه&lt;/a&gt;   &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%82%DB%8C%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%B3_%D9%87%D9%86%D8%AF&quot; title=&quot;اقیانوس هند&quot;&gt;اقیانوس هند&lt;/a&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D8%B1%DA%86%D8%B4%D9%85%D9%87_%D9%86%D8%AE%D8%B3%D8%AA%DB%8C%D9%86amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;سرچشمه نخستین (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;سرچشمه نخستین&lt;/a&gt;   &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;دریای عمان&quot;&gt;دریای عمان&lt;/a&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%98%D8%B1%D9%81%D8%A7%DB%8C_%D8%A8%DB%8C%D8%B4%DB%8C%D9%86%D9%87amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;ژرفای بیشینه (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;ژرفای بیشینه&lt;/a&gt;   ۹۰ متر     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%98%D8%B1%D9%81%D8%A7%DB%8C_%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86%DA%AF%DB%8C%D9%86amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;ژرفای میانگین (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;ژرفای میانگین&lt;/a&gt;   ۵۰ متر     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B2%D8%A7%DB%8C_%D8%A8%DB%8C%D8%B4%DB%8C%D9%86%D9%87amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;درازای بیشینه (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;درازای بیشینه&lt;/a&gt;   ۹۸۹ کیلومتر &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D9%84%DB%8Camp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;کشورهای ساحلی (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;کشورهای ساحلی&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;   &lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;پرچم ایران&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;13&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/Flag_of_Iran.svg/22px-Flag_of_Iran.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم ایران&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ایران&quot;&gt;ایران&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;پرچم عمان&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;11&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/dd/Flag_of_Oman.svg/22px-Flag_of_Oman.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم عمان&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;عمان&quot;&gt;عمان&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;پرچم امارت متحده عربی&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;11&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/Flag_of_the_United_Arab_Emirates.svg/22px-Flag_of_the_United_Arab_Emirates.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم امارت متحده عربی&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%87_%D8%B9%D8%B1%D8%A8%DB%8C&quot; title=&quot;امارات متحده عربی&quot;&gt;امارات متحده عربی&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%DB%8C&quot; title=&quot;پرچم عربستان سعودی&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;15&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0d/Flag_of_Saudi_Arabia.svg/22px-Flag_of_Saudi_Arabia.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم عربستان سعودی&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;عربستان&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;عربستان&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B7%D8%B1&quot; title=&quot;پرچم قطر&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;9&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/65/Flag_of_Qatar.svg/22px-Flag_of_Qatar.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم قطر&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%B7%D8%B1&quot; title=&quot;قطر&quot;&gt;قطر&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot; title=&quot;پرچم بحرین&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;13&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2c/Flag_of_Bahrain.svg/22px-Flag_of_Bahrain.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم بحرین&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%86&quot; title=&quot;بحرین&quot;&gt;بحرین&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%DB%8C%D8%AA&quot; title=&quot;پرچم کویت&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;11&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/aa/Flag_of_Kuwait.svg/22px-Flag_of_Kuwait.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم کویت&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D9%88%DB%8C%D8%AA&quot; title=&quot;کویت&quot;&gt;کویت&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;flagicon&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82&quot; title=&quot;پرچم عراق&quot;&gt;&lt;img width=&quot;22&quot; height=&quot;15&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f6/Flag_of_Iraq.svg/22px-Flag_of_Iraq.svg.png&quot; alt=&quot;پرچم عراق&quot; class=&quot;thumbborder&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82&quot; title=&quot;عراق&quot;&gt;عراق&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9_%D9%85%D9%87%D9%85amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;منابع مهم (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;منابع مهم&lt;/a&gt;   منابع سرشار &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%81%D8%AA&quot; title=&quot;نفت&quot;&gt;نفت&lt;/a&gt; و &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%AF%D8%A7%D8%B2&quot; title=&quot;گاز&quot;&gt;گاز&lt;/a&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%85%D9%87%D9%85amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;رودخانه های مهم (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;رودخانه های مهم&lt;/a&gt;   &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%AF_%D8%B1%D9%88%D8%AF&quot; title=&quot;اروند رود&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;اروند رود&lt;/a&gt;     &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%82%D8%B4%D8%A7%D8%AA_%D8%A8%DB%8C%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%84%DB%8Camp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;مناقشات بین المللی (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;مناقشات بین المللی&lt;/a&gt;   این قسمت از دریاها عموما خلیج فارس نام دارد اما در &lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%81_%D8%A8%D8%B1_%D8%B3%D8%B1_%D9%86%D8%A7%D9%85%DB%8C%D8%AF%D9%86_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;اختلاف بر سر نامیدن خلیج فارس&quot;&gt;اقدامی بحث برانگیز&lt;/a&gt; توسط مناطق عرب نشینِ این خلیج در زبان عربی &lt;&lt;خلیج عربی&gt;&gt; یا &lt;&lt;خلیج&gt;&gt; نامیده شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اسناد تاریخی خلیج فارس :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای اروپایی از سال ۱۷۱۹ میلادی که نام خلیج فارس را نشان می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/Iran_e_Bozorg2.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/Iran_e_Bozorg2.jpg&quot; style=&quot;width: 455px; height: 388px;&quot; alt=&quot;پرونده:Iran e Bozorg2.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%B1%DB%8C%D8%AA%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%A7&quot; title=&quot;بریتانیا&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;بریتانیایی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; چاپ ۱۸۰۸ میلادی که نام خلیج فارس را نشان می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f9/Persia1808.JPG&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;327&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f9/Persia1808.JPG&quot; alt=&quot;پرونده:Persia1808.JPG&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای که توسط &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D8%AE%D8%B1%DB%8C&quot; title=&quot;اصطخری&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;اصطخری&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; جغرافیدان ایرانی در قرن ۹ میلادی در کتاب &lt;i&gt;الاقالیم&lt;/i&gt; رسم شده است، و در آن نام &lt;&lt;دریای فارس&gt;&gt; (بحر فارس) برای خلیج فارس به کار رفته است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/3f/Istakhri_map_2.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/Istakhri_map_2.jpg/549px-Istakhri_map_2.jpg&quot; style=&quot;width: 463px; height: 604px;&quot; alt=&quot;پرونده:Istakhri map 2.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای که توسط کارتوگرافر آلمانی آبراهام ارتلیوس ترسیم شده که در نخستین اطلس نوین در میان سال های ۱۵۷۰ تا ۱۶۲۴ چاپ شده است. نام خلیج فارس در نقشه مشهود است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1e/Persian_Empire_Abraham_Ortelius.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img width=&quot;461&quot; height=&quot;599&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Persian_Empire_Abraham_Ortelius.jpg/461px-Persian_Empire_Abraham_Ortelius.jpg&quot; alt=&quot;پرونده:Persian Empire Abraham Ortelius.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DB%8C%D9%86_%D9%85%D9%88%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%B1amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;سباستین مونستر (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;سباستین مونستر&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; در سال ۱۵۸۸ میلادی رسم کرده، و نام &lt;&lt;خلیج فارس&gt;&gt; را نشان می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/85/PG_UFL2.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/PG_UFL2.jpg/687px-PG_UFL2.jpg&quot; style=&quot;width: 469px; height: 509px;&quot; alt=&quot;پرونده:PG UFL2.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;خلیج فارس در نقشه ای متعلق به ۱۵۰۲ میلادی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c3/Cantinomap_redsea_persiangulf.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Cantinomap_redsea_persiangulf.jpg/660px-Cantinomap_redsea_persiangulf.jpg&quot; style=&quot;width: 480px; height: 495px;&quot; alt=&quot;پرونده:Cantinomap redsea persiangulf.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای اروپایی از قرن ۱۶ میلادی؛ نام خلیج فارس به لاتین Sinus Persicus در سمت راست پایین نقشه دیده می شود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f7/PG_ufl.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f7/PG_ufl.jpg/795px-PG_ufl.jpg&quot; style=&quot;width: 487px; height: 486px;&quot; alt=&quot;پرونده:PG ufl.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه تاریخی به زبان  فرانسه از خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/PG_1740.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8d/PG_1740.jpg&quot; style=&quot;width: 491px; height: 356px;&quot; alt=&quot;پرونده:PG 1740.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;تپه های مرجانی در خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/Coral_Reefs_in_the_Persian_Gulf.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/18/Coral_Reefs_in_the_Persian_Gulf.jpg/800px-Coral_Reefs_in_the_Persian_Gulf.jpg&quot; style=&quot;width: 499px; height: 421px;&quot; alt=&quot;پرونده:Coral Reefs in the Persian Gulf.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای فرانسوی از سال ۱۵۴۰ میلادی که نام خلیج فارس را نشان می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8b/PG_NSW_Image_jpeg.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8b/PG_NSW_Image_jpeg.jpg&quot; style=&quot;width: 508px; height: 476px;&quot; alt=&quot;پرونده:PG NSW Image jpeg.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نقشه ای اروپایی از سال ۱۵۳۱ میلادی که نام لاتین خلیج فارس را نشان می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/76/Image_jpeg.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/76/Image_jpeg.jpg&quot; style=&quot;width: 515px; height: 453px;&quot; alt=&quot;پرونده:Image jpeg.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;نقشه ای که توسط &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D8%AE%D8%B1%DB%8C&quot; title=&quot;اصطخری&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;اصطخری&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; در &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86_%D8%B7%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85&quot; title=&quot;دوران طلایی اسلام&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;دوران طلایی اسلام&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; ترسیم شده است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f0/Stylized_Persian_Gulf.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f0/Stylized_Persian_Gulf.jpg/800px-Stylized_Persian_Gulf.jpg&quot; style=&quot;width: 522px; height: 430px;&quot; alt=&quot;پرونده:Stylized Persian Gulf.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;نقشه &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86_%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%DB%8C&quot; title=&quot;عربستان سعودی&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;عربستان سعودی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; از خلیج فارس، مربوط به سال ۱۹۵۲ میلادی که نام خلیج فارس را نشان می دهد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ad/Saudi_map_of_Persian_gulf_-_1952.jpg&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ad/Saudi_map_of_Persian_gulf_-_1952.jpg&quot; style=&quot;width: 532px; height: 392px;&quot; alt=&quot;پرونده:Saudi map of Persian gulf - 1952.jpg&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;direction: rtl; unicode-bidi: embed; text-align: right;&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h1 class=&quot;firstHeading&quot; id=&quot;firstHeading&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;روز ملی خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B1%DB%B0_%D8%A7%D8%B1%D8%AF%DB%8C%D8%A8%D9%87%D8%B4%D8%AA&quot; title=&quot;۱۰ اردیبهشت&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;۱۰ اردیبهشت&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; &lt;b&gt;روز ملی خلیج فارس&lt;/b&gt; با تصویب &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%B4%D9%88%D8%B1%D8%A7%DB%8C_%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C_%D8%A7%D9%86%D9%82%D9%84%D8%A7%D8%A8_%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C%E2%80%8Camp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;شورای عالی انقلاب فرهنگی  (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;شورای عالی انقلاب فرهنگی &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; به تقویم &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;ایران&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ایران&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; اضافه شد. شورای عالی انقلاب فرهنگی با توجه به هدف قراردادن هویت فرهنگی و تاریخی ملت ایران از سوی کشورهای همسایه و تلاش آنان برای تحریف نام تاریخی &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3&quot; title=&quot;خلیج فارس&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، به پیشنهاد شورای فرهنگ عمومی روز اخراج پرتغالی ها از تنگه هرمز را به عنوان روز ملی خلیج فارس نامگذاری کرد.&lt;/span&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B2_%D9%85%D9%84%DB%8C_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-0&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;[۱]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF_%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF%DB%8C_%D9%86%DA%98%D8%A7%D8%AF&quot; title=&quot;محمود احمدی نژاد&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;محمود احمدی نژاد&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، رئیس جمهور منتخب دوره نهم انتخابات ریاست جمهوری، &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%DB%8C_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%DB%8C_%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; title=&quot;جمهوری اسلامی ایران&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جمهوری اسلامی ایران&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;، در روز همایش &lt;b&gt;روز ملی خلیج فارس&lt;/b&gt; گفت:&lt;&lt;برخی خیال می کنند اعلام این روز به نام خلیج فارس دعوا بر سر یک نام یا یک عکس العمل می باشد، درحالی که چنین نیست. ثبت یک روز به نام روزملی خلیج فارس یک غبار روبی و یک یادآوری است.&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot; id=&quot;cite_ref-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B2_%D9%85%D9%84%DB%8C_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_note-1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;[۲]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;منابع :&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: small;&quot; class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-0&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: small;&quot; class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.worldpress.org/Mideast/2616.cfm&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;Omission of 'Persian Gulf' Name Angers Iran&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup class=&quot;reference&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: small;&quot; class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em;&quot;&gt;(انگلیسی)&lt;/span&gt;. World Press.com (در تاریخ ۲۶). بازدید در تاریخ &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B1%DB%B0_%D8%A2%DA%AF%D9%88%D8%B3%D8%AA&quot; title=&quot;۱۰ آگوست&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;۱۰ آگوست&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B2%DB%B0%DB%B1%DB%B0_%28%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF%DB%8C%29&quot; title=&quot;۲۰۱۰ (میلادی)&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;۲۰۱۰&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; محمد خواجوئی (در تاریخ ۳۰ آذر ۱۳۸۹). &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hamshahri.org/news-123690.aspx&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ایران و نظام امنیتی خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; ایران. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D9%87%D9%85%D8%B4%D9%87%D8%B1%DB%8C&quot; title=&quot;روزنامه همشهری&quot; class=&quot;mw-redirect&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;روزنامه همشهری&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;. بازدید در تاریخ ۲ ژانویه ۲۰۱۰.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-Reference-2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-Reference_2-0&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jazirehdanesh.com/find-19.539.679.fa.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جزیره دانش - دانش نامه- - کانال سوئز&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-3&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://persiangulfonline.org/abusers/acknowledgement.htm&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external free&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;http://persiangulfonline.org/abusers/acknowledgement.htm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-4&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aljewar.org/news.aspx?id=14787&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;تصویر دست نوشته&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D9%85%D8%A7%D9%84_%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B5%D8%B1&quot; title=&quot;جمال عبدالناصر&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جمال عبدالناصر&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; و استفاده از نام خلیج فارس در مکاتبات رسمی&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-5&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-5&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; [[File:Saudi map of Persian gulf 1952.jpg|نقشه سرکت نفتی &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%A2%D8%B1%D8%A7%D9%85%DA%A9%D9%88amp;action=editamp;redlink=1&quot; title=&quot;آرامکو (صفحه وجود ندارد)&quot; class=&quot;new&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;آرامکوی&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; عربستان سعودی در سال &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%DB%B1%DB%B9%DB%B5%DB%B2_%28%D9%85%DB%8C%D9%84%D8%A7%D8%AF%DB%8C%29&quot; title=&quot;۱۹۵۲ (میلادی)&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;۱۹۵۲&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; میلادی و استفاده از نام خلیج فارس]]&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کتاب خلیج فارس نامی کهن تر از تاریخ و میراث فرهنگی محمد عجم - انتشارات پارت - تهران ۱۳۸۳&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;اسناد نام خلیج فارس میراثی کهن و جاودان، محمد عجم،انتشارات اوین،&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%88%DB%8C%DA%98%D9%87:%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A8%D8%B9_%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8/9786009023141&quot; class=&quot;internal mw-magiclink-isbn&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;ISBN 978-600-90231-4-1&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hamshahrionline.ir/News/?id=107791&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external free&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;http://www.hamshahrionline.ir/News/?id=107791&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;خلیج فارس، پیروز مجتهدزاده&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.baztab.com/news/56779.php&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;سایت بارتاب: بحران هویت و امیرنشین های بدون عرب&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.fordham.edu/halsall/ancient/pliny-india.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;Pliny Natural History ۶٫۹۶-۱۱۱&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;جغرافیای تاریخی خلیج فارس _ محمود طلوعی&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51);&quot;&gt;&lt;cite id=&quot;endnote_.DB.B1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#ref_.DB.B1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;b&gt;^&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/cite&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;کتاب خلیج فارس نامی کهن تر از تاریخ محمد عجم - انتشارات پارت - تهران ۱۳۸۳&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;منابع روز ملی خلیج فارس :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;reflist references-small&quot;&gt;
&lt;ol class=&quot;references&quot;&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B2_%D9%85%D9%84%DB%8C_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-0&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; ایرنا. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www2.irna.ir/occasion/10ordibehesht86/index.htm&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;روز ملی خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 0.95em;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;(فارسی)&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www2.irna.ir/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external free&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;http://www2.irna.ir&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;cite_note-1&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%B1%D9%88%D8%B2_%D9%85%D9%84%DB%8C_%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC_%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3#cite_ref-1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;uarr;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.persian.rfi.fr/%D8%AA%D8%AC%D9%84%DB%8C%D9%84-%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF%DB%8C-%D9%86%DA%98%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%B4-%DA%A9%D8%A8%DB%8C%D8%B1-%D8%AF%D8%B1-%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D9%85%D9%84%DB%8C-%D8%AE%D9%84%DB%8C%D8%AC-%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3-20100430/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86&quot; rel=&quot;nofollow&quot; class=&quot;external text&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;تجلیل احمدی نژاد از کوروش کبیر در روز ملی خلیج فارس&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span&gt; &lt;i&gt;خبرگزاری فرانسه&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=367</guid></item><item><title>بیابانهای استان قزوین از جنبه ژئومرفولوژی</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=365</link><description>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://khosromk.blogfa.com/post-271.aspx&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بیابانهای استان قزوین از جنبه ژئومرفولوژی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;اشكال ژئومرفولوژی خاص بيابان در استان قزوينبه شرحزیر شناسایی شده اند &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;-1&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;بدلند&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;اين رخساره فرسايشي خاص بيابان نزديك به 594 كيلومتر مربع یعنی 8/3 درصد از مساحت كل استان را تشكيل مي دهد.گسترش جغرافيايي اين رخساره در شمال، جنوب و جنوب غرب استان قزوين است&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;2-  بسترهاي طغياني در مسير شبكه آبراهه ها&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 18pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;بستر طغياني به سطحي گفته مي شود كه طي سيلاب و طغيان رودخانه توسط آب پوشيده مي شود. غالبا به اين محدوده دشت سيلابي نيز اطلاق مي گردد مساحت این رخساره در استان به 1380 کیلومتر مربع می رسد&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; onclick=&quot;alert(&quot;Click the \&quot;High Quality\&quot;, \&quot;Wide Screen\&quot; or \&quot;Regular\&quot; button to\ndownload this photo to your Webshots Desktop.&quot;);&quot; style=&quot;width: 459px; height: 412px&quot; src=&quot;http://p.webshots.com/ProThumbs/21/61421_wallpaper280.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;3- دشت سر&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;بر اساس این مطالعه دشت سرهاي شناسايي شده در استان قزوين به دو دسته دشت سرهاي عريان و تراكمي تقسيم شده اند.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 10pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;3-1- دشت سرهاي تراكمي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 18pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; direction: rtl; line-height: normal; unicode-bidi: embed; text-align: right; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 12pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'&quot;&gt;اين نوع از دشت سر که در محدوده مرز دشت و آبرفت واقع مي شود حدود 1409کیلومتر مربع از استان را در بر می گیرد.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;3-2- دشت سرهاي عريان  :&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين نوع از دشت سرها در محدوده بالادست آبرفت ها واقع شده و جزئي از محدوده دشت ها محسوب مي گردند حدود 962کیلومتر مربع از استان را در بر می گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;h2 dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;4- گنبدهاي نمكي&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;این عارضه سطح بسیار کوچکی از استان و حدود 3 کیلومتر مربع را در بر می گیرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بر اساس نقشه تهيه شده، مساحت هر يك از رخساره هاي مورد مطالعه و درصد مساحت آنها نسبت به كل مساحت استان اندازه گيري و محاسبه شده است (جدول زير). بررسی حاصل از این نقشه نشان مي دهد كه اشكال مزبور در بخشهاي مرکزی، جنوب غربی و قسمتی نیز در شمال شرق استان گسترش بيشتري دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;مساحت و درصد گسترش رخساره هاي فرسايشي بيابان از جنبه ژئومرفولوژی&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;table dir=&quot;rtl&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;64&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;رديف&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;158&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;نوع رخساره فرسايشي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;104&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;مساحت (Km&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;134&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;درصد از كل استان &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;64&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;1&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;4&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;5&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;6&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;7&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;8&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;158&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;بدلند&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;کفه هاي رسي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;دشت سر تراكمي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;دشت سرعريان&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;دشت هاي سيلابي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;گنبدهاي نمكي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;توده لغزشي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;توده گچي نمکي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;104&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;5/593&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;14&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;5/1409&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;3/962&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;1380&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;6/95&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;6/607&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;134&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;8/3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;1/0&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;9/8&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;1/6&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;8/8&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;01/0&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;6/0&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;9/3&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td width=&quot;64&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;ـــ&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;158&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;مجموع عوارض بيابان از ديدگاه ژئومرفولوژی&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;104&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;5167.8&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td width=&quot;134&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;2/32&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;cnt&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;آبكند&lt;/b&gt;&lt;b&gt; يا هزار دره&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(Bad land)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;مهمترين آبكندهاي موجود در استان قم عبارتند از:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;1- آبكندهاي كوه زرد كمر تا كوه خزر:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;به دليل وجود مقدارزیاد مارن در سازندهای این ناحیهو وجود بارانهايي با شدت بالا(حدود 12-8 ميليمتر در ساعت) و پراكندگي نامنظمآن وهمچنين فرسايش پذيري بسيار بالاي مارنهاي موجود در اين سازند (Qom Formation) اشكال بسيار مشخص و زيبايي از آبكند در این منطقه پدیدار شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2- آبكندهاي سازند قم از جمكران تا حوالي زنبورك:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين قسمت از سازند قم شامل مقادير زيادي از مارن، گچ و آهك مي باشد. بخش m&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&lt;sub&gt; &lt;/sub&gt;و m&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&lt;sub&gt; &lt;/sub&gt;مشاهده مي شود كه لايه بندي آن شبيه لايه بندي سازند قم در حوالي روستاي خورآباد است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;3- آبكند كوه نمك:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;يكي از اشكال ژئومرفولوژی آبكندها در استان، كوه نمك است. به دليل وجود نمك و مارن فراوان در اين گنبد نمكي و انحلال و رسوب و حركت املاح و رسوبات ريز دانه سبب ايجاد آبكند تيپيكي در اين ناحيه شده است.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; onclick=&quot;alert(&quot;Click the \&quot;High Quality\&quot;, \&quot;Wide Screen\&quot; or \&quot;Regular\&quot; button to\ndownload this photo to your Webshots Desktop.&quot;);&quot; style=&quot;width: 255px; height: 190px&quot; src=&quot;http://p.webshots.com/ProThumbs/21/61421_wallpaper280.jpg&quot; /&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; onclick=&quot;alert(&quot;Click the \&quot;High Quality\&quot;, \&quot;Wide Screen\&quot; or \&quot;Regular\&quot; button to\ndownload this photo to your Webshots Desktop.&quot;);&quot; style=&quot;width: 266px; height: 191px&quot; src=&quot;http://p.webshots.com/ProThumbs/40/67640_wallpaper280.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;4- آبكند سازند قم حوالي كهك تا روستاي صرم و ورجان تا محور ارتباطي اصفهان - قم:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اشكال ژئومرفولوژی اين قسمت نيز بصورت آبكند هاي رشته اي است. در سازند مذكور، ماسه سنگ آهكي به همراه سنگ گچ و كنگلومرا با مارن خاكستري و بعضاً سبز ديده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;5- آبكندهاي حوالي امامزاده عبدالله:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين آبكندها در ساختمان خود داراي مارن، گچ و كنگلومرا و آهك هستند.به همين جهت در لايه بندي خود حساسيت عناصر نسبت به فرسايش ديگر بسيار بيشتر است و مانند ديگر آبكندها در دامنه هاي پايين خود مشخص تر هستند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;6-&lt;/b&gt;&lt;b&gt;6&lt;/b&gt;&lt;b&gt;-&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;آبكندهاي حوالي ارتفاعات وزوا:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;به دليل كم بودن نسبت مارنهاي حساس به فرسايش اشكال تيپيك آبكند در اين نواحي ديده نمي شود&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;7- آبكندهاي حوالي بهشت معصومه:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;از جمله حساسترين سازندهاي فرسايش در استان همين آبكندها هستند. وجود مارن با رس دانه ريز فراوان، شدت بارندگي 24 ساعته حدود 7 ميليمتر و همچنين حساسيت بسيار بالاي سازند به فرسايش، سبب خلق اشكال تيپيك و مختلف آبكند در اين منطقه شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8- آبكندهاي شمال درياچه حوض سلطان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;آبكندهاي اين منطقه در بخشهاي M1 و M3 سازند قرمز فوقاني در سازند كهريزك تشكيل شده اند كه گسترش آن در سازند قرمز فوقاني بيشتر از سازند كهريزك است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8- دشتهاي سيلابي در مسير حركت رودخانه ها:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بستر طغياني مهم موجود در استان در حوالي درياچه نمك مشاهده مي شود. يكي از بسترهاي طغياني مربوط به بستر طغياني رودخانه هاي قمرود و قره چاي است كه پس از روستاي مشك آباد در دشت سيلابي پخش مي شوند لازم به ذكر است كه در حوالي رودخانه هاي مختلف استان نيز بستر طغياني مشاهده شده كه شامل موارد ذيل است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8-1- بستر طغياني رودخانه قمرود:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8-2- بستر طغياني رودخانه قره چاي:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8-3- بستر طغياني رودخانه طغرود:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8-4- بستر طغياني رودخانه وزوا:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;8-5- بستر طغياني رودخانه زواريان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;بسترهاي طغياني رودخانه هاي كوچك معمولاً قابل اغماض است.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&quot;hl&quot;&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class=&quot;cnt&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;bottom&quot; style=&quot;width: 502px; height: 325px&quot; src=&quot;http://images.khosromk.multiply.com/image/11/photos/37/600x600/6/photo-6.jpg?et=vYdOVXRuvxXGrRbWvc1Znwamp;nmid=12150589&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-2- 5- ناهمواريهاي عينكي يا ابرويي پليوسن:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در پلاياي حوض سلطان در منتهي اليه قسمت شرقي ناهمواريهاي كوچكي مانند ابرو، اطراف درياچه را فراگرفته است. اين ناهمواريها در اثر تجمع مواد رسوبي كه اغلب از جنس رس هستند، ايجاد شده و معمولاً به وسيله پوشش گياهي از گياهان شور پسند تثبيت شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در جدول ذيل ويژگيهاي دو پلاياي اصلي استان قم ذكر شده است.&lt;/p&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;table dir=&quot;rtl&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;پلايا&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;ارتفاع&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;مساحت km&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;حوض سلطان&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;806&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;288&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;درياچه نمك&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;765&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
            &lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;206&quot;&gt;
            &lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;2725&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
            &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-3- پلاياي پل:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;پلاياي مذكور در مجاورت يكي از گنبدهاي نمكي بزرگ ايران، به نام كوه نمك واقع شده است. اين پلايا داراي مساحت زيادي نبوده ولي ويژگيهاي خاص و منحصر به فردي دارد. از شمال به روستاي حسين آباد پل، از غرب به كوه نمك، ازشرق به دشت عسگرآباد و از جنوب به كاروانسراي سنگي منتهي مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-3-1- تيپ جلگه رسي:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;تيپ مذكور در نواحي شمالي و غربي واقع شده است. داراي شيب بسيار اندكي به سمت مركز پلايا است. وجود رس زياد از نوع رسهاي آماس پذير در اين جلگه نشان از حركت مواد ريز دانه و رسوب آن در اين ناحيه دارد. جلگه رسي اين پلايا معمولاً بدون پوشش گياهي است. سطح سفره آبهاي زيرزميني در اين ناحيه معمولاً كمتر از 3 متر است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-3-&lt;/b&gt;&lt;b&gt;2&lt;/b&gt;&lt;b&gt;- كوير پلاياي پل:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در منتهي اليه پلاياي پل كوير واقع شده است. كوير مذكور به صورت شوره زار سفيد رنگي بوده كه داراي املاح كربناته و كلروره است. هيچگونه تجمع آب و يا درياچه اي در اين پلايا وجود ندارد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-4- ساز و كار تشكيل پلاياهاي قم:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;حوضه هاي بسته داخل استان، شامل حوض سلطان و درياچه نمك است. اين حوضه ها همزمان با شكل گرفتن ارتفاعات در مرحله پاياني كوهزايي آلپي با بسياري از حوضه هاي رسوبي قديم تر ارتباط خود را با دريا از دست داده اند و به صورت سرزمينهاي وسيعي در آمده اند كه در آنها رسوبات تبخيري مثل گچ و نمك همراه با رس و مارن ته نشين شده كه به آنها كوير يا كفه نمكي گفته مي شود. بيشتر ارتفاعات اطراف چاله هاي مذكور را طبقات قرمز نئوژن تشكيل مي دهد كه به شدت چين خورده اند. اين ارتفاعات به تدريج مسطح شده و در فرورفتگي هاي آن رودخانه هاي فصلي جريان دارند، كه باعث انحلال گچ و نمك شده، جريانهاي آب شور را ايجاد مي كنند. پيدايش درياچه نمك در اليگوسن زيرين با بيرون آمدن منطقه از آب و فرسايش عمومي صورت گرفته است. گودي وسيعي در پاي البرز ايجاد شده است. در اين گودال ابتدا رسوبات تبخيري و تخريبي (سازند قرمز زيرين) ته نشين شده و سپس با پيشروي دريا سازند قم و با پسروي آن، سازند قرمز فوقاني و در نهايت گودالهاي نمك (حوض سلطان) ايجاد شده اند.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;cnt&quot;&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-1-6- ناهمواريهاي ماسه اي پلاياي درياچه نمك:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;به دليل وجود بادهاي نسبتاً مشخص تپه هاي ماسه اي ايجاد و شنزارها در نواحي شمالي پلايا بوجود آمده است. با توجه به شكل ناهمواريهاي ماسه اي موجود در پلاياي درياچه نمك و ريخت شناسي ناهمواريهاي مذكور، اشكال اين ناهمواريها به دو شكل بارخان و تپه هاي كوچك ماسه اي ديده مي شود. مساحت كل ناهمواريهاي ماسه اي استان حدود 300 كيلومتر مربع است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;1&lt;b&gt;- تپه هاي ماسه اي پلاياي درياچه نمك:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;تپه هاي ماسه اي با ابعاد متفاوت وجود داشته كه نتيجه عمل عوامل گوناگون در طول زمان است. بررسيهاي انجام شده نشان مي دهد كه اكثر تپه هاي ماسه اي در نزديكي روستاي حسين آباد ميش مست واقع شده است. شكل قالب تپه هاي ماسه اي در اين ناحيه بيشتر به صورت بارخان است. اين اشكال در نتيجه فرسايش بادي و تجمع ذرات ماسه بوجود مي آيد. به طور كلي فشار ايجاد شده در مناطق پست داخلي و كوهستانهاي مقابل موجب بوجود آمدن بادهاي فصلي و دائمي مي شود. نواحي مرتفع كوهستاني محل ايجاد فشار زياد و مركز چاله ها نواحي كم فشار هستند. بنابراين باد در اين مناطق هميشه از طرف كوهستان به سمت چاله ها مي وزد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;شكل بارخان هاي موجود در منطقه، هلالي است كه نشان دهنده جهت باد غالب منطقه است. بارخان كامل داراي نيمرخ قرينه بوده و جهت حركت و به عبارت ديگر جهت پيشروي تپه ها را نشان مي دهد كه به آن محور حركت مي گويند. حركت بارخانها از سمت جنوب به شمال شرق است. تقريباً اكثر تپه هاي ماسه اي در اين ناحيه غير فعال هستند و ارتفاعي در حدود 6 تا بيش از 20 متر دارند. همچنين بادخانهاي اين منطقه در كنار هم تشكيل بارخان عرضي را داده اند كه سبب تجمع تپه ها در يك نقطه شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در بعضي از قسمتهاي منطقه، تپه هاي ماسه اي سيلك تشكيل شده و تپه هاي ماسه اي سيف نيز به صورت خطوط مواجي مشاهده مي شود. لازم به توضيح است كه اكثر تپه هاي ماسه اي در منطقه قم به صورت مجتمع هستند و تپه هاي انفرادي، قسمت اندكي از سطح را به خود اختصاص مي دهند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2- شنزارهاي موجود در پلاياي درياچه نمك:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در سطحي حدود 110 كيلومتر مربع، شنزارهاي استان در حوالي روستاي حسين آباد ميش مست استقرار يافته است. اين شنزارها شكل مشخصي نداشته و جزو منطقه ارگ محسوب مي شود. فعاليت و حركت در اين شنزارها زياد بوده و تصور مي شود كه در يك طوفان خاص در اثر عوامل مختلف توپوگرافي و يا موانع طبيعي و غير طبيعي در اين ناحيه رسوب گذاري شده اند. بر اساس مطالعات انجام گرفته همين منطقه خود يك منطقه برداشت براي ارگ كاشان محسوب مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-2- پلاياي حوض سلطان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;پلاياي مذكور يك پلاياي بسته شامل دو چاله حوض سلطان و مره است. تشكيلات ميوسن نواحي شمالي اين منطقه عامل مهمي در جهت شوري و بالا رفتن شوري اين ناحيه است. اين پلايا از شمال به ارتفاعات شورچشمه و زاغي بلاغي، از جنوب به ارتفاعات منظريه، از غرب به ارتفاعات شرق ساوه و از شرق به درياچه نمك منتهي مي شود. بجز بعضي از موارد كه آب درياچه نمك بسيار بالا مي آيد، اين درياچه با درياچه نمك تقريباً هيچگونه ارتباطي ندارد. تيپهاي موجود در اين واحد به شرح ذيل مي باشد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-2- 1- تيپ دشت ريگي يا سنگفرش بيابان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين تيپ در تمام نواحي پلايا به صورت يك نيم دايره در قسمت شمال، غرب و جنوب پلايا و اطراف درياچه وجود دارد. دشت ريگي به صورت سطحي هموار با شيب كمتر از 2 درصد است كه اغلب از عناصر ريز دانه و كم و بيش سائيده شده كه تقريباً تمام سطح را پوشانيده، تشكيل شده است. سطح خارجي سنگهاي موجود در اين دشت، به دليل مقاومت هاي متفاوت به شكل مثلثي يا نوك تيز هستند. در بعضي از قسمتهاي ابتدائي سنگفرش دانه درشت است. كه عناصر تشكيل دهنده آن شامل قلوه سنگ و سنگريزه بوده و همچنين از عناصر آبرفتي و كوهرفتي تشكيل شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-2-2- تيپ جلگه رسي:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين تيپ در نزديكي درياچه حوض سلطان و در قسمت شمال غربي و غرب آن واقع شده است. جريانهاي آبي مناطق كوهستاني به وسيله يك يا چند خشكه رود جاري در منطقه، مواد محموله خود را كه شامل رس و سيلت و لاي است به جا گذاشته و به تدريج دشتي هموار با شيب بسيار كم را بوجود آورده اند. خاك اين مناطق بسيار سنگين بوده و مقدار زيادي نمك در افق اين تيپ وجود دارد. مقدار املاح در نواحي مختلف جلگه رسي متفاوت است. در نواحي كه مقدار املاح كم است، سطح دشت در اثر عقب بودن از رس به رنگ كرم مايل به قهوه اي در مي آيد و معمولاً فاقد پوشش است. در قسنتهايي از جلگه رسي كه سطح سفره آب بالاست و به دليل نيروي شعريه آب تبخير شده و نمك باقي مانده، شكل آن پف كرده است. همچنين در مناطقي نيز لايه نمك در روي جلگه رس ديده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در نزديك درياچه به صورت انبوه گياهان گز، اشنان و سالسولا رشد كرده اند كه املاح نسبت به حالتهاي قبلي زياد نبوده و محيطي مناسب براي رشد ايجاد شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-2-3- تيپ كوير در پلاياي حوض سلطان قم:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;كوير در پست ترين نقطه پلايا تشكيل مي شود. قشر نمك به صورت پوششي، سطح كوير را در برگرفته است. ميزان املاح كلرور در اين كوير بسيار بيشتر از ساير املاح است و پس از املاح كلروره بيشترين املاح سولفاته است. همچنين يون سديم به مقدار بسيار زياد در اين تيپ وجود دارد. ضخامت نمك در بعضي قسمتها به بيش از 4 سانتيمتر مي رسد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-3-2-4- درياچه كوير حوض سلطان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين درياچه شامل فرورفتگي نامتقارني به مساحت تقريبي 330 كيلومتر مربع واقع در شمال شهرستان قم است و در شمال غربي درياچه نمك قرار دارد. جهت آن تقريباً شرقي- غربي است. در واقع درياچه حوض سلطان خود شامل دو چاله جدا از است كه يكي به نام حوض سلطان و ديگري به نام حوض مره ناميده مي شود. اين حوضه بيشتر به نام حوض سلطان معروف است وكمتر از حوض مره ياد مي شود (مستوفي 1350). بنا به نوشته همين محقق، در جنوب حوض سلطان آثاري از يك پادگانه آبرفتي به جا مانده است كه سطح آن 6 تا 7 متر بالاتر از سطح فعلي درياچه بوده و پيداست كه زماني كرانه آب درياچه، بالاتر قرار داشته است. حوض سلطان چاله اي است بيضوي، در جهت شمال غرب- جنوب شرق و سطح آن در ارتفاع 800 متري از سطح دريا قرار دارد. بررسي هاي ريخت شناسي و جهت جريان آب، وضعيت آبگيري اين درياچه را چنين معلوم داشته است. آبها اول وارد حوض مره مي شوند و وقتي حوض پر شد، سيل بين دو حوضه به حوض سلطان وارد شده و هنگاميكه آب در حوض سلطان چند متر بالا آمد به طرف حوض مره بر مي گردد و آنرا لبريز مي كند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اگر ورود آب ادامه يابد، حوض مره سرريز كرده و مازاد آب از گوشه جنوب شرقي از راه فاضلابهاي رود شور به سمت درياچه نمك سرازير مي شود. بنابراين با ملاحظه اختلاف سطح، هيچ گاه در حوض سلطان آب از حد معين بالاتر نخواهد رفت و مازاد آن از طريق حوض مره روانه درياچه نمك مي شود. اين حد معين پادگان شش متري است كه بيشترين ارتفاع آب را در حوض سلطان مشخص مي كند. به طور كلي آبهاي وارده در حوضه هاي فرورفته دايم نبوده و به علت عبور از زمينهاي گچ و نمك، مارن و رس است و در آن صورت شكمپايان آب شور نيز در ترازي مشخص ديده مي شود (معتمد، 1353). بررسي هاي زلزله شناسي و حفاري نشان داده كه نمك تا عمق 46 متري يافت مي شود. نمك مزبور به صورت نيم لايه جدا از هم است كه ضخامت كل آنها به 20 متر مي رسد و به صورت بين لايه اي با رس هاي قهوه اي تا خاكستري و مارن از هم جدا مي شود. به عقيده بويل (1953) اين لايه ها، احتمالاً نشانه اي از آب و هواي كواترنر بوده كه مشخص كننده دماي گرم و سردند. ولي مقايسه ضخامت كل آنها با رسوبات چند هزار متري سيلورين همين ناحيه، اين موضوع را بعيد جلوه مي سازد.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a name=&quot;_Toc118426949&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;bottom&quot; width=&quot;522&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://images.khosromk.multiply.com/image/3/photos/90/600x600/1/Slide1.JPG?et=kfAaS%2CDW48BdMq%2BNfIVXSAamp;nmid=108539352&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a name=&quot;_Toc118426949&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;2&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;-4-8- اشكال ژئومرفولوژی بيابان در استان قم:&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-1- واحد دشت سر:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در استان قم دشت سرها از نظر وضعيت توپوگرافي، رسوب و نحوه عمل فرسايش به سه تيپ تقسيم مي شوند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;2-4-8-&lt;b&gt;1-1- تيپ دشت سر فرسايشي&lt;/b&gt;&lt;b&gt;(Pediment)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;: &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;دشت سر مذكور در اكثر نقاط انتهاي كوهستاني قم مشاهده مي شود كه در نقشه ژئومرفولوژی نمايش داده شده است. از جمله معروف ترين يا مشهودترين دشت سر فرسايشي، مي توان به دشت سر فرسايشي علي آباد طايقان كه منشعب شده از رودخانه علي آباد در بالادست قمرود است، اشاره كرد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در استان قم دشت سرهاي مذكور به دليل كمبود بارندگي و مقدار سيلابهاي نسبتاً كم از وسعت اندك برخوردارند. مهمترين رخساره هاي تيپ دشت سرفرسايشي در استان قم شامل موارد ذيل هستند. تفكيك رخساره ها به دليل كوچكي مقياس نقشه صورت نگرفته است. ولي توضيح و تفسير رخساره هاي دشت سر فرسايشي در استان و ارتباط با قلمرو بيابانها مهم محسوب مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;1- رخساره فرسايش آبي:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;رخساره مذكور در اكثر تيپهاي دشت سر مذكور در نواحي مختلف استان مشاهده مي شود. اين رخساره به صورت شيارهائي كه بر اساس نوع سازندها، اشكال گوناگون دارد، بر روي عكسها مشاهده مي شود. آبراهه ها پس از طي مسير كوتاهي معمولاً به هم پيوسته و تشكيل چندين آبراهه را مي دهند. فرسايش پذير بودن سنگهاي مارن، شيل و آهك سالسر سنگ در نواحي مركزي و جنوبي استان سبب تشكيل بهترين رخساره شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2- رخساره مخروط افكنه:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين رخساره معمولاً پس از رخساره فرسايش آبي قرار گرفته و مخروطي كوچك با دانه بندي متفاوت را تشكيل مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;3- رخساره منطقه برداشت:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين رخساره در حوالي روستاي لنگرود و در پائين دست سد كبار قم و انتهاي حوضه آبخيز كهك و كبار كاملاً مشخص است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;4- اينسلبرگ فرسايشي:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اينسلبرگ فرسايشي در شمال خورآباد به عنوان يك بيرون زدگي كوچك مخروطي شكل كه در اثر فرسايش از مناطق مجاور خود جدا شده است مشخص است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2- مشخصات عمومي دشت سرها&lt;/b&gt;&lt;b&gt;ی استان &lt;/b&gt;&lt;b&gt;:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;دشت سرهاي موجود در استان قم با توجه به اينكه سرانجام به كوير و پلايا ختم مي شوند، معمولاً داراي نهشته هاي انتهايي با ضخامت زياد هستند. اين مسأله در دشت سرهاي حوضه بسته درياچه نمك، دشت سر پايين دست حوضه كهك و كبار، دشت سر حوضه آبخيز گلستان كاملاً مشاهده مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در روي نقشه ژئومرفولوژی واحد مذكور مشخص شده است. تعداد و تراكم دشت سرها به دليل شرايط كوهستاني قسمتهاي غربي، جنوبي و مركزي استان زياد است. ولي در رابطه با بيابان، دشت سرهاي مجاور پلاياها يا چاله ها از ارزش طبقه بندي بالاتري نسبت به ساير دشت سرها برخوردارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ذيلاً خصوصيات دشت سرهاي موجود در استان عنوان مي شود.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2-1- دشت سر درياچه حوض سلطان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;دشت سرهاي موجود در حوضه آبخيز درياچه حوض سلطان با توجه به عكس هاي ماهواره اي و عكس هاي هوايي معمولاً داراي عرض نسبتاً زياد هستند. بخصوص تعداد و تراكم آبراهه ها به دليل جنس تشكيلات در نواحي غربي حوضه بسيار زياد است. آبراهه ها از نوع موازي بوده و اتصال بين آبراهه ها در مسيري طولاني اتفاق مي افتد. شيب دشت سرهاي اين ناحيه بين حدود 5 تا حدود 14 درصد تغيير مي كند و معمولاً شيب جانبي ندارد. تعداد دشت سرهاي موجود در اين حوضه به دليل خشكه رودهاي فراوان، زياد است&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2-2- دشت سر حوضه آبخيز طغرود:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين دشت سر داراي عرض كم و طول نسبتاً زياد بوده و مواد تشكيل دهنده آن درشت دانه با جورشدگي نسبتاً غير يكنواخت است. عمق رسوبات اين دشت سر متغير و به 8 تا 30 متر مي رسد. پروفيل اين دشت سر به سمت عمق داراي ذرات درشت دانه بيشتري است. دشت سرهاي متفاوتي در اين حوضه وجود دارد كه اكثراً به دليل شرايط رودخانه اي و جريانها وضعيت نسبتاً مشابهي دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2-3- دشت سرهاي حوضه آبخيز وزوا:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين دشت سر نيز باريك بوده و داراي مساحت نسبتاً كمي است و سريعاً به دشت منتهي مي شود. عمق رسوبات در اين دشت سر نسبتاً زياد بين 10 تا 40 متر متغير است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2-4- دشت سرهاي حوضه آبخيز كهك و كبار:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;ارتفاعات اين حوضه در قسمتهاي جنوبي و شرقي واقع شده است. دشت سرهاي مجاور ارتفاعات مذكور تفاوتهايي از نظر جنس رسوبات دارند. بخصوص دشت سر كهك و خورآباد كه به دليل مجاورت با تشكيلات قم داراي آبراهه هاي موازي و ريزدانه تر است. عمق رسوبات اين حوضه آبخيز بين 8 تا بيش از 35 متر متغير است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2-5- دشت سرهاي حوضه آبخيز قمرود:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;در اين حوضه آبخيز رودخانه هاي متعددي جريان دارد و مشخص ترين دشت سر با گسترش نسبتاً زياد دشت سر علي آباد طايقان در مجاورت محور ارتباطي قم و اصفهان است كه داراي آبراه هاي موازي با عمق رسوبات زياد و جورشدگي متفاوت و اكثراً زاويه دار است.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;2-4-8-2-6- دشت سر حوضه آبخيز گلستان:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;اين دشت سرها نيز داراي ضخامت نسبتاً زيادي هستند. عمق رسوبات اين دشت سرها تا حدود 40 متر مي رسد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;منبع:&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://khosromk.blogfa.com&quot;&gt;http://khosromk.blogfa.com&lt;/a&gt;دکتر محمد خسرو شاهی ،دکتری اقلیم-هیدرولوژی از دانشگاه تربیت مدرس،عضو هیات علمی موسسه تحقیقات جنگل ها و مراتع كشور&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=365</guid></item><item><title>نقشه بيابانهاي ايران از جنبه ژئومورفولوژی</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=364</link><description>&lt;p&gt;پس از بررسي و تبيين شاخص هاي بيابان از جنبه ژئومورفولوژی، با استفاده از نقشه هاي توپوگرافي سازمان جغرافيائي نيروهاي مسلح و نقشه هاي زمين شناسي سازمان زمين شناسي كشور به مقياس 1:250000 و همچنين تصاوير ماهواره اي موجود و تلفيق سه جانبه آنها در هر يك از استانهاي مورد عمل نسبت به شناسايي و تفكيك اين پديده ها اقدام شد به اين ترتيب كه ابتدا با استفاده از تعاريف موجود در خصوص دشت سرها ـ اراضي كويري و پلايا و واحدهاي كوهستاني، مرز واحد كوهستان و دشت بر روي نقشه هاي توپوگرافي در محل برخورد اين دو واحد پيکرشناسي زمين ترسيم گرديد. در همين رابطه مرز دشت سرهاي لخت و فرسايشي (گلاسي ها) مشخص و با علائم ويژه انواع عوارض قابل تشخيص كه معرف قلمرو بيابان از غير آن بودند، در هر يك از استانها تعيين شدند .سپس بر اساس اطلاعات موجود در نقشه هاي زمين شناسي، اطلاعات ژئومرفولوژی خاص بيابان از قبيل سازندهاي سست در برابر هوازدگي (مارنها، شيل، مادستونها و ...) مرز آبرفت با ليتولوژيها ، بدلندها ، تپه هاي شني ، مسيرهاي طغياني شبكه آبها ( فصلي و سيلابي ) نبكاها ، كويرها ، زمينهاي نمكي ، پادگانه هاي آبرفتي ، انواع دشتهاي دامنه اي دوران چهارم ( Qt3,Qt2 ,Qt1 ) در ارتباط با گسلها و شكستگي ها ترسيم و مشخص شدند .&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; alt=&quot;نقشه رخساره هاي ژئومرفولوژي بيابانهاي ايران&quot; align=&quot;bottom&quot; style=&quot;width: 442px; height: 363px&quot; src=&quot;http://images.khosromk.multiply.com/image/2/photos/90/600x600/6/GROMORPHO11.jpg?et=dCGefC6huD8JR%2B17b%2BG9XAamp;nmid=137636755&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;تلفيق داده هاي توپوگرافي و نقشه هاي زمين شناسي و انطباق نقشه هاي حاصل از فعاليتهاي فوق و اطلاعات موجود در عكسهاي ماهواره اي با مقياس 1:250000 بخش ديگري از امور پژوهشي بود كه پس از انتقال اطلاعات ماهواره اي بر نقشه هاي طلقي بصورت استاني صورت گرفته است. در آخرين مرحله با استفاده از نقشه هاي تلفيقي و ماهواره اي، اطلاعات حاصل از نقشه هاي زمين شناسي و توپوگرافي بر اساس رنگهاي معرف هر رخساره شناسائي و به نقشه پايه افزوده شدند. اين نقشه با استفاده از سيستم اطلاعات جغرافيايي (GIS) رقومي شده و بوسيله بازديدهاي صحرائي حتي المقدور قلمروهاي تعيين شده از واحدهاي اصلي و رخساره هاي مربوطه كنترل شده و در صورت نياز اصلاحات لازم صورت گرفته و نهايتا محدوده هاي ياد شده با يك نماد مشترك تحت عنوان نقشه بيابان از ديدگاه ژئومرفولوژی معرفي شدند. بر اساس محاسبات انجام شده 287316 كيلومتر مربع از مساحت ايران را بيابانهاي ژئومرفولوژي در بر مي گيرد. شكل زير توزيعمكاني رخساره هاي ژئومرفولوژي بيابانهاي ايران را نشان مي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; hspace=&quot;0&quot; alt=&quot;نقشه رخساره هاي ژئومرفولوژي بيابانهاي ايران&quot; align=&quot;bottom&quot; style=&quot;width: 523px; height: 363px&quot; src=&quot;http://images.khosromk.multiply.com/image/2/photos/90/600x600/6/GROMORPHO11.jpg?et=dCGefC6huD8JR%2B17b%2BG9XAamp;nmid=137636755&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.khosromk.blogfa.com&quot;&gt;www.khosromk.blogfa.com&lt;/a&gt; محمد خسرو شاهی ، دکتری اقلیم-هیدرولوژی از دانشگاه تربیت مدرس،عضو هیات علمی موسسه تحقیقات جنگل ها و مراتع كشور&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=364</guid></item><item><title>توسعه پايدار</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=363</link><description>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;subscribe&quot; align=&quot;right&quot;&gt;توسعه پايدار چيست؟&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; class=&quot;subscribe&quot; align=&quot;right&quot;&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;توسعه پايدار يا Sustainable Development در حقيقت ايجاد تعادل ميان توسعه و محيط زيست است.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;توسعه پايدار يا Sustainable Development در حقيقت ايجاد تعادل ميان توسعه و محيط زيست است.&lt;/p&gt;
&lt;div id=&quot;NewsBody&quot; class=&quot;NewsBody&quot;&gt;
&lt;p&gt;در سال 1980 براي نخستين بار نام توسعه پايدار در گزارش سازمان جهاني حفاظت از منابع طبيعي (IUCN) آمد. اين سازمان در گزارش خود با نام استراتژي حفظ منابع طبيعي اين واژه را براي توصيف وضعيتي به كار برد كه توسعه نه تنها براي طبيعت مضر نيست، بلكه به ياري آن هم مي آيد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;پايداري مي تواند چهار جنبه داشته باشد: پايداري در منابع طبيعي، پايداري سياسي، پايداري اجتماعي و پايداري اقتصادي.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در حقيقت توسعه پايدار تنها بر جنبه زيست محيطي اتفاقي تمركز ندارد بلكه به جنبه هاي اجتماعي و اقتصادي آن هم توجه مي كند. توسعه پايدار محل تلاقي جامعه، اقتصاد و محيط زيست است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; alt=&quot;hamshahrionline-Sustainable-Development &quot; align=&quot;middle&quot; src=&quot;http://www.hamshahri.org/images/upload/news/pose/8606/dev-sus-neg.gif&quot; style=&quot;width: 441px; height: 358px&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;يكي از مهمترين رويدادهاي بين المللي كه در زمينه توسعه پايدار وجود دارد، نشست جهاني توسعه پايدار(WSSD) است. در اين نشست توافق هايي در زمينه توسعه پايدار ميان شركت كنندگان انجام شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;كاهش تعداد افرادي كه دسترسي به آب ندارد به نصف تا سال 2015 ميلادي، به حداقل رساندن مواد شيميايي كه بر سلامتي انسان و طبيعت اثرات مخرب مي گذارند تا سال 2020 ميلادي، نصف كردن سرعت كاهش ذخيره هاي دريايي و رساندن منابع دريايي به سطحي پايدار تا سال 2015 ميلادي، كاهش روند از بين رفتن تنوع طبيعي تا سال 2010 ميلادي، افزايش پايداري در استفاده از انرژي هاي تجديدشونده و برنامه ريزي براي تدوين برنامه اي 10 ساله در مورد توسعه پايدار از اصلي ترين توافقات اين نشست بود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;هرچند اين روزها بسياري از دولتمردان و فعالان زيست محيطي به دنبال رسيدن به توسعه پايدار هستند، اما برخي فعالان زيست محيطي اين گزينه را براي حفظ محيط زيست كافي نمي دانند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;آنها معتقدند در با توجه به روند استفاده از منابع تمام شونده و از بين بردن منابع در جهان واژه &quot;توسعه پايدار&quot; مناسب نيست و بايد از لفظ جايگزيني چون &quot;پايداري توسعه&quot; استفاده كرد تا اين مفهوم در ذهن تداعي نشود كه قرار است منابع جديدي توليد شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;منبع :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;همشهری آنلاین + ویکیپدیا&lt;/p&gt;</description><pubDate></pubDate><guid>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=363</guid></item><item><title>زلزله و ایران</title><link>http://irangeo.loxblog.com/post.php?p=362</link><description>&lt;p&gt;فصل يک: معرفي&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 1-1- پيشينه (Background)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 زمينلرزه ها به عنوان عامل اصلي ايجاد بسياري از حرکت هاي توده اي مواد تشکيل دهنده ي زمين همچون، زمينلغزش ها، سنگ افت ها، بهمن ها و روانه ها محسوب مي شوند(Keefer, 1984a amp; b; Voight amp; Pariseau, 1978, Sidle et al. 1985 in Berberian 1994; Pedram, 1990). اين نوع حرکات دامنه اي در مناطق کوهستاني، درصد قابل توجهي از خسارات کلي يک زمينلرزه را تشکيل مي دهند(Wasowski, Keefer amp; Jibson, 2000). بررسي هاي صحرايي در ايران نشان مي دهد، بيشتر زمينلغزش هاي قديمي بزرگ، محصول رويداد زمينلرزه مي باشند(Pedram, 1990). نخستين کاتالوگ لغزش هاي زمينلرزه اي در ايران(Berberian, 1994)، 79 لغزش بزرگ را در پيش از سده ي بيستم با زمينلرزه در ارتباط دانسته است که از اين ميان، لغزشي در محدوده ي اين مطالعه معرفي نشده و 16 زمينلغزش در پهنه ي پيراموني اين نوشتار (البرز مرکزي) واقع است(شکل1-1).&lt;br /&gt;
 برآورد مقدماتي شدت زمينلرزه(intensity) در ايران نشان مي دهد شهرهاي بزرگ تهران، تبريز، مشهد در پهنه ي با شدت بسيار بالا( &lt; VIII) قرار مي گيرند(زارع و معماريان، 1380)(شکل1-2). با افزايش نگراني ها در ارتباط با آسيب پذيري لرزه اي(earthquake vulnerability) پايتخت ايران(شهر تهران)، تا سال 1383، در کنار مطالعات مقاوم سازي طرح هاي عمراني(جدول1-1)، مجموعه پروژه هاي ريز پهنه بندي لرزه اي(JICA, 2000؛ جعفري، b1381)، تحليل خطر(زارع، 1383)، خطر روانگرايي(ميرمحمدحسيني، 1381)، اثر ساختگاه(جعفري، a1381) و حريم گسلش(BHRC، 1383) در اين شهر و پهنه ي پيراموني آن، مطالعه شده يا در دست انجام است(شکل1-3). توسعه ي سامانه هاي شهري(urban system) در مناطق کوهپايه اي و کوهستاني شمال تهران، لزوم مکان يابي پهنه هاي امن را بر مبناي بررسي ناپايداري لرزه اي شيب ها نشان مي دهد. در اين ميان تلاش براي تحليل خطر رويداد لغزش هاي تحريک شده از زمينلرزه در پهنه ي شمالي تهران، فرآيندي است که بطور ويژه، براي نخستين بار در اين پژوهش مورد بررسي قرار مي گيرد. لازم به ذکر است برآورد خسارت ناشي از ناپايداري لرزه اي شيرواني ها در بخشي از کوهپايه هاي شمالي شهر تهران (پايتخت)، پيشتر توسط جايکا (JICA, 2000) ارزيابي مقدماتي شده است(بخش3-2-2).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;461&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8318_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;شکل 1-2- پهنه هاي هم شدت زلزله در ايران، بر اين اساس شهرهاي تهران، تبريز و مشهد از شدت بالاتري برخوردارند. شدت زمينلرزه اي براساس مقياس ايي.ام.اس. 98 (EMS-98) مي باشد( زارع و معماريان، 1380).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8319_1.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جدول1-1- پروژه هاي مطالعات مقاوم سازي لرزه اي در شهر تهران(سازمان مديريت و برنامه ريزي کشور، 1383).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 455px; height: 354px&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8320_1.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;بررسي هاي آغازين در زمينه ي لغزش هاي تحريک شده از زلزله در دنيا در دهه ي 70 ميلادي آغاز شد و وارنز(Varnes,1978) به معرفي اين دسته از حركات دامنه اي پرداخت. سپس كيفر(Keefer,1984a)، جيبسون(Jibson, 1985) و كيفر و ويلسون(Keefer amp; Wilson1985) نخستين پژوهش هاي بنيادي را در اين زمينه آغاز كردند و بر مبناي واژه شناسي وارنز(Varnes,1978) به طبقه بندي آنها پرداختند. از آن پس بسياري از روابط کمينه بزرگاي/شدت مسبب رويداد(Keefer, 1984a)، بزرگا-گستره لغزش هاي تحريک شده (Keefer, 1984a) و ارزيابي پايداري لرزه اي شيرواني ها تا به امروز گسترش يافت(Kramer, 1996). رويکرد کنوني روابط فوق، تکيه بر تلفيق مفاهيم نوين پارامترهاي لرزه اي دستگاهي، همچون شدت آرياز(arias intensity) يا توان طيفي شدت(power spectral intensity) و خصوصيات مکانيکي مواد نظير پارامترهاي مختلف مقاومت برشي(shear strength) است که روش شناسي نويني را در ارزيابي خطر لرزه اي(seismic hazard) پايه ريزي نموده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شكل 1-3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;width: 454px; height: 360px&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8321_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1-2- تعريف مسئله، هدف و ديدگاه (Problem, Purpose amp; Scope)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 همجواري سامانه هاي شهري با گسل هاي زمينلرزه اي (earthquake fault) و شيب هاي تند طبيعي، آسيب پذيري لرزه اي ناهمواري ها را در گستره ي شمال تهران افزايش داده است. از سوي ديگر نبود ارزيابي سطوح مختلف اين خطر، سبب گسترش ساخت و ساز در پهنه هاي ناامن شده است. به اين ترتيب اين پژوهش قصد پاسخ به اين پرسش را دارد که در صورت رويداد احتمالي زمينلرزه در شهر تهران، کدام شيب ها از خطر نسبي بالاتري جهت لغزش برخوردارند.&lt;br /&gt;
 هدف اين پژوهش، آزمون کاربري روش هاي نوين در تحليل خطر، تدوين روش شناسي برآورد آن و نيز کمک به ارزيابي و کاهش خطرات زمين شناختي ناشي از رويداد زمينلرزه در گستره ي تهران است. بر اين اساس، تدوين و بروزرساني بانک داده هاي موجود و پي جويي هاي صحرايي، به تهيه ي نقشه ي پهنه بندي خطر زمينلغزش هاي تحريک شده از زلزله منجر شده است.&lt;br /&gt;
 ديدگاه اين نوشتار خطر زلزله(earthquake hazard) و ناپايداري شيب در حالت ديناميکي(seismic landslide) مي باشد. مقياس مطالعه ي خطر، در مرحله ي بررسي هاي پيرامون ساختگاهي(site vicinity investigation) است و بر مبناي طبقه بندي کميته ي فني مهندسي ژئوتکنيک لرزه اي(TC4) که در سال 1985 توسط انجمن بين المللي مکانيک خاک و مهندسي پي (ISSMFE) به رسميت شناخته شد(ميرمحمدحسيني، 1381)، نقشه ي پهنه بندي اين پژوهش از نوع &quot;پهنه بندي جزئي(درجه دو)&quot; محسوب مي شود(بخش 3-4).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1-3- رهيافت، محدوده مطالعه و بانک هاي اطلاعاتي مورد نياز(Approach, Study Area amp; Necessary Databases )&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 پهنه بندي خطر ناشي از لغزش هاي حاصل از زلزله در شمال تهران، الگويي بر مبناي يک سناريوي امکان پذير(possible scenario) از خطر زمينلرزه در شهر تهران، همراه با گسيختگي کامل بر روي تمامي قطعات(segments) گسل هاي زمينلرزه اي(seismic fault) شمال تهران(بزرگاي بيشينه 7.1 (Mmax7.1)(زارع، 1383)) و مشا(بزرگاي بيشينه 7.6 (Mmax7.6) (زارع، 1383)) مي باشد. همچنين الگوي خطر، با احتمال رويداد گسلش سطحي(surface rupture) در طول تمامي قطعات گسل زمينلرزه اي و شرايط اشباع کامل(که ممکن است در نتيجه يک بارندگي يا دوره اي از بارندگي هاي شديد حادث شود) نيز براي اعمال سناريوي خطرناک ترين حالت، انطباق داده شده است. اعمال شرايط خشک گرچه خطر عمومي را در تمامي پهنه ي مورد مطالعه کاهش مي دهد، با اين وجود تغييري در الگوي نسبي خطر ايجاد نمي کند.&lt;br /&gt;
 اين الگو بر مبناي روش شناسي جيبسون و همکاران(Jibson et al., 2000) و مايلز و کيفر(Miles amp; Keefer, 2001) از تحليل بلوک لغزشي نيومارک(Newmark, 1965) در مختصات جغرافيايي 75/51-25/51 درجه ي طول خاوري و 00/36-75/35 درجه ي عرض شمالي(واقع در پهنه ي شمالي استان تهران شامل شهرستان هاي تهران، شميران و کرج) تدوين شده است(شکل1-4).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;467&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8325_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;مطالعه ي حاضر، با علم به تمامي عدم قطعيت هاي موجود در داده هاي علوم زمين، با تلفيقي از روش هاي موجود و قضاوت هاي کارشناسي حاصل از زمينلرزه هاي اخير 31/3/1369 منجيل(Mw=7.3) و 8/3/1383 فيروزآباد کجور(Ms=6.3)) به ارائه ي يک الگوي نسبي (relative basis) از قابليت شيب هاي مختلف شمال تهران، در توليد پديده ي لغزش در هنگام رويداد زلزله مي پردازد.&lt;br /&gt;
 تدوين بانک هاي داده هاي توپوگرافي(مقياس 1:25000)، عوارض نوزمينساختي(مقياس 1:40000)(neotectonic features) و پارامترهاي مقاومت برشي پهنه ي مورد مطالعه (مقياس 1:100000)، از اطلاعات ضروري اين نوشتار محسوب مي شوند. الگوي رقومي پستي و بلندي ها(DEM)، برآورد قابل اعتمادي از پيکره ي زمين شناختي را تشکيل مي دهد. همچنين عوارض نوزمينساختي شامل چشمه هاي لرزه زا(گسل هاي زمينلرزه اي)، چشمه هاي زمينساختي مستعد(capable tectonic source) (گسل هاي کواترنري) و زمينلغزش هاي قديمي(ancient landslide) هستند که به ترتيب لرزه خيزي(seismicity) و تغيير شکل زمين(ground deformation) را با خود به همراه دارد. در اين مطالعه زاويه ي اصطحکاک داخلي مؤثر(effective angle of friction) و چسبندگي مؤثر(effective cohesion) معرف پارمترهاي ژئوتکنيکي مواد تشکيل دهنده ي زمين (earth material) مي باشند که به هر واحد زمين شناختي(geologic unit) (نقشه هاي زمين شناسي 1:100000 تهران و فشم) نسبت داده شده اند. هر عنصر مورد توجه در اين بانك اطلاعاتي تا حد ممكن كامل بررسي شده و مرتبط با ارزيابي جنبش زمين و گسلش ميباشد. بررسي ها به منظور تکميل بانک داده هاي عوارض نوزمينساختي منطقه بر 3 سطح پي جويي ناحيه اي - منطقه اي و پيرامون ساختگاهي (فصل 4) استوار شده است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1-4- کاربري تحقيق و محدوديت ها (Applications amp; Restrictions)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 - نقشه ي پهنه بندي اين نوشتار الگويي تصميم ساز براي زمين شناسان، مهندسين و طراحان کاربري اراضي است که تاثير پديده هاي زمين شناختي را بر زندگي بشري بررسي مي کنند. همچنين مبناي توصيفي - نسبي نقشه ي نهايي، امکان کاربري آنرا براي عموم افزايش مي دهد. &lt;br /&gt;
 - رهيافت منتخب در تهيه ي نقشه ي پهنه بندي اين مطالعه، آن را تا دست يابي به ابزاري مناسب در برنامه ريزي منطقه اي(regional planning) هدايت مي کند. هر گونه برنامه ريزي هاي خاص ساختگاهي(site specific planning) براي پروژه هاي عمراني ويژه، بايد با نظارت و بهره گيري از تجارب مهندس ژئوتکنيک يا مهندس زمين شناس ماهر که تجربه ي مفيدي در زمينه ي ارزيابي و کاهش خطر لرزه اي دارد، صورت پذيرد.&lt;br /&gt;
 - نقشه ي پهنه بندي خطر لغزش هاي تحريک شده از زمينلرزه به هيچ عنوان جايگزيني براي نقشه ي پهنه بندي خطر لرزه اي(seismic hazard zonation) در همين محدوده(زارع، 1383؛ جعفري، a1381) محسوب نمي شود و به کمک آن نمي توان پتانسيل رويداد روانگرايي، فرونشست، تشديد، جنبش شديد زمين و ديگر خطرات زمين شناختي ناشي از رويداد زلزله را بررسي کرد. به اين ترتيب مناطقي که در اين پژوهش از سطوح خطر پاييني برخوردارند، ممکن است مستعد رويداد ديگر پديده ها باشد.&lt;br /&gt;
 - سطوح مختلف خطر که در ارزيابي نهايي مورد توجه قرار گرفته، نسبي مي باشد. اين بدين معناست که نقشه ي نهايي پهنه بندي اين مطالعه، مرجعي براي ارزيابي مطلق خطر رويداد لغزش هاي تحريک شده از زلزله، در هيچ نقطه اي از پهنه ي مورد مطالعه، محسوب نمي شود. بمنظور اجراي طرح هاي عمراني خاص و يا طرح هاي کاهش خطرات ناشي از زلزله، پهنه بندي و ارزيابي مطلق خطر با بهره گيري از مطالعات خاص ساختگاهي، بايد از نو صورت پذيرد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;دگرريختي زمين(ground deformation) در شرايط لرزه اي، محصول عملکرد تنش هاي برشي و حجمي(volumetric) است؛ اين نوشتار، بر پايداري شيب ها و جابجايي لرزه اي(seismic displacement) که در نتيجه ي جابجايي برشي(shear displacement) رخ مي دهد استوار شده است. دگرريختي زمين ممکن است با تغيير حجم، همچون فشارهاي هيدروستاتيکي، تحکيم در شرايط طولاني مدت ايستايي و يا با تراکم لرزه اي در طول زمينلرزه همراه باشد که موضوع اين پژوهش را پوشش نمي دهد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1-5- سازماندهي پايان نامه (Thesis Organization)&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 روش هاي گوناگوني در سازماندهي فصول يک نوشتار علمي مد نظر قرار مي گيرد. با توجه به حجم بالاي موضوع هاي اطلاعاتي اين نگارش(theme of information)، تقسيم بندي فصول در 6 بخش، بر مبناي نوع اطلاعاتي که در اختيار خواننده قرار مي دهد(type of information)، سازماندهي شده است. فصل هاي يک و شش جهت معرفي و جمع بندي موضوع مورد پژوهش انتخاب شده و ساختار آن با 4 فصل ديگر متفاوت است. به اين ترتيب فصل هاي 2 تا 4 (فصل هاي اصلي تحقيق) هر کدام با يک بخش &quot;معرفي&quot; آغاز و به يک بخش &quot;جمع بندي&quot; خاتمه مي يابد. اطلاعات و اهداف فصل هاي اين پايان نامه به قرار زير است:&lt;br /&gt;
 فصل يک به معرفي موضوع تحقيق، نوع برخورد، اطلاعات مورد نياز و در نهايت محدوديت ها و کاربري اين پژوهش مي پردازد. هدف از نگارش اين فصل، پذيرش لزوم &quot;پژوهش پيرامون خطر رويداد لغزش هاي زمينلرزه اي&quot; به عنوان يکي از مهمترين خطرات زمينلرزه در پهنه ي شمالي استان تهران است.&lt;br /&gt;
 فصل دو پديده ي لغزش زمينلرزه اي را به تفصيل مورد بحث قرار مي دهد و به بررسي اين پديده در ديگر پهنه هاي لرزه خيز ايران مي پردازد. هدف از نگارش اين فصل، بهره گيري از تجربه هاي زمينلرزه هاي اخير، جهت کاربرد در پژوهش حاضر است.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;فصل سوم بر پايه ي روش شناسي موضوع هاي تحليل پايداري شيب، پژوهش هاي گذشته، پهنه بندي و تصحيح داده ها استوار شده است. هدف اين فصل، شرح روش هايي است که در آماده سازي موضوع هاي اطلاعاتي اين پايان نامه نقش داشته است.&lt;br /&gt;
 &quot;پي جويي هاي پيرامون ساختگاهي&quot; در فصل چهارم واژه اي وابسته به مقياس است که کنترل صحت داده ها و ساماندهي نتايج آزمايش هاي ژئوتکنيکي، داده هاي لرزه زمينساختي و پيکرشناسي زمين را بر مبناي بررسي هاي صحرايي برعهده دارد. پيجويي ها با 3 ديدگاه زمين شناسي مهندسي، نوزمينساخت و توسعه ي سامانه هاي شهري در نهايت به تدوين و تصحيح بانک هاي اطلاعاتي مورد نياز نظير پارامترهاي ژئوتکنيکي، و پيکرشناسي کواترنري(شيب زمين، گسل هاي کواترنري و زمينلغزش هاي قديمي) منجر شده است. &lt;br /&gt;
 فصل پنجم نخست برآورد ضرايب اطمينان استاتيکي، ميزان شيب و پارامترهاي جنبش لرزه اي را بر مبناي بانک هاي اطلاعاتي که در فصول گذشته تدوين و تصحيح شده است، در دستور کار قرار داده است. سپس براساس روش شناسي فصل سوم، تلفيق لايه هاي اطلاعاتي با بهره گيري از سامانه ي اطلاعات جغرافيايي تا حصول نقشه ي نهايي پهنه بندي خطر رويداد لغزش هاي زمينلرزه اي صورت مي پذيرد.&lt;br /&gt;
 فصل ششم نتايج حاصل از اين پژوهش با توجه به بازديد هاي صحرايي، دانش و تجربه هاي حاصل از انجام اين مطالعه تحليل مي شود و در جهت توسعه ي پژوهش هاي آتي پيشنهاداتي ارائه مي گردد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;فصل دو: خطر لغزش هاي حاصل از زمينلرزه&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-1- معرفي&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;زمينلرزه، آزاد شدن ناگهاني انرژي الاستيک زمين است که در پاسخ به الگوي تنش هاي (stress pattern) عهد حاضر، در نقاط ضعف پوسته ي کره ي زمين رخ مي دهد. اکثر گسل هاي موجود با سطوح ضعف پوسته ي زمين همخواني دارد و جابجايي ناگهاني آنها منشا بسياري از زمينلرزه ها است. زمينلرزه با اعمال انرژي لرزه اي در محيط مادي سبب تحرک آن مي شود که از آن با نام جنبش زمين(ground motion) ياد مي گردد. جنبش زمين، با نوسان ناگهاني در الگوي تنش منطقه، پايداري آن را دستخوش تغيير مي کند که اين تغيير پايداري ممکن است به گسيختگي(failure) منجر شود. گسيختگي زمين(ground failure) در اثر رويداد زمينلرزه، بطور عمده در نتيجه ي گسلش سطحي(surface rupture)، زمينلغزش، روانگرايي، فرونشست و ديگر حرکات جانبي(lateral spreading) روي مي دهد(شکل هاي 2-1، 2-2، 2-3 و 2-4). بنابراين مي توان گفت جنبش و گسيختگي زمين وقايع فيزيکي مرتبط با رويداد زمينلرزه اند که در تضاد با فعاليت هاي بشري بوده و از آن به عنوان خطر زمينلرزه ياد مي شود.&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8330_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل 2-1- گسلش سطحي در زمينلرزه هاي ويرانگر فلات ايران، الف) گسلش زمينلرزه اي در تکه ي &quot;کبته&quot; ناشي از رويداد زمينلرزه ي 31/3/1369 منجيل(Mw 7.3)، مکاني که گسلش زمينلرزه اي با گسل شناخته شده ي قبلي(راندگي پشت کوه-ديلمان) کم و بيش هم خواني دارد؛ سوي نگاه عکس: شمال باختري. ب) گسلش زمينلرزه اي رويداد ويرانگر 5/10/1382 بم (Mw 6.5)، گسلش سطحي در 5 کيلومتري باختر گسل شناخته شده ي بم واقع است؛ سوي نگاه عکس: شمال(با تشکر از دکتر منوچهر قرشي).&lt;br /&gt;
شکل2-2- لغزش بلوک سنگي در رسوبات سازند شمشک، دره ي نور، البرز مرکزي؛ تحريک شده از زمينلرزه ي 8 خرداد ماه 1383 فيروزآباد کجور(Ms=6.3)(عکس از: ش.نصيري).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8335_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-3- خطرات زمين شناختي تحريک شده از رويداد زمينلرزه: الف) حرکات جانبي در حاشيه ي رسوبات درياچه ي فصلي اوان، منطقه ي رودبارالموت، زمينلرزه 8/3/1383 فيروزآباد کجور(Ms=6.3) (عکس از: ع. نجفي). ب) پديده ي روانگرايي ناشي از زمينلرزه ي ويرانگر 31/3/1369 منجيل(Mw=7.3)، روستاي مردمک ده(عکس از: ح. پدرام).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8336_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل 2-4- فرونشست زمين ناشي از رويداد ويرانگر 5/10/82 بم: الف) بازشدگي و اندرکنش زمين در حاشيه رودخانه فصلي پشت رود، شهر بم ب) تخريب فضاهاي زيرزميني(قنات ها) و افت طولي زمين در محله ي حافظ آباد، شهر بم (عکس از: ش.نصيري).&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8339_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8339_2.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-2- خطر زمينلغزش&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; ايران با توپوگرافي عمدتا كوهستاني، فعاليت زمينساختي و لرزه خيزي زياد(شکل2-5)، شرايط متنوع زمين شناسي و اقليمي، عمده شرايط طبيعي را براي ايجاد طيف وسيعي از زمينلغزش ها داراست(شکل2-6). مسئله ي زمينلغزش در كشور ما يك بلاي طبيعي محسوب ميشود و اگر براي بلاياي طبيعي ديگر احتمال وقوع هر از چندگاهي قائل شويم، پتانسيل وقوع پديده ي لغزش در كشور را ميتوان هر زماني مشاهده نمود. بر اساس يك برآورد اوليه، ساليانه 500 ميليارد ريال خسارت هاي مالي از طريق زمينلغزش ها بركشور وارد ميشود و اين هنوز در صورتي است كه از بين رفتن منابع طبيعي غيرقابل بازگشت به حساب آورده نشوند(كمكپناه 1373). اين پديده همه ساله در اكثر استان هاي كشور موجب خسارت هاي اقتصادي به راهها، شبكه شريان هاي حياتي، سدها و درياچههاي مصنوعي و طبيعي، مزارع و مناطق مسكوني، جنگل ها، مراتع و منابع طبيعي و تأسيسات معدني گرديده است و يا آنها را مورد تهديد قرارميدهد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;439&quot; height=&quot;111&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8340_1.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
جدول 2-1- دسته بندي نوع مواد تشکيل دهنده توده جابجا شده در يک زمينلغزش (IAEG, 1990)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-2-2- تعريف، علل وقوع و طبقه بندي:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 بنا به تعريف انجمن بين المللي زمين شناسي مهندسي(IAEG)، زمينلغزش عبارتست از جابجايي به سمت پايين تودهاي از مواد بر روي يك شيب كه نوع مواد درگير، بنا به تعريف اين انجمن، به قرار جدول 2-1 است. جدول 2-2 نشان مي دهد زمينلغزش ها تحت عوامل مختلف و طي فرآيندهاي پيچيده اي ايجاد مي شوند ولي به بيان ساده عامل حرکت توده ي مواد، نيروي جاذبه و دليل حركت، رسيدن مواد به يك حالت پايدار است. بنابراين ميتوان گفت: زماني زمين مستعد حركت ميشود كه نوعي ناپايداري (حال به هر دليل ممكن) در يك شيب حادث شود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-5- نقشه ي لرزه زمينساخت فلات ايران، تلفيق اين نقشه با پراکندگي زمينلغزش هاي ايران، انطباق قابل توجهي را در پهنه هاي جنبا (active zone) نشان مي دهد (با تشکر از سازمان زمين شناسي و اکتشافات معدني کشور).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8357_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل 2-6- نقشه ي پراکندگي زمينلغزش هاي ايران (تدوين بر مبناي بانک داده هاي معاونت آبخيزداري وزارت جهاد کشاورزي1379 )&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8358_1.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جدول 2-2- طبقه بندي عوامل مؤثر در ايجاد زمينلغزش ها (تدوين بر مبناي Rosenbaum amp; Popescu, 1996 همراه با تلفيق اطلاعات Mehrotra, et. al., 1996؛ معماريان، 1377 و پدرام، 1373)&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8359_1.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;در سال 1978 وارنز (Varnes) نوعي از طبقه بندي را ارائه نمود که در عين سادگي، بر اساس ويژگي هايي استوار بود که پس از رويداد يک زمينلغزش نيز حفظ و با گذشت زمان کمتر دستخوش تغيير مي شد(جدول2-3). بدين ترتيب اين طبقه بندي جديد قادر به دسته بندي زمينلغزش هاي قديمي تر نيز بود(Mathewson, 1981). طبقه بندي وارنز بر دو مبناي نوع حرکت مواد و نوع مواد درگير در حرکت، استوار است. اين طبقه بندي تاکنون به عنوان ساده ترين و رايج ترين نوع دسته بندي زمينلغزش ها در سراسر دنيا به کار مي رود.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8361_1.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;جدول2-3- دسته بندي زمينلغرش ها بر مبناي طبقه بندي وارنز (1978) (کمک پناه و همکاران، 1373)&lt;br /&gt;
از ديدگاه پروژه هاي عمراني و عمليات اجرايي سازه ها (خصوصا خطي) لغزش هاي حادث شده را در 3 گروه مي توان قرار داد (پدرام، 1373؛ Pedram, 1990):&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 1- لغزش هاي مصنوعي: اين لغزش ها در پاسخ به بارگذاري و باربرداري در ساختگاه سازه حادث مي شوند. يعني ناپايداري در زمره ي خصوصيات ذاتي منطقه نبوده بلکه احداث سازه عامل ايجاد ناپايداري است. بيشتر لغزش هاي اين گروه همچون جاده هاي سرويس پروژه هاي عمراني در دوره ساخت حادث مي شوند، آسيب چنداني وارد نمي آورند و خسارات متوسط ساليانه ي مالي آنها در مقابل هزينه هاي اجرايي پايدارسازي و تثبيت ناچيز است.&lt;br /&gt;
با اين وجود همين لغزش ها ممکن است در جاده هاي ارتباطي شهري و بين شهري باعث تلفات سنگين جاني و مالي شوند(شکل2-7). کمتر از 5 درصد زمينلغزش هايي که پروژه هاي عمراني را تحت تاثير قرار مي دهند دراين گروه قرار مي گيرند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8362_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-7- تحريک توده ي مستعد(بارندگي و لغزش قديمي) با اجراي عمليات خاک برداري، لغزش دوراني در واريزه؛ جاده ي حاجي آباد ـ اوشان(يك كيلومتري اوشان)/استان تهران، تاريخ رويداد 27/4/1381 ؛ سوي نگاه عکس: جنوب.(عکس از: ش.نصيري) (نصيري و شيرزاد، 1381).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2- لغزش هاي مربوط به ناپايداري شيب هاي طبيعي: اين لغزش ها تحت عوامل زمينساختي، چينه شناسي و آب و هواي ناحيه بوده، يعني ناپايداري خصوصيت ذاتي اين مناطق است و ربطي به احداث سازه ندارد، گر چه احداث سازه و اعمال بارگذاري و باربرداري نوعي عامل تحريک کننده اين مناطق ناپايدار به حساب مي آيد. در پاره اي از موارد به نظر مي رسد، واحدهاي زمين شناسي درگير لغزش، پارامتر هاي ژئوتکنيکي خوبي از خود نشان مي دهند. اين گونه ناپايداري ها با مطالعات دقيق در هنگام انتخاب مسير براي سازه هاي خطي قابل شناسايي و پيشگيري است(شکل2-8). اين گروه کمتر از 10 درصد ناپايداري هاي شيب ها را تشکيل مي دهند. &lt;br /&gt;
 3- لغزش هاي قديمي: اين لغزش ها، شيب هاي طبيعي است که در گذشته دچار لغزش شده و امروزه بطور نسبي، حالت پايدار به خود گرفته اند. اين گونه زمينلغزش ها داراي پيکرشناسي خاص خود مي باشند و از خطرناکترين نوع ناپايداري شيب ها محسوب مي شوند. شناسايي لغزش هاي قديمي در زمان مسيريابي سازه هاي خطي و انتخاب ساختگاه سازه هاي متمرکز ضروري است زيرا در غير اين صورت علاوه بر احتمال تلفات جاني، هزينه ي نگهداري اين سازه ها بسيار بالا خواهد بود. هر گونه احداث سازه در محدوده ي اين نوع زمينلغزش ها بايد با علم و آگاهي بوجود آنها و تمهيدات خاص باشد ولي بهترين راه مبارزه، دوري گزيدن از آنهاست(شکل2-9). در صورت اجبار و لزوم در برخورد و عبور از لغزش هاي قديمي، نقاط امن بايد شناسايي و طرح پايدارسازي حتما بايد نسبت به سطح لغزش اصلاح شود. ارائه ي طرح در توده لغزش هاي قديمي نبايد وابسته به پارامترهاي ژئوتکنيکي باشد. تجربيات حاصل از مطالعه ي 75 طرح پايداري شيب در ايران نشان مي دهد، اندازه گيري پارامترهاي ژئوتکنيکي(آزمايش هاي مکانيک سنگ و خاک(C, f, g)) در زمينلغزش هاي قديمي، برآورد قابل اعتمادي از پايداري شيب ارائه نمي دهد. اين مسئله عموما به اين دليل است که نمونه برداري در خارج از صفحه ي گسيختگي لغزش صورت مي پذيرد. به اين ترتيب در حاليکه آزمايش هاي ژئوتکنيکي، معرف اعداد بالايي از پارامترهاي مقاومتي توده ي سنگ يا خاک است؛ ارائه هر گونه طرح پايدارسازي بدون توجه به ابعاد لغزش، بويژه عمق صفحه ي گسيختگي سبب مي شود استعداد حرکت و ناپايداري همواره موجود باشد(شکل هاي 2-10 و 2-11). بيش از 90 درصد مشکلات ناشي ناپايداري هاي دامنه اي در ساختگاه پروژه هاي عمراني، مربوط به زمينلغزش هاي قديمي است(Pedram, 1990).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8363_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-8- لغزش سنگي در نهشته هاي مستعد سازند شمشک؛ منطقه ي کهرود، دره ي هراز/استان مازندران؛ سوي نگاه عکس: شمال (عکس از: ش.نصيري).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8365_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-9- زمينلغزش قديمي امام زاده علي-آب اسک لاريجان/استان مازندران، يکي از بزرگترين زمينلغزش هاي قديمي در جاده ي هراز؛ ترتيب رويداد زماني:مدت ها(؟) پيش از احداث جاده، اوايل دهه ي 1370، بهار 1377 (عکس از: ش.نصيري، زمان عکس برداري:تابستان80 ، مکان عکس برداري: از جاده ي رينه، مشرف به جاده ي هراز).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8367_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل 2-10- برآورد پارامترهاي ژئوتکنيکي در توده ي جابجا شده ي زمينلغزش کيلومتر 443/ خط لوله ي&quot;56&quot; سراسري دوم گاز؛ خواص ژئوتکنيکي مصالح موجود در شيب بسيار خوب و لغزش قابل پيش بيني و محاسبه نمي باشد(با تشکر از دکتر حميد پدرام).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;427&quot; height=&quot;278&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8368_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-11- مطالعات ساختگاهي در زمينلغزش کيلومتر 443، خط لوله ي 56 سراسري دوم گاز، پهنه اي از يک زمينلغزش قديمي را نشان مي دهد (با پيکان مشخص شده است). اين لغزش در امتداد مسير خط لوله در سال 72 رخ داد و هر دو خط سراسري اول و دوم گاز را دچار مشکل نمود (تصوير کوچک سمت چپ پايين) (با تشکر از دکتر حميد پدرام).&lt;br /&gt;
 (عکس از: ح. پدرام)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-3- زمينلغزش و زمينساخت&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 2-3-1- ناهمواري ها و زمين شناسي نهشته ها&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 تغيير چهره ي زمين(landscape) و تشکيل واحدهاي زمين شناختي(geologic unit)، محصول عملکرد فرآيندهاي زمينساختي(tectonics)، هوازدگي، فرسايش و رسوب گذاري است. نيروهاي زمينساختي منجر به تغيير شکل هاي وسيعي در مناطق قاره اي شده اند که مقدار و جهت اين نيروها با جابجايي ميدان تنش در طول ساليان متمادي در حال تغيير مي باشد. بدين ترتيب در مناطقي که پيشتر از جنبايي نسبي قابل ملاحظه اي برخوردار بودند، اکنون با تغيير ميدان تنش ممکن است به سرزمين هاي پايداري بدل شده باشند. بررسي نيروهاي گذشته ي زمينساختي، ديرينه زمينساخت (paleotectonics) و نقش کنوني آن در شکل دهي چهره ي زمين نوزمينساخت(neotectonics) نام دارد.&lt;br /&gt;
 فعاليت هاي ديرينه زمينساختي و نوزمينساختي در تعامل با فرآيندهاي هوازدگي، فرسايش و رسوب گذاري، سبب شکل گيري هندسه ي ناهمواري ها(شيب) و واحدهاي زمين شناختي شده است. پارامترهاي مقدار(steepness)، طول(length) و جهت(aspect) شيب معرف هندسه ي ناهمواري ها است که از اين ميان مقدار شيب(که معمولا بصورت درصد يا درجه ي شيب بيان مي شود) مهمترين فاکتور بحراني شيب و عامل رويداد زمينلغزش است(ABAG, 2003; Parise amp; Jibson, 2000; Miles amp; keefer, 2001 and Blake et al., 2002 ). اين پارامتر در محدوده ي مورد مطالعه بصورت الگوي رقومي پستي و بلندي ها(DEM) در بخش5-2-1 مدل سازي شده است. همچنين پارامترهاي مقاومت برشي(زاويه ي اصطحکاک داخلي مؤثر و چسبندگي مؤثر) معرف واحدهاي زمين شناختي گستره ي مورد مطالعه مي باشند(ABAG, 2003 and Parise amp; Jibson, 2000) که تطابق پارامترهاي ژئوتکنيکي با هر واحد زمين شناختي در جدول 4-4 بخش4-2-3 ارائه شده است.&lt;br /&gt;
2-3-2- زمينلرزه ها و دگرشکلي هاي کواترنري&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 جنبش هاي ديرينه زمينساختي از طريق ايجاد شکستگي هايي(fracture) نظير گسل(fault) و درزه(joint)؛ و نوزمينساخت (تقريبا از 2 ميليون سال پيش تا عهد حاضر) با رويداد زمينلرزه، گسلش کواترنري و درزه ها، بيشترين ارتباط را با ناپايداري هاي دامنه اي دارا مي باشند. اين مسئله همواره فصل مشترک علاقه ي زمين شناسان مهندس و دانشمندان علم زمينساخت را تشکيل مي دهد. اين پايان نامه به لحاظ نوع رهيافت، روش شناسي و مقياس، توانايي تحليل درزه ها را دارا نمي باشد که اين مسئله خود يکي از مهمترين عدم قطعيت هاي موجود در اين گونه بررسي ها است. همچنين گسيختگي هاي زمينساخت ديرينه، با اين فرض که عملکرد پديده ي سيماني شدن(cementation) و تبلور مجدد(recrystalization) شکستگي هاي پيش از کواترنري را سخت نموده و تغيير ميدان تنش، بسياري از روندهاي جنباي ديرينه را از کار انداخته است، از موضوع مورد مطالعه ي اين پايان نامه کنار گذاشته شده است. به اين ترتيب مهمترين عامل دگرشکلي عهد حاضر عوارض نوزمينساختي فرض مي شود. مهمترين عوارض نوزمينساختي(neotectonic features) مؤثر در پژوهش حاضر به سه بخش گسل هاي زمينلرزه اي، گسل هاي کواترنري و زمينلغزش هاي قديمي تقسيم مي شوند. &lt;br /&gt;
گسل زمينلرزه اي: &lt;br /&gt;
 گسلي كه نهشته هاي جوان كواترنري(رسوباتي که با سن 1.6-2 ميليون سال پيش تا عهد حاضر) را قطع نمايد و بتوان زمينلرزه هايي را در طول تاريخ يا عهد حاضر، بطور کاملا مستند(well documented data) به جنبايي آن نسبت داد. گسلش زمينلرزه اي از 2 طريق ناپايداري دامنه ها را در هنگام رويداد زمينلرزه موجب مي شود:&lt;br /&gt;
 middot; جنبش زمين(ground motion):رويداد زمينلرزه سبب جنبايي(در بيشتر موارد جنبايي برگشت پذير) ذرات تشکيل دهنده ي زمين مي گردد. اندازه گيري شدت جنبش(shaking intensity) به ما اين امکان را مي دهد که بدانيم در نتيجه رويداد يک زمينلرزه، پهنه ي مورد نظر به چه ميزان(violent) خواهد لرزيد(ABAG, 2003).&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 اندازه گيري شدت آرياز بهترين تخمين عددي از شدت جنبش و انرژي دريافت شده توسط زمين مي باشد(ABAG, 2003). در شکل 5-8، بخش 5-2-4، بمنظور برآورد شدت آرياز پيرامون گسل هاي زمينلرزه اي شمال تهران و مشا، واقع در گستره ي مورد بررسي، از رابطه ي جيبسون و همکاران (Jibson et al., 1998) صورت پذيرفته که الگويي توسعه يافته از شدت آرياز است.&lt;br /&gt;
 middot; گسيختگي سطحي(surface rupture) يا گسلش سطحي زمينلرزه اي: شکستگي ناشي از لغزش(slip) گسل زمينلرزه اي در عمق، هنگامي که به سطح زمين مي رسد سبب ايجاد گسيختگي هاي طويلي در يک پهنه ي مشخص مي شود(شکل2-1). اين پهنه به اصطلاح حريم گسيختگي سطحي گسل زمينلرزه اي(fault-rupture hazard zone) ناميده مي شود(CDC, 1999a). حريم گسيختگي سطحي يک گسل فعال(active fault)، فاصله اي از گسل است که با خطر مستقيم گسيختگي ساختگاه رو به رو است. فاصله ي تعريف شده به عنوان حريم تا 150 متر(500 فوت) از گسل فعال اصلي(major active fault) و 60-90 متر(200-300 فوت) براي شاخه هاي فرعي گسل که بدقت و با شواهد کافي(well defined) مکان يابي شده است، مي باشد(CDC, 1999a). مهمترين تاثير گسيختگي سطحي در ناپايداري هاي دامنه اي، دگرشکلي شديد مصالح پيرامون پهنه ي گسلش سطحي(fault rupture zone) است. در اين حالت بدليل خردشدگي، سستي(weakening) مصالح سطحي اين پهنه، رويداد زمينلغزش ها در صورتي که منطقه از شيب قابل قبول برخوردار باشد بطور حتمي صورت خواهد پذيرفت. جيبسون(Jibson et al., 1998) بيان مي دارد، مطالعه ي زمينلغزش ها در پهنه ي گسلش زمينلرزه اي نشان مي دهد اين لغزش ها با سطوح بسيار بالايي از جنبش زمين بوقوع پيوسته اند. همچنين در فاصله ي بسيار نزديک به پهنه ي گسلش زمينلرزه اي، ميزان شتاب جنبش زمين بسيار بيشتر از تنها چند صد متر دورتر از اين پهنه است.&lt;br /&gt;
گسل کواترنري:&lt;br /&gt;
 گسلي است که در طول 1.6-2 ميليون سال پيش تا عهد حاضر حرکتي داشته است که اين حرکت لزوما لرزه زا نيست، ولي گسل هاي زمينلرزه اي را نيز در بر مي گيرد(شکل2-12). گسلش کواترنري در صورتي که رسوبات کواترنري در منطقه موجود باشند آنها را قطع نموده (شکل2-13) و در غير اينصورت تنها از طريق روش هاي تعيين سن قابل تشخيص است. تاثيرپذيري از ميدان تنش عهد حاضر سبب مي شود تا گسل هاي کواترنري، مهمترين سطوح ضعف و عناصر نوزمينساختي دگرشکلي هاي عهد حاضر را تشکيل دهند که اين مسئله کاهش قابل توجه پارامترهاي ژئوتکنيکي را در اين سطوح به همراه خواهد داشت.&lt;br /&gt;
زمينلغزش هاي قديمي: &lt;br /&gt;
 مناطقي که در گذشته دچار لغزش شده اند(به تحريک زمينلرزه يا ديگر عوامل) شامل پهنه ها و رسوبات زمينلغزشي(landslide source and deposits) مي باشند. تجربه ي رويداد زمينلغزش هاي گذشته نشان داده است افت گاه ها(scarp) و پنجه هاي(toe) پرشيب لغزش در اثر زمينلرزه هاي متوسط و بزرگ دوباره گسيخته مي شوند(CDC, 1999b) و اين در حالي است که کيفر(Keefer, 1984) معتقد است کل جرم يک لغزش دوراني، مشخصا در اثر جنبش لرزه اي، دوباره جابجا نمي شود. به نظر مي رسد تعادل نيروهاي مقاومت برشي(پارامترهاي ژئوتکنيکي) صفحه ي گسيختگي و شيب زمينلغزش پس از جابجايي ممکن است پايداري نسبي برخي از زمينلغزش ها را در برابر نيروهاي متوسط و بزرگ جنبش لرزه اي موجب شود. با اين وجود خطر فعاليت دوباره ي زمينلغزش هاي قديمي در جنبش هاي شديد نظير زمينلرزه هاي با بزرگاي بيش از 7 (متن آيين نامه به 8+ اشاره شده است) همواره وجود دارد. به همين دليل در ارزيابي خطر زمينلغزش هاي تحريک شده از زمينلرزه يک بانک اطلاعاتي از پهنه هاي رسوبات لغزشي(احتمالي و يا قطعي) محدوده ي مورد مطالعه تدوين مي شود و به نقشه ي مقاومت ژئوتکنيکي واحدهاي زمين شناختي اضافه مي گردد. زمينلغزش هاي قديمي همواره بايد به عنوان مکان هايي که نياز به بررسي هاي تفصيلي و ساختگاهي دارند مورد توجه قرار گيرند(CDC, 1999b).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8373_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-12- نقشه ي گسل هاي بنيادي ايران در مقياس يک ميليونيم؛ اين عوارض زمينساختي مسبب يا در ارتباط با دگرشکلي هاي کواترنري و لرزه خيزي فلات ايران مي باشند (تدوين: م. زارع، پايگاه ملي داده هاي علوم زمين کشور. 1383؛ زارع و معماريان، 1380).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8375_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-13- پي جويي صحرايي گسلش هاي کواترنري(عکس سمت راست پايين (مقطع گسل)؛ جنبايي اين گسل در دوره ي کواترنري بر روند رسوبگذاري دشت سيلابي رودخانه موثر بوده است(عکس هوايي رودخانه قره چاي(برگه ي اندکس شماره ي21/مسير پروازي 55/شماره ي91، مقياس K50/برداشتNGO)، شمال باختري اراک) (عکس و تفسير: ش.نصيري).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-4- خطر زمينلرزه در تهران&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 2-4-1- پيکر شناسي و لرزه خيزي&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 گستره ي تهران در کوهپايه ي جنوبي کوه هاي البرز مرکزي بر روي رسوباتي بنا شده که سنگ توف، پي سنگ آنرا تشکيل مي دهد. دشت تهران که از شمال به جنوب شيب دارد، بوسيله ي بلندي ها و فرونشست هاي خاوري باختري به بخش هاي گوناگون تقسيم مي شود(بربريان و همکاران، 1364)(شکل2-14). مکان يابي و تدوين بانک داده هاي، زمينلرزه هاي تاريخي و دستگاهي گستره ي تهران(IIEES، 1383؛ IGUT، 1382 و بربريان و همکاران، 1364)، تمرکز زمينلرزه هاي ويرانگر را در پيش از سده ي بيستم ميلادي نشان مي دهد، بگونه اي که از سال 1209 شمسي(زمينلرزه ي 27 مارس 1830(Ms7.1)) تاکنون زلزله ي مخربي اين شهر تحت تاثير قرار نداده است(شکل2-15). &lt;br /&gt;
 گرچه بر مبناي اسناد موجود، دوره ي زماني زمينلرزه هاي تاريخي اين پهنه به ميزان بيش از 1100 سال برآورد مي شود با اين وجود 4 زمينلرزه با بزرگاي بيش از 7 (M &gt; 7) در فاصله ي 4 قرن بين سال هاي 1177 تا 743 ميلادي تهران را تخريب نموده است و طي 800 سال گذشته تنها يک زمينلرزه مخرب بزرگ(زمينلرزه ي 1830 ميلادي) بوقع پيوسته است(Ambraseys, 1970; Amberaseys amp; Melville, 1982; Berberian et al., 1985; Berberian, 1995 in Berberian amp; Yeats, 1999)(شکل2-16).&lt;br /&gt;
 پهنه هاي چشمه هاي لرزه زا(seismic source zone) در گستره ي تهران با توجه به روند لرزه خيزي، تجمع زلزله هاي گذشته، پهناي گسيختگي گسل ها، روند عمومي پهناي گسيختگي، انطباق پهنه هاي منتخب و يا مرزهاي آنها با اختلاف ارتفاع هاي محاسبه شده و همچنين انطباق پهنه هاي لرزه زاي منتخب با نقشه هاي ژئوفيزيک و مغناطيس هوايي به 5 دسته تقسيم مي شوند(زارع و مجد جباري، 1383). محدوده ي مورد بررسي اين پايان نامه در پهنه هاي چشمه هاي لرزه زاي مشا - الموترود و شمال تهران - ايپک قرار مي گيرد (شکل2-17).&lt;br /&gt;
 اين پايان نامه با بهره گيري از نتايج پروژه ي تحليل خطر زمينلرزه در شهر تهران(زارع، 1383) محصولات اين پروژه را به عنوان مبناي انتخاب پارامترهاي جنبش زمين (بويژه ماکزيمم شتاب افقي) در نظر گرفته است(شکل2-18).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; width=&quot;445&quot; height=&quot;302&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8381_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل 2-14- پيکرشناسي تهران با بهره گيري از نمايه ي سه بعدي الگوي رقومي پستي و بلندي ها (DEM)؛ به نظر بربريان (بربريان و همکاران، 1364) پهنه ي تهران را مي توان از شمال به جنوب به چهار بخش بلند البرز، چين هاي کناري البرز، گستره ي کوهپايه ي تهران و فرونشست شمال ايران مرکزي (دشت تهران) تقسيم کرد. گسل هاي فعال بر مبناي داده هاي بربريان و همکاران 1369؛ در اين نمايه پياده سازي شده است. گستره ي مورد پژوهش اين پايان نامه در محدوده ي پيکان هاي سبز محصور شده است (تهيه ي DEM و پياده سازي گسل، گروه دورسنجي سازمان زمين شناسي و اکتشافات معدني کشور؛ (نصيري a1383).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8382_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شكل 2-15&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8387_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-16- تاريخ نگاري زمينلرزه هاي مخرب در گستره ي تهران و پيرامون(Berberian amp; Yeats, 1999).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8388_1.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-17- نقشه ي پهنه هاي چشمه هاي لرزه زا در گستره ي تهران(زارع و مجد جباري، 1383).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8389_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شكل 2-18&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2-4-2- گسل هاي زمينلرزه اي&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 گسل شمال تهران(North Tehran fault) و گسل مشا(Mosha fault) دو روند اصلي در گستره ي مورد بررسي اند که هم توانايي توليد زلزله و هم تغيير شكل زمين را دارا مي باشند. رويدادهاي ويرانگر قابل انتساب(انطباق رومرکز مهلرزه اي(macroseismic epicenter) زمينلرزه هاي تاريخي با پهنه ي گسل مشا(Berberian amp; Yeats, 1999; Berberian amp; Yeats, 2001) و پژوهش هاي اخير ديرينه لرزه شناسي(paleoseismology) گسل شمال تهران)، سن جوان و درازاي زياد اين گسل ها آنها را جزو گسل هاي لرزه زا و خطرناک گستره ي تهران قرار داده است. سطوح مختلف جنبش زمين، ناشي از جنبايي گسل هاي فوق بر مبناي نتايج پروژه ي تحليل خطر زمينلرزه در شهر تهران(زارع، 1383) استوار شده است(شکل2-18). بر اين اساس گسل شمال تهران داراي بزرگاي بيشينه 7.1 (Mmax7.1) و گسل مشا با بزرگاي بيشينه 7.6 (Mmax7.6)) در نظر گرفته شده است. بمنظور دستيابي به داده هاي بزرگ مقياس و تدوين بانک داده ي قطعات مختلف اين سامانه هاي لرزه زا، تمامي پهنه ي مورد مطالعه ي با بهره گيري از نگاره هاي هوايي، ماهواره اي، پي جويي هاي صحرايي و تلفيق کليه ي داده هاي موجود مطالعه شده است. محصول اين بررسي ها &quot;مکان يابي دوباره گسل هاي زمينلرزه اي&quot; است که در بخش3-2-2، شکل 4-6 ارائه شده است. &lt;br /&gt;
گسل مشا:&lt;br /&gt;
 گسل فشاري مشا، گسلي است طويل، اساسي، لرزه زا از نوع راندگي تا معكوس به سمت شمال، با مولفه ي امتداد لغز چپگرد كه در راستاي آن گستره ي بلند البرز در شمال بر روي گستره ي چين هاي كناري البرز در جنوب رانده شده است(شکل هاي 2-14 و 2-16). اين گسل با روند عمومي خاوري - باختري به درازاي تقريبي حدود 400 كيلومتر بوده و شايد از جنوب باختري شاهرود در خاور تا آبيك در باختر امتداد داشته باشد(بربريان و همکاران، 1364؛ زارع و معماريان، 1380). جابجايي در پهنه ي برشي گسل، سبب راندگي سازندهاي كهر و سلطانيه در شمال بر روي سازند كرج در جنوب شده است. مطالعه ي مقاطع نازک و تحليل کرنش در پهنه ي برشي گسل مشا كه ضخامت آن در برخي برش ها به بيش از 150 متر ميرسد، شرايط نيمه خميري را در کنار عملکرد شکننده نيز نشان ميدهد(احتشامي، 1383).&lt;br /&gt;
 اين مسئله عميق بودن گسل را تاييد ميكند و بدين معناست که بخشي از پهنه ي برشي(shear zone) با ساختارهاي نيمه خميري که هم اکنون در سطح ديده مي شود، در اعماق تشکيل شده و طي حرکت معکوس گسل به سطح رسيده است(احتشامي، 1383).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;گسل شمال تهران:&lt;br /&gt;
 اختلاف بلندي ناگهاني ميان شهر تهران (1300 متر) و نزديكترين ستيغ به آن، در يك فاصله كمتر از 10 كيلومتر (تيغ توچال 3933 متر)، يكي از بارزترين ويژگي هاي توپوگرافي گستره ي تهران (شکل2-14) محصول عملکرد گسل شمال تهران است كه در راستاي آن، سازند كرج بر روي آبرفت هاي كواترنر تهران رانده شده است(Berberian,1976). گسل شمال تهران شامل يک پهنه از گسل هايي است که به صورت نردباني- پلکاني در پهنه شمال و باختر تهران با طول تقريبي 90 کيلومتر از شرق دره لشگرک (ده سبو) در شمال خاوري تا روستاي کاظم آباد (2 کيلومتري شرق کلان و شمال بزرگراه تهران-کرج) در کوهپايه شمال تهران قرار گرفته است. راستاي بخش خاوري گسل، خاوري- باختري با شيب به سوي شمال و در بخش باختري آن، شمال باختري- جنوبي خاوري با شيب به سوي شمال خاوري است. سازوکار گسل شمال تهران، فشاري و راستالغز چپگرد است. سامانه ي گسلي شمال تهران شيبي متغير بين 10 تا 80 را دارا مي باشد و شامل 3 بخش بوده و از خاور به باختر عبارتند از: گسل لشگرک به طول 25 کيلومتر، گسل کن به درازاي 27 کيلومتر و گسل ماهدشت- کرج به درازاي 43 کيلومتر، که در يک قالب پلکاني- نردباني قرار گرفته اند(بربريان و همکاران، 1364؛ زارع و معماريان، 1380).&lt;br /&gt;
 راندگي فعال شمال تهران همواره به عنوان يکي از اصلي ترين سامانه هاي فعال اين پهنه مدنظر بوده است اما به دليل عدم قطعيت و وسعت پهنه ي بيشترين خرابي ها در اسناد تاريخي و باستاني، انتساب رويداد زمينلرزه هاي ويرانگر به آن همواره به عنوان يک سوال بزرگ مد نظر بوده است(شکل2-19). سازمان زمين شناسي و اکتشافات معدني کشور، به منظور تعيين سن دقيق و زمان آخرين جنبش اين گسلrlm;، در اواخر سال 1382 موفق به باز نمودن ترانشه اي شد که شواهدي از لرزه زايي گسل شمال تهران را در خود به همراه داشت(شکل2-20). تاريخrlm;نگاري زمينلرزه هاي اين گسل بر مبناي روش هاي ديرينه لرزه شناسي بمنظور تعيين زمان رويدادهاي ويرانگر در دست بررسي است. &lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8392_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-19- نقشه ي بيشينه شتاب افقي شهر تهران با دوره ي بازگشت 475 سال بر روي سطح زمين(زارع و مجد جباري، 1383).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.ngdir.ir/Data_SD/GeoportalInfo/Subjects/Pics/8393_1.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;شکل2-20- حفر ترانشه ي ديرينه لرزه شن
